cac mon phu lop 1 den 5 day du

Kế hoạch bài học: Năm học : 2010 - 2011 Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 2010 Tit 4 : Lịch sử (lp 4) Bài 3 : Nớc ta dới sách đô hộ từ các triều đại phong kiến phơng Bắc A. Mục tiêu: Học xong bài này học sinh biết. - Từ năm 179 trớc công nguyên đến năm 938, nớc ta bị các chiều đại phong kiến phơng Bắc đô hộ. - Kể lại một số chính sách áp bức bóc lột của các triều đại phong kiến phơng Bắc đối với nhân dân ta. - Nhân dân ta đã không cam chịu làm lô lệ, liên tục đứng lên khởi nghĩa đánh đuổi quân sâm lợc giữ gìn nền văn hoá dân tộc. GDMT: GD lòng yêu quê hơng đất nớc. B. Đồ dùng dy hc: - Phiếu học tập của học sinh C. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 5 2 7 I. Kiểm tra bài cũ: ? Nớc Âu lạc ra đời trong hoàn cảnh nào? Kinh đô đóng ở đâu? ? Thành tựu đặc sắc về quốc phòng của dân Âu lạc là gì? II. Bài mới: 1 - Giới thiệu bài: - Nêu mục đích yêu cầu tiết học. - Ghi bảng tên bài 2 - Hoạt động 1: Làm việc cá nhân. * Mục tiêu: Biết nỗi khổ của nhân dân bị bọn phong kiến đàn áp. * Cách tiến hành: - Giáo viên đa ra bảng trống học sinh đọc sách giáo khoa so sánh tinh hình nớc ta trớc và sau khi bị các triều đại phong kiến phơng bắc - 2 HS trả lời câu hỏi, lớp nhận xét bổ sung. - Đọc tên bài. - Làm việc theo nhóm 4 các mặt Trớc năm 179 TCN Từ 179 TCN đến năm 938 - Chủ - Là 1 nớc - Trở thành Nông Thị Hằng Tiểu học TT Nguyên Bình 1 Tuần 5 Tuần 5 Kế hoạch bài học: Năm học : 2010 - 2011 7 7 đô hộ. - Giáo viên: Giải thích các khái niệm chủ quyền, văn hoá. 3 - Hoạt động 2: Làm việc cá nhân * Mục tiêu: Biết một số chính sách áp bức bóc lột của các triều đại phong kiến phơng Bắc đối với nhân dân ta. * Cách tiến hành: - Lần lợt đặt câu hỏi cho HS trả lời: ? Dới ách thống trị của các triều đại phong kiến phơng bắc cuộc sống của nhân dân ta cực nhục nh thế nào? ? Bọn phong kiến phơng bắc bóc lột nhân dân ta nh thế nào? - Chốt lại nội dung trên. 4 - Hoạt động 3: * Mục tiêu: Biết các cuộc khởi nghĩa của nhân dân để chống lại và đánh đuổi quân xâm lợc giữ gìn nền văn hoá của dân tộc. * Cách tiến hành: - Bớc 1: Cho HS thảo luận nhóm đôi: ? Trớc sự xâm lợc của các triều đại phong kiến phơng bắc nhân dân ta đã làm gì để giữ đợc nền văn hoá của dân tộc và học tập đợc gì? ? Không chịu nổi áp bức bóc lột của quyền - Kinh tế - Văn hoá độc lập - Đôc lập và tự chủ - Có phong tục tập quán riêng quận, huyện của phong kiến ph- ơng bắc. - Bị phụ thuộc. - Phải theo phong tục ngời Hán nhng nhân dân ta vẫn giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc - Báo cáo kết quả. Nhận xét bổ sung - Trả lời câu hỏi - Theo phong tục ngời Hán học chữ Hán sống theo luật ngời Hán - Bọn quan lại đô hộ bắt nhân dân ta lên rừng săn voi, tê giác, bắt chim quý, đốn gỗ trầm, xuống biển nộp cho chúng. - Thảo luận nhóm đôi. Nông Thị Hằng Tiểu học TT Nguyên Bình 2 Kế hoạch bài học: Năm học : 2010 - 2011 7 bọn thống trị nhân dân ta đã làm gì? - Bớc 2: Hoạt động cả lớp - Nhận xét, bổ sung - GV đa ra bảng thống kê ghi sẵn thời gian diễn ra các cuộc khởi nghĩa cột ghi các cuộc khởi nghĩa để trống. - Nhận xét chốt lại ý đúng. III - Củng cố - Dăn dò: - Chốt lại nội dung bài rút ra ghi nhớ ? Khi đô hộ nớc ta, các triều đại phong kiến phơng bắc đã làm những gì ? ? Nớc ta bị các triều đại phong kiến phơng bắc đô hộ bao nhiêu năm? GDMT: ? Em có tự hào về truyền thống đấu tranh dựng nớc của dân tộc không? ? Cần làm gì để góp phần xây dựng quê hơng đất nớc? - Dặn dò: Học thuộc ghi nhớ và xem trớc bài 4 - Đại diện các nhóm báo cáo. + Nhân dân ta vẫn giữ đợc phong tục truyền thống nh ăn trầu, nhuộm răng, mở lễ hội về mùa xuân. + Tiếp thu nghề làm giấy, làm đồ thuỷ tinh, làm đồ trang sức bằng vàng bạc của ngời phơng bắc. + Liên tục đứng dạy đánh đuổi quân đô hộ. - HS điền tên các cuộc khởi nghĩa vào cột để trống Thời gian Các cuộc khởi nghĩa Năm 40 Năm 248 " 542 " 550 " 722 " 766 " 905 " 931 " 938 Khởi nghĩa Hai Bà Trng " Bà Triệu " Lí Bí " Triệu Quang Phục " Mai Thúc Loan " Phùng Hng " Khúc Thừa Dụ " Dơng Đình Nghệ Chiến thắng Bạch Đằng - 2 học sinh đọc ghi nhớ. - 2 HS trả lời câu hỏi. - 2 HS trả lời câu hỏi. ********************************************** Nông Thị Hằng Tiểu học TT Nguyên Bình 3 Kế hoạch bài học: Năm học : 2010 - 2011 Chiều thứ hai ngày 19 tháng 9 năm 2010 Tit 1: Kĩ thuật (lp 4) Bài 3: Khâu Thờng (tiết 2) A. Mc tiờu: - HS bit cỏch cm vi, cm kim, lờn kim, xung kim khi khõu. - Bit cỏch khõu v khõu c cỏc mi khõu thng. - Rốn luyn tớnh kiờn trỡ, s khộo lộo ca ụi tay. B. dựng dy hc: - Vt liu v dng c cn thit: + Mnh vi si bụng trng hoc mu cú kớch thc 20cm x 30cm + Len hoc si khỏc mu vi. + Kim khõu len, thc, kộo, phn vch. C. Cỏc hot ng dy hc: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 3 2 5 I - Kiểm tra bài cũ: - Nêu các bớc khâu thờng. - Kim tra dựng hc tp. II. Bi mi: 1 - Gii thiu bi: - Nờu mc ớch yờu cu tit hc. - Ghi bng tờn bi. 2 - Hot ng 1: GV hng dn thao tỏc k thut * Hng dn HS thc hin mt s thao tỏc khõu thờu c bn. - GV treo tranh quy trỡnh, hng dn HS quan sỏt tranh nờu cỏc bc khõu thng. + Vch du ng khõu thng Cỏch 1: Dựng thc k, bỳt chỡ vch du v chm cỏc im cỏch u nhau trờn ng du. Cỏch 2: Dựng mi kim gy 1 si vi cỏch mộp vi 2cm, sau ú rỳt si vi ra khi mnh vi c ng du. + Khõu cỏc mi khõu thng theo ng vch du. H: Khõu n cui ng vch du, ta phi lm gỡ? - GV hng dn HS mt s im cn - 2 HS, lp nhn xột. - Ni tip c tờn bi. - Lng nghe - Thắt chỉ. Nông Thị Hằng Tiểu học TT Nguyên Bình 4 Kế hoạch bài học: Năm học : 2010 - 2011 10 7 3 lu ý: + Không kéo căng chỉ. + Đờng khâu thẳng hàng. - GV gi HS c phn ghi nh. 3 - Hoạt động 2: Thực hnh - Cho HS thực hành khâu thờng trên vải. - Theo dõi giúp đỡ HS lúng túng. 4 - Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá - Nờu tiờu chun ỏnh giỏ: + Cỏc mi khõu tng i u bng nhau, khụng b dỳm, thng. + Hon thnh ỳng thi gian quy nh. - Nhn xột, ỏnh giỏ sn phm. III - Củng cố dặn dò: ? Nêu các bớc khâu thờng? - Hệ thống nội dung bài. Nhận xét giờ học. - Dặn dò : Chuẩn bị kim chỉ vải, th- ớc. - HS đọc ghi nhớ. - HS thc hnh khõu mi thng trờn vi. - Trỡnh by sn phm. - Nhn xột, ỏnh giỏ sn phm. - 2 HS nờu. *************************************** Thứ ba ngày 21 tháng 9 năm 2010 Tit 3 : Khoa hc (lp 4) Bài 9: Sử dụng hợp lí chất béo và muối ăn A. Mục tiêu : Sau bài học, HS có thể : - Giải thích lí do cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vật. - Nói về ích lợi của muối i - ốt . - Nêu tác hại của thói quen ăn mặn. GDMT: Biết vận động gia đình ăn muối i - ốt để phòng tránh bệnh u bớu. B. Đồ dùng dạy học : - Hình vẽ trang 20, 21 SGk - Tranh ảnh, nhãn mác quảng cáo về thực phẩm có chứa i - ốt . III. Các hoạt động dạy - học : TG Hoạt động dạy Hoạt động học 5 I. Kiểm tra bài cũ : ? Vì sao cần ăn phối hợp đạm động - 2 HS trả lời câu hỏi. Nông Thị Hằng Tiểu học TT Nguyên Bình 5 Kế hoạch bài học: Năm học : 2010 - 2011 2 10 8 vật và đạm thực vật? ? Tại sao chúng ta nên ăn cá trong các bữa ăn ? II. Bài mới : 1 - Giới thiệu bài : - Tại sao chúng nên sử dụng hợp lý các chất béo và muối ăn? Bài học hôm nay sẽ giúp các em trả lời đợc điều này. - Ghi bảng tên bài. 2 - Hoạt động 1: Trò chơi: * Mục tiêu : Lập ra đựợc danh sách tên các món ăn chứa nhiều chất béo. * Cách tiến hành : Bớc 1: Tổ chức - Chia lớp thành 3 đội , mời 3 đội tr- ởng rút thăm Bớc 2: Cách chơi và luật chơi . - 3 đội thi kể về các món ăn chứa nhiều chất béo .Thời gian 10 phút. - Nếu cha hết thời gian nhng đội nào nói chậm , nói sai hoặc nói lại tên món ăn của đội kia đã nói là thua và trò chơi có thể kết thúc . Bứớc 3: Thực hiện chơi - GV bấm đồng hồ theo dõi diễn biến và kết thúc cuộc chơi. - Nhận xét kết quả của các nhóm 3 - Hoạt động 2: * Mục tiêu : Biết kể tên một số món ăn vừa cung cấp chất béo động vật vừa cung cấp chất béo thực vật. - Nêu ích lợi của việc ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vật. * Cách tiến hành : - Đọc lại danh sách món ăn chứa nhiều chất béo .Chỉ ra món ăn nào vừa chứa chất béo động vật vừa chứa chất béo thực vật. ? Tại sao chúng ta nên ăn phối hợp - Lắng nghe và đọc tên bài. - 3 đội trởng rút thăm. - Nghe - Tiến hành chơi. - 2 HS đọc. Nêu tên các món ăn vừa chứa chất béo động vật vừa chứa chất béo thực vật. - Chúng ta nên ăn phối hợp chất béo Nông Thị Hằng Tiểu học TT Nguyên Bình 6 Kế hoạch bài học: Năm học : 2010 - 2011 8 5 chất béo động vật và chất béo thực vật? - Chốt lại nội dung trên. 4 - Hoạt động 3: * Mục tiêu: Nói về ích lợi của muối i- ốt. Nêu tác hại của thói quen ăn mặn. * Cách tiến hành: - GV yêu cầu học sinh giới thiệu t liệu, tranh ảnh đã su tầm đợc về vai trò của i-ốt đối với sức khoẻ, đặc biệt là trẻ em. ? Thiếu i - ốt sẽ ảnh hởng gì tới sức khoẻ? Kết luận: Thiếu i - ốt tuyến giáp phải tăng cờng hoạt động vì vậy dễ gây ra u bớu ở tuyến giáp. Thiếu i -ốt nhiều chức năng trong cơ thể sẽ bị rối loạn ảnh hởng tới sức khoẻ ,trẻ em kém phát triển cả về thể chất và trí tuệ. ? Làm thế nào để bổ sung i - ốt cho cơ thể ? ? Tại sao không nên ăn mặn ? - Cần hạn chế ăn mặn để tránh bị bệnh cao huyết áp. III. Củng cố dặn dò : ? Vì sao cần ăn phối hợp chất đạm có nguồn gốc động vật và chất đạm có nguồn gốc thực vật ? GDMT: ? Thiếu i - ốt ảnh hởng gì tới sức khoẻ? ? Gia đình em có ăn muối i - ốt không? - Cần vận động gia đình ăn muối i - ốt để phòng tránh bệnh và hạn chế ăn mặn. - Hệ thống nội dung bài. Nhận xét giờ học . - Dặn dò: Học thuộc bài học. Xem tr- ớc bài 10. động vật và chất béo thực vật để đảm bảo cung cấp đủ chất béo cho cơ thể . - Giới thiệu tranh ảnh đã su tầm đợc. - Cơ thể kém phát triển cả về thể lực và trí tuệ, bị bệnh bớu cổ. - Nghe - Ăn muối có bổ sung i - ốt. - Ăn mặn dẫn đến bệnh huyết áp cao. Nông Thị Hằng Tiểu học TT Nguyên Bình 7 Kế hoạch bài học: Năm học : 2010 - 2011 Tit 4 : Tự nhiên và xã hội (lp 3) Bài 9: Phòng bệnh tim mạch A - Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Kể ra một số bệnh về tim mạch - Nêu đợc sự nguy hiểm và nguyên nhân gây bệnh tim mạch ở trẻ em. - Kể ra một số cách đề phòng bệnh thấp tim. GDMT: Có ý thức đề phòng bệnh thấp tim, hoạt động vui chơi vừa sức. B - Đồ dùng dạy học: - Các hình trong SGK trang 20, 21 phóng to C - Hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 5 2 7 8 I. Kiểm tra bài cũ: ? Kể tên một số loại thức ăn giúp bảo vệ tim mạch? - Nhận xét, đánh giá II. Bài mới: 1 - Giới thiệu bài: - Nêu mục đích yêu cầu tiết học. - Ghi bảng tên bài. 2 - Hoạt động 1: * Mc tiờu: K c tờn mt vi bnh tim mch. * Cỏch tin hnh: - GV yêu cầu HS kể một số bệnh tim mạch mà em biết? - Kết luận: Bnh thp tim, bnh cao huyt ỏp, x va ng mch, nhi mỏu c tim nhng nguy him i vi tr em ú l bnh thp tim. 3 - Hoạt động 2: * Mc tiờu: Nờu c s nguy him v nguyờn nhõn gõy ra bnh thp tim tr em. * Cỏch tin hnh: Bc 1. - 2 HS trả lời: Thức ăn bảo vệ tim mạch: Rau, quả, thịt bò, gà, lợn, lạc, vừng, - HS lắng nghe - HS kể: Bệnh thấp tim, bệnh huyết áp cao, bệnh xơ vữa động mạch, nhồi máu cơ tim, - HS nghe giảng Nông Thị Hằng Tiểu học TT Nguyên Bình 8 Kế hoạch bài học: Năm học : 2010 - 2011 8 - Yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3 SGK và đọc các lời hỏi đáp trong các hình. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2 sau khi nghiên cứu cá nhân và trả lời các câu hỏi sau: + ở lứa tuổi nào hay bị bệnh thấp tim? + Bệnh thấp tim nguy hiểm nh thế nào? + Nguyên nhân gây bệnh thấp tim là gì? Bc 2. - GV yêu cầu HS đóng vai là bác sĩ và HS để hỏi bác sĩ về bệnh thấp tim - Gọi các nhóm đóng vai nói trớc lớp - GV kết luận lại những điều HS vừa thảo luận ở trên. 4 - Hoạt động 3: * Mc tiờu: K c mt s cỏch phũng bnh thp tim - Cú ý thc phũng bnh thp tim. * Cỏch tin hnh: Bc 1. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2 - Nêu yêu cầu thảo luận: Quan sát hình 4, 5, 6 trang 21 nói với nhau về nội dung của các việc làm trong từng trờng hợp đối với phòng bệnh thấp tim: Bc 2. - Lm vic c lp. - HS quan sát và đọc lời thoại SGK - Thảo luận nhóm và đại diện trả lời các câu hỏi GV đa ra: - Thấp tim là bệnh tim mạch mà ở lứa tuổi HS thờng mắc. - Bệnh này để lại di chứng nặng nề cho van tim, cuối cùng gây suy tim. - Nguyên nhân dẫn đến bệnh thấp tim là do viêm họng, viêm a-mi-dan kéo dài hoặc viêm khớp cấp không đợc chữa trị kịp thời, dứt điểm. - Nhóm trởng cử bạn đóng vai bác sĩ và bệnh nhân trả lời. - Các nhóm xung phong đóng vai dựa theo các hình 1, 2, 3 trang 20 - Nhóm khác quan sát, nhận xét, bổ sung. - Nghe giảng - 2 HS cùng bàn thảo luận câu hỏi GV đa ra: - Mt s hc sinh trỡnh by kt qu. + Hình 4: Một bạn đang súc miệng bằng nớc muối trớc khi đi ngủ để đề phòng viêm họng + Hình 5: Bạn đã giữ ấm cổ, ngực, tay Nông Thị Hằng Tiểu học TT Nguyên Bình 9 Kế hoạch bài học: Năm học : 2010 - 2011 5 - Kết luận: Để đề phòng bệnh tim mạch và nhất là bệnh thấp tim cần phải giữ ấm cơ thể khi trời lạnh, ăn uống đủ chất, giữ vệ sinh cá nhân, rèn luyện thể thao hàng ngày để không bị các bệnh III - Củng cố, dặn dò: ? K c tờn mt vi bnh tim mch. ? Nờu nguyờn nhõn gõy ra bnh thp tim tr em? GDMT: Em cần làm gì để phòng bệnh thấp tim? Có nên hoạt động vui chơi quá sức không? - Về nhà thực hành ăn uống đầy đủ, luyện tập thể dục thờng xuyên. - Chuẩn bị bài sau: Hoạt động bài tiết nớc tiểu. và bàn chân để đề phòng cảm lạnh, viêm khớp cấp tính. + Hình 6: Thể hiện nội dung ăn uống đầy đủ để cơ thể khoẻ mạnh có sức đề kháng, phòng chống bệnh tật nói chung và bệnh thấp tim nói riêng. - Nhóm khác nhận xét, bổ sung. - 2 HS trả lời câu hỏi. - 2 HS phát biểu. ************************************* Thứ t ngày 22 tháng 9 năm 2010 Tit 1 : Khoa hc (lp 5) Bài 9: Thực hành : Nói Không ! đối với các chất gây nghiện A - Mc tiờu : - Nờu c mt s tỏc hi ca ma tỳy, thuc lỏ, ru bia. - T chi s dng ru, bia, thuc lỏ, ma tỳy. GDMT: GD hc sinh cú li sng lnh mnh, bit từ chối không sử dụng các chất gây nghiện.Vn ng mi ngi xung quanh núi khụng vi cỏc cht gõy nghin bo v sc kho. B - dựng dy hc : - Thông tin và hình trang 20, 21, 22, 23 SGK. - Su tm 1 s tranh nh, sỏch bỏo v tỏc hi ca cỏc cht gõy nghin. C - Cỏc hot ng dy hc : TG Hoạt động dạy Hoạt động học Nông Thị Hằng Tiểu học TT Nguyên Bình 10 [...]... sinh t luyn tp c) Luyn tp: - Bi 1: - Hng dn HS c yờu cu bi v t lm bi - Yờu cu HS nờu ming kt qu cỏc phộp tớnh - Gi HS nhn xột bi bn * Lp theo dừi gii thiu bi - Vi HS nhc li ta bi - C lp thc hin in nhanh kt qu vo cỏc phộp tớnh da vo cỏc bng nhõn, chia ó hc - 3 em nờu ming kt qu : 3 x 4 = 12 2 x 5 = 10 5 x 3 = 15 12 : 3 = 4 10 : 2 = 5 15 : 3 = 5 12 : 4 = 3 10 : 5 = 2 15 : 5= 3 + Em hóy nờu mi quan h gia... 3 HS lờn bng tớnh mi em mt biu - 5 x 3 + 13 2 = 15 + 13 2 thc, lp nhn xột b sung = 14 7 - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ 32 : 4 + 10 6 = 8 + 10 6 = 10 8 Bi 2 : -Yờu cu HS nờu yờu cu bi - 20 x 3 : 2 = 60 : 2 - Yờu cu c lp quan sỏt tranh ri tr li = 30 ming cõu hi: - Mt em nờu yờu cu bi + ó khoanh vo 1/ 4 s con vt hỡnh no? - Lp quan sỏt tranh v v tr li theo yờu cu + ó khoanh vo 1 phn my s con vt BT hỡnh B? - ó... c v cỏc bng nhõn ó hc (Bng nhõn 2, 3, 4, 5) Bit nhõn nhm vi s trũn trm Cng c cỏch tớnh giỏ tr ca biu thc, tớnh chu vi hỡnh tam giỏc v gii toỏn B/ dựng dy hc: - Ni dung bi tp 4 chộp sn vo bng ph C/ Hot ng dy -hc : Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. Bi c : - 2 HS lờn bng sa bi - Gi 2 em lờn bng sa BT s 1 v s 5 HS 1: Lờn bng lm bi tp 1ct 3 - Chm v t 3 - HS 2: Lm bi 5 - Nhn xột ỏnh giỏ 2.Bi mi: a) Gii thiu... giỏ Bi 2 : - HS c yờu cu BT - c yờu cu BT - GV lm mu phộp tớnh: 4 x 3 + 10 - 1 HS lm mu phộp tớnh, lp nhn xột Trần Quốc Đạt Trờng TH Nam Sơn Trang Giỏo ỏn lp 3B Yờu cu c lp t lm cỏc phộp tớnh a - Gi HS nờu kt qu - Gi hc sinh khỏc nhn xột - Nhn xột chung v bi lm ca HS - C lp lm bi vo bngcon - 2-3 HS nờu kt qu a/ 5 x 5 + 18 = 25 + 18 = 43 2x2x9= 4x9 = 36 - 2HS nhn xột bi bn Bi 3: - Gi hc sinh c bi toỏn... 29/8/2 010 Ngy ging:Th nm, ngy 02 thỏng 9 nm 2 010 Tit 1: Toỏn: ễN TP CC BNG CHIA A/ Mc tiờu : - Cng c v cỏc bng chia ó hc (Bng nhõn 2, 3, 4, 5) Bit nhm thng vi s trũn trm khi chia cho 2, 3, 4 (phộp chia ht).Thuc cỏc bng chia B/ dựng dy hc: - Ni dung bi tp 4 chộp sn vo bng C/ Hot ng dy - hc : Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. Bi c : - Gi 2HS lờn bng sa bi tp s 2 ct b - 2hc sinh lờn bng sa bi v 3 v nh - HS 1: ... bit ? * Giỏo viờn ging thờm: Tt c cỏc b phn ca ng hụ hp u cú th b bnh nh viờm mi, viờm hng, viờm ph qun v viờm phi * Hot ng 2: lm vic vi SGK - Bc 1: lm vic theo cp - Yờu cu 2 em cựng quan sỏt cỏc hỡnh 1, 2, 3, 4, 5, 6 trang 10 v 11 SGK v tho lun : - Bc tranh 1 v 2 Nam ó núi gỡ vi bn Nam? Em cú nhn xột gỡ v cỏch n mc ca Nam v bn ca Nam? Nguyờn nhõn no khin Nam b viờm hng? Bn ca Nam khuyờn Nam iu gỡ? -... giỏc, mi em bn hỡnh C/ Hot ng dy - hc : Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. Bi c : - Gi HSlờn bng lm bi tp s 1 ct 3 v - 3 hc sinh lờn bng lm bi 4 v bi tp s 2 - HS1: lm bi tp 2 - Chm v 1 s em - HS 2 v 3: Lm bi 1 ct 3 v 4 tớnh - Nhn xột ỏnh giỏ 2.Bi mi: a) Gii thiu bi: Ghi bng * Lp theo dừi giỏo viờn gii thiu bi - Vi hc sinh nhc li ta bi - Bi 1: -Gi HS nờu yờu cu BT - Mt em nờu bi Yờu cu hs nhc li quy tt tớnh... con gỡ) l gỡ ? t c cõu hi cho cỏc b phn in m B/ dựng dy hc: - Hai t phiu kh to k ni dung bi tp 1, bng ph vit sn theo hng ngang 3 cõu vn trong bi tp 2 C/ Hot ng dy - hc : Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1 Kim tra bi c: - Gi 3 HS lờn bng lm bi tp -3 HS lờn bng lm bi tp - Nhn xột phn kim tra bi c - HS1 : - Lm li bi tp 1 - HS 2: - lm bi tp 2 - HS 3: - Cỏc s vt c so sỏnh trong bai th l: 2.Bi mi: Trng trũn... dn,nhc nhn, lng nhng, vng mt, vn tt - 3-4HS nhc li cỏc yờu cu khi vit chớnh t - V nh thc hin yờu cu ca GV Ngy son: 28/8/2 010 Ngy ging:Th t, ngy 01 thỏng 9 nm 2 010 Tp c Cễ GIO T HON A/ Mc tiờu: - Luyn c ỳng cỏc t: khoan thai, khỳc khớch, bt chc, mõn mờ - Bit ngt ngh hi hp lớ sau du chm, du phy v gia cỏc cm t - Hiu ND: Trũ chi lp hc rt ng nghnh ca cỏc bn nh, bc l tỡnh cm yờu quý cụ giỏo v c m tr thnh cụ... thiu bi - Lp lng nghe giỏo viờn gii thiu bi b) Hng dn nghe vit : 1/ Hng dn chun b : - c on vn (1 ln) - C lp theo dừi giỏo viờn c bi - Yờu cu 1 HS c li - 1 HS c li bi - C lp c thm nm ni dung on vn - C lp c thm tỡm hiu ni dung bi + on vn cú my cõu? - on vn cú 5 cõu, + Ch u cõu vit nh th no? - Vit hoa ch cỏi u + Ch u on vit ntn ? - Ta phi vit hoa ch cỏi u, u on vn vit lựi vo mt ch + Tỡm tờn riờng trong . mặt Trớc năm 17 9 TCN Từ 17 9 TCN đến năm 938 - Chủ - Là 1 nớc - Trở thành Nông Thị Hằng Tiểu học TT Nguyên Bình 1 Tuần 5 Tuần 5 Kế hoạch bài học: Năm học : 2 010 - 2 011 7 7 đô hộ. -. Nguyên Bình 15 Kế hoạch bài học: Năm học : 2 010 - 2 011 10 6 3 3. Hoạt động 2 : Hớng dẫn mẫu . - Bớc 1 : Gấp giấy để cắt ngôi sao vàng năm cánh + Lấy giấy thủ công màu vàng cắt 1 hình vuông. : 2 010 - 2 011 5 2 10 12 I - Kiểm tra bài cũ. ? Nờu nhng vic nờn lm gi v sinh c th tui dy thỡ? ? Nờn v khụng nờn lm gỡ bo v sc kho v th cht v tinh thn tui dy thỡ? II - Dy hc bi mi: 1 -