giáo án công nghệ lớp 6

GV minh hoạ cách tiến hành qua đồ dùng dạy học Hoạt động 3 : Hớng dẫn hs làm bài GV nêu yêu cầu – HS làm bài GV quan sát , động viên hs trong quá trình làm bài GV giúp đỡ những hs còn l

Trang 1

Tuaàn 1 Ngaứy soaùn 16/08/2011 Tieỏt 1 Ngaứy daùy 19/08/2011

A- Mục tiêu

1- Kiến thức: HS nhận ra đợc vẻ đẹp của hoạ tiết các dân tộc miền núi , miền xuôi

2- Kĩ năng : HS vẽ ( chép ) lại đợc 1 hoạ tiết trang trí dân tộc

3- Thái độ : HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của các hoạ tiết dân tộc

Giáo dục hs yêu quựy và bảo vệ vẻ đẹp của dân tộc

B- Chuẩn bị

1- Đồ dùng dạy – học

* GV : Hình minh hoạ hớng dẫn cách chép hoạ tiết

Phóng to hoạ tiết trong SGK

* HS : Su tầm các hoạ tiết ở sách báo

GV giới thiệu vào bài.2p

* Nhận xét nội dung từn hoạ tiết ?

GV làm rõ tính đơn giản , cách điệu

trong hội hoạ

* Nhận xét về bố cục , đờng nét trong

hoạ tiết ?

GV chỉ ra sự cân đối trên các hoạ tiết

* Màu sắc có gì đặc biệt? Liên hệ với

hoạ tiết ở địa phơng mình ?

- Bố cục : Cân đối ( đối xứng )

- Màu sắc : Rực rỡ , tơng phản

II- Cách chép hoạ tiết dân tộc

Gồm 4 bớc 1.Quan sát , tìm ra đặc điểm của hoạ tiết có dạng hình gì

Trang 2

GV minh hoạ cách tiến hành qua đồ

dùng dạy học

Hoạt động 3 : Hớng dẫn hs làm bài

GV nêu yêu cầu – HS làm bài

GV quan sát , động viên hs trong quá

trình làm bài

GV giúp đỡ những hs còn lúng túng

trong quá trình thực hiện

2 Phác khung hình, đờng trục

3 Phác hình bằng nét thẳng

4.Hoàn thiện và tô màu

* Em thích bài nào nhất ? Vì sao ?

* Theo em bài nào cha đẹp ? Vì sao ?

GV giáo dục thái độ , ý thức bảo vệ và tôn trọng cái đẹp

5- Dặn dò 2p

Về nhà hoàn thành bài vẽ, su tầm tranh ảnh dán vào vở

Chuẩn bị bài mới : Đọc và trả lời câu hỏi bài 2 “ Sơ lợc về mĩ thuật VN thời kì cổ đại ”

Su tầm tranh , ảnh , tài liệu liên quan

-GV: Traàn Vaờn Vúnh 2

Trang 3

Tuaàn 2 Ngaứy soaùn 23/08/2011

-A- Mục tiêu

1- Kiến thức: Củng cố thêm kiến thức về lịch sử VN thời kì cổ đại

HS hiểu thêm giá trị thẩm mĩ của ngời Việt cổ thông qua sản phẩm mĩ thuật2- Kĩ năng :

3- Thái độ : HS biết tôn trọng , giữ gìn , bảo vệ và phát huy nền nghệ thuật cổ VN

B- Chuẩn bị

* GV : Tranh , ảnh trong bộ đDDh MT 6

* HS : Su tầm tranh , ảnh , bài viết có liên quan đến nội dung bài học

2- Ph ơng pháp dạy – học : Vấn đáp , gợi mở , thảo luận nhóm

THễỉI KYỉ COÅ ẹAẽI

Trang 4

Tg Hoaùt ủoọng cuỷa thaày vaứ troứ Noọi dung

GV giảng thêm về MT thời Tiền sử hay

còn gọi là thời Nguyên Thuỷ ( đồ đá )

2- SX đợc nhiều công cụ đẹp , tinh tế ?

3- Đỉnh cao của nghệ thuật cổ là trống

GV giới thiệu tranh minh hoạ để hs

thấy rõ cách tạo dáng , hình ảnh trang

II- ợc về mĩ thuật VN thời kì cổ đại Sơ l

Câu hỏi thảo luận :1-Phân tích hình mặt ngời trên hang

Đồng Nội ( Hoà Bình ) ?2-Đồ đồng thời kì này phát triển ntn ?3-Tác phẩm tiêu biểu thời kì này là gì ?4-Trống đồng Đông Sơn có những nét

đẹp nào ?

- Dấu ấn đầu tiên của MT cổ đại ( Hay

MT thời Nguyên thuỷ ) là những hình khắc để lại trên vách đá Chứng tổ ngời

xa con ngời đã biết dùng hình ảnh , đờng nét để thể hiện tình cảm của mình

- Kế tiếp là sự phát triển của đồ đồng , sắt với những hiện vật lu giữ đợc tạo dáng và trang trí đẹp mắt đã cơ bản biến

đổi XHVN từ hình thái Nguyên thuỷ sang xh văn minh

4- Đánh giá kết quả học tập 7p

Gv kiểm tra nhận thức của hs

* Thời kì đồ đá để lại dấu ấn gì ?

Trang 5

Chuẩn bị bài mới : Đọc và trả lời câu hỏi bài 3 “ Sơ lợc về luật xa gần”

A- Mục tiêu

-1- Kiến thức: HS hiểu đợc những đặc điểm của luật xa gần

2- Kĩ năng : HS biết vận dụng luật xa gần để quan sát , nhận xét vật trong vẽ theo mẫu và

* HS : Su tầm tranh , ảnh , tự làm đồ dùng về luật xa gần theo hớng dẫn của Gv

2- Ph ơng pháp dạy - học : Trực quan , quan sát , vấn đáp

C- Các b ớc lên lớp

1- ổn định lớp :

2- Kiểm tra : Việc chuẩn bị đồ dùng học tập của các tổ 3p

3- Bài mới :

GV giới thiệu vào bài 2p

15p Hoạt động 1 : Tìm hiểu về khái

+ Góc nhìn chính diện ( a ) ĐTM ngang

+ Góc nhìn dới lên bên phải( b ) ĐTM dới

GV: Traàn Vaờn Vúnh 5

Veừ theo maóu

Baứi 3

Sễ LệễẽC VEÀ LUAÄT XA - GAÀN

Trang 6

* Sự thay đổi trên không xảy ra với

trờng hợp nào ? (Khối tròn)

* Rút ra khái niệm về luật xa –

gần ?

Hoạt động 2 : Tìm hiểu những

điểm cơ bản của luật xa gần

GV giới thiệu tranh có đờng tầm

mắt

* Chỉ ra vị trí đờng nằm ngang

trong tranh ?

* Độ câo thấp của đờng tầm mắt

phụ thuộc vào yếu tố nào ?

GV sử dụng hình minh hoạ ở hđ1

* Cho biết vị trí đờng tầm mắt của

hình a, b ?

GV hớng dẫn quan sát hình 5 –

SGK trang 81

* Các đờng thẳng có vị trí ntn so

với mặt đất thì hớng về điểm tụ ?

* Có mấy hớng đi về điểm tụ ?

GV minh hoạ điểm tụ của ngôi

nhà

* Rút ra khái niệm điểm tụ ?

+ Góc nhìn trên xuống bên trái(c) ĐTM trên

( a ) ( b ) ( c ) Khái niệm :Vật cùng loại , cùng kích thớc khi nhìn theo xa , gần ta sẽ thấy :

+ ở gần : To , cao, rộng và rõ hơn + ở xa : Thấp , nhỏ , hẹp và mờ hơn + Vật ở trớc che lấp vật ở sau

- Góc nhìn khác nhau , cho ta thấy hình dáng của vật khác nhau

II- Đ ờng tầm mắt và điểm tụ

- Vị trí cao , thấp của ĐTM trong tranh phụ thuộc vào độ cao , thấp của ngời vẽ

2

- Điểm tụ ( ĐT )

Điểm tụ của ngôi nhà

Khái niệm :ĐT là điểm gặp nhau của các đờng

song song với mặt đất hớng về chiều sâu , càng

xa càng thu hẹp lại và cuối cùng tụ lại 1 điểm trên đờng tầm mắt

Trang 7

Về nhà học thuộc bài

Chuẩn bị bài mới : Đọc bài 4 “ Cách vẽ theo mẫu ”

Mỗi hs đem theo 1 đồ vật ( Chén , ly, quả , hoa …) để làm mẫu vẽ

*Ruựt kinh nghieọm

boồsung

Trang 8

Tuần 4: ( từ 07/09/2009 đến 12/09/2009 )

A- Mục tiêu

1- Kiến thức: HS hiểu khái niệm vẽ theo mẫu và cách tiến hành bài VTM

2- Kĩ năng : HS biết vận dụng những hiểu biết về phơng pháp chung vào bài VTM 3- Thái độ : Hình thành ở hs cách nhìn , cách làm việc khoa học

Baứi 4

CAÙCH VEế THEO MAÃU ( TIEÁT 1)

Trang 9

2- Ph ơng pháp dạy - học : Minh hoạ , vấn đáp, luyện tập

C- Các b ớc lên lớp

2- Kiểm tra bài cũ :3p

* Nêu khái niệm luật xa gần ?

Đáp án : Những vật có cùng kích thớc , cùng loại khi nhìn theo xa gần ta thấy :

GV giới thiệu vào bài

* Em hiểu thế nào là vẽ theo mẫu ?

GV cho hs quan sát mẫu ở nhiều góc độ

khác nhau

* Em có nhận xét gì về hình dáng ở các

góc nhìn khác nhau ?

GV phân tích để hs hiểu rõ hơn

Hoạt động 2 : Tìm hiểu cách vẽ theo mẫu

GV minh hoạ : 1 hình vẽ giống mẫu

1 hình vẽ không giống mẫu

* Nhận xét hình nào giống mẫu ?

* Muốn vẽ giống mẫu cần phải làm gì ?

GV minh hoạ cách vẽ khung hình

* Khung hình thể hiện những chiều nào

của mẫu ?

GV lu ý về bố cục

* Có khung hình rồi ta vẽ gì trớc ?

* Khi vẽ chi tiết cần chú ý điều gì ?

I- Thế nào là vẽ theo mẫu

- Khái niệm :Vẽ theo maóu laứ moõ phoỷng laùi vaọt maóu baống caỷm xuực cuỷa ngửụứi veừ treõn hỡnh veừ cuỷa mỡnh

- Mỗi góc nhìn khác nhau cho ta hình dáng của vật khác nhau

II- Cách vẽ theo mẫu 1- Quan sát nhận xét

- Qs, nx để nhận ra đặc điểm , cấu trúc , hình khối , màu sắc … của mẫu

2-

Vẽ phác khung hình

Trang 10

* Yếu tố nào tạo nên sự đậm nhạt trên

mẫu ?

* Độ đậm nhạt có mấy độ ?

- Khung hình đợc xác định ớc lợng chiều cao , rộng của mẫu

*Lu ý:Khung hình phù hợp với khổ giấy 3-

Vẽ phác các nét chính

-Phác trục giữa , ớc lợng tỉ lệ các phần , rồi vẽ nét thẳng mờ

- Đậm nhạt có 3 độ : Đậm , trung gian , sáng

4- Đánh giá kết quả học tập 3p

Trang 11

-Chuẩn bị bài mới : Đọc nội dung bài 5 “ Cách vẽ tranh đề tài ”

Su tầm tranh của các hoạ sĩ trong sách , báo

A- Mục tiêu

-1- Kiến thức:HS biết đợc cấu tạo của hình hộp , hình cầu và sự thay đổi hình dáng kích thớccủa chúng khi nhìn ở nhữmg vị trí khác nhau

2- Kĩ năng : HS biết cách vẽ hình gần giống với mẫu

Veừ theo maóu Baứi 5

MAÃU COÙ DAẽNG HèNH HOÄP VAỉ HèNH CAÀU( TIEÁT 2)

Trang 12

* Đặc điểm của mỗi đồ vật ?

* So sánh chiều cao , ngang của

* Nhắc lại các bớc vẽ theo mẫu

* Khung hình chung là gì ? Riêng

Gv nêu yêu cầu - HS làm bài

Gv theo dõi hs trong quá trình làm

bài để điều chỉnh tỉ lệ , hình sao

cho phù hợp

I- Quan sát , nhận xét

- Mẫu gồm 2 đồ vật : Hình hộp và hình cầu + Hình hộp : Dài ( cao ) , có nhiều mặt phẳng + Hình cầu : Tròn

Lu ý : Mỗi góc nhìn cho ta hình dáng , kích thớccủa mẫu khác nhau ( Trừ khối cầu )

GV chọn ngẫu nhiên 1 số bài , dán lên bảng

Yêu cầu hs quan sát , nhận xét bài của bạn về : Hình dáng , tỉ lệ

GV nhận xét , ghi điểm khuyến khích

5- Dặn dò 2p

Về nhà làm bài tập SGK trang 94

Trang 13

Tuaàn 6 Ngaứy soaùn 20/09/2011

-A- Mục tiêu

1- Kiến thức: HS nắm đợc những kiến thức cơ bản về vẽ tranh đề tài

2- Kĩ năng : HS hiểu và thực hiện đợc cách vẽ tranh cho các bài sau

3- Thái độ : HS cảm thụ và nhận biết đợc các hđ trong đời sống

Tg Hoạt động của thầy vaứ trò Nội dung

10p Hoạt động 1 : Hớng dẫn hs tìm và

chọn nội dung đề tài

GV cho hs xem tranh

* Tranh vẽ về nội dung gì ? Nội dung

- Tìm và chọn nội dung đề tài

Khái niệm: Tranh đề tài là tranh đợc vẽ từ các nội dung lấy từ cuộc sống

- Mỗi đề tài có nhiều chủ đề(Nội dung ) khácnhau

VD : Đt lao động : Trồng cây , chăm sóc vờn hoa

Trang 14

Gv hửụựng daón hs veừ moọt bửực tranh

veà ủeà taứi hoùc taọp

II- Cách vẽ

1-

Khái niệm về bố cục

- Bố cục là sự sắp xếp hình ảnh hợp lí , hài hoà , có hình ảnh chính , phụ rõ ràng 2-

Các b ớc vẽ tranh đề tài

Gồm 4 bớc : 1.Tìm và chọn nội dung

2 Tìm bố cục và mảng hình 3.Tìm hình ảnh( Cao,thấp,xa,gần ) 4.Tìm màu

* Nêu khái niệm về tranh đề tài ? Lấy vd minh hoạ

* Nêu các bớc vẽ tranh đề tài ?

GV nhận xét

5- Dặn dò 2p

Về nhà vẽ 1 tranh : Đề tài tự chọn

Chuẩn bị bài mới : Đọc và trả lời câu hỏi bài 6 “ Cách sắp xếp bố cục trong trang trí ”

Tuần: 7 Ngày soạn:27/09/2011 Tiết : 7 Ngày dạy : 30/09/2011

Trang 15

Một số bài vẽ mẫu của hs năm trớc

* HS : Su tầm tranh, ảnh, tài liệu về trờng lớp, thầy cô

GV giới thiệu vào bài (3p)

Tg Hoạt động của thầy – trò Nội dung

5p

30p

Hoạt động 1 : Hửụựng daón hs xem tranh;

GV ch hs xem 1 số tranh đề tài

GV giáo dục thái độ cho hs

* Em hãy kể thêm những nội dung khác

I- HS quan saựt nhaọn xeựt

-HS quan saựt tranh vaứ nhaọn xeựt veà caựcbửực tranh

- Nội dung : Nói về các hoạt động học tập nh: Ôn bài, học nhóm , buổi học ngoài trời

-Hs nhaộc laùi caực bửụực veừ tranh ủaừ hoùc

ụỷ baứi trửụực

Gồm 3 bớc1.Tìm bố cục

2 Tìm hình ảnh3.Tìm màu

II-Thửùc haứnh

Trang 16

trình làm bài, gợi ý chỉnh sửa về : Bố

Chuẩn bị bài mới : Đọc và trả lời câu hỏi bài 10 VTT “Màu sắc”

Su tầm 1 số đđồ vật trang trớ như: đđĩa troứn, khăn,gạch men…

Đồ dùng học tập

Tieỏt 8 Ngaứy daùy 07/10/2011

2- Kiểm tra bài cũ 3p

* Nêu các bớc vẽ tranh đề tài ?

Trang 17

5p

10p

Hoạt động 1 : Hớng dẫn hs quan

sát , nhận xét

GV cho hs xem 1 số bài trang trí

* Nhận xét về mảng , hoạ tiết , màu

GV minh hoạ các bớc tiến hành

* Kẻ trục đối xứng có tác dụng gì ?

( Vẽ hoạ tiết cho cân xứng )

2-

Một vài cách sắp xếp bố cục trong trang trí

Có 4 cách:

- Sắp xếp theo kiểu nhắc lại

- Sắp xếp theo kiểu xen kẽ

Trang 18

Gồm 4 bớc :1- Kẻ trục đối xứng

2-Tìm các mảng hình chính , phụ

3-Tìm hoạ tiết phù hợp với mảng hình

4-Tô màu

4- Đánh giá kết quả học tập .3p

* Thế nào là sắp xếp bố cục trong trang trí ? Nêu các bớc sắp xếp ?

* Nêu các bớc tiến hành 1 bài trang trí cơ bản ?

GV nhận xét bổ sung

5- Dặn dò 2p

Về nhà làm bài vào vở vẽ học bài cũ

Chuẩn bị bài mới : Đọc bài 7 “ Mẫu có dạng hình hộp và hình cầu”

Mỗi tổ 1 mẫu gồm : Hình hộp và hình cầu ( Hộp bánh , trái banh )

Trang 19

A- Mục tiêu

-1- Kiến thức: HS nắm bắt đợc 1 số kiến thức chung về mĩ thuật thời Lý

15p

18p

Hoạt động 1 : Tìm hiểu khái quát về

hoàn cảnh xã hội thời Lý

* Em biết những gì về triều đại nhà Lý?

( Rời đô từ Hoa L ( Ninh Bình ) về Đại

La và đổi tên thành Thăng Long ; đặt tên

nớc là Đại Việt

Đạo Phật phát triển , khơi nguồn cho

nhiều công trình kiến trúc , điêu khắc ,

hội hoạ đặc sắc ra đời

Trang 20

GV tóm tắt từng nội dung , cho hs xem

tranh minh hoạ

* Mĩ thuật thời Lý có đặc điểm gì ?

HS nêu đặc điểm - GV nhận xét

Hoaùt ủoọng 3:Tỡm hieồu veà ủaởc ủieồm mú

thuaọt thụứi Lyự:

a- Kiến trúc cung đình

- Tiêu biểu là kinh thành Thăng Long đợc xây dựng với qui mô to lớn Là 1 quần thể kiến trúc gồm 2 lớp , lớp bên trong gọi

là Hoàng Thành , lớp bên ngoài gọi là Kinh Thành

- Chế tác đợc nhiều loại men đẹp có hình dáng trang trọng => Là di sản quí giá của dân tộc

III- Đặc điểm của MT thời Lý

Học SGK

4- Đánh giá kết quả học tập .3p

* Kiến trúc thời Lý có mấy loại ? Kể tên ?

* Nghệ thuật điêu khắc và trang trí thời Lý phát triển ntn ?

Hs trả lời - GV nhận xét, ghi điểm khuyến khích

Trang 21

Tuần: 10 Ngày soạn: 19/10/2011 Tiết : 10 Ngày dạy : 21/10/2011

-

A- Mục tiêu

1- Kiến thức: HS biết thêm về MT thời Lý qua các công trình tiêu biểu

2- Kĩ năng : HS nhận thức đầy đủ hơn vẻ đẹp của 1 số công trình thông qua đặc điểm và hình thức nghệ thuật

3- Thái độ : GD hs biết trân trọng và yêu quí nghệ thuật thời Lý nói riêng và nghệ thuật dântộc nói chung

CỦA MĨ THUẬT THỜI LY

Trang 22

2- Ph ơng pháp dạy – học : Trực quan , vấn đáp, hoạt động nhóm

C- Các b ớc lên lớp

2- Kiểm tra bài cũ :

* Nhận xét về màu sắc trong các hình thức trang trí ?

Đáp án : Có 4 hình thức trang trí :

- Trang trrí sách , báo , tạp chí màu sắc nổi bật

- Trang trí kiến trúc ( Nhà ) : Màu nhẹ nhàng , sáng ( 5p )

- Trang trí y phục , vải vóc :

- Trang trí gốm , sành sứ : Màu phong phú

GV nhận xét – ghi điểm

3- Bài mới :

GV giới thiệu vào bài ( 5p )

GV chia lớp làm 4 nhóm ; nêu yêu cầu thảo luận – các nhóm ghi kết quả ra bảng phụ Tìm hiểu về : Nhóm 1+2 : Chùa Một Cột

Hoạt động 1 : Tìm hiểu về kiến trúc

Đại diện nhóm 1,2 báo cáo

• Tên chùa ? Năm xây dựng ?

• ý nghĩa , hình dáng của chùa ?

( Xuất phát từ giấc mơ có Hoàng tử nối

nghiệp và giấc m gặp Quan Thế Âm Bồ

Tát hiện trên đài sen của vua Lý Thái

Đại diịen nhóm 3,4 trình bày kết quả

• Tợng chia mấy phần ? đặc điểm

đoá sen đang nở giữa hồ

- Nghệ thuật , bố cục qui tụ về 1 điểm trung tâm , làm nổi bật nét mềm mại của mái , đờng thẳng khoẻ khoắn của cột =>

Đây là một công trình kiến trúc độc đáo ,

đầy tính sáng tạo và đậm đà bản sắc văn hoá dân tộc

II- Điêu khắc và gốm 1- Điêu khắc

a- T ợng Adiđà ( Chùa Phật Tích – Bắc Ninh )

Trang 23

đặtchồng lên nhau ở trớc bụng Các nếp

áo choàng bó sát ngời buông từ vai xuống tạo các đờng cong mềm mại tôn thêm vẻ đẹp của pho tợng

+ Bệ tợng : Gồm 2 phần Tầng trên là toàsen hình tròn , cánh sen đợc chạm đôi Rồng , bệ dới có hình bát giác trang trí phong phú

b- Con Rồng thời Lý

- Có dàng dấp hiền hoà, tròn lẳn uấn khúc mềm mại, thon nhỏ từ đầu đến đuôi, nhịp nhàng theo kiểu thắt túi , mang dáng dấp của 1 con Rắn

2- Gốm

- Đặc điểm : Xơng gốm mỏng, chịu đợc nhiệt độ cao , nét khắc chìm , phủ men

đều , bóng mịn

Trang 24

- Dáng nhẹ nhõm , thanh toát , có vẻ đẹptrang trọng , quí phái

4- Đánh giá kết quả học tập ( 3p )

* Em biết gì về Chùa Một Cột ( Hà Nội ) ?

* Tợng Adiđà gòm mấy phần ? Đặc điểm của từng phần ?

1- Kiến thức: HS biết đợc 1 số màu thờng dùng

2- Kĩ năng : HS biết cách pha màu để áp dụng vào bài vẽ

3- Thái độ : Hiểu đợc tác dụng, vai trò của màu sắc đối với cuộc sống con ngời

GV giới thiệu vào bài(2p)

Tg Hoạt động của thầy , trò Nội dung

8p Hoạt động 1 : Hớng dẫn hs quan sát ,

nhận xét

GV cho hs xem tranh , ảnh

I- Màu sắc trong thiên nhiên

- Màu sắc có ở khắp nơi trong thiên nhiên , làn cho mọi vật đẹp hơn , cuộc sống phong phú , vui tơi hơn

Trang 25

15p

5p

* Gọi tên những màu có ở trong tranh ?

* Màu sắc trong thiên nhiên có ở đâu?

* Màu trong tranh do ai tạo ra ?

GV giới thiệu qua đồ dùng dạy học

* Tại sao gọi là màu nhị hợp ? Cho vd ?

Gv treo bảng màu , hớng dẫn hs trên

bảng màu

GV minh hoạ cách pha màu

Hoạt động 3:Giới thiệu 1 số màu và

cách dùng

* Kể tên các cặp màu bổ túc ?

* Nhận xét vị trí các cặp màu bổ túc trên

bảng màu ? ( Đứng đối diện nhau )

* Tác dụng của các cặp màu bổ túc ?

GV minh hoạ các cặp màu bổ túc

* Nêu tác dụng của màu tơng phản ? Kể

tên 1 số cặp màu tơng phản ?

* Thờng sử dụng trong lĩnh vực nào ?

* Màu nóng cho ta cảm giác gì ? Kể tên

* Kể tên các loại màu vẽ mà em biết ?

GV nêu qua cách sử dụng 1 số loại màu

vẽ trên

Đỏ , da cam, vàng, lục , lam , chàm, tím

II- Màu sắc và cách pha màu

1- Màu cơ bản

- Có 3 màu : Đỏ , vàng , lam Còn gọi là

3 màu chính ( Màu gốc )2- Màu nhị hợp

- Là màu đợc tạo bởi 2 màu cơ bản pha trộn với nhau

VD : Đỏ + Lam = Tím Vàng + Lam = Lục 3- Cách dùng

Trang 26

b- Màu t ơng phản

- Là cặp màu khi đứng cạnh nhau sẽ làm cho nhau nổi bật , rõ ràng nh : Đỏ – trắng ; đỏ – vàng ; vàng – lục c- Màu nóng

- Tạo cảm giác ấm nóng , là các màu mang sắc đỏ : Đỏ , da cam , vàng cam

- Dùng trong thời trang thu đông d- Màu lạnh

- Tạo cảm giắc mát dịu, là những màu mang sắc xanh : Lục , lam ,tím

- Dùng trong thời trang mùa hè , sơn nhà

III- Một số màu vẽ thông dụng

- Có nhiều loại màu vẽ : Sáp , dạ , nớc , bột , sơn dầu

* Kể tên các cặp màu bổ túc ? Nêu tác dụng của nó ?

* Thế nào là màu cơ bản , màu nhị hợp ? Kể tên ?

GV nhận xét bổ sung

5- Dặn dò ( 2p ) Về nhà học bài , làm bài tập SGK

Chuẩn bị bài mới : Đọc và trả lời câu hỏi bài 11 “ Màu sắc trong trang trí ”

Đồ dùng học tập ;giấy màu , keo , kéo …

Tuần: 12 Ngày soạn: 29/10/2011 Tiết : 12 Ngày dạy : 2/11/2011

Trang 27

HS làm đợc bài trang trí bằng màu hoặc xé , dán giấy

3- Thái độ : HS nhận ra đợc vẻ đẹp của màu sắc trang trí

2- Kiểm tra : Kiểm tra bài cũ :

* Thế nào là màu nhị hợp ? Kể tên 1 số màu nhị hợp ?

Đáp án : Màu nhị hợp là màu đợc pha trộn từ 2 màu gốc tạo thành nh :

Đỏ + Vàng = Da cam

Đỏ + Lam = Tím

GV nhận xét – ghi điểm

3- Bài mới :

Tg Hoạt động của thầy – trò Nội dung

- Trang trrí y phục , vải vóc

I- Màu sắc trong các hình thức trang trí

- Trang trí ấn loát : Màu sắc nổi bật , rõ ràng , nhiều màu

- Trang trí kiến trúc : Màu thờng nhẹ nhàng , sáng

- Trang trí y phục , vải vóc : Nhiều màu

- Trang trí đồ dùng , sành sứ : Nhiều màu

II- Cách sử dụng màu trong trang trí

Trang 28

Các nhóm chọn 1 nội dung theo yêu cầu

GV theo dõi các nhóm kàm bài , hớng dẫn

hs tìm màu nền , màu của hoạ tiết chính

phụ

GV động viên các nhóm cắt dán theo chủ

đề cụ thể : Tranh đề tài , tĩnh vật

- Màu sắc cần hài hoà , thuận mắt , rõ trọng tâm

- Tuỳ ý thích , từng đồ vật mà mỗi ngời

có cách trang trí khác nhau

III- Luyện tập

Cắt dán giấy theo nội dung tự chọn , hoặc trang trí 1 hình vuông ( Cạnh 20cm x 20cm )

Đại diện các nhóm dán bài lên bảng

GV hớng dẫn hs nhận xét về :

+ Tranh dán : Nội dung , màu sắc

+ Tranh vẽ : Màu đẹp , rõ trọng tâm cha

HS nhận xét – GV bổ sung ghi điểm

1- Kiến thức: HS hiểu đợc nội dung đề tài anh Bộ đội

2- Kĩ năng : HS vẽ đợc tranh về đề tài anh Bộ đội

3- Thái độ : HS thể hiện tình cảm yêu quí anh bộ đội qua tranh vẽ

Trang 29

* GV : Tranh, ảnh về anh Bộ đội

* HS : Su tầm tranh, ảnh, tài liệu về anh bộ đội

5p

6p

23p

Hoạt động 1 : Hớng dẫn hs tìm và chọn

nội dung đề tài

* Nêu nội dung của tranh? qua đó em

cảm nhận đợc điều gì?

* Em hãy kể thêm những nội dung khác ,

Trang 30

Hoạt động 3 : Hớng dẫn hs vẽ tranh

1- Kiến thức: HS hiểu đợc nội dung đề tài anh Bộ đội

2- Kĩ năng : HS vẽ đợc tranh về đề tài anh Bộ đội

3- Thái độ : HS thể hiện tình cảm yêu quí anh bộ đội qua tranh vẽ

B- Chuẩn bị

* GV : Tranh, ảnh về anh Bộ đội

* HS : Su tầm tranh, ảnh, tài liệu về anh bộ đội

5p Hoạt động 1 : Hửụựng daón hs quan saựt I- Quan saựt tranh treõn baỷng.

Trang 31

30p

tranh

* Nêu nội dung của tranh? qua đó em

cảm nhận đợc điều gì?

* Em hãy kể thêm những nội dung khác ,

GV minh hoạ các bớc vẽ tranh

Trang 32

Tuần 15 Ngày kiểm tra 25/11/2011

2- Kĩ năng : HS vẽ và tô màu đợc 1 đờng diềm theo ý mình

3- Thái độ : HS hiểu đợc cái đẹp của trang trí đờng diềm và ứng dụng của đờng diềm vào cuộc sống

1 -> 2,5 điểm: Bài vẽ cha đúng nội dung yêu cầu của bài kiểm tra ( XL : Kém)

3 -> 4,5 điểm:Bài vẽ đúng yêu cầu nhnghoạ tiết sơ sài, đơn giản, có 1 số sai sót (XL:

Yếu)

+ Điểm trên trung bình:

5 -> 6,5 điểm: Bài vẽ đúng yêu cầu, hoạ tiết trang trí còn đơn giản, màu cha đẹp.(XL:TB)

7 -> 8,5 điểm: Bài vẽ đúng yêu cầu, hoạ tiết trang trí phù hợp, màu tốt.(XL: K)

9 -> 10 điểm: Bài vẽ có hoạ tiết,màu đẹp, cẩn thận, có tính sáng tạo.(XL: G)

Trang 33

Tuần: 16 Ngày soạn: 19/10/2011 Tiết :16 Ngày dạy : 21/10/2011

Trang 34

* Cho biết đặc điểm của mẫu?

* Nhận xét về bố cục của mẫu ở góc em

- Đặc điểm của mẫu

- Màu sắc, tỉ lệ về chiều cao, chiều rộng

II- Cách vẽ

Gồm 4 bớc1.Vẽ khung hình

2 Kẻ trục, phác hình bằng nét thẳng

3.Vẽ chi tiết

Trang 35

- Líp trëng gi÷ mÉu cho tiÕt sau vÏ mµu không vẽ tiếp ở nhµ, quan sát độ đậm nhạt.

Tuần: 17 Ngày soạn: 19/10/2011 Tiết :17 Ngày dạy : 21/10/2011

Trang 36

Gv theo dõi hs trong quá trình làm bài :

Gợi ý giúp hs trong những phần còn lúng

2.Dùng nét tha, dày để tạo độ đậm nhạt3.Diễn tả đậm trớc, nhạt sau

4.Nhìn mẫu so sánh với bài vẽ

III-Luyện tập

Quan sát mẫu , thể hiện độ đậm nhạt

4- Đánh giá kết quả học tập ( 3’ )

Trang 37

Gv chọn 1 số bài đạt, cha đạt dán lên bảng; hớng dẫn hs nhận xét , đánh giá về:

- Cách vẽ đậm nhạt

- Tơng quan đậm nhạt trong bài

Gv nhận xét , bổ sung; Nhận xét lớp học

5- Dặn dò ( 2’ )

Chuẩn bị đầy đủ màu vẽ, chì, gôm tẩy để kiểm tra học kì I

Giáo án bài dạy dự thi giáo viên giỏi cấp trờng

Năm học : 2007-2008 Môn : Mỹ thuật Lớp :6

Tuần : 15 Ngày soạn :7/12/2007 Tiết : 15 Ngày dạy :15/12/2007

Bài 15: Vẽ theo mẫu

Mẫu có dạng hình trụ và hình cầu

( tiết 1: vẽ hình)

A- Mục tiêu

1- Kiến thức: HS biết đợc cấu tạo của mẫu, biết bố cục bài vẽ thế nào là hợp lí và đẹp

2- Kĩ năng : HS biết cách vẽ hình và vẽ hình gần giống mẫu

3- Thái độ : HS thấy đợc vẻ đẹp của đồ vật

* Cho biết đặc điểm của mẫu?

* Nhận xét về bố cục của mẫu ở góc em

ngồi?

I- Quan sát , nhận xét

- Đặc điểm của mẫu

- Màu sắc, tỉ lệ về chiều cao, chiều rộng

Trang 38

- Lớp trởng giữ mẫu cho tiết sau vẽ màu.

- Không vẽ tiếp bài ở nhà, quan sát độ đậm nhạt trên đồ vật

Chuẩn bị bài mới : Đọc bài 16 VTM “Mẫu có dạng hình trụ và hình cầu”

Chuẩn bị đầy đủ màu vẽ

Tuần : 17 Ngày soạn :

Trang 39

1- Kiến thức : Củng cố lại những đề tài đã họcvà giúp hs phát huy trí tởng tợng sáng tạo để

tìm các đề tài theo ý thích

2- Kĩ năng :Rèn kĩ năng thể hiện 1 bài vẽ theo nội dung và hình thức tự chọn

- HS vẽ đợc tranh theo ý thích bằng chất liệu màu khác nhau

3- Thái độ :HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của cuộc sống xung quanh

+ Điểm dới trung bình:

1 -> 2,5 điểm: Bài vẽ không có nội dung, không có màu sắc

3 -> 4,5 điểm:Bài vẽ có nội dung cha rõ, màu sắc lem luốc, cầu thả, hình vẽ sơ sài

+ Điểm trên trung bình:

5 -> 6,5 điểm: Bài vẽ có nội dung , hình ảnh đơn giản, màu cha hoàn chỉnh

7 -> 8,5 điểm: Bài vẽ có nội dung rõ ràng, màu sắc tơng đối hoàn chỉnh, hình ảnh phong

1- Kiến thức: HS biết cách trang trí hình vuông cơ bản và ứng dụng

HS biết sử dụng các hoạ tiết dân tộc vào trang trí hình vuông

2- Kĩ năng : HS làm đợc bài về trang trí hình vuông

3- Thái độ : HS thấy đợc vẻ đẹp của việc trang trí

Trang 40

* GV : Su tầm 1 số bài trang trí hình vuông

Hình minh hoạ trong sgk và trong Đ D D H

* HS : Su tầm các đồ vật hình vuông có trang trí nh: Khăn tay, khăn đặt lọ hoa…

GV nêu yêu cầu bài vẽ

GV nhắc lại 1 số điều lu ý khi hs làm bài

Định dạng
Số trang	88
Dung lượng	13,78 MB