II- Hai dịng tranh Đơng Hồ và Hàng Trống
(Tiết 2 Vẽ đậm nhạt)
20’
để tạo độ đậm nhạt.
Hoạt động 3: Hớng dẫn hs làm bài
GV nêu yêu cầu thực hành HS làm bài
GV theo dõi , giúp đỡ hs về: - Điều chỉnh lại hình. - Phác mảng đậm, nhạt - Vẽ đậm nhạt - So sánh độ đậm nhạt của từng mảng - Vẽ đậm nhạt theo cấu trúc hình. III- Luyện tập
Quan sát mẫu thể hiện độ đậm nhạt trên bài vẽ hình tiết trớc.
4- Đánh giá kết quả học tập ( 3– )
GV chọn 1 số bài khá, bài cha hồn chỉnh dán lên bảng để hs nhận xét, xếp loại về: - Độ đậm nhạt so với mẫu Hình dáng
Hs nhận xét theo cảm nhận riêng.
GV nhận xét , bổ sung, ghi điểm khuyến khích
5- Dặn dị ( 2– )
Chuẩn bị bài mới : Đọc nội dung bài 22 vẽ tranh “Đề tài ngày Tết và mùa xuân”; su tầm tranh, ảnh theo đề tài
Chuẩn bị đồ dùng học tập: Chì đen, tẩy, bài vẽ hình.
Tuần : 23 Ngày soạn :29/12/2007 Tiết : 23 Ngày dạy :31/12/2007
---
A- Mục tiêu
1- Kiến thức: HS biết cách vẽ tranh đề tài
2- Kĩ năng : Hs vẽ,cắt, dán giấy màu thành 1 bức tranh hồn chỉnh.
3- Thái độ : Giáo dục hs biết yêu quê hơng, đất nớc thơng qua việc tìm hiểu các hoạt động của ngày Tết và vẻ đẹp của mùa xuân.
Hs hiểu và biết hơn về bản sắc văn hố dân tộc qua các lễ hội của địa phơng.
B- Chuẩn bị
1- Đồ dùng dạy – học
* GV : Tranh , ảnh trong bộ đDDh MT 6 Một số bài mẫu c ủa hs năm trớc.
* HS : Su tầm tranh , ảnh , bài viết cĩ liên quan đến nội dung bài học. Đồ dùng học tập
2- Ph ơng pháp dạy – học : Vấn đáp,trực quan, gợi mở , luyện tập.
C- Các b ớc lên lớp
1- ổn định lớp :
2- Kiểm tra : Bài vẽ của hs tiết trớc ( 4’ ) 3- Bài mới :
GV giới thiệu vào bài
Tg Hoạt động của thầy – trị Nội dung 7’
7’
Hoạt động 1 : Hớng dẫn hs tìm và chọn
nội dung đề tài.
* Em hãy kể 1 số nội dung về đề tài ngày Tết và mùa xuân?
* Kể tên 1 số hoạt động về ngày Tết và mùa xuân ở địa phơng em?
GV cho hs xem 1 số tranh
* Cho biết khơng khí của bức tranh? Màu sắc, hình ảnh?
* Em vẽ nội dung gì? Sử dụng những hình ảnh nào?
HS liên hệ với bản thân và trả lời. Hoạt động 2 : Hớng dẫn hs cách vẽ. * Nhắc lại các bớc vẽ tranh?
* Ngồi ra cịn cĩ cách thể hiện nào khác nữa?
GV minh hoạ bảng, thực hiện trình tự theo các bớc
