giáo án tin học kì 1-quyển 1

Sau khi nghe cô giới thiệu các con cho cô biết một máy tính để bàn có mấy bộ phận quan Sau khi máy đã khởi động, GV chỉ rõ các biểu tợng là các hình vẽ nhỏ xinh xuất hiện trên màn.?. - Đ

Trang 1

- HS có kĩ năng mở máy, tắt máy đúng thứ tự, đúng quy trình

- Giúp HS biết một số yêu cầu khi làm việc với máy tính nh: T thế ngồi, bố trí ánhsáng…

- Bồi dỡng học sinh thái độ, ý thức về môn học mới

II Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: Phòng máy, giáo án, phơng tiện trình chiếu

- Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi

III Các hoạt động dạy học

A.Mở đầu

- ổn định lớp, kiểm tra sĩ số

- GV giới thiệu khái quát về môn tin học và

nội dung chơng trình

B Dạy Học bài mới

1 Giới thiệu máy tính

- ? Trong lớp chúng ta nhà bạn nào có máy tính

và nếu cha có thì các con đã làm quen với máy

tính nh thế nào?

- GV giới thiệu thêm: Từ nay các con có thêm

ngời bạn mới đó là chiếc máy tính Nó có nhiều

đức tính quý nh: Chăm làm, làm nhanh, làm

đúng, thân thiện

? ở nhà các con có máy tính và con nghe ngời

lớn gọi tên máy tính đó là gì ?

- GV chốt và giới thiệu có hai loại máy tính

th-ờng thấy đó là : máy tính để bàn và máy tính

xách tay Và máy tính để bàn chính là ngời bạn

sẽ cùng chúng ta học tập và vui chơi trong các

- ? Sau khi nghe cô giới thiệu các con cho cô

biết một máy tính để bàn có mấy bộ phận quan

Sau khi máy đã khởi động, GV chỉ rõ các biểu

tợng là các hình vẽ nhỏ xinh xuất hiện trên màn

Trang 2

Trờng tiểu học Trực Hng Giáo án tin học lớp 3

tính

b T thế ngồi

- GV cho HS quan sát một số tranh vẽ về t thế

ngồi đúng: ngồi thẳng, t thế thoải mái khi làm

việc HS thực hiện ngồi đúng t thế và GV sửa

sao cho các em giữ khoảng cách giữa mắt và

màn hình từ 50cm – 80 cm

c ánh sáng

? Khi xem ti vi có ánh sáng chiếu thẳng vào

mắt con hoặc chiếu thẳng màn hình tivi thì con

- GV thực hiện tắt máy nh sau: Start / Turn off

computer / Turn off

a Máy tính giúp em học làm toán, học vẽ Đ

b Máy tính giúp em liên lạc với bạn bè Đ

c Có nhiều loại máy tính khác nhau Đ

d Em không thể chơi trò chơi trên máy tínhS

Bài tập 4 trang 10: Sắp xếp các cụm từ dới đây

tạo thành câu có nghĩa

- GV gọi HS đọc yêu cầu tập

* Câu hỏi chốt bài: Máy tính để bàn gồm

những bộ phận quan trọng nào? Các con có

muốn kết bạn với máy tính không? vì sao?

- GV nhận xét câu trả lời đồng thời nhận xét tiết

học Tuyên dơng HS hăng hái phát biểu xây

dựng bài

- HS thực hiện đúng theo các bớc GV ớng dẫn

+ Nhận biết đợc ba dạng thông tin cơ bản là văn bản, hình ảnh, âm thanh

+ Biết đợc con ngời sử dụng dạng thông tin khác nhau cho các mục đích khác nhau

+ Biết đợc công cụ để lu trữ, xử lí và truyền thông tin

II Đồ dùng

Trang 3

- Một số hình ảnh của các biển báo giao thông, tranh ảnh động vật và thiết bị có thểphát ra âm thanh

- Giáo án, máy chiếu

- Học sinh: sách giáo khoa, vở ghi

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

A.Mở đầu

- Kiểm tra bài cũ

Bài tập: Điền từ còn thiếu vào chỗ trống.

a) Sao cho ánh sáng không chiếu thẳng vào màn hình

và không chiếu thẳng vào mắt em

b) Sau khi nối với nguồn cần thực hiện 2 thao tác: Bật

? Nhìn trên những quyển sách giáo khoa, tờ báo trên và

cả trên những tấm bia mộ cổ các con biết đợc điều gì?

- GV nhận xét và chốt: Thông tin mà chúng ta đọc đợc

qua sách báo đó là những thông tin dạng văn bản

? Các con hãy lấy ví dụ về thông tin dạng văn bản

2, Thông tin dạng âm thanh

? Tới trờng, khi nào các biết đến giờ vào lớp, đến giờ ra

chơi, đến giờ các con tan trờng?

? Đi trên đờng, tại sao con biết đợc khi nào con đợc

phép đi, khi nào con phải dừng lại?

GV viên bổ sung và chốt: Đó là những thông tin dạng

- HS suy nghĩ làm bài

- HS nên bảng nối kết quả

- HS khác nhận xét

Trang 4

- HS bớc đầu làm quen với bàn phím, nhận biết đợc khu vực chính của bàn phím

- HS nhớ đợc vị trí và mỗi phím của từng hàng phím trong bàn phím

II Đồ dùng

- Bàn phím, giáo án, máy chiếu

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

A.Mở đầu

- Kiểm tra bài cũ

Bài tập: Nêu các dạng thông tin đã học ? Mỗi loại

cho ví dụ ?

- GV nhận xét

B Dạy - học bài mới

1 Bàn phím máy tính

- GV cho HS quan sát bàn phím và giới thiệu sơ lợc

về tác dụng và cấu tạo bàn phím

J Hai phím này là hai phím làm mốc cho việc đặt

các ngón tay khi gõ phím

3 Bài tập thực hành

Bài 4 Trang 19: Yêu cầu HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS làm bài tập theo nhóm

- Gọi đại diện nhóm báo cáo kết quả

- GV nhận xét, chốt lại và cho điểm

- HS lắng nghe, quan sát, ghi bài

- HS đọc yêu cầu bài tập

- HS tiến hành làm bài tập theo nhóm

- Nhóm khác lắng nghe và nhận xét kết quả

- HS trả lời

- HS lắng nghe

Trang 5

*** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** ***

Thứ ba ngày 29 tháng 09 năm 2009Bài 4: Chuột máy tính (2 tiết)

I.Mục tiêu

- HS làm quen với thiết bị vào phổ biến nữa là chuột máy tính

- Các em biết cách cầm chuột đúng và thực hành đợc một số thao tác cơ bản vớichuột

II Đồ dùng

- Chuột máy tính, sách giáo khoa, giáo án, máy chiếu

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

- GV cho HS quan sát chuột máy tính đồng

thời giới thiệu về tác dụng và cấu tạo của chuột

- GV giới thiệu về con trỏ chuột, các hình dạng

của con trỏ chuột

Trang 6

- HS yờu thớch mụn học hơn, thớch khỏm phỏ lợi ớch mà mỏy tớnh mang lại chocon người

B Đồ dùng

- Giáo viên: Giáo án, tài liệu liờn quan.

- Học sinh: Sách giáo khoa.

I ổn định lớp:

II Kiểm tra bài cũ:

?Nờu cỏc thao tỏc cơ bản khi sử dụng chuột mỏy tớnh

III Bài mới:

1 Ở nhà

Nhờ cú thiết bị kiểu mỏy tớnh, mẹ em cú thể chọn chương trỡnh cho mỏy giặt; em cúthể hẹn giờ tắt mở và chọn kờnh cho tivi; bố em cú thể định giờ bỏo thức cho đồng

hồ điện tử,

2 Ở cơ quan, cửa hàng, bệnh viện

Trong cỏc cơ quan, cửa hàng nhiều cụng việc như soạn và in văn bản, làm lương,quản lý sỏch thư viện, quản lớ kho hàng, giỏ cả, tớnh tiền, quản lý mạng điện thoại,

sẽ được thực hiện nhanh chúng và chớnh xỏc nhờ cú mỏy tớnh

Việc theo dừi truyền mỏu, chăm súc bệnh nhõn nặng trong cỏc bệnh viện, hướng dẫnngười mự cũng do mỏy tớnh đảm nhiệm

3 Ở phũng nghiờn cứu, nhà mỏy

Trong cỏc phũng nghiờn cứu và trong nhà mỏy, mỏy tớnh đó thay đổi cỏch làm việccủa con người

Cỏc mụ phỏng này đó tiết kiệm rất nhiều thời gian và nguyờn vật liệu

4 Mạng mỏy tớnh

Nhiều mỏy tớnh nối với nhau tạo thành mạng mỏy tớnh Cỏc mỏy tớnh trong mạng cúthể trao đổi thụng tin với nhau giống như ta núi chuyện bằng điện thoại

Rất nhiều mỏy tớnh trờn thế giới được nối với nhau tạo thành một mạng lớn Mạng

đú được gọi là mạng internet

Trang 7

- Ngoài ra, học sinh cũn luyện trớ nhớ về vị trớ cỏc hỡnh đó lật được; Phỏt triển tưduy logic

III Bài mới:

- Giới thiệu trũ chơi, hướng dẫn học sinh khởi

động trũ chơi

- Quy tắc chơi: Khi nhỏy chuột lờn một ụ

vuụng, hỡnh vẽ ở mặt sau ụ vuụng được lật

lờn Nếu lật được liờn tiếp hai ụ cú hỡnh vẽ

giống nhau, cỏc ụ này sẽ biến mất và chỳng ta

được cộng 1 điểm Nhiệm vụ của em là làm

biến mất tất cả cỏc ụ càng nhanh càng tốt

- Trũ chơi này thường bắt đầu với mức dễ

nhất Little Board (bảng cỡ nhỏ) với bảng gồm

36 hỡnh vẽ được xếp ỳp Cỏc hỡnh vẽ được lấy

ngẫu nhiờn và khi khởi động lượt chơi mới thỡ

cỏc hỡnh vẽ sẽ thay đổi

- Thực hành: Sau khi giáo viên chơi mẫu, lần

lợt cho học sinh thực hành

- Để mở lần chơi mới cần di chuyển chuột vào

Gamechọn dòng đầu tiên có chữ New

- Khi đã thành thạo em có thể chơi với bảng

có nhiều ô hơn bằng các di chuyển chuột đến

mục Skill rồi chọn các mức chơi

- lắng nghe, quan sỏt, ghi bài

A Mục tiêu

- Đõy là trũ chơi giỳp học sinh luyện sử dụng chuột:

- Di chuyển con trỏ chuột đến đỳng vị trớ;

- Nhỏy chuột nhanh và đỳng vị trớ

- Phỏt triển t duy logic, rèn tư duy, biết đề ra chiến thuật để thắng máy tính

B Đồ dùng

Giáo viên: Giáo án, trũ chơi Dots.

Học sinh: Kiến thức cần nhớ.

C Các hoạt động dạy học trên lớp

Trang 8

Nêu cách khởi động trò chơi Blocks? Quy tắc chơi?

III Bài mới:

- GV giới thiệu trũ chơi, hướng dẫn học sinh

khởi động trũ chơi

* Cách chơi:

 nhỏy đỳp chuột lờn biểu tượng trũ

chơi

 Ngời chơi và máy tính thay phiên

nhau tô đậm các đoạn thẳng nối hai

điểm màu đen cạnh nhau trên lới ô

vuông

 Để tô đoạn thẳng nối hai điểm ta nháy

chuột trên đoạn đó Mỗi lần chỉ đợc tô

một đoạn

 Ai tô kín đợc một ô vuông sẽ đợc tính

một điểm và đợc tô thêm một lần nữa

 Ô vuông do ngời chơi tô kín sẽ đợc

đánh dấu ô màu xanh, còn ô vuông do

máy tính tô kín đợc đánh dấu X màu

đỏ

 Khi các đoạn nối các điểm đen đã đợc

to hết thì trò chơi kết thúc

 Kết quả sẽ hiện ở dòng phía dới màn

hình Điểm của máy tính ở bên trái,

còn điểm của ngời chơi ở bên phải

- Thực hành: Sau khi giáo viên hớng dẫn

cách chơi xong lần lợt cho học sinh thực

hành

- Để mở lần chơi mới cần di chuyển chuột

vào Gamechọn dòng đầu tiên có chữ New

- Khi đã chơi thành thạo thì ta có thể nháy

chuột lên mục Skill và chọn các mức chơi

Đõy là trũ chơi giỳp học sinh luyện sử dụng chuột: nhanh và chính xác

Phỏt triển t duy logic, rèn tư duy biết đề ra chiến thuật để thắng máy tính

B Đồ dùng

Trang 9

Giáo viên: Giáo án, SGK, máy chiếu.

Học sinh: Kiến thức cần nhớ.

Nêu cách khởi động trò chơi Dots? Cách chơi?

III Bài mới:

- GV giới thiệu trũ chơi, hướng dẫn học sinh

khởi động trũ chơi

* Cách chơi:

Các que có các màu khác nhau xuất hiện trên

màn hình với tốc độ nhanh dần Que xuất hiện

sau có thể đè lên que đã có Nếu đa đợc con trỏ

chuột vào các que không bị que nào đè lên, con

trỏ chuột sẽ chuyển từ mũi tên thành hình dấu

cộng Khi đó nếu nháy chuột thì que đó biến

mất Vì vậy các em cần nháy chuột nhanh và

chính xác để làm biến mất hết que

Nếu em nháy chuột chậm, số que sẽ xuất hiện

nhiều thêm Điều đó chứng tỏ em cha sử dụng

chuột thành thạo

- Thực hành: Sau khi giáo viên hớng dẫn cách

chơi xong lần lợt cho học sinh thực hành

- Di chuyển chuột vào game  chọn dòng đầu

- Học sinh nhận biết đợc biểu tợng phần mềm đồ hoạ Paint trên màn hình

- HS biết phân biệt trang vẽ, hộp công cụ, hộp màu

- Biết chọn màu vẽ, màu nền, biết cách tô màu

- Rèn khả năng quan sát, thao tác sử dụng chuột

- Rèn tính cẩn thận, yêu thích môn học

B Đồ dùng

Trang 10

1 Giáo viên: Giáo án, phòng máy, máy chiếu.

2 Học sinh: Đọc trớc bài.

? Em hãy nhắc lại cách cầm chuột?

* TL: Đặt úp bàn tay phải lên chuột Ngón trỏ đặt lên nút trái chuột, ngón giữa

đặt lên nút phải chuột Ngón cái và các ngón còn lại cầm giữ hai bên chuột

III Bài mới

GV: Em hãy nêu các bớc tô màu cho hình vẽ trên

giấy

GV: Nh cô đã giới thiệu ở những bài học đầu tiên,

chúng ta sẽ cùng máy tính tô màu cho bức tranh này

với sự giúp đỡ của một phần mềm vẽ tranh có tên là

Paint (Pên)

- Paint là một phần mềm vẽ tranh đơn giản

-Tụ màu là thao tỏc đầu tiờn khi học vẽ Tụ màu

trong Paint giỳp cỏc em luyện tập kỹ năng sử dụng

chuột, chọn màu sắc để tụ cho cỏc bức tranh vẽ đã

vẽ phác thảo sẵn thờm sinh động

Trang 11

- Phân biệt màu vẽ và màu nền

+ Màu vẽ thờng đợc dùng để vẽ các đờng thẳng,

đ-ờng cong

+Màu nền thờng đợc dùng để tô màu cho phần bên

trong của một hình

- Giáo viên thao tác chọn màu vẽ và màu nền

- Kết luận: Để chọn màu vẽ em nháy nút trái chuột

lên một ô màu trong ô màu

Để chọn màu nền em nháy nút phải chuột lên một ô

màu trong hộp màu

* Tô màu

Để tô màu trong Paint chúng ta sẽ không sử dụng

sáp màu giống nh tô màu trên giấy mà sẽ sử dụng

công cụ Tô màu (hay gọi là xô màu)

- Giáo viên tô màu cho hình tròn

- Kết luận: Để tô màu cho hình vẽ em cần thực hiện

các bớc sau

1 Nháy chuột để chọn công cụ tô màu trong

hộp công cụ

2 Nháy chuột chọn màu tô trong hộp màu

3 Nháy chuột vào vùng muốn tô màu.

* Thực hành tô màu

TH 1: Tô màu cho các hình sau:

- Chú ý: Nếu tô nhầm hãy nhấn giữ phím Ctrl và gõ

phím Z để lấy lại hình trớc đó và tô lại

TH 2: Mở tệp Tomau2.bmp và tô màu theo mẫu

TH3: Mở tệp Tomau3.bmp để tô màu theo mẫu

Trang 12

- Học sinh nhận biết mở/đóng phần mềm đồ hoạ Paint trên màn hình

- Nhận biết hộp công cụ hộp màu, biết chọn màu vẽ, màu nền

- Biết cách tô màu băng màu nền

- Thực hành tô màu theo mẫu bằng cả màu vẽ và màu nền

- Rèn kỹ năng sử dụng chuột

- Giáo dục học sinh quan sát

- Rèn tính cẩn thận, t duy sáng tạo, yêu thích môn học

- GV nhận xét, bổ sung, cho điểm.

III Bài mới

Bằng kiến thức đã học các em hãy tô màu cho

Trang 13

Nh vậy các em đã dùng màu vẽ để tô màu bằng

nút trái chuột Em cũng có thể dùng màu nền để

tô bằng cách sử dụng nút phải chuột.

- Giáo viên tô màu cho bức tranh trên bằng

B2: Nháy nút phải chuột chọn màu tô

B3: Nháy nút phải chuột vào vùng muốn tô

màu.

Chú ý: Nếu tô nhầm, hãy nhấn giữ tổ hợp

phím Ctrl + Z để lấy lại hình trớc đó và tô lại

Trang 14

- Rèn tính cẩn thận, t duy sáng tạo, yêu thích môn học

B Đồ dùng

Giáo viên: Giáo án, phũng mỏy.

Học sinh Đủ dụng cụ học tập

III Bài mới

a Hoạt động 1: Giảng bài.

Các bớc thực hiện

-Chọn công cụ đờng thẳng trong hộp công

cụ

-Chọn màu vẽ

-Chọn nét vẽ phía dới hộp công cụ( hình bên)

-Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm cuối của

đoạn thẳng

b Hoạt động 2: GV hớng dẫn.

Thực hành dùng công cụ để vẽ tam giác, cái

thang theo mẫu :

- Chú ý: Nếu tô nhầm hãy nhấn giữ phím Ctrl

và gõ phím Z để lấy lại hình trớc đó và tôi lại

- Muốn vẽ các đoạn nằm ngang hoặc thẳng

đứng em nhấn giữ phím Shift trong khi vẽ

- Dùng công cụ Đờng thẳng để vẽ ngôi nhà và

cây thông noel theo mẫu sau:

-Quan sát, ghi bài

- Thực hành

Trang 15

III Bài mới

Giới thiệu + Ghi đầu bài

Giảng bài.

- Xoá hình là công việc không thể thiếu trong

quá trình vẽ hình Trong bài hôm nay các em

sẽ đợc học Tẩy và cách xoá hình.

- Các bớc tiến hành tẩy một vùng trên hình:

+Chọn công cụ Tẩy trong hộp công cụ

+Chọn kích thớc của tẩy ở phía dới hộp công

-Quan sát

Trang 16

+Chọn công cụ trong hộp công cụ

+Kéo thả chuột từ 1 góc của vùng cần chọn đến

góc đối diện của vùng đó

- Giáo viên thao tác mẫu và hớng dẫn học sinh

thực hiện chọn một ngôi nhà bằng công cụ

+Chọn công cụ trong hộp công cụ

+Kéo thả chuột bao quanh vùng cần chọn, càng

Trang 17

+Dùng công cụ hay công cụ để chọn

* Kĩ năng: Biết sử dụng cụng cụ di chuyển hỡnh(cụng cụ chọn hoặc cụng cụ chọn

tự do) để di chuyển một phần hỡnh vẽ hoặc cả hỡnh vẽ sang vị trớ mới

kiểm tra bài cũ Cõu hỏi

1.- Để xúa hay di chuyển phần hỡnh vẽ Phần mềm PAINT cú mấy cụng cụ chọn?

2 Cỏc bước thực hiện để xúamột vựng trờn hỡnh

-2 cụng cụ chọn và cụng cụ chọn tự do

-Bước1: Dựng cụng cụ hay cụng cụ để chọn vựng cần xúa

Bước2: Nhấn phớm DELETE

Trang 18

II Bài mới

Vỡ vậy để giải quyết việc đú phần mềm PAINT hỗ trợ chochỳng ta cụng cụ mơi Cỏc con và cụ sẽ cựng tỡm hiểu nhộ

Cỏc bước thực hiện

Bước 1: Dựng cụng cụ hoặc

cụng cụ để chọn một vựng bao quanh phần hỡnh định di chuyển

Bước2: Đưa con trỏ chuột

vào vựng được chọn và kộo thả chuột tới vị trớ mới

Bước 3: Nhỏy chuột bờn

- học sinh tự luyện tập với nhau

III Thực hành Cho HS thực hành ghộp tranh Thực hành

3 Giảng bài mới: Giới thiệu + Ghi đầu bài

a Hoạt động 1: Giảng bài.

Các bớc thực hiện :

-Lắng nghe, ghi bài

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	3,79 MB