GIAO AN SINH 10 CUC HOT

Giáo án Sinh 10-Cơ bản Phần một: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ THẾ GIỚI SỐNG Bài 1: CÁC CẤP TỔ CHỨC CỦA THẾ GIỚI SỐNG I. Mục tiêu 1. kiến thức - Học sinh phải giải thích được nguyên tắc tổ chức thứ bậc của thế giới sống và có cái nhìn bao quát về thế giới sống. - Giải thích được tại sao tế bào lại là đơn vị cơ bản tổ chức nên thế giới sống. - Trình bày được đặc điểm chung của các cấp tổ chức sống. - Rèn luyện tư duy hệ thống và rèn luyện phương pháp tự học. 2. kĩ năng -Rèn luyện cho học sinh kĩ năng khái quát hoá II.Chuẩn bị : - Tranh vẽ Hình 1 SGK và những tranh ảnh có liên quan đến bài học mà giáo viên và học sinh sưu tầm được. - Các thiết bị phục vụ giảng dạy III.Tiến trình: 1.Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Giảng bài mới: Tiết1 Phần Một: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ THẾ GIỚI SỐNG Bài 1: CÁC CẤP TỔ CHỨC CỦA THẾ GIỚI SỐNG. Hoạt động thầy và trò Nội dung kiến thức Quan sát tranh Hình 1 sách giáo khoa * Em hãy nêu các cấp tổ chức của thế giới sống? * Giải thích khái niệm tế bào, mô, cơ quan, hệ cq * Các cấp tổ chức cơ bản của thế giới sống? * Trong các cấp của thế giới sống cơ thể giữ vai trò quan trọng ntn? * Đặc điểm cấu tạo chung của các cơ thể sống? Virút có được coi là cơ thể sống? + Giải thích: -Nguyên tắc thứ bậc: ng tử→phân tử→đại phân tử -Tính nổi trội:từng tế bào thần kinh không có được đặc điểm của hệ thần kinh. I.Các cấp tổ chức của thế giới sống: 1) Khái niệm: - Người ta chia thế giới sống thành các cấp độ tổ chức khác nhau: phân tử→ bào quan→ tế bào→ mô → cơ quan→ hệ cơ quan→ cơ thể → quần thể → quần xã → hệ sinh thái→ sinh quyển. - Các cấp tổ chức cơ bản của thế giới sống bao gồm:tế bào, cơ thể, quần thể, quần xã,hệ sinh thái. 2) Cơ thể: - Cấp tổ chức quan trọng vì nó biểu hiện đầy đủ các đặc tính của cơ thể sống. - Mọi cơ thể sống đều được cấu tạo từ 1 hay nhiều tế bào và các tế bào chỉ được sinh ra bằng cách phân chia tế bào. II.Đặc điểm chungcủa các cấp tổ chức sống: 1) Tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc: - Các tổ chức sống cấp dưới làm nền tảng để xây dựng nên tổ chức sống cấp trên. 1 Giáo án Sinh 10-Cơ bản *Cơ thể sống muốn tồn tại sinh trưởng, phát triển thì phải như thế nào? *Nếu trao đổi chất không cân đối thì cơ thể sống làm như thế nào để giữ cân bằng?(uống rượu nhiều ) +Từ 1 nguồn gốc chung bằng con đường phân ly tính trạng dưới tác dụng của chọn lọc tự nhiên trải qua thời gian dài tạo nên sinh giới ngày nay. Bào quan→ tế bào→ mô→ cơ quan→cơ thể -Tính nổi trội:Được hình thành do sự tương tác của các bộ phận cấu thành mà mỗi bộ phận cấu thành không thể có được. 2) Hệ thống mở và tự điều chỉnh: - Hệ thống mở: Giữa cơ thể và môi trường sống luôn có tác động qua lại qua quá trình trao đổi chất và năng lượng. - Tự điều chỉnh: Các cơ thể sống luôn có khả năng tự điều chỉnh duy trì cân bằng động động trong hệ thống (cân bằng nội môi) để giúp nó tồn tại, sinh trưởng, phát triển… 3) Thế giới sống liên tục tiến hoá: -Thế giới sống có chung một nguồn gốc trải qua hàng triệu triệu năm tiến hoá tạo nên sự đa dạng và phong phú ngày nay của sinh giới và sinh giới vẫn tiếp tục tiến hoá. 4 Củng cố: - Câu hỏi và bài tập cuối bài 5.Về nhà : -Đọc bài mới IV.Bổ sung giáo án Tiết 2 -Bài 2: Ngày soạn:……………. CÁC GIỚI SINH VẬT I. Mục tiêu : 1. Kiến thức: - Học sinh phải nêu được khái niệm giới. -Trình bày được hệ thống phân loại sinh giới ( hệ thống 5 giới). -Nêu được đặc điểm chính của mỗi giới sinh vật(giới Khởi sinh, giới Nguyên sinh, giới Nấm, giới Thực vật, giới Động vật). 2. KĨ năng: - Rèn luyện kỹ năng quan sát, thu nhận kiến thức từ sơ đồ, hình vẽ. II Chuẩn bị : - Tranh vẽ phóng to Hình 2 SGK. 2 Giáo án Sinh 10-Cơ bản - Phiếu học tập (các đặc điểm chính của các giới sinh vật) III. Tiến trình: 1. Ổn định tổ chức: - Sĩ số: 2. Kiểm tra bài cũ: -Thế nào là nguyên tắc thứ bậc, tính nổi trội? Cho ví dụ ? 3. Giảng bài mới: Hoạt động thầy và trò Nội dung kiến thức *Em hiểu thế nào là giới? *Hệ thống phân loại 5 giới gồm những giới nào? -Giới Khởi sinh (Monera) -Giới Nguyên sinh(Protista) -Giới Nấm(Fungi) -Giới Thực vật(Plantae) -Giới Động vật(Animalia) *Đặc điểm của giới Khởi sinh? *Phương thức sống? * Giới Nguyên sinh gồm những đại diện nào? * Đặc điểm cấu tạo chung, hình thức sống của giới Nguyên sinh? * Giới Nấm gồm những đại diện nào? * Đặc điểm cấu tạo chung, hình thức sống của giới Nấm? * Giới Thực vật gồm những đại diện nào? * Đặc điểm cấu tạo chung, hình thức sống của giới Thực vật? * Giới Động vật gồm những đại I. Giới và hệ thống phân loại 5 giới: 1) Khái niệm giới: - Giới sinh vật là đơn vị phân loại lớn nhất, bao gồm các ngành sinh vật có chung những đặc điểm nhất định. 2)Hệ thống phân loại 5 giới: -Giới Khởi sinh (Monera)→ Tế bào nhân sơ -Giới Nguyên sinh(Protista) -Giới Nấm(Fungi) Tế bào -Giới Thực vật(Plantae) nhân thực -Giới Động vật(Animalia) II. Đặc đặc điểm chính của mỗi giới: 1)Giới Khởi sinh:( Monera) - Gồm những loài vi khuẩn nhân sơ có kích thước nhỏ 1-5µm. - Phương thức sống đa dạng. 2) Giới Nguyên sinh:(Protista) ( Tảo, Nấm nhày và Động vật nguyên sinh) -Tảo:S.vật nhân thực,đơn bào, đa bào.Hình thức sống quang tự dưỡng(cơ thể có diệp lục) -Nấm nhày:S.vật nhân thực, cơ thể tồn tại 2 pha đơn bào và hợp bào.Hình thức sống dị dưỡng, hoại sinh. - ĐVNS:S,vật nhân thực, đơn bào.Hình dạng đa dạng, sống dị dưỡng. 3)Giới Nấm:(Fungi) -Gồm những sinh vật nhân thực, đơn bào hoặc đa bào. Thành tế bào chứa kitin. - Sinh sản hữu tinh và vô tính(nhờ bào tử). - Hình thức sống dị dưỡng: Hoại sinh, ký sinh, cộng sinh. 4)Giới Thực vật:( Plantae) (Rêu, Quyết, Hạt trần, Hạt kín) -Sinh vật nhân thực, đa bào, thành tế bào cấu tạo bằng xenlulôzơ. 3 Giáo án Sinh 10-Cơ bản diện nào? * Đặc điểm cấu tạo chung, hình thức sống của giới Động vật? * Học sinh hoàn thành phiếu học tập -Hình thức sống:Sống cố định, có khả năng quang hợp(có diệp lục) tự dưỡng. 5)Giới Động vật:(Animalia) (Thân lỗ, Ruột khoang, Giun dẹp, Giun tròn, Giun đốt, Thân mềm, Chân khớp, Da gai và Động vật có dây sống) - Sinh vật nhân thực, đa bào, có cấu trúc phức tạp với các cơ quan và hệ cơ quan chuyên hoá cao. - Hình thức sống: dị dưỡng và có khả năng di chuyển. 4.Củng cố: - Bài tập cuối bài PHIẾU HỌC TẬP Giới Sinh vật đặc điểm Nhân sơ Nhân thực Đơn bào Đa bào Tự dưỡng dị dưỡng Khởi sinh Vi khuẩn + + + + Tảo + + + + Nguyên sinh Nấm nhày + + + ĐVNS + + + + Nấm Nấm men + + + Nấm sợi + + + Thực vật Rêu,Quyết Hạt trần Hạt kín + + + + Động vật Đ vật có dây sống Cá,lưỡng cư + + + 5. Về nhà: - Hướng dẫn các em đọc thêm phần: em có biết- Hệ thống 3 lãnh giới. -Lãnh giới 1: Vi sinh vật cổ (Archaea) 3 lãnh giới -Lãnh giới 2: Vi khuẩn ( Bacteria) ( Domain) -Lãnh giới 3 - Giới Nguyên sinh ( Eukarya) - Giới Nấm - Giới Thực vật - Giới Động vật IV. Bổ sung giáo án: 4 Giỏo ỏn Sinh 10-C bn Tit 3 Ngy son:. Phn hai SINH HC T BO Chng I THNH PHN HO HC CA T BO Bi 3: CC NGUYấN T HO HC V NC I. Mc tiờu: 1. Kin thc -Hc sinh phi nờu dc cỏc nguyờn t chớnh cu to nờn t bo. -Nờu c vai trũ ca cỏc nguyờn t vi lng i vi t bo. -Phõn bit c nguyờn t vi lng v nguyờn t a lng. -Gii thớch c cu trỳc hoỏ hc ca phõn t nc quyt nh cỏc c tớnh lý hoỏ ca nc. - Trỡnh by c vai trũ ca nc i vi t bo. 2. K nng: - Rốn luyn k nng phõn tớch tng hp II. Chun b : - Tranh v cu trỳc hoỏ hc ca phõn t nc trng thỏi lng v trng thỏi rn ( hỡnh 3.1 v hỡnh 3.2 SGK ) 1. n nh t chc: Ngày Thứ Lớp Tiết sĩ số Học sinh vắng 2. Kim tra bi c: -Hóy k tờn cỏc gii trong h thng phõn loi 5 gii v c im ca 3 trong 5 gii? kớ duyt ca t trng 5 Giáo án Sinh 10-Cơ bản 3. Giảng bài mới: Bài 3: CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC VÀ NƯỚC Hoạt động thầy và trò Nội dung kiến thức GV Trong tự nhiên có khoảng 92 nguyên tố hoá học chỉ có vài chục nguyên tố cần thiết cho sự sống. *Quan sát bảng 3 em có nhận xét gì về tỷ lệ các nguyên tố trong cơ thể( Đại vi lượng) * Các nguyên tố hoá học có vai trò như thế nào đối với tế bào? Tranh H 3.1 và 3.2 * Nghiên cứu sách giáo khoa và hình 3.1, 3.2 em hãy nêu cấu trúc và đặc tính lý hoá của nước? * Em nhận xét về mật độ và sự liên kết giữa các phân tử nước ở trạng thái lỏng và rắn?(khi cho nước đá vào cốc nước thường) *Điều gì xảy ra khi ta đưa các tế bào sống vào trong ngăn đá tủ lạnh?G. thích *Theo em nước có vai trò như thế nào? đối với tế bào cơ thể sống?( Điều gì xảy ra khi các sinh vật không có nước?) I. Các nguyên tố hoá học: 1)Các nguyên tố đa lượng và vi lượng: a.Nguyên tố đa lượng: - Các nguyên tố có tỷ lệ > 10 - 4 ( 0,01%) - C, H, O, N, S, P, K… b. Các nguyên tố vi lượng: - Các nguyên tố có tỷ lệ < 10 - 4 ( 0,01%) - F, Cu, Fe, Mn, Mo, Se, Zn, Co, B, Cr… 2) Vai trò của các nguyên tố hoá học trong tế bào: - Tham gia xây dựng nên cấu trúc tế bào. - Cấu tạo nên các chất hữu cơ và vô cơ. - Thành phần cơ bản của enzim, vitamin… II.Nước và vai trò của nước trong tế bào: 1)Cấu trúc và đặc tính lý hoá của nước: - Phân tử nước được cấu tạo từ 1 nguyên tử ôxy với 2 nguyên tử hyđrô bằng liên kết cộng hoá trị. - Phân tử nước có tính phân cực. - Giữa các phân tử nước có lực hấp dẫn tĩnh điện( do liên kết hyđrô) tạo ra mạng lưới nước. 2)Vai trò của nước đối với tế bào: - Là thành phần cấu tạo và dung môi hoà tan và vận chuyển các chất cần cho hoạt động sống của tế bào. - Là môi trường và nguồn nguyên liệu cho các phản ứng sinh lý, sinh hoá của tế bào. - Tham gia điều hoà, trao đổi nhiệt của tế bào và cơ thể… 4.Củng cố: - Tại sao cần ăn nhiều loại thức ăn khác nhau, không nên chỉ ăn 1 số các món ăn ưa thích? ( Cung cấp các nguyên tố vi lượng khác nhau cho tế bào, cơ thể ) -Tại sao khi phơi hoặc sấy khô thực phẩm lại bảo quản được lâu hơn?(Hạn chế vi sinh vật sinh sản làm hỏng thực phẩm) 5.về nhà : -Trả lời câu hỏi cuối bài và đọc bài mới IV.Bổ sung giáo án: 6 Giáo án Sinh 10-Cơ bản Tiết 4 - Bài 4: Ngày soạn:…………. CÁCBOHYĐRAT VÀ LIPIT I. Mục tiêu: 1.Kiến thức - Học sinh phải liệt kê được tên các loại đường đơn, đường đôi và đường đa(đường phức) có trong các cơ thể sinh vật. -Trình bày được chức năng của từng loại đường trong cơ thể sinh vật. -Liệt kê được tên các loại lipit có trong các cơ thể sinh vật và trình bày được chức năng của các loại lipit trong cơ thể. 2.Kĩ năng: -Rèn luyện cho học sinh kĩ năng phân tích tổng hợp II.chuẩn bi: - Tranh vẽ về cấu trúc hoá học của đường và lipit. - Tranh ảnh về các loại thực phẩm, hoa quả có nhiều đường và lipit. - Đường Glucôzơ, Fructôzơ, Saccarôzơ, sữa bột không đường và tinh bột sắn dây. III.Tiến trình: 1. Ổn định tổ chức: Ngµy Thø Líp TiÕt sÜ sè Häc sinh v¾ng 2. Kiểm tra bài cũ: -Trình bày cấu trúc hoá học của nước và vai trò của nước trong tế bào?. 3. Giảng bài mới: Bài 4: CÁCBOHYĐRAT VÀ LIPIT Hoạt động thầy và trò Nội dung kiến thức * Em hãy kể tên các loại đường mà em biết trong các cơ thể sống? *Thế nào là đường đơn, đường đôi, đường đa? Tranh cấu trúc hoá học của đường I. Cacbohyđrat: ( Đường) 1)Cấu trúc hoá học: a.Đường đơn:(monosaccarit) - Gồm các loại đường có từ 3-7 nguyên tử C. - Đường 5 C (Ribôzơ,đeôxyribôzơ), đường 6 C (Glucôzơ, Fructôzơ, Galactôzơ). b.Đường đôi: (Disaccarit) -Gồm 2 phân tử đường đơn liên kết với nhau bằng liên kí duyệt của tổ trưởng 7 Giáo án Sinh 10-Cơ bản Liên kết glucôzit + Các phân tử đường glucôzơ liên kết với nhau bằng liên kết glucôzit tạo xenlulôzơ. *Cacbohyđrat giữ các chức năng gì trong tế bào? Tranh cấu trúc hoá học của lipit *Quan sát hình 4.2 em nhận xét về thành phần hoá học và cấu trúc của phân tử mỡ? * Sự khác nhau giữa dầu thực vật và mỡ động vật? * Sự khác nhau giữa lipit đơn giản và lipit phức tạp? * Lipit giữ các chức năng gì trong tế bào và cơ thể? kết glucôzit. -Mantôzơ(đường mạch nha) gồm 2 phân tử Glucôzơ, Saccarôzơ(đường mía) gồm 1 ptử Glucôzơ và 1 ptử Fructôzơ, Lactôzơ (đường sữa) gồm 1 ptử glucôzơ và 1 ptử galactôzơ. c. Đường đa: (polisaccarit) - Gồm nhiều phân tử đường đơn liên kết với nhau bằng liên kết glucôzit. - Glicôgen, tinh bột, xenlulôzơ, kitin… 2)Chức năng của Cacbohyđrat: - Là ngồn cung cấp năng lượng cho tế bào. -Tham gia cấu tạo nên tế bào và các bộ phận của cơ thể… II. Lipit: ( chất béo) 1) Cấu tạo của lipit: a. Lipit đơn giản: (mỡ, dầu, sáp) -Gồm 1 phân tử glyxêrol và 3 axit béo b.Phôtpholipit:(lipit đơn giản) - Gồm 1 phân tử glyxêrol liên kết với 2 axit béo và 1 nhóm phôtphat(alcol phức). c. Stêrôit: - Là Colesterôn, hoocmôn giới tính ơstrôgen, testostêrôn. d. Sắc tố và vitamin: - Carôtenôit, vitamin A, D, E, K… 2) Chức năng: - Cấu trúc nên hệ thống màng sinh học. - Nguồn năng lượng dự trữ. - Tham gia nhiều chức năng sinh học khác. 4.Củng cố: - Các câu hỏi và bài tập cuối bài. - Tại sao người già không nên ăn nhiều mỡ?( ăn nhiều mỡ dẫn đến sơ vữa động mạch, huyết áp cao). -Nếu ăn quá nhiều đường dẫn tới bệnh gì?( Bệnh tiểu đường, bệnh béo phì). 5.về nhà : -Trả lời câu hỏi cuối bài và đọc bài mới IV.Bổ sung giáo án: CH 2 OH CH 2 OH CH 2 OH 2 1 kí duyệt của tổ trưởng 8 Giáo án Sinh 10-Cơ bản Tiết 5 Ngày soạn: Bài 5: PRÔTÊIN I. Mục tiêu : 1. Kiến thức - Học sinh phải phân biệt được các mức độ cấu trúc của prôtêin: Cấu trúc bậc 1, bậc 2, bậc 3 và bậc 4. -Nêu được chức năng của 1 số loại prôtêin và đưa ra được các ví dụ minh hoạ. -Nêu được các yếu tố ảnh hưởng đến chức năng của prôtêin và giải thích được ảnh hưởng của những yếu tố này đến chức năng của prôtêin. 2.Kĩ năng: -Rèn luyện cho học sinh kĩ năng phân tích tổng hợp II.chuẩn bi: - Tranh vẽ cấu trúc hoá học của prôtêin. - Sợi dây đồng hoặc dây điện 1 lõi III.Tiến trình: 1. Ổn định tổ chức: Ngµy Thø Líp TiÕt sÜ sè Häc sinh v¾ng 2. Kiểm tra bài cũ: -Nêu cấu trúc và chức năng của các loại cacbohyđrat - Nêu cấu trúc và chức năng của Lipit 3. Giảng bài mới: Bài 5: PRÔTÊIN Hoạt động thầy và trò Nội dung kiến thức *Em hãy nêu thành phần cấu tạo của p tử prôtêin. H H N amin R C H O C cácbôxyl liên kết OH peptit H 2 O H H N amin R 2 C H O C cácbôxyl I. Cấu trúc của prôtêin: Phân tử prôtêin có cấu trúc đa phân mà đơn phân là các axit amin. 1) Cấu trúc bậc 1: - Các axit amin liên kết với nhau tạo nên 1 chuỗi axit amin là chuỗi pôli peptit. - Chuỗi pôli peptit có dạng mạch thẳng. 2) Cấu trúc bậc 2: - Chuỗi pôli peptit co xoắn lại(xoắnα) hoặc gấp nếp(β). 3) cấu trúc bậc 3 và bậc 4: - Cấu trúc bậc 3: Chuỗi pôli peptit cấu trúc bậc 2 tiếp 9 Giáo án Sinh 10-Cơ bản OH Tranh hình 5.1 *quan sát hình 5.1 và đọc sgk em hãy nêu các bậc cấu trúc của prôtêin. * Em hãy nêu các chức năng chính của prôtêin và cho ví dụ. ( hãy tìm thêm các ví dụ ngoài sách giáo khoa) * Có các yếu tố nào ảnh hưởng đến cấu trúc của prôtêin, ảnh hưởng như thế nào? tục co xoắn tạo không gian 3 chiều đặc trưng được gọi là cấu trúc bậc 3. - Cấu trúc bậc 4: Các chuỗi cấu trúc bậc 2 liên kết với nhau theo 1 cách nào đó tạo cấu trúc bậc 4. II. Chức năng và các yếu tố ảnh hưởng đến chức năng của prôtêin: 1) Chức năng của prôtêin: - Tham gia cấu tạo nên tế bào và cơ thể. (nhân, màng sinh học, bào quan…) - Dự trữ các axit amin. - Vận chuyển các chất.( Hêmôglôbin) - Bảo vệ cơ thể.( kháng thể) - Thu nhận thông tin.(các thụ thể) - Xúc tác cho các phản ứng.( enzim) - Tham gia trao đổi chất (hoocmôn) 2) Các yếu tố ảnh hưởng đến chức năng của prôtêin: - Nhiệt độ cao, độ pH…phá huỷ cấu trúc không gian 3 chiều của prôtêin làm cho chúng mất chức năng( biến tính). 4.Củng cố: - Các câu hỏi cuối bài. - Tại sao khi luộc lòng trắng trứng đông lại?( prôtêin lòng trắng trứng là albumin bị biến tính). - Tại sao các vi sinh vật sống được ở suối nước nóng gần 10O 0C (prôtêin có cấu trúc đặc bịêt không bị biến tính). 5.về nhà : -Trả lời câu hỏi cuối bài và đọc bài mới IV.Bổ sung giáo án: Tiết 6 - Bài 6: Ngày soạn:…………. AXIT NUCLÊIC I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Học sinh phải nêu được thành phần 1 nuclêôtit. kí duyệt của tổ trưởng 10 [...]... nhau tu tng loi t bo v tu tng loi sinh th- t bo c tim) vt Tranh hỡnh 9.2 - Lizụxụm cú 1 lp mng bao bc gi chc nng phõn *Tr li cõu lnh trang 41 hu cỏc t bo gi, cỏc t bo b tn thng khụng phc 15 Giỏo ỏn Sinh 10- C bn (Lỏ cõy khụng hp th mu hi c hay cỏc bo quan ó gi trong t bo xanh cú mu xanh v mu xanh ca lỏ khụng liờn quan gỡ ti chc nng quang hp ca lỏ) *Tr li cõu lnh trang 42 (Bch cu cú chc nng tiờu dit... 2.K nng: -Rốn luyn cho hc sinh k nng quan sỏt phõn tớch II.chun bi: - Tranh v hỡnh 10. 1 v 10. 2 SGK III.Tin trỡnh: 1 n nh t chc: Ngày Thứ Lớp Tiết sĩ số Học sinh vắng 2 Kim tra bi c: - Nờu cu trỳc v chc nng ca nhõn t bo nhõn thc So sỏnh vi t bo nhõn s 16 Giỏo ỏn Sinh 10- C bn 3 Ging bi mi: Bi 10: T BO NHN THC (tip) Hot ng thy v trũ Ni dung kin thc 8) Khung xng t bo: Tranh hỡnh 10. 1 - L 1 h thng cỏc vi... gian * Em hóy nờu cu to v chc - Chc nng nh 1 giỏ , to hỡnh dng cho t bo ng nng ca khung xng t bo? vt v neo gi cỏc bo quan Tranh hỡnh 10. 2 * Em hóy nờu cỏc thnh phn cu to nờn mng sinh cht? * Ti sao mụ hỡnh cu to mng sinh cht c gi l mụ hỡnh khm ng? * Mng sinh cht gi cỏc ch.nng gỡ? do cỏc thnh phn no m nhn? * Tr li cõu lnh trang 46 (Ti sao khú ghộp mụ,c quan t ngi ny sang ngi kia? Do s nhn bit c quan... mỏy Gụng tỳi prụtờin 6) Lc lp: - L bo quan ch cú t bo thc vt cú 2 lp mng bao Mng t bo ( Cỏc bo quan phi hp hot bc cha cht nn( cú ADN v ribụxụm) v cỏc Grana(do cỏc tỳi dt tilacụit xp chng lờn nhau- tilacụitcha dip ng vi nhau) lc v enzim quang hp) Tranh hỡnh 9.1 - L ni din ra quỏ trỡnh quang hp *Tr li cõu lnh trang 40 ( t bo cn nhiu nng lng- 7)Mt s bo quan khỏc: hot ng nhiu- cú nhiu ty - Khụng bo cú 1... Cỏc yu t nh hng n hot tớnh ca enzim: (enzim cú bn cht l prụtờin a Nhit : nờn tO cao lm prụtờin b bin - Trong gii hn nhit hot tớnh ca enzim t l thun vi tớnh cũn khi tO thp enzim nhit ngng hot ng ) - Enzim ptialin trong nc bt b pH: 24 Giỏo ỏn Sinh 10- C bn hot ng pH 6-8 - Enzim pepsin d dy hot ng pH 2 * Ti sao hot tớnh ca enzim thng t l thun vi nng enzim v c cht? Tranh hỡnh 14.2 * Hot ng sng ca t... Bi 17: Ngy son: QUANG HP I Mc tiờu : 1.Kin thc: - Hc sinh phi nờu c khỏi nim quang hp v nhng sinh vt cú kh nng quang hp - Nờu c vai trũ ca ỏnh vi sỏng 2 pha ca quang hp v mi liờn quan gia 2 pha - Trỡnh by c túm tt din bin,cỏc thnh phn tham gia, kt qu ca mi pha - Mụ t c mt cỏch túm tt cỏc s kin chớnh ca chu trỡnh C3 2K nng -Rốn luyn cho hc sinh k nng quan sỏt phõn tớch II.Chun b: - Tranh v hỡnh 17.1 v... Học sinh vắng Giỏo ỏn Sinh 10- C bn 2 Kim tra bi c: - Hóy nờu cỏc giai on chớnh trong hụ hp t bo v v trớ din ra ca cỏc giai on 3 Ging bi mi: Bi 17: QUANG HP Hot ng thy v trũ Ni dung kin thc I Khỏi nim quang hp: * Em hóy trỡnh by khỏi nim 1) Khỏi nim: quang hp? - Quang hp l quỏ trỡnh s dng nng lng ỏnh sỏng tng hp cht hu c t cỏc nguyờn liu vụ c * Quang hp thng xy ra 2) Phnh trỡnh tng quỏt: nhng sinh. .. Lớp Tiết sĩ số Học sinh vắng 4 Kim tra bi c: - Mụ t cu trỳc v chc nng ca mng sinh cht? Ti sao núi mng sinh cht cú cu trỳc khm ng? 5 Ging bi mi: Bi 11: VN CHUYN CC CHT QUA MNG SINH CHT Hot ng thy v trũ Ni dung kin thc + Cng c 1 s khỏi nim v I Vn chuyn th ng: cht tan, dung mụi, dung dch, 1) Khuch tỏn trc tip: 18 Giỏo ỏn Sinh 10- C bn khuch tỏn cỏc cht vn chuyn qua mng thng phi c ho tan trong nc * Ti sao... gia cỏc t bo? - Khong 1- 5àm, bng khong 1 /10 t bo nhõn thc * Kớch thc nh cú vai trũ gỡ - Kớch thc nh giỳp trao i cht vi mụi trng sng vi cỏc t bo nhõn s? nhanh sinh trng, sinh sn nhanh( thi gian sinh sn ngn) -(din tớch b mt)S=4 r 2 - ( Th tớch)V=4 r 3/3 II Cu to t bo nhõn s: 2 3 - S/V=4 r /4 r /3= 3/r 1) Thnh t bo, mng sinh cht, lụng v roi: - Thnh t bo(peptiụglican=cacbohyrat v prụtờin) - Nu r cng ln thỡ... Giỏo ỏn Sinh 10- C bn - Hc sinh phi trỡnh by c cu trỳc v chc nng ca enzim cng nh cỏc c ch tỏc ng ca enzim - Gii thớch c nh hng ca cỏc yu t mụi trng n hot tớnh ca enzim - Gii thớc c c ch iu ho chuyn hoỏ vt cht ca t bo bng cỏc enzim 2 K nng -Rốn luyn cho hc sinh k nng quan sỏt phõn tớch II.Chun b: - Tranh v phúng to hỡnh 14.1 v 14.2 SGK III.Tin trỡnh: 1.n nh t chc: Ngày Thứ Lớp Tiết sĩ số Học sinh vắng . khụng cú cỏc bo quan cú mng bao bc. 2) Kớch thc: - Khong 1- 5àm, bng khong 1 /10 t bo nhõn thc. - Kớch thc nh giỳp trao i cht vi mụi trng sng nhanh sinh trng, sinh sn nhanh( thi gian sinh sn ngn). II không phục 15 Giáo án Sinh 10- Cơ bản (Lá cây không hấp thụ màu xanh→ có màu xanh và màu xanh của lá không liên quan gì tới chức năng quang hợp của lá) *Trả lời câu lệnh trang 42 (Bạch cầu có chức. dưỡng: Hoại sinh, ký sinh, cộng sinh. 4)Giới Thực vật:( Plantae) (Rêu, Quyết, Hạt trần, Hạt kín) -Sinh vật nhân thực, đa bào, thành tế bào cấu tạo bằng xenlulôzơ. 3 Giáo án Sinh 10- Cơ bản diện