trò chuyện về các hiện tượng thiên nhiên và phòng tránh thiên tai. Ném xa bằng 1 tay – chạy nhanh 15m Ph¸t triÓn ngôn ngữ Thơ: Cầu vồng Ph¸t triÓn thẩm mỹ Dạy hát: Cho tôi đi làm mưa với Nghe hát: Mưa rơi TCAN: Ai đoán giỏi
Nhánh 2: các hiện tợng tự nhiên ( Thực hiện 2 tuần từ ngày 21/4 - 02/05/2014) Th 2 ngy 21 thỏng 4 nm 2014 A. Đón trẻ -trò truyện - điểm danh - Thể dục sáng: 1. Đón trẻ - Trò chuyện: a. Yêu cầu: - Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. Chào cô, chào các bạn và ngời thân - Cô đón trẻ ở cửa lớp tạo sự vui vẻ, thoải mái, an toàn cho trẻ khi ở bên cô. - Cùng cô trò chuyện về Nớc và các hiện tợng tự nhiên. - Giờ điểm danh trẻ ngồi ngoan, cùng cô nhớ tên các bạn trong lớp đồng thời phát hiện những bạn vắng mặt. b. Chuẩn bị: Lớp học sạch sẽ, gọn gàng ngăn nắp. c. Tiến hành: - Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ dùng vào đúng nơi quy định chào cô, chào các bạn và chào bố, mẹ .Trao đổi với phụ huynh về cách sống của trẻ. - Trò chuyện với trẻ về chủ đề Nớc và các hiện tợng tự nhiên. 2. Điểm danh: a. Yêu cầu: Theo dõi kiểm tra sĩ số trẻ đến lớp b. Chuẩn bị: Sổ theo dõi trẻ đến lớp c. Tiến hành: Điểm danh gọi đủ cả họ và tên trẻ. 3. Thể dục sáng: Tp bi th dc theo nhc ton trng b i H ũa bỡnh cho em a . Mc ớch , yờu cu - To tõm th thoi mỏi cho tr trc khi bc vo gi hc. - Giỳp tr kho mnh v cú k nng vn ng trong cỏc hot ng hng ngy. - Tr tp ỳng cỏc ng tỏc cựng cụ. Hng thỳ tham gia vo trũ chi. - Trẻ yêu thích tập thể dục. b. Chun b - Sân tập rộng rãi, bằng phẳng - Trang phục của trẻ gọn gàng, phù hợp c . Tin Trỡnh Hot ng 1. KHI NG: Cụ lc xc xụ hng dn tr i vũng trũn kt hp cỏc t th i thng,i king chõn chuyn sang chy nhanh chy chm sau ú quay mt vo trong tp ng tỏc 5: Mỏy bay ự ự - Thc hin: Cho tr i theo vũng trũn hoc i theo t do, 2 tay a ngang v lm ting mỏy bay ựự. 2 TRNG NG: Cụ tp mu cỏc ng tỏc, hng dn tr tp mi ng tỏc 2 ln* 8 nhp *Tay vai ng tỏc 5: Tay thay nhau quay dc thõn (cú th tp vi c, n) - TTCB: ng chõn rng bng vai, tay dc thõn. Thc hin: Tay thay nhau a thng ra phớa trc, xung di, ra sau, lờn cao ra trc (quay thng tay nh bi tri). Thc hin theo nhp v tay nhanh dn khong 4 nhp, xong quay ngc li * C chõn ng tỏc 5: Bc khuu chõn trỏi sang bờn, chõn phi thng. - TTCB: ng thng, tay th xuụi. - Nhp 1: Bc chõn trỏi sang bờn 1 bc rng, tay a ngang (lũng bn tay sp). - Nhp 2: Khuu gi trỏi, chõn phi thng, 2 tay a trc (lũng bn tay sp). - Nhp 3: Nh nhp 1. - Nhp 4: V TTCB. - Nhp 5, 6, 7, 8: i bờn v tp nh trờn. * C bng ng tỏc 5: Ngi dui chõn, tay chng sau, 2 chõn thay nhau a thng lờn cao. - TTCB: Ngi dui thng chõn, tay chng phớa sau lng. - Thc hin: 2 chõn thay nhau a thng lờn cao theo nhp m 12 hoc nhp v tay. Thc hin 1 ln 8 nhp, ngh 1 chỳt ri li tip tc thc hin 1 ln 8 nhp na. Khi thc hin ng tỏc khụng cỳi u. * Bt ng tỏc 1: Bt tin v phớa trc (bt vo vũng trũn hoc bt qua gy) - TTCB: ng khộp chõn, tay chng hụng. - Thc hin: Bt 2 chõn v phớa trc 3 4 ln. Quay sau, bt v ch c v thc hin tip 2 3 ln. Nu tp vi gy (vũng) thỡ t gy (vũng) xung t phớa trc ri bt qua gy (vo vũng). 3 HI TNH : Trũ chi Gieo ht B.Hoạt động chung có chủ đích: Phát triển tình cảm xã hội Trò chuyện về các hiện tợng thiên nhiên và phòng tránh thiên tai I. Mục đích yêu cu I- Yêu cầu: 1. Kiến thức : - Tr bit c c im , tớnh cht ca mt s hin tng t nhiờn. - Tr nhn bit, phõn bit c mt s du hiu thi tit c trng. Thy c cỏc mi liờn h gia cỏc hin tng thi tit ca cỏc mựa vi sinh hot ca con ngi, cõyci, con vt. 2. Kỹ năng: Phỏt trin tr k nng quan sỏt, din t ngụn ng mch lc. 3. Thái độ: - Bit bo v sc khe theo tng thi tit. II. Chun b: - Tranh ảnh về cỏc hin tng t nhiờn. III. TIN HNH. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ I. ổn định tổ chức: Cô cho cháu hát bài cho tôi đi làm ma với B i h ỏt nhắc đến một hiện tự nhiên gì nào?( Trời ma) - Trẻ hát và vận động - Trẻ trả lời. - đúng rồi bài hát đã nhắc đến một hiện tợng tự nhiên đó là trời ma để hiểu rõ thêm về các hiện tợng tự nhiên thì giờ học hôm nay cô cháu mình cũng khám phá nhé. II. Nội dung: Trò chuyện về các hiện tợng tự nhiên và phòng tránh thiên tai. - Các con biết có những hiện tợng tự nhiên nào? - Các hiện tợng tự nhiên này có đặc điểm nh thế nào? - Hôm nay cô và chúng mình cùng trò chuyện về các hiện tợng tự nhiên nhé. * Làm quen với hiện tợng trời ma. Cô cho trẻ quan sát tranh trời ma, hỏi trẻ: - Các con hãy quan sát hiện tợng trời ma và có nhận xét gì nào? - Bức tranh cô vẽ trời ma to hay ma nhỏ?( ma to) - Thế bạn nào cho cô biết vì sao lại có ma? ( nớc bốc hơi lên tạo thành mây và những đám mây kéo lại gặp không khí nóng tạo thành ma ) - Ma nhiều thì gây ra hiện tợng gì nào?( lũ lụt) - Lũ lụt có nguy hiểm không? - à đúng rồi ma to sẽ gây ra hiện tợng lũ lụt đấy cho nên khi trời ma to các con đợc nghĩ học ở nhà phải không nào? * Làm quen với hiện tợng gió. - Cô cho tr quan sỏt tranh giú - Thế bạn nào biết gió do đâu mà có. (Do sự chuyển động trong không gian tạo thành) - Các con hãy quan sát bức tranh về gió các con có nhận xét gì nào? - Gió thổi mạnh hay gió thổi nhẹ? - Các con ạ gió thổi mạnh sẽ gây ra bão đấy lúc những lúc thời tiết nh vậy các con phải ở nhà không đợc đi ngoài đờng vì rất là nguy hiểm đấy. * trò chuyện về hiện tợng sấm. - Các con thấy sấm xuất hiện vào những lúc nào?( trong những cơn ma giông) - Sấm có nguy hiểm không? - Những lúc trời có sấm các con không nên cầm những thứ kim loại trên tay vì khi có sấm sét thì cũng có thể gây ra chết ngời đấy. * Trò chuyện về hiện tợng nắng : - Các con đã bao giờ nhìn thấy trời nắng cha? - Vậy nắng xuất hiện vào mùa nào? - Trời nắng các con có thấy nóng không?(nóng) - Khi đi trời nắng thì chúng ta phải làm gì?(đội mũ) - Trời nắng quá sẽ gây ra hiện tợng gì? -hạn hán có nguy hiểm không? Đúng rồi, khi chúng ta ra đờng thấy trời nắng thì phải đội mũ và những lúc buổi tra nắng nóng thì các con không đợc chạy nhảy ngoài trời vì nó rất dể gây cho các con bị đau đầu đấy. * Phòng tránh thiên tai - Các con thấy không, tất cả các hiện tợng đều có thể gây ra tác hại nếu ở mức độ mạnh. Tác hại đó đợc gọi là thiên tai đó. Vậy thiên tai có nguy hiểm không? - Thiên tai gây tác hi nh thế nào? -Có các loại thiên tai nào? - Làm sao để phòng tránh thiên tai? => Cô khái quát các nguyên nhân gây thiên tai và các cách khắc phục thiên tai. - Trẻ trả lời. - Trẻ quan sát tranh. - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ quan sát tranh. - Trẻ trả lời. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ trả lời. - Trẻ lắng nghe. -Trẻ trả lời. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ lắng nghe trả lời. - Trẻ trả lời. - Trẻ lắng III. Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dơng trẻ, khuyến khích trẻ tham gia tìm hiểu tại gia đình. - Chuyển hoạt động. nghe. - Tre lắng nghe. c. Hoạt động góc: * Góc XD: xây công viên. * Góc PV: Nấu ăn, bán hàng, bác sỹ. *Góc học tập và sách: Kể chuyện đọc thơ về nớc và các hiện tợng tự nhiên. * Góc nghệ thuật tạo hình : Vẽ ma, vẽ biển, * Góc thiên nhiên : Cho trẻ tập chăm sóc cây. I. Mục đích yêu cầu Trẻ biết sử dụng đồ dùng đồ chơi trong góc vào trò chơi, tạo ra sản phẩm khi chơi. Rèn 1 số kỹ năng xếp cạnh, xếp cách, lắp ghép. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, mở rộng ngôn ngữ giao tiếp. Trẻ chơi đoàn kết, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết giới thiệu sản phẩm của mình tạo ra. II. Chuẩn bị - Đồ dùng đồ chơi đầy đủ cho các góc - Giấy vẽ, màu sáp, tranh tô màu. III. Tiến hành 1. Thoả thuận trớc khi chơi - Hát Trời nắng trời ma hỏi trẻ: + Chúng mình vừa hát bài gì? + Trong bài hát có hiện tợng gì? + Ma bắt nguồn từ đâu? + Có những loại thời tiết nào? - Cô giới thiệu chủ đề chơi, góc chơi và hỏi trẻ : * Góc phân vai: - Con sẽ chơi ở góc nào? - Làm bác sỹ sẽ phải làm nh thế nào? - Bán hàng cần những đồ chơi gì? - Ai sẽ chơi trò mẹ con? * Góc xây dựng: + Con sẽ xây công viên, nh thế nào ? * Góc học tập: + Ai sẽ chơi ở góc học tập? Cô có gì đây? + Tranh vẽ những hiện tợng tự nhiên gì đây? * Góc nghệ thuật: - Các con sẽ hát bài gì? - Vẽ những hiện tợng tự nhiên gì? - Các con vẽ ma nh thế nào? - Vẽ biển nh thế nào? 2. Quá trình chơi - Cho trẻ về góc chơi - Cô quan sát và chơi cùng trẻ, hớng dẫn thêm những trẻ cha biết chơi. - Động viên khuyến khích kịp thời. 3. Kết thúc chơi - Cho các nhóm giới thiệu về sản phẩm của mình - Cô nhận xét từng nhóm - Cho trẻ cất đồ dùng vào góc chơi. D. Hoạt động ngoài trời: - QSCMĐ: Quan sát bầu trời - TCVĐ: Trời ma, lộn cầu vồng - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi có sẵn ngoài trời 1. QSCM : Quan sát bầu trời. 1. Kin thc : - Trẻ biết quan sát về cảm nhận bầu trời. - Trẻ biết cách phân biệt nắng, ma, gió, mây. 2. Phỏt trin : Phỏt trin t duy cho tr qua vic cảm nhận bầu trời 3. Giỏo dc : Tr cú ý thc bo v mụi trng, lng nghe khi cụ ging bi. Chun b. - Sân bãi sạch sẽ, bằng phẳng. - Trang phục cô và trẻ gọn gàng. Cỏch tin hnh. - Hng dn tr n ni quan sỏt. Kim tra trang phc, sc khe ca tr trc khi trũ chuyn. + cỏc con hóy nhìn lên bầu trời xem cú thấy mặt trời và những khoảng trời xanh không? + Trời hôm nay nhiều mây hay ít mây? + Những đám mây có màu gì? + Chúng đứng yên hay chuyển động? + Sân trờng khô ráo hay ớt? + Em có nhìn thấy nắng vàng ( hay những giọt ma) không? => Cụ khỏớ quỏt cõu tr li cuả tr, giỏo dc tr bit bo v mụi trng v tng khớ quyn. 2. TCVĐ: Tri ma Mc ớch: Rốn phn x nhanh, k nng tp trung chỳ ý lng nghe cho tr. Lut chi: Khi cú hiu lnh "Tri ma" thỡ mi tr phi trn vo mt gc cõy. Ai khụng tỡm c gc cõy phi ra ngoi 1 ln chi. Chun b: - Mt cỏi trng lc - Dựng th bi ỏnh du cỏc v trớ nht nh trong lp, qui c ú l "gc cõy". S "gc cõy" ớt hn s tr. Cỏch chi: Tr i t do, va i va hỏt bi "Tri nng tri ma" hoc 1 bi hỏt bt kỡ. Khi cụ ra hiu lnh "Tri ma" v gừ trng lc dn dp thỡ tr phi nhanh chúng tỡm cho mỡnh 1 "gc cõy" trỳ ma. Ai chy chõm khụng tỡm c ch trỏnh ma thỡ s b t v phi ra ngoi 1 mt ln chi. 3. Trò chơi dân gian : ln cu vng Mc ớch: Phỏt trin ngụn ng v nhp iu. b,Lut chi: Lut chi: c n cõu th cui cựng,hai tr ln na vũng quay lng vi nhau(hoc i mt nhau ) c,Cỏch chi:Cỏch chi: Tng ụi mt ng cm tay nhau va c li th va quay sang hai bờn theo nhp.C dt mi ting,tr li vung tay sang ngang mt bờn. Ln cu vng Nc trong nc chy Cú cụ mi by Cú ch mi ba Hai ch em ta Ra ln cu vng c n ting cui cựng thỡ c hai cựng chui qua tay v mt phớa,quay lng vo nhau,tay vn nm cht ri h xung di,tip tc va c va vung tay. n ting cui cựng,tr li chui qua tay ln tr v t th ban u. 4. Chơi tự do:Chơi với đồ chơi ngòai trời dới sự quan sát của cô - Trong khi trẻ chơi, cô quan sát, theo dõi để đảm bảo an toàn cho trẻ. Cô giáo dục trẻ : Khi chơi trò chơi không đợc xô đẩy nhau, đoàn kết , không đánh nhau. *Kết thúc: Cô cho trẻ hát bài Trời nắng - trời ma và chuyển hoạt động E. hoạt động vệ sinh ăn tra-ngủ tra-VĐNN-Ăn bữa phụ: 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết cách vệ sinh trớc khi ăn. - Trẻ ăn hết xuất. - Ăn xong biết cất bát đĩa đúng nơi quy định. - Ngủ đúng giờ, đủ giấc. - Biết cách vận động nhẹ nhàng 2. Chuẩn bị: - Bàn ghế, bát thìa cho trẻ trớc khi ăn - Giờng chiếu. 3. Tiến hành: - Cô hớng dẫn trẻ vệ sinh trớc khi ăn tra. - Cô giới thiệu món ăn, giáo dục dinh dỡng cho trẻ động viên trẻ ăn hết xuất. - Nhắc trẻ cất bát thìa vào đúng nơi qui định. - Vệ sinh ngủ tra. - Trẻ ngủ dậy vận động nhẹ nhàng rồi vệ sinh chiều và ăn bữa phụ. F. Hoạt động chiều: - Vệ sinh ăn chiều. - Cùng cô cất dọn bàn ghế sau đó sắp xếp lại đd đc trong lớp. - Hớng dẫn trò chơi vân động: đập và bắt bóng * Mc ớch yờu cu: - Trẻ biết đập và bắt bóng. - Trẻ biết vận động phối hợp nhịp nhàng các hoạt động tay chân. * Ni dung: - Cụ thực hiện cho trẻ quan sát 2,3 lần. - Cụ hng dn tr thc hin. - Rốn luyn k nng võn ng ca tr. - Chơi tự do * Nêu gơng, bình cờ, trả trẻ. ****************************************** Thứ 3 ngày 22 tháng 4 năm 2014 A. Đón trẻ -trò truyện - điểm danh - Thể dục sáng: B. Hoạt động chung có chủ đích: Phát triển th cht Nộm xa bng 1 tay chy nhanh 15m I/ Mc ớch, yờu cu: I.Mục đích yêu cầu 1. Kin thc: - Tr a cao tay nộm, bit chy nhanh thng ti ớch. 2. K nng: - Phỏt trin c bp tay v bp chõn, bng, rốn luyn t cht khộo lộo. - Trẻ chơi đúng luật, hứng thú. 3. Giỏo dc : - Giáo dục trẻ, biết giữ gìn nguồn nớc sạch s - Giỏo dc tr t tin mnh dn trờn gi hc. II- Chuẩn bị: - 16 tỳi cỏt th dc. - ng chy bng phng, lỏ c nh cm ớch. - Búng th dc. III- Cách tiến hành: Hot ng ca cụ Hot ng ca tr 1. Gây húng thú -Trũ chuyn cựng tr v cỏc hin tng t nhiờn,hi tr: - Cú cỏc hin tng t nhiờn no? - Cỏc hin tng t nhiờn bt ngun t õu? => Cụ khỏi quỏt cỏc c im ca cỏc hin tng t nhiờn, giỏo dc tr bo v mụi trng v tng khớ quyn hn ch cỏc hin tng thiờn tai. Gii thiu bi hc. 2. Khởi động: - Cho tr kt hp cỏc kiu i thng -> i mi chõn -> i thng -> i gút chõn -> i thng -> i khom -> i chm -> chy chm -> chy nhanh -> chy chm -> v hng. 3. Trng ng: Nộm xa bng 1 tay chy nhanh 15m a. Bi tp phỏt trin chung : - ng tỏc th nht: Tay: 2 tay ra trc lờn cao. + Nhp 1,3: Chõn trỏi bc sang bờn trỏi, 2 tay a ra trc. + Nhp 2: 2 chõn rng bng vai, 2 tay gi lờn cao. + Nhp 4: Nh bỡnh thng. + Nhp 5,6,7,8: nh trờn - ng tỏc th hai: Chõn: Ngi khuu gi + Nhp 1,3: 2 tay dang ngang, lũng bn tay nga. + Nhp 2: 2 tay a ra trc, lũng bn tay sp, ngi khuu gi + Nhp 4: nh bỡnh thng + Nhp 5,6,7,8: nh trờn - ng tỏc th ba: bng: ng gp ngi v phớa trc. + Nhp 1,3: Chõn trỏi bc sang trỏi, 2 chõn rng bng vai, 2 tay a lờn cao. + Nhp 2: Cỳi gp ngi, 2 tay sỏt vi 2 bn chõn. + Nhp 4: nh bỡnh thng + Nhp 5,6,7,8: nh trờn b. Vn ng c bn : - Tr trò chuyện cùng cụ. - Tr tr li. - Trẻ i cỏc kiu - Tr tp theo cụ. - Tr tp theo cụ. - Cô làm mẫu lần 1: Nộm xa bng 1 tay chy nhanh 15m. - Cô làm mẫu lần 2 phân tích động tác : - TTCB: u tiờn cụ cm tỳi cỏt a lờn cao ngang u v nộm mnh v phớa trc, sau ú cụ chy nhanh v phớa ớch. - Cho 1 trẻ khá lên làm mẫu cho cả lớp quan sát. + Cho 2 -3 trẻ lên tập mẫu. * Trẻ thực hiện: - Lần lợt từng nhóm 3 - 4 trẻ lên thực hiện. - Cô quan sát sửa sai cho trẻ. + Cho 3 - 4 trẻ khá lên thực hiện lại. - Cô cho trẻ thực hiện động tác bật theo nhóm, mỗi trẻ thực hiện 1 lần. - Cụ c v ng viờn tr. 3. Trũ chi: p búng v bt búng * Cỏch chi: - Tr cm búng bng hai tay, p búng xung di t, khi búng ny lờn thỡ tr cng bt búng bng 2 tay v khụng ụm búng vo ngi. - Cho mi tr chi 2,3 ln. - Thi ua theo nhúm. 4. Kt thỳc - Cụ nhn xột tit hc, tuyờn dng khen ngi nhng tr khỏ, gii. Cho tr i nhố nh 1 2 vũng chuyn hot ng. - Tr quan sỏt - Trẻ lắng nghe. - Tr lờn lm mu - Nhúm thc hin - Tr lờn thc hin - tr lng nghe - Trẻ lắng nghe cách chơi, luật chơi. - Tr chi. - Tr th lng i nh. C. hoạt động ngoài trời - QSCMĐ: Quan sát thi tit tri nng tri ma - TCVĐ: Ma to ma nh, rng rn lờn mõy - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi có sẵn ngoài trời 1. QSCMĐ:Quan sát tri nng tri ma. a. Yêu cầu: -Tr bit phõn bit tri nng tri ma. - Tr bit i nún, m, mc ỏo ma khi i ra tri nng tri ma. - Trong trò chơi vận động: Trẻ chơi đúng luật, hứng thú khi chơi. - Chơi tự do: Trẻ đợc chơi thoải mái, đảm bảo an toàn cho trẻ b. Chun b Hỡnh nh v tri nng, tri ma. c . Tiến hành hoạt động - Trớc khi ra ngoài trời, cô nói rõ địa điểm, mục đích của buổi đi dạo. Cô kiểm tra xem trẻ đã ăn mặc gọn gàng và phù hợp với thời tiết cha. - Trẻ xếp thành 2 hàng dọc trò chuyện dẫn dắt vào chủ đề. Cỏch tin hnh: - Cụ cho tr quan sỏt tranh tri nng v trũ chuyn vi tr. - Cụ cú tranh gỡ õy? - Tri nng do õu m cú? - Khi tri nng thỡ cú c im gỡ? - Bầu trời ra sao? Ông mặt trời như thế nào? - Ánh nắng có màu gì? - Khi trời nắng chúng ta thấy thế nào? +Cô cho trẻ quan sát tranh trời mưa hỏi trẻ? - Cô có tranh thời tiết như thế nào đây? - Mưa bắt nguồn từ đâu? - Khi trời mưa thì thời tiết như thế nào? - Bầu trời khi mưa như thế nào? + Cô mở rộng hỏi trẻ: - vậy thời tiết hôm nay như thế nào nhỉ? - Trời trong xanh hay màu xám? => Cô khái quát đặc điểm của trời mưa và nắng, giáo dục trẻ biết đội nón mũ, mặc áo mưa khi ra trời nắng, trời mưa. 2) Trß ch¬i vËn ®éng : Mưa to – mưa nhỏ Mục đích Luyện phản xạ nhanh theo hiệu lệnh. Chuẩn bị Một cái xắc xô. Cách chơi Trẻ đứng trong phòng. Khi nghe thấy cô gõ xắc xô to, dồn dập, kèm theo lời nói "Mưa to", trẻ phải chạy nhanh, lấy tay che đầu. Khi nghe cô gõ xắc xô nhỏ, thong thả và nói "Mưa tạnh", trẻ chạy chậm, bỏ tay xuống. Khi cô dừng tiếng gõ thì tất cả đứng im tại chỗ (cô gõ lúc nhanh, lúc chậm để trẻ phản ứng nhanh theo nhịp). 3) TCDG: rồng rắn lên mây Số trẻ chơi có thể từ 8 - 10 trẻ, một trẻ làm "thầy thuốc" đứng đối diện (hoặc ngồi) với những người làm "rồng rắn". Các trẻ khác túm đuôi áo nhau (hoặc tay ôm lưng nhau) thành " rồng rắn", tư thế này giúp trẻ cảm nhận các hướng của người khác. Trẻ đứng đầu chọn cháu lớn nhất, khoẻ nhất trong nhóm, " rồng rắn" đi lượn vòng vèo, vừa đi vừa đọc đồng dao: Rồng rắn lên mây Có cây núc nắc Có nhà hiển binh Thầy thuốc có nhà hay không? Đến câu cuối cùng thì dừng lại trước mặt thay thuốc". "Rồng rắn" và "thầy thuốc" đối thoại nhau: - Thầy thuốc: Có, mẹ con rồng rắn đi đâu? - Rồng rắn: rồng rắn đi lấy thuốc cho con - Thầy thuốc: con lên mấy? - Rồng rắn: con lên một - Thầy thuốc: thuốc chẳng ngon - Rồng rắn: con lên hai - Thầy thuốc: thuốc chẳng ngon - Cứ như vậy đến: - Rồng rắn: con lên mười - Thầy thuốc: thuốc ngon vậy, xin khúc đầu - Rng rn: cựng xng cựng xu. - Thy thuc: xin khỳc gia. - Rng rn: cựng mỏu cựng me. - Thy thuc: xin khỳc uụi - Rng rn: tha h m ui. "Thy thuc" ui bt "rng rn", tr ng u dang tay cn "thy thuc", " Thy thuc" tỡm mi cỏch bt c " khỳc uụi" (tr cui cựng). Nu thy thuc bt c khỳc uụi thỡ bn khỳc uụi b loi khi cuc chi. Trũ chi li bt u t u nhng lỳc ny rng rn ch cũn 7 bn chi, c chi nh th n khi rng rn ngn dn vỡ mt bn chi. Nu " rng rn" b t khuc hoc b ngó thỡ cng b thua. 4. Chơi tự do:Chơi với đồ chơi ngoài trời dới sự quan sát của cô - Trong khi trẻ chơi, cô quan sát, theo dõi để đảm bảo an toàn cho trẻ. d. hoạt động vệ sinh ăn tra-ngủ tra-VĐNN-Ăn bữa phụ: 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết cách vệ sinh trớc khi ăn. - Trẻ ăn hết xuất - Ăn xong biết cất bát đĩa đúng nơi quy định - Ngủ đúng giờ, đủ giấc. - Biết cách vận động nhẹ nhàng 2. Chuẩn bị: - Bàn ghế, bát thìa cho trẻ trớc khi ăn - Giờng chiếu 3. Tiến hành: - Cô hớng dẫn trẻ vệ sinh trớc khi ăn tra. - Cô giới thiệu món ăn, giáo dục dinh dỡng cho trẻ động viên trẻ ăn hết xuất. - Nhắc trẻ cất bát thìa vào đúng nơi qui định. - Vệ sinh ngủ tra. - Trẻ ngủ dậy vận động nhẹ nhàng rồi vệ sinh chiều và ăn bữa phụ. e. Hoạt động chiều: - Vệ sinh ăn chiều. - Cùng cô cất dọn bàn ghế sau đó sắp xếp lại đd đc trong lớp. - L m quen b i m i: Th: Cu vng + Mục đích: - Rốn k nng ngụn ng cho tr. - Tr hiu ni dung v cm nhn c bi th + Cách tiến hành: - cụ c cho tr nghe bi th 2, 3 ln. - Hi tr ni dung bi th. - Gi tr lờn th hin li bi th. + Cụ ng viờn khuyn khớch tr tham gia. - Chơi tự do cô bao quát trẻ. Nêu gơng, bình cờ, trả trẻ. ********************************************** Thứ 4 ngày 23 tháng 4 năm 2014 A. Đón trẻ -trò truyện - điểm danh - Thể dục sáng: B. Hoạt động chung có chủ đích: Phỏt trin nhn thc Dy tr phõn bit hỡnh vuụng hỡnh ch nhõt I. Mc ớch - yờu cu: 1. Kin thc: [...]... rơi" Dân ca Xá Cô sẻ gữi tặng các con nhé -Cô hát cho trẻ nghe lần 1 thể hiện điệu bộ minh họa Lần 2: Cô hát kết hợp cho trẻ múa phụ họa Chia tay với các anh em miền núi các con hãy trở về trờng Mầm non của mình để cùng vui với ma xuân nhé 4 Trũ chi Ai oỏn gii -Để thởng cho các con học ngoan, giỏi cô sẽ tổ chức các con chi trò chi "ai đoán giỏi" Cô giải thích luật chơi, cách chơi cho trẻ rõ, mời từng... chut 2 ln - Tr thc hin cụ giỳp tr no cũn gp khú khn - Hng dn tr cỏch tt mỏy - Chơi tự do * Nêu gơng, bình cờ, trả trẻ ************************************ Thứ 5 ngày 24 tháng 4 năm 20 14 A Đón trẻ -trò truyện - điểm danh - Thể dục sáng: B Hoạt động chung có chủ đích: Phát triển ngụn ng Th: Cu vng I.Mục đích yêu cầu 1 Kin thc: -Tr bit tờn bi th, hiu ni dung bi th núi lờn v p ca cu vng trờn bu tri 2 K... bng nhau, cũn hỡnh ch nht cú 2 cnh di bng nhau v 2 cnh ngn bng nhau - Cho tr xp hỡnh vuụng v hỡnh ch nht bng que tớnh Cụ hi: Con ó xp hỡnh gỡ? Hỡnh vuụng/ hỡnh ch nht cú my cnh? Cỏc cnh ca nú th no? 3 ễn luyn cng c Trũ chi Bộ no khộo tay Cho tr v 2 i Nhim v ca cỏc bn trong 2 i s lờn ly nhng viờn gch xp thnh nhng mnh vn theo yờu cu ca cụ: + i 1 xp mnh vn hỡnh ch nht + i 2 xp mnh vn hỡnh vuụng (Mi bn... va i va hỏt tip 4 Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngòai trời dới sự quan sát của cô - Trong khi trẻ chơi, cô quan sát, theo dõi để đảm bảo an toàn cho trẻ d hoạt động vệ sinh ăn tra-ngủ tra-VĐNN-Ăn bữa phụ: 1 Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết cách vệ sinh trớc khi ăn - Trẻ ăn hết xuất - Ăn xong biết cất bát đĩa đúng nơi quy định - Ngủ đúng giờ, đủ giấc - Biết cách vận động nhẹ nhàng 2 Chuẩn bị: - Bàn ghế,... chut - Hng dn tr lng nghe cỏch phỏt õm ting vit chớnh xỏc +Tr thc hin - Cụ m ln lt tr lờn di chut, mi tr di chut 2 ln - Tr thc hin cụ giỳp tr no cũn gp khú khn - Hng dn tr cỏch tt mỏy - Chơi tự do * Nêu gơng, bình cờ, trả trẻ ********************************* Thứ 6 ngày 25 tháng 04 năm 20 14 A Đón trẻ trò truyện - điểm danh Thể dục sáng: B Hoạt động chung có chủ đích: Phát triển thm m Dy hỏt: Cho... cú gúc, khụng ln c + Hỡnh vuụng cú 4 cnh di bng nhau + Hỡnh ch nht cú 2 cnh di bng nhau v 2 cnh ngn di bng nhau - Tr bit chi cỏc trũ chi 2 K nng: - Rốn k nng quan sỏt, so sỏnh: Hỡnh vuụng v hỡnh ch nht - Rốn k nng m cho tr - Rốn k nng sp xp cỏc hỡnh bng que tớnh 3 Thỏi : - Tr tớch cc tham gia vo cỏc trũ chi II CHUN B: - Mi tr cú 2 hỡnh: Vuụng v ch nht - Tỳi ng cỏc hỡnh tr ó hc - Que tớnh - Gch tr... QSCMĐ: Quan sỏt bu tri v cỏc hin tng nng , giú, mõy - Chơi trò chơi: cu vng, dung dng dung d - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi có sẵn ngoài trời 1 Quan sát có mục đích: Quan sỏt bu tri v cỏc hin tng t nhiờn 1 Kin thc : - Trẻ biết quan sát về cảm nhận bầu trời - Trẻ biết cách phân biệt nắng, ma, gió, mây 2 Phỏt trin : Phỏt trin t duy cho tr qua vic cảm nhận bầu trời 3 Giỏo dc : Tr cú ý thc bo v mụi trng,... hát cùng cô 2 lần - Cô cho tổ, nhóm, cá nhân lần lợt hát - Cụ ngh, nu mỡnh va hỏt va v tay thỡ bi hỏt s hay hn, cỏc con cú ng ý khụng no! - Cụ cho tr hỏt v v tay theo nhp (2 ln) - Cụ hi: Cỏc con thy khi hỏt v tay theo tit tu cú hay hn khụng? - Cụ khen ngi tr 3 Nghe hỏt: Ma ri Ma thật có ích cho cuộc sống con ngời giúp cho đồng bào miền núi trỉa lúa, trỉa bắp, cho cá tung tăng bơi lội cho các loài động... dy cỏc con phõn bit hai hỡnh ny nhộ 2 Phõn bit hỡnh vuụng v hỡnh ch nht - Cho tr quan sỏt, s v ln hỡnh vuụng v nờu nhn xột - Tr thc hin v hỡnh vuụng + Con cú nhn xột gỡ v hỡnh vuụng? - Tr tr li - Tng t hỡnh ch nht - Cụ khỏi quỏt v cựng tr kim tra tng hỡnh mt - Tr lng nghe + Hỡnh vuụng cú: 4 Cnh di bng nhau, 4 gúc v khụng ln c + Hỡnh ch nht cú 2 cnh di bng nhau, 2 cnh ngn bng nhau, cú 4 gúc v khụng... - Tr chi - Tr hỏt C Hoạt động ngoài trời: - HCM : Quan sỏt bu tri - TCV: Ai nhanh nht - TCDG: Ln cu vng - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi có sẵn ngoài trời 1 Quan sát có mục đích: Quan sát bu tri 1 Kin thc : - Trẻ biết quan sát về cảm nhận bầu trời - Trẻ biết cách phân biệt nắng, ma, gió, mây 2 Phỏt trin : Phỏt trin t duy cho tr qua vic cảm nhận bầu trời 3 Giỏo dc : Tr cú ý thc bo v mụi trng, lng nghe . Nhánh 2: các hiện tợng tự nhiên ( Thực hiện 2 tuần từ ngày 21 /4 - 02/ 05 /20 14) Th 2 ngy 21 thỏng 4 nm 20 14 A. Đón trẻ -trò truyện - điểm danh - Thể. phá nhé. II. Nội dung: Trò chuyện về các hiện tợng tự nhiên và phòng tránh thiên tai. - Các con biết có những hiện tợng tự nhiên nào? - Các hiện tợng tự nhiên này có đặc điểm nh thế nào? - Hôm. đến một hiện tự nhiên gì nào?( Trời ma) - Trẻ hát và vận động - Trẻ trả lời. - đúng rồi bài hát đã nhắc đến một hiện tợng tự nhiên đó là trời ma để hiểu rõ thêm về các hiện tợng tự nhiên thì