Câu 1.Nêu vai trò của chất kích thích sinh trưởng thuộc nhóm auxin trong quá trình sinh trưởng và phát triển ở thực vật. Ứng dụng của auxin trong nuôi cấy mô thực vậtCâu 2.Sự đồng hóa cácbon trong quang hợp ở các loài thực vật CAM thể hiện đặc điểm thích nghi với môi trường sống như thế nào?Câu 3.Dựa trên đặc điểm hô hấp ở thực vật, hãy nêu cơ sở khoa học của các phương pháp bảo quản nông sản: bảo quản lạnh, bảo quản khô và bảo quản ở nồng độ CO2 caoCâu 4.Trong công thức tính sức hút nước của tế bào thực vật: S=PT.a. Nêu tên gọi của P, Tb. Nêu công thức tính P, trong công thức đó đại lượng nào cần bố trí thí nghiệm mới xác định được? Nêu tên của 2 phương pháp xác định đại lượng đó.
Trang 1ĐỀ PHẨN SINH LÍ THỰC VẬT
Câu 1.Nêu vai trò của chất kích thích sinh trưởng thuộc nhóm auxin trong
quá trình sinh trưởng và phát triển ở thực vật Ứng dụng của auxin trong nuôi cấy mô thực vật
Câu 2.Sự đồng hóa cácbon trong quang hợp ở các loài thực vật CAM thể
hiện đặc điểm thích nghi với môi trường sống như thế nào?
Câu 3.Dựa trên đặc điểm hô hấp ở thực vật, hãy nêu cơ sở khoa học của các
phương pháp bảo quản nông sản: bảo quản lạnh, bảo quản khô và bảo quản
ở nồng độ CO2 cao
Câu 4.Trong công thức tính sức hút nước của tế bào thực vật: S=P-T.
a Nêu tên gọi của P, T
b Nêu công thức tính P, trong công thức đó đại lượng nào cần bố trí thí nghiệm mới xác định được? Nêu tên của 2 phương pháp xác định đại lượng đó
Câu5 a Khi có ánh sáng thì enzim Rubisco của thực vật C3 hoạt động như
thế nào? (nêu rõ điều kiện xảy ra mỗi hoạt động đó)
b Sự hoạt động của enzim này ở thực vật C4 và CAM khác với thực vật C3
ở điểm nào? Giải thích
Câu6.Trong nuôi cấy mô thực vật người ta thường dùng chủ yếu 2 nhóm
hoocmon nào? Tác dụng sinh học chính của chúng
Câu 7: Thực vật có thể hấp thụ qua hệ rễ từ đất những dạng nitơ nào? Trình
bày sơ đồ tóm tắt sự hình thành các dạng nitơ đó qua các quá trình vật lý -hóa học, cố định nitơ khí quyển và phân giải bởi các vi sinh vật đất
Câu 8:Ở thực vật, hoạt động của enzyme Rubisco diễn ra như thế nào trong
điều kiện đầy đủ CO2và thiếu CO2
Câu 9:Cây Thanh long ở miền <st1:country-region
w:st="on">Nam</st1:country-region> nước ta thường ra hoa, kết quả từ cuối tháng 3 đến tháng 9 dương lịch Trong những năm gần đây, vào khoảng đầu tháng 10 đến cuối tháng 1 năm sau, nông dân ở một số địa phương miền Nam áp dụng biện pháp kỹ thuật "thắp đèn" nhằm kích thích cây ra hoa để thu quả trái vụ Hãy giải thích cơ sở khoa học của việc áp dụng biện pháp trên
Câu 10: 1) Trong ống nghiệm có enzim và cơ chất của nó Cho thêm vào
ống nghiệm chất ức chế enzim (thuộc loại ức chế cạnh tranh) Để hạn chế tác động của chất ức chế đó và duy trì tốc độ phản ứng, ta cần làm gì? Hãy giải thích vì sao lại làm như vậy?
2) Dựa vào đặc điểm cấu trúc của màng sinh chất, hãy cho biết:
a) Những chất nào có thể đi qua lớp kép phốtpholipit nhờ sự khuếch tán?
Trang 2b) Các loại phân tử như prôtêin, các ion có thể qua màng sinh chất bằng cách nào?
3) Phân tích hỗn hợp nghiền nát của ti thể và lục lạp, thu được các chất sau:
C6H12O6, ATP, ADP, axit malic, axit xucxinic, NADH, NADPH
Hãy sắp xếp các chất ấy vào các bào quan tương ứng
Câu 11: 1) Có 2 cây cà chua giống hệt nhau được trồng trong nhà kính với
các điều kiện giống nhau nhưng cường độ ánh sáng khác nhau Sau 4 giờ khối lượng của cây A tăng lên, khối lượng cây B không đổi Hãy giải thích
sự khác biệt đó
2) a Vì sao thực vật bậc cao không sử dụng được nitơ tự do làm nguồn dinh dưỡng?
b Những sinh vật nào có khả năng cố định nitơ không khí? Nhờ đâu mà chúng có khả năng đó?
c Vai trò của nitơ đối với đời sống cây xanh? Những nguồn nitơ nào mà cây xanh có khả năng sử dụng được
d Hãy nêu thí nghiệm chứng minh độ dài đêm quyết định sự ra hoa của cây
Câu 12:
Vì sao quang hợp có vai trò quyết định đối với sự sống trên trái đất và là một quá trình sinh lý quyết định năng suất cây trồng?
Hãy nêu các biện pháp nâng cao năng suất cây trồng thông qua sự điều khiển quang hợp
Câu 13:
Thế nào là hoocmôn thực vật?
Hãy cho biết các đặc điểm chung của hoocmôn thực vật và những điều cần lưu ý khi sử dụng chúng trong nông nghiệp
Nêu tác dụng của hoocmôn thúc đẩy cây ra hoa, tạo quả không hạt
Câu 14:
Phân biệt các nhóm thực vật C3, thực vật C4 theo yêu cầu của bảng sau:
1 Hình thái giải phẩu
2 Cường độ quang hợp
3 Điểm bù CO2
4 Điểm bù ánh sáng
5 Nhiệt độ thích hợp
6 Nhu cầu nước
7 Hô hấp sáng
Trang 38 Năng suất sinh học
Câu 15 a Nước trong cây được vận chuyển như thế nào? Nguyên nhân nào
giúp nước trong cây vận chuyển ngược chiều trọng lực lên cao hàng chục mét?
b Tại sao nói sự trao đổi nước và muối khoáng của cây xanh liên hệ mật thiết với nhau?
Câu 16.a Ánh sáng dưới tán cây khác ánh sáng nơi quang đãng về cường
độ hay thành phần quang phổ? Hai loại ánh sáng nói trên thích hợp với nhóm thực vật nào? Tại sao?
b Hô hấp sáng có ảnh hưởng gì đối với cây và xảy ra trong những bào quan nào của lá?
c Những cây lá có màu đỏ có quang hợp được không ? tại sao?
Câu 17.a Tại sao đất chua nghèo dinh dưỡng?
b Vì sao đất kiềm cây khó sử dụng được chất khoáng?
c Tại sao hiện tượng ứ giọt chỉ xảy ra ở những cây thân thảo và những cây bụi thấp?
c Tại sao cây sống ở vùng nước ngọt, đem trồng ở vùng đất có nồng độ muối cao thì mất khả năng sinh trưởng?
Câu 18.a Vì sao nói quang hợp là quá trình cơ bản quyết định năng suất cây
trồng?
b Có người nói: khi chu trình Crep ngừng hoạt động thì cây có thể bị ngộ độc bởi NH3 Điều đó đúng hay sai? Giải thích
Câu 19 Để chứng minh sự cần thiết của CO2 đối với quang hợp, người ta tiến hành thí nghiệm như sau:
- Giữ cây trồng trong chậu ở chỗ tối 2 ngày
- Tiếp theo lồng một lá của cây vào một bình tam giác A chứa nước ở đáy và đậy kín, tiếp đó lồng một lá tương tự vào bình tam giác B chứa dung dịch KOH và đậy kín
- Sau đó để cây ngoài sáng trong 5h
- Cuối cùng tiến hành thử tinh bột ở hai lá (bằng thuốc thử iot)
Hãy cho biết:
- Vì sao phải để cây trong tối trước hai ngày?
- Kết quả thử tinh bột ở mỗi lá cuối thí nghiệm cho kết quả nư thế nào? Giải thích
- Nhận xét vai trò của khí CO2 đối với quang hợp
Câu 20 a Khi nói đến áp suất rễ, có nói đến hiện tượng ứ giọt:
- Hiện tượng ứ giọt là gì?
- Hiện tượng này xảy ra ở đâu?
- Ở những nhóm cây nào thì xảy ra hiện tượng này? Vì sao?
Trang 4b Tại sao khi trời nắng to ta không nên tưới nước cho cây?
Câu 21: Sự chuyển hóa năng lượng ở thực vật ở 1 số giai đoạn được biểu
diễn như sau:
EATP EHCHC - EATP
a Viết phương trình phản ứng cho mỗi giai đoạn
b Giai đoạn 1 diễn ra từ bao nhiêu con đường khác nhau? Cho biết điều kiện dẫn đến mỗi con đường đó
Câu 22: a Nhà sinh lí thực vật người Nga Macximop cho rằng: “Thoát hơi
nước là tai họa tất yếu của cây” Em hãy giải thích tại sao?
Câu 23 a RQ là gì và ý nghĩa của nó?
Xác định RQ của glucozo, glixerin (C3H8O3)
Câu 24 a Năng suất sinh học là gì? Năng suất kinh tế là gì?
b Sự tích lũy cacbon ở cây hướng dương (g/m2/ngày) như sau: rễ:0.2; lá: 0.3; thân: 0.6; hoa:8.8 Hãy tính năng suất sinh học và năng suất kinh tế của cây hướng dương?
c nêu các biện pháp tăng năng suất cây trồng thông qua sự điều tiết quang hợp
Câu 25 a Trình bày thí nghiệm chứng minh: nước, Ca2+ là thành phần của
tế bào thực vật
b Trình bày thí nghiệm chứng minh quang hợp thải oxi
Câu 26 a Nêu vai trò của nước đối với sự sinh trưởng và phát triển của cây
xanh
b Cây hút nước từ môi trường ngoài như thé nào, bằng cơ quan nào?
c Khi trồng cây cảnh trong chậu nên chọn đất, xới xáo tưới nước và bón phân như thế nào?
Câu 27 a Tại sao người ta xem các nốt sần trên rễ cây họ đậu là những nhà
máy phân đạm nhỏ bé Khi trồng cây họ đậu có cần bón phân đạm không? Giải thích
b tại sao tế bào lông hút có thể hút nước theo cơ chế thẩm thấu?
Câu 28 a Vì sao phải bón CO2 cho cây trong nhà lưới phủ nilon sau khi mặt trời mọc và trước khi mặt trời lặn?
b thế nào là hóa tổng hợp? nêu vai trò của các vi khuẩn hóa tổng hợp Theo em vị trí của vi khuẩn hóa tổng hợp trong chuỗi thức ăn sẽ ở đoạn nào: đầu, giữa hay cuối
c Hô hấp tế bào là gì? Hô hấp tế bào chia làm mấy giai đoạn chính? Giai đoạn nào tạo nhiều ATP nhất
Câu 29 a.Điểm khác nhau giữa con đường cố định CO2 ở thực vật C3,
C4 CAM
b thế nào là phản ứng mở quang chủ động? phản ứng đóng thủy chủ động? giải thích
Trang 5c Trình bày một thí nghiệm chứng minh quang hợp thải O2 và thu
CO2
Câu 30 Nước trong cây được vận chuyển như thê nào? Nguyên nhân nào
giúp nước trong cây vận chuyển ngược chiều trọng lực lên cao hàng trăm met?
b Tại sao nói trao đổi nước và muối khoáng của cây có liên quan mật thiết với nhau và liên quan mật thiết với quá trình hô hấp ở rễ cây?
c Trong điều kiện môi trường khô nóng, thực vật đã thích nghi như thế nào trong việc trao đổi nước và quang hợp?
Câu 31 a diệp lục và các sắc tố phụ của cây xanh có vai trò như thế nào
trong quang hợp?
b giữa pha sáng và pha tối của quang hợp có mối liên hệ với nhau như thế nào? Vẽ sơ đồ thể hiện mối liên hệ đó
c Hoạt động quang hợp của cây xanh và vi khuẩn có gì khác nhau?
Câu 32 a Vì sao đất trồng cây lâu năm thường bị chua và nghèo dinh
dưỡng?
b Vì sao chỉ những cây chịu mặn mới sống được ở loại đất mặn mà các loài khác không sống được
c những bằng chứng về sự hút và vận chuyển nước chủ động của rễ
Câu 33 a Phân biệt đặc điểm của hai con đường vận chuyển nước trong
thân Hai con đường thoát hơi nước qua lá
b nêu vai trò của nito đối với cây xanh
c nêu các nguồn cung cấp nito cho thực vật
d Dấu hiệu thiếu nito ở thực vật? các con đường đồng hóa nito ở thực vật Ý nghĩa của sự hình thành amit
Câu 34 a Chứng minh sự đồng hóa cacbon trong quang hợp của cây xanh
là một quá trình sinh lí thể hiện sự thích nghi của chúng đối với môi trường sống
Câu 20 a Sự khác nhau giữa hô hấp hiếu khí và quá trình lên men ở thực
vật
b Tại sao các biện pháp bảo quản nông sản, thực phẩm rau quả đều nhằm một mục đích là làm giảm tối thiếu cường độ hô hấp Có nên giảm cường độ hô hấp đến 0 không? Vì sao?
c các ion muối khoáng xâm nhập vào rễ cây theo cách chủ động và thụ động Hãy phân biệt hai cách hấp thụ này
Câu 35.a quang hô hấp có ảnh hưởng gì đối với cây và xảy ra tại bào quan
nào của lá?
b Tại sao có thể nói quá trình chung của quang hợp là phản ứng oxi hóa khử?
Câu 36 xác định đúng sai và giải thích các câu sau đây:
Trang 6a độ ẩm của khơng khí càng cao thốt hơi nước càng mạnh.
b Trong mơ thực vật, cần phải cĩ quá trình khử nitrat
c Các loại đất chua thường rất giàu chất dinh dưỡng
Câu 37 Khi thực hiện thí nghiệm nhằm chứng minh cây xanh thải CO2
trong quá trình hơ hấp điều cần thiết bắt buộc là phải:
sử dụng một cây cĩ nhiều lá
a Làm thí nghiệm trong buồng tối
b Nhấn chìm cây trong nước
c Sử dụng một cây con
Chon và giải thích câu trả lờ đúng
Thử đề xuất cách thực hiện thí nghiệm này và giải thích
Câu 38 Năng lượng chứa trong các chất hữu cơ được chuyển thành năng
lượng chứa trong ATP nhờ quá trình nào? Hãy trình bày cơ chế của quá trình này?
Câu 39 Về quang hợp của thực vật
a.Hãy viết phương trình pha sáng, pha tối và phương trình chung
b Giải thích tại sao lại viết như vậy
c Nước hình thành trong quang hợp ở pha sáng hay pha tối?
d Pha sáng và pha tối của quang hợp diễn ra ở đâu? Giải thích tại sao chúng lại diễn ra ở đó
e Tại sao quá thiếu ánh sáng lại làm giảm sự đồng hóa CO2?
Câu 40:(0,5 điểm)
Khi đưa cây từ ngồi sáng vào trong tối thì sức căng trương nước của
tế bào lỗ khí tăng hay giảm?Giải thích?
Câu 41:(1,0 điểm)
a/ Nguyên nhân chính giúp thực vật C4 và CAM khơng cĩ hiện tượng
hơ hấp sáng là gì?
b/Tại sao đều khơng cĩ hiện tượng hơ hấp sáng,nhưng thực vật C4 cĩ năng suất cao cịn thực vật CAM lại cĩ năng suất thấp?
Câu 42:(0,5 điểm)
Người ta đã tiến hành thí nghiệm trên 2 nhĩm thực vật như sau:
* Nhĩm ngày ngắn :- thời gian chiếu sáng < 12 giờ: ra hoa
- thời gian chiếu sáng > 12 giờ: khơng ra hoa
- thời gian chiếu sáng < 12 giờ nhưng thời gian tối bị gián đoạn: khơng ra hoa
* Nhĩm ngày dài: - thời gian chiếu sáng >12 giờ: ra hoa
- thời gian chiếu sáng < 12 giờ: khơng ra hoa
- thời gian chiếu sáng < 12 giờ nhưng thời gian tối bị gián đoạn: ra hoa
Trang 7a/ Thí nghiệm trên chứng minh điều gì?
b/ Thời gian chiếu sáng và thời gian tối có vai trò gì đối với sự ra
hoa của cây?
Câu 43: (2 đ )
1/ Vẽ sơ đồ tóm tắt chu trình Canvin trong Quang hợp?
2/ Cho biết năng lượng nhận từ pha sáng là loại năng lượng nào & được sử dụng vào giai đoạn nào của pha tối?
Câu44: (1đ) Hàm lượng axit abxixic thay đổi như thế nào khi cây bị hạn? Ý
nghĩa và cơ chế của hiện tượng này?
Câu 45: (1đ) Phân biệt hai hình thức ứng động ở thực vật.
Câu 46 Hãy trình bày sự cân bằng hooc mon trong cây?
Câu 47:
2
3
1
A
B
ATP
C
D
+
E
ATP
Một học sinh đã dùng sơ đồ sau để ôn tập về các quá trình sinh học diễn ra trong các bào quan của một tế bào thực vật
Kí
hiệu:
-Bào quan I:
-Bào quan II:
- A, B, C, D: giai đoạn/ pha
- 1, 2, 3: các chất tạo ra
Trang 8
Câu hỏi:
a Tên gọi của bào quan I và II là gì?
b Tên gọi của A, B, C, D ?
c Tên gọi của các chất 1, 2, 3?
d Trình bày diễn biến của giai đoạn C trong sơ đồ ?
Câu 48(2,0 điểm)
-So sánh những điểm giống nhau và khác nhau cơ bản giữa nhóm thực vật C 4 và CAM
Câu 49: (1 điểm)
Điểm khác nhau trong tổng hợp ATP ở lục lạp và ti thể ? Yếu tố cấu tạo chính nào đảm bảo hoạt động đặc trưng của hai bào quan này?
Câu 50: (1 điểm)
Trong điều kiện nào dưới đây thì sức căng trương nước T tăng? Giải thích
A.Đưa cây vào trong tối B.Đưa cây ra ngoài sáng C.Tưới nước cho cây D.Bón phân cho cây
Câu 51.(2,0 điểm)
1 Hãy cho biết đặc điểm hai con đường thoát hơi nước qua lá Giải thích câu nói của nhà Sinh lý học người Nga “Thoát hơi nước là tai họa tất yếu của cây”
2 Dựa trên đặc điểm hô hấp ở thực vật, hãy nêu cơ sở khoa học của các phương pháp bảo quản nông sản: bảo quản lạnh, bảo quản khô và bảo quản
ở nồng độ CO2 cao
3 Nêu vị trí, cấu tạo của màng lipôprôtêin, hạt grana và túi tilacôit trong thành phần cấu trúc của lục lạp
Câu 52 (2 điểm):
Trong tế bào thực vật có hai quá trình chuyển hoá vật chất kèm theo chuyển hoá năng lượng, tuy trái ngược nhau nhưng liên quan chặt chẽ với nhau
a Mỗi quá trình được gọi với 2 tên gọi khác nhau Hãy viết
lại các tên gọi đó
b Ghép các ý sau đây vào từng quá trình trên sao cho phù
hợp
1 – cần oxi phân tử
2 – sử dụng nước
3 – tạo ra ATP và NADH
Trang 94 – cần RiDP
5 – là chuỗi các phản ứng oxi hóa khử
6 – xảy ra ở matrix
7 – có enzim ATP synthetaza
8– có sản phẩm trung gian là AlP
Trang 10ĐÁP ÁN PHẦN SINH LÍ THỰC
VẬT
Câu 1: 1.Vai trò sinh lí của auxin:
- kích thích ưu thế ngọn (tính hướng sáng)
- kích thích sự phát sinh và sinh trưởng của rễ (tính hướng đất)
- thúc đẩy phân chia tế bào và phát triển quả
Tác động vào ATPaza, kích thích bơm proton chuyển H+ về phía trước thành
tế bào tạo môi trường axit phá vỡ thành ngay giữa các sợi xelulo làm giãn thành tế bào tăng thể tích (lớn lên)
2 ứng dụng trong nuôi cấy mô: dùng auxin kết hợp với xitokinin và các chất kích thích sinh trưởng khác có tác dụng: tạo rễ, tạo chồi nhân giống
Câu 2: quá trình ở thực vật CAM xẩy ra trong pha tối của quá trình quang
hợp, trong đó có sử dụng các sản phẩm pha sáng là ATP, NADPH2 để khử
CO2 tạo thành các chất hữu cơ
- thực vật CAM là nhóm thực vật mọng nước, sống nơi hoang mạc (khô hạn) để tiết kiệm nước (giảm sự mất nước do thoát hơi nước) và dinh dưỡng khí (quang hợp) ở nhóm thực vật này có sự phân chia thời gian cố định CO2 như sau:
+ giai đoạn cố đinh CO2 đầu tiên diễn ra vào ban đêm khi khí khổng mở + giai đoạn tái cố định CO2 theo chu trình Calvin diễn ra vào ban ngày khi khí khổng đóng
Kết luận: do đặc điểm thích nghi với điều kiện sinh thái như vậy, nên đảm bảo đủ lượng CO2 ngay cả khi thiếu nước và ban ngày lỗ khí khổng đóng lại
Câu 3 Mục đích bảo quản nông sản là giữ nông sản ít thay đổi về số lượng
và chất lượng vì vậy phải khống chế hô hấp nông sản ở mức tối thiểu
Cường độ hô hấp tăng hoặc giảm tương ứng với nhiệt độ, độ ẩm và tỉ lệ nghịch với nồng độ CO2
Trong điều kiện nhiệt độ thấp (bảo quản lạnh) và điều kiện khô (bảo quản khô) và trong điều kiện CO2 cao (bảo quản nồng độ CO2 cao, hô hấp thực vật sẽ được hạn chế ở mức tối thiểu nên thời gian bảo quản sẽ được kéo dài
Câu 12: (3,0 đ) - Quang hợp có vai trò quyết định đối với sự sống:
* Phương trình quang hợp của thực vật:
* Vai trò :
+ Chỉ có thực vật mang hệ sắc tố thu nhận a/s, biến năng lượng a/s mặt trời