Đang tải... (xem toàn văn)
vận dụng nguyên tắc sáng tạo triz xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo dạy học chương các định luật bảo toàn lớp 10 - trung học phổ thông
137
799
1
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 07/11/2014, 23:51
Xem thêm: vận dụng nguyên tắc sáng tạo triz xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo dạy học chương các định luật bảo toàn lớp 10 - trung học phổ thông, vận dụng nguyên tắc sáng tạo triz xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo dạy học chương các định luật bảo toàn lớp 10 - trung học phổ thông
Từ khóa liên quan
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2
- động cơ điện không đồng bộ một pha
- phần 3 giới thiệu nguyên liệu
- từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose
- định hướng tìm tòi giải quyết vấn đề khi dạy bài tập chương các định luật bảo toàn vật lý 10 cơ bản nhằm phát huy tính tích cực hoạt động học tập của học sinh miền núi
- xây dựng hệ thống bài tập chương các định luật bảo toàn lớp 10 phổ thông trung học nhằm phát triển năng lực giải bài tập
- xây dựng tiến trình dạy học bài tập vật lí chương các định luật bảo toàn động lượng
- lựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học bài tập vật lí chƣơng các định luật bảo toàn vật lí 10 cơ bản nhằm phát triển tư duy
- thiết kế bài giảng dạy học dự án hướng vào một số nội dung kiến thức mang tính thưc tiễn trong chương các định luật bảo toàn
- bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh vật lí chương các định luật bản toàn