,giúp cho việc phân loại một số dạng bài tập trong chương VII: “ Hạt nhân nguyên tử” của chương trình vật lý12 được dễ dàng và giỳp cỏc em bi t cỏch giải bài tập nh m đạt kết quả cao tro
Trang 1SKKN 2010 - 2011 GV: Nguy n Th Thúy Hà - THPT s 2 TP lào Cai
NGUYÊN T
======================
I C S LÍ LU N:
đ ng và trung h c chuyên nghi p trong nh ng n m v a qua cho th y r ng , đ i v i môn v t lý nói chung và ph n v t lý h t nhân nói riêng , thí sinh nào n m v ng các
ph ng pháp c b n gi i các bài toán v t lý s c p thì s có đi u ki n đ t đi m cao trong kì thi
II C S TH C TI N:
V t lý h t nhân đ i v i h c sinh trung h c ph thông th t là m i m , trìu t ng , h c
ngành v t lý h t nhân đem l i th t là to l n… Trong quá trình gi ng d y tôi nh n
s n, còn nh ng bài t p yêu c u ph i có kh n ng phân tích đ ho c t duy thì k t qu
b n gi i các bài toán trong các đ thi thu c ph n “ V t lý nguyên t và h t nhân” Tôi ch n đ tài:
Trong đ tài này tôi tóm t t l i ph n lý thuy t c b n c a ch ng, đ a ra các d ng
cùng là các bài t p t luy n nh m giúp các em có k n ng gi i bài t p
em h c sinh
Trang 2SKKN 2010 - 2011 GV: Nguy n Th Thúy Hà - THPT s 2 TP lào Cai
- Làm quen v i công tác nghiên c u khoa h c
nhi u h c sinh tham gia gi i các bài t p lý, đ ng th i giúp các em đ t đ c k t
qu cao trong các k thi
“Ph ng pháp Tr c nghi m khách quan”
IV NHI M V NGHIÊN C U
Trong đ tài này tôi l n l t gi i quy t các nhi m v sau:
Trang 3SKKN 2010 - 2011 GV: Nguy n Th Thúy Hà - THPT s 2 TP lào Cai
PH N II: N I DUNG
H t nhân nguyên t bao g m các proton và notron g i chung là các h t
tác r t nh M t h t nhân X có Z proton và N notron thì s có
phóng các nuclon trong h t nhân thành các nuclon riêng r t i thi u ph i là m.c2 N ng l ng đó g i là n ng l ng liên k t c a h t nhân
2 Phóng x
khác Các tia phóng x có th là tia g m các h t nhân h t Heli, tia g m các
ch t c a phóng x + là m t proton bi n thành m t notron và m t h t e+:
p n + e+
Th c ch t c a phóng x - là m t notron bi n thành m t proton và m t h t e-:
n p + e-
đ , ánh sáng C sau m t kho ng th i gian T g i là chu kì bán rã thì s l ng
h t nhân phóng x gi m đi m t n a Do dó ta vi t: N = N0 Ho c
N = N0.e- t v i = ln2/T
T đó ta c ng có: m = m0.e- t = m0 n = n0.e- t = n0
phóng x trên giây g i là m t Bec-c -ren (Bq), 1 Curi (Ci) là 3,7.1010 phóng
Trang 4SKKN 2010 - 2011 GV: Nguy n Th Thúy Hà - THPT s 2 TP lào Cai
Ph n ng phân h ch là s h p th notron c a m t h t nhân s kh i l n r i v
notron khác
Tùy theo h s nhân notron (s notron phát ra trong m i ph n ng) và k t c u
ph n ng phân h ch
Trang 5SKKN 2010 - 2011 GV: Nguy n Th Thúy Hà - THPT s 2 TP lào Cai
Trang 6SKKN 2010 - 2011 GV: Nguy n Th Thúy Hà - THPT s 2 TP lào Cai
a Tính s h t notron có trong h t nhân Na
b Tính s nuclon có trong 11,5 g Na
Trang 7SKKN 2010 - 2011 GV: Nguy n Th Thúy Hà - THPT s 2 TP lào Cai
• S mol c a ch t phóng x ph thu c t theo công th c: n = n0.e- t =
Trang 8SKKN 2010 - 2011 GV: Nguy n Th Thúy Hà - THPT s 2 TP lào Cai
Ví d 3: Khi phân tích m t m u g , ng i ta th y 87,5% s nguyên t đ ng v
Ví d 4: Urani 23892U có chu kì bán rã là 4,5.109n m Khi phóng x α, urani bi n
thành Thôri 234 Ban đ u có 23,8 g urani
90Th
a Tính s h t và kh i l ng Thori sau 9.109 n m
b Tính t s s h t và t s kh i l ng sau 4,5,109 n m
Ta th y m t nguy n t U phóng x cho m t nguyên t Th
Trang 9SKKN 2010 - 2011 GV: Nguy n Th Thúy Hà - THPT s 2 TP lào Cai
D NG 5: Bài toán hai ch t phóng x v i chu kì bán rã khác nhau
đi m t o thành Trái t t l 1:1 Cho ln10 = 2,3; ln2 = 0,693 Tu i c a
Trang 10SKKN 2010 - 2011 GV: Nguy n Th Thúy Hà - THPT s 2 TP lào Cai
ú t= 6,2.109 (n m)
Theo tính toán trên, tu i c a Trái t là 6,2 t n m
Ví d 7: Cho ph n ng h t nhân: + p å + Bi t kh i l ng h t
Trang 11SKKN 2010 - 2011 GV: Nguy n Th Thúy Hà - THPT s 2 TP lào Cai
Trang 12SKKN 2010 - 2011 GV: Nguy n Th Thúy Hà - THPT s 2 TP lào Cai
Chú ý: Chúng ta có hai bài toán ph n ng h t nhân ph bi n là bài toán m t h t
đ ng yên v thành hai h t và bài toán m t h t bay vào va ch m v i m t
h t đ ng yên sinh ra hai h t
Trang 13
SKKN 2010 - 2011 GV: Nguy n Th Thúy Hà - THPT s 2 TP lào Cai
CH NG IV: BÀI T P ÔN LUY N
Bài t lu n:
9.1 H t nhân heli có 4,0015u Tính n ng l ng liên k t và n ng l ng liên k t
931,5MeV/c2 và s avôgađrô là NA = 6,022.1023mol-1
x c a m u ch t trên sau 3 chu kì bán rã
9.4 H t nhân 146C là m t ch t phóng x , nó phóng x ra tia β- có chu kì bán rã là
n m và s nguyên t
b phân rã sau 5.10
U
238 92
9
n m
Trang 14SKKN 2010 - 2011 GV: Nguy n Th Thúy Hà - THPT s 2 TP lào Cai
9.7 Coban (2760Co) phóng x β- v i chu k bán rã 5,27 n m và bi n đ i thành niken
MeV/c2
9.10 đo chu kì bán rã c a ch t phóng x , ng i ta cho máy đ m xung b t đ u
đ m t th i đi m to = 0 n th i đi m t1 = 2gi , máy đ m đ c n1 xung, đ n
th i đi m t2 = 3t1, máy đ m đ c n2 xung, v i n2 = 2,3n1 Xác đ nh chu kì bán
1,6605.10-27kg; v n t c ánh sáng trong chân không c = 3.108m/s
9.12 H t nhân Ra có chu kì bán rã 1570 n m phân rã thành 1 h t α và bi n đ i thành h t nhân X
226 88
và NA = 6,02.1023mol-1
9.13 Pôlôni Po là m t ch t phóng x có chu kì bán rã 140 ngày đêm H t nhân
đ u có 42mg ch t phóng x pôlôni Tính kh i l ng chì sinh ra sau 280 ngày đêm
210 84
0 = 0,24g Sau 105 gi , đ phóng x c a nó gi m đi
128 l n Cho NA = 6,02.1023(mol-1)
b Tìm chu kì bán rã và đ phóng x ban đ u
Trang 15SKKN 2010 - 2011 GV: Nguy n Th Thúy Hà - THPT s 2 TP lào Cai
9.15 Cho ph n ng h t nhân 230Th → Ra + X + 4,91MeV
90
226 88
6 3
a X là h t nhân c a nguyên t nào và còn g i là h t gì?
n ng l ng t a ra ho c thu vào Bi t mBe = 9,01219u; mp = 1,00783u; mLi = 6,01513u; mX = 4,0026u; 1u = 931MeV/c2
9.17 Dùng 1 prôton có đ ng n ng Wp = 5,58MeV b n phá h t nhân Na đ ng yên sinh ra h t α và X Coi ph n ng không kèm theo b c x γ
23 11
b Gi s hai h t sinh ra có cùng t c đ , tính đ ng n ng và t c đ c a prôton
Trang 16SKKN 2010 - 2011 GV: Nguy n Th Thúy Hà - THPT s 2 TP lào Cai
Câu 3: ng v v là nh ng nguyên t mà h t nhân
Câu 4: Chu kì bán rã T c a m t ch t phóng x là kho ng th i gian nào?
A Sau đó, s nguyên t phóng x gi m đi m t n a
B B ng quãng th i gian không đ i, sau đó, s phóng x l p l i nh ban đ u
C Sau đó, ch t y m t hoàn toàn tính phóng x
D Sau đó, đ phóng x c a ch t gi m đi 4 l n
Câu 5: Trong phóng x β−, h t nhân m so v i h t nhân con có v trí th náo?
A Ti n 1ô trong b ng tu n hoàn B Ti n 2 ô trong b ng tu n hoàn
C Lùi 1ô trong b ng tu n hoàn D Lùi 2 ô trong b ng tu n hoàn Câu 6: i u nào sau đây đúng khi nói v tia β +?
A H t β +có cùng kh i l ng v i êlectron nh ng mang đi n tích nguyên t d ng
B Tia β + có t m bay ng n h n so v i tia α
C Tia β +có kh n ng đâm xuyên r t m nh, gi ng nh tia R n ghen
D A, B và C đ u đúng
Câu 7: i u nào sau đây sai khi nói v tia α?
A Tia α th c ch t là h t nhân nguyên t hêli
B Khi đi qua đi n tr ng gi a hai b n t đi n, tia α b l ch v phía b n âm c a t
đi n
C Tia α phóng ra t h t nhân v i v n t c b ng v n t c ánh sáng
D Tia α ch đi đ c t i đa 8cm trong không khí
Câu 8: Trong các lo i tia phóng x sau, tia đâm xuyên y u nh t là tia nào?
Câu 10: Ch n câu tr l i sai
A N trinô là h t s c p B N trinô xu t hi n tr ng s phân rã phóng x α
C N trinô xu t hi n tr ng s phân rã phóng x β
D N trinô h t không có đi n tích
Câu 11: Có th t ng h ng s phân rã λ c a đ ng v phóng x b ng cách nào?
D Hi n nay ta không bi t cách nào có th làm thay đ i h ng s phân rã phóng x
Câu 12: Trong các ph n ng h t nhân, đ i l ng nào đ c b o toàn?
Câu 13: Các ph n ng h t nhân không tuân th theo các đ nh lu t nào sau đây?
Trang 17SKKN 2010 - 2011 GV: Nguy n Th Thúy Hà - THPT s 2 TP lào Cai
Câu 14: Trong m t ph n ng h t nhân, t ng kh i l ng các h t tham gia s nh th nào?
Câu 17: Tính s nguyên t trong 1g O2 cho 23 h t/mol; O = 16
h t nhân này là bao nhiêu?
Trang 18SKKN 2010 - 2011 GV: Nguy n Th Thúy Hà - THPT s 2 TP lào Cai
Câu 28: Bi t kh i l ng c a h t nhân U238 là 238,00028u, kh i l ng c a prôtôn
k t c a Urani 238 là bao nhiêu?
Câu 30: M t ngu n phóng x có chu kì bán rã T và t i th i đi m ban đ u có 32N0
bao nhiêu?
A 24N ,12N , 6N0 0 0 B. 16 2N ,8N , 4N0 0 0
C 16N ,8N , 4N0 0 0 D 16 2N ,8 2N , 4 2N0 0 0
Câu 31: M t ngu n phóng x có chu kì bán rã T và t i th i đi m ban đ u có 48No
h t nhân H i sau kho ng th i gian 3T, s h t nhân còn l i là bao nhiêu?
Câu 32: Chu kì bán rã c a là 5570 n m Khi phân tích m t m u g , ng i ta
Tu i c a m u g này là bao nhiêu?
Câu 33: Radon là ch t phóng x có chu kì bán rã T = 3,6 ngày T i th i đi m ban
Trang 19SKKN 2010 - 2011 GV: Nguy n Th Thúy Hà - THPT s 2 TP lào Cai
Câu 35: Radon là ch t phóng x có chu kì bán rã T = 3.6 ngày T i th i đi m ban
Câu 36: M t ch t phóng x có h ng s phân rã b ng 1,44.10-3(1/gi ) Sau th i
Câu 37: Chu kì bán rã là 318 ngày đêm Khi phóng x tia α, pôlôni bi n thành
xung Trong t1 gi đ u tiên máy đ m đ c n1 xung; trong t2 = 2t1 gi ti p theo máy
9 n
Câu 42: Pôlôni (Po210) là ch t phóng x α có chu kì bán rã T = 138 ngày M t m u
sau 3 chu kì bán rã là bao nhiêu?
Trang 20SKKN 2010 - 2011 GV: Nguy n Th Thúy Hà - THPT s 2 TP lào Cai
Câu 45: M t gam ch t phóng x trong 1s phát ra 4,1 1013 h t Kh i l ng nguyên t c a ch t phóng x này là 58,933u; 1u = 1,66.10
−
β -27
Câu 47: Ban đ u có 5 g radon là ch t phóng x v i chu kì bán rã T = 3,8
Câu 51: ng v phóng x có th i gian bán rã T = 4,3 phút Sau th i gian t =
Câu 53: Khi phân tích m t m u g , ng i ta th y 87,5% s nguyên t đ ng v phóng
x 14 đã b phân rã thành các nguyên t 17 Bi t chu kì bán rã c a 14 là 5570 n m
Tu i c a m u g này là bao nhiêu?
U238 và U 235 theo t l 160 : 1 Gi thi t th i đi m t o thành Trái đ t t l 1:1 Cho ln10 = 2,3; ln2 = 0,693 Tu i c a Trái đ t là bao nhiêu?
C 6,20.109 n m D 7,14.109 n m
Trang 21SKKN 2010 - 2011 GV: Nguy n Th Thúy Hà - THPT s 2 TP lào Cai
Câu 57: H t nhân nguyên t c a nguyên t b phân rã α và k t qu là xu t hi n
h t nhân nguyên t nào?
giá tr là bao nhiêu?
A H t α B. H t pôzitôn ( )β + C H t êlectron ( )β− D H t prôtôn
Câu 64: N ng l ng trung bình to ra khi phân h ch m t h t nhân là 200MeV
235
92U
Trang 22SKKN 2010 - 2011 GV: Nguy n Th Thúy Hà - THPT s 2 TP lào Cai
Câu 67: Cho n ng l ng liên k t riêng c a α là 7,10 MeV, c a urani U234 là 7,63
phóng x α t o thành Th230 là bao nhiêu?
Câu 69: N ng l ng t i thi u c n thi t đ chia h t nhân 12
A 2,1985MeV B 3,8005MeV C 4,1895MeV D 4,8915MeV
và h t nhân con tính theo đ n v u b ng s kh i c a chúng
226
88 Ra
A Kα = 1, 055MeV;Kx = 4,905MeV B Kα = 4,905MeV;Kx = 1, 055MeV
C Kα = 5,855MeV;Kx = 0,1055MeV D Kα = 0,1055MeV;Kx = 5,855MeV
Câu 72: Dùng ptôtôn có WP = 1,20 MeV b n vào h t nhân 7 đ ng yên thì thuđ c
Trang 23SKKN 2010 - 2011 GV: Nguy n Th Thỳy Hà - THPT s 2 TP lào Cai
Cõu 73: B n h t nhõn α cú đ ng n ng Wα vào h t nhõn 14 7 Nđ ng yờn ta cú:
; cỏc h t nhõn sinh ra cựng v n t c ng n ng prụtụn sinh ra cú giỏ tr là bao nhiờu?
13Al+ →α 15P + n Bi t kh i l ng h t nhõn : MAl = 26, 974u; mp = 29,97u; mn =
n ng c a h t prụtụn sinh ra cú giỏ tr là bao nhiờu?
PH N BA: K T QU NGHIấN C U
NGUYấN T ” nh m giỳp cỏc em cú cỏi nhỡn sõu h n, hi u thờm v cỏc hi n t ng
ng h t nhõn… ,giúp cho việc phân loại một số dạng bài tập trong chương VII: “ Hạt nhân nguyên tử” của chương trình vật lý12 được dễ dàng và giỳp cỏc em bi t cỏch giải bài tập nh m đạt kết quả cao trong cỏc kỡ thi Sau khi h ng d n h c sinh đ tài này tụi nh n th y đa s h c sinh nắm vững các dạng bài tập, biết cách suy luận
logic, tự tin vào bản thân khi đứng trước một bài tập hay một hiện tượng vật lý, có cách suy nghĩ để giải thích một cách đúng đắn nhất
Trang 24SKKN 2010 - 2011 GV: Nguy n Th Thỳy Hà - THPT s 2 TP lào Cai
PH N B N: K T LU N
Từ kết quả nghiên cứu trên tôi đã rút ra những bài học kinh nghiệm sau:
- Việc phân loại các dạng bài tập và hướng dẫn học sinh làm tốt các dạng bài tập đã giúp cho giáo viên nắm vững mục tiêu, chương trình từ đó nâng cao chất lượng giảng dạy môn vật lý
- Giúp giáo viên không ngừng tìm tòi, sáng tạo những phương pháp phõn loại và giải bài tập phù hợp với đối tượng học sinh, từ đó nhằm nâng cao trình độ chuyên môn
và nghiệp vụ của người giáo viên
M T S KI N NGH
Việc dạy học môn vật lý trong trường phổ thông là rất quan trọng, giúp các em biết cách tư duy logic, biết phân tích tổng hợp các hiện tượng trong cuộc sống Vì vậy giáo viên giảng dạy môn vật lý cần không ngừng học hỏi, sáng tạo để tìm ra những phương pháp giảng dạy phù hợp nhất với từng đối tượng học sinh.Đối với bản thân tôi kinh nghiệm nghiên cứu khoa học chưa nhiều nên trong đề tài này có khiếm khuyết gì mong các đồng chí đồng nghiệp tiếp tục nghiên cứu, bổ sung để đề tài có thể đạt
được kết quả cao hơn Tôi xin chân thành cảm ơn
PH N N M : DANH MUẽC THAM KHAÛO
1/ Saựch giaựo khoa Vaọt Lớ 12 Naõng Cao – Nhaứ xuaỏt baỷn giaựo duùc 2008 2/ Saựch giaựo khoa Vaọt Lớ 12 Cụ Baỷn _ Nhaứ xuaỏt baỷn giaựo duùc 2008 3/ Saựch Baứi Taọp Vaọt Lớ 12 Naõng Cao – Nhaứ xuaỏt baỷn giaựo duùc 2008 4/ Saựch giaựo khoa Vaọt Lớ 12 Cụ Baỷn _ Nhaứ xuaỏt baỷn giaựo duùc 2008 5/ Phửụng phaựp traỷ lụứi ẹEÀ THI TRAẫC NGHIEÄM MOÂN VAÄT LYÙ cuỷa taực giaỷ Vuừ Thanh Khieỏt ( Nhaứ xuaỏt baỷn Haứ Noọi 2007)
6/ Saựch 121 baứi toaựn quang lyự vaứ vaọt lyự haùt nhaõn cuỷa taực giaỷ
Vuừ Thanh Khieỏt
Trang 25SKKN 2010 - 2011 GV: Nguy n Th Thúy Hà - THPT s 2 TP lào Cai
M C L C
Ph n I : t v n đ :
I/ C s lí lu n (trang1) II/ C s th c ti (trang1) III/ M c đích nghiên c u (trang1) IV/ Nhi m v nghiên c u (trang2) V/ Ph ng pháp nghiên c u (trang2) VI/ Gi i h n đ tài (trang2)
Ph n II: N i dung
Ch ngI Lý thuy t c b n c a ch ng ( trang 3)
Ch ng II: Các công th c c b n ( trang 5)
Ch ng III : Các d ng bài t p và ph ng pháp gi i (Trang 6)
Ch ng IV: Bài t p ôn luy n (Trang 12)
Ph n III: K t qu nghiên c u (Trang 22)
Ph n IV: K t lu n, ki n ngh (Trang 23)
Ph n V: Danh m c sách tham kh o (Trang 24)
Trang 26SKKN 2010 - 2011 GV: Nguy n Th Thúy Hà - THPT s 2 TP lào Cai