PHƯƠNG ÁN PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH ĐỂ THAM KHẢOTIN HỌC 7HỌC KÌ ITiết1, 2Bài 1. Chương trình bảng tính là gì?Tiết3, 4Bài thực hành 1. Làm quen với ExcelTiết5, 6Bài 2. Các thành phần chính và dữ liệu trên trang tínhTiết7, 8BTH 2. Làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang tínhTiết9, 10, 11, 12Luyện gõ phím nhanh bằng Typing TestTiết13, 14Bài 3. Thực hiện tính toán trên trang tínhTiết15, 16Bài thực hành 3. Bảng điểm của emTiết17,18Bài 4. Sử dụng các hàm để tính toánTiết19, 20Bài thực hành 4. Bảng điểm của lớp emTiết21, 22Bài tậpTiết23Kiểm tra 1 tiếtTiết24, 25, 26, 27Học địa lí thế giới với Earth ExplorerTiết28, 29Bài 5. Thao tác với bảng tínhTiết30, 31Bài thực hành 5. Chỉnh sửa trang tính của emTiết32, 33Bài tậpTiết34Kiểm tra thực hànhTiết35, 36Ôn tậpTiết37, 38Kiểm tra học kì IHỌC KÌ IITiết39, 40Bài 6. Định dạng trang tínhTiết41, 42Bài thực hành 6. Định dạng trang tínhTiết43, 44Bài 7. Trình bày và in trang tínhTiết45, 46Bài thực hành 7. In danh sách lớp emTiết47, 48Bài 8. Sắp xếp và lọc dữ liệuTiết49, 50Bài thực hành 8. Ai là người học giỏiTiết51, 52, 53, 54Học toán với Toolkit MathTiết55Bài tậpTiết56Kiểm tra 1 tiếtTiết57, 58Bài 9. Trình bày dữ liệu bằng biểu đồTiết59, 60Bài thực hành 9. Tạo biểu đồ để minh họaTiết61, 62, 63, 64Học vẽ hình học động với GeoGebraTiết65, 66, 67, 68Bài thực hành tổng hợpTiết69Bài tậpTiết70Kiểm tra thực hànhTiết71, 72Ôn tậpTiết73, 74Kiểm tra học kì II
PHƯƠNG ÁN PHÂN BỔ THỜI LƯỢNG DẠY HỌC TIN HỌC 7 CẢ NĂM 37 TUẦN 74 Tiết HKI 19 tuần 38 tiết HKII 18 tuần 36 tiết Học kì I Lí thuyết 10 tiết Thực hành 10 tiết Bài tập 05 tiết Phần mềm học tập 08 tiết Kiểm tra 1 tiết 03 tiết Kiểm tra học kì I 02 tiết Học kì II Lí thuyết 08 tiết Thực hành 12 tiết Bài tập 04 tiết Phần mềm học tập 08 tiết Kiểm tra 1 tiết 02 tiết Kiểm tra học kì II 02 tiết Giáo sinh:Hứa minh quyết PHƯƠNG ÁN PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH ĐỂ THAM KHẢO TIN HỌC 7 HỌC KÌ I Tiết 1, 2 Bài 1. Chương trình bảng tính là gì? Tiết 3, 4 Bài thực hành 1. Làm quen với Excel Tiết 5, 6 Bài 2. Các thành phần chính và dữ liệu trên trang tính Tiết 7, 8 BTH 2. Làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang tính Tiết 9, 10, 11, 12 Luyện gõ phím nhanh bằng Typing Test Tiết 13, 14 Bài 3. Thực hiện tính toán trên trang tính Tiết 15, 16 Bài thực hành 3. Bảng điểm của em Tiết 17,18 Bài 4. Sử dụng các hàm để tính toán Tiết 19, 20 Bài thực hành 4. Bảng điểm của lớp em Tiết 21, 22 Bài tập Tiết 23 Kiểm tra 1 tiết Tiết 24, 25, 26, 27 Học địa lí thế giới với Earth Explorer Tiết 28, 29 Bài 5. Thao tác với bảng tính Tiết 30, 31 Bài thực hành 5. Chỉnh sửa trang tính của em Tiết 32, 33 Bài tập Tiết 34 Kiểm tra thực hành Tiết 35, 36 Ôn tập Tiết 37, 38 Kiểm tra học kì I HỌC KÌ II Tiết 39, 40 Bài 6. Định dạng trang tính Tiết 41, 42 Bài thực hành 6. Định dạng trang tính Tiết 43, 44 Bài 7. Trình bày và in trang tính Tiết 45, 46 Bài thực hành 7. In danh sách lớp em Tiết 47, 48 Bài 8. Sắp xếp và lọc dữ liệu Tiết 49, 50 Bài thực hành 8. Ai là người học giỏi Tiết 51, 52, 53, 54 Học toán với Toolkit Math Tiết 55 Bài tập Tiết 56 Kiểm tra 1 tiết Tiết 57, 58 Bài 9. Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ Tiết 59, 60 Bài thực hành 9. Tạo biểu đồ để minh họa Tiết 61, 62, 63, 64 Học vẽ hình học động với GeoGebra Tiết 65, 66, 67, 68 Bài thực hành tổng hợp Tiết 69 Bài tập Tiết 70 Kiểm tra thực hành Tiết 71, 72 Ôn tập Tiết 73, 74 Kiểm tra học kì II Giáo sinh:Hứa minh quyết Tuần 1. Tiết Bài 1. CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? I. MỤC TIÊU: - HS nắm khái niệm bảng và nhu cầu xử lí bảng trong cuộc sống. - HS biết được những đặc điểm chung một số phần mềm bảng tính. - HS bước đầu làm quen với phần mềm Excel. - HS biết thực hiện một số thao tác đơn giản trên cửa sổ của Excel. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: SGK, Giáo án, Phòng học màn hình lớn. HS: SGK, Tập ghi. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định: Kiểm tra sĩ số và vệ sinh. 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung GV: Trong thực tế nhiều thong tin có thể biểu diễn dưới dạng bảng để tiện cho việc theo dõi, so sánh, sắp xếp, tính toán. GV: Ví dụ bảng điểm tất cả các môn học của một lớp là thông tin dạng bảng. GV: Ví dụ Bảng thống kê số liệu về các loại đất của một xã là một thông tin dạng bảng,… GV: Nhờ các chương trình bảng tính, người ta có thể dễ dàng thực hiện các yêu cầu như tính toán, theo dõi,… Vậy chương trình bảng là gì? GV: Hiện nay có nhiều chương trình bảng tính khác nhau nhưng chúng đều có một số đặc trưng chung. HS: Quán sát trên màn hình lớn bảng điểm của lớp 7A. HS: Quán sát trên màn hình lớn bảng điểm của lớp 7A. HS: Nghiên cứu SGK và trả lời. HS: Thanh tiêu đề, thanh công cụ, các nút 1. Bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng: Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế để giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu trong bảng. 2. Chương trình bảng tính: a. Màn hình làm việc: Trên màn hình làm việc của các chương trình bảng tính có các bảng chọn, các thanh công Giáo sinh:Hứa minh quyết GV: Nghiên cứu SGK và cho biết thông thường trên cửa sổ làm việc của các chương trình bảng tính có những gì? GV: Giới thiệu chương trình bảng tính Excel cho hs. GV: Thông tin lưu trữ và xử lí trong máy tính gọi là gì? GV: Công dụng to lớn của Excel là tính toán nhờ sử dụng những hàm có sẵn. GV: Chẳng hạn chúng ta có thể dung bảng tính Excel để tính gì? GV: Dùng bảng tính của Excel ta có thể làm được những việc gì nữa không? GV: Ngoài những công dụng đó Excel còn có những công dụng nào khác không? GV: Giới thiệu màn hình làm việc của chương trình bảng tính. lệnh. HS: Quan sát chương trình bảng tính của Excel trên màn hình lớn. HS: Dữ liệu. HS: Lắng nghe và ghi chép. HS: Dùng bảng tính Excel để tính tổng, tính trung bình cộng,… HS: Dùng để lọc và sắp xếp dữ liệu. (quan sát trên màn hình lớn. Hình 5) HS: Bảng tính Excel còn có công dụng tạo biểu đồ. (quan sát trên màn hình lớn) HS: Quan sát cửa sổ của chương trình bảng tính trên màn hình lớn. (Hình 6) cụ, các nút lệnh thường dung và cửa sổ làm việc chính. b. Dữ liệu: Chương trình bảng tính có khả năng lưu giữ và xử lí nhiều dạng dữ liệu khác nhau, trong đó có dữ liệu số, dữ liệu văn bảng. c. Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn. Với chương trình bảng tính, em có thể thực hiện một cách tự động nhiều công việc tính toán, từ đơn giản đến phức tạp. d. Sắp xếp và lọc dữ liệu: Khi sử dụng bảng tính của Excel ta có thể sắp xếp và lọc dữ liệu theo những tiêu chuẩn khác nhau. e. Tạo biểu đồ: Các chương trình bảng tính còn có công dụng tạo biểu đồ. 3. Màn hình làm việc của chươg trình bảng tính: - Thanh công thức: Đây là thanh công cụ đặc trưng của chương trình bảng tính. Thanh công thức được sử dụng để nhập, hiển thị dữ liệu hoặc công thức trong ô tính. - Bảng chọn Data: Trên thanh bảng chọn có bảng chọn Data gồm các lệnh dung để xử lí dữ liệu. - Trang tính: Trang tính gồm các cột và các hang là miền làm việc chính của bảng tính. Vùng giao nhau giữa cột và hang là ô tính (còn gọi tắt là ô) dung để chứa dữ liệu. Giáo sinh:Hứa minh quyết GV: Giới thiệu các khái niệm hang cột, hang, ô tính, khối dữ liệu. GV: Muốn nhập dữ liệu vào ô tính ta làm thế nào? GV: Ô tính được kích hoạt có gì khác so với những ô tính khác? GV: Muốn sửa dữ liệu ta làm thế nào? GV: Ta có thể di chuyển giữa các ô tính ta làm thế nào? GV: Ngoài cách dung phím để di chuyển các ô tính ta còn có cách nào khác không? GV: giới thiệu các chương trình hỗ trợ gõ tiếng việt : Uni – key, Viet – key, Vina – key … và hai kiểu gõ cơ bản VNI, TELEX HS: Quan sát trên màn hình lớn (Hình 7). HS: Chọn ô tính và nhập dữ liệu theo yêu cầu. HS: Có viền đậm hơn các ô tính khác. HS: Kích hoạt vào ô tính và nhập dữ liệu cần sửa. HS: Dùng các phím mũi tên để di chuyển qua lại giữa các ô tính. HS: Dùng chuột để di chuyển (nhanh hơn). HS: Lắng nghe và theo dõi giáo viên hướng dẫn. 4. Nhập dữ liệu vào trang tính: a. Nhập và sửa dữ liệu: - Để nhập dữ liệu vào một ô tính ta click chuột vào ô đó và đưa dữ liệu vào từ bàn phím. - Thao tác nháy chuột vào ô tính gọi là kích hoạt ô tính. - Để sửa dữ liệu ta đúp chuột vào ô tính và sửa nội dung giống như khi soạn thảo văn bản. - Các tệp do chương trình bảng tính tạo ra thường gọi là các bảng tính. b. Di chuyển trên trang tính: - Có hai cách di chuyển giữa các ô tính: + Sử dụng các phím mũi tên trên bàn phím. + Sử dụng chuột và các thanh cuốn. c. Gõ chữ việt trên trang tính: - Hia kiểu gõ phổ biến hiện nay là VNI và TELEX. IV. CỦNG CỐ: GV: Yêu cầu học sinh lên chỉ ra các thành phần trên màn hình làm việc của Excel. HS: Lên chỉ trên màn hình lớn. GV: Yêu cầu học sinh thực hiện các thao tác như nhập dữ liệu, chỉnh sửa dữ liệu, di chuyển giữa các ô tính. HS: Lên thực hiện trên màn hình lớn. GV: Nhắc nhỡ học sinh xem phần lí thuyết thật kỹ để chuẩn bị thực hành. V. ĐÁNH GIÁ: GV: Đánh giá thái độ học tập của học sinh, mức độ tiếp nhận kiến thức của học sinh. Giáo sinh:Hứa minh quyết * Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………… Tuần 2. Tiết Bài thực hành 1. LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL I. MỤC TIÊU: a. HS biết khởi động và kết thúc Excel. b. HS nhận biết được các ô, hang, cột trên trang tính. c. HS Biết cách di chuyển trên trang tính và nhập dữ liệu vào trang tính. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Phòng máy tính. HS: Thực hành 2 em một máy. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định: Kiểm tra sĩ số và vệ sinh. 2. Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: Hãy chỉ rõ các thanh tiêu đề, thanh công cụ, thanh bảng chọn, ô, hàng, cột trong bảng tính của Excel. (Trên màn hình lớn). 3. Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung GV: Ta có thể khởi động Excel bằng nhiều cách khác nhau. Giới thiệu chi tiết hai cách khởi động cơ bản. GV: Thực hiện các cách khởi động đó cho học sinh xem. GV: Để lưu một tệp tin của Excel ta có nhiều cách. Giới thiệu hai cách lưu cơ bản. GV: Thực hiện hai cách lưu tệp Excel cho học sinh xem. GV: Giới thiệu và thực hiện thao tác thoát khỏi Excel cho học sinh xem. HS: Lắng nghe giáo viên hướng dẫn và quan sát trên màn hình lớn. HS: Lắng nghe giáo viên hướng dẫn và quan sát trên màn hình lớn. HS: Thực hành trên máy tính (2 em một máy). 1. Khởi động Excel: Cách 1: Nháy chuột lên nút start, trỏ vào programs và chọn Microsoft Office, chọn Microsoft Excel. (Start Programs Microsoft Office Microsoft Excel). Cách 2: Nháy đúp chuột biểu tượng của Microsoft Excel trên màn hình nền. 2. Lưu kết quả và thoát khỏi Excel: - Để lưu kết quả làm việc, chọn File Save hoặc nháy đúp vào biểu tượng Save trên thanh công cụ. các tệp tin của Excel đều có đuôi là Xls. - Để thoát khỏi Excel, chọn File Exit hoăc nháy nút X trên thanh tiêu đề. Giáo sinh:Hứa minh quyết GV: Đưa ra bài tập cho học sinh thực hành. Bài tập. 1. Khởi động Excel. - Liệt kê các điểm giống và khác nhau giữa màn hình word và Excel. - Mở các bảng chọn và quan sát các nút lệnh trong các bảng chọn đó. - Kích hoạt một ô tính và thực hiện di chuyển trên trang tính bằng chuột và bằng bàn phím. Quan sát sự thay đổi các nút tên hàng và tên cột. 2. Nhập dữ liệu tùy ý vào một ô trên trang tính. Hãy dung phím Enter để kết thúc việc nhập dữ liệu trong ô đó và quan sát ô được kích hoạt tiếp theo. - Lặp lại thao tác nhập dữ liệu vào các ô tính trên trang tính, những sử dụng một trong các phím mũi tên kể kết thúc việc nhập dữ liệu. Quan sát ô tính được kích hoạt tiếp thoe và cho nhận xét. - Chọn một ô tính có dữ liệu và nhấn phím Delete. Chọn một ô tính khác có dữ liệu và gõ nội dung mới. Cho nhận xét về các kết quả. - Thoát khỏi Excel mà không lưu lại kết quả nhập dữ liệu vừa thực hiện. 3. Khởi động Excel và nhập dữ liệu ở bảng dưới đây vào trang tính. (Hình bên). - Lưu lại bảng tính với tên Danh sach lop em và thoát khỏi Excel. IV. CỦNG CỐ: GV: Kiểm tra việc thực hành của một số nhóm. GV: Yêu cầu học sinh nhắc lại các thao tác thực hành vừa thực hiện. GV: Nhắc nhỡ học sinh xem phần lí thuyết thật kỹ. Giáo sinh:Hứa minh quyết V. ĐÁNH GIÁ: GV: Đánh giá thái độ học tập của học sinh, mức độ tiếp nhận kiến thức của học sinh GV: Đánh giá kỹ năng thực hành của học sinh. * Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………… Tuần 3. Tiết Bài 2. CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH I. MỤC TIÊU: - HS nắm khái niệm bảng tính, trang tính, nhãn trang. - HS nắm được các thành phần chính trên trang tính. - HS biết cách chọn đối tượng trên trang tính. - HS thực hiện thành thạo thao tác chọn đối tượng trên trang tính. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: SGK, Giáo án, Phòng học màn hình lớn. HS: SGK, Tập ghi. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định: Kiểm tra sĩ số và vệ sinh. 2. Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu: hãy khởi động Excel, nhập họ và tên của em vào ô A1, thoát khỏi Excel mà không lưu tên. 3. Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung GV: Giới thiệu bảng tính, trang tính, nhãn trang (bằng hình ảnh trực quan trên màn hình lớn). GV: Giới thiệu trang tính được kích hoạt (bằng hình ảnh trực quan trên màn hình lớn). GV: Hướng dẫn học sinh cách kích hoạt trang tính. HS: Lắng nghe và quan sát trên màn hình lớn. HS: Lắng nghe và quan sát trực tiếp trên màn hình lớn. HS: Lắng nghe và quan sát trên màn hình lớn. 1. Bảng tính: - Một bảng tính có nhiều trang tính. Khi mở một trang tính mới thường có 3 trang tính, các trang tính được phân biệt bởi tên trang. - Trang tính dược kích hoạt là trang tính đang được hiển thị trên màn hình, có nhãn trang màu trắng, tên trang viết bằng chữ đậm. - Để kích hoạt một trang tính, em cần nháy chuột vào nhãn trang tương ứng. Giáo sinh:Hứa minh quyết Các nhãn với tên trang tính Hình ảnh GV sẽ giới thiệu cho học sinh GV: Chúng ta đã biết các thành phần của trang tính gồm có hàng, cột, ô tính, ngoài ra trên trang tính còn có những thành phần khác như. GV: Giới thiệu khái niệm hộp tên (bằng hình ảnh trên màn hình lớn) GV: Giới thiệu khái niệm khối (bằng hình ảnh trực quan trên màn hình lớn). GV: Giới thiệu thanh công thức (bằng hình ảnh trực quan trên màn hình lớn). HS: Quan sát trực tiếp trên màn hình lớn. HS: Quan sát trực tiếp trên màn hình lớn. HS: Quan sát trực tiếp trên màn hình lớn. 2. Các thành phần chính trên trang tính: - Hộp tên: là ô ở góc trên, bên trái trang tính, hiển thị địa chỉ của ô được chọn. - Khối: Là một nhóm các ô liền kề nhau tạo thành hình chữ nhật. Khối có thể là một ô, một hàng, một cột hay một phần của hàng hoặc của cột. - Thanh công thức: Thanh công thức cho biết nội dung của ô đang được chọn. GV: Hướng dẫn thực hiện các thao tác chọn ô, hàng, cột, khối. GV: Thực hiện cho sinh HS: Lắng nghe và theo dõi. 3. Chọn các đối tượng trên trang tính: - Chọn một ô: Đưa con trỏ chuột đến ô đó và nháy chuột. Giáo sinh:Hứa minh quyết Hộp tên Địa chỉ ô được chọn Tên hàng Tên cột Thanh công thức Ô được chọn xem trên màn hình lớn. (Các hình cần thực hiện cho học sinh xem là hình 15 – hình 16) - Chọn một hàng: Nháy chuột vào nút tên hàng. - Chọn một cột: Nháy chuột tại nút tên cột. - Chọn một khối: Kéo thả chuột từ một ô góc (ví dụ, ô góc trái trên) đến ô ở góc đối diện (ô ở góc phải dưới). Ô chọn đầu tiên sẽ là ô được kích hoạt). GV: Ta có những dạng dữ liệu nào thường dùng? GV: Giới thiệu cho học sinh về dữ liệu số và dữ liệu kí tự. 4. Củng cố: GV: Liệt kê các thành phần chính của trang tính? GV: Thanh công thức có vai trò đặc biệt, đó là vai trò gì? GV: Muốn chọn một ô, một hàng, một cột, một khối ta làm thế nào? 5. Dặn dò: Xem kỹ lý thuyết chuẩn bị tiết sau thực hành. HS: Có hai dạng dữ liệu thường dung là dữ liệu số và dữ liệu kí tự. HS: Lắng nghe và chú ý trên màn hình lớn. HS: Trả lời. HS: Trả lời. HS: Trả lời. 4. Dữ liệu trên trang tính: Hai dạng dữ liệu thường dung: a. Dữ liệu số: - Dữ liệu số là các số từ 0,1, …,9, dấu (+) chỉ số dương, dấu (-) chỉ số âm, dấu (%) chỉ tỉ lệ phần trăm. - Chế độ ngầm định thì ô dữ liệu số được canh lề phải. - Thông thường dấu (,) để ngăn cách hàng ngàn, dấu (.) để ngăn cách số thập phân. b. Dữ liệu kí tự: - Dữ liệu kí tự là dãy các chữ cái, chữ số và các kí hiệu. - Chế độ ngầm định của dữ liệu kí tự là canh thẳng lế trái. IV. ĐÁNH GIÁ: GV: Đánh giá thái độ học tập của học sinh, mức độ tiếp nhận kiến thức của học sinh. * Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………… Tuần 4. Tiết Bài thực hành 2. LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH. I. MỤC TIÊU: a. HS phân biệt được bảng tính, trang tính và các thành phần chính của trang tính. Giáo sinh:Hứa minh quyết [...]... Trường THCS Phương Phú Lớp 7A Họ và tên:…………………… Điểm Kiểm Tra 1 tiết Môn: Tin Học Thời Gian 45 phút Lời Phê Bảng điểm lớp 7A Stt 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Họ và tên Toán Đinh Vạn Hoàng An 8 Lê Thị Hoài An 8 Lê Thái Anh 8 Phạn Như Anh 9 Vũ Việt Anh 8 Phạm Thanh Bình 8 Trần Quốc Bình 8 Nguyễn Linh Chi 7 Vũ Xuân Cương 8 Trần Quốc Đạt 10 Nguyễn Anh Duy 8 Nguyễn Trung Dũng 8 Trần Hoàng Hà 8 Tìm giá trị... Nguyễn Linh Chi 7 Vũ Xuân Cương 8 Trần Quốc Đạt 10 Nguyễn Anh Duy 8 Nguyễn Trung Dũng 8 Trần Hoàng Hà 8 Tìm giá trị lớn nhất Tìm giá trị nhỏ nhất Vật lí 7 8 8 10 6 9 8 6 7 9 7 7 8 Ngữ văn 8 8 7 10 8 9 9 8 8 9 8 8 7 Điểm trung bình a)Nhập điểm thi các môn của lớp tương tự như bảng trên b)Sử dụng công thức tính điểm trung bình của các bạn ở bảng tren? c)Sử dụng công thức tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ... E10 đến ô G12 GV: Hãy nêu cách lưu tệp tin tin Excel vào đĩa? HS: Đứng lên trả lời GV: Hãy nêu cách mở tệp tin tin Excel đã lưu trên HS: Đứng lên trả lời đĩa? 4) Củng cố GV: Dựa vào bảng sau hãy cài công thức tính tổng của tất cả các ô có chứa số 1 Chọn File\Save 2 Chọn đĩa cần lưu 3 Gõ tên vào 4 Nháy nút Save 1 Chọn File\Open 2 Chọn đĩa chứa tệp tin đó 3 Chọn tệp tin cần mở 4 Nháy nút Open =SUM(A1:C2)... 5 Xem thông tin trên bản đồ a/ thông tin trên bản đồ GV hướng dẫn hs chọn và tắt các thông tin trong bản đồ b/ Tính khoảng cách giữa hai vĩ tuyến trên bản đồ GV hướng dẫn cụ thể cách đo khoảng cách (đường chim bay) giữa hai địa điểm HS thực hiện theo sách giáo khoa Sử dụng nút lệnh để dịch chuyển bản đồ HS thực hành thảo luận 5 Xem thông tin trên bản nhóm theo sách giáo khoa đồ a/ thông tin trên bản... tính c) Hàng và trang tính Giáo sinh:Hứa minh quyết b) Hiển thị kết quả d) Hiển thị tên cột và hàng b) Cột và hàng d) Không có giao nhau 3) Hãy cho biết đâu là địa chỉ của một khối a) A2:7A b) A2-A7 c) A2;A7 d) A2:A7 4) Để kết thúc việc nhập dữ liệu cho ô đó ta cần nhấn phím a) Delete b) Enter c) Ctrl d) Alt 5) Để chỉnh sử dữ liệu của một ô ta cần phải: a) Nháy đúp vào ô đó hoặc nhấn F2 b) Chỉ cần nháy... ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………… Giáo sinh:Hứa minh quyết Trường THPT Vĩnh Hải Lớp 7A Họ và tên:………………………… Điểm bằng số Điểm bằng Chữ ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2009 – 2010 MÔN: TIN HỌC - KHỐI 7 THỜI GIAN: 45 PHÚT Lời Phê A- Phần trắc nghiệm (5điểm) I/ Khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất (3 điểm) Câu 1/ Trong chương trình bảng tính... câu hỏi 5 Dặn dò: xem lại tất cả các bài tập đã giải, và xem trước bài mới và chuẩn bị kiểm tra * Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………… Trường THCS Phương Phú Lớp 7A Họ và tên:…………………… Điểm Kiểm Tra 1 tiết Môn: Tin Học Thời Gian 45 phút Lời Phê I- Phần trắc nghiệm (6 điểm) 1/ Thanh công thức dùng để nhập công thức và hiển thị a) Dữ liệu và công thức trong ô tính c) Không hiển thị gì... bước sau để sao chép dữ liệu: 1 Chọn ô hoặc các ô có thông tin em muốn sao chép 2 Nháy nút copy trên thanh công cụ 3 Chọn ô em muốn đưa thông tin được sao chép vào 4 Nháy nút paste trên thanh công cụ b/ sao chép nội dung ô tính HS quan sát các hình minh - Thực hiện các bước sau hoạ trong SGK để di chép dữ liệu: 1 Chọn ô hoặc các ô có thông tin em muốn di chuyển 2 Nháy nút cut trên thanh 4 Sao chép... Trong chương trình bảng tính nếu muốn chọn đồng thời nhiều khối khác nhau ta cần nhấn phím a) Delete b) Enter c) Ctrl d) Alt Câu 6: Trong ô C3 chứa công thức: =Min(12,3,19,5, 27, 55) cho ta kết quả là: a) 5 b) 55 c) 3 d) 27 Câu 7: Sắp xếp lại các bước nhập công thức cho đúng: 1-Gõ dấu =, 2-Nhấn Enter, 3-Nhập công thức, 4-Chọn ô cần nhập công thức a) 1-2-3-4 b) 4-1-2-3 c) 4-2-3-1 d) 4-1-3-2 Câu 8: Khi... thực hành 4: BẢNG ĐIỂM CỦA LỚP EM I Mục tiêu: - Biết nhập công thức và hàm vào ô tính - Biết sử dụng các hàm SUM, AVERAGE, MAX, MIN II Phương pháp: -.- Đặt vấn đề học sinh thảo luận nhóm thực hiện các thao tác điều khiển, giải các bài tập III Chuẩn bị: - Giáo viên: Sách, giáo án, màn hình và máy vi tính ( nếu có - Học sinh: sách, tập, viết IV Nội dung: 1- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp 2- KTBC: Kiểm tra trong . GeoGebra Tiết 65, 66, 67, 68 Bài thực hành tổng hợp Tiết 69 Bài tập Tiết 70 Kiểm tra thực hành Tiết 71 , 72 Ôn tập Tiết 73 , 74 Kiểm tra học kì II Giáo sinh:Hứa minh quyết Tuần 1. Tiết Bài 1. CHƯƠNG. bảng điểm của lớp 7A. HS: Quán sát trên màn hình lớn bảng điểm của lớp 7A. HS: Nghiên cứu SGK và trả lời. HS: Thanh tiêu đề, thanh công cụ, các nút 1. Bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng: . PHƯƠNG ÁN PHÂN BỔ THỜI LƯỢNG DẠY HỌC TIN HỌC 7 CẢ NĂM 37 TUẦN 74 Tiết HKI 19 tuần 38 tiết HKII 18 tuần 36 tiết Học kì I Lí thuyết 10 tiết Thực hành