III- Các hoạt động dạy học:
3. Nội dung bài học:
- 1 hs trả lời câu hỏi.
- GV giới thiệu nội dung bài dạy
- GV yêu cầu 1 hs đọc bài phần 1 gõ từ ở sgk/47.
? Thế nào là một từ?
1. Gõ từ : - 1 HS đọc bài
? Để gõ một từ em làm ntn? GV nx và chốt ý.
? Sau khi gõ xong một từ các ngón tay đ- ợc đặt ở đâu?
ghép lại.
- Để gõ một từ, em gõ từng chữ cái theo đúng trật tự của nó. Khi gõ xong một từ em cần gõ phím dấu cách.
- Sau khi gõ xong các ngón tay đợc đa trở lại hàng phím cơ sở.
? Để chọn bài tập gõ ở hàng cơ sở em cần nháy chuột vào các mục gì?
? Để chọn bài tập gõ ở hàng trên, hàng d- ới và hàng phím số em cần nháy chuột vào những bài gì?
- GV nêu cách chọn bài tập gõ các từ đơn giản.
2. Tập gõ từ đơn giản với phần mềm MARIO
- HS trả lời:
Nháy chuột vào mục Lessons, rồi nháy chuột vào mục Home Row Only .
Tập gõ hàng trên : Add Top Row
Tập gõ hàng dới: Add Bottom Row
Tập gõ hàng phím số: Add Numbers
- HS ghi chép bài: Để tập gõ các từ đơn giản, sau khi chọn bài tập gõ em nháy chuột vào bức tranh số 2 ( dới nớc) để bắt đầu tập gõ.
Gõ chữ hoặc từ xuất hiện trên đờng đi của Mario.
4. Củng cố:
-Tóm tắt lại nội dung bài học.
5. Dặn dò :
- Dặn học sinh về ôn lại KT - Giờ sau học Thực hành. Ngày soạn : 19/10/2009 Ngày dạy : 22/10/2009
Tuần 11 tiết 22 :– Thực hành
I- Mục tiêu :
- HS đặt tay đúng trên hàng cơ sở, gõ đúng các phím theo qui định.
- HS chọn đúng các bài tập gõ các từ đơn giản và gõ đúng với phần mềm Mario.
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy - học :
- Giáo viên : Phòng máy vi tính
- Học sinh : Đồ dùng học tập, kiến thức.
III- Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định tổ chức2. Kiểm tra bài cũ 2. Kiểm tra bài cũ 3. Nội dung thực hành:
- GV yêu cầu HS khởi động máy tính, phần mềm Mario.
- GV yêu cầu hs đặt đúng tay trên hàng
- HS khởi động máy, pm Mario. - HS thực hành
phím cơ sở, yc hs chọn bài tập gõ từ đơn giảm và tập gõ lần lợt từ các hàng phím cơ sở, hàng phím trên, hàng dới, hàng phím số.
- GV quan sát học sinh đặt tay trớc và trong khi gõ phím, hớng dẫn những HS cha làm đúng.
- YC học sinh thoát khỏi PM Mario và tắt
máy trớc khi ra về. - HS tắt máy tính.
4. Củng cố
- Nhận xét tiết thực hành.
5. Dặn dò :
- Dặn học sinh giờ sau học bài: Sử dụng phím Shift.
Ngày soạn : 25/10/2009 Ngày dạy : 27/10/2009
Tuần 12 tiết 23 :– Bài 3: Sử dụng phím Shift
I-
Mục tiêu :
- HS biết cách vị trí của 2 phím Shift nằm trên bàn phím. - HS biết cách sử dụng phím shift và cách gõ phím Shift.
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy - học :
- Giáo viên : Giáo án, tranh minh hoạ( nếu có). - Học sinh : Đồ dùng học tập
III- Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định tổ chức2. Kiểm tra bài cũ 2. Kiểm tra bài cũ 3. Nội dung bài học:
- GV giới thiệu nội dung bài dạy
- GV nêu vị trí của 2 phím Shift nằm trên bàn phím và cách gõ phím Shift.
? Phím Shift dùng cho việc gì?
- GV nêu cách gõ .
1. Cách gõ :
- 2 phím Shift nằm ở hai bên hàng phím dới. Hai ngón tay út đợc dùng để nhấn giữa hai phím Shift.
- Phím Shift dùng cho việc gõ chữ in hoa hoặc các kí hiệu trên của phím có 2 kí tự.
- Hs ghi chép bài: Ngón út vơn ra nhấn giữa phím Shift, đồng thời gõ phím chính. Nếu phím chính gõ bằng tay phải thì ngón út bên tay trái nhấn giữ phím Shift và ngợc lại. Việc gõ 2 phím đồng thời nh vậy đợc gọi là gõ tổ hợp phím.
? Để chọn bài tập gõ em cần vào mục nào?
- GV nêu cách chọn bài tập gõ các kí tự đặc biệt và bài tập gõ tất cả khu vực phím chính trên bàn phím.
2. Luyện gõ với phần mềm MARIO - Nháy chuột vào mục Lessons
+ Chọn bài tập gõ các kí tự đặc biệt là: Nháy chuột vào mục Lessons, rồi chọn bài : Add Symbols.
+ Chọn bài tập gõ tất cả khu vực phím chính trên bàn phím: Nháy chuột vào
Lessons, rồi chọn bài : All Keyboard
=> Nháy chuột vào khung tranh số 2.
4. Củng cố:
-Tóm tắt lại nội dung bài học.
5. Dặn dò :
- Dặn học sinh về ôn lại KT - Giờ sau học Thực hành. Ngày soạn : 26/10/2009 Ngày dạy : 29/10/2009
Tuần 12 tiết 24 :– Thực hành
I- Mục tiêu :
- HS thao tác đợc với phần mềm Mario để thực hiện bài luyện tập tất cả các hàng phím ở mức 2, sử dụng phím Shift thành thạo.
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy - học :
- Giáo viên : Phòng máy vi tính
- Học sinh : Đồ dùng học tập, kiến thức.
III- Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định tổ chức2. Kiểm tra bài cũ 2. Kiểm tra bài cũ 3. Nội dung thực hành:
- GV yêu cầu HS khởi động máy tính. - YC hs khởi động phần mềm Mario.
- GV yêu cầu hs đặt đúng tay trên hàng phím cơ sở, yc hs chọn bài tập gõ lần lợt từ các bài tập gõ kí tự đặc biệt và tập gõ tất cả bàn phím trên phần mềm Mario và tập gõ. - GV quan sát học sinh đặt tay trớc và trong khi gõ phím, hớng dẫn những HS cha làm đúng.
- YC học sinh thoát khỏi PM Mario và tắt máy trớc khi ra về. - HS khởi động máy - HS khởi động pm Mario. - HS thực hành - HS tắt máy tính. 4. Củng cố - Nhận xét tiết thực hành. 5. Dặn dò :
- Dặn học sinh giờ sau học bài: Ôn luyện gõ.
Ngày soạn : 1/11/2009 Ngày dạy : 3/11/2009
Tuần 13 tiết 25 :– Bài 4: Ôn luyện gõ
I-
Mục tiêu :
- HS thực hiện đợc các thao tác tập luyện cách gõ và kĩ năng gõ các từ đơn giản có kết hợp phím Shift để gõ các chữ in hoa trên phần mềm Word.
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy - học :
- Giáo viên : Phòng máy vi tính - Học sinh : Đồ dùng học tập
III- Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định tổ chức2. Kiểm tra bài cũ 2. Kiểm tra bài cũ 3. Nội dung thực hành:
- GV yêu cầu hs bật máy vi tính và khởi động phần mềm Word.
- GV yc hs đặt tay đúng trớc khi tập gõ. - GV kiểm tra cách đặt tay của HS .
- Yc hs thực hành theo mẫu bài thực hành trong SGK/52.
T1: Luyện gõ với hàng phím cơ sở. T2: Thêm hàng phím trên
T3: Thêm hàng phím dới T4: Thêm hàng phím số. T5: Luyện gõ các từ đơn giản. T6: Sử dụng phím Shift.
T7: Ôn luyện theo mẫu. - GV quan sát và hớng dẫn hs
- HS bật máy và nháy đúp chuột vào biểu tợng W
- HS đặt tay đúng theo quy đinh trên hàng cơ sở. - Hs thực hành lần lợt thêm từng hàng phím trên phần mềm Word 4. Củng cố: -Nhận xét tiết thực hành 5. Dặn dò :
- Dặn học giờ sau học Thực hành luyện gõ trên phần mềm Mario.
Ngày soạn : 2/11/2009 Ngày dạy : 5/11/2009
Tuần 13 tiết 26 :– Thực hành Gõ
- HS thực hiện các thao tác luyện tập với phần mềm Mario để thực hiện bài luyện tập tất cả các hàng phím ở mức 2, sử dụng phím Shift thành thạo.
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy - học :
- Giáo viên : Phòng máy vi tính
- Học sinh : Đồ dùng học tập, kiến thức.
III- Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định tổ chức2. Kiểm tra bài cũ 2. Kiểm tra bài cũ 3. Nội dung thực hành:
- GV yêu cầu HS khởi động máy tính. - YC hs khởi động phần mềm Mario.
- GV yc hs luyện gõ trên các bài tập gõ, lần lợt từ các bài tập gõ ở hàng cơ sở, hàng trên, hàng dới, hàng số, kí tự đặc biệt và tập gõ tất cả bàn phím trên phần mềm Mario.
- YC hs đặt tay đúng và gõ đúng bằng các ngón tay đã đợc quy định gõ các phím trên bàn phím.
- GV quan sát học sinh đặt tay trớc và trong khi gõ phím, hớng dẫn những HS cha làm đúng.
- YC học sinh thoát khỏi PM Mario và tắt máy trớc khi ra về.
- HS khởi động máy
- HS khởi động pm Mario. - HS thực hành
- HS đặt tay đúng trớc khi luyện gõ.
- HS tắt máy tính.
4. Củng cố
- Nhận xét tiết thực hành.
5. Dặn dò :
- Dặn học sinh giờ sau học lý thuyết. Ngày soạn: 7/11/2009
Ngày dạy : 10/11/2009
Ch
ơng 4: Học và chơi cùng máy tính Tuần 14 tiết 27 :– Bài 1:Học toán với phần mềm cùng học toán 4
(Tiết 1)
I- Mục tiêu :
* Học sinh hiểu chức năng và ý nghĩa của phần mềm Cùng học toán 4, có thể khởi động và vào đợc màn hình ôn luyện của phần mềm.
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy - học :
- Giáo viên : bài giảng, SGK - Học sinh : Đồ dùng học tập
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.
ổ n định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Nội dung bài học:
- YC 1 hs đọc phần 1 sgk/54. - GV chốt ý
- GV giới thiệu biểu tợng của phần mềm, cách khởi động phần mềm.
- GV cho hs quan sát màn hình khởi động:
- Cho hs quan sát tranh hộp thoại nhập thông tin:
1. Giới thiệu phần mềm Cùng học toán 4:
- 1 hs đọc bài
- HS chú ý nghe giảng
2. Màn hình luyện tập chính của phần mềm:
- HS chú ý quan sát và ghi bài
- Khởi động phần mềm: nháy đúp chuột vào biểu tợng cùng học toán 4 trên màn hình nền:
Màn hình khởi động của phần mềm xuất hiện. Em nháy chuột vào dòng chữ “ Học sinh khác” màn hình khởi động để tạo tên của mình trớc khi làm bài. trên màn hình xuất hiện hộp thoại để nhập thông tin cá nhân của ngời làm bài, em gõ các thông tin cần vào hộp thoại đó. Sau khi gõ xong em nháy chuột vào nút “Đồng ý .”
Sau khi nhập xong thông tin em nháy chuột vào dòng chữ “ Luyện tập” để vào màn hình luyện tập chính của màn hình.
- GV cho hs quan sát tranh màn hình luyện tập chính và giới thiệu.
2. Cách vào màn hình màn hình chọn kiến thức toán và màn hình ôn luyện:
- GV nêu cách vào màn hình chọn kiến
thức toán để làm và màn hình ôn luyện. - HS chú ý nghe giảng và ghi chép bài.Cách chọn: Nháy chuột vào 1 trong các nút lệnh hình e-líp có các hình ảnh con vật. Mỗi hình sẽ ứng một phạm vi kiến thức cần học tập. Sau đó em di chuột tới vị trí các ô có ghi sẵn các nội dung kiến thức và nháy chuột vào nội dung kiến thức em cần. Xuất hiện màn hình ôn luyện.
4. Củng cố:
-Nhắc lại các kiến thức vừa học trong bài.
5. Dặn dò :
- Về ôn lại bài học - Giờ sau học lý thuyết. Ngày soạn: 9/11/2009
Ngày dạy : 12/11/2009
Tuần 14 tiết 28 :– Bài 1:Học toán với phần mềm cùng học toán 4
(Tiết 2)
I- Mục tiêu :
* Học sinh hiểu đợc tác dụng của các nút lệnh và biết cách sử dụng các nút lệnh đó.
* Biết cách làm một bài toán trên phần mềm.
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy - học :
- Giáo viên : bài giảng, SGK - Học sinh : Đồ dùng học tập
III- Các hoạt động dạy - học :
1.
ổ n định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Nội dung bài học:
- GV cho học sinh xem tranh màn hình luyện tập chính và giới thiệu các nút lệnh trên màn hình đó. 1. Các nút lệnh ở màn hình luyện tập chính: - HS quan sát và lắng nghe. - HS ghi bài: Trên màn hình luyện tập chính gồm có các nút sau:
* 3 nút ở phía trên cùng bên phải của màn hình luyện tập chính:
+ Nút : Nháy vào đây để thoát khỏi chơng trình toán.
+ Nút :Xem thông tin về bản quyền và tác giả.
+ Nút : Hớng dẫn sử dụng phần mềm.
* Nút : Nháy chuột vào đây để đóng màn hình đang sử dụng và quay về màn hình trớc đó.
* Nút : nút này nằm phía dới bên phải của màn hình, nháy vào đây để chuyển sang các nội dung kiến thức của học kỳ II.
- GV cho hs quan sát tranh màn hình ôn luyện ( Màn hình thực hiện một bài toàn) và giới thiệu.
2. Các nút lệnh ở màn hình ôn luyện của một bài toán:
- HS quan sát và lắng nghe. - Hs ghi bài:
+ Nút :Đóng cửa sổ và quay về màn hình trớc đó.
+ Nút :Làm lại từ đầu bài đang làm. + Nút : Kiểm tra kết quả khi làm xong bài.
+ Nút : Đọc số
+ Nút : Viết các số em muốn nhập vào.
+ Nút : Trợ giúp trong quá trình làm bài.
+ Nút : Làm bài khác
- GV yêu cầu hs đọc phần cách làm bài ở SGK /57.
3. Cách làm một bài toán:
- GV nêu cách làm một bài toán. - HS chú ý nghe giảng và ghi chép bài: Tại vị trí có con trỏ nhấp nháy là vị trí cần điền số hoặc dấu phép toán hoặc chữ. Để làm bài em có thể gõ phím ở dới bàn phím hoặc nháy chuột lên nút dấu hoặc số tơng ứng có trên màn hình của phần mềm. Em có thể thay đổi vị trí của con trỏ bằng cách dùng các phím mũi tên hoặc nháy chuột.
4. Củng cố:
-Nhắc lại các kiến thức vừa học trong bài.
5. Dặn dò :
- Về ôn lại bài học - Giờ sau học thực hành. Ngày soạn : 14/11/2009
Ngày dạy : 17/11/2009
Tuần 15 tiết 29 :– Thực hành phần mềm toán 4
I- Mục tiêu :
- HS thực hiện các thao tác khởi động đợc phần mềm, vào đợc màn hình tạo tên học sinh và màn hình ôn luyện.
- Thực hiện đợc đúng theo quy trình làm bài theo hớng dẫn của phần mềm.
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy - học :
- Giáo viên : Phòng máy vi tính
- Học sinh : Đồ dùng học tập, kiến thức.
III- Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định tổ chức2. Kiểm tra bài cũ 2. Kiểm tra bài cũ 3. Nội dung thực hành:
- GV yêu cầu HS khởi động máy tính.
- YC hs khởi động phần mềm Cùng học toán 4 - GV hớng dẫn từng nhóm cách vào màn hình tạo tên học sinh, cách tạo tên, vào màn hình ôn luyện và cách làm một bài