giao an lop 3 CKT-KNS

Giáo án lớp 3B - Giáo viên : Lê Thị Hoà TUẦN 1 Thứ hai ngày 22 tháng 8 năm 2011 Buổi sáng TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN: CẬU BÉ THÔNG MINH I. Mục tiêu A. Tập đọc - Đọc đúng những âm vần thanh dễ lẫn: Bình tĩnh, xin sữa, đuổi đi, bật cười, mâm cỗ - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé (trả lời được các câu hỏi trong SGK). - GDKNS: Tư duy sáng tạo. B. Kể chuyện -Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt ,biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. II. Đồ dùng: Tranh(GT bài), bảng viết câu hướng dẫn đọc. III. Các hoạt động dạy- học TẬP ĐỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Giới thiệu bài - GV dùng tranh giới thiệu bài 2.HD Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu. - HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. a. Đọc từng câu: - HD đọc đúng. b. Đọc từng đoạn trước lớp -Hướng dẫn đọc câu dài. - Giải thích từ khó. c. Đọc từng đoạn trong nhóm. 3. Tìm hiểu bài (GDKNS: tư duy sáng tạo ) + Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài giỏi ? + Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh vua ban ? + Cậu bé làm cách nào để vua thấy lệnh của ngài là vô lý ? + Trong cuộc thử tài lần sau cậu bé yêu cầu điều gì ? +Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy ? - Lắng nghe và quan sát tranh - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. giúp nước, lo sợ, xin sữa, đuổi đi - Đọc nối tiếp nhau 3 đoạn trong bài. kinh đô, om sòm, trọng thưởng - HS làm việc cá nhân +Lệnh cho mỗi làng trong vùng phải nộp một con gà trống biết đẻ trứng. +Vì gà trống không đẻ được trứng + Cậu nói 1 chuyện khiến vua cho là vô lí. Từ đó làm cho vua phải thừa nhận lệnh của ngài cũng là vô lí. + Cậu yêu cầu rèn cho cậu 1 con dao bằng chiếc kim khâu để xẻ thịt chim. + Yêu cầu 1 việc vua không làm được để 1 Giáo án lớp 3B - Giáo viên : Lê Thị Hoà * Câu chuyện này nói lên điều gì ? 4. Luyện đọc lại: - Tổ chức cho HS luyện đọc lại bài. - Theo dõi nhắc nhở. - Tổ chức thi đọc. - Nhận xét đánh giá. khỏi thực hiện lệnh của vua. *Ca ngợi tài trí của cậu bé. - HS luyện đọc bài theo hướng dẫn. KỂ CHUYỆN Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. GV nêu nhiệm vụ 2. HD kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh: a. HSQS và kể nhẩm theo tranh: b. HS nối tiếp kể 3 đoạn của câu chuyện: -Nêu câu hỏi gợi ý kể chuyện: Tranh 1: + Quân lính đang làm gì ? + Thái độ của dân làng ra sao khi nghe lệnh này ? Tranh 2: + Trước mặt vua cậu bé làm gì? + Thái độ của nhà vua như thế naò ? Tranh 3: +Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì? + Thái độ của nhà vua thay đổi ra sao ? c. Hướng dẫn thi kể từng đoạn. -** Tổ chức thi đua kể. - Khen ngợi HS có lời kể sáng tạo 3. Củng cố, dặn dò: * Em nhận xét gì về cậu bé trong bài? - Về nhà tập kể cho người thân nghe - Lắng nghe - ghi nhớ nhiệm vụ GV giao. +Lính đang theo lệnh vua ( Mỗi làng phải nộp 1 con gà trống biết đẻ trứng Lo sợ. +Khóc và bảo: Bố đẻ em bé bắt cậu đi xin sữa +Nổi giận vì cho là cậu nói láo dám đùa với vua + Rèn 1 chiếc kim thành con dao thật sắc để xẻ thịt chim. +Biết đó là người tài nên trọng thưởng và gửi cậu vào trường học để rèn luyện. - Kể chuyện cá nhân - Tuyên dương bạn kể chuyện hay … * Cậu bé thông minh và sáng tạo. TOÁN: ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I. Mục tiêu: - Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số. - Bài tập cần làm ( Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4) HSKG: làm thêm bài 5 - GD HS yêu thích môn học II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kỉêm tra: - Kiểm tra đồ dùng,sách vở B. Bài mới: 2 Giáo án lớp 3B - Giáo viên : Lê Thị Hoà 1. Giới thiệu: 2. Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: + Bài yêu cầu gì ? -GV cho HS đọc kết quả ( cả lớp theo dõi tự chữa bài) -GV củng cố cách đọc, viết. + Muốn đọc số (viết số) có 3 chữ số ta phải đọc thế nào ? Bài 2: - HD HS làm bài. +Các số này được tăng hay giảm ? + Các số ở phần b này như thế nào ? - GV củng cố cách viết số Bài 3: - Bài yêu cầu gì ? - Gọi HS lên bảng làm. - HS nêu cách so sánh ? + Làm thế nào để so sánh được ? - GV củng cố cách so sánh các số có 3 chữ số Bài 4: - HDHS làm miệng . - Yêu cầu HS chỉ ra số lớn nhất là 735 hoặc có thể khoanh tròn vào số lớn nhất - GV nhận xét đánh giá. Bài 5(HSKG) - HDHSlàm bài. - GV cho HS đổi chéo vở kiểm tra và chữa bài 3. Củng cố- dặn dò: - Giờ toán hôm nay ôn tập nội dung gì? -Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau - Viết theo mẫu -HS tự ghi chữ hoặc viết số thích hợp vào chỗ chấm(SGK). 3HS lên bảng viết - Ta phải đọc từ trái sang phải (Từ hàng cao đến hàng thấp ) - Viết từ hàng cao xuống hàng thấp . - HS đọc yêu cầu của bài - HS tự điền số thích hợp vào ô trống a, Sẽ được dãy số : 310, 311, 312, 313, 314, 315, 316, 317, 318, 319 Các số tăng liên tiếp từ 310 đến 319 b, 400, 399, 398, 397, 396, 395, 394, 392, 391, Các số giảm liên tiếp từ 400 đến 391 - Điền dấu >; =; < - 2 HS lên bảng, lớp giải bài vào vở . 303 < 330 615 > 516 199 < 200 30 + 100 < 131 410 - 10 < 400 +1 243 = 200 + 40 + 3 - HS nhắc lại cách so sánh. - Tìm số lớn nhất, số bé nhất trong các số - 1HS lên bảng. HS làm bài vào vở a, Theo thứ tự từ bé đến lớn : 162, 241, 425, 519, 537, 830 b, Theo thứ tự từ lớn đến bé : 830, 537, 519, 425, 241, 162 - 2HS nhắc lại nội dung vừa học - Lắng nghe về nhà thực hiện 3 Giáo án lớp 3B - Giáo viên : Lê Thị Hoà Buổi chiều LUỴỆN ĐỌC -VIẾT: ĐỌC BÀI CẬU BÉ THÔNG MINH I. Mục tiêu - HD ôn bài Cậu bé thông minh. - HS đọc lưu loát rõ dàng,biết ngắt nghỉ đúng câu. Biết liên hệ thực tế vào bài học. - Luyện viết đúng ,đẹp bài 1 II. Đồ dùng dạy học: - Sgk, vở luyện chữ đẹp III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ: - HS đoạn 1 bài Cậu bé thông minh. - Nhận xét sửa sai. B. Bài mới: 1.Hướng dẫn luyện đọc - GV đọc bài HD lại cách đọc bài. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. - GV nhận xét. - HD trả lời câu hỏi. +Nhà vua tìm người tài bằng cách nào? + Ai đã cho nhà vua thấy lệnh của ngài là vô lí? +Em có nhận xét gì về đức tính của cậu bé? - GV Nhận xét. - Gọi HS đọc lại bài. -** HD đọc theo lối phân vai. - GV nhận xét đánh giá. 2.Hướng dẫn luyện viết - Gợi ý giúp HS nêu cách viết và cách trình bày các câu từ ở đoạn 1 - Yêu cầu HS viết bài - Quan sát và giúp HS yếu viết - Thu 5-6 bài chấm và nhận xét chung C. Củng cố dặn dò +Nêu nhận xét của em về cậu bé trong câu chuyện? - Nhận xét giờ ôn, dăn HS về tập đọc nhiều và chuẩn bị bài sau. -2HS đọc cá nhân - Lắng nghe - HS đọc bài theo nhóm 4 - Thi đua giữa các nhóm. + Ra lệnh cho mỗi làng trong vùng nộp một con gà trống biết đẻ trứng + Là một cậu bé - HS nêu ý kiến. - HS đọc bài. - HS tập đọc phân vai. -HS nêu - Lắng nghe và nêu - Nhìn sgk trình bày vào vở - Nộp bài - Lắng nghe - HS nêu - Lắng nghe về nhà thực hiện 4 Giáo án lớp 3B - Giáo viên : Lê Thị Hoà LUYỆN TOÁN: LUYỆN ĐỌC- VIẾT SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I. Mục tiêu: - Biết đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số. - Làm đúng các bài tập yêu cầu II. Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra - Nêu cách đọc các số có ba chữ số? B. Bài mới 1. Giới thiệu 2. Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Đọc các số : 354; 307;561; 799. - Bài yêu cầu gì ? - Gọi nhiều HS đọc. - Đọc như thế nào? Bài 2: Viết tất cả các số có ba chữ số giống nhau? - HD HS làm bài. - GV củng cố cách viết số. Bài 3: - Bài yêu cầu gì ? - Gọi HS lên bảng làm. - HS nêu cách so sánh ? - Làm thế nào để so sánh được ? - GV củng cố cách so sánh các số có 3 chữ số? Bài 4: (HSKG) Viết các số: 312; 123; 321; 213 a. Theo thứ tự từ lớn đến bé? b. Theo thứ tự từ bé đến lớn? - HDHS làm bài . - Yêu cầu HS chỉ ra số lớn nhất? - GV nhận xét đánh giá. C. Củng cố - dặn dò: - Đọc các số tròn trăm? - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau -2HS nêu - Đọc các số. - HS đọc các số theo kiểu nối tiếp. Ba trăm năm mươi tư; - Ta phải đọc từ trái sang phải … -HS đọc yêu cầu của bài - HS tự viết số vào vở VD : 111; 222; 333; - 2HS lên bảng làm phần b. Lớp nháp. 30 + 100 < 131 410 - 10 < 400 +1 243 = 200 + 40 + 3 - HS nhắc lại cách so sánh. - Tìm số lớn nhất, số bé nhất trong các số - 1 HS lên bảng. - HS lớp làm bài vào vở a, Theo thứ tự từ bé đến lớn : 123; 213; 312; 321. b, Theo thứ tự từ lớn đến bé : 321; 312; 213; 123. - HS nối tiếp nhau đọc TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA A I Mục tiêu - Viết đúng chữ hoa A (1 dòng)V, D (1 dòng), viết đúng tên riêng Vừ A Dính (1 dòng) và câu ứng dụng: Anh em… đỡ đần (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. - Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng, bước đầu biết nối nét giữa chữ 5 Giáo án lớp 3B - Giáo viên : Lê Thị Hoà viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng. - Ở tất cả các bài tập viết HKG viết đúng và đủ các dòng (tập viết trên lớp) trong vở tập viết 3. - GD tính cẩn thận cho học sinh II Đồ dùng dạy học : - GV: Mẫu chữ viết hoa , mẫu chữ viết hoa về tên riêng Vừ A Dính và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li - HS: vở tập viết, đồ dùng học tập cá nhân. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ -Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài *Hoạt động 1:Hướng dẫn viết trên bảng con *Luyện viết chữ hoa -Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa A có trong tên riêng Vừ A Dính ? - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ . *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng -Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng . -Giới thiệu về Vừ A Dính là một thiêú niên người dân tộc Hmông, anh dũng hi sinh trong thời kì chống TDP để bảo vệ cán bộ cách mạng . *Luyện viết câu ứng dụng : -Yêu cầu một học sinh đọc câu . -Anh em …đỡ đần . -Hướng dẫn học sinh hiểu nội dung câu tục ngữ nói về anh em thân thiết gắn bó …đùm bọc nhau . -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Học sinh theo dõi giáo viên . -Học sinh tìm ra các chữ hoa có trong tên riêng Vừ A Dính gồm A , V ,D - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực hiện viết vào bảng con . -Đọc từ ứng dụng .Vừ A Dính -Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con . -Đọc câu ứng dụng -Lớp thực hành viết chữ hoa trong tiếng Anh , Rách trong câu ứng dụng . - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của GV -HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng 6 Giáo án lớp 3B - Giáo viên : Lê Thị Hoà -Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa . *Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào vở -Nêu yêu cầu:A (1 dòng)V, D (1 dòng), viết đúng tên riêng Vừ A Dính (1 dòng) và câu ứng dụng: Anh em… đỡ đần (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. -Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết , cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu * Hoạt động 3: Chấm chữa bài -Chấm từ 5- 7 bài học sinh . -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm . 3. Củng cố - Dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và xem trước bài mới . (tập viết trên lớp) trong vở tập viết 3. - Lắng nghe -Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài mới : “ Ôn chữ hoa Ă, ” Thứ ba ngày 23 tháng 8 năm 2011 TOÁN: CỘNG TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (không nhớ) I. Mục tiêu - Biết cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ) và giải toán có lời văn về nhiều hơn, ít hơn. - Bài tập cần làm: ( Bài 1 (cột a, c), bài 2, bài 3, bài 4).HSKG làm thêm bài 5 - GD HS tính cẩn thận ,chính xác II. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra - Gọi 2 HS tính 225 + 124 = ? 224 - 121 = ? B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Luyện tập Bài 1: Nêu yêu cầu - Gọi HS làm bài miệng. + Em nhẩm thế nào? - GV và lớp nhận xét. Bài 2: Đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm bảng con. - GV nhận xét đáng giá. Bài 3: - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - GV củng cố dạng toán về ít hơn. Bài 4: - HS làm bài ở bảng - lớp nhận xét -Tính nhẩm -HS làm miệng 400 + 300 = 700; 700 - 300 = 400 700 - 400 = 300 - Đặt tính rồi tính - HS làm bài. - HS đọc và tìm hiểu bài. - HS đọc bài và nêu Bài giải Khối lớp hai có số HS là 245 - 32 = 213 (HS ) Đáp số : 213 HS 7 Giáo án lớp 3B - Giáo viên : Lê Thị Hoà - GV hướng dẫn phân tích. - Củng cố bài toán về nhiều hơn. Bài 5;(HSKG) Đọc yêu cầu - Yêu cầu HS lập được các phép tính. C. Củng cố, dặn dò +Nêu cách đặt tính và tính? Cách tính nhẩm? - Về nhà xem lại bài tập chuẩn bị bài sau. - HS đọc yêu cầu. - HS làm bài vào vở -1HS lên bảng giải Bài giải Giá tiền một tem thư là 200 + 600 = 800 (đồng) Đáp số : 800 đồng - 3 em đọc, lớp theo dõi 315 + 40 = 355 ; 355 - 40 = 315 40 + 315 = 355 ; 355 - 315 = 40 -HS nêu LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT, SO SÁNH I. Mục tiêu - Xác định được các từ ngữ chỉ sự vật (BT1). - Tìm được những sự vật được so sánh với nhau trong câu văn, câu thơ (BT2). - Nêu được hình ảnh so sánh mình thích và lí do vì sao thích hình ảnh đó (BT3). II. Đồ dùng - ND bài tập 1, 2. Cánh diều III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra: -Kiểm tra đồ dùng học bộ môn B. Bài mới 1. Giới thiệu 2. HD làm bài tập Bài 1: Tìm các từ chỉ sự vật ở dòng 1 ? - Yêu cầu HS làm bài. - Theo dõi nhắc nhở. - Nhận xét. Bài 2: Bài yêu cầu gì ? - Gọi HS nêu các từ chỉ sự vật. + 2 bàn tay được so sánh với gì ? - Gọi HS vẽ dấu "á", vành tai. *Tác giả đã quan sát rất tài tình nên đã phát hiện ra sự giống nhau giữa các sự vật trong thế giới xung quanh ta. -Đưa sách vở và đồ dùng cho GV kiểm tra - 1 HS đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm. - HS lên bảng gạch chân: Tay em đánh răng Răng trắng hoa nhài Tay em chải tóc Tóc ngời ánh mai - Tìm những từ chỉ sự vật được so sánh với nhau trong các câu thơ a, 2 bàn tay được so sánh với hoa đầu cành. b, Mặt biển như tấm thảm khổng lồ c, Cánh diều như dấu "á". d, Dấu hỏi như vành tai. 8 Giáo án lớp 3B - Giáo viên : Lê Thị Hoà Bài 3: + Em thích nhất hình ảnh nào ? Tại sao ? - GV cùng lớp nhận xét. C. Củng cố, dặn dò - Nhận xét giờ học. - Tuyên dương những HS hăng hái phát biểu. - Dặn HS chuẩn bị bài sau. - HS đọc yêu cầu. - HS trả lời theo ý mình. - Lắng nghe về nhà thực hiện CHÍNH TẢ(Tập chép): CẬU BÉ THÔNG MINH I. Mục tiêu - Chép chính xác và trình bày đúng qui định bài CT; không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Làm đúng BT(2) a, điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ đó vào ô trống trong bảng (BT3). -GD HS ý thức giữ vở rèn chữ II. Đồ dùng: - Đoạn văn cần chép. Bảng chữ ở bài tập 3 III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra - Kiểm tra sách vở đồ dùng học bộ môn B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. HD tập chép a. GV đọc đoạn chép + Đoạn này chép từ bài nào ? + Đoạn chép có mấy câu ? + Cuối câu có dấu gì ? + Chữ đầu câu viết như thế nào ? - Yêu cầu HS viết tiếng khó. b. Chép bài vào vở - GV theo dõi uốn nắn.Chú ý giúp HS yếu viết c. Chấm chữa bài. - GV chấm 7 bài và nhận xét. 3. HD bài tập Bài 2:(a) Đọc yêu cầu. - Yêu cầu 2HS làm trên bảng. - GV theo dõi gợi ý HS yếu viết - Nhận xét và chữa bài Bài 3: Đọc yêu cầu. - HD HS làm bài bảng lớp, vở. - Nhận xét và chữa bài. - 2 HS đọc. - Cậu bé thông minh. - 3 câu. - Dấu chấm - Viết hoa. - HS viết bảng con - 1HS viết bảng lớp: chim sẻ, kim khâu, sắc, xẻ thịt… - HS chép bài vào vở - Lắng nghe GV nhận xét - Điền vào chỗ trống. hạ lệnh, nộp bài, hôm nọ - 1 HS làm trên bảng điền vào bảng- lớp làm vở BT: a, ă, â, b, c, d, đ, e, ê 9 Giáo án lớp 3B - Giáo viên : Lê Thị Hoà C.Củng cố - dặn dò - Gọi HS đọc các chữ cái. - Nhận xét giờ học. Về nhà khắc phục những thiếu xót. - Nhiều HS đọc bài. Thứ tư ngày 24 tháng 8 năm 2011 TOÁN: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu -Củng cố kỉ năng về phép cộng , trừ các số có ba chữ số không nhớ . - Củng cố ôn tập tìm x , xếp ghép hình về giải toán có lời văn về nhiều hơn , ít hơn . - Bài tập cần làm (1,2,3 ) HSKG làm thêm bài 4. - Giáo dục HS yêu thích học môn toán II. Chuẩn bị - Hình tam giác ( 4 hình ) III. Hoạt động dạy và học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ -Bài2;b5 -Nhận xét đánh giá phần bài cũ . 2.Bài mới a.Giới thiệu bài -GV giới thiệu bài học b. Luyện tập Bài 1: Giáo viên nêu bài tập trong sgk -Yêu cầu học sinh tự đặt tính và tính kết quả -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 :Gọi học sinh nêu yêu cầu. -Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện . -Gọi HS đại diện hai nhóm lên bảng làm . -GV nhận xét chung về bài làm của HS Bài 3 - Gọi HS đọc bài trong SGK - HD cách làm -Gọi 1HS bảng giải . -Gọi HS khác nhận xét bài bạn -GV nhận xét đánh giá -HS 1 : Lên bảng làm bài tập 2 -HS 2 : Làm bài 5 thành lập phép tính đúng . -2HS khác nhận xét . -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài -Vài HS nhắc lại tựa bài -Mở SGK và vở bài tập để luyện tập -Cả lớp thực hiện làm vào vở . - 3 HS lên bảng thực hiện mỗi em một cột -Chẳng hạn : 324 645 +405 - 302 729 343 -1HS nêu yêu cầu bài tìm x -Cả lớp cùng thực hiện làm vào vở -2HS lên bảng thực hiện . Tìm x : x – 125 = 344 x + 125 = 266 x = 344 + 125 x = 266 – 125 x = 469 x = 141 -1 em đọc đề bài sách giáo khoa . -Cả lớp làm vào vở bài tập . -1HS lên bảng giải bài : Bài giải : Số nữ trong đội đồng diễn là : 10 [...]... đơn vị sang hàng chục Bài 2: Đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài - HS làm bảng con - GV nhận xét 256 + 162 = 438 ; 452 + 36 1 = 8 13 166 + 2 83 = 449 - Phép cộng có nhớ ở hàng nào ? -Phép tính cộng có nhớ 1 lần từ hàng chục sang hàng trăm Bài 3( a): HSKG làm thêm phần (b) - HS đọc bài - HD HS làm bài - Đặt tính rồi tính - Theo dõi nhắc nhở 235 + 417 = 652; 256 + 70 = 32 6 - Nhận xét thống nhất kết quả 33 3 + 47... đầu là Đội nhi đồng cứu quốc + Những đội viên đầu tiên của đội là ai ? + Anh Nông Văn Dền tức là Kim Đồng Anh Nông Văn Thàn có bí danh là Cao Sơn Anh Lý Văn Tịnh có bí danh là Thanh Minh Chị Lý Thị Mì có bí danh là Thuỷ Tiên Chị Lý Thị Xuân có bí danh là Thanh Thuỷ - Tên gọi lúc đầu là Đội nhi đồng cứu quốc (15/ 5/ 1941) +Đội được mang tên Bác Hồ từ khi nào ? - Đội thiếu niên Tháng 8 (15/ 5/ 1951) - Đội... hàng nào ? Bài 3: Đặt tính rồi tính 156+281; 234 +619; 456+492 12+819; 19+921; 965+15 - HD h/s làm bài + 125 214 281 36 0 - HS làm bảng con 256 + 162 418 - 2 h/s lên bảng thực hiện 452 + 36 1 = ? 166 + 2 83 = ? Phép tính cộng có nhớ 1 lần từ hàng chục sang hàng trăm - HS đọc bài - Đặt tính rồi tính - 1 h/s làm trên bảng 18 Giáo án lớp 3B - Giáo viên : Lê Thị Hoà - Theo dõi nhắc nhở - Lớp làm vở 3 Củng cố,... GDBVMT -Làm việc với sgk theo cặp + Bức tranh nào thể hiện không khí trong - HS quan sát các hình 3, 4, 5 thảo luận 2 lành ? câu hỏi trong sách +Bức tranh nào thể hiện không khí không + Bức tranh 3 thể hiện không khí trong trong lành ? lành + Khi được thở không khí trong lành em + Bức tranh 4, 5 thể hiện không khí cảm thấy thế nào ? không trong lành + Em cảm thấy khoan khoái, dễ chịu + Nêu cảm giác của... sắc trên tranh mà em yêu thích - HS chưa đạt chuẩn: Tập mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh II Chuẩn bị: GV: Tranh về bảo vệ môi trường HS: Vở vẽ, bút chì, bút màu III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra : Kiểm tra đồ dùng học bộ môn B Bài mới: 1 Giới thiệu: Cho HSQS tranh - 2 bức tranh nói về đề tài gì ? Bảo vệ môi trường 2 Hoạt động 1: Xem tranh - Cho h/s quan sát tranh về đề tài... HS quan sát tìm hiểu theo hướng dẫn trường - Tranh 1 các bạn h/s đang làm gì ? Chăm sóc cây xanh ở sân trường - Đâu là hình ảnh chính ? Hình ảnh phụ ? Chính: HS, cây xanh Phụ: Mặt trời, khí hậu - Các hình ảnh chính thế nào? Các bạn trồng cây, tưới cây, quét dọn vệ sinh sân trường - Hình ảnh các bạn trong tranh gợi cho em hiểu gì về môi trường? GV: Tìm hiểu tranh là tiếp súc với cái đẹp Xem tranh cần... đâu ? 36 7 + 125 = 492; 487 + 130 = 617 - Nhận xét cho điểm 93 + 58 =151 ; 108 + 75 = 1 83 Bài 3: Gọi HS đọc bài toán - HS đọc bài Lớp đọc thầm - Bài toán yêu cầu gì? - 1HS làm trên bảng - Thực hiện thế nào? Cả lớp làm vào vở - HD làm bài Bài giải 17 Giáo án lớp 3B - - Nhận xét và chữa bài Bài 4: - GV hướng dẫn cách làm bài - Nhận xét chữa bài Bài 5( SHKG) -Yêu cầu HS dựa vào hình vẽ và vẽ hình 3 Củng... đúng , hay -3 HS nhắc lại nội dung bài -Về nhà học thuộc bài, xem trước bài “Đơn xin vào đội ” TOÁN: CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (có nhớ một lần) I Mục tiêu : Giúp HS: 14 Giáo án lớp 3B - Giáo viên : Lê Thị Hoà - Biết cách thực hiện phép cộng các số có ba chữ số (có nhớ một lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm) - Tính được độ dài đường gấp khúc.( Bài 1 (cột 1, 2, 3) , bài 2 (cột 1, 2, 3) , bài 3 (a), bài... tính cẩn thận ,chính xác II Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A Kiểm tra - Gọi 2 HS tính 232 + 134 = ? - HS làm bài ở bảng - lớp nhận xét 35 4 - 134 = ? B Bài mới 1 Giới thiệu bài 2 Luyện tập Bài 1: Đặt tính rồi tính - HS TB nêu cách làm 432 +205 617 + 35 2 547 - 2 43 482 -71 - HS làm vào vở -1HS làm bảng - Gọi HS làm bài ở bảng - Lớp chữa bài - GV và lớp nhận xét Bài 2:(VBT/5):... trời xanh - Nhận xét giờ học Tuyên dương những Những cánh diều chao liệng giữa không HS hăng hái phát biểu trung thật là đẹp - Dặn h/s chuẩn bị bài sau - HS thực hiện TỰ NHIÊN Xà HỘI : HOẠT ĐỘNG THỞ CỦA CƠ QUAN HÔ HẤP I Mục tiêu : - Nêu được tên các bộ phận và chức năng của cơ quan hô hấp - Chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp trên tranh vẽ - HS biết làm một số việc đơn giản để bảo vệ cơ quan . 31 1, 31 2, 31 3, 31 4, 31 5, 31 6, 31 7, 31 8, 31 9 Các số tăng liên tiếp từ 31 0 đến 31 9 b, 400, 39 9, 39 8, 39 7, 39 6, 39 5, 39 4, 39 2, 39 1, Các số giảm liên tiếp từ 400 đến 39 1 - Điền dấu >; =; < -. tem thư là 200 + 600 = 800 (đồng) Đáp số : 800 đồng - 3 em đọc, lớp theo dõi 31 5 + 40 = 35 5 ; 35 5 - 40 = 31 5 40 + 31 5 = 35 5 ; 35 5 - 31 5 = 40 -HS nêu LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT, SO. >; =; < - 2 HS lên bảng, lớp giải bài vào vở . 30 3 < 33 0 615 > 516 199 < 200 30 + 100 < 131 410 - 10 < 400 +1 2 43 = 200 + 40 + 3 - HS nhắc lại cách so sánh. - Tìm số lớn nhất,