giáo án tin lớp 4

Giáo án Tin học : khối 4 Trờng tiểu học Nam cờng Ngày soạn : 13/8/2011 Ngày dạy : 15/8/20011 Tuần 1 tiết 1 : Những gì em đã biết I- Mục tiêu : - Ôn tập những kiến thức cơ bản đã học ở lớp 3 gồm : nhận diện các bộ phận của máy tính và biết đợc chức năng cơ bản của từng bộ phận, các tháo tác cơ bản với máy tính, vai trò của máy tính trong đời sống II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học : - Giáo viên : Giáo án. - Học sinh : Đồ dùng học tập III- Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. ổ n định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Nội dung bài học: - GV: Em ó c lm quen vi mỏy tớnh ngi bn em ó bit. ?Ai cú th nhc li mỏy tớnh cú nhng chc nng gỡ giỳp cho con ngi nhng gỡ - YC 1 hc sinh b sung -> GV: Nhn xột - GV yêu cầu 1 học sinh đọc tên các bộ phận của máy VT. - GV yêu cầu 1 HS nhận xét -> GV nhận xét. - GV nhắc lại chức năng cơ bản của từng bộ phân. - GV Yêu cầu HS nhắc lại cách bật và tắt máy VT. (1). Nhắc lại một số kiến thức đã học: - HS tr li: +Mỏy tớnh cú kh nng lm vic nhanh, chớnh xỏc, liờn tc v giao tip thõn thin vi con ngi. +Mỏy tớnh giỳp con ngi x lớ v lu tr thụng tin. Cỏc dng thụng tin c bn gm vn bn, õm thanh, hỡnh nh. + Mỏy tớnh cú mt mi ni v giỳp con ngi trong nhiu vic nh lm vic, hc tp, gii trớ, liờn lc. - Mt mỏy tớnh thng cú mn hỡnh, thõn mỏy, chut v bn phớm. - HS chú ý nghe giảng và ghi chép bài. - 1 HS trả lời. Bài 1 : Khoanh tròn vào những câu đúng (2). Bài tập : - HS làm bài vào vở Giáo viên : Nguyễn HảI Nam 1 Giáo án Tin học : khối 4 Trờng tiểu học Nam cờng a. Máy tính có khả năng tính toán nhanh hơn con ngời. b. Tủ lạnh có thể xử lí thông tin. c. Màn hình hiện kết quả làm việc của máy tính d. Bàn phím giúp điều khiển máy tính nhanh chóng và thuận tiện. - GV yêu cầu 1 HS lên chữa bài - Nhận xét và đa ra KQ đúng. Bài 2 :Điền từ thích hợp vào chỗ trống( ) để đ ợc câu hoàn chỉnh. a. Màn hình máy tính có cấu tạo và hình dạng giống nh ( màn hình ti vi) b. Ngời ta coi ( bộ xử lí) là bộ não của máy tính. c. Kết quả hoạt động của máy tính hiện ra trên ( màn hình máy tính) d. Em điều khiển máy tính bằng ( chuột máy tính) - GV yêu cầu 1 HS lên chữa bài - Nhận xét và đa ra KQ đúng. Bài 3 : Em hãy nêu các thao tác khởi động phân mềm từ màm hình nền? 4. Củng cố - ễn li kin thc v mỏy tớnh. 5. Dn dũ: - Dặn học sinh về ôn lại KT và giờ sau lên thực hành - 1 HS lên bảng. - HS làm bài vào vở - HS làm bài vào vở Ngày soạn: 14/8/2011 Ngày dạy : 16/8/2011 Tuần 1 tiết 2 : Thực hành I- Mục tiêu : - Nhận diện các bộ phận của máy tính. - Nhận biết đợc các phần mềm đã học qua các biểu tợng trên màn hình nền và biết cách khởi động các phần mềm đó. II- Chuẩn bị đồ dùng dạy - học : - Giáo viên : Phòng máy vi tính. - Học sinh : Đồ dùng học tập III- Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. ổ n định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ Giáo viên : Nguyễn HảI Nam 2 Giáo án Tin học : khối 4 Trờng tiểu học Nam cờng 3. Nội dung bài học: HĐ1: Giáo viên hớng dẫn hs - GV yêu cầu HS thực hành theo nhóm đã phân. - GV yêu cầu các nhóm khởi động máy tính. - GV nhắc lại chức năng cơ bản của từng bộ phân. - HS gh chú ý nghe giảng và quan sát. - HS gh chú ý nghe giảng và quan sát. HĐ2: Học sinh thực hành - GV giao bài thực hành cho từng nhóm và yc các nhóm làm. - GV nhận xét, quan sát, sửa lỗi kịp thời cho HS. Giải đáp kịp thời các thắc mắc của HS. - YC học sinh tắt máy trớc khi ra về. - HS thực hành theo bài. - HS tắt máy tính 4. Củng cố: - Nhận xét buổi thực hành, rút ra u nhợc điểm. 5. Dặn dò : - Dặn học sinh về ôn lại KT - Giờ sau học lý thuyết. Ngày soạn: 20/8/2011 Ngày dạy : 22/8/2011 Tuần 2 tiết 3 : Bài 2: Khám phá máy tính I- Mục tiêu : - Bit v s hỡnh thnh v phỏt trin ca mỏy tớnh - Bit mỏy tớnh cú kh nng thc hin t ng cỏc chng trỡnh - Bit mụ hỡnh hot ng ca mỏy tớnh II- Chuẩn bị đồ dùng dạy - học : - Giáo viên : bài giảng, tranh minh họa. - Học sinh : Đồ dùng học tập III- Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. ổ n định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - Gọi 1 HS lên làm bài 3/4SGK quyển 2? -> GV nx, cho điểm. 3. Nội dung bài học: - 1 HS lên bảng làm bài. (1). Mỏy tớnh xa v nay GV: Chúng ta sẽ cùng khám phá máy tính nh xem máy tính có từ khi nào, hình dáng kích thớc và mô hình hoạt động của nó. * S ra i ca mỏy tớnh: - Máy tính điện tử đầu tiên ra đời vào năm 1945, cú tờn gi l ENIAC. Giáo viên : Nguyễn HảI Nam 3 Giáo án Tin học : khối 4 Trờng tiểu học Nam cờng GV: a bức tranh về một phần chiếc máy tính đầu tiên và giới thiệu. Sau đó so sánh với máy tính hiện nay. ? Mỏy tớnh u tiờn khỏc vi mỏy tớnh hin nay nh th no GV: Nhn xột GV: Giới thiệu một số hình ảnh của chiếc máy vi tính để thấy rõ sự đa dạng, tiện ích và phổ biến của nó. - Mỏy tớnh ngy cng nh gn hn, tớnh toỏn nhanh hn, tiờu tn ớt in hn, giỏ thnh r hn v giao tip thõn thin vi con ngi - HS tr li cõu hi: * Chc nng ca mỏy tớnh: + Tuy cú hỡnh dng v kớch thc khỏc nhau nhng chỳng cú kh nng thc hin t ng cỏc chng trỡnh. Hiện nay, máy tính trở nên phổ biến với nhiều hình dạng khác nhau. (2). Bộ nhớ máy tính : - Bộ nhớ là thiết bị chứa các chơng trình mà con ngời viết ra. - GV giới thiệu một số bộ nhớ máy tính qua tranh cho HS xem. - GV giới thiệu các bộ nhớ trong - GV giới thiệu bộ nhớ ngoài - HS chú ý nghe gv giảng - HS chú ý quan sát và nghe giảng - HS nghe và ghi chép bài: + Để máy tính có thể hoạt động đợc thì cần có 2 bộ nhớ trong đó là : ROM và bộ nhớ RAM: Bộ nhớ ROM và RAM chứa những chơng trình cần thiết nhất để máy tính hoạt động. - HS nghe và ghi chép bài: + Bộ nhớ ngoài gồm có: đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD, thiết bị nhớ Flash (USB). 4. Củng cố: - GV yêu cầu HS làm bài tập B1, B2) SGK /6) vào vở. - YC 1 hs lên làm B1. -> GV nx cho điểm. - Gọi 2 HS lần lợt trả lời B2. -> GV nx, cho điểm. - Mô hình hoạt động của máy tính - HS làm bài vào vở. - 1 HS lên bảng làm B1. - HS trả lời B2. 5. Dặn dò : - Dặn học sinh về ôn lại KT - Làm bài tập 3,4,5 ( SGK /8) - Giờ sau học thực hành Ngày soạn: 21/8/2011 Ngày dạy : 23/8/2011 Giáo viên : Nguyễn HảI Nam 4 Giáo án Tin học : khối 4 Trờng tiểu học Nam cờng Tuần 2 tiết 4 : Thực hành I- Mục tiêu : - HS nhận biết đợc các bộ nhớ của máy tính. II- Chuẩn bị đồ dùng dạy - học : - Giáo viên : Phòng máy vi tính. - Học sinh : Đồ dùng học tập III- Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. ổ n định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Nội dung bài học: GV yêu cầu HS thực hành theo nhóm đã phân. - GV chỉ cho HS biết vị trí từng thiết bị bộ nhớ - GV yêu cầu các nhóm tìm vị trí các ổ đĩa mềm, CD, và khe cắm thiết bị nhớ flash. - GV yêu cầu HS các nhóm tìm vị trí khe cắm USB. - GV nhận xét, quan sát, sửa lỗi kịp thời cho HS. Giải đáp kịp thời các thắc mắc của HS. - YC học sinh tắt máy trớc khi ra về. - HS về nhóm - HS gh chú ý nghe giảng và quan sát. - HS thực hành - HS thực hành theo nhóm - HS tắt máy tính 4. Củng cố: - Nhận xét buổi thực hành, rút ra u nhợc điểm. 5. Dặn dò : - Dặn học sinh về ôn lại KT - Giờ sau học lý thuyết. Ngày soạn: 27/8/2011 Ngày dạy : 29/8/2011 Tuần 3 tiết 5 : Bài 3: Chơng trình máy tính đợc lu ở đâu? I- Mục tiêu : - Học sinh biết vai trò quan trọng của việc tổ chức thông tin trên máy tính. - Học sinh biết các thiết bị lu trữ dữ liệu phổ biến nhất. - Học sinh phân biệt đợc tệp và th mục. - Nhận diện và làm thử các thao tác với đĩa cứng, đĩa và ổ đĩa mềm, ổ đĩa CD và thiết bị nhớ flash. II- Chuẩn bị đồ dùng dạy - học : Giáo viên : Nguyễn HảI Nam 5 Giáo án Tin học : khối 4 Trờng tiểu học Nam cờng - Giáo viên : bài giảng, tranh minh họa, thiết bị : đĩa cứng, đĩa mềm, USB. - Học sinh : Đồ dùng học tập III- Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. ổ n định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - Gọi 1 HS lên làm bài 3/7SGK quyển 2? -> GV nx, cho điểm. 3. Nội dung bài học: - 1 HS lên bảng làm bài. A. Các thiết bị l u trữ - GV: Khi làm việc với máy tính, các ch- ơng rình, thông tin hay các kết quả mà em vừa làm đợc sẽ đợc lu ở trên các thiết bị nh : đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD, bộ nhớ Flash đợc gọi chung là bộ nhớ ngoài hay là thiết bị lu trữ. GV: a bức tranh có các thiết bị lu trữ thông dụng ra giới thiệu cho HS biết. ? Vậy đĩa cứng hình dạng và kích thớc nh thế nào ? - Giáo viên cho HS quan sát đĩa cứng và giới thiệu về công dụng của đĩa cứng. - GV giới thới thiệu cho hs biết về từ thiết bị lu trữ một nh : Đĩa mềm, đĩa CD và đĩa Flash. Vị trí khe cắm thiết bị nhớ flash. - HS chú ý nghe giảng và ghi chép bài - HS quan sát tranh và nghe giảng. 1. Đĩa cứng: - HS chú ý quan sát, nghe giảng và ghi bài : Đĩa cứng là thiết bị lu trữ quan trọng nhất, dùng để lu trữ các thông tin và chơng trình quan trọng. Đĩa cứng đợc lắp đạt trong thân máy tính. 2. Đĩa mềm, đĩa CD và thiết bị nhớ Flash: - HS nghe giảng và ghi chép bài : - Để tiện cho việc trao đổi, thông tin còn đợc lu trong đĩa mềm, đĩa CD và thiết bị nhớ flash vì các thiết bị này có thể tháo dỡ khỏi máy dễ dàng. - Cách bảo quản: tránh để đĩa mềm, đĩa CD bị cong, xớc, bám bụi và nơi ẩm, nóng quá. B. Bài tập: - GV ý hs làm bài tập 1- sgk/11 - GV yc 1 hs trả lời câu hỏi ở bài 1. -> yc hs nxét. -> GV nx và cho điểm. - HS làm bài vào vở - 1 HS trả lời câu hỏi. Giáo viên : Nguyễn HảI Nam 6 Giáo án Tin học : khối 4 Trờng tiểu học Nam cờng 4. Củng cố: - Hiu c cỏc cng, a mm, CD, Flash 5. Dặn dò : - Dặn học sinh về ôn lại KT - Làm bài tập 2 ( SGK /11) - Giờ sau học thực hành Ngày soạn: 28/8/2011 Ngày dạy : 30/8/2011 Tuần 3 tiết 6 : Thực hành I- Mục tiêu : - Học sinh biết các thiết bị lu trữ dữ liệu phổ biến nhất. - Học sinh nhận diện và làm thử các thao tác với đĩa cứng, đĩa và ổ đĩa mềm, ổ đĩa CD và thiết bị nhớ flash. II- Chuẩn bị đồ dùng dạy - học : - Giáo viên : Phòng máy vi tính. - Học sinh : Đồ dùng học tập III- Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. ổ n định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Nội dung bài học: GV yêu cầu HS thực hành theo nhóm đã phân. - GV chỉ cho HS biết vị trí từng thiết bị lu trữ, cách dùng đĩa mềm, đĩa CD và thiết bị Flash. - GV yêu cầu các nhóm tìm vị trí các ổ đĩa mềm, CD, và khe cắm thiết bị nhớ flash. - YC nhóm 1,3,5 làm thử với thiết bị đĩa mềm. - YC nhóm 2,4,6 làm thử với thiết bị đĩa CD. - GV yêu cầu các nhóm 7,8,9, 10 tìm vị trí khe cắm USB và làm thử với thiết bị nhớ Flash. - GV nhận xét, quan sát, sửa lỗi kịp thời cho HS. Giải đáp kịp thời các thắc mắc của HS. - YC học sinh tắt máy trớc khi ra về. - HS về nhóm - HS gh chú ý nghe giảng và quan sát. - HS thực hành - HS thực hành theo nhóm - HS thực hành theo nhóm - HS thực hành theo nhóm - HS tắt máy tính 4. Củng cố: Giáo viên : Nguyễn HảI Nam 7 Giáo án Tin học : khối 4 Trờng tiểu học Nam cờng - Nhận xét buổi thực hành, rút ra u nhợc điểm. 5. Dặn dò : - Dặn học sinh về ôn lại KT - Giờ sau học lý thuyết. Ngày soạn: 31/9/2009 Ngày dạy : 01/9/2009 Ch ơng II : Em tập vẽ Tuần 4 tiết 7: Bài 1: Những gì em đã biết I- Mục tiêu : - Học sinh ôn lại những kiến thức về phần mềm đồ họa Paint ở quyển 1 - Học sinh ôn lại các bớc sử dụng công cụ để tô màu, vẽ hình đơn giản, di chuyển phần hình vẽ II- Chuẩn bị đồ dùng dạy - học : - Giáo viên : bài giảng. - Học sinh : Đồ dùng học tập III- Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. ổ n định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - Gọi 1 HS lên làm bài 2/7SGK quyển 2? -> GV nx, cho điểm. 3. Nội dung bài học: - 1 HS lên bảng làm bài. A. Các kiến thức đã học: Yêu cầu HS tự mở chơng trình Paint ? Quan sát H10 SGK/13, hãy trình bày cách chọn màu vẽ và màu nền? GV: Nhn xột ? Hãy nêu cách để sao chép màu có sẵn trên hình để làm màu vẽ hoặc màu nền? GV: Nhn xột ? Nêu cách vẽ đờng thẳng? GV: Nhn xét ? Nêu cách vẽ đờng cong? GV: Nhận xét. a. Tô màu : HS: Tr li cõu hi - Chọn công cụ tô màu - Nháy chuột trái lên hộp màu để chọn màu vẽ. - Nháy chuột phải lên hộp màu để chọn màu nền. HS: Tr li cõu hi - Chọn công cụ sao chép màu - Nháy chuột để tô màu b. Vẽ đ ờng thẳng - Chọn công cụ - Chọn màu - Kéo thả chuột từ điểm đầu tới điểm cuối của đờng thẳng. c. Vẽ đ ờng cong: - Chọn công cụ - Chọn màu - Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm Giáo viên : Nguyễn HảI Nam 8 Giáo án Tin học : khối 4 Trờng tiểu học Nam cờng cuối. - Đa trỏ chuột lên đoạn thẳng rồi nhấn giữ và kéo nút chuột trái để tạo độ cong. B. Bài tập: - GV yc hs làm bài tập 1,2- sgk/13 vào vở. - GV yc 1 hs trả lời câu hỏi ở bài 1. -> yc hs nxét. -> GV nx và cho điểm. - GV: yc 1 hs trả lời B2 -> GV nx cho điểm. - GV yc 1 HS lên bảng làm bài B4, HS còn lại làm vào vở. - GV yc hs làm bài B6 (SGK/14). => GV nhận xét. - Yc hs làm bài B7. => GV nhận xét - HS làm bài vào vở - 1 HS trả lời câu hỏi 1: Chọn màu vẽ bằng nút chuột trái ở hộp màu. - Chọn màu nền bằng cách nháy phải chuột vào hộp màu. B4: Sao chép màu từ màu có sẵn trên hình vẽ để làm màu nền và màu vẽ đ- ợc. Công cụ dùng để sao chép màu là: - Công cụ vẽ đờng thẳng là : - Công cụ vẽ đờng cong là : + Chọn công cụ + Chọn màu + Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm cuối. + Đa trỏ chuột lên đoạn thẳng rồi nhấn giữ và kéo nút chuột trái để tạo độ cong. 4. Củng cố: - ễn li kin thc ó hc 5. Dặn dò : - Dặn học sinh về ôn lại KT - Giờ sau học thực hành Ngày soạn: 31/9/2009 Ngày dạy : 02/9/2009 Tuần 4 tiết 8 : Thực hành I- Mục tiêu : - Học sinh ôn lại thao tác sử dụng công cụ để tô màu, vẽ hình đơn giản, di chuyển phần hình vẽ - Học sinh ôn luyện kĩ năng vẽ với các công cụ tô màu, đờng thẳng, đờng cong. II- Chuẩn bị đồ dùng dạy - học : - Giáo viên : Phòng máy vi tính. - Học sinh : Đồ dùng học tập III- Các hoạt động dạy - học : Giáo viên : Nguyễn HảI Nam 9 Giáo án Tin học : khối 4 Trờng tiểu học Nam cờng Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. ổ n định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Nội dung bài học: GV yêu cầu HS thực hành theo nhóm đã phân. - GV yc hs vẽ và tô màu hình 19 trong sgk/16. => GV nhận xét, cho điểm. - GV yc hs vẽ hình 21/ sgk trang 17. => GV nhận xét, cho điểm. - YC hs vẽ và tô màu hình 24,25 SGK / 18. => GV nhận xét, cho điểm. - GV nhận xét, quan sát, hớng dẫn. Giải đáp kịp thời các thắc mắc của HS. - YC học sinh tắt máy trớc khi ra về. - HS về nhóm - HS thực hành - HS thực hành theo nhóm - HS thực hành theo nhóm - HS tắt máy tính 4. Củng cố: - Nhận xét buổi thực hành, rút ra u nhợc điểm. 5. Dặn dò : - Dặn học sinh về ôn lại KT - Giờ sau học lý thuyết. Ngày soạn: 07/9/2009 Ngày dạy : 08/9/2009 Tuần 5 tiết 9: Bài 2: Vẽ hình chữ nhật, hình vuông I- Mục tiêu : - Biết cách vẽ 3 dạng hình chữ nhật, hình vuông, hình chữ nhật tròn góc. - Biết áp dụng để vẽ các hình có sử dụng hình chữ nhật, hình vuông, hình chữ nhật tròn góc. II- Chuẩn bị đồ dùng dạy - học : - Giáo viên : bài giảng, sgk quyển 2. - Học sinh : Đồ dùng học tập III- Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. ổ n định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Nội dung bài học: ? Dùng dụng cụ đờng thẳng có vẽ đợc hình chữ nhật không. - Để vẽ đợc hình chữ nhật sử dụng công cụ đờng thẳng chúng ta cần phải thực 1. Vẽ hình chữ nhật, hình vuông: - HS trả lời: có vẽ đợc hình chữ nhật bằng công cụ đờng thẳng. - em phải thực hiện qua 7 bớc đó là : Chọn công cụ vẽ đờng thằng. Chọn nét Giáo viên : Nguyễn HảI Nam 10 [...]... tạo tên mình trong phần mềm và vào màn hình ôn luyện để làm bài toán YC học sinh dạng toán Cộng, trừ các số có 5 chữ số và dạng toán về Đồng hồ, lịch và số đo thời gian 34 Hoạt động của HS - HS khởi động máy - HS khởi động pm Toán 4 - HS chú ý quan sát và theo dõi gv làm - HS thực hành Giáo viên : Nguyễn HảI Nam Giáo án Tin học : khối 4 Trờng tiểu học Nam cờng - GV quan sát học sinh và hớng dẫn những... máy tính - YC hs khởi động phần mềm Cùng học toán - HS khởi động pm Toán 4 4 - YC hs vào tạo tên mình trong phần - HS thực hành mềm và yc học sinh chọn dạng toán Đọc, viết và phần tích số tổng quát và dạng toán về Tìm 2 số biết tổng và hiệu - GV quan sát học sinh và hớng dẫn những HS cha làm đúng 35 Giáo viên : Nguyễn HảI Nam Giáo án Tin học : khối 4 Trờng tiểu học Nam cờng - YC học sinh thoát khỏi... học toán 4, có thể khởi động và vào đợc màn hình ôn luyện của phần mềm II- Chuẩn bị đồ dùng dạy - học : - Giáo viên : bài giảng, SGK - Học sinh : Đồ dùng học tập III- Các hoạt động dạy - học : 30 Giáo viên : Nguyễn HảI Nam Giáo án Tin học : khối 4 Trờng tiểu học Nam cờng Hoạt động của GV 1 ổn định tổ chức 2 Kiểm tra bài cũ 3 Nội dung bài học: Hoạt động của HS 1 Giới thiệu phần mềm Cùng học toán 4: -... vẽ và tô màu hình 34 phần thực - HS thực hành theo nhóm hành T1 sgk/21 12 Giáo viên : Nguyễn HảI Nam Giáo án Tin học : khối 4 Trờng tiểu học Nam cờng Hình 34 => GV nhận xét, cho điểm - YC hs vẽ theo mẫu Hình 38 phần thực - HS thực hành theo nhóm hành T4 sgk/23 - GV nhận xét, quan sát, hớng dẫn Giải đáp kịp thời các thắc mắc của HS - YC học sinh tắt máy trớc khi ra về HS tắt máy tính 4 Củng cố: - Nhận... + Nút : Trợ giúp trong quá trình làm bài + Nút : Làm bài khác 3 Cách làm một bài toán: - 1 hs đọc bài Giáo viên : Nguyễn HảI Nam Giáo án Tin học : khối 4 Trờng tiểu học Nam cờng - GV nêu cách làm một bài toán - HS chú ý nghe giảng và ghi chép bài: Tại vị trí có con trỏ nhấp nháy là vị trí cần điền số hoặc dấu phép toán hoặc chữ Để làm bài em có thể gõ phím ở dới bàn phím hoặc nháy chuột lên nút dấu... YC hs vẽ bức tranh phong cảnh hình 58 trang 34 => GV nhận xét, cho điểm - HS thực hành theo nhóm - HS thực hành theo nhóm - YC hs vẽ bông hoa hình 59)/ 34 - GV nhận xét, quan sát, hớng dẫn Giải đáp kịp thời các thắc mắc của HS HS tắt máy tính 20 Giáo viên : Nguyễn HảI Nam Giáo án Tin học : khối 4 Trờng tiểu học Nam cờng - YC học sinh tắt máy trớc khi ra về 4 Củng cố: - Nhận xét buổi thực hành, rút ra... cho điểm 17 - HS thực hành Giáo viên : Nguyễn HảI Nam Giáo án Tin học : khối 4 Trờng tiểu học Nam cờng - YC hs vẽ lọ hoa hình 58 trang 34 => GV nhận xét, cho điểm - HS thực hành theo nhóm - YC hs vẽ hình kính mắt 9Hình 59)/ 34 - HS thực hành theo nhóm - GV nhận xét, quan sát, hớng dẫn Giải đáp kịp thời các thắc mắc của HS - YC học sinh tắt máy trớc khi ra về HS tắt máy tính 4 Củng cố: - Nhận xét buổi... - YC hs khởi động phần mềm Cùng học toán 4 - YC hs vào tạo tên mình trong phần mềm và yc học sinh chọn dạng toán đã và đang đợc học trong chơng trình lớp 4 - GV quan sát học sinh và hớng dẫn những HS cha làm đúng - YC học sinh thoát khỏi PM và tắt máy trớc khi ra về 36 Hoạt động của HS - HS khởi động máy - HS khởi động pm Toán 4 - HS thực hành - HS tắt máy tính Giáo viên : Nguyễn HảI Nam ... luyện 4 Củng cố: -Nhắc lại các kiến thức vừa học trong bài 5 Dặn dò : - Về ôn lại bài học - Giờ sau học lý thuyết Ngày soạn: 9/11/2009 Ngày dạy : 12/11/2009 Tuần 14 tiết 28 : Bài 1: Học toán với phần mềm cùng học toán 4 (Tiết 2) I- Mục tiêu : * Học sinh hiểu đợc tác dụng của các nút lệnh và biết cách sử dụng các nút lệnh đó * Biết cách làm một bài toán trên phần mềm II- Chuẩn bị đồ dùng dạy - học : - Giáo. .. thắc mắc của HS - YC học sinh tắt máy trớc khi ra về HS tắt máy tính 4 Củng cố: - Nhận xét buổi thực hành, rút ra u nhợc điểm 5 Dặn dò : - Dặn học sinh về ôn lại KT - Giờ sau học lý thuyết 15 Giáo viên : Nguyễn HảI Nam Giáo án Tin học : khối 4 Trờng tiểu học Nam cờng Ngày soạn: 20/9/2009 Ngày dạy : 22/9/2009 Tuần 7 tiết 13: Bài 4: Vẽ hình E-líp, hình tròn I- Mục tiêu : - HS biết cách sử dụng công . bài tập 3 ,4, 5 ( SGK /8) - Giờ sau học thực hành Ngày soạn: 21/8/2011 Ngày dạy : 23/8/2011 Giáo viên : Nguyễn HảI Nam 4 Giáo án Tin học : khối 4 Trờng tiểu học Nam cờng Tuần 2 tiết 4 : Thực hành I-. năm 1 945 , cú tờn gi l ENIAC. Giáo viên : Nguyễn HảI Nam 3 Giáo án Tin học : khối 4 Trờng tiểu học Nam cờng GV: a bức tranh về một phần chiếc máy tính đầu tiên và giới thiệu. Sau đó so sánh với. làm bài vào vở Giáo viên : Nguyễn HảI Nam 1 Giáo án Tin học : khối 4 Trờng tiểu học Nam cờng a. Máy tính có khả năng tính toán nhanh hơn con ngời. b. Tủ lạnh có thể xử lí thông tin. c. Màn hình