giao an tin hoc 7 hoc ki 2 có ca de thi

Ngày soạn: tháng năm 2011 Ngày giảng:7B: tháng năm 2011 Tiết 39 7A: tháng năm 2010 Bài thực hành ngời học giái I - Mơc tiªu KiÕn thøc - BiÕt đợc thao tác xếp liệu - Biết khái niệm lọc liệu Kỹ - Thực đợc thao tác xếp liệu trang tính - Biết cách lọc liệu theo yêu cầu cụ thể - Từ việc xếp liệu, học sinh so sánh liệu bảng tính Thái độ - Nghiêm túc học tập, cẩn thận trình thực hành phòng máy II - Chuẩn bị Giáo viên: Giáo trình, Phòng máy Học sinh: Chuẩn bị nhà III - Phơng pháp Thuyết trình - vấn đáp - Thực hành IV - Tiến trình giảng - ổn định - Kiểm tra cũ (Kết hợp trình thực hành) - Bài Hoạt động GV HĐ HS Ghi bảng Tiết 1 Bài GV : Yêu cầu học sinh khởi động chơng HS: Nhận yêu a) Thực thao tác xếp trình bảng tính Excel, cầu tập theo điểm môn học diẻm mở Bang diem lop giáo viên trung bình b) Thực thao tác lọc em thực hành theo thực hành yêu cầu GV : Hớng dẫn sơ HS: Nghe liệu để chọn bạn có điểm 10 dẫn làm môn Tin học c) Lọc bạn có điểm trung học sinh cách thực bình năm hai điểm thấp Bài a) Mở bảng tình Cac nuoc DNA ®· GV : Giíi thiƯu bµi HS: NhËn ®Ị cã Bµi thuc hanh tËp trang 77 SGK bài, nghe hớng b) HÃy xếp nớc theo dẫn làm - Diện tích tăng dần giảm dần yêu cầu thực hành - Dân số tăng dần hặc giảm dần GV : Hớng dẫn học - Mật độ dân số tăng dần hặc giảm sinh cách làm dần - Tỉ lệ dân số thành thị tăng dần hặc giảm dần - Củng cố - Các thao tác với xắp xếp lọc liệu trang tính - Hớng dẫn nhà - Ôn lại kiến thức Ngày soạn: tháng năm 2011 Ngày giảng:7B: tháng năm 2011 7A: tháng năm 2010 Tiết 40 Bài thực hành ngêi häc giái I - Mơc tiªu KiÕn thøc - Biết đợc thao tác xếp liệu - Biết khái niệm lọc liệu Kỹ - Thực đợc thao tác xếp liệu trang tính - Biết cách lọc liệu theo yêu cầu cụ thể - Từ việc xếp liệu, học sinh so sánh liệu bảng tính Thái độ - Nghiêm túc học tập, cẩn thận trình thực hành phòng máy II - Chuẩn bị Giáo viên: Giáo trình, Phòng máy Học sinh: Chuẩn bị nhà III - Phơng pháp Thuyết trình - vấn đáp - Thực hành IV - Tiến trình giảng - ổn định - Kiểm tra cũ (Kết hợp trình thực hành) - Bài Hoạt động GV HĐ HS Ghi bảng Tiết HS: Nghe Bài (tiếp) GV: Nhắc lại kiến dẫn giáo c) Sử dụng công cụ để lọc thức xếp nh đà viên, nhận đề - Lọc nớc có diện tích năm thùc hµnh ë tiÕt tríc bµi vµ vµ tiÕp yêu cầu hành thực diện tích lớn - Lọc nớc có số dân ba số học sinh thực hành dân với công cụ lọc - Lọc nớc có mật ssộ dân số liệu la ban mật độ dân số cao nhÊt HS: Xem SGK Bµi 3 vµ s nghe Tìm hiểu thêm xếp läc s÷ GV: Híng dÉn häc híng dÉn cđa liƯu sinh quan sát tập giáo viên SGK trang 78 (SGK trang 78) thùc hiƯn lµm - Đa số dẫn để em hiểu có HS: Thực khả thực hành đ- làm trả ợc bài xong * Chú ý: Trong trình học sinh làm giáo viên lại quan sát gợi ý em gặp vớng mắc - Củng cố - Các thao tác với xắp xếp lọc liệu trang tính - Hớng dẫn nhà - Ôn lại kiến thức Ngày soạn: tháng năm 2011 Ngày giảng: 7B: 11 tháng năm 2011 Tiết 41 7A: 12 tháng năm 2011 trình bày liệu biểu đồ I - Mơc tiªu KiÕn thøc - BiÕt mơc ®Ých cđa viƯc sư dơng biĨu ®å - Mét sè dạng biểu đồ thông thờng - Các bớc cần thiết để tạo biểu đồ từ bảng liệu - Thay đổi dạng biểu đồ đà tạo, xoá, chép biểu đồ vào văn Word Kỹ Năng - Thực thành thạo thao tác với biểu đồ Thái độ - Hình thành thái độ ham mê học hỏi, yêu thích môn học II - Chuẩn bị Giáo viên: Giáo trình, Phòng máy Học sinh: Nghiên cứu trớc học nhà III - Phơng pháp Thuyết trình thực hành máy IV - Tiến trình giảng ổn định Kiểm cũ Bài Hoạt động GV HĐ HS Ghi bảng Minh hoạ số liệu biểu đồ GV: Theo em - Mục đích việc sử dụng biểu số loại liệu lại HS: Suy nghĩ đồ: Biểu diễn liệu trực quan, dễ đợc biểu diễn dới dạng trả lời biểu đồ? hiểu, dễ so sánh, dự đoán xu tăng-giảm liệu ? Trong chơng trình HS: Nhớ lại Một số dạng biểu đồ - Biểu đồ cột: So sánh liệu có phổ thông em đà đợc trả lời học loại biểu đồ nhiều cột nào? Em có biết tác - Biểu đồ đờng gấp khúc: So sánh dụng riêng loại liệu dự đoán xu tăng- biểu đồ không? giảm liệu - Biểu đồ hình tròn: Mô tả tỉ lệ gí trị liệu so với tổng thể GV: Giới thiệu cách tạo Tạo biểu đồ biểu đồ chơng trình HS: Quan sát - Nháy nút lệnh Chart Wizard bảng tính Excel ghi chép XHHT Chart Wizard - Nháy nút Next hộp thoại nháy nút Finish để kết thóc GV: Híng dÉn HS c¸ch - Chó ý quan a) Chọn dạng biểu đồ chọn biểu đồ phù hợp s¸t - Chart Types: Chän nhãm biĨu víi néi dung liệu đồ - Chart Sub-types: Chọn dạng biểu đồ nhãm - Híng dÉn HS c¸ch - Quan s¸t - Nháy Next để sang bớc kiển tra miền liệu thực b) Xác định miền liệu - Data Range: Kiểm tra miền liệu sửa đổi cần - Series in: Chọn dÃy liệu cần minh hoạ theo hàng hay cột - Nháy Next ®Ĩ chun sang bíc - Cđng cè - Củng cố lại kiến thức việc sử dụng biểu đồ chơng trình bảng tính - Cách chèn biểu đồ vào văn Word - Híng dÉn häc ë nhµ - Híng dÉn HS ôn bài, Ngày soạn: tháng năm 2011 Ngày giảng: 7B: 12 tháng năm 2011 Tiết 42 7A: 14 tháng năm 2011 trình bày liệu biểu đồ I - Mục tiêu Kiến thøc - BiÕt mơc ®Ých cđa viƯc sư dơng biĨu đồ - Một số dạng biểu đồ thông thờng - Các bớc cần thiết để tạo biểu đồ từ bảng liệu - Thay đổi dạng biểu đồ đà tạo, xoá, chép biểu đồ vào văn Word Kỹ Năng - Thực thành thạo thao tác với biểu đồ Thái độ - Hình thành thái độ ham mê học hỏi, yêu thích môn học II - Chuẩn bị Giáo viên: Giáo trình, Phòng máy Học sinh: Nghiên cứu trớc học nhà III - Phơng pháp Thuyết trình thực hành máy IV - Tiến trình giảng ổn định Kiểm cũ Bài Hoạt động GV HĐ HS HS: Chú Ghi bảng ý c) Các thông tin giải thích biểu đồ GV: Giải thích cho HS lắng nghe - Chart title: Tiêu đề - Ctegory (X) axis: Chú giải trục ngang thông tin biểu ghi chép đồ tạo - Value (Y) axis: Chú giải trục đứng - Nháy Next để sang bớc GV: Khi tạo biểu đồ d Vị trí đặt biểu đồ em cần biết vị trí - As a new sheet: Trên trang tính nơi đặt biểu đồ GV: Hớng dẫn HS HS: Quan sát - As object in: Trên trang chứa cách chỉnh sửa biểu đồ: ghi chép DL - Thay đổi vị trí nội dung cần - Nháy Finish để kết thúc thiết - Thay đổi dạng biểu đồ Chỉnh sửa biểu đồ a) Thay đổi vị trí biểu đồ - Thc hành - Thực thao tác kéo thả chuột lại thao b) Thay đổi dạng biểu đồ - Xoá biểu đồ tác dới h- - Nháy mũi tên để bảng chọn ớng dẫn BĐ GV - Chọn kiểu biểu đồ thích hợp c) Xoá biểu đồ - Nháy chuột biểu đồ nhấn - Sao chép biểu đồ vào phím Delete văn Word d) Sao chép biểu đồ vào văn - Nháy chọn biểu đồ nháy nút lệnh Copy - Mở văn Word nháy chuột nút lệnh Paste - Củng cố - Củng cố lại kiến thức việc sử dụng biểu đồ chơng trình bảng tính - Cách chèn biểu đồ vào văn Word - Híng dÉn häc ë nhµ - Híng dÉn HS ôn bài, đọc trớc thực hành số Ngày soạn: 17 tháng năm 2011 Ngày giảng:7B: 19 tháng 1năm 2011 Tiết 43 7A: 26 tháng năm 2011 Bài thực hành tạo biểu đồ để minh hoạ I - Mục tiêu Kiến thức - Ôn lại cách nhập công thức hàm vào ô tính - Thực đợc thao tác tạo biểu đồ đơn giản Kỹ Năng - Thực thành thạo thao tác vẽ biểu đồ, cách tính toán ô tính Thái độ - Hình thành thái độ nghiêm túc, ý thực hành - Có ý thức bảo vệ công II - Chuẩn bị Giáo viên: Giáo trình, Phòng máy Học sinh: Nghiên cứu trớc học nhà III - Phơng pháp - Thuyết trình thực hành máy IV - Tiến trình giảng ổn định Kiểm cũ - Kết hợp thực hành Bài Hoạt động GV HĐ HS GV: Yêu cầu HS mở Ghi bảng Bài tập máy, khởi động chơng HS: Mở máy a) Nhập liệu trình bảng tính Excel, tính, khởi nhập liệu vào trang động Excel tính nh hình 113 nhập liệu =SUM(B5,C5) vào trang tính ? Tính cột Tổng cộng =SUM(B5,C5) ta làm ntn? b) Tạo biểu đồ với liệu khối GV: Yêu cầu HS thực HS: Thực A:D9 tạo biểu đồ với hành theo yêu khối liệu A4:D9 cầu giáo ? Để có đợc liệu nh viên c) Thực thao tác để có hình 114 ta làm ntn? trang tính nh hình 114 HS: Trả lời GV: Yêu cầu HS xoá cột Nam bảng HS: Thực liệu thao tác xoá - Yêu cầu HS tạo cột d) Tạo biểu đồ với liệu khối biểu đồ với liệukhối A4:C9 A4:A9 với thông tin giải thích biểu đồ HS: Tạo Bài tập - Yêu cầu HS tạo biểu ®å ®êng a) T¹o biĨu ®å ®êng gÊp khóc víi biểu đồ đờng gấp khúc gấp khúc liệu khối A 4:C9 với khối liệu A4:C9 - Đổi biểu đồ mục d tập - Yêu cầu HS đổi biểu thành biểu đồ mục d BT1 đồ ®êng gÊp thµnh biĨu ®å ®êng gÊp khóc khóc HS: Quan sát so sánh nhận xét 10 b) Thay đổi dạng biểu đồ .xls với Geogebra HS: Suy nghĩ e) Thoát khỏi phần mềm ggb trả lời File -> Exit ? Cách mở lu với tệp Geogebra? HS : Suy nghĩ trả lời GV: Để thoát khỏi phần mềm ta làm ntn? - Củng cố - Giáo viên kiểm tra việc thực hành vẽ ta giác máy, sửa lỗi nhận xét ý thức thực hành, kết máy - Hớng dẫn học nhà - Hớng dẫn HS đọc tiếp phần lại học vẽ hình học ®éng víi Geogebra 58 Ngày so¹n: tháng năm 2011 Ngày giảng: 7B: Chiu tháng nm 2011 7A: Chiều th¸ng năm 2011 TiÕt 63 häc vẽ hình học động với geogebra I - Mục tiêu Kiến thức - Học sinh biết phân biệt đợc thành phần hình - Biết cách khởi động - Biết công cụ điều khiển hình - Biết cách mở, ghi tệp, thoát khỏi phần mềm - Vẽ đợc hình Kỹ Năng - Thực thành thạo thao tác Thái độ - Hình thành thái độ nghiêm túc, ý học II - Chuẩn bị Giáo viên: Giáo trình, Phòng máy Học sinh: Nghiên cứu trớc học nhà III - Phơng pháp - Thuyết trình thực hành máy IV - Tiến trình giảng A ổn định B Kiểm cũ - Kết hợp học C Bài Hoạt động GV 59 HĐ HS Ghi bảng GV:hớng dẫn HS cách HS : Chú ý Vẽ hình đầu tiên: Tam giác vẽ tam giác ABC quan sát ABC GV: Yêu cầu HS khởi nghe giảng động phần mỊm Geo vµ HS: Thùc tõng HS thùc hiƯn thao hành vẽ theo tác vẽ tam giác yêu cầu máy tính GV ? Để thực thao tác di chun ta sư dơng nót lƯnh nµo? HS: Suy nghĩ GV: Yêu cầu HS thực trả lời di chuyển điểm A, B, C HS: Thực GV: Yêu cầu HS lu lại di tệp hình đà vẽ chuyển điểm GV: Yêu cầu HS mở lại HS: tệp đà lu lu tệp ? Để thoát khởi phần HS: mềm ta làm ntn? Thực a) Lu tƯp Thùc hiƯn më tƯp b) Më tƯp GV: Yªu cầu HS thoát đà có khỏi phần mềm Geo HS: Trả lời c) Thoát khỏi phần mềm tiến hành thao tác thoát khỏi phần mềm - Củng cố (3 ) - Giáo viên kiểm tra việc thực hành vẽ ta giác máy, sửa lỗi nhận xét ý thức thực hành, kết máy - Híng dÉn häc ë nhµ (1’ ) - Hớng dẫn HS đọc tiếp phần lại học vẽ hình học động với Geogebra 60 Ngày soạn: tháng năm 2011 Ngày giảng: 7A: tháng năm 2011 Tiết 64 7B: 13 tháng năm 2011 học vẽ hình học động với geogebra I - Mục tiêu Kiến thức - Học sinh bớc đầu hiểu đợc đối tợng hình học phần mềm quan hệ chúng - Học sinh biết hiểu ứng dụng phần mềm việc vẽ minh hoạ hình học chơng trình môn Toán - Củng cố lại cách vẽ hình Tạo đợc giao điểm đờng cao, đờng trung tuyến, đờng phân giác Kỹ Năng - Thực thành thạo tất thao tác với Geogebra Thái độ - Hình thành thái độ học tập nghiêm túc, hăng say học hỏi Thêm yêu thích môn học II - Chuẩn bị Giáo viên: Giáo trình, Phòng máy Học sinh: Nghiên cứu trớc học nhà III - Phơng pháp - Thuyết trình thực hành máy IV - Tiến trình giảng A ổn định B Kiểm cũ ? Em hÃy nêu cách khởi động phần mềm thành phần hình làm việc với phần mềm Geogebra ĐA: - Nháy đúp chuột biểu tợng phần mềm 61 - Thanh bảng chọn - Thanh công cụ - Khu vực trung tâm C Bài ( 35 ) Hoạt động GV HĐ HS GV: Em hÃy kể tên Ghi bảng Quan hệ đối tợng hình học quan hệ đối t- HS: Suy nghĩ (HS nghiên cứu thêm SGK) ợng hình học đà học trả lời môm toán Hình GV: Treo bảng phụ giới HS: Quan sát, thiệu số quan hệ ý lắng cách thiết lập nghe ghi phần mỊm chÐp GV: Giíi thiƯu c¸c lƯnh th- Mét sè lƯnh hay dïng êng dïng Geogebra HS: Chó ý a) Dịch chuyển nhÃn đối tợng GV: Giới thiệu thao tác lắng nghe - Dùng công cụ chọn thực di chuyển nhÃn đối ghi chép thao tác kéo thả chuột xung quanh tợng đối tợng đến vị trí GV: Giới thiệu thao tác HS: Chú ý b) Làm ẩn đối tợng hình học làm ẩn đối tợng hình quan sát - Nháy chuột phải lên đối tợng chọn Show Object GV: Giới thiệu thao tác HS: Chú ý c) Làm ẩn/hiện nhÃn đối tợng làm ẩn/hiện nhÃn đối quan sát - Nháy chuột phải lên đối tợng tợng hình chọn Show label d) Xoá đối tợng GV: Giíi thiƯu thao t¸c HS: Chó ý C1 : Nháy chọn đối tợng nhấn phím Delete xoá đối tợng hình quan sát C2: Nháy chuột phải lên đối tợng 62 chọn Delete HS: Quan sát ghi chép - Củng cố - Giáo viên nhắc lại tất thao tác với phần mềm Geogebra - NhËn xÐt giê häc, ý thøc lµm bµi vµ kết làm HS 5- Hớng dẫn học nhà - Hớng dẫn HS nhà ôn tập đọc trớc thực hành 10 63 Ngày soạn: 11 tháng năm 2011 Ngày giảng:7A: 13 tháng năm 2011 7B: 19 tháng năm 2011 Tiết 65 học vẽ hình học động với geogebra I - Mục tiêu Kiến thức - Học sinh bớc đầu hiểu đợc đối tợng hình học phần mềm quan hệ chúng - Học sinh biết hiểu ứng dụng phần mềm việc vẽ minh hoạ hình học chơng trình môn Toán - Củng cố lại cách vẽ hình Tạo đợc giao điểm đờng cao, đờng trung tuyến, đờng phân giác Kỹ Năng - Thực thành thạo tất thao tác với Geogebra Thái độ - Hình thành thái độ học tập nghiêm túc, hăng say học hỏi Thêm yêu thích môn học II - Chuẩn bị Giáo viên: Giáo trình, Phòng máy Học sinh: Nghiên cứu trớc học nhà III - Phơng pháp - Thuyết trình thực hành máy IV - Tiến trình giảng A ổn định B Kiểm cũ C Bài Hoạt động GV HĐ HS Ghi b¶ng Mét sè lƯnh hay dïng(TiÕp) 64 GV: Giới thiệu thao tác HS: Quan sát đổi tên, nhÃn đối tợng ghi chép hình - Nháy chuột phải lên đối tợng chọn Rename Gõ tên -> GV: Giíi thiƯu thao t¸c phãng to, thu nhá đối t- HS: Quan sát ợng hình e) Thay đổi tên, nhÃn đối tợng ghi chép Apply g) Phóng to, thu nhỏ đối tợng hình - Nháy chuột phải lên đối tợng GV: Giới thiệu thao tác Thực chọn Room lại h) Di chuyển toàn đối tợng hình học hình thao tác di chuyển đối tợng HS: hình - Giữ Ctrl + Chuột trái thao tác GV: Yêu cầu học sinh HS: Làm kéo thả chuột lần lợt làm lại tất tập thực Bài tập thực hành thau tác đà học hành (Trang 125 SGK) GV: Yêu cầu học sinh làm tËp SGK trang 125 GV: Chó ý ®i xung quanh híng dÉn HS c¸c thao t¸c khã - KiĨm tra viƯc thùc hµnh cđa häc sinh Sưa sai vµ cho điểm - Củng cố - Giáo viên nhắc lại tất thao tác với phần mềm Geogebra - NhËn xÐt giê häc, ý thøc lµm bµi vµ kÕt làm HS 5- Hớng dẫn học nhà - Hớng dẫn HS nhà ôn tập đọc trớc thực hành 10 65 Ngày soạn: 12 tháng năm 2011 Ngày giảng: 7A: 15 tháng năm 2011 7B: 20 tháng năm 2011 Tiết 66 kiểm tra thực hành I - Mục tiêu Kiến thøc - KiĨm tr viƯc n¾m b¾t kiÕn thøc thùc hành học sinh trình bày, định dạng, sử dụng công thức tính toán, vẽ biểu dồ, xếp lọc liệu Kỹ Năng - Có kĩ t duy, vận dụng kiến thức vào thực hành Thái độ - Hình thành thái độ học tập nghiêm túc, trung thực làm II - Chuẩn bị Giáo viên: Đề kiểm tra, Phòng máy Häc sinh: KiÕn thøc ®· häc Ma trËn ®Ị kiểm tra: Mức độ Nhận biết Chủ đề Nhập liệu Thông hiểu Vận dụng Sử dụng hàm Vẽ biểu đồ 1 Lọc liệu Trình bày Tổng III - Phơng pháp - Hoạt động cá nhân 66 1 10 IV - Tiến trình giảng A ổn định (1 ) B Kiểm bµi cị ( kiĨm tra thùc hµnh ) C Bài (40 ) Cho bảng tính Stt 10 11 A Líp 6A 6B 6C 6D 6E 7A 7B 7C 7D 7E B Gái 10 15 C Kh¸ 15 11 16 20 16 19 18 14 20 21 D T.b×nh 5 8 10 15 E YÕu 0 0 0 F KÐm ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Yêu cầu Khởi động Excel, nhập liệu trình bày theo mẫu Sử dụng hàm ®Ĩ tÝnh cét Tỉng céng T¹o biĨu ®å cét sở liệu khối A2:E12 Lọc lớp có số học sinh giỏi nhiều Đáp án + Biểu điểm Câu 67 Đáp án Biểu điểm Khởi động Excel, nhập liệu trình bày theo mẫu Trong cột F nhập công thức =SUM(B2:E2) 0.5 =SUM(B3:E3) 0.5 =SUM(B4:E4) 0.5 =SUM(B5:E5) 0.5 =SUM(B6:E6) 0.5 =SUM(B7:E7) 0.5 =SUM(B8:E8) =SUM(B9:E9) =SUM(B10:E10) =SUM(B11:E11) T¹o biểu đồ (Có giải thích trục đứng, trục ngang) - Lọc đợc lớp có số học sinh giỏi nhiều - Trình bày đẹp, xác, nhanh - Củng cố ( ) - Giáo viên đến máy kiểm tra kết kiểm tra HS - NhËn xÐt giê kiĨm tra, ý thøc lµm bµi, kÕt làm cho điểm - Hớng dẫn häc ë nhµ (1’ ) - Híng dÉn HS vỊ nhà chuẩn bị cho ôn tập cuối năm 68 0.5 0.5 0.5 0.5 1 Ngày soạn: 18 tháng năm 2011 Ngày giảng:7A: 20 tháng năm 2011 Tiết 67 7B: 27 tháng năm 2011 ôn tËp I - Mơc tiªu KiÕn thøc - Tỉng hợp kiến thức định dạng trang tính, trình bày in trang tính - Củng cố cách xếp lọc liệu, cách tạo biểu đồ minh hoạ liệu Kỹ Năng - Hình thành kĩ t tổng hợp, thành thạo thao tác Thái độ - Hình thành thái độ học tập nghiêm túc, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng II - Chuẩn bị Giáo viên: Giáo trình, Phòng máy Học sinh Các kiến thức đà học III - Phơng pháp - Thuyết trình thực hành máy IV - Tiến trình giảng A ổn định B Kiểm cũ - Kết hợp ôn tập C Bài Hoạt động GV HĐ HS Ghi bảng Định dạng trang tính ? Để thay đổi phông chữ ta làm ntn? HS: Trả lời a) Thay đổi phông chữ - Đánh dấu ô - Nháy mũi tên ô Font 69 chọn phông thích hợp b) Thay đổi cỡ chữ ? Để thay đổi cỡ chữ ta làm ntn? - Đánh dấu ô HS: Trả lời - Nháy mũi tên ô cỡ chữ chọn cỡ thích hợp c) Thay đổi kiểu chữ ? Để thay đổi kiêu chữ ta làm ntn? HS: Trả lời - Đánh dấu ô - Nháy vào B, I, U d) Chọn màu phông ? Nêu cách chọn màu cho HS: Trả lời - Đánh dấu ô phông? - Nháy mũi tên nút chữ A ? Cách lề ô tính? HS: Trả lời e) Căn lề ô tính - Đánh dấu ô - Nháy chọn nút lệnh lề ? Để tăng, giảm số chữ số thập phân ta làm ntn? HS: Trả lời f) Tăng, giảm số chữ số thập phân - Nháy chọn ô - Sử dụng hai nút lệnh tăng, giảm chữ số thập phân ? Trình bày cách tô màu ket đờng biên HS: Trả lời trang tính g) Tô màu kẻ đờng biên Tô màu - Nháy chọn ô - Sử dụng nút lệnh Fill Color Kẻ đờng biên - Chọn ô - Sử dụng nút Border ? Trình bày cách đặt lề h- HS: Trả lời 70 Trình bày in trang tính - Đặt lề hớng giấy in íng giÊy in File -> Page Setup XHHT, lùa chọn hớng giấy lề giấy -> Ok ? Để in trang tính ta làm HS: Trả lời - In trang tính ntn? File -> Print Sắp xếp lọc liệu a) Sắp xếp liệu ? Trình bày cách xếp - Chọn ô cột cần liệu trang tính? xếp - Nháy nút lệnh xếp tăng (hoặc giảm) ? Để lọc liệu b) Lọc liệu trang tính ta làm ntn? - Chọn ô vùng cần lọc - Data -> Filter -> AutoFilter ? Sau läc ®Ĩ hiĨn thị lại Hiển thị lại liệu liệu ta lµm ntn? - Data -> Filter -> Show All ? Nêu cách thoát khỏi chế Thoát khỏi chế độ lọc ®ä läc? - Data -> Filter -> AutoFilter D - Củng cố (3 ) - Nhắc lại tất thao tác đà học E - Hớng dẫn học nhà (1 ) 71 Ngày soạn: 20 tháng năm 2011 Ngày giảng:7A: 22 tháng năm 2011 Tiết 68 7B: tháng năm 2011 ôn tập I - Mục tiêu Kiến thức - Tổng hợp kiến thức định dạng trang tính, trình bày in trang tính - Củng cố cách xếp lọc liệu, cách tạo biểu đồ minh hoạ liệu Kỹ Năng - Hình thành kĩ t tổng hợp, thành thạo thao tác Thái độ - Hình thành thái độ học tập nghiêm túc, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng II - Chuẩn bị Giáo viên: Giáo trình, Phòng máy Học sinh Các kiến thức đà học III - Phơng pháp - Thuyết trình thực hành máy IV - Tiến trình giảng A ổn định B Kiểm cũ - Kết hợp ôn tập C Bài Hoạt động GV HĐ HS Ghi bảng ? Em hÃy trình bày cách vẽ Trình bày liệu biểu đồ biểu đồ biểu diễn liệu - Chọn ô vùng liệu trang tÝnh ? - Nh¸y nót Chart Wizard - Nh¸y Next liªn tiÕp 72 ... cầu SGK - Thực hành có điều ki? ??n 47 Ngày soạn: 22 tháng năm 20 11 Ngày giảng: 7B chiều 25 tháng 3năm 20 11 7A Chiều 29 tháng năm 20 11 59 häc to¸n víi toolkit math I - Mơc tiêu Ki? ??n thức - Tiếp cận... tính có điều ki? ??n - Chuẩn bị đọc trớc cho 44 Ngày soạn: 22 tháng năm 20 11 Ngày giảng:7B: Chiều 25 tháng năm 20 11 7A: Chiều 29 tháng năm 20 11 Tiết 58 học toán với toolkit math I - Mơc tiªu Ki? ?n... - Thao tác lại máy tính có điều ki? ??n - Chuẩn bị cho thực hành Ngày soạn :22 tháng năm 20 11 41 Ngày giảng:7B: chiều 25 tháng năm 20 11 7A: Chiều 29 tháng năm 20 11 Tiết 57 khám phá giới với phần