giao an 2 tuan 14-KNS

Trường Tiểu học Phạm Hùng Người soạn : Nguyễn Thị Hồng Thuỷ KẾ HOẠCH BÀI HỌC BÀI : Sự tích cây vú sữa Ngày dạy:23/11/2010 I.Mục tiêu - Nghe và viết lại chính xác đoạn từ Người cha liền bảo… đến hết. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/n, i/iê, ăt/ăc. - Rèn viết nắn nót, tốc độ viết nhanh. II. ĐDDH - GV: Bảng phụ ghi nội dung các bài tập đọc. - HS: vở, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động dạy Hoạt động học a/Giới thiệu: b/Phát triển các hoạt động v Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả. ò ĐDDH: Bảng phụ ghi nội dung đoạn chép chính tả. Ghi nhớ nội dung đoạn viết. - GV đọc đoạn văn cuối trong bài Câu chuyện bó đũa và yêu cầu HS đọc lại. Hướng dẫn viết từ khó. Cá nhân,lớp - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp theo dõi - Viết các từ: Liền bảo, chia lẻ, hợp lại, thương yêu, sức mạnh,… Môn: Chính tả Tuần:14 - GV đọc, HS viết các từ khó theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS. - Viết chính tả. GV đọc, chú ý mỗi cụm từ . Chấm bài. v Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả. Tiến hành. - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập, 1 HS làm bài trên bảng lớp. - Gọi HS nhận xét bài bạn trên bảng. -Yêu cầu cả lớp đọc các từ trong bài tập sau khi đã điền đúng. Lời giải. c/. Củng cố – Dặn do ø - Nhận xét tiết học - Nghe và viết lại. Cả lớp - Đọc yêu cầu. - Làm bài. - Nhận xét và tự kiểm tra bài mình. - Đọc bài Bài 2: a/ Lên bảng, nên người, ăn no, lo lắng. b/ Mải miết, hiểu biết, chim sẻ, điểm mười. Bài 3: a/ ng bà nội, lạnh, lạ. b/ hiền, tiên, chín. C/ dắt, bắc, cắt Người soạn Nguyễn Thò Hồng Thuỷ Khối trưởng Duyệt BGH Trường Tiểu học Phạm Hùng Người soạn : Nguyễn Thị Hồng Thuỷ KẾ HOẠCH BÀI HỌC BÀI : Nhắn tin Ngày dạy:25/11/2010 I. Mục tiêu - Nhìn bảng và chép lại chính xác, không mắc lỗi khổ thơ thứ 2 trong bài. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt n/l; i/iê; ăt/ăc. - Viết đúng nhanh, chính xác. II. Chuẩn bò - GV: Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2 trên bảng. - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động dạy Hoạt động học a/Giới thiệu: b/Phát triển các hoạt động v Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả. ò ĐDDH: Bảng phụ. a) Ghi nhớ nội dung đoạn thơ. -GV đọc đoạn thơ 1 lượt sau đó yêu cầu HS đọc lại. - Các chữ đầu dòng viết thế nào? c) Hướng dẫn viết từ khó. - vấn vương, kẽo cà kẽo kẹt, ngủ, phất phơ d) Tập chép. e) Soát lỗi g) Chấm bài. Cá nhân, cả lớp - 2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm. - Viết hoa chữ cái đầu mỗi dòng thơ. - Viết từ khó vào bảng con. Môn: Chính tả Tuần:14 v Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả. - Treo bảng phụ, yêu cầu đọc đề bài. -Gọi 3 HS lên bảng làm bài. Gọi HS nhận xét bài bạn trên bảng. Kết luận về lời giải đúng và cho điểm HS. c/Củng cố – Dặn dò - Nhận xét chung về tiết học. Nhóm, cá nhân - Đọc đề bài. -cả lớp làm bài vào Vở bài tập. Lời giải: a) Lắp lánh, nặng nề, lanh lợi, nóng nảy. b) Tin cậy, tìm tòi, khiêm tốn, miệt mài. c) Thắc mắc, chắc chắn, nhặt nhạnh. - Nhận xét. Duyệt BGH Khối trưởng Người soạn Nguyễn Thò Hồng Thuỷ Trường Tiểu học Phạm Hùng Người soạn : Nguyễn Thị Hồng Thuỷ KẾ HOẠCH BÀI HỌC BÀI : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp Ngày dạy:23/11/2010 I. Mục tiêu - Biết một số biểu hiện cụ thể của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. Biết vì sao phải giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Thực hiện tốt một số công việc cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp: - Đồng tình với việc làm đúng để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. II. Các KNS được giáo dục trong bài: - Kó năng hợp tác với mọi ngườitrong việc giũ gìn trừơng lớp sạch đẹp, kó năng đảm nhận trách nhiệm trong việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. III. Các PP/KT: thảo luận,động não. IV. Các phương tiện dạy học: - GV: Phiếu câu hỏi cho hoạt động 1. - HS: Vở bài tập. III. Tiến trình dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khám phá 2. Kết nối: -> Vào bài v Hoạt động 1: Đóng vai xử lí tình huống - Quan sát tranh ,thả luận và đóng vai theo các tình huống trong tranh. Hát: Trường em Nhóm - Nhóm thực hiện đóng vai theo gv giao. - Nhóm trình bày tiểu phẩm nhận xét. Môn: Đạo đức Tuần:14 * Kết luận : quét lớp,lau bàn ghế, đổ rác dúng nơi qui đònh ,… là góp phần giữ trường lớp sạch đẹp. * KNS: hợp tác với mọi người để giử gìn trường lớp sạch đẹp v Hoạt động 2: Thực hành làm sạch, đẹp lớp - Tổ chức hs quan sát lớp -Yêu cầu hs quan sát sau khi dọn * KNS: Đảm nhận trách nhiệm 3. Vận dụng Vận dụng những điều vừa học đ63 góp phần giữ trường lớp sạch đẹp - Nhận xét, bổ sung * PP/ KT: thảo luận nhóm - Quan sát xung quanh lớp - Thực hành xếp dọn lớp cho sạch *PP/KT: Động nảo Người soạn Nguyễn Thò Hồng Thuỷ Khối trưởng Duyệt BGH Trường Tiểu học Phạm Hùng Người soạn : Nguyễn Thị Hồng Thuỷ KẾ HOẠCH BÀI HỌC BÀI : Sự tích cây vú sữa Ngày dạy:23/11/2010 I. Mục tiêu - Nhìn tranh minh họa và gợi ý kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Câu chuyện bó đũa. Phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, ngôn ngữ phù hợp. - Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. II. ĐDDH - GV: Tranh minh họa. 1 bó đũa. 1 túi đựng như túi tiền trong truyện. Bảng ghi tóm tắt ý chính từng truyện. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động dạy Hoạt động học a/Giới thiệu: b/Phát triển các hoạt động - Câu chuyện bó đũa. v Hoạt động 1: Hướng dẫn kể từng đoạn truyện Môn: Kể chuyện Tuần:14 ò ĐDDH: Tranh -Treo tranh minh họa, gọi 1 HS nêu yêu cầu 1. - Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu nội dung từng tranh (tranh vẽ cảnh gì?) - Yêu cầu kể trong nhóm. - Yêu cầu kể trước lớp. - Yêu cầu nhận xét sau mỗi lần bạn kể. v Hoạt động 2: Kể lại nội dung cả câu chuyện. ò ĐDDH: SGK, sắm vai. - Yêu cầu HS kể theo vai theo từng tranh. -Lưu ý: Khi kể nội dung tranh 1 các em có thể thêm vài câu cãi nhau khi kể nội dung tranh 5 thì Cá nhân - Nêu: Dựa theo tranh kể lại từng đoạn câu chuyện bó đũa. - Nêu nội dung từng tranh. + Tranh 1: Các con cãi nhau khiến người cha rất buồn và đau đầu. + Tranh 2: Người cha gọi các con đến và đố các con, ai bẻ gãy được bó đũa sẽ thưởng. + Tranh 3: Từng người cố gắng hết sức để bẻ bó đũa mà không bẻ được. + Tranh 4: Người cha tháo bó đũa và bẽ từng cái 1 cách dễ dàng. + Tranh 5: Những người con hiểu ra lời khuyên của cha. - Lần lượt từng kể trong nhóm. Các bạn trong nhóm theo dõi và bổ sung cho nhau. - Đại diện các nhóm kể truyện theo tranh. Mỗi em chỉ kể lại nội dung của 1 tranh. - Nhận xét như đã hướng dẫn ở tuần 1. Nhóm - Nhận vai, 2 HS nam đóng 2 con trai, 2 HS nữ đóng vai 2 con gái. 1 HS đóng vai người cha. 1 HS làm người dẫn chuyện. thêm lời có con hứa với cha. - Kể lần 1: GV làm người dẫn truyện - Kể lần 2: HS tự đóng kòch. - Nhận xét sau mỗi lần kể c/. Củng cố – Dặn dò - Tổng kết chung về giờ học. -Dặn dò HS kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - Chuẩn bò: Hai anh em. Trường Tiểu học Phạm Hùng Người soạn : Nguyễn Thị Hồng Thuỷ KẾ HOẠCH BÀI HỌC BÀI : Quan sát tranh trả lời câu hỏi Ngày dạy:26/11/2010 I. Mục tiêu: - Nhìn tranh, trả lời đúng các câu hỏi tả hình dáng, hoạt động của bé gái được vẽ. - Viết được mẩu nhắn tin ngắn gọn đủ ý Duyệt BGH Người soạn Nguyễn Thò Hồng Thuỷ Khối trưởng Môn: Chính tả Tuần:14 - Ham thích học môn Tiếng Việt. II. ĐDDH - GV: Tranh minh họa bài tập 1. Bảng phụ ghi các câu hỏi bài tập 1. - HS: SGK, vở bài tập. III. Các hoạt động Hoạt động dạy Hoạt độnghọc a/Giới thiệu: b/ Phát triển các hoạt động v Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập ò ĐDDH: Tranh, vở bài tập. Bài 1: - Treo tranh minh họa. - Tranh vẽ những gì? - Bạn nhỏ đang làm gì? - Mắt bạn nhìn búp bê thế nào? - Tóc bạn nhỏ ntn? - Bạn nhỏ mặc gì? -Yêu cầu HS nói liền mạch các câu nói về hoạt động, hình dáng của bạn nhỏ trong tranh. - Theo dõi và nhận xét HS. v Hoạt động 2: Hướng dẫn viết tin nhắn. ò ĐDDH: Vở bài tập. Bài 2: - Yêu cầu 1 HS đọc đề bài. - Vì sao em phải viết tin nhắn? . Cả lớp - Quan sát tranh. - Tranh vẽ 1 bạn nhỏ, búp bê, mèo con. - Bạn nhỏ đang cho búp bê ăn (3 HS trả lời). - Mắt bạn nhìn búp bê rất tình cảm/ rất trìu mến,… (3 HS trả lời). - Tóc bạn nhỏ buộc 2 chiếc nơ rất đẹp./ Bạn buộc tóc thành 2 bím xinh xinh (3 HS trả lời). - Bạn mặc bộ quần áo rất sạch sẽ,/ rất mát mẻ,/ rất dễ thương,… (3 HS trả lời). - 2 HS ngồi cạnh nhau, nói cho nhau nghe sau đó 1 số em trình bày trước lớp. Cả lớp [...]... Hoạt động 2: Quan sát hình vẽ và thảo luận Cần làm gì để phòng chống ngộ độc B1: Làm việc nhóm - Theo dõi quan sát, trả lời Lần lượt từng hs nêu - Các nhóm quan sát H1 ,2, 3 - Nhóm 1 quan sát H1trả lời, nhận xét bo sung - N2 quan sát H2 trả lời - N3 quan sát H3 trả lời Các nhóm thảo luận – đại diện nhóm trình bày Nhóm đôi + Mọi người đang làm gì? + Tác dụng của việc làm đó? - Các nhóm còn lại quan sát H4,5,6... biết, 27 là tổng trong phép cộng x + 9 = 27 Muốn tính số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết - Chú ý sao cho đơn vò thẳng cột với đơn vò, Chuẩn bò: 65 – 38 ; 46 – 17 ; 57 – 28 ; 78 – 29 chục thẳng với cột chục Trừ từ hàng đơn vò - Trả lời DUYỆT BGH Trường Tiểu học Phạm Hùng Người soạn : Nguyễn Thị Hồng Thuỷ GVCN KẾ HOẠCH BÀI HỌC BÀI : 65-38, 46-17, 57 -28 , 78 -29 Ngày dạy :23 /11 /20 10 Môn:... đọc trong nhóm v Hoạt động 2: Thi đua đọc bài - 3 HS đọc từng đoạn cho đến hết bài - Thực hành đọc theo nhóm Thi đọc giữa các nhóm Nhóm - Nhận xét, uốn nắn cách đọc Đọc đồng thanh - Các nhóm thi đua đọc Nhận xét tiết học - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2 - Chuẩn bò: Tiết 2 Trường Tiểu học Phạm Hùng Người soạn : Nguyễn Thị Hồng Thuỷ KẾ HOẠCH BÀI HỌC BÀI : Nhắn tin Ngày dạy :25 /11 /20 10 Môn: Tập đọc Tuần:14... v Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo bảng phụ - HS quan sát - 5 li - 6 đường kẻ ngang - 4 nét - HS quan sát - HS quan sát Giới thiệu câu: Miệng nói tay làm Quan sát và nhận xét: Nêu độ cao các chữ cái Cách đặt dấu thanh ở các chữ GV viết mẫu chữ: Miệng lưu ý nối nét M và iêng Cả lớp 3 HS viết bảng con * Viết: : Miệng 1 2 - - GV nhận xét và uốn nắn v Hoạt động 3: Viết vở ò ĐDDH: Bảng phụ... câu trong từng mẫu tin nhắn c/ Hướng dẫn ngắt giọng - 2 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm - - Yêu cầu HS luyện ngắt giọng 2 câu dài trong 2 tin nhắn đã ghi trên bảng phụ - Đọc từ khó, dễ lẫn 3 đến 5 em đọc cá nhân Lớp đọc đồng thanh - Mỗi HS đọc 1 câu Lần lượt đọc hết tin nhắn thứ 1 đến tin nhắn thứ 2 - 5 đến 7 HS đọc cá nhân Cả lớp đọc đồng thanh các câu: d/ Đọc tin nhắn Yêu cầu đọc lần lượt từng... Nhận xét - Phát biểu Lời giải: - Lưu ý: Các câu: Anh em nhường nhòn anh, chò em nhường nhòn em,… là những câu không đúng Anh thương yêu em Chò chăm sóc em Em thương yêu anh Em giúp đỡ chò Chò em nhường nhòn nhau Chò em giúp đỡ nhau , Anh em thương yêu nhau Chò em giúp đỡ nhau Chò nhường nhòn em Anh nhường nhòn em, … - Đọc bài v Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Cả lớp Bài 3: Gọi HS đọc đề bài - 1 HS đọc... 38 -Có thể yêu cầu HS nêu rõ cách đặt tính và thực 27 hiện phép tính của 1 đến 2 phép tính trong các phép tính trên -65 - 5 không trừ đïc 8, lấy 15 trừ 8 bằng 7, viết 7, nhớ 1, 3 thêm 1 là 4, 6 trừ 4 bằng 2 - Nhắc lại và làm bài 5 HS lên bảng làm bài, v Các phép trừ 46–17; 57 28 ; 78 29 Tiến hành tương tự mỗi HS thực hiện một con tính - 85 55 95 75 45 27 - 18 - 46 - 39 - 37 58 37 49 36 8 - Nhận xét bài... trước lớp - Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc trong nhóm e/ Thi đọc giữa các nhóm - Em nhớ quét nhà,/ học thuộc 2 khổ thơ/ và làm 3 bài tập toán/ chò đã đánh dấu.// Mai đi học/ bạn nhớ mang quyển bài hát cho tớ mượn nhé.// g/ Đọc đồng thanh v Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - 4 HS đọc bài ò ĐDDH: Tranh, SGK - Yêu cầu HS đọc bài -Những ai nhắn tin cho Linh? Nhắn tin bằng cách nào? Nhóm, cá nhân -Vì sao chò Nga... ngang - Bắt đầu từ hàng đơn vò (từ phải sang trái) 5 không trừ được 8, lấy 15 trừ 8 bằng 7, viết 7, nhớ 1 5 trừ 1 bằng 4, viết 4 - 55 trừ 8 bằng 47 - HS trả lời Làm bài vào vở - Nhận xét bài bạn cả về cách đặt tính, kết quả phép tính - HS nêu Cá nhân, nhóm,lớp - HS nêu - HS nêu Bài 2: Yêu cầu HS tự làm bài tập - HS thực hiện - HS thực hiện Bạn nhận xét - Tự làm bài X + 9 = 27 7 + x = 35 x + 8 = 46 27 -... tập Gọi 3 HS lên bảng thực hiện 3 con tính: 45 – 9; 96 – 9; 87 – 9 - Nhận xét và cho điểm HS Bài 2: - - - HS nêu Yêu cầu HS tự làm bài tập - HS thực hiện - HS thực hiện Bạn nhận xét - Tự làm bài X + 9 = 27 27 –9 X = 18 \ 7 + x = 35 x = 35 – 7 x = 28 x + 8 = 46 X = x = 46 –8 x = 38 - Tại sao ở ý a lại lấy 27 – 9? -Yêu cầu HS khác nhắc lại cách tìm số hạng chưa biết trong một tổng và cho điểm HS 4 Củng . truyện Môn: Kể chuyện Tuần:14 ò ĐDDH: Tranh -Treo tranh minh họa, gọi 1 HS nêu yêu cầu 1. - Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu nội dung từng tranh (tranh vẽ cảnh gì?) - Yêu cầu kể trong nhóm. -. các nhóm kể truyện theo tranh. Mỗi em chỉ kể lại nội dung của 1 tranh. - Nhận xét như đã hướng dẫn ở tuần 1. Nhóm - Nhận vai, 2 HS nam đóng 2 con trai, 2 HS nữ đóng vai 2 con gái. 1 HS đóng vai. tranh. - Theo dõi và nhận xét HS. v Hoạt động 2: Hướng dẫn viết tin nhắn. ò ĐDDH: Vở bài tập. Bài 2: - Yêu cầu 1 HS đọc đề bài. - Vì sao em phải viết tin nhắn? . Cả lớp - Quan sát tranh. - Tranh