khái niệm hình tượng nghệ thuật và những nét đặc trưng của nó

Bài tập học kì môn mỹ học Nguyễn Thị Lệ Thu _ 370448 A/ LỜI MỞ ĐẦU Khái niệm hình tượng nghệ thuật từ lâu đã không còn xa lạ với những ai đã từng tiếp xúc với bất cứ loại hình nghệ thuật nào như: văn học, hội họa, ca kịch Người nghệ sĩ dùng hình tượng nghệ thuật để nhận thức và cắt nghĩa đời sống, thể hiện tư tưởng và tình cảm của mình, nhờ những hình tượng đó mà sự vật, hiện tượng được tái hiện một cách sinh động nhưng đồng thời cũng nhờ nó mà cái tâm, cái tài của người nghệ sĩ được thể hiện một cách tròn đầy và nguyên vẹn nhất. Chính vì vậy, để hiểu sâu hơn về hình tượng nghệ thuật em xin lựa chon đề tài: “ Khái niệm hình tượng nghệ thuật và những nét đặc trưng của nó” để làm bài tập học kì. B/ NỘI DUNG 1.Khái niệm hình tượng nghệ thuật a,Khái niệm hình tượng nghệ thuật nói chung Tìm hiểu về hình tượng nghệ thuật, trước hết phải hiểu hình tượng nghệ thuật bắt nguồn từ một loại tư duy đặc biệt: tư duy hình tượng- một trong ba loại tư duy:Tư duy hành động- trực quan; tư duy khái niệm- logic và tư duy hình tượng- cảm tính. Tư duy hình tượng- cảm tính: nảy sinh trên cơ sở tiếp xúc trực tiếp với đối tượng. Nó tái hiện đối tượng một cách toàn vẹn nhưng không thoát ly đối tượng mà gắn liền với những đặc điểm cụ thể, cá biệt, sinh động về đối tượng để qua đó mà bộc lộ cái khái quát. Loại tư duy này bao hàm cả thái độ đánh giá chủ quan của chủ thể. Nghệ thuật tái hiện và khái quát cuộc sống dựa trên cơ sở của loại tư duy này. Nói một cách cụ thể, nghệ sĩ xây dựng nên hình tượng nghệ thuật dựa trên cơ sở các loại tư duy hình tượng- cảm tính, và hình tượng nghệ thuật chính là sự biểu hiện những quan niệm khái quát về cuộc sống dưới hình thức cụ thể, cảm tính như hình thức của bản thân đời sống. Như vậy, hình tượng nghệ thuật là phương tiện đặc thù của nghệ thuật nhằm phản ánh cuộc sống một cách sáng tạo, bằng những hình thức sinh động, cảm tính, cụ thể như bản thân đời sống, thông qua đó nhằm lý giải, khái quát về đời sống gắn TRANG 1 Bài tập học kì môn mỹ học Nguyễn Thị Lệ Thu _ 370448 liền với một ý nghĩa tư tưởng, cảm xúc nhất định, xuất phát từ lý tưởng thẩm mĩ của nghệ sĩ. Mỗi hình tượng là một tế bào góp phần làm nên tác phẩm nghệ thuật trong đó chứa đựng nội dung cuộc sống, những thông tin về đời sống, những quan niệm, tư tưởng cảm xúc của tác giả. b, Khái niệm hình tượng nghệ thuật trong mỹ học Trong mỹ học, hình tượng nghệ thuật được hiểu theo hai nghĩa: nghĩa rộng, nghĩa hẹp. Nghĩa rộng: chỉ đặc điểm chung về phương thức phản ánh đời sống của tất cả các loại hình nghệ thuật, để phân biệt nghệ thuật với khoa học và các hình thức ý thức xã hội khác. Nghĩa hẹp: Khái niệm hình tượng được dùng trong phạm vi tác phẩm, chủ yếu là hình tượng cụ thể về một con người, một tập thể người, một con vật, đồ vật hay một cảnh sắc thiên nhiên, một cảnh sinh hoạt lao động thường ngày Tất cả mọi thứ dừ tầm thường nhất khi đi vào nghệ thuật đều có thể trở thành hình tượng một khi nó mang trong mình những quan niệm sống, những trải nghiệm cuộc đời, những triết lý nhân sinh sâu sắc. Để mỗi hình tượng được tái hiện và tồn tại, người nghệ sĩ phải sử dụng những phương tiện vật chất cụ thể như: ngôn từ, âm thanh, màu sắc, đường nét Đằng sau lớp vỏ vật chất ấy là một thế giới đời sống muôn hình muôn vẻ gắn liền với vô vàn cung bậc cảm xúc tình cảm nghệ thuật mà tác giả muốn gửi gắm. Mỗi tác phẩm nghệ thuật không chỉ đơn thuần mô phỏng lại thế giới khách quanqua con mắt tinh tế, nhạy cảm của người nghệ sĩ mà còn mang trong mình những thông điệp đẹp đẽ về tư tưởng, triết lý sống, những bài học hay, những kinh nghiệm quý giasvdo chính tác giả trải qua và chiêm nghiệm rút ra từ cuộc đời mình. Bởi vậy mà khi nhìn vào một tác phẩm nghệ thuật, người ta có thể đánh giá được cái tài, cái tâm của người nghệ sĩ sáng tác ra nó. Nhờ đó, khi khám phá nghệ thuật người ta không những được cảm thụ, thưởng thức cái đẹp, được tiếp cận với nguồn tri thức vô hạn của nhân loại mà đồng thời qua đó người ta còn được tiếp nhận những chân lí về đời sống. Đây chính là biểu hiện đỉnh cao của hình tượng là cái đích mà bất cứ người nghệ sĩ nào trong suốt cuộc đời theo đuổi sự nghiệp nghệ thuật, theo duổi cái đẹp, cái hoàn mĩ của mình cũng muốn đạt được. 2. Nét đặc trưng của hình tượng nghệ thuật TRANG 2 Bài tập học kì môn mỹ học Nguyễn Thị Lệ Thu _ 370448 a, Hình tượng nghệ thuật gắn liền với đời sống Khi nhắc tới nghệ thuật đôi khi người ta nhầm tưởng nó là hiện thân của những cái hoàn mĩ, diễm lệ, của những thứ lãng mạn, viển vông xa rời thực tế, nhưng thực chất nghệ thuật luôn đi đi liền với đời thực, nó bám sát cuộc sống. Hơn bao giờ hết, nghệ thuật luôn gần gũi với cuộc đời, phát triển theo nhịp sống của cuộc đời như một người bạn đồng hành tận tụy. Hình tượng nghệ thuật tái hiện cuộc sống nhưng lại không đơn thuần là sao chép y nguyên những hiện tượng có thật mà lại tái hiện một cách có nhọn lọc, sáng tạo thông qua tài năng và trí tưởng tượng của nghệ sĩ, bằng sự khéo léo và tinh tế của mình, họ biến những sự vật dù tầm thường nhất cũng có thể trở thành các hình tượng có sức truyền cảm mạnh mẽ, mang những ấn tượng sâu sắc đến với người cảm thụ. b, Hình tượng nghệ thuật là sự thống nhất của cái cụ thể , cá biệt, cảm tính với cái khái quát Đây là nét đặc trưng tiêu biểu nhất và là dấu hiệu dễ nhận biết nhất của hình tượng nhưng đồng thời cũng quan trọng nhất để phân biệt sự khác nhau giữa hình tượng và khái niệm. Mọi sự vật, hiện tượng trong thế giới khách quan đều tồn tại ở dạng dạng riêng biệt, là một cá thể độc lập, cụ thể. Ngay chính bản thân con người cũng tồn tại là những cá nhân cụ thể, độc đáo, không lặp lại. Song không phải vì thế mà chugns sống tách rời, riêng rẽ, mọi sự vật hiện tượng chỉ có tồn tại được khi chúng được đặt trong mối liên hệ với những sự vật, hiện tượng khác xung quanh. Ví dụ: sấm và sét là hai hiện tượng thiên nhiên có tính chất hoàn toàn khác nhau, nhưng sấm sét luôn cùng nhau xuất hiện khi trời mưa lớn. Vì vậy, trong mỗi hiện tượng, sự vật cá biệt đều chứa đựng sự thống nhất giữa hai mặt đối lập nhau: cái chung và cái riêng. Nghĩa là nó mang những dấu hiệu cụ thể, cá biệt, không lặp lại ở những hiện tượng khác, lại vừa mang những đặc điểm bản chất đại diện cho những hình tượng cùng loại. Để khám phá được quy luật của cuộc sống, nghệ thuật cũng như khoa học đều không dừng lại ở hiện tượng mà xâm nhập vào bản chất sự vật. Một người nghệ sĩ xuất sắc hay một nhà bác học tài năng cũng đều phải nắm bắt những gì chủ yếu thuộc về bản chất của sự vật, hiện tượng, để biết tập trung sự TRANG 3 Bài tập học kì môn mỹ học Nguyễn Thị Lệ Thu _ 370448 chú ý của mình vào những sự kiện, những quá trình của sự vật, hiện tượng mà trong đó bộc lộ đầy đủ nhất ý nghĩa của đối tượng nghiên cứu và khám phá. Nếu như khoa học sử dụng những sự vật, hiện tượng cụ thể, cá biệt mang tính điển hình để đại diện cho cái lớn lao, cái toàn thể. Điều này được thể hiện rất rõ trong lĩnh vực văn học. Tác phẩm “ Chí phèo” của Nam Cao là một tác phẩm điển hình với hai hình tượng nhân vật tiêu biểu là Chí phèo và Bá Kiến. Bằng nhòi bút sắc sảo của mình, Nam Cao sử dụng ngôn ngữ để vẽ lên chân dung Chí - một anh nông dân hiền lành, thế nhưng từ bốn bức tường lao lí đã dẫn đến cuộc đời Chí trở thành một “ con quỷ” của làng Vũ Đại. Chí mang những nét tính cách riêng, cá biệt mà chẳng ai có được: hắn mãi chìm trong cơn say, ngủ trong lúc say. Cứ mỗi lần say là hắn chửi, tiếng chửi của hắn trở thành nỗi ám ảnh trong lòng nguwoif đọc. Nam Cao đã xây dựng nhân vật Chí như một chân dung điển hình cho những người nông dân bế tắc lâm vào bước đường cùng để rồi mất dần đi cả nhân hình, nhân phẩm, họ phản kháng lại xã hội, phản kháng lại bất công của cuộc đời bằng con đường lưu manh.Bên cạnh chân dung của một anh chí lưu manh là hình ảnh của Bá Kiến- tên lí trưởng hách dịch. Nam Cao đã dựng lên chân dung tên địa chủ với những nét vẽ sinh động, đầy ấn tượng và mang tính điển hình cao: giọng quát “ rất sang”, tiếng cười tào tháo và những thủ đoạn thống trị khôn ngoan “ mềm nắn rắn buông” Từ chính đặc điểm này mà hình tượng nghệ thuật có khả năng tái hiện lại cuộc sống một cách hoàn chỉnh và toàn diện và đây cũng chính là thành công lớn của Nam Cao trong việc xây dựng hình tượng nhân vật. Có thể nói, hình tượng nghệ thuật có khả năng tái hiện lại cuộc sống một cách hoàn chỉnh và toàn vẹn. Vậy nên, khi tiếp xúc với những tác phẩm nghệ thuật, ta như được tận mắt chứng kiến, được tham gia vào câu chuyện đời thực mà tác giả đề cập. Cảm giác này thể hiện càng rõ hơn trong những loại hình nghệ thuật mà hình tượng giàu tính tạo hình, có khả năng tác động trực tiếp vào giác quan người thưởng thức như: hội họa, sân khấu, điện ảnh Nhưng riêng với loại hình văn học, người ta không chỉ sống dậy cảm giác mà còn thức dậy tất cả các giác quan, văn học kéo người ta về quá khứ rồi lại đẩy người ta tiến đến tương lai. Khả năng tác động vào cảm giác con người của văn học có thể nói là vô biên bởi nó không có rào cản của không gian, thời gian, hoàn cảnh Đằng sau lớp vỏ bọc vật chất của TRANG 4 Bài tập học kì môn mỹ học Nguyễn Thị Lệ Thu _ 370448 hình tượng luôn là tầng tầng lớp lớp ý nghĩa sâu sắc đó là những quan điểm, quan niệm về cuộc đời, đó là những triết lý nhân sinh về con người, là những bài học quý giá về kinh nghiệm sống, là cách đối thế là vô vàn những điều bổ ích khác về đời người. Cái tiềm năng lớn lao ấy chính là phép màu làm mới nghệ thuật. Theo thời gian, hình tượng có thể cũ mòn nhưng ý nghĩa của nó thì luôn phát triển theo nhịp sống và ngày càng trở nên phong phú, mới mẻ hơn. Điều đó giải thích vì sao có những tác phẩm nghệ thuật cứ trường tồn mãi cùng thời gian mà vẫn không đánh mất đi cái giá trị lướn lao của mình. c, Hình tượng nghệ thuật là sự thống nhất giữa hai mặt khách quan và chủ quan Tác phẩm nghệ thuật là sản phẩm tinh thần của người nghệ sĩ. Nhưng người nghệ sĩ không tạo ra hình tượng bằng cách rút ruột mình như loài nhện. Người nghệ sĩ như loài ong kia, bay đi muôn phương tìm nhụy hoa về hòa với máu của mình để làm ra mật. Tác phẩm nghệ thuật đích thực như mật ong, không còn là nhụy của hoa, cũng không đơn thuần là máu của ong. Nghệ thuật là hình ảnh chủ quan của thế giới khách quan. Hai mặt chủ quan và khách quan do vậy thống nhất hữu cơ trong hình tượng. Mặt chủ quan là tính chất, sắc thái, hiện trạng của các hiện tượng ngoài đời sống. mặt khách quan cũng có thể nhận ra trong loại hình tượng biểu hiện. Bởi lẽ, con người nghệ sĩ cũng là một bộ phận của thực tại. Tâm trạng của người nghệ sĩ đồng thời là một mảng của đời sống. d, Hình tượng nghệ thuật là sự thống nhất giữa lí trí và tình cảm Tiếp nhận nghệ thuật, công chúng không thể dửng dưng. Người ta có thể khóc, cười hồn nhiên như con trẻ. Song rất khác với những giọt nước mắt vui sướng hay đau xót của trẻ thơ, cùng với sự rung động của con tim, trí óc của công chúng nghệ thuật còn được thức tỉnh. Đọc truyện Kiều chẳng hạn, nhận thức của người đọc về thân phận của nàng Kiều được tăng thêm: “ Nổi chìm kiếp sống lênh đênh” (Tố Hữu). Người nghệ sĩ đã bằng lí trí tỉnh táo và tình cảm nồng cháy để tạo nên hình tượng nghệ thuật. Cảm hứng sáng tạo chân chính vì vậy được coi là sự thang hoa của lí trí và cảm xúc. Thiếu tư tưởng, hình tượng sẽ trống rỗng và hời hợt. Thiếu cảm xúc hình tượng sẽ khô cứng và cằn cỗi. Đúng hơn, trong sáng tạo nghệ thuật, nhận thức phải được chuyển hóa thành tình cảm, thành niềm tin. Bởi TRANG 5 Bài tập học kì môn mỹ học Nguyễn Thị Lệ Thu _ 370448 vậy, sức tác động của nghệ thuật mới mãnh liệt và bền lâu. Phạm Văn Đồng đã nói: “ Công tác văn học nghệ thuật là một công tác từ tưởng có khả năng đi sâu vào ý nghĩ, tình cảm của con người và có giá trị lâu dài, bền bỉ”. e, Hình tượng nghệ thuật mang tính ước lệ Trong khi nhấn mạnh tới mối quan hệ máu thịt giữa nhận thức và hiện thực, Lê- nin còn yêu cầu không được phép lẫn lộn giữa cái phản ánh và cái được phản ánh, giữa nghệ thuật và đời sống. Ấy là bởi nghệ thuật không sao chép mà biểu hiện tự nhiên. Chân lý nghệ thuật gắn bó với chân lý đời sống, nhưng lại không đồng nhất với chân lý đời sống.Phần sáng tạo của người nghệ sĩ là rõ rệt và hiển nhiên. Nghệ thuật không phải là sự thật đời sống. Giữa người sáng tạo và người tiếp nhận “ thỏa thuận” ngầm với nhau về tính “ không thật” và tính ước lệ của hình tượng. Vậy nên, trong ca kịch, diễn viên chỉ hát mà không nói, và nếu như có nói thì cũng nói như hát. Trong vũ đạo, diễn viên chỉ có múa, nghĩa là cử chỉ, động tác đều được cách điệu hóa không tự nhiên như trong đời thường. Trong hội họa, người nghệ sĩ vẽ tranh trên giấy hoặc trên vải. Điện ảnh tưởng không ước lệ vì đó là những cảnh thật, người thật kế tiếp nhau hiện ra trên màn ảnh, nhưng suy cho cùng vẫn rất ước lệ. C/ KẾT BÀI Nghệ thuật âm nhạc ngày một phát triển và sẽ tiến tới những đỉnh cao chói lọi. Trong tác phẩm âm nhạc của mình, ngày nay các nhạc sĩ đã sáng tạo thêm nhiều phương pháp biểu hiện mới mẻ. Dù âm nhạc phát triển đến mức độ nào đi nữa thì cái cốt lõi nhất của sự biểu hiện tác phẩm vẫn là hình tượng nghệ thuật. Không xây dựng được hình tượng nghệ thuật, tác phẩm âm nhạc rơi vào tính giải trí đơn thuần, nhiều khi không mang lại chức năng giáo dục tình cảm và thẩm mỹ. Như vậy, để đạt được thành công trong một tác phẩm âm nhạc, người nghệ sĩ( sáng tác và biểu diễn ) cần có một thực tế phong phú, sinh động, một tâm hồn lành mạnh và cảm xúc dồi dào, một khả năng lao động nghệ thuật không mệt mỏi và có trách nhiệm đối với sản phẩm của mình để phục vụ đông đảo công chúng. TRANG 6 Bài tập học kì môn mỹ học Nguyễn Thị Lệ Thu _ 370448 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 1.http://forum.duytan.edu.vn 2.http://www.thanvantrongbinh.com 3. http://tailieu.vn TRANG 7 Bài tập học kì môn mỹ học Nguyễn Thị Lệ Thu _ 370448 MỤC LỤC TRANG A/ LỜI MỞ ĐẦU 1 B/ NỘI DUNG 1.Khái niệm hình tượng nghệ thuật 1 a, Khái niệm hình tượng nghệ thuật nói chung 1 b, Khái niệm hình tượng nghệ thuật trong mỹ học 2 2. Nét đặc trưng của hình tượng nghệ thuật 2 a, Hình tượng nghệ thuật gắn liền với đời sống 2 b, Hình tượng nghệ thuật là sự thống nhất của cái cụ thể, cá biệt, cảm tính với cái khái quát 3 c, Hình tượng nghệ thuật là sự thống nhất giữa hai mặt khách quan và chủ quan 5 d, Hình tượng nghệ thuật là sự thống nhất giữa lí trí và tình cảm 5 e, Hình tượng nghệ thuật mang tính ước lệ 5 TRANG 8 Bài tập học kì môn mỹ học Nguyễn Thị Lệ Thu _ 370448 C/ KẾT LUẬN 6 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 7 TRANG 9 . DUNG 1 .Khái niệm hình tượng nghệ thuật 1 a, Khái niệm hình tượng nghệ thuật nói chung 1 b, Khái niệm hình tượng nghệ thuật trong mỹ học 2 2. Nét đặc trưng của hình tượng nghệ thuật 2 a, Hình tượng nghệ. nét đặc trưng của nó để làm bài tập học kì. B/ NỘI DUNG 1 .Khái niệm hình tượng nghệ thuật a ,Khái niệm hình tượng nghệ thuật nói chung Tìm hiểu về hình tượng nghệ thuật, trước hết phải hiểu hình. thể, nghệ sĩ xây dựng nên hình tượng nghệ thuật dựa trên cơ sở các loại tư duy hình tượng- cảm tính, và hình tượng nghệ thuật chính là sự biểu hiện những quan niệm khái quát về cuộc sống dưới hình