giao án sinh 10 cuc hay

Trng PT cp 2-3 Tõn Tin Giỏo ỏn mụn sinh 10 Ngy son: 15|8|2011 Tun 1 - Tit 1 Phn mt: GII THIU CHUNG V TH GII SNG Bi 1: CC CP T CHC CA TH GII SNG I. Mc tiờu 1. kin thc - Hc sinh phi gii thớch c nguyờn tc t chc th bc ca th gii sng v cú cỏi nhỡn bao quỏt v th gii sng. - Gii thớch c ti sao t bo li l n v c bn t chc nờn th gii sng. - Trỡnh by c c im chung ca cỏc cp t chc sng. 2. k nng * K nng: -Rốn luyn cho hc sinh k nng khỏi quỏt hoỏ - Rốn luyn t duy h thng v rốn luyn phng phỏp t hc. * K nng sng: - Giỏo dc k nng trỡnh by ý kin ca mỡnh trc tp th lp. II.Chun b, phửụng phaựp : - Tranh v Hỡnh 1 SGK v nhng tranh nh cú liờn quan n bi hc m giỏo viờn v hc sinh su tm c. - Cỏc thit b phc v ging dy - Vaỏn ủaựp tỡm toứi III.Tin trỡnh: 1.n nh t chc: 2. Kim tra bi c: 3. Ging bi mi: Tit 1 Phn Mt: GII THIU CHUNG V TH GII SNG Bi 1: CC CP T CHC CA TH GII SNG. Hot ng thy v trũ Ni dung kin thc Hot ng 1: Quan sỏt tranh hỡnh 1 sỏch giỏo khoa * Em hóy nờu cỏc cp t chc ca th gii sng? * Gii thớch khỏi nim t bo, mụ, c quan, h cq * Nờu cỏc cp t chc c bn, trung gian ca th gii sng? * trong cỏc cp t chc c bn thỡ cp no l c bn nht? vỡ sao? I.Cỏc cp t chc ca th gii sng: - Ngi ta chia th gii sng thnh cỏc cp t chc khỏc nhau: phõn t bo quan t bo mụ c quan h c quan c th qun th qun xó h sinh thỏi sinh quyn. - Cỏc cp t chc c bn ca th gii sng bao gm:t bo, c th, qun th - loi, qun xó,h sinh thỏi, sinh quyn - Cỏc cp t chc trung gian: phõn t, i phõn t, bo quan, mụ, h c quan. Giỏo viờn: Lấ TH HU Nm hc 2011- 2012 1 Trường PT cấp 2-3 Tân Tiến Giáo án mơn sinh 10 Hoạt động 2: * Trong các cấp của thế giới sống cơ thể giữ vai trò quan trọng ntn? * Đặc điểm cấu tạo chung của các cơ thể sống? Virút có được coi là cơ thể sống? + Giải thích: -Ngun tắc thứ bậc: ng tử→phân tử→đại phân tử -Tính nổi trội:từng tế bào thần kinh khơng có được đặc điểm của hệ thần kinh. II.Đặc điểm chungcủa các cấp tổ chức sống: 1) Tổ chức theo ngun tắc thứ bậc: - Các tổ chức sống cấp dưới làm nền tảng để xây dựng nên tổ chức sống cấp trên. Bào quan→ tế bào→ mơ→ cơ quan→cơ thể -Tính nổi trội:Được hình thành do sự tương tác của các bộ phận cấu thành mà mỗi bộ phận cấu thành khơng thể có được. 4 Củng cố: - Câu hỏi và bài tập cuối bài 5.Về nhà : -Đọc bài mới,học bài cũ và trả lời câu hỏi SGK Ngày soạn: 20|8|2011 Tuần 2 - Tiết 2 Phần một: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ THẾ GIỚI SỐNG Bài 1: CÁC CẤP TỔ CHỨC CỦA THẾ GIỚI SỐNG I. Mục tiêu 1. kiến thức - Trình bày được đặc điểm chung của các cấp tổ chức sống. 2. kĩ năng * Kỹ năng: -Rèn luyện cho học sinh kĩ năng khái qt hố - Rèn luyện tư duy hệ thống và rèn luyện phương pháp tự học. * Kỹ năng sống: - Giáo dục kỹ năng trình bày ý kiến của mình trước tập thể lớp. II.Chuẩn bị, phương pháp : Giáo viên: LÊ THỊ HUỆ Năm học 2011- 2012 2 Trường PT cấp 2-3 Tân Tiến Giáo án mơn sinh 10 - Tranh vẽ Hình 1 SGK và những tranh ảnh có liên quan đến bài học mà giáo viên và học sinh sưu tầm được. - Các thiết bị phục vụ giảng dạy - Vấn đáp tìm tòi III.Tiến trình: 1.Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Giảng bài mới: Phần Một: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ THẾ GIỚI SỐNG Bài 1: CÁC CẤP TỔ CHỨC CỦA THẾ GIỚI SỐNG. Hoạt động thầy và trò Nội dung kiến thức Hoạt động 1: *Cơ thể sống muốn tồn tại sinh trưởng, phát triển thì phải như thế nào? *Nếu trao đổi chất khơng cân đối thì cơ thể sống làm như thế nào để giữ cân bằng?(uống rượu nhiều ) Hoạt động 2: • Thế giới sống tiến hóa như thế nào? • Vì sao các sinh vật trên trái đất đều có đặc điểm chung? +Từ 1 nguồn gốc chung bằng con đường phân ly tính trạng dưới tác dụng của chọn lọc tự nhiên trải qua thời gian dài tạo nên sinh giới ngày nay. II. Đặc điểm chung của các cấp tổ chức sống. 2) Hệ thống mở và tự điều chỉnh: - Hệ thống mở: Giữa cơ thể và mơi trường sống ln có tác động qua lại qua q trình trao đổi chất và năng lượng. - Tự điều chỉnh: Các cơ thể sống ln có khả năng tự điều chỉnh duy trì cân bằng động động trong hệ thống (cân bằng nội mơi) để giúp nó tồn tại, sinh trưởng, phát triển… 3) Thế giới sống liên tục tiến hố: -Thế giới sống có chung một nguồn gốc khơng ngừng tiến hố tạo nên một thế giới sống vơ cùng đa dạng và phong phú và sinh giới vẫn tiếp tục tiến hố. 4 Củng cố: - Câu hỏi và bài tập cuối bài 5.Về nhà : -Đọc bài mới,học bài cũ và trả lời câu hỏi SGK Giáo viên: LÊ THỊ HUỆ Năm học 2011- 2012 3 Trng PT cp 2-3 Tõn Tin Giỏo ỏn mụn sinh 10 Tun 3- Tit 3 Ngy son: 22|8|2011 Bi 2 : CC GII SINH VT I. Mc tiờu : 1. Kin thc: - Hc sinh phi nờu c khỏi nim gii. -Trỡnh by c h thng phõn loi sinh gii ( h thng 5 gii). - Nờu c c im chớnh ca mi gii sinh vt(gii Khi sinh, gii Nguyờn sinh, gii Nm, gii Thc vt, gii ng vt). 2. K nng: * k nng: - Rốn luyn k nng quan sỏt, tho lun nhúm, thu nhn kin thc t s , hỡnh v. * k nng sng: - Gd k nng hp tỏc nhúm nh, bỏo cỏo kt qu trc lp II Chun b- phửụng phaựp : - Tranh v phúng to Hỡnh 2 SGK. - Phiu hc tp (cỏc c im chớnh ca cỏc gii sinh vt) - Vaỏn ủaựp, trửùc quan III. Tin trỡnh: 1.n nh t chc: 2. Kim tra bi c: -Th no l nguyờn tc th bc, tớnh ni tri? Cho vớ d ? 3. Ging bi mi: Hot ng thy v trũ Ni dung kin thc Hot ng 1 *Em hiu th no l gii? *H thng phõn loi 5 gii gm nhng gii no? -Gii Khi sinh (Monera) -Gii Nguyờn sinh(Protista) -Gii Nm(Fungi) -Gii Thc vt(Plantae) -Gii ng vt(Animalia) Hot ng 2: -Gv yờu cu hs tho lun v cỏc c im ca 5 gii qua cỏc ý chớnh sau: I. Gii v h thng phõn loi 5 gii: 1) Khỏi nim gii: - Gii sinh vt l n v phõn loi ln nht, bao gm cỏc ngnh sinh vt cú chung nhng c im nht nh. 2)H thng phõn loi 5 gii: -Gii Khi sinh (Monera) T bo nhõn s -Gii Nguyờn sinh(Protista) -Gii Nm(Fungi) T bo -Gii Thc vt(Plantae) nhõn thc -Gii ng vt(Animalia) II. c c im chớnh ca mi gii: 1)Gii Khi sinh: ( Monera) - Gm nhng loi vi khun nhõn s cú kớch thc nh 1-5àm. c th n bo ,dinh dng theo kiu t dng hoc t dng. Giỏo viờn: Lấ TH HU Nm hc 2011- 2012 4 Trường PT cấp 2-3 Tân Tiến Giáo án môn sinh 10 +Loại tế bào cấu tạo nên cơ thế +Tổ chức cơ thể là đơn bào hay đa bào +Kiểu dinh dưỡng +Các nhóm điển hình - Hs thảo luận trong 5 phút và đại diện lên trình bày -Gv bô sung và rút ra kết luận * Học sinh hoàn thành phiếu học tập 2) Giới Nguyên sinh :(Protista) ( Tảo, Nấm nhày và Động vật nguyên sinh) -Tảo:S.vật nhân thực,đơn bào, đa bào.Hình thức sống quang tự dưỡng(cơ thể có diệp lục) -Nấm nhày:S.vật nhân thực, cơ thể tồn tại 2 pha đơn bào và hợp bào.Hình thức sống dị dưỡng, hoại sinh. - ĐVNS:S,vật nhân thực, đơn bào.Hình dạng đa dạng, sống dị dưỡng. 3)Giới Nấm: (Fungi) -Gồm những sinh vật nhân thực, đơn bào hoặc đa bào. Thành tế bào chứa kitin. - Sinh sản hữu tinh và vô tính(nhờ bào tử). - Hình thức sống dị dưỡng: Hoại sinh, ký sinh, cộng sinh. 4)Giới Thực vật :( Plantae) (Rêu, Quyết, Hạt trần, Hạt kín) -Sinh vật nhân thực, đa bào, thành tế bào cấu tạo bằng xenlulôzơ. -Hình thức sống:Sống cố định, có khả năng quang hợp(có diệp lục) tự dưỡng. 5)Giới Động vật: (Animalia) (Thân lỗ, Ruột khoang, Giun dẹp, Giun tròn, Giun đốt, Thân mềm, Chân khớp, Da gai và Động vật có dây sống) - Sinh vật nhân thực, đa bào, có cấu trúc phức tạp với các cơ quan và hệ cơ quan chuyên hoá cao. - Hình thức sống: dị dưỡng và có khả năng di chuyển. 4.Củng cố: - Bài tập cuối bài PHIẾU HỌC TẬP Giới Sinh vật đặc điểm Nhân sơ Nhân thực Đơn bào Đa bào Tự dưỡng dị dưỡng Khởi sinh Vi khuẩn + + + + Tảo + + + + Giáo viên: LÊ THỊ HUỆ Năm học 2011- 2012 5 Trường PT cấp 2-3 Tân Tiến Giáo án mơn sinh 10 Ngun sinh Nấm nhày + + + ĐVNS + + + + Nấm Nấm men + + + Nấm sợi + + + Thực vật Rêu,Quyết Hạt trần Hạt kín + + + Động vật Đ vật có dây sống Cá,lưỡng cư + + + 5. Về nhà:Hướng dẫn các em đọc thêm phần: em có biết- Hệ thống 3 lãnh giới ……………………………………………………………………………………………………………………………. Ngày soạn: 28|8|2011 Tiết 4 -Tuần 4 Phần hai : SINH HỌC TẾ BÀO Chương I THÀNH PHẦN HỐ HỌC CỦA TẾ BÀO Bài 3-4: CÁC NGUN TỐ HỐ HỌC, NƯỚC V CACBOHIĐRAT. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức -Học sinh phải nêu dược các ngun tố chính cấu tạo nên tế bào. -Nêu được vai trò của các ngun tố vi lượng đối với tế bào. -Phân biệt được ngun tố vi lượng và ngun tố đa lượng. -Giải thích được cấu trúc hố học của phân tử nước quyết định các đặc tính lý hố của nước. - Trình bày được vai trò của nước đối với tế bào. - Trình bày được cấu tạo và chức năng của cacbohiđrat. 2. Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng phân tích, tổng hợp và vận dụng trả lời câu hỏi SGK. II. Chuẩn bị, phương pháp : - Tranh vẽ cấu trúc hố học của phân tử nước ở trạng thái lỏng và trạng thái rắn ( hình 3.1 và hình 3.2 SGK ) - Trực quan,vấn đáp 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: -Hãy kể tên các giới trong hệ thống phân loại 5 giới và đặc điểm của 3 trong 5 giới? Giáo viên: LÊ THỊ HUỆ Năm học 2011- 2012 6 Trường PT cấp 2-3 Tân Tiến Giáo án mơn sinh 10 3. Giảng bài mới: Bài 3-4: CÁC NGUN TỐ HỐ HỌC, NƯỚC V CACBOHIĐRAT. Hoạt động thầy và trò Nội dung kiến thức Hoạt động 1: GV Trong tự nhiên có khoảng 92 ngun tố hố học chỉ có vài chục ngun tố cần thiết cho sự sống. \-Gv hỏi hs trả lời: ?Trong tự nhiên có bao nhiêu nguyên tố hóa học?Có bao nhiêu nguyên tố cần cho sự sống? Các nguyên tố nào chiếm khoảng 96% cơ thể? ?Vì sao thế giới sống có các đặc tính nổi trội mà thế giới không sống không có? *Quan sát bảng 3 em có nhận xét gì về tỷ lệ các ngun tố trong cơ thể. ? Người ta chia các nguyên tố thành mấy loại? Phân biệt nguyên tố đại lượng và nguyên tố vi lượng? * Các ngun tố hố học có vai trò như thế nào đối với tế bào? Tranh H 3.1 và 3.2 * Nghiên cứu sách giáo khoa và hình 3.1, 3.2 em hãy nêu cấu trúc và đặc tính lý hố của nước? Vì sao nước có tính phân cực? Tính phân cực có ý nghóa gì? * Em nhận xét về mật độ và sự liên kết giữa các phân tử nước ở trạng thái lỏng và rắn? (khi cho nước đá vào cốc nước thường) Hoạt động 2: *Điều gì xảy ra khi ta đưa các tế bào sống vào trong ngăn đá tủ lạnh?G. thích *Theo em nước có vai trò như thế nào? Đối I. Các ngun tố hố học: - thế giới sống và không sống đều được cấu tạo từ các nguyên tố hóa học.trong đó các nguyên tố C,H,O,N chiếm 96% khối lượng cơ thể sống. *Ngun tố đ lượng: - Các ngun tố có tỷ lệ > ( 0,01%) khối lượng chất khơ; C, H, O, N, S, P, K… -là thành phần cấu tạo nên các đại phân tử hữu cơ (pr, nu…) và vơ cơ cấu tạo nên tế bào, các hoạt động sinh lí của tế bào *. Các ngun tố vi lượng: - Các ngun tố có tỷ lệ < ( 0,01%) khối lượng chất khơi: F, Cu, Fe, Mn, Mo, Se, Zn, Co, B, Cr… là thành phần cấu tạo nên enzim, các hc mơn, điều hòa q trình trao đổi chất trong tế bào . * Vai trò - Tham gia xây dựng nên cấu trúc tế bào. - Cấu tạo nên các chất hữu cơ và vơ cơ. -Thành phần cơ bản của enzim, vitamin… II.Nước và vai trò của nước trong tế bào: 1)Cấu trúc và đặc tính lý hố của nước: - Phân tử nước được cấu tạo từ 1 ngun tử ơxy với 2 ngun tử hyđrơ bằng liên kết cộng hố trị. - Phân tử nước có tính phân cực. Giáo viên: LÊ THỊ HUỆ Năm học 2011- 2012 7 Trường PT cấp 2-3 Tân Tiến Giáo án mơn sinh 10 với tế bào cơ thể sống?( Điều gì xảy ra khi các sinh vật khơng có nước?) -GV giáo dục hs tiết kiêm và bảo vệ nguồn nước. Hoạt động 3: * Em hãy kể tên các loại đường mà em biết trong các cơ thể sống? Cacbohidrat là gì? Cacbohiđrat gồm mấy loại? *Thế nào là đường đơn, đường đơi, đường đa? Tranh cấu trúc hố học của đường Liên kết glucơzit + Các phân tử đường glucơzơ liên kết với nhau bằng liên kết glucơzit tạo xenlulơzơ. *Cacbohyđrat giữ các chức năng gì trong tế bào? - Hs quan sát h4.1 trình bày cấu tạo của xenlulôzơ. - Giữa các phân tử nước có lực hấp dẫn tĩnh điện( do liên kết hyđrơ) tạo ra mạng lưới nước. 2)Vai trò của nước đối với tế bào: - Là thành phần cấu tạo và dung mơi hồ tan và vận chuyển các chất cần cho hoạt động sống của tế bào. - Là mơi trường và nguồn ngun liệu cho các phản ứng sinh lý, sinh hố của tế bào. - Tham gia điều hồ, trao đổi nhiệt của tế bào và cơ thể… I. Cacbohyđrat: ( Đường) 1)Cấu trúc hố học: -Cacbohiđrat là hợp chất hữu cơ được cấu tạo chủ yếu từ 3 nguyên tố C,H,O và được cấu tạo tạo theo nguyên tắc đa phân. a.Đường đơn: ( monosaccarit) - Gồm các loại đường có từ 3-7 ngun tử C. Đườngpentozơ(5C):Ribơzơ,đxyribơzơ, Đườnghecxôzơ(6C):Glucơzơ,Fructơzơ, Galactơzơ. b.Đường đơi: (Disaccarit) -Gồm 2 phân tử đường đơn liên kết với nhau bằng liên kết glucơzit. -Vd:Mantơzơ(đường mạch nha) gồm 2 phân tử Glucơzơ, Saccarơzơ(đường mía) gồm 1 ptử Glucơzơ và 1 ptử Fructơzơ, Lactơzơ (đường sữa) gồm 1 ptử glucơzơ và 1 ptử galactơzơ. c. Đường đa: (polisaccarit) - Gồm nhiều phân tử đường đơn liên kết với nhau bằng liên kết glucơzit.Dạng thẳng hay phân nhánh - Glicơgen, tinh bột, xenlulơzơ, kitin… 2)Chức năng của Cacbohyđrat: - Là nguồn năng lượng dự trữ của tế bào và cơ thể. -Tham gia cấu tạo nên tế bào và các bộ phận của cơ thể… Giáo viên: LÊ THỊ HUỆ Năm học 2011- 2012 8 CH 2 OH CH 2 OH CH 2 OH 2 1 Trường PT cấp 2-3 Tân Tiến Giáo án mơn sinh 10 -Gv rút ra kết luận hs tự ghi bài 4.Củng cố: - Tại sao cần ăn nhiều loại thức ăn khác nhau, khơng nên chỉ ăn 1 số các món ăn ưa thích?( Cung cấp các ngun tố vi lượng khác nhau cho tế bào, cơ thể ) -Tại sao khi phơi hoặc sấy khơ thực phẩm lại bảo quản được lâu hơn?(Hạn chế vi sinh vật sinh sản làm hỏng thực phẩm) 5.Về nhà : -Trả lời câu hỏi cuối bài và đọc bài mới Tn 5 - Tiết 5 Ngày soạn: 5|9|2011 Bài 4-5: LIPIT VÀ PRÔTÊIN . I. Mục tiêu: 1 . Kiến thức - Học sinh phải liệt kê được tên các loại đường đơn, đường đơi và đường đa(đường phức) có trong các cơ thể sinh vật. -Trình bày được chức năng của từng loại đường trong cơ thể sinh vật. -Liệt kê được tên các loại lipit có trong các cơ thể sinh vật và trình bày được chức năng của các loại lipit trong cơ thể. -Trình bày được cấu tạo và chức năng của protein 2.Kĩ năng: -Rèn luyện cho học sinh kĩ năng phân tích tổng hợp II.chuẩn bi ,phương pháp - Tranh vẽ về cấu trúc hố học của đường và lipit. - Tranh ảnh về các loại thực phẩm, hoa quả có nhiều đường và lipit. - Đường Glucơzơ, Fructơzơ, Saccarơzơ, sữa bột khơng đường và tinh bột sắn dây. - Vấn đáp, trực quan III.Tiến trình: 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: -Trình bày cấu trúc hố học của nước và vai trò của nước trong tế bào?. 3. Giảng bài mới: Bài 4-5: LIPIT VÀ PRÔTÊIN Giáo viên: LÊ THỊ HUỆ Năm học 2011- 2012 9 Trường PT cấp 2-3 Tân Tiến Giáo án mơn sinh 10 Hoạt động thầy và trò Nội dung kiến thức Hoạt động 1: Tranh cấu trúc hố học của lipit *Quan sát hình 4.2 em nhận xét về thành phần hố học và cấu trúc của phân tử mỡ? * Sự khác nhau giữa dầu thực vật và mỡ động vật? Nêu chức năng của lipit? * Sự khác nhau giữa lipit đơn giản và lipit phức tạp? photpholipit có chức năng là gì? * Lipit giữ các chức năng gì trong tế bào và cơ thể? Hoạt động 2 *Em hãy nêu thành phần cấu tạo của p tử prơtêin. H H N amin R C H O C cácbơxyl liên kết OH peptit H 2 O H H N amin R 2 C H O C cácbơxyl OH Tranh hình 5.1 II. Lipit: ( chất béo) 1) Cấu tạo của lipit: Lipit có đặc tính chung là kò nước, thành phần hóa học đa dang, khơng được cấu tạo theo ngun tắc đa phân. a. Lipit đơn giản: (mỡ, dầu, sáp) -Gồm 1 phân tử glyxêrol và 3 axit béo - Mỡ ở TV và một số loài cá chứa nhiều axít béo không no được gọi là dầu. - Mỡ ở Đv chứa nhiều axit béo - Chức năng dự trữ năng lượng cho tế bào và cơ thể. b.Phơtpholipit:(lipit phức tạp) - Gồm 1 phân tử glyxêrol liên kết với 2 axit béo và 1 nhóm phơtphat(alcol phức). -Cấu tạo nên các loại màng tế bào c. Stêrơit: - Một số lipit có bản chất hóa học là steroit (Colesterơn, hoocmơn giới tính ơstrơgen, testostêrơn…) d. Sắc tố và vitamin: - Carơtenơit, vitamin A, D, E, K… I. Cấu trúc của prơtêin: Phân tử prơtêin là đại phân tử được cấu tạo theo nguyên tắc đa phân mà đơn phân là các axit amin. (hs giỏi cần nắm 1 axitamin có 3 thành phần: nhóm amin –NH 2 , nhóm caboxyl –COOH và gốc R các axit amin chỉ khác nhau gốc R.) 1) Cấu trúc bậc 1: - Các axit amin liên kết với nhau tạo nên 1 chuỗi pơlipeptit. - Chuỗi pơlipeptit có dạng mạch thẳng. 2) Cấu trúc bậc 2: - Chuỗi pơlipeptit bậc 1 co xoắn lại(xoắnα) hoặc gấp nếp(β). 3) cấu trúc bậc 3 và bậc 4: - Cấu trúc bậc 3: Chuỗi pơli peptit cấu trúc bậc Giáo viên: LÊ THỊ HUỆ Năm học 2011- 2012 10 [...]... và thu 10. 2 em hãy nêu cấu trúc bên nhận thơng tin ngồi màng sinh chất và chức năng của chúng? 4.Củng cố: - Câu hỏi và bài tập cuối bài 5.về nhà : -Trả lời câu hỏi cuối bài và đọc bài mới IV.Bổ sung giáo án: Giáo viên: LÊ THỊ HUỆ Tổ duyệt ngày 30/9/2011 19 Năm học 2011- 2012 Trường PT cấp 2-3 Tân Tiến Giáo án mơn sinh 10 Tuần 10 -Tiết 10 Ngày soạn:14 /10/ 2011 Bài 11:VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT QUA MÀNG SINH CHẤT... -Rèn luyện cho học sinh kĩ năng quan sát phân tích II.Chuẩn bi –phương pháp -Tranh vẽ hình 10. 1 và 10. 2 SGK -Phương pháp vấn đáp, trực quan III.Tiến trình: 1 Ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra bài cũ: Giáo viên: LÊ THỊ HUỆ 18 Năm học 2011- 2012 Trường PT cấp 2-3 Tân Tiến Giáo án mơn sinh 10 - Nêu cấu trúc và chức năng của nhân ở tế bào nhân thực So sánh với tế bào nhân sơ 3 Giảng bài mới: Bài 10: TẾ BÀO NHÂN... sung giáo án: Tuần 11 -Tiết 11 Ngày soạn: 14 /10/ 2011 Bài 12:THÍ NGHIỆM CO VÀ PHẢN CO NGUN SINH I Mục tiêu: 1.Kiến thức Giáo viên: LÊ THỊ HUỆ 21 Năm học 2011- 2012 Trường PT cấp 2-3 Tân Tiến Giáo án mơn sinh 10 - Học sinh phải biết cách điều khiển sự đóng, mở của tế bào khí khổng thơng qua điều khiển mức độ thẩm thấu ra vào tế bào - Quan sát và vẽ được tế bào đang ở các giai đoạn co ngun sinh khác nhau... dịch, tốn năng lượng khuếch tán các chất vận chuyển - khuch tán là sự chuyển động của các chất phân tán từ qua màng thường phải được hồ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp tan trong nước -Các chất tan có thể khuch tán qua màng sinh chất * Tại sao da ếch khơ ếch sẽ bằng 2 cách chết? + Khuếch tán trực tiếp qua lớp photpholipit kép -Gv treoTranh hình 11.1 + Khuếch tán qua kênh protein * Nghiên... Ngày soạn: 10/ 9/2011 Bài 6 : AXIT NUCLÊIC I Mục tiêu: 1 Kiến thức: - Học sinh phải nêu được thành phần 1 nuclêơtit -Mơ tả được cấu trúc của phân tử ADN và phân tử ARN -Trình bày được các chức năng của ADN và ARN Giáo viên: LÊ THỊ HUỆ 11 Năm học 2011- 2012 Trường PT cấp 2-3 Tân Tiến Giáo án mơn sinh 10 - So sánh được cấu trúc và chức năng của ADN và ARN 2.Kĩ năng: * kỹ năng: -Rèn luyện cho học sinh kĩ... Tiến Giáo án mơn sinh 10 c, Tính khối lượng và số liên kết H GV bổ sung và rút ra kết luận Gv cho điểm các em trả lời đúng 4.Nhận xét - Nhận xét về sự chuẩn bị bài của hs Thái độ của hs trong tiết học 5 Dặn dò: -Về ơn tâp tiết sau kiểm tra 1 tiết ………………………………………………………………………………………………………… Giáo viên: LÊ THỊ HUỆ 25 Năm học 2011- 2012 Trường PT cấp 2-3 Tân Tiến Giáo án mơn sinh 10 Ngày soạn: 5/11/2 010 TUẦN... nhà : -Trả lời câu hỏi cuối bài và đọc bài mới IV.Bổ sung giáo án: Giáo viên: LÊ THỊ HUỆ 32 Năm học 2011- 2012 Trường PT cấp 2-3 Tân Tiến Giáo án mơn sinh 10 kí duyệt của tổ trưởng Ngày soạn: 25/11/2 010 TUẦN 15-TIẾT 15 BÀI 15: Thực hành: MỘT SỐ THÍ NGHIỆM VỀ ENZIM I Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Học sinh phải biết cách bố trí thí nghiệm và tự đánh giá được mức độ ảnh hưởng của các yểu tố mơi trường lên hoạt... những câu sau : 1.Các loài sinh vật mặc dù rất khác nhau nhưng chúng vận có đặc điểm chung vì : a Chúng có những môi trường giống nhau b.Chúng được cấu tạo từ nhiều tế bào c.Chúng đều có chung tổ tiên d.Chúng đều được tiến hóa như nhau 2 Những giới sinh vật nào gồm các sinh vật nhân thực a Giới khởi sinh, giới ĐV c Giới nấm, giới TV, giới khởi sinh, giới ĐV b Giới nguyên sinh, giới ĐV,TV và giới nấm... hoạch đúng và đủ các bước theo u cầu (5 đ) + Trình bày đẹp (1 đ) 5.về nhà : -Trả lời câu hỏi cuối bài và đọc bài mới IV.Bổ sung giáo án: Tổ kiểm tra ngày 15 /10/ 2011 Giáo viên: LÊ THỊ HUỆ 23 Năm học 2011- 2012 Trường PT cấp 2-3 Tân Tiến Giáo án mơn sinh 10 Ngày soạn: 22 /10/ 2011 Tuần 11 -Tiết 11 BÀI TẬP I MỤC TIÊU: - Củng cố lí thuyết về chương I,II cho hs qua tiết bài tập - Rèn kĩ năng tổng hợp kiến... Tranh hình 10. 2 * Em hãy nêu các thành phần cấu tạo nên màng sinh chất? * Tại sao mơ hình cấu tạo màng sinh chất được gọi là mơ hình khảm động? * Màng sinh chất giữ các ch.năng gì? do các thành phần nào đảm nhận? Hoạt động 2: Nội dung kiến thức 9) Màng sinh chất: a Cấu tạo: - Gồm 1 lớp kép phơtpholipit và các phân tử protein, ngồi ra còn có các phân tử colesteron làm tăng độ ổn định của màng sinh chất . mới IV.Bổ sung giáo án: Giáo viên: LÊ THỊ HUỆ Năm học 2011- 2012 19 Tổ duyệt ngày 30/9/2011 Trường PT cấp 2-3 Tân Tiến Giáo án môn sinh 10 Tuần 10 -Tiết 10 Ngày soạn:14 /10/ 2011 Bài 11:VẬN CHUYỂN. giới sinh vật nào gồm các sinh vật nhân thực. a. Giới khởi sinh, giới ĐV c. Giới nấm, giới TV, giới khởi sinh, giới ĐV b. Giới nguyên sinh, giới ĐV,TV và giới nấm. d. Giới ĐV,TV VÀ giới khởi sinh. 3.Thành. cấp 2-3 Tân Tiến Giáo án mơn sinh 10 - So sánh được cấu trúc và chức năng của ADN và ARN. 2.Kĩ năng: * kỹ năng: -Rèn luyện cho học sinh kĩ năng phân tích tổng hợp, tư duy,so sánh * Kỹ năng sống: -