Tải Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 6 - Giáo án HĐNG lên lớp khối 6 cả năm

 Giáo viên chủ nhiệm chúc mừng đội ngũ cán bộ lớp mới, giao nhiệm vụ và nêu trách nhiệm của cán bộ lớp đối với tập thể lớp đồng thời động viên các bạn cán bộ lớp cố gắng phấn đấu thực h[r]

(1)

Tuần Ngày soạn: 04/09/2014 Tiết Ngày dạy: 06/09/2014

Chủ điểm tháng 9: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

I MỤC TIÊU

 Hiểu truyền thống tốt đẹp lớp, trường

 Bồi dưỡng tình cảm yêu quý trường mình, tự hào học sinh trường có ý thức phát huy truyền thống nhà trường

 Có thói quen thực nghiêm túc quy định nhà trường nếp học tập, kỉ luật; biết thực yêu cầu người học sinh THCS

II CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM

1 Thảo luận nội quy nhiệm vụ năm học Tổ chức đội ngũ cán lớp, cán chi đội

2 Thi tìm hiểu truyền thống nhà trường triển khai tháng ATGT Nắm vững nghị định 40 ATGT

========== ***** ===========

THẢO LUẬN VỀ NỘI QUY VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC MỚI TỔ CHỨC ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LỚP, CÁN BỘ CHI ĐỘI

I. MỤC TIÊU

 Giúp HS hiểu nội quy nhà trường nhiệm vụ năm học Có ý thức tơn trọng nội quy nhiệm vụ năm học Tích cực rèn luyện, thực tốt nội quy nhiệm vụ năm học

 Giúp học sinh hiểu cấu tổ chức chức năng, nhiệm vụ đội ngũ cán lớp Bước đầu có ý thức xây dựng tập thể lớp, có thái độ tơn trọng đội ngũ cán lớp Rèn luyện kĩ nhận nhiệm vụ kĩ tham gia hoạt động chung tập thể

II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG 1 Nội dung:

 Nội quy trường lớp nhiệm vụ năm học mà học sinh cần biết  Thành lập tổ, nhóm lớp

 Bầu đội ngũ cán lớp: lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng, cán chức  Xác định chức năng, nhiệm vụ cách thức làm việc cán lớp

2 Hình thức hoạt động: Nghe giới thiệu, trao đổi, thảo luận lớp bầu cán

sự lớp

(2)

1 Phương tiện:

 Nghiên cứu hồ sơ học sinh, quan sát cử chỉ, hành động, nói năng, quan hệ với bạn bè lớp, nhận xét giáo viên năm trước số em

 Chuẩn bị loại sổ sách ghi chép cán lớp  Viết nhiệm vụ cán lớp:

+ Lớp truởng: phụ trách chung hoạt động lớp

+ Lớp phó học tập: theo dõi kết học tập lớp, phụ trách cán lớp, có kế hoạch cụ thể cho hoạt động tuần

+ Lớp phó văn thể mĩ: theo dõi việc thực nội quy lớp, phụ trách hoạt động văn nghệ, vui chơi, TDTT, hoạt động lao động lớp

+ Các tổ trưởng: theo dõi phụ trách chung nề nếp hoạt động tổ - Một nội quy nhà trường

- Một nghi nhiệm vụ chủ yếu năm học 2014 – 2015 - Một số tiết mục văn nghệ

2 Tổ chức:

 Giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn cán lớp cách tổ chức thảo luận, nêu mục đích, yêu cầu nội dung hoạt động; giúp cán lớp xây dựng câu hỏi thảo luận đáp án

 Cán lớp đưa nội dung: thống chương trình, hình thức kế hoạch hoạt động

 Ban văn nghệ chuẩn bị tiết mục văn nghệ  Phân công người điều khiển chương trình

 Phân cơng tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế

 Giáo viên chuẩn bị giấy khổ to sơ đồ cấu tổ chức lớp, dự kiến nhân  Chuẩn bị bảng nêu nhiệm vụ cán lớp

 Hướng dẫn học sinh chuẩn bị ý kiến để đưa lựa chọn đội ngũ cán lớp có đủ khả điều hành hoạt động chung lớp

IV. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG 1 Khởi động:

- Hát tập thể bài: “Lớp kết đoàn” - Nhạc lời: Mộng Lân

(3)

2 Bầu cán lớp

 Sơ đồ cấu tổ chức lớp quan hệ hoạt động  Nêu nhiệm vụ cán lớp

 Bình bầu Ban cán lớp gồm  Giao nhiệm vụ cho cán lớp

 Bày tỏ tâm thực tốt nhiệm vụ giao

3 Trao đổi, thảo luận nội quy nhiệm vụ lớp, trường

 Bạn dẫn chương trình nêu câu hỏi cho bạn lớp thảo luận  Lớp tổ chức thảo luận theo tổ điều khiển tổ trưởng sau tổ trưởng tập

hợp ý kiến tổ

 Từng tổ trưởng trình bày ý kiến tổ

 Lớp góp ý bổ sung, phân tích lựa chọn thống đưa ý kiến chung việc thực nội quy nhiệm vụ năm học

 Cuối bạn lớp trưởng tổng kết thảo luận

4 Văn nghệ

 Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – Người dẫn chương trình giới thiệu hát ca ngợi tình bạn sáng mái trường

5 Kết thúc

 Giáo viên chủ nhiệm chúc mừng đội ngũ cán lớp mới, giao nhiệm vụ nêu trách nhiệm cán lớp tập thể lớp đồng thời động viên bạn cán lớp cố gắng phấn đấu thực tốt nhiệm vụ tập thể lớp giao phó năm học

 Giáo viên chủ nhiệm chúc lớp đoàn kết, hợp tác để đạt kết tốt hoạt động năm học

 Giáo viên chủ nhiệm nêu ý nghĩa nội quy, nhiệm vụ năm học động viên học sinh cố gắng phấn đấu thực tốt nội quy, nhiệm vụ năm học

* RÚT KINH NGHIỆM

THI TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG CỦA TRƯỜNG VÀ TRIỂN KHAI ATGT

(4)

 Giúp học sinh nắm truyền thống nhà trường ý nghĩa truyền thống

 Xác định trách nhiệm học sinh việc phát huy truyền thống nhà trường  Xây dựng kế hoạch học tập cá nhân lớp

 Hướng dẫn HS tham gia giao thơng tốt, an tồn

II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG 1 Nội dung:

 Vài nét lịch sử hình thành phát triển nhà trường  Truyền thống nhà trường năm gần

 Hướng dẫn tham gia giao thơng an tồn

2 Hình thức hoạt động:

 Thi hỏi – đáp truyền thống trường  Thi đố vui văn nghệ

III.CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG 1 Về phương tiện

 Những mẩu chuyện địa danh mà trường mang tên

 Tấm gương dạy tốt, học tốt thầy, cô giáo bạn sưu tầm  Các hát trường lớp thầy cô bạn bè

 Câu hỏi đáp án truyền thống trường

2 Về tổ chức

 Giáo viên chủ nhiệm nêu mục đích, yêu cầu nội dung hình thức hoạt động cho lớp đồng thời hướng dẫn học sinh sưu tầm, tìm hiểu chuẩn bị phương tiện hoạt động

 Lớp thảo luận để thống chương trình, hình thức kế hoạch hoạt động

 Lựa chọn đội hình thi đấu gồm đội đội gồm đại diện tổ 2; đội gồm đại diện tổ Các thành viên lại cổ động viên

 Phân công người điều khiển chương trình; Thư ký

 Ban giám khảo: cô giáo chủ nhiệm bạn cán môn lớp  Xây dựng biểu điểm cho phần thi

 Chuẩn bị tặng phẩm: Lớp phó đời sống

 Phân cơng tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế

IV TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG 1 Khởi động

 Hát tập thể hát: Em yêu trường em

 Bạn dẫn chương trình nêu lý họp giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia ban giám khảo thi

(5)

 Bạn dẫn chương trình nêu yêu cầu thể lệ thi, cách chấm điểm, thời gian thi phần câu hỏi

 Các đội thi giới thiệu tên đội tên thành viên đội

 Ban giám khảo đưa nhận xét phần trình bày tổ chấm điểm  Thi tìm hiểu truyền thống trường

 Bạn dẫn chương trình nêu câu hỏi thi

 Các đội nhanh tay giành quyền trả lời câu hỏi; đội chưa trả lời xác, đội có quyền trả lời lại Nếu đội trả lời sai mời cổ động viên trả lời Nếu khơng trả lời mời ban giám khảo giải đáp

 Thi đố vui văn nghệ  Dành cho bạn cổ động viên

 Bạn dẫn chương trình nêu câu đố vui tên hát sau mời cổ động viên trả lời hát, ý dàn cho tổ Nếu cổ động viên khơng trả lời mời ban giám khảo giải đáp

3 Hướng dẫn HS tham gia giao thơng an tồn

 Khi xe máy phải đội mũ bảo hiểm, phần đường qui định  Không lạng lách, đánh võng

4 Kết thúc

 Bạn dẫn chương trình nhận xét chung sau cơng bố kết phần thi tổ

 Giáo viên chủ nhiệm lên tặng quà cho đội thắng cuộc, động viên khen ngợi tinh thần tham gia thi bạn học sinh

(6)

Chủ điểm tháng 10: CHĂM NGOAN HỌC GIỎI

I MỤC TIÊU

 Nhận thức sâu sắc lời dạy Bác Hồ thư gửi học sinh nhân ngày khai trường nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng năm 1945 thư gửi ngành Giáo dục ngày 16 – 10 – 1968

 Xác định trách nhiệm học tập tích cực theo lời Bác Hồ dạy để đạt kết tốt học tập

 Biết đoàn kết, giúp đỡ học tập rèn luyện tiến

1 Học tập tiêu chuẩn trường học thân thiện, học sinh tích cực Thảo luận trao đổi phương pháp học tập lẫn

========== ***** ===========

HỌC TẬP CÁC TIÊU CHUẨN CỦA MỘT TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC

I. MỤC TIÊU

- Giúp học sinh nắm vững tiêu thi đua học tập tốt lớp tiêu phấn đấu cá nhân năm học

- Tìm hiểu số biện pháp thi đua học tập có hiệu

- Rèn luyện phương pháp học tập tích cực giúp đỡ tiến cách xây dựng đôi bạn tiến

II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC 1 Nội dung:

- Xây dựng tiêu thi đua học tập dự thảo chương trình hành động lớp

- Xây dựng biện pháp thực theo tổ, cá nhân đăng kí thi đua số tiết mục văn nghệ

- Chia nhóm thảo luận theo nhóm đăng kí thi đua đề số biện pháp học tập có hiệu

III. CHUẨN BỊ

1 Về phương tiện:

(7)

- Chỉ tiêu thi đua tổ - Một vài tiết mục văn nghệ

2 Về tổ chức:

- GVCN cán lớp thống chương trình, kế hoạch hoạt động phân cơng cơng việc cụ thể:

+ Cử người điều khiển chương trình

+ Phân cơng trang trí lớp, kê bàn ghế, đón tiếp đại biểu… + Mời đại biểu

IV. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG 1 Khởi động

- Hát tập thể

- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, người tham dự, người điều khiển chương trình làm việc

2 Thực chương trình

- Đại diện cán lớp trình bày chương trình, kế hoạch, tiêu hành động: “Chăm ngoan, học giỏi” lớp

- Thảo luận để đến trí

- Đại diện tổ lên giao ước thi đua

- GVCN ghi nhận động viên lớp tâm thi đua thực tốt

3 Văn nghệ

Cán văn thể mĩ giới thiệu tiết mục văn nghệ tổ chuẩn bị Kết thúc văn nghệ hát tập thể

4 Kết thúc hoạt động

- GVCN nhận xét, đánh giá biểu dương tinh thần tham gia tích cực cá nhân, nhóm, tổ

- Nhắc nhở tổ, cá nhân thực tốt giao ước thi đua

(8)

THẢO LUẬN VÀ TRAO ĐỔI PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP THCS

I. MỤC TIÊU

- Biết kinh nghiệm học tập tốt

- Tự tin, chủ động học hỏi vận dụng kinh nghiệm tốt để đạt kết cao học tập

- Hiểu rõ khả văn nghệ tổ, lớp Trên sở xây dựng phong trào văn nghệ lớp

- Có thái độ u thích văn nghệ, tự tin, chân thành, tôn trọng bạn bè họ thể khả văn nghệ

- Biết hưởng ứng động viên tích cực tham gia hoạt động văn nghệ lớp trường

Trao đổi kinh nghiệm học tập cấp THCS

- Nghe giới thiệu kinh nghiệm học tập - Trao đổi, thảo luận, giao lưu

III. CHUẨN BỊ 1 Về phương tiện

- Bản báo cáo kinh nghiệm học tập bạn trao đổi GV - Các báo cáo kinh nghiệm học tập môn

- Một số tiết mục văn nghệ

- GVCN đề nghị với GV mơn giới thiệu cử học sinh có kinh nghiệm học tốt đến trao đổi với lớp

- Học sinh suy nghĩ trả lời câu hỏi: Vì phải đổi phương pháp học tập? - GVCN nêu mục đích hoạt động lớp thống chương trình, nội

dung kế hoạch hoạt động

- Phân công báo cáo viên; cử người điều khiển chương trình; trang trí lớp

- Hát tập thể hát: “Lớp chúng mình” Nhạc: Mộng Lân - Hát, vỗ tay

(9)

Không có việc khó, sợ lịng khơng bền, đào núi lấp biển, chí làm nên

Vâng, sợ khơng đồn kết, giúp đỡ thơi, việc thành cơng Để trao đổi, học hỏi nhiều kinh nghiệm học tập cấp THCS, để phát tài văn nghệ lớp, lớp 6A tổ chức hoạt động

- Giới thiệu đại biểu

- Nội dung: Trao đổi, thảo luận  Tổng kết 2 Thực chương trình

- Lần lượt mời báo cáo viên lên báo cáo kinh nghiệm học tập THCS

- Yêu cầu tổ trao đổi, thảo luận, bàn bạc câu hỏi sau: “Vì phải đổi phương pháp học tập?”

- Trình bày ý kiến tổ câu hỏi sau trao đổi thống

- Tổng kết thảo luận Rút học kinh nghiệm học tập tốt cấp THCS

- Mục đích đổi phương pháp học tập chuyển từ việc thụ động kiến thức sang chủ động hoạt động để tìm hiểu, phát nắm vững kiến thức  HS cần tìm hiểu kĩ hình vẽ, câu hỏi, tập, thực thử nghiệm, thực hành, liên hệ với thực tế đời sống; cần tích cực thảo luận vấn đề nêu học để phát lĩnh hội kiến thức mới, để vận dụng kiến thức vào sống thực tiễn

3 Văn nghệ

Sau xin giới thiệu thành phần BGK thi hôm nay: - Bạn: Đinh Thị Chuốt

- Bạn: Đinh Văn Biên - Bạn: Đinh Thị Bét

Và thư ký thi, bạn: Phạm Gia Linh

Đề nghị chào mừng Và thành phần quan trọng, có họ tạo nên thành cơng này, có mặt ba đội thi đại diện cho ba tổ - Nêu yêu cầu thi cách chấm điểm

- Có ba nội dung thi:

+ Bốc thăm hát ghi sẵn giấy  hát đơn ca + Hát tập thể (nếu có múa phụ họa cộng thêm điểm) + Múa (các nhóm chuẩn bị trước)

- Lần lượt bốc thăm biểu diễn trước lớp, cho điểm công khai ghi lên bảng

(10)

- Phát thưởng cho tổ tiết mục đạt điểm cao nhất, biểu dương kết hoạt động lớp

- Cảm ơn anh chị báo cáo viên, chúc sức khỏe cam kết học tập tốt - Tuyên bố kết thúc

(11)

Tiết Ngày dạy: 01/11/2014 Chủ điểm tháng 11: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

I. MỤC TIÊU

- Hiểu công lao to lớn thầy giáo, giáo - Có thái độ biết ơn kính trọng thầy giáo, giáo - Có hoạt động thể nhớ công ơn thầy cô

1 Nghe giới thiệu đội ngũ thầy, cô giáo trường Tổ chức kỉ niệm 20 – 11

========== ***** ===========

NGHE GIỚI THIỆU VỀ ĐỘI NGŨ THẦY, CÔ GIÁO TRONG TRƯỜNG

I. MỤC TIÊU

- Hiểu đặc điểm truyền thống đội ngũ giáo viên trường (số lượng, tuổi đời, tuổi nghề, tinh thần tận tụy, thành tích,…)

- Thơng cảm, kính trọng, biết ơn thầy giáo - Chào hỏi lễ phép, chăm học, học tập đạt kết cao

- Tự xác định mục đích, thái độ học tập đắn tâm thi đua học tốt - Biết tự quản, đoàn kết, giúp đỡ lẫn để học tập theo tiêu đề - Tự giác tâm học thật tốt để đền đáp công ơn thầy cô giáo

- Học sinh hiểu biên chế, tổ chức nhà trường - Những đặc điểm bật đội ngũ giáo viên trường

2 Hình thức:

- Giới thiệu - Trao đổi - Văn nghệ

- Sơ đồ tổ chức trường để giới thiệu với học sinh

(12)

- GVCN cán lớp thống chương trình, kế hoạch hoạt động - Phân công:

+ Điều khiển chương trình

+ Người giới thiệu đội ngũ thầy giáo, cô giáo trường (GVCN) + Người mời đại biểu

+ Nhóm trang trí lớp

Hát tập thể: “Bụi phấn” Nhạc lời: Vũ Hoàng – Lê Văn Lộc

a Tuyên bố lí do: “Kính thưa q thầy giáo, thưa bạn! Để tìm hiểu rõ đặc điểm truyền thống đội ngũ giáo viên trường PTDTBT TH & THCS Nguyễn Huệ để hiểu biết ý nghĩa, tiêu thi đua có ý thức tâm học tập tốt Hôm lớp 6A tổ chức hoạt động để tỏ lịng kính trọng, biết ơn thầy giáo, xin hứa cố gắng chăm học đạt kết cao để thầy giáo vui lịng

b Giới thiệu đại biểu: Xin trân trọng giới thiệu với bạn dự buổi sinh hoạt hôm có cơ: Hồng Thị Minh giáo viên chủ nhiệm lớp toàn thể bạn học sinh lớp 6A

- Mời GVCN giới thiệu đội ngũ giáo viên trường - Lần lượt giới thiệu:

+ Biên chế tổ chức trường: có hiệu trưởng, hiệu phó, có tổ, có 10 đảng viên, thành lập BCH Cơng Đồn, chi Đồn, tổ nữ cơng, …

+ Đặc điểm giáo viên trường: có nhiều người dạy 30 năm nghề, trường đa số giáo viên trẻ có nhiều nổ,…

+ Thành tích bật:

+ Những thuận lợi khó khăn:

- Cảm ơn GVCN giới thiệu cho lớp hiểu rõ nét thầy cô giáo trường

- Phát biểu cảm xúc nghe giới thiệu thầy giáo trường - Phát biểu ý kiến niềm vui nỗi buồn giáo viên

- Tóm tắt ý kiến lớp hứa:

+ Học tập nghiêm túc có kết tốt tất môn học + Giữ trật tự tốt tất học

(13)

- Cám ơn GVCN, cám ơn chúc sức khỏe đại biểu - Tuyên bố kết thúc hoạt động

(14)

TỔ CHỨC KỈ NIỆM 20 – 11

I. MỤC TIÊU

- HS hiểu ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11

- Kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo tôn vinh Nhà giáo

- Có hành động cụ thể thể biết ơn thầy giáo, cô giáo thực tốt yêu cầu giáo dục nhà trường

- Ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11 - Chúc mừng tặng hoa thầy giáo, giáo - Tâm tình cảm thầy trị

- Văn nghệ chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam

2 Hình thức:

- Chúc mừng, tặng hoa, tâm sự, ca hát, kể chuyện, giao lưu vui vẻ, thân mật giáo viên học sinh

- GVCN hướng dẫn lớp sưu tầm, học hát, ngâm thơ, kể chuyện chủ đề công ơn thầy giáo, giáo tình cảm thầy trị

- Mỗi học sinh chuẩn bị kỉ niệm thầy giáo, cô giáo chuẩn bị câu hỏi để giao lưu với thầy cô

- Lớp trưởng chuẩn bị lời chào mừng

- Phối hợp với Chi hội Cha mẹ học sinh chuẩn bị ý kiến chào mừng tặng hoa

- Ấn định thời gian, địa điểm gặp mặt - Thống chương trình hoạt động - Cử người mời đại biểu

- Cử người điều khiển chương trình

- Cử người đọc lời chào mừng tặng hoa - Phân cơng tổ trang trí

- Phân công người chuẩn bị hoa - Chuẩn bị văn nghệ

Hát tập thể: “Những hoa ca” Nhạc lời: Hoàng Long

(15)

b Giới thiệu đại biểu: Xin trân trọng giới thiệu với bạn dự buổi sinh hoạt hôm có cơ: Hồng Thị Minh giáo viên chủ nhiệm toàn thể bạn học sinh lớp 6A

- Lớp trưởng đọc lời chào mừng

- Tặng hoa thầy giáo, giáo (nếu có)

- Đại diện hội cha mẹ học sinh chúc mừng tặng hoa thầy giáo (nếu có) - Đại diện thầy giáo, cô giáo phát biểu ý kiến

3 Văn nghệ

- Lần lượt giới thiệu tiết mục văn nghệ chuẩn bị

- Kết hợp với văn nghệ, mời vài thầy giáo, cô giáo giao lưu tham gia văn nghệ với lớp

- Cám ơn, chúc sức khỏe chúc mừng thầy giáo, cô giáo nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11; cám ơn bác phụ huynh với lớp tổ chức tốt hoạt động chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam

- Chúc bạn vui khỏe, tiếp tục học tập tốt để đền đáp công ơn thầy giáo, cô giáo

Tuần 15 Ngày soạn: 27/11/2014 Tiết Ngày dạy: 29/11/2014

(16)

I MỤC TIÊU

- Hiểu ý nghĩa ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam ngày Quốc phịng tồn dân (22 – 12) vẻ đẹp truyền thống “Anh đội Cụ Hồ” qua giai đoạn lịch sử Hiểu biết truyền thống cách mạng, kiện vẻ vang quê hương

- Biết ơn hệ cha anh, anh dũng chiến đấu, hi sinh quê hương, đất nước - Biết giữ gìn bảo vệ truyền thống tốt đẹp quê hương Học tập rèn luyện theo gương tốt hệ cha anh

1 Hội vui học tập

2 Tìm hiểu truyền thống cách mạng anh đội Cụ Hồ ========== ***** ===========

HỘI VUI HỌC TẬP

I MỤC TIÊU

- Ôn tập, củng cố, bổ sung mở rộng kiến thức học lớp, trao đổi kinh nghiệm phương pháp học tập tốt

- Gây hứng thú học tập

- Rèn luyện tác phong chững chạc, tư mạch lạc, sáng tạo, rèn luyện trí thơng minh - Hiểu nét truyền thống cách mạng Truyền thống bảo vệ xây dựng q hương

- Có ý thức tự hào quê hương đất nước thêm yêu tổ quốc - Biết giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp

II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC 1 Nội dung

- Câu hỏi ôn tập số mơn

- Các tốn vui, câu đố khoa học tượng đời sống tự nhiên - Trao đổi kinh nghiệm, phương pháp học tập, ơn tập

2 Hình thức

- Thi trả lời câu hỏi, câu đố liên quan đến tri thức học lớp kết hợp với vui văn nghệ

(17)

- Bản quy ước thang chấm điểm

- GVCN, GVBM giúp đỡ chuẩn bị câu hỏi, câu đố, toán vui… cho Hội vui học tập

- Cử ban giám khảo

- Phân cơng người dẫn chương trình - Phân cơng trang trí

Hát tập thể: “Lớp chung ta kết đoàn” Nhạc lời: Mộng Lân

a Tuyên bố lí do: “Để củng cố bổ sung kiến thức trao đổi kinh nghiệm học tập để tự hào quê hương đất nước yêu tổ quốc Hôm nay, chi đội lớp 6A xin tổ chức buổi hoạt động “Hội vui học tập truyền thống cách mạng quê hương”

b Giới thiệu đại biểu: Xin trân trọng giới thiệu với bạn dự buổi sinh hoạt hôm có cơ: Hồng Thị Minh giáo viên chủ nhiệm lớp toàn thể bạn học sinh lớp 6A

2 Thực hoạt động

- Nêu quy ước thang điểm: Mỗi câu trả lời 10 điểm (Nhóm giơ tay trước ưu tiên trả lời trước, nhóm sau cịn điểm)

- Câu hỏi đáp án:

1 Cây xanh nhờ có q trình tự ni sống mình? 38 : 34 = ?

3 Khi học mơn lịch sử phải nhớ câu nói Hồ Chí Minh? Kể tên dạng cắm hoa?

5 Vì xương rồng sống nơi khơ hạn? Cây có hơ hấp khơng? Vì sao?

* Đáp án: Quang hợp 34

3 Dân ta phải biết sử ta, cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam 4 dạng: Dạng thẳng đứng, nghiêng, tỏa tròn, tự

5 Thân mọng nước, biến thành gai

6 Có quang hợp ngừng hút oxi nhả khí cácbơníc - Đại diện nhóm thi đấu trả lời cách xung phong

(18)

- Hỏi thêm số câu hỏi phụ

(Nếu học sinh trả lời sai  nhóm khác bổ sung ghi điểm) - Trình bày kinh nghiệm học tập để trao đổi

+ Hứng thú cá nhân nội dung môn học + Việc chuẩn bị nhà

+ Việc tiếp thu lớp

+ Việc đọc thêm số tư liệu liên quan +Việc phân phối thời gian dành cho học tập + Kết đạt thời gian qua

3 Kết thúc chương trình

- Giám khảo cơng bố kết điểm số đội cá nhân có điểm cao lớp

- Người dẫn chương trình mời giáo viên chủ nhiệm lên trao phân thưởng cho đội cá nhân đạt điểm cao

- Nhận xét tinh thần, thái độ tham gia hoạt động lớp

(19)

I MỤC TIÊU

- Hiểu ý nghĩa ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam ngày quốc phịng tồn dân (22 – 12) nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc

- Biết ơn tự hào trưởng thành lớn mạnh quân đội lực lượng quốc phòng ta

- Rèn luyện kỹ trình bày, biết lắng nghe, biết phân tích, tổng hợp, chọn lọc thông tin - Biết hiểu thêm hát anh đội cụ Hồ, truyền thống cách mạng quê hương, đất nước Qua động viên phát huy phong trào văn nghệ lớp

- Thêm tự hào yêu mến anh đội cụ Hồ, tự hào truyền thống cách mạng dân tộc - Bồi dưỡng kỹ năng, phong cách thể tiết mục văn nghệ tính mạnh dạn, tự tin

II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC 1 Nội dung

- Nội dung ý nghĩa ngày thành lập QĐND Việt Nam ngày Quốc phịng tồn dân (22 – 12)

- Các chặng đường lịch sử vẻ vang qusn đội lực lượng vũ trang nói chung

2 Hình thức

- Nghe nói chuyện - Hỏi trao đổi - Văn nghệ

III CHUẨN BỊ 1 Về phương tiện

 Tư liệu, đồ, tranh ảnh…về quân đội ta  Hoa tặng báo cáo viên

 Lời hứa HS học tập, rèn luyện để tiếp bước truyền thống cha anh  Những địa đội nơi biên giới, hải đảo

 GVCN mời người nói chuyện với HS

 GVCN giao nhiệm vụ viết lời hứa, sưu tầm địa đội nơi biên cương, hải đảo…

 Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ

 Phân công người điều khiển, chuẩn bị hoa, đọc lời hứa, trang trí lớp…

IV TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG 1 Khởi động:

Hát tập thể hát: “Màu áo đội” Nhạc lời: Nguyễn Văn Tý

a Tuyên bố lý do:

Kính thưa quý thầy cô giáo, thưa bạn!

(20)

động để từ có thái độ yêu thích văn nghệ, tự tin, chân thành tơn trọng bạn bè, biết động viên tích cực tham gia hoạt động Đó lí buổi hoạt động

b Giới thiệu đại biểu:

Xin trân trọng giới thiệu với bạn dự buổi sinh hoạt hôm có cơ:

Hồng Thị Minh giáo viên chủ nhiệm lớp toàn thể bạn học sinh lớp 6A.

Giới thiệu báo cáo viên mời báo cáo viên lên nói chuyện với lớp

2 Thực hoạt động:

- Báo cáo khách mời

- HS trao đổi, nêu câu hỏi, trò chuyện với nội dung quan tâm - Đại diện lớp tựng hoa cho báo cáo viên

- Đại diện HS đọc lời hứa việc học tập tốt, rèn luyện tốt để lớn lên kế tục nghiệp bảo vệ xây dựng Tổ quốc Việt Nam giàu đẹp

- Phát động việc viết thư cho đội biến giới, hải đảo:

- Viết thư cho thấy lòng biết ơn, cảm thông HS đội

- Nội dung viết thư: Kể việc học tập, rèn luyện HS, đổi quê hương, bày tỏ tình cảm với đội, động viên chúc sức khoẻ, vững vàng tay súng bảo vệ biên cương

- Một số tổ nêu kết sưu tầm địa - Động viên HS viết thư

- Giới thiệu số tiết mục múa, hát chuẩn bị trước + Hát anh – Nhạc lời: Thế Hiển

+ Chiến thắng Điện Biên – Nhạc lời: Đỗ Nhuận + Qua miền tây bắc – Nhạc lời: Nguyễn Thành

3 Kết thúc hoạt động:

- Cảm ơn vị khách đến dự, nói chuyện với HS chúc sức khoẻ - Chúc bạn thực tốt việc viết thư cho đội

Chủ điểm tháng + 2: MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN

(21)

- Giúp HS hiểu rõ vai trị, cơng ơn Đảng quê hương đất nước, Đảng đem lại hạnh phúc cho người có gia đình thân em

- Giúp HS tin tưởng lãnh đạo Đảng

- Giúp HS tự giác học tập tốt, rèn luyện tốt để đền đáp công ơn Đảng

- Thảo luận biện pháp thực kế hoạch rèn luyện học kỳ II - Tìm hiểu Đảng quang vinh, Bác Hồ vĩ đại

========== ***** ===========

THẢO LUẬN BIỆN PHÁP THỰC HIỆN KẾ HOẠCH RÈN LUYỆN Ở HỌC KÌ II

I MỤC TIÊU

-Hiểu nội dung, biện pháp, kế hoạch rèn luyện phấn đấu lớp để đạt kết tốt

-Có thái độ nghiêm túc, có ý chí tâm phấn đấu tiến

-Tích cực thực kỉ năng, phương pháp học tập rèn luyện theo kế hoạch lớp

- Các tiêu phấn đấu lớp học tập, rèn luyện đạo đức học kỳ II - Các biện pháp kế hoạch cụ thể

2 Hình thức

Thảo luận thống biện pháp kế hoạch

III.CHUẨN BỊ

1 Về phương tiện

- GVCN hướng dẫn lớp trưởng xây dựng kế hoạch phấn đấu, rèn luyện lớp học kỳ II với tiêu biện pháp cụ thể

- Yêu cầu tổ trưởng bàn bạc tổ xác định rõ mặt yếu tổ học tập, kỷ luật để có hướng khắc phục; mặt mạnh tổ để tiếp tục phát huy… Từ tổ xây dựng kế hoạch phấn đấu, rèn luyện cụ thể tổ để thực tiêu

- Hướng dẫn lớp phó học tập xây dựng câu hỏi thảo luận

- GVCN yêu cầu HS suy nghĩ, tham gia thảo luận xây dựng kế hoạch phấn đấu, rèn luyện lớp học kỳ II

- Cử lớp trưởng điều khiển chung chương trình hoạt động - Cử lớp phó điều khiển lớp thảo luận

- Phân công thư ký lớp ghi biên thảo luận

- Phân công cán văn nghệ chuẩn bị chương trình văn nghệ

(22)

1 Khởi động

Hát tập thể hát: “Mùa xuân tình bạn” Nhac Lời: Cao Minh Khanh

“Chào mùa xuân đến muôn hoa ngát hương, mặt hồ in bóng xanh xanh Mùa xuân đến hoa tình bạn mái trường Chào mùa xuân đến chim ca líu lo Tình bạn nắng xn bao ước mơ Dù mai xa mái trường thân yêu Ơi! Tình bạn mùa xuân ca với bao tiếng cười Vui tình bạn mùa xuân đẹp tựa ngàn hoa xuân ngào………hoa xinh tươi màu xuân”

Lớp trưởng nêu lí do, nội dung hoạt động giới thiệu chương trình hoạt động

a Xây dựng tiêu phấn đấu

- Lớp trưởng nêu tiêu phấn đấu cụ thể mặt lớp đề nghị tổ trưởng nêu tiêu phấn đấu tổ

- Các tổ trưởng báo cáo

- Lớp phó phụ trách học tập cho lớp thảo luận số câu hỏi để bổ sung, hoàn thiện tiêu phấn đấu lớp

- Lớp trưởng cho lớp biểu tiêu phấn đấu sau có thảo luận bổ sung - Thư kí lớp ghi vào biên lớp

b Thảo luận biện pháp thực hiện

- Lớp phó nêu câu hỏi cho lớp thảo luận

- Các ý kiến phát biểu tập trung làm rõ mặt mạnh, yếu lớp; góp ý cho cán lớp; cán môn học biện pháp học tập; rèn luyện để đạt tiêu đề - Thư kí lớp ghi biên thảo luận thông qua biên

- Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến dặn dò lớp thực tốt kế hoạch phấn đấu , rèn luyện

- Giáo viên chủ nhiệm động viên học sinh tích cực học thuộc lòng hát quy định

- Nhận xét, đánh giá tinh thần chuẩn bị, tham gia, ý thức kỉ luật học sinh

- Dặn dị chuẩn bị cho buổi hoạt động sau: “Tìm hiểu Đảng quang vinh, Bác Hồ vĩ đại”

Tuần 23 Ngày soạn: 23/01/2015 Tiết 10 Ngày dạy: 24/01/2015

TÌM HIỂU ĐẢNG QUANH VINH, BÁC HỒ VĨ ĐẠI (t1)

(23)

- Hiểu phong tục tập quán, truyền thống văn hóa tốt đẹp quê hương, dân tộc ngày xuân, ngày tết

- Tự hào quê hương, phong tục truyền thống tốt đẹp

- Biết giữ gìn phát huy nét đẹp truyền thống quê hương

- Những phong tục, truyền thống văn hóa ngày xuân, ngày Tết quê hương, đất nước qua sách báo, ca dao, tục ngữ, câu thơ, hát, điệu múa, tranh ảnh qua truyện kể… mà HS đọc, nghe

- Qua trải nghiệm thực tế mà HS biết

2 Hình thức

Thi trình bày giới thiệu kết sưu tầm, tìm hiểu tổ

- GVCN hướng dẫn HS sưu tầm tư liệu: phong tục tết dân tộc, trò chơi ngày tết, lễ hội, câu đố, hát, ca dao, tục ngữ, tranh ảnh… báo, sách, tivi, đài phát thanh, hỏi người lớn tuổi… Sau đó, phân loại tư liệu sưu tầm để trưng bày, giới thiệu

- GVCN yêu cầu tổ chuẩn bị: tập hợp tư liệu sưu tầm được, phân loại tư liệu, lựa chọn cách trưng bày (cắt dán hay sản xuất thành ô…) chọn nội dung là: phong tục, thơ, hát tranh: trò chơi, lễ hội…

- Dự kiến: Phấn, bảng, giấy màu, kê bàn ghế, phần thưởng…

- GVCN thông báo cho lớp nội dung, hình thức, kế hoạch thời gian, tổ chức hoạt động, hướng dẫn HS cách sưu tầm, qui định thời gian hoàn thành cho HS

- GVCN cử người trang trí, Ban giám khảo, người điều khiển chương trình hoạt động, người điều khiển chương trình văn nghệ

- Cử tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ

Hát tập thể hát: “Niềm vui em có Đảng” Nhạc lời: Trương Xuân Mẫn

a Tuyên bố lý do

Để nắm truyền thống văn hóa tốt đẹp q hương đất nước Hơm nay, chi đội lớp 6A xin tổ chức buổi hoạt động Sưu tầm, tìm hiểu nét đẹp truyền thống quê hương ngày

(24)

b Giới thiệu đại biểu

Xin trân trọng giới thiệu với bạn dự buổi sinh hoạt hôm có cơ:

Hồng Thị Minh giáo viên chủ nhiệm lớp toàn thể bạn học sinh lớp 6A.

Giới thiệu chương trình hoạt động Giới thiệu BGK thể lệ chấm điểm

- Người điều khiển yêu cầu tổ lên vị trí để trưng bày kết sưu tầm tổ Thời gian trưng bày phút

- BGK chấm điểm trưng bày tổ

- Người điều khiển mời tổ giới thiệu thể lệ ba nội dung lựa chọn - Đại diện tổ giới thiệu kết sưu tầm tổ: số lượng, nội dung, thể loại

lựa chọn nội dung để minh họa (Có thể chọn người diễn tả nội dung lựa chọn)

- BGK chấm điểm phần giới thiệu, phần minh họa điểm phong cách thể - Người điều khiển công bố điểm tổ trao thưởng

- Người điều khiển văn nghệ giới thiệu số tiết mục văn nghệ - Các HS lên trình bày

- Người điều khiển nhận xét tinh thần tham gia hoạt động tổ cá nhân, đánh giá kết hoạt động

- GVCN phát biểu ý kiến

(25)

- Tìm hiểu đời, phẩm chất thành tích Đảng viên ưu tú nghiệp cách mạng xây dựng bảo vệ q hương

- Có lịng tự hào, cảm phục yêu mến Đảng viên ưu tú

- Truyền thống cách mạng xây dựng bảo vệ quê hương - Gương Đảng viên ưu tú

2 Hình thức

Nghe nói chuyện thảo luận

 GVCN liên hệ mời báo cáo viên cán lão thành cách mạng cán tuyên huấn địa phương để nói chuyện cho HS

 Chuẩn bị số câu hỏi thảo luận cho HS sau nghe nói chuyện

 GVCN thông báo cho lớp nội dung nghe nói chuện u cầu HS tự tìm hiểu trước gương sáng Đảng viên địa phương, quê hương

 Cử người điều khiển chương trình hoạt động  Cử cán điều khiển chương trình văn nghệ  Mời đại biểu

 Phân công người: Kẻ tiêu đề, trang trí  Chuẩn bị hoa khăn bàn

Hát tập thể hát: “Em mầm non Đảng” Nhạc lời: Mộng Lân Tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình hoạt động

Giới thiệu báo cáo viên

a Nghe nói chuyện thảo luận.

 Người điều khiển mời báo cáo viên nói chuyện với lớp

 Báo cáo viên nói chuyện với lớp truyền thống bảo vệ xây dựng quê hương, Đảng viên ưu tú địa phương đấu tranh cách mạng, sản xuất, hoạt động phong trào địa phương… Báo cáo viên sử dụng sơ đồ, tranh ảnh, tư liệu cụ thể để minh họa

 Trong trình nghe nói chuyện, HS hỏi thêm đề nghị báo cáo viên giải đáp điều chưa rõ

(26)

 Báo cáo viên tiếp tục làm cố vấn giúp lớp có thu hoạch tốt b Vui văn nghệ

 Người điều khiển văn nghệ giới thiệu số tiết mục văn nghệ lớp  Các học sinh lên trình bày

 Người điều khiển nhận xét kết hoạt động  GVCN phát biểu ý kiến cảm ơn báo cáo viên

(27)

Phát huy khả văn nghệ lớp; củng cố cho HS niềm tin yêu Đảng, niềm tin tự hào quê hương đất nước, mùa xuân dân tộc Từ đó, động viên HS phấn khởi, lạc quan, học tập tốt, rèn luyện tốt

Những hát, thơ, điệu múa… ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương đất nước, ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân

2 Hình thức

Thi văn nghệ tổ

III CHUẨN BỊ

 GVCN yêu cầu tổ sưu tầm luyện tập hát, thơ… ngày tết cổ truyền dân tộc, mùa xuân cảnh đẹp quê hương, đất nước

 GV giúp cán văn nghệ soạn thảo câu hỏi thi văn nghệ tổ  Các tổ chuẩn bị nhạc cụ (nếu có)

 BGK xây dựng thang điểm cách thức chấm

 GV nêu nội dung, hình thức “thi văn nghệ tổ”, yêu cầu tổ chuẩn bị để tham gia

 Yêu cầu tổ cử đại diện thi: đội người + đội trưởng  Cử cán dẫn chương trình thi

 Cử BGK chấm điểm: chấm điểm cho BGK từ  Điểm chấm

sau tiết mục biểu diễn

 Hát tập thể hát: Mùa xuân tuổi hoa Nhạc lời: Hàn Ngọc Bích  Nêu nội dung, hình thức hoạt động

 Nêu thể lệ “cuộc thi văn nghệ tổ”  Giới thiệu đội thi

 Giới thiệu ban giám khảo thi

 Người dẫn chương trình nêu câu hỏi

 Các đội đưa tín hiệu (cờ) để giành quyền trả lời câu hỏi  Người dẫn chương trình xin ý kiến BGK

 BGK giơ thẻ cho điểm

 Thư ký tính điểm Điểm ghi công khai bảng

 Trong thi: phần thi vài câu hỏi bạn HS không tham gia giải đáp

 Có quà trực tiếp cho bạn có câu trả lời trước tiên

(28)

 Đánh giá, nhận xét

 Người dẫn chương trình cơng bố điểm đội thi trao phần thưởng cho đội có số điểm cao

 Nhận xét kết hoạt động

Chủ điểm tháng 3: TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN

I MỤC TIÊU

(29)

- Giúp HS tự hào, tin tưởng vào Đồn, tơn trọng anh chị Đoàn viên

- Giúp HS học tập rèn luyện theo gương tốt anh chị Đồn viên, có ý thức phấn đấu trở thành Đoàn viên

- Kỷ niệm ngày 26 –

- Tìm hiểu gương anh hùng tiêu biểu Đồn

========== ***** ===========

KỶ NIỆM NGÀY 26 –

I MỤC TIÊU

- Hiểu ý nghĩa ngày thành lập Đoàn (26/3/1931) nét lớn chặng đường lịch sử vẻ vang Đoàn

- Có lịng tự hào truyền thống vẻ vang Đồn, tơn trọng tổ chức Đồn

- Lịch sử ngày thành lập Đoàn

- Các truyền thống vẻ vang Đoàn, gương đoàn viên tiêu biểu

2 Hình thức

- Nghe nói chuyện - Hỏi đáp

- Văn nghệ

GVCN yêu cầu báo cáo viên cung cấp cho HS thông tin đoàn - Ngày, tháng, năm thành lập đoàn?

- Ý nghĩa ngày thành lập đoàn?

- Đoàn đổi tên lần? Tại sao? - Cho đến đoàn qua kỳ đại hội? - Các phong trào lớn đoàn từ trước đến nay?

- Những bí thư thứ TƯ đồn? Hiện bí thư thứ TƯ đồn? - Các phong tr đồn cịn giá trị?

- Một vài gương đoàn viên tiêu biểu - Một vài thơng tin đồn trường ta

GV yêu cầu cán văn nghệ chuẩn bị số tiết mục văn nghệ

GVCN: -Mời báo cáo viên nói chuyện ngày thành lập đồn

- Thơng báo kế hoạch yêu cầu tiết hoạt động cho lớp biết

- Phân công cán điều khiển chương trình hoạt động, điều khiển chương trình văn nghệ, trang trí…

(30)

1 Khởi động

Hát tập thể hát: Lên đàng Nhạc: Lưu Hữu Phước Lời: Huỳnh Văn Tiểng - Lưu Hữu Phước

- Nêu lí hoạt động, nội dung hoạt động - Giới thiệu chương trình hoạt động

- Giới thiệu báo cáo viên

- Người điều khiển mời báo cáo viên nói chuyện

- Báo cáo viên nói chuyện minh hoạ tranh ảnh, số liệu… - Học sinh hỏi, báo cáo viên giải đáp

- Người điều khiển giới thiệu số tiết mục văn nghệ lớp - Các HS lên trình bày

- Người điều khiển nhận xét kết hoạt động - GVCN phát biểu ý kiến

TÌM HIỂU CÁC GƯƠNG ANH HÙNG TIÊU BIỂU CỦA ĐOÀN

I MỤC TIÊU

- Hiểu nét tiêu biểu lịch sử, truyền thống vẻ vang đoàn - Tự hào tin yêu đoàn, yêu mến anh chị đoàn viên

(31)

- Các gương sáng đoàn viên tiêu biểu gắn với trang sử đấu tranh giải phóng dân tộc

- Các gương sáng đoàn viên học tập, lao động, biết vượt khó vươn lên - Các gương sáng đoàn viên trường địa phương

- Các gương đoàn viên qua thơ, hát

2 Hình thức

- Thi kể chuyện gương sáng đoàn viên tổ hình thức đa dạng phong phú đọc thơ, hát, kể chuyện đọc sách, báo hay chuyện có thật thực tiễn mà em biết

GVCN:

- Hướng dẫn HS sưu tầm tư liệu gương sáng đoàn viên đấu tranh cách mạng gương sáng đoàn viên học tập, sản xuất, phong trào tình nguyện nhà trường, xã hội… sách báo, thơ ca, tranh ảnh…

- Xây dựng câu hỏi cho thi tìm hiểu kể chuyện gương sáng đoàn viên - Đề nghị cán văn nghệ chuẩn bị số tiết mục văn nghệ xen kẽ trình hoạt động (các hát ca ngợi đoàn gương sáng đoàn viên)

- Hướng dẫn học sinh sưu tầm tư liệu cho hoạt động

- Phân công cho HS chuẩn bị công việc cần thiết: phiếu để bốc thăm, hộp phiếu, phần thưởng, trang trí…

- Cử người dẫn chương trình hoạt động - Cử ban giám khảo chấm điểm

- Hát tập thể: “Tiến lên đoàn viên” Nhạc lời: Phạm Tuyên - Người dẫn chương trình nêu lí do, nội dung, hình thức hoạt động - Giới thiệu ban giám khảo

- Người dẫn chương trình mời tổ lên bốc thăm, tổ có tín hiệu trước cử đại diện lên bốc thăm trước

- Học sinh lên bốc thăm nói to bốc phiếu số mấy, người dẫn chương trình đọc câu hỏi, học sinh giải đáp

(32)

- Học sinh không ứng đáp ứng đáp sai khơng có điểm Câu trả lời chuyển đổi tổ khác

Người dẫn chương trình:

- Cơng bố kết thi, biểu dương phát thưởng - Nhận xét tinh thần thái độ tham gia thi tổ - Tuyên bố kết thúc hoạt động

Chủ điểm tháng 4: HỊA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ

I MỤC TIÊU

(33)

- Biết vận dụng kiến thức học để rèn luyện kĩ chung sống nơi, mọi lúc tinh thần thân thiện, hợp tác hồ bình

- Biết tỏ thái độ đồng tình với cách ứng xử có văn hố đời sống hàng ngày, biết phê bình thái độ cách ứng xử thiếu văn hố, khơng thân thiện

- Tìm hiểu cơng ước Liên hiệp quốc quyền trẻ em

- Văn nghệ ca ngợi vẻ đẹp quê hương, đất nước mừng ngày chiến thắng 30 – ========== ***** ===========

TÌM HIỂU VỀ CÔNG ƯỚC CỦA LIÊN HIỆP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM

I. MỤC TIÊU

- Nâng cao hiểu biết vấn đề hồ bình, ý nghĩa hồ bình phát triển tình hữu nghị dân tộc Khắc sâu kiến thức số vấn đề mà nhân loại quan tâm như: Môi trường, đói nghèo, chiến tranh

- Có kĩ phát triển kiện, tình huống, có liên quan đến hồ bình, biết bày tỏ quan điểm cách tự nhiên số vấn đề bán cầu

- Biết hợp tác tinh thần đoàn kết, ủng hộ giúp đỡ lẫn để hướng tới sống đích thực

- Trang bị cho học sinh hiểu biết tổ chức UNESCO II.NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC

1. Nội dung

- Một số nội dung Công ước liên hợp Quốc Tế quyền trẻ em

- Hồ bình cần thiết phải bảo vệ giữ gìn hồ bình bối cảnh Trách nhiệm học sinh việc giữ gìn hồ bình

- Những biện pháp để thực hồ bình quốc gia dân tộc - Trách nhiệm niên học sinh việc thực hồ bình hành động cụ thể thiết thực

2. Hình thức

- Diễn đàn: Trình bày suy nghĩ quan điểm nhân nhóm - Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ

III. CHUẨN BỊ

1. Về phương tiện

- Sưu tầm tư liệu tranh ảnh thiếu nhi số nước khu vực như: Lào, Campuchia, Thái Lan, Trung Quốc…

- Một số câu chuyện, điệu múa, hát nước bạn mà HS biết 2. Về tổ chức

(34)

- Định hướng cho HS yêu cầu nội dung hoạt động để em chuẩn bị

- Hướng dẫn HS sưu tầm tư liệu, tranh ảnh, hát, câu chuyện thiếu nhi nước qua sách báo,…

- Giao nhiệm vụ cho cán lớp kiểm tra chuẩn bị học sinh Học sinh:

- Từng tổ đôn đốc thành viên tích cực sưu tầm

- Thống chương trình hoạt động, cử người điều khiển chương trình, cử ban giám khảo

- Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ - Chuẩn bị trang trí lớp

- Khởi động: Cả lớp hát “Ánh trăng hồ bình” (Nhạc lời: Hồ Bắc – Mộng Lân) - Người dẫn chương trình nêu lí do, nội dung, hình thức hoạt động

- Giới thiệu ban giám khảo

a Mối quan tâm chúng em

- Người điều khiển chương trình mời đại diện tổ trình bày ý kiến vấn đề nhân loại: Như hồ bình, mơi trường, Cơng ước liên hợp Quốc Tế quyền trẻ em theo chương trình diễn đàn, ý kiến trình bày phút

Sau vấn đề lớp trao đổi bổ xung nêu băn khoăn thắc mắc Những băn khoăn giải đáp ghi nhận lại giải sau

Có thể xếp trình bày tổ sau:

- Tổ 1: Nêu suy nghĩ ý nghĩa hoà bình phát triển ổn định phát triển xã hội

- Tổ 2: Trình bày trách nhiệm niên học sinh việc góp phần giữ gìn bảo vệ mơi trường

- Tổ 3: Giới thiệu nhóm quyền trẻ em số nội dung quyền trẻ em ghi Công ước liên hợp Quốc Quốc Tế

Ví dụ điều 12 Cơng ước nêu rõ trẻ em có quyền biểu đạt ý kiến mặt có liên quan đến em học tập, vấn đề gia đình, vấn đề chăm sóc sức khoẻ sinh sản vị thành niên

Điều 13: Quy định quyền trẻ em thu thập thông báo, thông tin quyền biểu đạt ý kiến Trong nhà trường, điều có nghĩa trẻ em có quyền phát biểu vấn đề có liên quan đến trẻ, có quyền tiếp nhận thơng tin phát triển xã hội nêu ý kiến diễn biến Nhà trường nên khuyến khích trẻ em phát huy khả nhận xét, tư độc lập

(35)

Người điều khiển khéo léo dẫn dắt để buổi diễn đàn sôi - Văn nghệ xen kẽ

- Mời đại biểu tham dự phát biểu chủ đề “Hồ bình hữu nghị” b Thi tìm hiểu tổ chức UNESCO

- Người dẫn chương trình tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, thành phần ban giám khảo, ban cố vấn

- Các đội chơi mắt hội thi

- Các đội chơi vị trí chuẩn bị để hội thi bắt đầu

- Người dẫn chương trình cơng bố phần thi, luật chơi

- Đưa câu hỏi để đội chơi trả lời, ban giám khảo nhận xét

- Kết thúc phần thi, người dẫn chương trình cơng bố điểm đội qua phần thi, kết chung

- Trao quà cho đội chơi dành chiến thắng

- GV nhận xét tinh thần, thái độ tích cực HS học

- Tuyên dương đội chơi dành chiến thắng thi tìm hiểu tổ chức UNESCO

VĂN NGHỆ CA NGỢI VẺ ĐẸP CỦA QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC VÀ MỪNG CHIẾN THẮNG 30 – 4

I MỤC TIÊU

(36)

- Giáo dục lịng biết ơn với người có cơng lao bảo vệ, xây dựng quê hương, đất nước, lòng tự hào dân tộc

- Cổ vũ động viên tinh thần hăng say học tập em HS

Các tiết mục văn nghệ ca ngợi vẻ đẹp quê hương, đất nước, truyền thống vẻ vang dân tộc

2 Hình thức

Biểu diễn văn nghệ

Chuẩn bị vài hát ,bài thơ hay điệu múa có liên quan đến nội dung hoạt động

- Cán đôn đốc kiểm tra chuẩn bị

- GVCN + PHHS + học sinh chuẩn bị trang phục - HS luyện tập hát múa để tham gia - Cử người điều khiển chương trình

Người điều khiển tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu tham dự, giới thiệu chương trình hoạt động mời GVCN làm cố vấn cho hoạt động

Biểu diễn tiết mục văn nghệ ca ngợi vẻ đẹp quê hương, đất nước cá nhân, tổ chuẩn bị

Một nhân chứng lịch sử kể lại truyền thống hào hùng dân tộc, chiến thắng ngày 30/4 năm 1975

HS đặt câu hỏi để hiểu rõ chiến thắng, truyền thống dân tộc

- GV nhận xét tinh thần, thái độ tích cực HS học - Tuyên dương đội chơi dành chiến thắng thi

Chủ điểm tháng 5: BÁC HỒ KÍNH YÊU

(37)

- Nâng cao hiểu biết đời nghiệp Bác Hồ kính yêu dân tộc, đặc biệt tình cảm Bác thiếu niên nhi đồng, quan tân bảo Bác đối vời tổ chức Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh

- Kính trọng u q Bác Hồ, có thái độ tích cực việc phấn đấu trở thành cháu ngoan Bác Hồ

- Có thói quen rèn luyện thường xuyên theo điều Bác dạy

- Tìm hiểu tổ chức Đội TN TP Hồ Chí Minh - Trao đổi nội dung điều Bác Hồ dạy

========== ***** ===========

TÌM HIỂU VỀ TỔ CHỨC ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH

I MỤC TIÊU

 Nhận thức rõ trách nhiệm người học sinh việc thực tốt điều Bác dạy

 Biết thực tốt điều Bác dạy lúc nơi

 Tích cực, chủ động vận động bạn thực tốt điều Bác dạy

- Tác dụng điều Bác dạy thiên niên nhi đồng trình học tập rèn luyện học sinh

- Trách nhiệm học sinh việc thực tốt điều Bác dạy

2 Hình thức

- Thảo luận nhóm theo vấn đề cụ thể người điều khiển nêu - Vui văn nghệ xen kẽ

GVCN: hướng dẫn học sinh chuẩn bị chương trình hoạt động: + Bản dẫn chương trình

+ Giấy, bút

+ Nội dung sinh hoạt + Giấy màu

+ Các hát Bác Hồ + Quà tặng

-Phân công người dẫn chương trình, thư kí, cố vấn chương trình -Mời đại biểu

-Trang trí lớp, bảng

(38)

Hát tập thể hát: “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng” Nhạc lời: Phong Nhã

Người điều khiển chương trình nêu mục đích, nội dung cách tiến hành buổi sinh hoạt

- Hình thành nhóm học sinh phát cho nhóm dụng cụ cần thiết để hoạt động như: giấy khổ to, bút dạ, băng dính, keo

- Các nhóm thảo luận theo nội dung mà người điều khiển nêu khoảng 15 phút

- Kết thúc thảo luận nhóm, người điều khiển mời nhóm dán tờ giấy nhóm lên bảng để lớp quan sát chẩn bị bổ sung ý kiến

- Lần lượt nhóm cử đai diện lên trình bày ý kiến thảo luận nhóm Người điều khiển đề nghị nhóm bổ sung cho để tới thống ý kiến toàn lớp

- Khi khơng cịn ý kiến bổ sung thêm, người điều khiển tóm tắt nội dung mời giáo viên chủ nhiệm tóm tắt thống lại nội dung trình bày nhóm Điều quan trọng xây dựng hệ thống biện pháp để thực điều Bác dạy

- Kết thúc thảo luận phần trình diễn số tiết mục văn nghệ

- Người dẫn chương trình mời đại diện cán lớp phát biểu ý kiến

- Người dẫn trương trình nhận xét tinh thần, ý thức tham gia lớp, biểu dương rút kinh nghiệm

- Người dẫn chương trình cám ơn, chúc sức khoẻ đại biểu, GVCN tất bạn

TRAO ĐỔI VỀ NỘI DUNG ĐIỀU BÁC HỒ DẠY

(39)

- Phân tích nội dung điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng, biết liên hệ với thực tế để hiểu rõ nhiệm vụ thiếu nhi

- Có thói quen thực điều Bác dạy sống hàng ngày, gia đình, nhà trường cộng đồng xã hội

- Biết phê phán thái độ, hành vi trái với lời dạy Bác; ủng hộ tán thành hành vi thực tốt điều Bác dạy

- Xuất xứ điều Bác dạy

- Những nội dung điều Bác dạy

- Những ví dụ thực tế việc thực điều Bác dạy

2 Hình thức

- Hái hoa dân chủ, trả lời câu hỏi - Biểu diễn văn nghệ

GVCN:

- Giúp cán lớp xây dựng số câu hỏi điều Bác dạy

- Phân công học sinh chuẩn bị: ảnh Bác, lọ hoa, khăn bàn, hoa, làm hoa để ghi câu hỏi lên

- Yêu cầu học sinh chuẩn bị vài tiết mục văn nghệ như: hát, đọc thơ, kể chuyện

- Học sinh học thuộc điều Bác dạy tự liên hệ thân việc thực điều dạy Bác để sẵn sàng tham gia trả lời câu hỏi buổi hái hoa dân chủ - GVCN:

+ Xây dựng chương trình hoạt động + Cử người điều khiển chương trình

+ Thành lập ban giám khảo gồm: đại diện cán lớp, đại diện ban huy chi đội đại diện học sinh tiêu biểu lớp Ban giám khảo xây dựng tiêu chuẩn chấm thi + Phân công cán văn nghệ điều khiển chương trình vui văn nghệ lớp

-Hát tập thể hát: “Chiếc khăn hồng” Nhạc lời: Lê Đình Lực

-Người điều khiển chương trình tun bố lí ngắn gọn, giới thiệu đại biểu tham dự, giới thiệu chương trình hoạt động, giới thiệu ban giám khảo

(40)

- Người điều khiển phổ biến cách thức tiến hành hái hoa sau: bạn hái hoa tuỳ chọn, đọc to cho lớp biết câu hỏi bơng hoa trả lời Nếu khơng trả lời mời người khác giúp Điểm số tính cho người - Trước hết người điều khiển mời đại diện Ban huy Đội lên hái hoa - Sau tổ học sinh cử đại diện lên hái hoa

- Ban giám khảo cho điểm người

- Cuộc vui tiếp tục diễn thời gian ấn định

- Kết thúc hái hoa, Ban giám khảo công bố điểm số cho tổ cá nhân Phần thưởng trao cho tổ cá nhân có số điểm cao

b Vui văn nghệ

- Cán văn nghệ điều khiển chương trình văn nghệ xếp - Giới thiệu tiết mục văn nghệ

- Các học sinh lên trình bày giới thiệu

- Người điều khiển nhận xét kết hoạt động đạt - Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến

Tải Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 6 - Giáo án HĐNG lên lớp khối 6 cả năm

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan