Lê Thị Liên Hương- Giao an tin 7

Bài 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNH TÍNH LÀ GÌ ? I. Mục đích 1/ kiến thức: Học sinh nắm được thế nào là chương trình bảng tính ? - Biết được các nội dung chính trên trang tính 2/ kĩ năng :HS thực hành được trên máy tính 3 /kĩ năng :HS học tập nghiêm túc II. Công tác chuẩn bị: GV- Chuẩn bị giáo án, tìm hiểu kĩ nội dung của bài. HS- Học sinh chuẩn bị tập, sách và nghiên cứu bài trước ở nhà. III. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định, điểm danh : 2. Bài cũ : kiểm tra tập, sách viết. 3. Bài mới : GV-HS GHI BẢNG Hoạt động 1: - Mỗi giáo viên cần sử dụng bảng điểm ghi lại điểm của học sinh, để tính toán, xếp loại, Chính vì thế chương trình này rất cần thiết cho giáo viên để vào điểm, tính toán, sắp xếp, phân loại kết quả học tập, - Học sinh muốn biết điểm của mình và các bạn cùng lớp thì nhìn vào bảng điểm biết ngay kết quả học tập. Ví dụ 1: Bảng điểm lớp em. (hình 1) Hoạt động 2: Trên màn hình làm việc của các chương trình bảng tính thường có các bảng chọn, các thanh công cụ, các nút lệnh thường dùng và cửa sổ làm việc chính. - Đặc trưng chung của các chương trình bảng tính là dữ liệu số và dữ liệu văn bản, các kết quả tính toán được trình bày dưới dạng bảng trong cửa sổ 1. Bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng. - Thông tin được biểu diễn dưới dạng bảng để tiện cho việc theo dõi,so sánh, sắp xếp, tính toán. 2. Chương trình bảng tính : - Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế để giúp ghi lại và trình bài thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng. a/ Màn hình làm việc: Trang 1 Tuần 4, tiết 1. Ngày soạn:10/9/11 ……… Ngày dạy:13/9/11 Lớp 7a5 7a6 7a7 ……… Bảng điểm lớp 7A Stt Họ và tên Toán Lí Văn Tin ĐTB 1 Đinh Vạn Hoàng An 8 7 8 8 7.8 2 Lê Thị Hoài An 8 8 8 8 8.0 3 Lê Thái Anh 8 8 7 8 7.8 4 Phạm Như Anh 9 10 10 10 9.8 làm việc. - Chương trình bảng tính, có thể tính với một công thức phức tạp.( sử dụng các phép toán nhiều lần trong một công thức). Bên cạnh đó có các hàm giúp ta tính toán rất nhanh không cần thao tác tính toán nhiều lần (Khi tính điểm của các môn học với cánh tính như nhau thì ta chỉ cần tính cho một môn rồi copy cho các môn còn lại). Ví dụ 2: Bảng theo dõi kết quả học tập cá nhân. (hình 2). Stt Môn học M 15 ’ 1 T HK ĐTB 1 Toán 9 8 7 9 10 8.7 2 Vật lí 8 8 8 9 9 8.5 3 Lịch sử 8 8 8 9 7 7.9 4 Sinh học 7 9 10 9 10 9.2 - Điểm con ban đầu nhập sai, ta chỉ cần sửa cho đúng không cần tính toán lại. b/ Dữ liệu: gồm dữ liệu số và dữ liệu văn bảng. c/ Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn: - Tính toán từ đơn giản đến phức tạp. - Khi dữ liệu ban đầu thay đổi thì kết quả tính toán được cập nhật tự động mà không cần tính toán lại. 4. Củng cố: - Chương trình bảng tính là gì ? - Trong chương trình bảng tính ta sử dụng dữ liệu gì ? Khả năng tính toán như thế nào ? 5. Dặn dò: - Về nhà học bài và xem bài thực hành 1. - Tiết sau các em lên phòng máy thực hành. 6-rút kinh nghiệm Trang 2 Tuần 5, tiết 3. Ngày soạn:10/9/11 ……… Ngày dạy: 20/9/11 Lớp 7a5 7a6 7a7………. Bài thực hành 1: LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL I. Mục đích: 1 /kiến thức:- Khởi động và kết thúc Excel. - Nhận biết các ô, hàng, cột trên trang tính. 2/ kĩ năng:Biết cách di chuyển trên trang tính 3/thái độ:HShọc tâp nghiêm túc II. Công tác chuẩn bị: GV: Soạn giáo án và xem kĩ nội dung thực hành HS :xem trước bài mới III. Tiến trình lên lớp: 1/ Ổn định, điểm danh: 2/Bài cũ: - Để khởi động Word ta làm như thế nào ? - Làm thế nào để lưu văn bản và thoát khỏi Word ? 3/Bài mới: GV-HS Nội dung Hoạt động 1: - Để khởi động Excel ta làm thế nào? Nháy chuột vào nút Start, trỏ vào All Programs và chọn Microsoft Excel. - Còn cách nào khác để khởi động nữa không ? Nháy vào biểu tượng trên Desktop Nháy đúp chuột vào tên tệp bảng tính. + Để lưu kết quả ta làm sao ? - Còn cách lưu nào khác ? Nháy vào nút lệnh Save trên thanh công cụ. Phần đuôi của Excel mặc định là: x/s. + Làm thế nào để thoát khỏi Excel ? - Có cách khác để thoát là cách nào ? Nháy vào nút trên thanh tiêu đề. Hoạt động 2: - Liệt kê các điểm giống và khác nhau giữa màn hình Word và Excel. - Mở các bảng chọn và quan sát các lệnh trong các bảng chọn đó. - Kích hoạt một ô tính và thực hiện di chuyển trên trang tính bằng chuột và bằng bàn phím. Quan sát sự thay đổi các nút tên hàng cột. a/ Khởi động Excel: - Start  All Programs  Microsoft Excel. b/ Lưu kết quả và thoát khỏi Excel: - File  Save - File  Exit Bài tập 1: Khởi động Excel. 4/ Củng cố: - Để khởi động, lưu kết quả và thoát khỏi Excel ta làm như thế nào ? 5/ Dặn dò: Trang 3 - Về nhà học lại lí thuyết và xem lí thuyết còn lại của bài 1. 6 /rút kinh nghiệm: Trang 4 Tuần 4, tiết 2. Ngày soạn: 10/9/11……… Ngày dạy: 13/9/11 Lớp 7a5 7a6 7a7 ……… Bài 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ ? (tt) I. Mục đích: 1 /kiến thức: Học sinh nắm được thế nào là chương trình bảng tính ? 2/kĩ năng : Biết được các nội dung chính trên trang tính 3/thái độ: HS học tập nghiêm túc II. Công tác chuẩn bị: - Chuẩn bị giáo án, tìm hiểu kĩ nội dung của bài. - Học sinh chuẩn bị tập, sách và nghiên cứu bài trước ở nhà. III. Tiến trình lên lớp: 1/ Ổn định, điểm danh: 2/ Bài cũ: Chương trình bảng tính là gì ? 3/Bài mới: Ta đã tìm hiểu những đặc trưng chung nào của chương trình bảng tính ở tiết trước. Hôm nay chúng ta tìm hiểu những nội dung còn lại của bài. GV-HS Nội dung  Hoạt động 1: Trong bảng 1 và 2 : - Có thể sắp xếp với cột “ Họ và tên” theo thứ tự A  Z hoặc Z  A. Cũng có thể sắp xếp với cột ĐTB theo thứ tự tăng dần hoặc giảm dần. - Có thể lọc các nhóm học sinh giỏi, khá, Ví dụ 3: - Có thể tạo biểu đồ theo miền dữ liêu đã cho với nhiều dạng biểu đồ.  Hoạt động 2: - Ngoài các bảng chọn, thanh công cụ và nút lệnh quen thuộc giống như chương trình soạn thảo văn bản Word thì màn hình làm việc của Excel còn có thêm gì nữa ? 2 . Chương trình bảng tính: d/ Sắp xếp và lọc dữ liệu: - Chương trình bảng tính có thể sắp xếp và lọc dữ liệu của bảng tính theo những tiêu chuẩn khác nhau. e/ Tạo biểu đồ: 3. Màn hình làm việc của chương trình bảng tính: Màn hình làm việc của Excel giống như của Word, nhưng còn có thêm: - Thanh công thức: được sử dụng để nhập, hiển thị dữ liệu hoặc công thức trong ô tính. - Bảng chọn Data (dữ liệu): gồm các lệnh dùng để sử lí dữ liệu. - Trang tính: gồm các cột và các hàng là miền làm việc chính của bảng tính. Vùng giao nhau giữa cột và hàng là ô Trang 5 Hoạt động 3: - Làm thế nào để nhập dữ liệu ? - Để sữa dữ liệu ta làm thế nào ? - Trên trang tính để di chuyển từ ô này sang ô khác ta làm sao ? - Gõ chữ Việt trên trang tính có giống như gõ văn bản Word không ? tính (còn gọi tắt là ô) dùng để chứa dữ liệu.  Các kí tự A,B,C, được gọi là tên cột.  Các số 1,2,3, được gọi là tên hàng.  Cặp tên cột và hàng được gọi là địa chỉ của một ô tính.  Khối là tập hợp các ô tính liền nhau tạo thành một vùng hình chữ nhật. Địa chỉ của khối là cặp địa chỉ của ô trên cùng bên trái và ô dưới vùng bên phải. 4. Nhập dữ liệu vào ô tính: a/ Nhập và sửa dữ liệu: - Nháy chuột chọn ô cần nhập dữ liệu rồi nhập dữ vào. - Nháy đúp chuột vào ô cần sữa rồi thực hiện sữa chữa giống như soãn thảo văn bản. b/ Di chuyển trên trang tính: theo hai cách: - Sử dụng các phím mũi tên trên bàn phím. - Sử dụng chuột và các thanh cuốn. c/ Gõ chữ Việt trên trang tính: Sử dụng kiểu Telex và Vni 4. Củng cố: - Đặc trưng chung của các chương trình bảng tính là gì ? - Trang tính là gì ? - Khối và địa chỉ của khối là gì ? 5. Dặn dò: Về nhà học bài và xem bài tập 2,3 ở bài thực hành 1 6 rút kinh nghiệm: Trang 6 Bài thực hành 1: LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL (tt) I. Mục đích: 1 / kiến thức: Khởi động và kết thúc Excel. - Nhận biết các ô, hàng, cột trên trang tính. 2 /kĩ năng:Biết cách di chuyển trên trang tính 3 /thái độ:HS thực hành nghiêm túc ở phòng máy II. Công tác chuẩn bị: GV: Soạn giáo án và xem kĩ nội dung thực hành HS: học bài cũ để thực hành tốt III. Tiến trình lên lớp: 1/ Ổn định, điểm danh: 2/ Bài cũ: - Em hãy cho biết một số điểm khác ở màn hình làm việc của Excel so với màn hình làm việc của Word. - Trang tính là gì ? 3/ Bài mới: GV-HS Nội dung  Hoạt động 1 : Để khởi động Excel, ta làm như thế nào ? Để nhập dữ liệu vào một ô, ta làm sao ? - Nhập dữ liệu tuỳ ý vào một ô trên trang tính. Dùng phím Enter để kết thúc việc nhập dữ liệu, em có nhận xét gì ? - Nhập dữ liệu tuý ý vào các ô trên trang tính. Sử dụng một trong các phím mũi tên để kết thúc việc nhập dữ liệu, em có nhận xét gì ? Em có nhận xét gì khi: - Chọn một ô tính có dữ liệu và nhấn phím Delete. - Chọn một ô tính khác có dữ liệu và gõ nội dung mới. - Để thoát khỏi Excel ta làm như thế nào ? Khi thoát Excel xuất hiện một hộp thoại hỏi: có lưu không? ta nháy chọn “No” để không lưu lại kết quả nhập dữ liệu em vừa thực hiện.  Hoạt động 2: Em khởi động lại Excel và nhập dữ liệu ở hình 8 - Em lưu bảng tính với tên Danh sach lop em và thoát khỏi Excel. Bài tập 2: - Ô được kích hoạt tiếp theo nằm ở phía dưới trang tính. - Ô được kích hoạt tiếp theo theo hướng của phím mũi tên mà mình sử dụng. - Dữ liệu trong ô tính bị mất đi. - Nội dung cũ trong ô tính bị mất đi thay thế bằng nội dung vừa nhập. Bài tập 3: 4/ Nhận xét, đánh giá giờ thực hành Trang 7 Tuần 5, tiết 4. Ngày soạn:10/9/11 ………. Ngày dạy20/9/11 Lớp 7a5 7a6 7a7 ……… 5/ Dặn dò: - Về nhà học lí thuyết bài 1, đọc trước bài 2. 6 RÚT KINH NGHIỆM: Trang 8 Bài 2: CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH I. Mục đích: 1/ kiến thức : Hs nắm được các thành phần chính trên trang tính. 2/ kĩ năng : Biết được công dụng của từng thành phần. 3/ thái độ :HS nghiêm túc nghe giảng,ghi bài đầy đủ II. Chuẩn bị: GV : Soạn giáo án, nghiên cứu bài. -HS :Chuẩn bị tranh ảnh. III. Tiến trình lên lớp: 1/ Ổn định, điểm danh: 2/ Bài cũ: Chương trình bảng tính là gì ? 3/ Bài mới: GV-HS Nội dung  Hoạt động 1: Cho Hs quan sát hình 13. Giới thiệu cho Hs biết trang tính, nhãn của trang tính - Các nhãn với tên rang tính ở phía dưới màn hình. - Trang tính đang được kích hoạt là trang tính đang được hiển thị trên màn hình. - Để kích hoạt một trang tính ta làm như thế nào ?  Hoạt động 2: - Trên trang tính có những thành phần nào ? - Ngoài các cột, các hàng, các ô tính còn có những thành phần nào ? - Nhìn hình hãy chỉ đâu là hộp tên. - Thế nào là khối ? một ô, một hàng, một cột hay một phần của hàng hoặc của cột có phải là khối không ? - Trên hình, Gv chỉ cho Hs đâu là thanh công thức. 1. Bảng tính: - Một bảng tính có thể có nhiều trang tính ( 256 trang) - Khi mở một bảng tính mới, thường chỉ gồm ba trang tính: Sheet 1, Sheet 2, Sheet 3. - Trang tính đang được kích hoạt, có nhãn trang màu trắng, tên trang viết bằng chữ đậm. 2. Các thành phần chính trên trang tính: Ngoài các cột, các hàng, các ô tính còn có các thành phần : - Hộp tên: Hiển thị địa chỉ của ô được chọn. - Khối: Có thể là một ô, một hàng, một cột hay một phần của hàng hoặc của cột. - Thanh công thức: Cho biết nội dung của ô đang được chọn 4. Củng cố: - Trên bảng tính có thể có bao nhiêu trang tính ? - Trên trang tính có những thành phần nào ? - Hãy chỉ đâu là tên trang tính, hộp tên, thanh công thức. - Để chọn một khối ta làm hư thế nào ? 4. Dặn dò: Trang 9 Tuần 6, tiết 5. Ngày soạn:10/9/11 ……… Ngày dạy: 27/9/11 Lớp 7a5 7a6 7a7………. 5. - Về nhà học bài và đọc bài thực hành 2 6rút kinh nghiệm: Bài thực hành 2 : LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH I. Mục đích, yêu cầu: 1/kiến thức : Phân biệt được bảng tính, trang tính và các thành phần chính của trang tính. - Mở và lưu bảng tính trên máy tính. - Chọn các đối tượng trên trang tính. 2/kỉ năng : Phân biệt và nhập các kiểu dữ liệu Khác nhau vào ô tính. 3/thái độ :HS học nghiêm túc trong phòng máy II. Chuẩn bị: GV:Soạn giáo án nghiên cứu nội dung thực hành. III. Tiến trình lên lớp: 1/ Ổn định, điểm danh: 2/ Bài cũ: - Để mở bảng tính bảng tính “ Bảng điểm lớp em” ta thực hiện như thế nào ? ( trả lời: tuỳ thuộc vào đường dẫn mà Hs đã lưu). 3/ Bài mới: GV-HS Nôi dung  Hoạt động 1: - Khi khởi động chương trình bảng tính, một bảng tính trống được tự động mở ra; . Để mở một bảng tính mới khác ta làm sao ? - Để mở một tệp bảng tính có trên máy, làm như thế nào ? (Mở thư mục chứa tệp và nháy đúp chuột lên biểu tượng của tệp) 1. Mở bảng tính: - File / New - Nháy nút lệnh New trên thanh công cụ. Trang 10 Tuần 7 tiết 7. Ngày soạn:10/9/2011 ………. Ngày dạy: 4/9/2011 Lớp 7a5 ,7a6 ;7a7………. [...]... – 3) x 5 = 144/(6 – 3 * 5) (144/6 – 3) x 5 144/(6 – 3 x 5) d/ d/ =152/4 2 15 /4 = (2 + 7) 2 /7 (2 + 7) 2 /7 = (32 – 7) 2 – (6 + 5)3 (32 – 7) 2 – (6 + 5)3 = (188 – 12 2) /7 2 (188 – 12 ) /7 Bài 2/ 25  Hoạt động 2: Tạo trang tính và nhập công thức - Để tạo trang tính mới ta làm như thế nào ? - Hãy nhập dữ liệu hình 25 Trang 19 4/ Nhận xét giờ thực hành: 5/ Dặn dò: - Về nhà học bài và xem cách sử dụng địa chỉ... Lưu ý: - Cần quan sát kĩ, chuyển đám mây nhanh và gõ chính xác, chỉ bỏ qua tối đa sáu từ - Score: điểm của người chơi - Missed: số chữ bị bỏ qua 6 Trò chơi Wordtris (gõ từ nhanh): - Xuất hiện các thanh chữ rơi dần xuống khung chữ U - Cần gõ nhanh và chính xác dòng chữ trên thanh rồi nhấn phím Spacebar để thanh chữ biến mất, ngược lại, thanh sẽ nằm lại trong khung Trang 16 - Cho HS... Tuần 7, tiết 8 Ngày soạn10/9/11 ……… Ngày dạy: 4/10/11 Lớp 7a5 7a6 7a7……… Bài thực hành 2: LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH I Mục đích, yêu cầu: 1/ kiến thức: Phân biệt được bảng tính, trang tính và các thành phần chính của trang tính - Mở và lưu bảng tính trên máy tính - Chọn các đối tượng trên trang tính 2/kĩ năng :Phân biệt và nhập các kiểu dữ... - Nhấn Enter Câu 7: Thế nào là trang - Trang tính gồm các cột và các hàng là miền làm việc chính tính? của bảng tính Vùng giao nhau giữa cột và hàng là ô tính (còn gọi tắt là ô) dung để chứa dữ liệu Câu 8: Thanh công thức - Thanh công thức là thanh công cụ đặc trưng của chương của Excel có vai trò đặc trình bảng tính Thanh công thức được sử dụng để nhập, hiển biệt Vai trò đó là gì? thị dữ liệu hoặc... Trang 11 Bài 2: CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH (tt) Tuần 6, tiết 6 Ngày soạn:10/9/2011……… Ngày dạy 27/ 9/2011: ……… Lớp:7a5,a6;a7 I Mục đích: 1/kiến thức :Hs nắm được các thành phần chính trên trang tính 2/kĩ năng : Biết được công dụng của từng thành phần 3 /thái độ :HS học nghiêm túc,ghi bài đầy đủ II Chuẩn bị: GV :Soạn giáo án, nghiên cứu bài HS : Chuẩn bị tranh ảnh III Tiến trình lên... động 2: Khởi động Excel - Trên trang tính có các thành phần chính là gì ? - Nhận biết thành phần chính trên trang tính - Nháy chuột để kích hoạt các ô khác nhau và quan sát sự thay đổi nội dung trong hộp tên - Nhập dữ liệu tuỳ ý vào các ô và quan sát sự thay đổi nội dung trên thanh công thức - Hãy so sánh nội dung dữ liệu trong ô và trên thanh công thức - Gõ = 5 + 7 vào một ô tuỳ ý và nhấn phím Enter... sinh trong thời gian qua - Thấy được khả năng, thái độ học tập của học sinh II Chuẩn bị: Đề kiểm tra III Tiến trình lên lớp: 1/ Ổn định, điểm danh: 2/ Bài cũ:  Đề: A Trắc nghiệm: (3 điểm) Hãy chọn một câu trả lời đúng nhất bằng cách khoanh tròn chữ cái đầu câu Câu 1: Một bảng tính có mấy trang tính: a 2 b 3 c 4 d Cả a, b, c đều sai Câu 2: G7 được gọi là: a Ô tính b Địa chỉ của ô Trang 30 c Địa chỉ... nhanh và chính xác - Cho HS thực hành theo nhóm  Hoạt động 5: Giới thiệu cách chơi trò chơi và thao tác mẫu cho HS thấy - Gọi 1 HS lên thao tác cho tất cả cùng xem - Lưu ý HS gõ nhanh và chính xác - Cho HS thực hành theo nhóm  Hoạt động 6: - Giới thiệu cách chơi trò chơi và thao tác mẫu cho HS thấy - Gọi 1 HS lên thao tác cho tất cả cùng xem - Lưu ý HS gõ nhanh và chính xác + Wordtris (gõ từ nhanh)... Thanh bảng chọn + Thanh công cụ + Hình ảnh Trái Đất và bản đồ các quốc gia + Thông tin bổ sung dưới dạng bảng dữ liệu + Thanh trạng thái Sau khi khởi động phần mềm xong GV giới thiệu các chi tiết của phần mềm Earth Explorer GV cho HS Quan sát mô hình quả địa cầu Gv Yc HS nhận xét hình quả địa cầu của phần mềm với mô hình quả địa cầu => Kết luận gì với phần nhận xét của học sinh  Hoạt động 3: 3 Quan... bảng điểm như hình 27 môn còn lại, ta được: - 15 ph hệ số 1; 1 tiết hệ số 2; Hk hệ số 3 Công thức tìm ĐTK của môn Toán ? - Tìm ĐTK các môn còn lại 4/ Nhận xét giờ thực hành: 5/ Dặn dò: - Về nhà xem lại bài và đọc bài 4 ĐIỀU CHỈNH: Ký duyệt giáo án tuần 7, 8 Trang 22 Tổ trưởng chuyên môn Ban giám hiệu Tuần 9, tiết 17 Ngày soạn:……… Ngày . dạy:13/9/11 Lớp 7a5 7a6 7a7 ……… Bảng điểm lớp 7A Stt Họ và tên Toán Lí Văn Tin ĐTB 1 Đinh Vạn Hoàng An 8 7 8 8 7. 8 2 Lê Thị Hoài An 8 8 8 8 8.0 3 Lê Thái Anh 8 8 7 8 7. 8 4 Phạm Như Anh 9 10 10 10. trang tính, nhãn của trang tính - Các nhãn với tên rang tính ở phía dưới màn hình. - Trang tính đang được kích hoạt là trang tính đang được hiển thị trên màn hình. - Để kích hoạt một trang. chuột lên biểu tượng của tệp) 1. Mở bảng tính: - File / New - Nháy nút lệnh New trên thanh công cụ. Trang 10 Tuần 7 tiết 7. Ngày soạn:10/9/2011 ………. Ngày dạy: 4/9/2011 Lớp 7a5 ,7a6 ;7a7………. -