giáo án tin lớp 4 HKI

Líp Trêng TiĨu häc Chu V¨n An Tn TiÕt :1 ngµy th¸ng n¨m 2010 Ch¬ng I : Kh¸m ph¸ m¸y tÝnh Bµi :Nh÷ng g× em ®· biÕt I. Mơc tiªu: ¤n tËp c¸c kiÕn thøc ®· häc Qun 1, gåm: - C¸c d¹ng th«ng tin c¬ b¶n vµ ph©n lo¹i. - NhËn diƯn c¸c bé phËn cđa m¸y tÝnh vµ biÕt ®ỵc nhiƯm vơ c¬ b¶n cđa mçi bé phËn - ¤n l¹i c¸c thao t¸c c¬ b¶n víi m¸y tÝnh ®· ®ỵc lµm quen. - Vai trß cđa m¸y tÝnh ®êi sèng. II. §å dïng: 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, SGK, m¸y tÝnh,… 2. Häc sinh: SGK, vë ghi,… III. TiÕn tr×nh giê d¹y: 1. ỉn ®Þnh líp. 2. KiĨm tra bµi cò. 3. Bµi míi. Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng 1:kiÕn thøc c¬ b¶n ? KĨ tªn c¸c lo¹i m¸y tÝnh thêng gỈp? Ho¹t ®éng cđa häc sinh . kiÕn thøc c¬ b¶n TL: lo¹i MT thêng gỈp lµ: MT ®Ĩ bµn vµ MT x¸ch tay. ? C¸c bé phËn chÝnh cđa MT ®Ĩ bµn? Chøc n¨ng cđa tõng bé phËn? TL: bé phËn chÝnh cđa MT ®Ĩ bµn lµ: - Mµn h×nh: cã h×nh d¹ng gièng nh chiÕc tivi, nã hiĨn thÞ kÕt qu¶ lµm viƯc cđa MT. - Bµn phÝm: §iỊu khiĨn MT, gưi tÝn hiƯu vµo MT. - Cht: §iỊu khiĨn MT. - Th©n MT: chøa nhiỊu chi tiÕt bªn Gv :Hoµng Trung HiÕu Líp Trêng TiĨu häc Chu V¨n An trong, ®ã cã Bé xư lÝ. Bé xư lÝ ®ỵc coi lµ bé n·o cđa MT. ? C¸c d¹ng th«ng tin c¬ b¶n? VÝ dơ TL: d¹ng th«ng tin c¬ b¶n lµ: tõng lo¹i? - D¹ng v¨n b¶n: SGK, c¸c v¨n b¶n, c¸c bµi b¸o, trun - D¹ng ©m thanh: tiÕng trèng trêng, tiÕng khãc, tiÕng h¸t - D¹ng h×nh ¶nh: c¸c tranh ¶nh SGK, biĨn b¸o giao th«ng Ho¹t ®éng 2:cđng cè Gv yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 1,2 .Bµi tËp Häc sinh lµm bµi tËp 1.2 IV. Híng dÉn vỊ nhµ Häc sinh «n l¹i bµi ®· häc. Tn :3 TiÕt :2 ngµy th¸ng n¨m 2010 Bµi 2: kh¸m ph¸ m¸y tÝnh I. Mơc tiªu: Häc sinh cã ý niƯm ban ®Çu vỊ sù ph¸t triĨn m¸y tÝnh, chu¬ng tr×nh vµ bé nhí m¸y tÝnh. II. §å dïng: 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, SGK, m¸y tÝnh,… 2. Häc sinh: SGK, vë ghi,… III. TiÕn tr×nh giê d¹y: 1. ỉn ®Þnh líp. 2. KiĨm tra bµi cò. - Em nµo cho c« biÕt vai trß cđa m¸y tÝnh - Em nµo cho c« biÕt c¸c hµng phÝm ë khu vùc chÝnh Gv :Hoµng Trung HiÕu Líp Trêng TiĨu häc Chu V¨n An 3. Bµi míi. Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng 1. M¸y tÝnh xa vµ Ho¹t ®éng cđa häc sinh . M¸y tÝnh xa vµ nay. MT ®iƯn tư ®Çu tiªn ®êi n¨m 1945, cã tªn lµ ENIAC: nỈng gÇn 27 tÊn vµ chiÕm diƯn tÝch gÇn 167m2. C«ng nghƯ ph¸t triĨn, ngµy MT cµng ®ù¬c phỉ biÕn. MT ®Ĩ bµn chØ nỈng kho¶ng 15 kg vµ chiÕm diƯn tÝch kho¶ng 0,5m2 ? Lµm tÝnh ®Ĩ so s¸nh MT xa vµ nay. Lµm tÝnh: 27000 : 15 = 1800 (lÇn) HiƯn ®· cã nh÷ng chiÕc MT bá tói 167 : 0,5 = 334 (lÇn) hay MT ®eo tay chØ b»ng chiÕc b¸nh quy hay nhá h¬n. Tuy cã hÝnh d¹ng vµ kÝch thíc kh¸c nhng c¸c MT cã mét ®iĨm chung: Chóng cã kh¶ n¨ng thùc hiƯn tù ®éng c¸c ch¬ng tr×nh Ho¹t ®éng :Bµi tËp . Bµi tËp Em h·y cho biÕt, víi c¸c ch¬ng tr×nh, TL: Em cã thĨ vÏ ®ỵc nh÷ng bøc tranh MT gióp ngêi lµm ®ỵc nh÷ng viƯc ®Đp, nghe nh¹c, xem phim, häc to¸n, g× ? liªn l¹c víi b¹n bÌ… IV . Cđng cè – dỈn dß. NhËn xÐt giê häc Tn :4 TiÕt :3 Gv :Hoµng Trung HiÕu ngµy 14 th¸ng n¨m 2010 Líp Trêng TiĨu häc Chu V¨n An Bµi 3: ch¬ng tr×nh m¸y tÝnh ®ỵc lu ë ®©u? I. Mơc tiªu: Häc sinh cã hiĨu biÕt ban ®Çu vỊ sù ph¸t triĨn MT, ch¬ng tr×nh vµ bé nhí cđa MT. BiÕt nhËn diƯn vµ thư nghiƯm c¸c thao t¸c víi ®Üa cøng, ®Üa vµ ỉ ®Üa mỊm, ®Üa CD vµ thiÕt bÞ nhí flash. II. §å dïng: 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, SGK, m¸y tÝnh,… 2. Häc sinh: SGK, vë ghi,… III. TiÕn tr×nh giê d¹y: 1. ỉn ®Þnh líp. 2. KiĨm tra bµi cò. Em cho c« biÕt ch¬ng tr×nh vµ th«ng tin quan träng ®¬c lu ë ®©u? 3. Bµi míi. Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa häc sinh Ho¹t ®éng 1: Giíi thiƯu bµi Khi em so¹n th¶o v¨n b¶n, vÏ h×nh mµ em mn lu l¹i ®Ĩ lÇn sau dïng, chØnh sưa hay in th× em ph¶i lu bµi l¹i. VËy bµi ®ỵc lu ë ®©u? §ã lµ c¸c thiÕt bÞ lu tr÷. Ho¹t ®éng 2: Giíi thiƯu ®Üa mỊm, ®Üa CD vµ thiÕt bÞ nhí flash §Ĩ thn tiƯ cho viƯc trao ®ỉi, th«ng tin Quan s¸t c¸c thiÕt bÞ. cßn ®ỵc ghi ®Üa mỊm, ®Üa CD hc thiÕt bÞ nhí flash vµ ®ỵc n¹p vµo MT cÇn thiÕt. §Üa mỊm, ®Üa CD vµ thiÕt bÞ nhí flash cã thĨ ®ỵc l¾p vµo MT ®Ĩ sư dơng hc th¸o khái MT mét c¸ch dƠ dµng, thn tiƯn. Khi lµm viƯc víi MT, ta thêng mang theo ®Üa mỊm, ®Üa CD hc thiÕt bÞ nhí flash ®Ĩ tiƯn sư dơng. CÇn b¶o qu¶n ®Ĩ ®Üa mỊm, ®Üa CD kh«ng bÞ cong vªnh, bÞ xíc hay b¸m bơi, kh«ng ®Ĩ ®Üa ë n¬i Èm hc nãng qu¸. Gv :Hoµng Trung HiÕu Líp Trêng TiĨu häc Chu V¨n An Ho¹t ®éng 3: Thùc hµnh Quan s¸t MT ®Ĩ bµn. T×m vÞ trÝ ỉ ®Üa Quan s¸t IV . Cđng cè – dỈn dß. NhËn xÐt giê häc TÇn: TiÕt: Ngµy 16.th¸ng n¨m 2010 Bµi 4: Nh÷ng g× em ®· biÕt I. Mơc tiªu: ¤n tËp c¸c kiÕn thøc ®· häc Qun 1, gåm: - C¸c d¹ng th«ng tin c¬ b¶n vµ ph©n lo¹i. - NhËn diƯn c¸c bé phËn cđa m¸y tÝnh vµ biÕt ®ỵc nhiƯm vơ c¬ b¶n cđa mçi bé phËn - ¤n l¹i c¸c thao t¸c c¬ b¶n víi m¸y tÝnh ®· ®ỵc lµm quen. - Vai trß cđa m¸y tÝnh ®êi sèng. II. §å dïng: 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, SGK, m¸y tÝnh,… 2. Häc sinh: SGK, vë ghi,… III. TiÕn tr×nh giê d¹y: 1. ỉn ®Þnh líp. 2. KiĨm tra bµi cò. - M¸y tÝnh ®Ĩ bµn gåm mÊy bé phËn chÝnh? Chøc n¨ng cđa tõng bé phËn? 3. Bµi míi. Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng :kiÕn thøc c¬ b¶n. Ho¹t ®éng cđa häc sinh 1. kiÕn thøc c¬ b¶n. ? C¸c thao t¸c c¬ b¶n víi cht? TL: Cã thao t¸c víi cht: - Di chun cht - Nh¸y cht - Nh¸y ®óp cht - KÐo th¶ cht Gv :Hoµng Trung HiÕu Líp Trêng TiĨu häc Chu V¨n An ? C¸c hµng phÝm cđa khu vùc chÝnh TL: Cã hµng phÝm: cđa bµn phÝm? - Hµng phÝm sè - Hµng phÝm trªn - Hµng phÝm c¬ së - Hµng phÝm díi - Hµng phÝm cã chøa phÝm c¸ch Ho¹t ®éng 2: Vai trß cđa MT 1. MT cã kh¶ n¨ng lµm viƯc nhanh, chÝnh x¸c, liªn tơc vµ giao tiÕp th©n thiƯn víi ngêi. 2. MT gióp ngêi xư lÝ vµ lu tr÷ th«ng tin. C¸c d¹ng th«ng tin c¬ b¶n gåm v¨n b¶n, ©m vµ h×nh ¶nh. 3. MT cã mỈt ë mäi n¬i vµ gióp ngêi nhiỊu lÜnh vùc nh: lµ miƯc, häc tËp, gi¶i trÝ, liªn l¹c. Mét MT thêng cã mµn h×nh, th©n m¸y, cht vµ bµn phÝm. Ho¹t ®éng 3: Bµi tËp .Bµi tËp Gv yªu cÇu hs lµm bµi tËp IV .Cđng cè – dỈn dß Bµi tËp NhËn xÐt giê häc – VỊ nhµ «n bµi TÇn: TiÕt: Ngµy 21th¸ng9.n¨m 2010 Bài 1: NHỮNG GÌ EM Đà BIẾT. (tiếp) I.MỤC TIÊU: Sau học xong em có khả năng: - Nhớ lại thao tác vẽ 1. - Vận dụng để vẽ hình khó hơn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính - HS: SGK, vở, máy tính. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG Gv :Hoµng Trung HiÕu HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Líp Trêng TiĨu häc Chu V¨n An 1. Tơ màu: 2. 1. Màu 2. Mµu Mµu vÏ nỊn Màu vẽ Các3. C¸c màu « mµu 2. Vẽ đường thẳng Hỏi: Em chọn màu vẽ - Trả lời câu hỏi. cách nháy chuột nào? Ở - Nháy nút chuột trái để đâu? chọn màu vẽ (nút 1-Hình 1). Hỏi: Em chọn màu - Trả lời câu hỏi. cách nào? Nháy chuột phải để chọn màu (nút 2- Hình 1) Hỏi: Để vẽ đường thẳng ta - Quan sát hình 13 (trang dùng cơng cụ nào? Nêu 14 SGK). cách vẽ? - Trả lời câu hỏi. - Cách vẽ: + Chọn cơng cụ đường thẳng hộp cơng cụ. + Chọn màu vẽ. + Chọn nét vẽ phía hộp cơng cụ. + Kéo thả chuột từ điểm đầu tới điểm cuối đoạn thẳng. *Thực hành: T1: Vẽ tam giác, tơ màu đỏ - Chú ý lắng nghe. cho tam giác, lưu lại với - Quan sát + thực hành. tên tamgiac.bmp Cách vẽ: + Vẽ tam giác. + Tơ màu đỏ cho tam giác. + Lưu vào File/Save. Đặt tên tamgiac.bmp - Làm mẫu. 3. Vẽ đường cong: Hỏi: Để vẽ đường cong ta sử dụng cơng cụ nào? Nêu - Quan sát hình 14 (trang cách vẽ. 15). - Trả lời câu hỏi. - Cách vẽ: + Chọn cơng cụ để vẽ Gv :Hoµng Trung HiÕu Líp Trêng TiĨu häc Chu V¨n An đường cong. + Chọn màu vẽ, nét vẽ. +Kéo thả chuột từ điểm đầu tới điểm cuối. T2: Vẽ lọ hoa * Thực hành: + Nhấn giữ kéo chuột trái để uốn cong đoạn thẳng. Cách vẽ: Sử dụng cơng cụ - Chú ý lắng nghe. vẽ đường cong. - Làm mẫu. - Quan sát + thực hành. * Thực hành tổng hợp Bài tập: Vẽ tơ màu quạt hình 17 (trang 16) Cách làm: Sử dụng cơng cụ - Chú ý lắng nghe. vẽ đường cong, đường thẳng, tơ màu. - Quan sát + Thực hành. - Làm mẫu. - Giới thiệu đọc thêm “Mở tệp hình vẽ” IV. CỦNG CỐ, DẶN DỊ: - Nhắc lại cách tơ màu, vẽ đường thẳng, đường cong. - - Đọc trước “Vẽ hình chữ nhật, hình vng”. - K, giáo án, bảng, phấn, máy tính - HS: SGK, vở, máy tính. TÇn: TiÕt: I. Ngµy 23 th¸ng .n¨m 2010 Bµi 2: vÏ h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng MơC TI£U: - BiÕt c¸ch vÏ d¹ng h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng. - BiÕt ¸p dơng ®Ĩ vÏ c¸c h×nh cã sư dơng h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP. Gv :Hoµng Trung HiÕu Líp Trêng TiĨu häc Chu V¨n An 2. KIỂM TRA BÀI CŨ. Câu hỏi: Em dùng cơng cụ đường thẳng để vẽ hình chữ nhật khơng? Nếu trình bày cách vẽ. - Gv: Gọi Hs lên bảng làm. - Nhận xét cho điểm. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Như ta dùng cơng - Chú ý lắng nghe. cụ đường thẳng để vẽ hình chữ nhật. Nhưng làm lâu khơng xác. Phần mềm Paint hỗ trợ cho cơng cụ để vẽ hình chữ nhật giúp ta vẽ nhanh xác hơn. 1. VÏ h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng - C¸ch vÏ hình chữ nhật. - Chú ý lắng nghe + ghi chép + Chän c«ng hình chữ nhật vào vở. hép c«ng cơ. Gv :Hoµng Trung HiÕu Líp Trêng TiĨu häc Chu V¨n An - Ghi, Q/s¸t SGK - Nghe - Quan sát + thực hành. - Q/s¸t + thùc hµnh - Chú ý lắng nghe. - Quan + thực hành. - Nghe + ghi chép vào vở. - Nghe + Quan sát SGK. - Chú ý lắng nghe. Gv :Hoµng Trung HiÕu Líp Trêng TiĨu häc Chu V¨n An học sinh. - Trả lời câu hỏi. Hỏi: Trình bày cách gõ từ đơn giản. + Gõ chữ theo trật tự nó. + Sau gõ xong từ phải nhấn phím cách. - Nhận xét câu trả lời. Hỏi: Cách sử dụng phím Shift. - Nhận xét câu trả lời. - u cầu hs khởi động phần mềm Word tập gõ tập T1,T2,T3, T4 2. Thực hành: (Trang 49, 50 SGK). - Hướng dẫn quan sát học sinh thực hành. - Nhận xét q trình thực hành học sinh. - Chú ý lắng nghe + rut kinh nghiệm. - Trả lời câu hỏi. - Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm. - Chú ý lắng nghe. - Thực hành hướng dẫn giáo viên. - Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm. IV. CỦNG CỐ, DẶN DỊ: - Như sau học xong em phải biết gõ phím hàng phím. - Về nhà ơn luyện thêm để gõ thành thạo. TÇn: 15 TiÕt: 24 Ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 Bài 4: ƠN LUYỆN GÕ PHÍM. (tiếp) I, MỤC TIÊU: Sau học xong em có khả năng: - Nhớ lại cách đặt tay, quy tắc gõ phím. - Vận dụng để gõ tất phím - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo q trình học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính. - HS: SGK, vở, máy tính. Gv :Hoµng Trung HiÕu Líp Trêng TiĨu häc Chu V¨n An III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1.TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP. 2.KIỂM TRA BÀI CŨ. 3. BÀI MỚI. NỘI DUNG Gv :Hoµng Trung HiÕu HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Líp Trêng TiĨu häc Chu V¨n An 1.Ơn tập: Hỏi: Khu vực bàn phím gồm hàng phím bản? - Trả lời câu hỏi. + Có hàng phím bản: * Hàng phím trên. * Hàng phím dưới. * Hàng phím sở. * Hàng phím số. * Hàng phím chứa phím cách. - Nhận xét câu trả lời học sinh. Hỏi: Trình bày cách gõ từ đơn giản. - Chú ý lắng nghe rút kinh nghiệm. - Trả lời câu hỏi. + Gõ chữ theo trật tự nó. + Sau gõ xong từ phải nhấn phím cách. - Nhận xét câu trả lời. Hỏi: Cách sử dụng phím Shift. - Nhận xét câu trả lời. 2. Thực hành: - Chú ý lắng nghe + rut kinh nghiệm. - Trả lời câu hỏi. - Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm. - u cầu hs khởi động phần mềm Word tập gõ tập T1,T2,T3, T4 - Chú ý lắng nghe. (Trang 49, 50 SGK). - Thực hành hướng dẫn giáo viên. - Hướng dẫn quan sát học sinh thực hành. - Nhận xét q trình thực hành học sinh. - Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm. IV. CỦNG CỐ, DẶN DỊ: - Như sau học xong em phải biết gõ phím hàng phím. - Về nhà ơn luyện thêm để gõ thành thạo. TÇn: 16 TiÕt: 25 Gv :Hoµng Trung HiÕu Ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 Líp Trêng TiĨu häc Chu V¨n An Bài 4: ƠN LUYỆN GÕ PHÍM. (tiếp) I, MỤC TIÊU: Sau học xong em có khả năng: - Nhớ lại cách đặt tay, quy tắc gõ phím. - Vận dụng để gõ tất phím - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo q trình học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính. - HS: SGK, vở, máy tính. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1.TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP. 2.KIỂM TRA BÀI CŨ. 3. BÀI MỚI. NỘI DUNG 1.Ơn tập: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hỏi: Khu vực bàn phím gồm hàng phím bản? - Trả lời câu hỏi. + Có hàng phím bản: * Hàng phím trên. * Hàng phím dưới. * Hàng phím sở. * Hàng phím số. * Hàng phím chứa phím cách. - Nhận xét câu trả lời học sinh. Hỏi: Trình bày cách gõ từ đơn giản. - Chú ý lắng nghe rút kinh nghiệm. - Trả lời câu hỏi. + Gõ chữ theo trật tự nó. + Sau gõ xong từ phải nhấn phím cách. - Nhận xét câu trả lời. Hỏi: Cách sử dụng phím Shift. - Nhận xét câu trả lời. Gv :Hoµng Trung HiÕu - Chú ý lắng nghe + rut kinh nghiệm. - Trả lời câu hỏi. - Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm. Líp Trêng TiĨu häc Chu V¨n An 2. Thực hành: - u cầu hs khởi động phần mềm Word tập gõ tập T1,T2,T3, T4 (Trang 49, 50 SGK). - Hướng dẫn quan sát học sinh thực hành. - Nhận xét q trình thực hành học sinh. - Chú ý lắng nghe. - Thực hành hướng dẫn giáo viên. - Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm. IV. CỦNG CỐ, DẶN DỊ: - Như sau học xong em phải biết gõ phím hàng phím. - Về nhà ơn luyện thêm để gõ thành thạo. TÇn: 16 TiÕt: 26 Ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 PhÇn IV: Häc vµ ch¬i cïng m¸y tÝnh Bµi 1: Häc to¸n víi phÇn mỊm cïng häc to¸n 4. I, MỤC TIÊU: - Biết chức ý nghĩa phần mềm. - Hiểu thao tác thành thạo dạng tốn khác nhau, thực quy trình làm theo hướng dẫn phần mềm. - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo q trình học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính. - HS: SGK, vở, máy tính. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: NỘI DUNG 1. Khởi động phần mềm: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Nháy đúp chuột vào biểu - Chú ý lắng nghe + ghi tượng có hình. chép vào vở. - Nháy chuột chữ bắt đầu bắt đầu luyện tập. + Màn hình gồm nút lệnh hình cá biển. Gv :Hoµng Trung HiÕu HOẠT ĐỘNG CỦA HS Líp Trêng TiĨu häc Chu V¨n An + Mỗi nút lệnh tương ứng với dạng tốn. + Các nút lệnh bên trái tương ứng với nội dung kiến thức học kỳ I, nút lệnh bên phải tương ứng với nội dung kiến thức học kỳ II. + Để luyện tập em nháy lên nút lệnh. 2. Luyện tập: - Giáo viên làm mẫu cho học sinh quan sát. - Quan sát giáo viên làm mẫu. - Trong làm mẫu phải giới thiệu cách làm, chức nút lệnh. - Chú ý lắng nghe. - Quan sát học sinh làm bài. - Thực hành hướng dẫn gv. - Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm. - Nhận xét q trình thực hành máy hs. IV. CỦNG CỐ, DẶN DỊ: - Các em phải nắm cách làm. - Về nhà đọc lại ơn lại kiến thức để hơm sau luyện tập thêm chương 2. TÇn: 17 TiÕt: 27 Ngµy 14 .th¸ng 12 n¨m 2010 Bµi 1: Häc to¸n víi phÇn mỊm cïng häc to¸n 4.(tiếp) I, MỤC TIÊU: - Biết chức ý nghĩa phần mềm. - Hiểu thao tác thành thạo dạng tốn khác nhau, thực quy trình làm theo hướng dẫn phần mềm. - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo q trình học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính. - HS: SGK, vở, máy tính. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Gv :Hoµng Trung HiÕu Líp Trêng TiĨu häc Chu V¨n An NỘI DUNG 1. Khởi động phần mềm: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Nháy đúp chuột vào biểu - Chú ý lắng nghe + ghi tượng có hình. chép vào vở. - Nháy chuột chữ bắt đầu bắt đầu luyện tập. + Màn hình gồm nút lệnh hình cá biển. + Mỗi nút lệnh tương ứng với dạng tốn. + Các nút lệnh bên trái tương ứng với nội dung kiến thức học kỳ I, nút lệnh bên phải tương ứng với nội dung kiến thức học kỳ II. + Để luyện tập em nháy lên nút lệnh. 2. Luyện tập: - Giáo viên làm mẫu cho học sinh quan sát. - Quan sát giáo viên làm mẫu. - Trong làm mẫu phải giới thiệu cách làm, chức nút lệnh. - Chú ý lắng nghe. - Quan sát học sinh làm bài. - Thực hành hướng dẫn gv. - Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm. - Nhận xét q trình thực hành máy hs. IV. CỦNG CỐ, DẶN DỊ: - Các em phải nắm cách làm. - Về nhà đọc lại ơn lại kiến thức để hơm sau luyện tập thêm chương 2. Gv :Hoµng Trung HiÕu Líp Trêng TiĨu häc Chu V¨n An TÇn: 17 TiÕt: 28 Ngµy 16 th¸ng 12 n¨m 2010 Bài KHÁM PHÁ RỪNG NHIỆT ĐỚI I/ Mục đích yêu cầu: Học sinh nắm cách chơi biết thao tác để tham gia trò chơi phần mềm. Thông qua phần mềm học sinh hiểu biết thêm số loài động vật, sống rừng đặc điểm sinh sống loài này. Thông qua phần mềm học sing có thái độ yêu thiên nhiên, quý trọng bảo vệ môt trường, bảo vệ loài động vật quý hiếm. II/ Đồ dùng dạy học: Máy tính có cài đặt phần mềm Explores the rain forest III/ Hoạt động dạy học: Ổn đònh nề nếp lớp. Giáo viên giới thiệu Khám phá rừng nhiệt đới 1.Giới thiệu phần mềm Giáo viên hướng dẫn học - Học sinh hiểu ý nghóa phần mềm sinh cách chơi. hiểu thêm giới động vật thiên nhiên - Học sinh nắm quy tắc chơi trò chơi. - Em nhập chuột vào biểu tượng 2.khởi động 3. cách chơi hình để khởi động phần mềm: - Em nhấp chuột vào dòng Play a Game để vào - Em nhấp chuột vào sách màu đỏ để chọn chế độ dễ khó: (Easy, Hard) 4. làm quen với vật Nhiệm vụ em phải nhấp chuột vào vật để đưa vật đến rừng vò trí mà chúng sống rừng - Nếu em đặt sai vật kêu lên cho em biết em đặt sai phải đặt lại vào Giáo viên hướng dẫn học sinh tắtà vò trí khác Gv :Hoµng Trung HiÕu Líp Trêng TiĨu häc Chu V¨n An không chới nữa. - Khi không chơi nũa em nhấp chuột vào hộp gỗ co duột rắn tho øra 5. kết luận Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành . IV/ Củng cố: - Giáo viên nhận xét tiết học - Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành trò chơi - Giáo viên dặn dò học sinh nhà tìm hiểu thêm vật mà chơi phần mềm TÇn: 18 TiÕt: 29 Ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2010 Bài KHÁM PHÁ RỪNG NHIỆT ĐỚI.(tiếp) I/ Mục đích yêu cầu: Học sinh nắm cách chơi biết thao tác để tham gia trò chơi phần mềm. Thông qua phần mềm học sinh hiểu biết thêm số loài động vật, sống rừng đặc điểm sinh sống loài này. Thông qua phần mềm học sing có thái độ yêu thiên nhiên, quý trọng bảo vệ môt trường, bảo vệ loài động vật quý hiếm. II/ Đồ dùng dạy học: Máy tính có cài đặt phần mềm Explores the rain forest III/ Hoạt động dạy học: Ổn đònh nề nếp lớp. Giáo viên giới thiệu Khám phá rừng nhiệt đới 1.Giới thiệu phần mềm Giáo viên hướng dẫn học - Học sinh hiểu ý nghóa phần mềm sinh cách chơi. hiểu thêm giới động vật thiên nhiên - Học sinh nắm quy tắc chơi trò chơi. Gv :Hoµng Trung HiÕu Líp Trêng TiĨu häc Chu V¨n An - Em nhập chuột vào biểu tượng 2.khởi động 3. cách chơi hình để khởi động phần mềm: - Em nhấp chuột vào dòng Play a Game để vào - Em nhấp chuột vào sách màu đỏ để chọn chế độ dễ khó: (Easy, Hard) 4. làm quen với vật Nhiệm vụ em phải nhấp chuột vào rừng vật để đưa vật đến vò trí mà chúng sống rừng - Nếu em đặt sai vật kêu lên cho em biết em đặt sai phải đặt lại vào Giáo viên hướng dẫn học sinh tắtà vò trí khác không chới nữa. - Khi không chơi nũa em nhấp chuột vào hộp gỗ co duột rắn tho øra 5. kết luận Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành . IV/ Củng cố: - Giáo viên nhận xét tiết học - Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành trò chơi - Giáo viên dặn dò học sinh nhà tìm hiểu thêm vật mà chơi phần mềm TÇn: 18 TiÕt: 30 Ngµy 23 th¸ng 12 n¨m 2010 Bài TẬP THỂ THAO VỚI TRÒ CHƠI GOLF I/ Mục đích yêu cầu: - Học sinh nắm quy tắc chơi golf với phần mềm điều khiển thao tác thành thào cho trơi - Học sinh hiểu ý nghóa giáo dục trò chơi golf có việc rèn luyện tư logic sáng tạo khéo léo đôi tay - Thông qua phần mềm học sinh biết khả mô phong trò chơi thực tế máy tính. Gv :Hoµng Trung HiÕu Líp Trêng TiĨu häc Chu V¨n An II/ Đồ dùng dạy học: Máy tính có cài đặt phần mềm Crazy Golf III/ Hoạt động dạy học: Ổn đònh nề nếp lớp. 1.Giới thiệu phần mềm Giáo viên giới thiệu Tập thể thao với trò chơi golf Giáo viên giải thích ý nghóa - Học sinh hiểu trò chơi mang tính thể thao có tính logic giúp cho học phần mềm cho học sinh hiểu. sinh tư nâng cao qua việc 2.khởi động phán đoán điều chỉnh gậy đánh golf cho hợp lý với lỗ gôn - Học sinh nắm quy tắc chơi cách chơi. 3. cách chơi - Em nhấy đúp chuột vào biểu tượng Giáo viên hướng dẫn chơi hình - Chọn người chơi số lượng người chơi quy tắc choi cho học sinh. cách nhấp chuột lần vào mục ( Player) để điền tên . - Nhiệm vụ em lạ phải đánh bóng vào lỗ trình đánh em gặp số cản trở như: Dốc , hố nước, quạt gió … em phải vượt qua đánh vào lõ nhanh it gậy em thắng. 4. kết 5. thoát khỏi phần mềm Giáo viên hướng dẫn học - Để thoát khỏi phần mềm nhấn tổ hợp phím Alt+F4 sinh thực hành IV/ Củng cố: - Giáo viên nhận xét tiết học - Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành trò chơi TÇn: 19 TiÕt: 31 Gv :Hoµng Trung HiÕu Ngµy th¸ng n¨m 2010 Líp Trêng TiĨu häc Chu V¨n An Bài TẬP THỂ THAO VỚI TRÒ CHƠI GOLF. (tiếp) I, Mơc tiªu : - H n¾m ®ỵc lt ch¬i - H thi ®ua thùc hiƯn víi . II, §å dïng chn bi: - M¸y tÝnh III/ Ho¹t ®éng d¹y häc : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1KTBC (5’ ) - Nªu l¹i c¸ch khëi ®éng phÇn mỊm. 2. Bµi míi (25’ ) Híng dÉn lt ch¬i - G nhËn xÐt vµ chèt kiÕn thøc ? Mn ch¬I l¹i trß ch¬I th× chóng ta ph¶I lµm thÕ nµo ? ? C¸ch tÝnh ®iĨm cđa trß ch¬I nµy nh thÕ nµo ? - G thùc hiƯn mÉu HOẠT ĐỘNG CỦA HS - H ®äc néi dng SGK - Th¶o ln vµ nªu lt ch¬i. - H kh¸c nhËn xÐt. - H tr¶ lêi – H kh¸c nhËn xÐt - H tr¶ lêi – H kh¸c nhËn xÐt - H quan s¸t. Thùc hµnh. - G quan s¸t qu¸ tr×nh thùc hiƯn cđa H. - H ®ång lo¹t thùc hiƯn theo lƯnh cđa G - H thùc hiƯn c¸ nh©n - H thi ®ua theo cỈp - H thi ®ua gi½ c¸c nhãm tríc líp 3. Cđng cè - dỈn dß (5) - G nhËn xÐt vµ cho ®iĨm nhãm xt s¾c. - Nh¾c nhë H vỊ tù häc víi phÇn mỊm . TÇn: 19 TiÕt: 32 Gv :Hoµng Trung HiÕu Ngµy th¸ng n¨m 2010 Líp Trêng TiĨu häc Chu V¨n An ¤n tËp häc k× I I/ Mơc tiªu - Hs ®ỵc t×m hiĨu vỊ m¸y tÝnh còng nh vỊ m«n häc m×nh ®ỵc häc. II/ Chn bÞ ®å dïng - Mét sè tranh ¶nh vỊ m¸y tÝnh, t liƯu vỊ m¸y tÝnh. III/ Ho¹t ®éng d¹y häc : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. GTB (2) - H th¶o ln nhãm giÊy. 2. Bµi míi (28) - §¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn cđa ? em biÕt g× vỊ m¸y tÝnh còng nh vỊ nhãm m×nh. m«n häc c¸c em ®ang häc ? - G ghi lªn b¶ng nh÷ng ý kiÕn ®ãng gãp cđa häc sinh theo d¹ng s¬ lỵc. - G nhËn xÐt vµ bỉ xung. - G cho H quan s¸t trùc quan mét sè thiÕt bÞ phÇn cøng ë bªn cđa th©n m¸y. - G gi¶i thÝch b»ng tranh minh ho¹ nh÷ng nh÷ng thiÕt bÞ dïng ®Ĩ lu tr÷ c¸c ch¬ng tr×nh c¸c em häc. - G yªu cÇu c¸c nhãm h·y tr×nh bµy c¸c tranh ¶nh tµi liƯu mµ c¸c em ®· chn bÞ ®Ĩ cho bi häc nµy vỊ m¸y tÝnh. - G nhËn xÐt ý thøc chn bÞ cđa c¸c - C¸c nhãm tơ tr×nh bµy sù hiĨu biÕt cđa m×nh vỊ m¸y tÝnh qua nh÷ng g× c¸c em su tËp. nhãm. 3, Cđng cè – dỈn dß (5) - G nhËn xÐt vµ cho ®iĨm c¸c nhãm cã ý thøc chn bÞ tèt vµ tr×nh bµy ®ỵc hiĨu biÕt. Gv :Hoµng Trung HiÕu Líp Trêng TiĨu häc Chu V¨n An TÇn: 20 TiÕt: 33 Ngµy 11th¸ng n¨m 2010 ¤n tËp häc k× I. (tiếp) I/ Mơc tiªu - Hs hiĨu ®ỵc t¹i ph¶i gâ b»ng mêi ngãn. - H gâ ®ỵc bµi tËp thùc hµnh ®ỵc bµi tËp yªu cÇu. II/ Chn bÞ ®å dïng - M¸y tÝnh, bµi tËp thùc hµnh III/ Ho¹t ®éng d¹y häc : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. GTB (2) - H tr¶ lêi: V× gâ tay b»ng mêi ngãn míi 2. Bµi míi (28) ®ïng theo quy t¾c gâ vµ gióp chïng ta gâ ? T¹i chóng ta ph¶i gâ bµn phÝm nhanh vµ chÝnh x¸c h¬n. b»ng mêi ngãn tay? - G Cho häc sinh quan s¸t l¹i tranh vỊ vÞ trÝ ®Ỉt tay trªn bµn phÝm goc - H nh¾c l¹i vµ nhËn xÐt b¹n (2 em) b»ng mêi ngãn. ? H·y nh¾c l¹i vÞ trÝ cóng nh c¸ch gâ bµn phÝm b»ng mêi ngãn? - G yªu cÇu mét vµi häc sinh lªn thùc - H kh¸c quan s¸t vµ nhËn xÐt. hiƯn mÉu trªn m¸y tÝnh c¸ch gâ b»ng mêi ngãn. - H thùc hiƯn gâ b»ng mêi ngãn tay trªn * thùc hµnh : bµn phÝm bµi tËp, cha yªu cÇu ph¶I tr×nh - G ®a mét bµi tËp vµ yªu cÇu H bµy v¨n b¶n ®Đp. thùuc hiƯn trªn m¸y tÝnh c¸ nh©n. - G yªu cÇu H nh¸y ®óp vµo biĨu tỵng ch÷ W Gv :Hoµng Trung HiÕu Cµy ®ång ®ang bi ban tra Må h«I th¸nh thãt nh ma rng cµy Ai ¬I bng b¸t c¬m ®Çy DỴo th¬m mét h¹t ®¾ng cay mu«n phÇn Líp Trêng TiĨu häc Chu V¨n An - G quan s¸t häc sinh thùc hiƯn vµ gióp ®ì c¸c em u. - G nhËn xÐt vµ chÊm bµi cđa häc sinh hoµn thµnh. Trong ®Çm g× ®Đp b»ng sen L¸ xanh b«ng tr¾ng l¹i chen nhÞ vµng NhÞ vµng b«ng tr¾ng l¸ xanh GÇn bïn mµ ch¼ng h«I mïi bïn. 3, Cđng cè – dỈn dß (5) - G nhËn xÐt ý thøc giê häc vµ dỈn häc sinh chn bÞ cho bµi KT HK TÇn: 20 TiÕt: 34 Ngµy 13 th¸ng n¨m 2010 ¤n tËp häc k× I. (tiếp) I/ Mơc tiªu : - Hs cã thĨ tỉng hỵp l¹i toµn bé kiÕn thøc ®· ®ỵc häc phÇn Paint - Hs cã thĨ nh¾c ®ỵc c¸ch sư dơng mét sè c«ng ®Ĩ vÏ h×nh - Hs cã thĨ vÏ ®ỵc mét sè h×nh theo yªu cÇu. II, Chn bÞ ®å dïng : - M¸y vi tÝnh vµ mé sè tranh mÉu. III/ Ho¹t ®éng d¹y häc : HOẠT ĐỘNG CỦA GV ¤n lun lý thut : (30) - Gi¸o viªn ®Ỉt nh÷ng c©u hái ®Ĩ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Häc sinh th¶o ln nhãm vµ tr×nh bµy miƯng . kiĨm tra l¹i viƯc tiÕp thu vµ häc bµi cđa häc sinh qua viƯc bèc th¨m c©u hái theo nhãm . ? Nh¾c l¹i c¸ch khëi ®éng ch¬ng tr×nh Paint, lµ nh÷ng c¸ch nµo? NÕu thao t¸c sai th× sưa l¹i nh thÕ nµo? ? C¸c bíc thùc hiƯn vÏ mét h×nh ch÷ nhËt, h×nh trßn Gv :Hoµng Trung HiÕu - Hs tr¶ lêi – hs kh¸c nhËn xÐt – GV viÕt lªn b¶ng. - Hs th¶o ln vµ tr¶ lêi. - HS th¶o ln nhãm ®«i vµ tr¶ lêi. - Hs th¶o ln theop nhãm vµ cư ®¹i diƯn lªn tr×nh bµy trªn b¶ng – nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bỉ sung – Gv nhËn xÐt. Líp Trêng TiĨu häc Chu V¨n An - G: yªu cÇu häc sinh thùc hµnh : VÏ theo chđ ®Ị tù chän - G quan s¸t . - H thùc hiƯn trªn m¸y tÝnh c¸ nh©n. 3,Cđng cè- dỈn dß (5) - G nhËn xÐt vµ cho ®iĨm s¶n phÈm cđa H Gv :Hoµng Trung HiÕu [...]... T2: V hỡnh qu tỏo v - Quan sỏt + thc hnh sao chộp thnh 2 qu tỏo (hỡnh 42 trang 27) - Cỏch v: + Dựng cụng c v ng cong v mu + S dng cụng c sao chộp IV CNG C, DN Dề: - Nhc li cỏch sao chộp 1 hỡnh thnh nhiu hỡnh - c trc bi V e -lớp, hỡnh trũn Gv :Hoàng Trung Hiếu Lớp 4 Trờng Tiểu học Chu Văn An Tần: 7 Tiết: 10 Ngày 7 tháng 10 năm 2010 Bi 4 : V HèNH E- LP, HèNH TRềN I, MC TIấU: Sau khi hc xong bi ny cỏc em... Lớp 4 Trờng Tiểu học Chu Văn An - Ghi, Q/sát SGK - Nghe - Quan sỏt + thc hnh - Q/sát + thực hành - Chỳ ý lng nghe - Quan + thc hnh - Nghe + ghi chộp vo v - Nghe + Quan sỏt SGK - Chỳ ý lng nghe Gv :Hoàng Trung Hiếu Lớp 4 Trờng Tiểu học Chu Văn An IV CNG C, DN Dề: - Nhắc lại cách vẽ hình chữ nhật, hỡnh vuụng - Đọc bài đọc thêm Lu hình vẽ của em - Đọc trớc bài Sao chép hình Tần: 6 Tiết: 8 Ngày 30 tháng... :Hoàng Trung Hiếu - Chỳ ý lng nghe + ghi vo v - Quan sỏt SGK - Cú 3 kiu v hỡnh e-lip ging nh khi v hỡnh ch nht (hỡnh 48 trang 29 SGK) Lớp 4 Trờng Tiểu học Chu Văn An *Luyn tp: T1: S dng cụng c hỡnh e-lip v hỡnh minh ho h mt tri(hỡnh 49 trang 29 SGK) - Cỏch v: Dựng cụng c e-lip v 3 hỡnh e-lip v 4 hỡnh trũn - Lm mu *Thc hnh: - Chỳ ý lng nghe - Quan sỏt v thc hnh T2: Dựng cụng c hỡnh elip v cụng c ó hc v... CA HS Lớp 4 Trờng Tiểu học Chu Văn An * Cỏch v hỡnh trũn: + v hỡnh trũn em nhn gi phớm Shift trong khi kộo th chut Chỳ ý th nỳt chut trc khi th phớm Shift 2 Cỏc kiu v hỡnh e-lip: *Luyn tp: - Quan sỏt SGK - Cú 3 kiu v hỡnh e-lip ging nh khi v hỡnh ch nht (hỡnh 48 trang 29 SGK) T1: S dng cụng c hỡnh e-lip v hỡnh minh ho h mt tri(hỡnh 49 trang 29 SGK) - Cỏch v: Dựng cụng c e-lip v 3 hỡnh e-lip v 4 hỡnh... sỏt + thc hnh T2: S dng cụng c c v v mu v bụng hoa hỡnh 59( trang 34 SGK) - Cỏch v: + Dựng c v v cỏnh hoa - Chỳ ý lng nghe + Dựng mu v nh hoa - Lm mu IV CNG C, DN Dề: - Nhc li cỏch v bng c v, bỳt chỡ Gv :Hoàng Trung Hiếu - Quan sỏt + thc hnh Lớp 4 Trờng Tiểu học Chu Văn An - c trc bi "thc hnh tng hp" Tần: 10 Tiết: 14 Ngày 28 tháng 10 năm 2010 Bi 6: THC HNH TNG HP I, MC TIấU: Sau khi hc xong bi... hỡnh 1 thnh hỡnh 2, hỡnh 2 thnh hỡnh 3, hỡnh 3 thnh hỡnh 4 - Lm mu cho hs quan sỏt T3: V l hoa v hoa hỡnh 51(trang 31 SGK) - Cỏch v: + Dựng cụng c ng cong v e-lip v + Thc hin sao chộp hỡnh 1 thnh thnh hỡnh 2, hỡnh 2 thnh hỡnh 3 Gv :Hoàng Trung Hiếu - Quan sỏt + thc hnh - Chỳ ý lng nghe Lớp 4 Trờng Tiểu học Chu Văn An - Lm mu - Quan sỏt v thc hnh T4: V hỡnh 52 trang 31 SGK - Cỏch v: - Chỳ ý lng nghe +... hỡnh v - Lm mu T2: S dng cụng c c v v mu v bụng hoa hỡnh 59( trang 34 SGK) - Cỏch v: Gv :Hoàng Trung Hiếu - Chỳ ý lng nghe Lớp 4 Trờng Tiểu học Chu Văn An + Dựng c v v cỏnh hoa + Dựng mu v nh hoa - Quan sỏt + thc hnh - Lm mu IV CNG C, DN Dề: - Nhc li cỏch v bng c v, bỳt chỡ - c trc bi "thc hnh tng hp" Tần: 10 Tiết: 13 Ngày 26 tháng 10 năm 2010 Bi 5: V T DO BNG C V, BT CHè (tiếp) I, MC TIấU: Sau... c ng cong v gng kớnh + Thc hin sao chộp hỡnh Gv :Hoàng Trung Hiếu - Chỳ ý lng nghe Lớp 4 Trờng Tiểu học Chu Văn An 1 thnh hỡnh 2, hỡnh 2 thnh hỡnh 3 - Lm mu - Quan sỏt v thc hnh IV CNG C, DN Dề: - Nhc li cỏch v hỡnh e-lip, hỡnh trũn - c trc bi "V t do bng c v, bỳt chỡ" Tần: 9 Tiết: 11 Ngày 19 tháng 10 năm 2010 Bi 4 : V HèNH E- LP, HèNH TRềN (tiếp) I, MC TIấU: Sau khi hc xong bi ny cỏc em cú kh nng:... Hiếu + Phn no cú th sao chộp c - Chỳ ý lng nghe + quan sỏt hỡnh 62 Lớp 4 Trờng Tiểu học Chu Văn An - Lm mu - Cỏch v: Bi 2: Hỡnh 64 trang 37 bi : V hỡnh bụng hoa + V mt hỡnh trũn v dựng ng thng chia ng trũn thnh nhng ụ bng nhau(s cỏnh hoa) + Dựng cừ v v cỏnh hoa, hp phun mu v nh hoa - Quan sỏt v thc hnh - Chỳ ý lng nghe + quan sỏt hỡnh 64 - Lm mu - Cỏch v: Bi T1 hỡnh 65 trang 37 SGK bi: V bụng hoa gm... Dựng cụng c ng cong v sau ú mu xanh v tớm - Lm mu Gv :Hoàng Trung Hiếu - Quan sỏt + thc hnh - Chỳ ý lng nghe+ Quan sỏt hỡnh 65 Lớp 4 Trờng Tiểu học Chu Văn An - Quan sỏt + thc hnh IV CNG C, DN Dề: - Nhc li cỏc bc c bn v mt hỡnh - V nh ụn tp Tần: 11 Tiết: 16 Ngày 4 tháng 11năm 2010 Bi 6: THC HNH TNG HP (tip) I, MC TIấU: Sau khi hc xong bi ny cỏc em cú kh nng: - H thng li kin thc ca chng - Vn dng . Hiếu Lớp 4 Trờng Tiểu học Chu Văn An Hoạt động 3: Thực hành Quan sát MT để bàn. Tìm vị trí ổ đĩa Quan sát IV . Củng cố dặn dò. Nhận xét giờ học Tần: 4 Tiết: 4 Ngày 16.tháng 9 năm 2010 Bài 4: . flash. II. Đồ dùng: 1. Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, 2. Học sinh: SGK, vở ghi, III. Tiến trình giờ dạy: 1. ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. Em cho cô biết chơng trình và thông tin quan trọng đơc. 0,5 = 3 34 (lần) 2 . Bài tập TL: Em có thể vẽ đợc những bức tranh đẹp, nghe nhạc, xem phim, học toán, liên lạc với bạn bè IV . Củng cố dặn dò. Nhận xét giờ học Tuần :4 ngày 14 tháng 9 năm