GIÁO ÁN 1,3,4,5 TUẦN 29

Trường Tiểu học số Hồi Sơn NH: 2012-2013 TUẦN 29 Thứ hai ngày 18 tháng năm 2013 TẬP ĐỌC ĐẦM SEN I.MỤC TIÊU: + Học sinh đọc trơn bài,phát âm tiếng có âm đầu s / x âm cuối t Biết nghỉ dấu câu ;Hiểu từ :đài sen,nhị, nh, khiết.Ôn vần :en , oen +Rèn kỹ đọc trơn lưu loát, diễn cảm +Học sinh tích cực luyện đọc, ham thích tìm hiểu I.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV 1.Kiểm tra cũ: 2.Bài mới: TIẾT 1.*Giới thiệu bài: Đầm sen a.HD đọc: -GV đọc mẫu , cho HS xác định câu +Luyện đọc câu: GV gạch chân từ cần luyện đọc.Cho HS đọc phân tích số tiếng GV giảng từ: +Luyện đọc câu:Cho HS đọc nối câu HD nghỉ câu dài : +Luyện đọc đoạn: Có đoạn (mỗi lần xuống dòng đoạn) Cho HS đọc nối đoạn Chỉnh sửa phát âm cho HS +Luyện đọc bài:Cho HS đọc cá nhân-ĐT b.Ôn vần:en – oen -Tìm tiếng có vần en Y/c tìm tiếng , đọcvà phân tích tiếng -Tìm tiếng có vần en – oen: Cho HS thi đua tìm tiếng viết vào bảng -Nói câu chứa tiếng có vần en oen: Y/c HS nói theo mẫu (SGK) Lớp Hoạt động HS -HS nhắc lại đề Đọc thầm, xác định câu Luyện đọc tiếng, từ:xanh mát, phủ khắp,vươn cao, xoè ra, khiết, suốt ,sáng HS quan sát ảnh chụp đài sen hoa sen Đọc nối câu (cn ) Luyện đọc đoạn ( cn- nhóm em) Đọc (cn- đt) HS tìm đọc :sen , chen ,ven Phân tích tiếng HS tìm viết vào bảng con: GV: Phan Việt Ý Trường Tiểu học số Hồi Sơn NH: 2012-2013 Nhận xét, sửa sai GV bảng cho HS đọc lại TIẾT a.Luyện đọc: -HD luyện đọc SGK Đọc nối tiếp câu, đoạn, -Tổ chức cho HS thi đua đọc Nhận xét b.Tìm hiểu bài: Cho HS đọc đoạn 1: H:Lá sen mọc ? Cho HS đọc đoạn 2: H:Khi nở hoa sen đẹp ? Cho HS quan sát ảnh chụp hoa sen (phóng to) -Đọc câu văn tả hương sen +GV đọc lại văn, cho HS đọc c.Luyện nói sen: HD học sinh nói theo gợi ý (SGK) HD học sinh bổ sung cho đủ ý 3.Củng cố, dặn dò: - xe ben, đèn , len, mèn,xoèn HS nói theo mẫu: +Truyện Dế Mèn phiêu lưu ký hay +Lan nhoẻn miệng cười Đọc lại bảng (cn-đt ) Luyện đọc SGK (cn –nhóm) Thi đua đọc (cn –tổ – nhóm) Đọc đoạn (3 em) - …lá cao ,lá thấp chen phủ khắp mặt đầm Đọc đoạn (3 em ) -…cánh hoa đỏ nhạt xoè phô đài sen nhị vàng “Hương sen ngan ngát, khiết.” Đọc lại văn (cn- đt ) HS nói theo gợi ý: +Cây sen mọc đầm +Lá sen màu xanh mát +Cánh hoa đỏ nhạt xoè r Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (không nhớ ) I MỤC TIÊU : + Bước đầu giúp học sinh : - Biết đặt tính làm tính cộng (không nhớ ) phạm vi 100 - Củng cố giải toán đo độ dài + Rèn kỹ dặt tính, tính, giải toán xác + Học sinh tích cực, chủ động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các bó, bó có chục que tính số que tính rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kiểm tra cũ : Bài : -Học sinh để bó chục bên Hoạt động : Giới thiệu Lớp GV: Phan Việt Ý Trường Tiểu học số Hoài Sơn a) Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 24 GV hướng dẫn học sinh lấy 35 que tính ( gồm bó que rời ) - Sau lấy thêm 24 qt ( bó que ) Giáo viên thực bảng ( Sách giáo khoa) - Hướng dẫn học sinh gộp bó que tính với que rời với -Hướng dẫn kỹ thuật làm tính - Viết 35 viết 24 cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị, viết dấu + , kẻ vạch ngang, tính từ phải sang trái Như 35 + 24 = 59 b) Trường hợp : 35 + 20 ; 35 + 59 ( Tiến hành tương tự ) - Lưu ý học sinh : Bài : số có chữ số cộng số có chữ số Bài : số có chữ số cộng số tròn chục Bài : số có chữ số cộng số có chữ số Hoạt động : Thực hành -* Bài 1: Cho học sinh mở Sgk Đọc yêu cầu NH: 2012-2013 trái, que rời bên phải -Đặt bó chục theo bó chục, que rời thẳng với que rời -Học sinh gộp bó que tính với que rời với -Học sinh quan sát lắng nghe ghi nhớ -Vài học sinh nêu lại cách cộng - Học sinh nhận xét, ghi nhớ cách đặt tính tính - Nhớ nguyên tắc cộng từ phải sang trái, đặt số thẳng cột HS đọc y/c 1:Tính • Bài : Yêu cầu học sinh tự đọc đề - Học sinh nêu lại cách tính giải toán - Học sinh làm vào bảng -Giáo viên ghi tóm tắt ,HD HS giải toán - học sinh lên bảng sửa -Lớp 1A : 35 - Học sinh nêu cách đặt tính -Lớp 2A : 50 - học sinh lên bảng ( / -Cả lớp : … ? em ) • Bài : Đo độ dài đoạn thẳng - lớp làm vào bảng : viết số đo - Học sinh tự giải toán vào - Cho học sinh dùng thước xăng ti mét để đo đoạn thẳng AB , CD , MN em lên bảng giải: -Giáo viên kiểm tra, nhận xét chung 3.Củng cố dặn dò : -Học sinh đo ghi số đo vào đoạn thẳng học sinh lên bảng đo -AB = cm -CD = 13 cm -MN = 12 cm Lớp GV: Phan Việt Ý Trường Tiểu học số Hồi Sơn NH: 2012-2013 Thứ ba 19 tháng năm 2013 Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : + Bước đầu giúp học sinh : Củng cố làm tính cộng số phạm vi 100 ( cộng không nhớ), đặt tính tính ;củng cố giải toán đo độ dài đoạn thẳng +Rèn kỹ tính nhẩm (trong trường hợp phép cộng đơn giản ) nhận biết bước đầu tính giao hoán phép cộng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng phụ ghi tập 1, 2, 3, / 156 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kiểm tra cũ : Bài : -Học sinh nhắc lại đầu a Giới thiệu -Viết số thứ viết số thứ - Giáo viên giới thiệu ghi đầu - Giáo viên hỏi học sinh nêu lại cách đặt tính cho số hàng đơn vị thẳng với hàng đơn vị, số hàng chục thẳng với Giáo viên chốt lại cách đặt tính, cách tính b Thực hành -Cho HS mở Sách giáo cột chục Cộng từ phải sang trái -Học sinh mở Sgk ,nêu yêu cầu khoa ,nêu y/c 1 *Bài : Đặt tính tính - học sinh lên bảng thực ( -GV treo bảng phụ có ghi nội dung phép tính / em ) Cả lớp làm vào -Giáo viên nhận xét, sửa sai chung bảng Mỗi dãy bàn thực *Bài : Tính nhẩm phép tính -Gọi học sinh nêu lại cách cộng nhẩm -Học sinh bước đầu nhận biết tính chất -Cả lớp nhận xét bạn bảng giao hoán phép cộng - Cho HS tiếp nối nêu kết tính *Bài : -Cho học inh tự nêu đề toán tự - Học sinh nêu yêu cầu Nêu lại cách cộng nhẩm: tóm tắt giải toán 52 + 6:gồm 5chục đơn vị đơn -Giáo viên nhận xét, sửa sai chung *Bài : -Giáo viên yêu cầu học sinh : dùng vị nên: thước đo để xác định độ dài 8cm Sau vẽ - Học sinh nêu đề toán tự tóm tắt - Tóm tắt : đoạn thẳng có độ dài cm -Nhận xét, củng cố đo độ dài đoạn thẳng * Bạn gái : 21 bạn * Bạn trai : 14 bạn 3.Củng cố dặn dò : * Tất : … bạn ? - Học sinh tự đo vẽ vào ñoaïn Lớp GV: Phan Việt Ý Trường Tiểu học số Hồi Sơn NH: 2012-2013 thẳng có độ dài 8cm TẬP VIẾT: TÔ CHỮ HOA L , M , N I.MỤC TIÊU: +Học sinh biết tô chữ hoa L, M, N theo quy trình;Viết đượccác vần oan, en, ong ;các từ :ngoan ngoãn, hoa sen, xanh +Rèn kỹ tô chữ hoa, viết chữ thường quy trình, nét, liền mạch +Học sinh cẩn thận tập viết II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu chữ hoa L ,M ,N; bảng phụ, TV III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Kiểm tra cũ: 2.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a.HD tô chữ hoa: GV đính chữ mẫu : L , M, N -Y/c học sinh quan sát nhận xét cấu tạo chữ HS quan sát nhận xét hoa L , M , N -GV nhắc lại cấu tạo chữ hoa tô khung chữ -Viết mẫu lên bảng lớp, nhắc lại quy trình viết -Cho học sinh tập viết vào bảng GV theo dõi, uốn nắn cho HS Nhận xét, sửa sai b.HD viết vần, từ ứng dụng: GV treo bảng phụ, cho HS đọc bảng: oan en ong ngoan ngoãn , hoa sen , xanh Nhắc lại cấu tạo vần, từ -GV viết mẫu, cho HS tập viết vào bảng Theo dõi, nhắc nhở HS viết liền mạch, nét Nhận xét, sửa sai c.HD tô chữ hoa, viết vần, từ vào TV GV HD học sinh mở TV, tô chữ hoa Lớp HS theo dõi quy trình tô viết chữ hoa Tập viết vào bảng L , M, N HS đọc tập viết bảng phụ Tập viết vào bảng Tập tô chữ hoa viết vần, từ vào TV: L M N GV: Phan Việt Ý Trường Tiểu học số Hoài Sơn NH: 2012-2013 oan L , M, N (mỗi chữ dòng) en Viết vần, từ ứng dụng ( vần, từ) ong -GV theo dõi, uốn nắn thêm cho HS -Chấm bài, nhận xét , sửa sai Củng cố, dặn dò: Chính tả:( Tập chép ) ngoan ngoãn hoa sen xanh HOA SEN I.MỤC TIÊU: +Học sinh chép lại xác, trình bày “Hoa sen” ;Làm tập tả: Điền vần en hay oen ; chữ g hay gh +Rèn kỹ viét tả,nhớ quy tắc viết chữ có gh +Học sinh tự giác luyện viết II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, tả, BTTV III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kiểm tra cũ 2.Bài mới: *Giới thiệu bài: Tập chép “hoa sen” a.Hướng dẫn tập chép: GV treo bảng phụ (chép sẵn tả);yêu cầu HS đọc bảng: H:bài ca dao có dòng, dòng có chữ? Cho HS tập viết số từ ; Phân tích cấu tạo tiếng Nhận xét, sửa sai -Cho HS chép vào tả -HD cách trình bày thể thơ – GV theo dõi, nhắc nhở HS viết liền mạch,trình bày ca dao Đọc lại cho HS soát lỗi -Chấm bài, nhận xét, sửa lỗi sai phổ biến b.HD làm tập: GV chuẩn bị bảng, cho HS đọc y/c tập - Tổ chức cho nhóm thi đua điền vần chữ thích hợp Lớp HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS nhắc lại đề (cn) HS đọc tả (cn- đt) Bài ca dao có dòng; dòng có chữ ; dòng có chữ Tập viết số từ: xanh , trắng, bùn, chen, Phân tích tiếng:xanh = x + anh trắng = tr + ăng =’ bùn = b +un + ` *HS chép vào tả Soát lỗi Theo dõi GV sửa lỗi Đọc yêu cầu tập: 1)Điền vần en hay oen: Đ ` bàn ; cưa x…` 2)Điền chữ g hay gh: Tủ … ỗ lim Đường gồ … eà GV: Phan Việt Ý Trường Tiểu học số Hồi Sơn Nhận xét, củng cố quy tắc viết tiếng có gh 3.Củng cố, dặn dò: NH: 2012-2013 Con … eï Đạo đức CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT I Mục tiêu: - Nêu ý nghĩa việc chào hỏi tạm biệt - Biết chào hỏi, tạm biệt tình cụ thể, quen thuộc hàng ngày - Có thái độ tôn trọng, lễ phép với người lớn tuổi; thân với bạn bè em nhỏ người KNS: - Kĩ giao tiếp/ ứng xử với người, biết chào hỏi gặp gỡ tạm biệt chia tay II Chuẩn bị: Giáo viên: Tranh vẽ tập ( SGK) Học sinh: III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Bài cũ: - Khi cần chào hỏi? - HS trả lời - Khi cần tạm biệt? - Nhận xét Bài mới: - Giới thiệu: Học tiết a) Hoạt động 1: Thực hành vi • Mục tiêu: Biết cần chào hỏi, tạm biệt • Cách tiến hành: • Khuyến khích HS yếu trả lời ) - Học sinh trả lời theo suy - Con chào hỏi hay tạm biệt ai? - Trong tình hay trường hợp nào? nghó - Khi làm gì? lời kể đồng - Tại lại làm thế? thời - Kết nào? thực hành động • Kết luận: Các cần phải biết chào hỏi tạm biệt lúc - Lớp nhận xét b) Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp tập • Mục tiêu: Biết ứng xử theo tình • Cách tiến hành: - Yêu cầu cặp thảo luận để đưa cách ứng xử tình tập - Cần chào hỏi nào? Hoạt động nhóm - Vì làm vậy? • Kết luận: theo tình Lớp GV: Phan Việt Ý Trường Tiểu học số Hoài Sơn NH: 2012-2013 - Cần chào hỏi người với lời nói phù hợp, nhẹ nhàng - Khơng gây ồn nơi công cộng C ủng c ố d ặn dò - Cho lớp hát bài: Con chim vành khuyên - Con thấy chim vành khuyên nào? - Cho học sinh đọc thuộc câu tục ngữ cuối - Về nhà thực tốt điều học - Từng cặp thảo luận - Theo tình học sinh trình bày kết quả, bổ sung ý iến tranh luận - Học sinh nêu Thứ tư ngày 20 tháng năm 2013 TẬP ĐỌC MỜI VÀO I.MỤC TIÊU: +Học sinh đọc trơn bài, phát âm dúng tiếng có âm ,vần dễ lẫn.Nhgỉ sau dòng thơ.Ôn vần ong- oong; hiểu từ:kiễng chân, gạc;hiểu nội dung +Rèn kỹ đọc trơn lưu loát,thuộc lòng thơ +Học sinh biết đoàn kết, thân với bạn bè II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ (SGK) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Kiểm tra cũ: 2.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Giới thiệu bài:Mời vào HS nhắc lại đề a.HD luyện đọc: GV đọc mẫu, y/c HS đọc thầm, xác định HS đọc thầm, xác định dòng câu thơ, khổ thơ +luyện đọc tiếng , từ: Luyện đọc tiếng, từ +phân tích tiếng GV gạch chân từ cần luyện đọc, cho HS Kiễng chân, soạn sửa, quạt mát, đọc phân tích tiếng buồm thuyền GV giảng từ: Kiễng chân (làm động tác kiễng chân cho HS xem); gạc (cho HS quan sát tranh- phận sừng đầu nai.) +Luyện đọc câu: HD luyện đọc dòng thơ, ý cao Lớp GV: Phan Việt Ý Trường Tiểu học số Hồi Sơn giọng câu hỏi Cho HS đọc nối tiếp +Luyện đọc khổ thơ, thơ: Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ Đọc Chỉnh sửa nhịp đọc cho HS b.Ôn vần: ong- oong: nêu yêu cầu 1:Tìm tiếng có vần ong: Cho HStìm tiếng ,đọc phân tích tiếng Nêu yêu cầu 2: Tìm tiếng bài: -Có vần ong: -Có vần oong: Cho HS tìm viết vào bảng con: Nhận xét c.Củng cố tiết 1: GV bảng cho HS đọc lại TIẾT a.Luyện đọc: +HD luyện đọc SGK: Đọc nối tiếp khổ thơ, thơ +Thi đua đọc theo tổ Nhận xét b.Tìm hiểu bài: Yêu cầu HS đọc thầm lại bài, gọi em đọc to H:-Những đến gõ cửa nhà ? -Chủ nhà nhận Thỏ, Nai qua phận ? Yêu cầu HS đọc khổ thơ H:Gió chủ nhà mời vào để làm gì? c.HD học thuộc lòng: GV bảng cho HS luyện đọc thuộc khổ thơ – thơ (xoá dần dòng thơ) Gọi HS lên đọc thuộc lòng d.Luyện nói: 3.Củng cố, dặn dò: Lớp NH: 2012-2013 Luyện đọc nối tiếp dòng thơ: (cn- dãy bàn) Luyện đọc khổ thơ: (cn- nhóm- tổ ) Đọc : (cn- đt) HS tìm tiếng luyện đọc:trong Phân tích: = tr + ong HS thi đuatìm tiếng có vần ong, có vần oong viết vào bảng HS đọc lại thơ: (cn- đt) Luyện đọc SGK (cn –nhóm- tổ) Các tổ thi đua đọc HS đọc ,trả lời câu hỏi: Đọc khổ thơ (3 em) HS luyện đọc thuộc lòng khổ thơ, thơ Thi đua đọc thuộc lòng ( cn- đt) Luyện nói: HS luyện nói theo gợi ý: (nói nhóm ) Một số em lên nói trước lớp GV: Phan Việt Ý Trường Tiểu học số Hoài Sơn NH: 2012-2013 TUẦN 29 Lớp 1C Tự nhiên xã hội Nhận biết cối vật I.MỤC TIÊU: + Giúp HS:-Nhớ lại kiến thức học động vật thực vật Biết động vật có khả di chuyển thực vật không -Tập so sánh để nhận biết số điểm giống nhau(khác nhau) ,các vật +Rèn kỹ quan sát nhận biết nhanh +Học sinh có ý thức bảo vệ vật loài có ích II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Giấy khổ to ,băng dính để học nhóm -GV HS sưu tầm tranh ảnh vật , cối đem đến lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ: Bài mới: a) Giới thiệu ghi đầu bài: Nhận biết cối vật b)Hoạt động 1:Làm việc với tranh ảnh, mẫu vật-Giúp HS ôn lại học ,nhận biết số vật -GV chia lớp thành nhóm ,phân cho nhóm góc lớp ,phát cho nhóm tờ giấy khổ to,băng dính hướng dẫn nhóm làm việc: +Bày mẫu vật em mang đến lớp +Dán tranh ảnh động vật thực vật vào giấy +Chỉ nói tên ,từng mà nhóm sưu tầm được.Mô tả chúng ,tìm giống nhau(khác nhau) ;sự giống (khác)giữa vật -GV nhận xét kết trao đổi nhóm, tuyên dương nhóm làm việc Lớp Hoạt động học sinh HS nhắc lại đề HS bày tranh ảnh sưu tầm lên bàn -Các nhóm làm việc theo hướng dẫn -Từng nhóm treo sản phẩm trước lớp -Đại diện lên trình bày kết qủa làm việc nhóm -HS nhóm khác đặt câu hỏi để nhóm trình bày trả lời VD: Các loại nhóm bạn nêu có giống nhau(đều có rễ ,thân ,lá ,hoa) Các loại cây…có khácnhau? (Khác hình dạng ,kích thước…) GV: Phan Việt Ý Trường Tiểu học số Hồi Sơn tốt có nhiều sản phẩm NH: 2012-2013 Các loài động vật giống điểm gì? (có đầu ,mình quan di chuyển) *Kết luận: Có nhiều loại rau,cây hoa,cây gỗ Các loại khác hình dạng kích thước…Nhưng chúng có rễ ,thân ,lá ,hoa -Có nhiều loại động vật khác hình dạng,kích thước,nơi sống…Nhưng có đầu ,mình quan di chuyển… Hoạt động 2:Trò chơi “Đố bạn gì, ? GV cho em tham gia trò chơi đeo tên vật sau lưng Em muốn biết cây, đặt câu hỏi (đúng- sai ).Các bạn lớp nói sai để bạn nhận 3.Củng cố, dặn dò: * Rút kinh nghiêm: GV gọi số HS lên chơi thử →HS chơi theo nhóm để nhiều em đặt nhiều câu hỏi: Cây có thân gỗ phải không? Đó rau cải à? +… Con có chân phải không? Con biết gáy phải không? Con có cánh phải không? + -Hs chơi lớp Thủ công Cắt dán hình tam giác I.MỤC TIÊU : - Học sinh cắt dán hình tam giác theo cách -Rèn kỹ cắt ,dán hình thành thạo -HS cẩn thận, khéo léo thực hành II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Hình tam giác mẫu,tờ giấy kẻ ô lớn - HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG Lớp HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài cũ : 2.Bài :  Hoạt động : Nhắc lại quy trình kẻ,cắt HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Học sinh nhắc lại bước cắt, dán GV: Phan Việt Ý Trường Tiểu học số Hoài Sơn NH: 2012-2013 dán hình tam giác hình tam giác Cho HS nhắc lại quy trình cắt ,dán hình tam -B1: Vẽ hình chữ nhật giác theo cách -B2: Đánh dấu điểm cạnh hình chữ nhật nối điểm để có hình tam giác GV nhắc nhở chung trước thực hành: -B3:Cắt hình tam giác  Hoạt động : Học sinh thực hành -B4:Dán hình tam giác -Học sinh biết cách kẻ,cắt hình tam giác giấy màu : Học sinh kẻ hình chữ nhật Học sinh thực hành giấy màu có cạnh dài ô,cạnh nhắn ô.Sau vẽ hình tam giác mẫu theo cách HD học sinh lật trái tờ giấy màu kẻ ô cắt rời hình tam giác  Hoạt động : Trình bày sản phẩm -HD học sinh dán sản phẩm vào cân đối,miết hình phẳng Giáo viên theo dõi,nhắc nhở số em Học sinh trình bày sản phẩm vào chậm để hoàn thành nhiệm vụ GV nhận xét, đánh giá sản phẩm HS -Nhận xét bạn 3.Củng cố, dặn dò: * Rút kinh nghiêm: Lớp GV: Phan Việt Ý Trường Tiểu học số Hoài Sơn NH: 2012-2013 Thứ năm ngày 21 tháng năm 20132 Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : +Luyện tập làm tính cộng phạm vi 100 -Tập tính nhẩm ( Với phép tính cộng đơn giản ) - Củng cố cộng số đo độ dài đơn vị xăng ti mét +Rèn kỹ làm tính, giải toán nhanh, xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + bảng phụ ghi để học sinh tham gia trò chơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra cũ : Bài : Hoạt động : Giới thiệu - Giáo viên giới thiệu, ghi đầu - Cho học sinh mở Sách giáo khoa *Bài : Tính -Gọi em lên bảng làm -Cho học sinh làm bảng -Giáo viên nhận xét, sửa chung lớp -Cho học sinh nêu lại cách thực cộng số có chữ số *Bài : Tính -Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách thực phép tính có kèm tên đơn vị -Cho học sinh làm tập vào kẻ ô li -Chấm bài, nhận xét - Giáo viên sửa chung lớp *Bài : Trò chơi tiếp sức GV nhận xét, tuyên dương đội thắng *Bài :- yêu cầu học sinh đọc toán tự tóm tắt toán lời ghi lên bảng - Cho học sinh tự giải toán chữa Lớp HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Học sinh nhắc lại tên học -Nêu yêu cầu :Đặt tính tính - học sinh lên bảng ( / em ) - Cả lớp thực bảng - Nhận xét bảng, sửa - Cộng từ phải sang trái, đơn vị cộng với đơn vị, chục cộng với chục Viết số thẳng cột - Học sinh nêu yêu cầu - Tính ghi kết sau ghi tên đơn vị kèm sau kết toán - Học sinh tự làm - học sinh lên bảng chữa : Cả lớp nhận xét - Học sinh tham gia chơi em / đội - Học sinh chơi luật - Cả lớp nhận xét GV: Phan Việt Ý Trường Tiểu học số Hồi Sơn NH: 2012-2013 Giáo viên nhận xét, sửa sai chung ,củng cố -HS đọc toán giải toán - Học sinh tự tóm tắt bảng - Cả lớp nhận xét 3.Củng cố dặn dò : Chính tả (Nghe –viết ) MỜI VÀO I.MỤC TIÊU : +Học sinh nghe – viết xác, trình bày khổ thơ + « Mời vào ».Làm tập tả diền chữ ng hay ngh +Rèn cho HS kỹ nghe –viết đảm bảo tốc độ yêu cầu, viết mẫu chữ +Học sinh cẩn thận viết tả II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ, tả, BTTV III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra cũ : HS nhắc lại đề 2.Bài : *Giới thiệu : Nghe –viết HS đọc bảng : (cn- đt) Bài « Mời vào » tai gạc a.HD nghe – viết : GV treo bảng phụ, cho HS đọc tả : H :Chủ nhà nhận biết Thỏ Nai qua phận Tập viết vào bảng :gọi, nếu,xem, gạc ?-HD viết tiếng, từ vào bảng HS nghe cô đọc, viết vào D cách trình bày khổ thơ vào GV đọc dòng thơ cho HS viết vào Soát lỗi tả Đọc lại cho HS soát lỗi tả -Chấm bài, nhận xét, chữa lỗi sai phổ biến b.HD làm tập : GV chuẩn bị lên bảng,gọi HS lên điền chữ ng hay ngh em lên bảng điền chữ ng hay Chữa bài, chốt lại quy tắc viết ngh ngh Cho HS đọc lại từ vừa điền … ề dệt vải … e nhạc 3.Củng cố, dặn dò : Đường đông … ịt … ọn tháp Đọc lại từ điền Kể chuyện Lớp GV: Phan Việt Ý Trường Tiểu học số Hoài Sơn NH: 2012-2013 NIỀM VUI BẤT NGỜ I.MỤC TIÊU : +Học sinh nghe, nhớ kể lại đoạn câu chuyện theo tranh.Biết thay đổi giọng kể để phân biệt lời nhân vật, lời dẫn truyện +Rèn kỹ kể chuyện lưu loát, diễn cảm II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh hoạ truyện kể (phóng to) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Kiểm tra cũ : 2.Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Nhắc lại đề *Giới thiệu : Niềm vui bất ngờ a.Kể chuyện : Nghe cô kể chuyện -GV kể lần giúp HS biết truyện Nghe + quan sát tranh minh hoạ -Kể lần 2+ tranh minh hoạ câu chuyện b.HS kể theo tranh : GV gợi ý, giúp HS nhớ nội dung tranh Tập kể lại câu chuyện theo tập kể lại theo tranh tranh : (cn) Tr.1 :Một buổi sáng, cô giáo dẫn cháu em kể tranh qua cổng Phủ Chủ tịch.Các cháu thích reo Lớp nhận xét, bổ sung lên :- A ! Nhà Bác Hồ… -Cô ơi, cho chúng cháu vào thăm Bác Hồ Tr.2 :Cổng PCTbỗng từ từ mở… ………Các cháu em kể tranh ùa đến quanh Bác Nhận xét, bổ sung Tr.3 : Bác Hồ râu tóc bạc phơ, tươi cười đón em kể tranh cháu… …………Bác dặn cháu phải ngoan ngoãn, sẽ, lời cô giáo Tr.4 :Baùc chia tay caùc chaùu………… Caùc chaùu em kể tranh vẫy tay bé xíu chào Bác *Cho HS tập kể nhóm Tập kể theo nhóm (4 HS ) GV theo dõi, giúp đỡ thêm cho nhóm Mỗi em kể nội dung tranh trình tập kể *Tổ chức cho nhóm thi kể Các nhóm thi kể chuyện Nhận xét, bổ sung (kể nối tranh ) c.Kể toàn câu chuyện : Gọi số em lên kể lại câu chuyện HS kể toàn câu chuyện GV gợi ý thêm, giúp HS nhớ nội dung câu (3 em) chuyện.+HD nêu ý nghóa truyện :Tình cảm *Bác Hồ quan tâm, yêu Bác Hồ thiếu nhi ? thương cháu thiếu nhi.Các Lớp GV: Phan Việt Ý Trường Tiểu học số Hồi Sơn Tình cảm cháu Bác Hồ ? 3.Củng cố, dặn dò NH: 2012-2013 cháu thiếu nhi yêu quý Bác Hồ HS nhắc lại ý nghóa truyện Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2013 TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 I MỤC TIÊU : + Bước đầu giúp học sinh : Biết đặt tính làm tính trừ ( không nhớ ) phạm vi 100 (dạng 57- 23) Củng cố toán giải +Rén kỹ đặt tính, tính nhẩm, giải toán thành thạo, xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các bó que tính, bó chục que số que rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kiểm tra cũ : Bài : Hoạt động : - Giáo viên hướng dẫn học sinh thao tác Học sinh lấy 57 que ( gồm bó va que tính Giáo viên làm song song với học sinh ø que rời ) bảng Trình bày bảng Sách giáo -Xếp bó bên trái, que bên phải - Tiến hành tách bó que khoa - Chú ý : thao tác tách bó que tương rời xếp xuống bó bên trái que bên phải ứng với phép tính trừ - Còn bó que - Hỏi : Số que lại ? -Học sinh quan sát lắng nghe ghi nhớ -Giới thiệu kỹ thuật làm tính trừ a) Đặt tính : b) Tính từ phải sang trái : * trừ – Viết - Học sinh nhắc lại cách trừ * trừ – Viết 57 Vậy 57 – 23 = 34 − * trừ ; Viết 23 - Giáo viên chốt lại kỹ thuật trừ 34 * trừ ; Viết Hoạt động : Thực hành Vậy 57 – 23 = 34 - Giáo viên yêu cầu học sinh mở Sách giáo khoa - a) Học sinh làm vào bảng con: *Bài : 85 49 98 35 59 a) Tính 64 25 72 15 53 cho HS làm vào bảng 21 24 26 20 06 Gọi em lên làm bảng lớp - b) Học sinh làm vào kẻ ô Củng cố cách thực tính b) Đặt tính tính Lớp GV: Phan Việt Ý Trường Tiểu học số Hồi Sơn NH: 2012-2013 -Giáo viên kiểm tra cách đặt tính -Chấm, chữa bài, củng cố cách đặt tính *Bài : Đúng ghi Đ – Sai ghi S -Giáo viên treo bảng phụ cho học sinh tham gia chơi tiếp sức -GV theo dõi, nhận xét cụ thể - Tuyên dương đội thắng *Bài : Giải toán ,cho HS đọc toán,ghi tóm tắt.-Yêu cầu HS giải vào vở, gọi em lên bảng chữa - Giáo viên nhận xét, sửa sai -Củng cố giải toán 3.Củng cố dặn dò : - Học sinh cử đại diện tổ ( em ) thi đua viết chữ Đ hay S vào kết phép tính - Học sinh đọc toán - học sinh ghi tóm tắt : TẬP ĐỌC CHÚ CÔNG I.Mục tiêu : +Học sinh đọc trơn bài, đọc tiếng có hỏi- ngã.Biết ngắt, nghỉ dấu câu ;Ôn vần :oc – ooc.Hiểu nội dung +Rèn kỹ đọc trơn lưu loát, diễn cảm +Học sinh biết yêu quý bảo vệ động vật quý II.Đồ dùng dạy học :Tranh minh hoạ đọc (SGK) III.Các hoạt động dạy học : Lớp GV: Phan Việt Ý Trường Tiểu học số Hồi Sơn Hoạt động GV 1.Kiểm tra cũ : 2.Bài : *Giới thiệu : Chú Công a.HD đọc :-GV đọc mẫu, y/c học sinh đọc thầm, xác định câu +Luyện đọc tiếng, từ : HD học sinh luyện đọc +phân tích số tiếng, từ dễ lẫn GV giảng từ : +Luyện đọc câu : Cho HS đọc nối tiếp câu HD đọc câu dài : +Luyện đọc đoạn :GV chia đoạn (2 đoạn) Đ1 :Từ đầu dến… rẽ quạt Đ2 :phần lại HD học sinh luyện đọc theo nhóm đôi GV chỉnh sửa phát âm cho HS +Luyện đọc : cho HS đọc cá nhân- đt b.Ôn vần : oc – ooc : +Nêu y/c : Tìm tiếng có vần oc Cho HS tìm tiếng, đọc phân tích tiếng +Nêu y/c :Tìm tiếng : -Có vần oc :-Có vần ooc : Cho HS thi đua tìm viết vào bảng +Nêu y/c :Nói câu chứa tiếng có vần oc ooc : Cho HS nói theo câu mẫu, sau tự nói theo nhóm Nhận xét, bổ sung Cho HS đọc lại bảng NH: 2012-2013 Hoạt động HS HS nhắc lại đề Đọc thầm, xác định câu Luyện đọc tiếng, từ khó : HS nghe, tìm hiểu Luyện đọc nối câu : ( cn- nhóm ) Luyện đọc câu dài : (cn) Luyện đọc đoạn (nhóm đôi ) Luyện đọc (cn- đt) HS tìm tiếng có vần oc : ngọc Phân tích tiếng : ngọc= ng + oc + nặng HS thi đua tìm tiếng có vần oc ooc- viết vào bảng HS nói theo mẫu câu chứa tiếng có vần oc ooc : -Con cóc cậu ông giời -Bé mặc quần soóc Các nhóm thi đua nói thành câu Lớp nhận xét, bổ sung HS đọc lại bảng (cn-đt) Luyện đọc SGK (cnnhóm đôi ) a.Luyện đọc : Các tổ thi đua đọc (cnHD học sinh luyện đọc SGK nhóm) b.Tìm hiểu : Đọc đoạn : (3 em) +Y/c học sinh đọc đoạn : H :Lúc chào đời, Công có lông Đọc đoạn : (3 em ) -Sau 2, năm, đuôi công trống lớn màu ?-Chú biết làm động tác ? TIẾT : Lớp GV: Phan Việt Ý Trường Tiểu học số Hồi Sơn NH: 2012-2013 +Y/c học sinh đọc đoạn : H :Sau 2, năm, đuôi Công trống đẹp ?*GV đọc lại văn, y/c học sinh đọc lại Nhận xét c.Tập hát hát công Cho HS hát « Tập tầm vông, công múa… » *GV liên hệ, gdhs : Công loài chim quý hiếm, ta cần biết yêu quý bảo vệ chúng 3.Củng cố, dặn doứ : sinh hoạt tập thể I Mục tiêu thaứnh thứ xiêm áo rực rỡ sắc màu… lóng lánh Đọc lại văn (cn- đt) Tập hát công : (cả lớp hát) HS nghe, ghi nhớ Đọc lại văn (cn) HS tả lại đuôi Công Công sống rừng sinh ho¹t líp - Đánh giá hoạt động tuần, đề kế hoạch tuần tới - HS biết nhận mặt mạnh mặt chưa mạnh tuần để có hướng phấn đấu tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ tiến - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II lªn líp Hoạt động Giáo viên 1.Ổn định tổ chức * Yêu cầu lớp hát em thích 2.Nhận xét chung tuần qua * Đánh giá công tác tuần 29 -Yêu cầu lớp trưởng báo cáo tình hình chung lớp - Nhận xét đánh giá chung hoạt động tuần 28 Khen em có tinh thần học tập tốt em có cố gắng đáng kể đồng thời nhắc nhở em vi phạm -Nhận xét chung 3.Kế hoạch tuần 30 - Thi đua học tốt tổ với 4.Củng cố - dặn dò -Nhận xét tiết học Lớp Hoạt động Học sinh * Hát đồng - Lớp trưởng báo cáo - Nghe , rút kinh nghiệm cho tuần sau * Cả lớp theo dõi bổ sung ý kiến xây dựng kế hoạch tuaàn 30 GV: Phan Việt Ý Trường Tiểu học số Hoài Sơn Lớp NH: 2012-2013 GV: Phan Việt Ý ... chung tuần qua * Đánh giá công tác tuần 29 -Yêu cầu lớp trưởng báo cáo tình hình chung lớp - Nhận xét đánh giá chung hoạt động tuần 28 Khen em có tinh thần học tập tốt em có cố gắng đáng kể... biết gáy phải không? Con có cánh phải không? + -Hs chơi lớp Thủ công Cắt dán hình tam giác I.MỤC TIÊU : - Học sinh cắt dán hình tam giác theo cách -Rèn kỹ cắt ,dán hình thành thạo -HS cẩn thận,... nhận xét - Giáo viên sửa chung lớp *Bài : Trò chơi tiếp sức GV nhận xét, tuyên dương đội thắng *Bài :- yêu cầu học sinh đọc toán tự tóm tắt toán lời ghi lên bảng - Cho học sinh tự giải toán chữa