1.Kiến thức:
- hs nắm được những kiến thức về cấu trỳc tế bào, cấu tạo và chức năng của cỏc phõn tử trong tế bào. - Trỡnh bày được quỏ trỡnh hụ hấp tế bào, chuyển húa năng lượng, cấu tạo và chức năng của enzim. bao gồm nhiều giai đoạn rất phức tạp, cú bản chất là 1 chuỗi cỏc phản ứng ụxy hoỏ khử.
2 Kĩ năng
-Rốn luyện cho học sinh kĩ năng quan sỏt phõn tớch, tổng hợp kiến thức, so sỏnh, tư duy logic
II.Chuẩn bị:
Cõu hỏi ụn tập.
III.Tiến trỡnh: 1.Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ:
Hụ hấp tế bào là gỡ? Nờu cỏc đặc điểm của 3 giai đoạn chớnh trong hụ hấp tế bào.
3. Giảng bài mới:
Hoạt động 1: GV đưa ra cõu hỏi yờu cầu cỏc nhúm thảo luận trong 15 phỳt.
1. Trỡnh bày đặc điểm chớnh của cỏc giới sinh vật.
2. Nờu cấu trỳc và đặc tớnh húa lớ của nước? Nước cú vai trũ như thế nào đối với tế bào?3. Trỡnh bày chức năng và cấu trỳc của cacbohidrat, lipit và protein. 3. Trỡnh bày chức năng và cấu trỳc của cacbohidrat, lipit và protein.
4. So sỏnh cấu trỳc và chức năng của ADN và ARN? Vỡ sao chỉ cú 4 loại nucleotit nhưng cỏc sinh vật khỏc nhau lại cú những đặc điểm và kớch thước rất khỏc nhau? vật khỏc nhau lại cú những đặc điểm và kớch thước rất khỏc nhau?
5. Nờu cỏc điểm khỏc biệt về cấu trỳc giữa tế bào nhõn sơ và nhõn thực. Trỡnh bày cấu trỳc và chức năng của cỏc bào quan của tế bào nhõn thực.Trỡnh bày sự khỏc biệt giữa tế bào động vật chức năng của cỏc bào quan của tế bào nhõn thực.Trỡnh bày sự khỏc biệt giữa tế bào động vật và tế bào thực vật
6. Phõn biệt vận chuyển thụ động và vận chuyển chủ động.
7. Trỡnh bày cỏch tiến hành thớ nghiệm co và phản co nguyờn sinh. Em cho biết hiện tượng đúng mở khớ khổng ở 2 thớ nghiệm trờn như thế nào? Hĩy giải thớch? mở khớ khổng ở 2 thớ nghiệm trờn như thế nào? Hĩy giải thớch?
8. Năng lượng là gỡ? Trỡnh bày cấu tạo và chức năng của ATP? Chuyển húa vật chất là gỡ? Vẽ sơ đồ và giải thớch quỏ trỡnh tổng hợp và phõn giải ATP? đồ và giải thớch quỏ trỡnh tổng hợp và phõn giải ATP?
9. Enzim là gỡ? Nờu cấu trỳc, cơ chế tỏc động, cỏc yếu tố ảnh hưởng đến hoạt tớnh và vai trũ của enzim? enzim?
10.Trỡnh bày cỏch tiến hành thớ nghiệm với enzim catalaza. Nờu hiện tượng và giải thớch? thớ nghiệm sử dụng enzim trong quả dứa tươi tỏch chiết ADN gồm mấy bước? Vỡ sao cho nước nghiệm sử dụng enzim trong quả dứa tươi tỏch chiết ADN gồm mấy bước? Vỡ sao cho nước rửa chộn vào dịch nghiền tế bào? Hĩy cho biết tờn enzim trong quả dứa ? Enzim này cú vai trũ gỡ? Hĩy giải thớch?
11.Hụ hấp tế bào là gỡ? Nờu phương trỡnh tổng quỏt và bản chất? hụ hấp tế bào được chia ra thành mấy giai đoạn chớnh? Nờu đặc điểm của cỏc giai đoạn đú? mấy giai đoạn chớnh? Nờu đặc điểm của cỏc giai đoạn đú?
Hoạt động 2 : GV yờu cầu cỏc nhúm trả lời, cỏc nhúm khỏc nhận xột và GV giải đỏp cỏc cõu hỏi khú. Đỏp ỏn cõu 7: Thớ nghiệm co nguyờn sinh khớ khổng đúng lại vỡ khi nhỏ nước muối vào thỡ mt bờn ngồi tế bào gọi là mụi trường ưu trương nờn nước trong tế bào đi ra làm tế bào thiếu nước nờn khớ khổng đúng lại. Ngược lại khi nhỏ nước cất vào lại thớ nghiệm phản co nguyờn sinh thỡ tế bào trương nước nờn khớ khổng mở.
Cõu 10: Khi tiến hành thớ nghiệm tỏch chiết AND cần sử dụng nước rửa chộn nhằm mục đớch phỏ vỡ lớp màng sinh chất vỡ màng tế bào cú bản chất là lipit. Dựng enzim proteaza trong quả dứa để phỏ hủy protein và giải phúng ra khỏi ptotein.
- Cỏc cõu hỏi dễ hs tự trả lời
4.Đỏnh giỏ:
Gv nhận xột về thỏi độ làm việc của cỏc nhúm, cho điểm cỏc nhúm hay cỏ nhõn trả lời tốt.
5.Dặn dũ:
Ngày soạn:23 /12/2010
TUẦN 18 -TIẾT 18
KIỂM TRA HỌC KỲ I.
I. Mục tiêu.
- Kiểm tra kiến thức của HS từ chơng I tới chơng III, đánh giá năng lực học tập của HS. Thấy u, nhợc điểm của HS giúp GV tìm nguyên nhân, điều chỉnh và đề ra phơng án giải quyết giúp HS học tập tốt. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Phát triển kĩ năng t duy, so sánh , vận dụng kiến thức và cách trình bày bài làm. - Phát huy tính tự giác, nghiêm túc, tích cực, phấn đấu đạt thành tích cao của HS.
II. Chuẩn Bũ.
-ẹề kiểm tra, đáp án.
-Học sinh ơn tập nội dung kiến thức theo yêu cầu.
III.Tiến trình tổ chức dạy học: 1. Ổ n định tổ chức .
Kiểm tra sĩ số:
2.Kiểm tra baứi cuừ:
3. Bài mới:
Hoát ủoọng1: phỏt đề ( gv giải thớch những sai sút đề nếu cú)