Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 26 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
26
Dung lượng
75,8 KB
Nội dung
TRƯ NG TH PHỜ Ư C H U A TU N 10Ớ Ậ Ầ KẾ HOẠCH BÀI HỌC : 18/10 I. Mục tiêu - Chép lại chính xác đoạn văn Ngày lễ.Biết viết và viết đúng tên các ngày lễ lớn. - Làm đúng các bài tập chính tả, củng cố quy tắc chính tả với c/k, phân biệt âm đầu l/n, thanh hỏi/ thanh ngã. - Rèn viết đúng đẹp. II. DDH GV: Bảng phụ ghi sẵn nội dung đoạn cần chép, nội dung các bài tập chính tả. HS: Vở chính tả, vở BT. III. Các hoạt động !Hoạt động 1:"#!$%&' (Mục tiêu:)*%+!,-#' ./0012&*3"-' 4*' 4"#5-' 6"6"!$-7839 :"6-4' ;:8!$&:-#-' 4)*-' 48#' 4)$<-' !Hoạt động 2:"#-<-*%& (Mục tiêu:=-<-*%& ./0012&*3' >$-"#8-<-*"" "$"' )1?$-@3A:& 8 BC%&!?' )&$D0Aø +$ )&* /!$7:4 < )<-<-' 8"&-3+' KẾ HOẠCH BÀI HỌC BÀI :Ôâng cháu 1@EFE I. Mục tiêu - Nghe và viết lại chính xác bài thơ Ông cháu.Trình bày đúng hình thức thơ 5 chữ LÊ THÀNH QUAN LỚP 2 Môn: Chính tả Khối trưởng Duyệt BGH Người soạn =,>G Môn: Chính tả TRƯ NG TH PHỜ Ư C H U A TU N 10Ớ Ậ Ầ - Luyện viết dấu hai chấm, dấu ngoặc kép. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt c/k, l/n, thanh hỏi/ thanh ngã. - Rèn chữ, viết sạch, đẹp II. ĐDDH GV: Bảng ghi nội dung bài tập 3. Bảng phụ, bút dạ. HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động dạy Hoạt động học a/Giới thiệu b/Phát triển các hoạt động: v Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả. Mục tiêu: Nghe và viết lại chính xác bài thơ Ông cháu ò ĐDDH: Bảng phụ: từ. + Giới thiệu đoạn thơ cần viết. Đọc bài thơ lần 1. - Khi ông và cháu thi vật với nhau thì ai là người thắng? Khi đó ông đã nói gì với cháu. Giải thích từ xế chiều và rạng sáng. Có đúng là ông thua cháu không? - + Viết chính tả. GV đọc bài, mỗi câu thơ đọc 3 lần. v Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả. ò ĐDDH: Bảng phụ, bút dạ. Bài 1: Gọi 1 HS đọc yêu cầu và câu mẫu. Yêu cầu HS nối tiếp nhau tìm các chữ theo yêu cầu của bài. Bài 2: Gọi HS đọc đề bài sau đó cho các em tự làm bài. 1 1 HS làm trên bảng lớp. Nhận xét trên bảng lớp. c/ Củng cố – Dặn dò Tổng kết tiết học. Dặn dò HS về nhà viết lại các lỗi sai, chú ý các trường hợp chính tả cần phân biệt. Chuẩn bò: Bà cháu. - Hát Cả lớp - 2 HS đọc lại. Cả lớp theo dõi. - Cháu luôn là người thắng cuộc. - Ông nói: Cháu khoẻ hơn ông nhiều. Ông nói là buổi trời chiều. Cháu là ngày rạng sáng. - HS nêu. - Không đúng, ông thuavì ông nhường cho cháu phấn khởi. - - Cả lớp - Đọc bài. - Mỗi HS chỉ cần nêu một chữ VD:càng,căng, a/ Lên non mới biết non cao. Nuôi con mới biết công lao mẹ thầy b/ dạy bảo – cơn bão, lặng lẽ – số lẻ, mạnh mẽ – sứt mẻ, áo vải – vương vãi. KẾ HOẠCH BÀI HỌC BÀI :Chăm chỉ học tập Ngày dạy:18/10 LÊ THÀNH QUAN LỚP 2 Môn: Đạo đức TRƯ NG TH PHỜ Ư C H U A TU N 10Ớ Ậ Ầ I. Mục tiêu - Giúp HS hiểu biểu hiện của chăm chỉ học tập. - Những lợi ích của chăm chỉ học tập. -Thực hiện các hành vi thể hiện chăm chỉ học tập như: Chuẩn bò đầy đủ các bài tập về nhà, học thuộc bài trước khi đến lớp - Tự giác học tập,đồng tình, noi gương các bạn chăm chỉ học tập. II. ĐDDH GV: Dụng cụ sắm vai: bàn học, khăn rằn, sách vở, phiếu luyện tập. HS: SGK. III. Các hoạt động '1 ' 1 F1/!' /0010HC<!1-3?,I' !1J< F'<?:-3.: <?<' @'.:*:5!5:$*<' K'2-*>&&.: <$*' ":?!568 &' 2C<&+<*<3B:?:-<-*' L'*3>-:*' +3:"' MN$1 @1>&<: ./001$*' ;:18&A*:3"+"&%5 $!-!' N$1 N:*&-6-*,<O' &*3O5<"?$ B&"<<$' K1:% * <' ./0012-3H!&' ;:1P!-:8? !!* &"-6"&-&&:' N$1 ),<O*-<"%$<-< *!--' ')&$D0Aø +$' ) .1G:<*6' < !3&*:!' )<! +' ' <: &-&8'70"4 F'<"-' <<&3B:?:-' @'<' &B:3<' -:"-' K'&?:-' &"-<-' L',<O*' :-3-<-"?$* J'2CH6.:*:5!- <$*' Q'*3>-H6?:"-:&3 ?:-<"-!-?$ B&*H6?<' /<!-A*85-?$B&& ' )&* 3+3 H' P!-85-' )&*+' KẾ HOẠCH BÀI HỌC BÀI :Sáng kiến của bé Hà Ngày dạy: 17/10/2011 I Mục tiêu: - Dựa vào gợi ý kể lại từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện. - Biết phối hợp lời kể với giọng điệu, điệu bộ. - Yêu thích Tiếng Việt, kể cho mọi người cùng nghe. II. ĐDDH GV: Bảng phụ ghi các câu hỏi gợi ý cho từng đoạn truyện. LÊ THÀNH QUAN LỚP 2 Môn: Kể chuyện TRƯ NG TH PHỜ Ư C H U A TU N 10Ớ Ậ Ầ HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động học 1 1 !Hoạt động 1:N "- ./001> 9$-"""$? " 6' /F1 2-"<"--5R95HR =--"H?$5R >H-"H?$$R $-$---<-# &:-R95HR /@1 N-*:$3-6" B- A:-"R N6*B-:-R /K1 /$-*:"66!,<:-R 2-6A:-5R>&:- $!<B-&HR !Hoạt động 2:N -' ./001> 9F@5"H8? ' MN $$*' MN !' ;:F8? -:' )&$D0Aø > ?$-' 9-? "-:') .12-' < 2-"-F:H?$!5: "H?$' 2<$F--<-#&:-' 95$<"---# &<5'25-FQ'2$-FJ'P -SK')-:-5"-- &' @$--*:'95?- C<"-H"?& &-' 2!#""B-A:-- *&HT<6' 2$6*B-:-' /$-*::U!,< :-!-A:-B-' 2A:--< <<"-'V: I3:%$<B-&' N $$*7):4 KẾ HOẠCH BÀI HỌC BÀI :Kể về người thân Ngày dạy: 21/10/2011 I. Mục tiêu - Dựa vào các câu hỏi kể lại một cách chân thật, tự nhiên về ông bà hoặc người thân. - Viết lại các câu kể thành một đoạn văn ngắn từ 3 à 5 câu. - Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt. Yêu quý và kính trọng ông bà. II. ĐDDH GV: Bảng ghi các câu hỏi bài tập 1. HS: Vở bài tập. III. Các hoạt động: '' W !F1N !:-3"-:' ./0018N <: LÊ THÀNH QUAN LỚP 2 Môn:Tập làm văn TRƯ NG TH PHỜ Ư C H U A TU N 10Ớ Ậ Ầ 2-F1N !<"-: F8-' 9&"-:8&-' ;:8-<!A*' 85-"*'!-OH"&# <' !Hoạt động @:9$!:-3"-:' ./0019&-*' 2-@1 ;:8!$-!-9&-*')8 !$ :!,<')$: $$<3 "6:!$' F!-8-!$&<5' 9+!- <8' )&$D0Aø > ?$$' ) .1' /-!-:&' >&-'9%1VX&<,<6-& <" 'VX"--<::<&'VX $:B<'I-:<- -!<'VX?:<*&,< O-' >"-A*8&D*!:& &-' PH$85-')&*6!-+' )&* 8!$-' /-!$"*3&*3+' KẾ HOẠCH BÀI HỌC BÀI :Từ ngữ về họ hàng.Dấu chấm,dấu hỏi. Ngày dạy:19/10/2011 I. Mục tiêu - Mở rộng và hệ thống hoá cho HS vốn từ chỉ người trong gia đình, họ hàng. - Rèn kó năng sử dụng dấu chấm và dấu hỏi. Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt. II. ĐDDH - GV: 4 tờ giấy roky, bút dạ (hoặc có thể chia bảng làm 4 phần bằng nhau), bảng phụ ghi nội dung bài tập 4. - HS: SGK III. Các hoạt động 1 !F1>5< -' 2-F1 F8-' ;:8<&H3-*8?$& -3<!-:"-O"- 53-H"--:' )&* >5<"6"-O"-53-& :8?$&-' :"-1$33:3-3<3:33-3 378? $?&5:4 LÊ THÀNH QUAN LỚP 2 Môn:LT&C TRƯ NG TH PHỜ Ư C H U A TU N 10Ớ Ậ Ầ &!-8"--' 2-@1 8::&-' )8$$*? 3<#8OF"-' +H8""-5<" !-9&-*' 2-K1 F8:&-' &1-"6"-R7)B .!$!<4 &""!' ;:8"-<-H<H$<- -<&<5'9!-8&*+' !Hoạt động 2:=*' 2-L1 8:&- 8?!-' &10$$<&"-A&:R ')&$D0Aø +$3 ) .1>F@ 8' /:8N' $$*'8 :"-- *F!-::<"1>%<33353<3 :3 3C33%U =-<-9&-*' /:' -"6"-B.!$' 8&-' V:3-3533<3U V:3-3:33%<33U /:3F8-$' /:-' )$:&' +-<-H'>6!-O H"&-&<5' KẾ HOẠCH BÀI HỌC BÀI : SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ. NGÀY DẠY :17/10/2011 I. Mục tiêu - Đọc trơn được cả bài.Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Hiểu nghóa các từ: cây sáng kiến, lập đông, chúc thọ. - Hiểu nội dung, ý nghóa của bài: Bé Hà rất yêu quý, kính trọng ông bà. Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt. II. Các kY nZng s[ng c\ b]n được giáo dục trng bài - KN: xác đònh giá trò, tư duy sáng tạo, thể hiện sự thông cảm, ra quyết đònh. III Các phương pháp/ Kó thuật dạy học - Động não, trải nghiệm, thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực. IV Phương tiện dạy học GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc (nếu có), bảng ghi sẵn nội dung cần luyện đọc. HS: SGK V Tiến trình dạy học FN<* @N$$1= /<#^8?$&-_ =: &T"-?1 = "#CO ):3< 3 < /$$*7:4 N<*"-1):H?$3*:3 3'' /:3< )&* LÊ THÀNH QUAN LỚP 2 Môn: Tập đọc TRƯ NG TH PHỜ Ư C H U A TU N 10Ớ Ậ Ầ KẾ HOẠCH BÀI HỌC BÀI : BƯU THIẾP. NGÀY DẠY : 19/10/2011 I. Mục tiêu - Đọc trơn được cả bài. - Đọc đúng các từ ngữ sau: bưu thiếp, năm mới, nhiều niềm vui, Phan Thiết. Bình Thuận, Vónh Long. Nghỉ hơi đúng sau dấu câu và giữa các cụm từ. - Biết mục đích của bưu thiếp, cách viết bưu thiếp, cách ghi phong bì thư. - Yêu ngôn ngữ Tiếng Việt. II. ĐDDH GV: Bảng phụ ghi nội dung của 2 bưu thiếp và phong bì trong bài. HS: 1 bưu thiếp, 1 phong bì. III. Các hoạt động : !Hoạt động 1:=' ./0018N'2&-1"-?3:' 4/<#' 9<#F3-35 &<' 4/"-"$*"*' 9&T"-:.*8" $*F' ) "-1 ,< < !- C - ' >$*8"$*@3*5"" *3:8*:<$?3 :!"-&"H: ):3< F8?<#@')&*6!- <' @$K8' )<"-,<< :.*,<<3?%:-< ?&!-<!' )&:- -: ="$*@!-*5' LÊ THÀNH QUAN LỚP 2 Duyệt BGH Người soạn Nguyễn Thò Hồng Thuỷ Khối trưởng Môn: Tập đọc TRƯ NG TH PHỜ Ư C H U A TU N 10Ớ Ậ Ầ !"-' 4/<' 4>' 4/' !Hoạt động 2:>5< -' ./0018N ="&8"-:&"8N' 2"$*-&"&R95HR 2"$*"@-&"&R"& -< 5R 2"$*- -<5R 8"$*!-*5' ')&$D0Aø > ?$$' 2"$*- 3<"-3,<& "&B"-"' ,<<3H3-#U &.O"-"&3"-6-3 &' >"-!$"$*' @8"$*!-*5&<5"*' 2+' N`aVbc)2bdeVc) BÀI : H – Hai sương một nắng. NGÀY DẠY : 20/10/2011 I. Mục tiêu Rèn kỹ năng viết chữ. Viết H (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối nét đúng qui đònh. Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư duy. Góp phần rèn luyện tính cẩn thận II. ĐDDH GV: Chữ mẫu H . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. HS: Bảng, vở III. Các hoạt động !Hoạt động 1:"#!$"6 ./001)"6<#1 F' "#8BH!-+' fC<#"6 9$&<$R 9O!-"6 !-<:&1<K1F1 ?$*@!-"' @1?$*K?$"3?$+:!- <*&' K1g"7I<"6$&@ ?$4' 9!$&*' 9"#!$' 9!$<#?$*C!$' 9+$C' !Hoạt động 2:"#!$:"' ./0012&*1:<# f>&* F' :H"<C' ' )&* 8BH J3Q"-?&'3K 8BH 8BH' 8*!$:& LÊ THÀNH QUAN LỚP 2 Môn: Tập viết TRƯ NG TH PHỜ Ư C H U A TU N 10Ớ Ậ Ầ @' GH!-+1 :"6' )A$&"6' )"6!$?&"--R 9!$<#"61 "$ !-' K' 8!$& f9$11 9+!-$C' !Hoaït ñoäng 3:9$!& ./0012&* f9&*!$1 9::!$' 963*68$?<' )$<3"6-' 9+' )&$D0Aø 9@6!$"6*' 9+$' C8--$-!$' )&* 8: 8!$& 9&>*!$ 8!$!& P#K8!$"6*:&*' )&* LÊ THÀNH QUAN LỚP 2 TRƯ NG TH PHỜ Ư C H U A TU N 10Ớ Ậ Ầ KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN: TẬP ĐỌC BÀI : SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ. NGÀY DẠY : 17/10 I. Mục tiêu 2. Kiến thức: Đọc trơn được cả bài. Đọc đúng các từ ngữ sau: ngày lễ, lập đông, nên, nói… (MB), sáng kiến, ngạc nhiên, suy nghó, mải, biếu, hiếu thảo, điểm mười… (MT, MN) Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Biết phân biệt lời kể và lời các nhân vật. 3. Kỹ năng: Hiểu nghóa các từ: cây sáng kiến, lập đông, chúc thọ. Hiểu nội dung, ý nghóa của bài: Bé Hà rất yêu quý, kính trọng ông bà. Để thể hiện tình cảm đó của mình bé đã suy nghó và có sáng kiến phải chọn một ngày làm lễ cho ông bà. Câu chuyện khuyên các em phải biết kính trọng, yêu thương ông bà của mình. 4. Thái độ: Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt. II. Chuẩn bò GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc (nếu có), bảng ghi sẵn nội dung cần luyện đọc. HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 3. Bài mới Giới thiệu: v Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1. ò ĐDDH: SGK, bảng cài: từ khó, câu. a) Đọc mẫu. -GV đọc mẫu toàn bài một lượt, chú ý giọng người kể thong thả, giọng bé Hà hồn nhiên, giọng bố tán thưởng. b) Hướng dẫn phát âm từ, tiếng khó, dễ lẫn. Yêu cầu HS đọc các từ cần chú ý phát âm. -êu cầu đọc nối tiếp từng câu. Nghe và chỉnh sửa lỗi nếu các em còn phát âm sai. c) Hướng dẫn ngắt giọng Yêu cầu HS đọc từng câu cần luyện ngắt giọng đã chép trên bảng phụ, tìm cách đọc đúng sau đó luyện đọc các câu này. Chúng ý chỉnh sửa lỗi, nếu có. Yêu cầu đọc chú giải. d) Đọc cả đoạn. - HS trả lời: Chưa có ngày lễ của ông bà. - 1 HS khá đọc lại đoạn 1. Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. - Đọc các từ đã giới thiệu ở phần mục tiêu. - Mỗi HS đọc một câu cho đến hết bài. - Luyện đọc các câu sau: Bố ơi,/ sao không có ngày của ông bà,/ bố nhỉ?// (giọng thắc mắc) - Đọc chú giải, tìm hiểu nghóa các từ mới. - 2 HS lần lượt đọc trước lớp. LÊ THÀNH QUAN LỚP 2 [...]... trừ 40 - 8 HS thao tác trên que tính 2 HS ngồi cạnh nhau thảo luận tìm cách bớt Còn 32 que Bằng 32 Đặt tính: - 40 8 32 Viết 40 rồi viết 8 xuống dưới thẳng cột với 0 Viết dấu – và kẻ gạch ngang Trả lời - Tính từ phải sang trái Bắt đầu từ 0 trừ 8 - 0 không trừ được 8 - Tháo rời 1 bó que tính thành 10 que tính rồi bớt - Viết 2 thẳng 0 và 8 vì 2 là hàng đơn vò của LỚP 2 TRƯỜNG TH PHƯỚC HẬU A - Viết 3 vào... trả lời - Tóm tắt Có : 2 chục que tính Bớt : 5 que tính Còn lại : … que tính? - Bằng 20 que tính - Thực hiện phép trừ: 20 - 5 Bài giải 2 chục = 20 Số que tính còn lại là: 20 – 5 = 15 (que tính) Đáp số: 15 que tính Cả lớp tham gia làm bảng con Nhận xét tiết học LÊ THÀNH QUAN LỚP 2 TRƯỜNG TH PHƯỚC HẬU A TU ẦN 10 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: Toán BÀI : 11 trừ đi một số Ngày dạy: 19/10 /20 11 I Mục tiêu - Giúp... 91 44 25 9 37 26 82 - Nhắc lại quy tắc và làm bài - Hình tam giác - Nối 3 điểm với nhau - Vẽ hình 2 HS ngồi cạnh đổi chéo vở để kiểm tra lẫn nhau - HS nêu Khối trưởng Người soạn Lê Thành Quan LÊ THÀNH QUAN LỚP 2 TRƯỜNG TH PHƯỚC HẬU A TU ẦN 10 KẾ HOẠCH BÀI HỌC BÀI: Ôn tập con người và sức khoẻ Môn: TN&XH Ngày dạy: 18/10 /20 11 I Mục tiêu -Nhớ lại và khắc sâu một số kiến thức về hoạt động của cơ quan vận... hiện các phép trừ sau trong bài 1: 60 – 9, 50 – 5, 90 – 2 -Yêu cầu: HS nêu lại cách đặt tính và thực hiện từng phép tính trên v Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ 48 - 18 ò ĐDDH: Bảng cài - Tiến hành tương tự theo bước 4 như trên để HS rút ra cách trừ: 40 , 0 không trừ được 8, lấy 10 trừ 8 bằng 2, viết 2 nhớ 1 -18 1 thêm 1 bằng 2, 4 trừ 2 bằng 2, viết 2 v Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành ò ĐDDH: Bảng cài... đọc Rèn t.việt LÊ THÀNH QUAN BƯU THIẾP Từ ngữ về họ hàng.Dấu chấm,dấu hỏi LỚP 2 TRƯỜNG TH PHƯỚC HẬU A Rèn tốn TU ẦN 10 11 trừ đi một số Tin Âm nhạc H – Hai sương một nắng Chính tả Ôâng cháu 31-5 Làm văn Kể về người thân Toán Sáu 21 /10 Tập viết Toán Năm 20 /10 51-15 Anh văn Thủ công Gấp thuyền phẳng đáy không mui SHL Rèn t.việt Kể về người thân SHL Rèn tốn LÊ THÀNH QUAN 51-15 LỚP 2 ... 3 HS lên bảng, mỗi HS làm 1 LỚP 2 TRƯỜNG TH PHƯỚC HẬU A -Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi ngay kết quả các phép tính phần a vào vở bài tập -Hỏi: khi biết 2 + 9 = 11 có cần tính 9 + 2 không? Vì sao? -Hỏi tiếp: khi đã biết 9 + 2 = 11 có thể ghi ngay kết quả của 11 – 9 và 11 – 2 không? Vì sao? - Yêu cầu so sánh 1 + 5 và 6 - Yêu cầu so sánh 11 –1 – 5 và 11 – 6 - Kết luận: Bài 2: Tính - Yêu cầu HS nêu đề bài Bài... chỉnh cách tính v Hoạt động 2: Luyện tập – Thực hành ò ĐDDH: Bảng cài Yêu cầu HS tự làm sau đó nêu cách tính của một số phép tính - Nhận xét cho điểm Bài 2: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài LÊ THÀNH QUAN Cả lớp - Thực hiện phép trừ: 31 – 5 - Thao tác trên que tính (HS có thể làm theo nhiều cách khác nhau) - 31 que, bớt đi 5 que, còn lại 26 que tính - 31 trừ 5 bằng 26 - 31 - 5 26 - Nghe và nhắc lại - Cả... trứng - Đọc câu hỏi Hỏi miệng - Nhắc lại LỚP 2 TRƯỜNG TH PHƯỚC HẬU A TU ẦN 10 KẾ HOẠCH BÀI HỌC BÀI : 51-15 Môn: Toán Ngày dạy: 21 /10 /20 11 I Mục tiêu - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng 51 - 15 - p dụng để giải các bài toán có liên quan (tìm x, tìm hiệu) - Củng cố tên gọi các thành phần và kết quả trong phép tính trừ - Yêu thích môn Toán Tính đúng nhanh, chính xác II ĐDDH GV: Que tính HS: Vở -... nhân, nhóm LỚP 2 TRƯỜNG TH PHƯỚC HẬU A v Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành ò ĐDDH: Bảng phụ Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm bài vào Vở Gọi 3 HS lên bảng làm bài Yêu cầu nêu cách tính của 81–46, 51–19, 61 -25 - Nhận xét Bài 2: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài - Hỏi: Muốn tính hiệu khi biết số bò trừ và số trừ ta làm thế nào? - Yêu cầu HS tự làm bài Gọi 3 HS lên bảng TU ẦN 10 - HS làm bài - HS nhận xét 2 HS ngồi... thuộc lòng bảng công thức trên Chuẩn bò: 31 - 5 LÊ THÀNH QUAN TU ẦN 10 cột tính Nhận xét Trả lời các câu hỏi trên Nhận xét So sánh - Làm bài và trả lời câu hỏi - Đọc đề bài 11 7 4 - HS trả lời 11 8 3 11 - 3 8 HS tóm tắt và giải vào tập - 2 dãy HS thi đua LỚP 2 TRƯỜNG TH PHƯỚC HẬU A TU ẦN 10 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: Toán BÀI : 31-5 Ngày dạy: 20 /10 /20 10 I Mục tiêu - Giúp HS:Biết thực hiện phép trừ có nhớ . để HS rút ra cách trừ: 40 , 0 không trừ được 8, lấy 10 trừ 8 bằng 2, viết 2 nhớ 1. -18 1 thêm 1 bằng 2, 4 trừ 2 bằng 2, viết 2. v Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành ò ĐDDH: Bảng cài. -Yêu cầu. lời. - Tóm tắt. Có : 2 chục que tính Bớt : 5 que tính Còn lại : … que tính? - Bằng 20 que tính. - Thực hiện phép trừ: 20 - 5 Bài giải 2 chục = 20 Số que tính còn lại là: 20 – 5 = 15 (que tính) Đáp. 51 91 44 25 9 37 26 82 - Nhắc lại quy tắc và làm bài. - Hình tam giác. - Nối 3 điểm với nhau. - Vẽ hình. 2 HS ngồi cạnh đổi chéo vở để kiểm tra lẫn nhau. - HS nêu LÊ THÀNH QUAN LỚP 2 - - -