Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát TUẦN 28 Từ ngày 21/03/2011 đến 25/03/2011 Thứ/ ngày Buổi Tiết Môn Tên bài dạy Ghi chú Thứ hai 21/03 Sáng 1 Tập đọc Cuộc chạy đua trong rừng 2 Kể chuyện Cuộc chạy đua trong rừng 3 Thể dục Gv chuyên biệt: Hà Thò Chi 4 Toán Gv chuyên: Hoàng Thò Phúc Chiều 1 T. Cường Toán Gv chuyên: Hoàng Thò Phúc 2 TN- XH Thú (tiếp theo) 3 T.Cường C.đẹp Ơn chữ hoa: T 4 T.Cường đọc Luyện tiết 82+ 83 Thứ ba 22/03 Sáng 1 Tập đọc Cùng vui chơi 2 Tập làm văn Kể lại trận thi đấu thể thao 3 Toán Gv chuyên: Hoàng Thò Phúc 4 Chính tả Nghe - viết: Cuộc chạy đua trong rừng Chiều 1 T.Cường TLV Luyện tiết 28 2 T.Cường C.tả Luyện tiết 55 3 T. Cường Toán Gv chuyên: Hoàng Thò Phúc Thứ tư 23/03 Sáng 1 Toán Gv chuyên: Hoàng Thò Phúc 2 LT&Câu Nhân hố. Ơn cách đặt và TLCH Để làm gì? 3 Tập viết Ơn chữ hoa: T (tiếp theo) 4 Đạo đức Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (T1) Chiều 1 T.C. LT&câu Luyện tiết 28 2 T. Cường Toán Gv chuyên: Hoàng Thò Phúc 3 HĐ Sao nhi Phụ trách Sao; TPT Đội 4 HĐ Sao nhi Phụ trách Sao; TPT Đội Thứ năm 24/03 Sáng 1 Toán Gv chuyên: Hoàng Thò Phúc 2 Mỹ thuật Gv chuyên biệt: Lê Hùng Mạnh 3 Chính tả Nhớ - viết: Cùng vui chơi 4 Âm nhạc Gv chuyên biệt: Đ/c Hoàng Thò Yến Chiều 1 TN- XH Mặt trời 2 T. Cường Toán Gv chuyên: Hoàng Thò Phúc 3 T.C. Tập viết Luyện tiết 28 Thứ sáu 25/03 Sáng 1 Thể dục Gv chuyên biệt: Hà Thò Chi 2 Thủ công Làm đồng hồ để bàn (tiết 1) 3 Toán Gv chuyên: Hoàng Thò Phúc 4 HĐTT Sinh hoạt lớp Chiều Sinh hoạt chuyên môn Ngày soạn: 20/03/2011 Ngày giảng: Thứ hai, ngày 21 tháng 03 năm 2011 * Buổi sáng Tiết 1+ 2: Tập đọc + kể chuyện: CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang 1 Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát A / Mục tiêu: TĐ: Biết đọc và phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa Cha và Ngựa Con - Hiểu ND: Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo (trả lời được các CH trong SGK) KC: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ; Học sinh khá giỏi kể lại từng đoạn của câu chuyện bằng lời của Ngựa Con. * GDBVMT: - Cuộc chạy đua trong rừng của các lồi vật thật vui vẻ đáng u: câu chuyện giúp chúng ta thêm u mến những lồi vật trong rừng. - Phương thức tích hợp: Khai thác gián tiếp nội dung bài. * GD kỹ năng sống: các KNS được GD: Tự nhận thức, xác định giá trị bản thân; lắng nghe tích cực; tư duy phê phán; kiểm sốt cảm xúc. * Các PP/KT dạy học: Trình bày ý kiến cá nhân; Thảo luận nhóm; Hỏi đáp trước lớp. B / Chuẩn bò đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa. C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng kể lại chuyện "Quả táo" (tiết 1 tuần ôn tập). - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ: - Yêu cầu học sinh đọc từng câu, giáo viên theo dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai. - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Giúp HS hiểu nghóa các từ mới - SGK. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. c) Tìm hiểu nội dung - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi : + Ngựa con chuẩn bò tham dự hội thi như thế nào ? - Ba em lên bảng kể lại câu chuyện "Quả táo" - Nêu nội dung câu chuyện. - Cả lớp theo, nhận xét. - Cả lớp theo dõi. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Luyện đọc các từ khó ở mục A. - 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn trong câu chuyện. - Giải nghóa các từ sau bài đọc (Phần chú thích). Đặt câu với từ thảng thốt, chủ quan. + Chúng em thảng thốt khi nghe tin buồn đó. + Chú Ngựa Con thua cuộc vì chủ quan. - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi. + Sửa soạn cho cuộc đua không biết chán, … Mải mê soi mình dưới dòng suối trong veo, với bộ bờm chải chuốt ra dáng một nhà vô Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang 2 Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2. + Ngựa cha khuyên nhủ con điều gì ? + Nghe cha nói ngựa con có phản ứng như thế nào ? - Yêu cầu đọc thầm đoạn 3 và đoạn 4. + Vì sao Ngựa Con không đạt kết quả trong hội thi ? + Ngựa Con đã rút ra bài học gì ? d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn 2 của câu chuyện. - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn. - Mời 3 nhóm thi đọc phân vai . - Mời 1HS đọc cả bài. - Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất. Kể chuyện 1. Giáo viên nêu nhiệm vụ: - Dựa vào 4 tranh minh họa 4 đoạn câu chuyện kể lại toàn chuyện bằng lời của Ngựa Con. 2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện: - Gọi 1HS đọc yêu cầu và mẫu. - Nhắc HS: Nhập vai mình là Ngựa Con, kể lại câu chuyện, xưng "tôi" hoặc "mình". - Yêu cầu HS quan sát kó từng tranh, nói nhanh ND từng tranh. - Mời 4 em nối tiếp nhau kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời Ngựa Con. - Mời một em kể lại toàn bộ câu chuyện. - Giáo viên cùng lớp bình chọn HS kể hay nhất. đ) Củng co á- dặn dò: - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ? - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài đòch. - Lớp đọc thầm đoạn 2. + Phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng. Nó cần thiết cho cuộc đua hơn là bộ đồ đẹp. + Ngúng nguẩy đầy tự tin đáp : Cha yên tâm đi, móng của con chắc lắm. Con nhất đònh sẽ thắng. - Đọc thầm đoạn 3 và đoạn 4. + Ngựa con không chòu lo chuẩn bò cho bộ móng, không nghe lời cha khuyên nhủ nên khi nửa chừng cuộc đua bộ móng bò lung lay rồi rời ra và chú phải bỏ cuộc. + Đừng bao giờ chủ quan dù chỉ là việc nhỏ. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - 3 nhóm thi đọc phân vai : người dẫn chuyện, Ngựa Cha, Ngựa Con. - Một em đọc cả bài. - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất. - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học. - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện. - Cả lớp quan sát các bức tranh minh họa. + Tranh 1: Ngựa con mải mê soi mình dưới nước. + Tranh 2: Ngựa Cha khuyên con đến gặp bác thợ rèn. + Tranh 3: Cuộc thi các đối thủ đang ngắm nhau. +Tranh 4: Ngựa con phải bỏ cuộc đua do bò hư móng … - 4 em nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện theo lời Ngựa Con trước lớp. - Một em kể lại toàn bộ câu chuyện. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. - Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo. Nếu chủ quan, coi thường những thứ tưởng chừng như nhỏ thì sẽ thất bại. Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang 3 Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát mới. Tiết 3: Thể dục (Giáo viên chuyên biệt: Hà Thò Chi) Tiết 4: Toán (Giáo viên chuyên: Hoàng Thò Phúc) Buổi chiều Tiết 1: Tăng cường Toán (Giáo viên chuyên: Hoàng Thò Phúc) Tiết 2: Tự nhiên - Xã hội THÚ (tiếp theo) A/ Mục tiêu: - Nêu được ích lợi của thú đối với con người. - Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngồi của thú. - Biết những động vật có lơng mao, đẻ con, ni con bằng sữa được giọ là thú hay động vật có vú. - Nêu được một số ví dụ về thú nhà và thú rừng. * GDBVMT: - Nhận ra sự phong phú, đa dạng của các con vật sống trong mơi trường tự nhiên, ích lợi và tác hại của chúng đối với đời sống con người. - Nhận biết sự cần thiết phải bảo vệ các con vật. - Có ý thức bảo vệ sự đa dạng của các lồi vật trong tự nhiên. - Mức độ tích hợp: Liên hệ * GD kỹ năng sống: Các KNS được GD: - Kỹ năng kiên định: Xác định giá trị; xây dựng niềm tin vào sự cần thiết trong việc bảo vệ các lồi thú rừng - Kỹ năng hợp tác: Tìm kiếm và lựa chọn, các cách làm để tun truyền, bảo vệ các lồi thú rừng ở địa phương. * Các PP/KT dạy học: Thảo luận nhóm, sưu tầm và xử lý thơng tin, giải quyết vấn đề. Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang 4 Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát B/ Chuẩn bò: Tranh ảnh trong sách trang 106, 107. Sưu tầm ảnh các loại thú rừng mang đến lớp. C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài "Thú tiết 1". - Gọi 2 học sinh trả lời nội dung. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 1 Quan sát và Thảo luận. Bước 1: Thảo luận theo nhóm - Yêu cầu các quan sát các tranh vẽ các con thú rừngø trang 106, 107 SGK và ảnh các loại thú rừng sưu tầm được, thảo luận các câu hỏi: + Kể tên các con thú rừng mà em biết ? + Nêu đặc điểm, cấu tạo ngoài của từng loài thú rừng mà em biết ? + So sánh và tìm ra những điểm giống nhau và khác nhau giữa một số loài thú rừng và thú nhà ? Bước 2 : Làm việc cả lớp - Mời đại diện một số nhóm lên mỗi nhóm trình bày về hình dạng, đặc điểm bên ngoài của một loài thú rừng. - Hướng dẫn học sinh phân biệt về thú nhà và thú rừng - Giáo viên kết luận: sách giáo khoa. * Hoạt động 2: Làm việc cả lớp. Bước 1 : - Chia lớp thành các nhóm nhỏ. - Phát cho mỗi nhóm các bức tranh về thú rừng và các bức tranh do nhóm tự sưu tầm. - Yêu cầu các nhóm phân loại : Loài thú ăn cỏ. Loài thú ăn thòt. - Tai sao chúng ta cần phải bảo vệ thú rừng ? Bước 2: - Mời đại diện các nhóm lên trưng bày bộ sưu tập của nhóm mình trước lớp cử người lên thuyết minh cho bộ sưu tập. - Yêu cầu các nhóm đưa ra các biện pháp bảo vệ thú rừng, - 2HS trả lời câu hỏi: + Nêu đặc điểm chung của thú. + Nêu ích lợi của các thú nhà. - Lớp theo dõi. - Các nhóm quan sát các hình trong SGK, các hình con vật sưu tầm được và thảo luận các câu hỏi trong phiếu. - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả thảo luận. - Các nhóm khác nhận xét bổ sung: + Các loài thú rừng và nhà có những điểm giống nhau như : Là những con vật có lông mao, đẻ con và chúng nuôi con bằng sữa. Khác nhau là : Thú nhà được con người nuôi thuần dưỡng qua nhiều đời nên thích nghi với điều kiện chăm sóc, còn thú rừng sống hoang dã thích nghi với cuộc sống tự nhiên và tự kiếm ăn. - 2 em nhắc lại KL. Lớp đọc thầm ghi nhớ. - Trao đổi thảo luận trong nhóm để hoàn thành bài tập được giao. - Đại diện lên đứng lên báo cáo trước lớp về bộ sưu tập các loài thú rừng và các biện pháp nhằm bảo vệ thú rừng như : Không săn bắn các loài thú rừng, không chặt phá rừng làm mất nơi ở và sinh sống của thú rừng, … - Cả lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang 5 Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát + Bản thân em cần làm gì để góp phần bảo vệ thú rừng ? * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân. - Yêu cầu học sinh lấy giấy và bút chì, bút màu để vẽ và tô màu một con thú rừngø mà mình ưa thích. Vẽ xong ghi chú tên con vật và các bộ phận của nó trên hình vẽ. - Yêu cầu HS vẽ xong dán sản phẩm của mình trưng bày trước lớp. - Mời một số em lên tự giới thiệu về bức tranh. - Nhận xét bài vẽ của học sinh. d) Củng cố - dặn dò: - Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Xem trước bài mới. cuộc. + Vận động gia đình không săn bắt hay ăn thòt thú rừng. - Lớp thực hành vẽ. - Từng nhóm dán sản phẩm vào tờ phiếu rồi trưng bày trước lớp. - Cử đại diện lên giới thiệu các bức tranh của nhóm. Tiết 3: Tăng cường Tiếng Việt Luyện chữ đẹp: ƠN CHỮ HOA T I. u cầu: - HS tập tơ chữ hoa T ( 2 dòng), luyện viết đúng chữ hoa T ( 2 dòng), viết đúng câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ đứng và nghiêng: Dù ai đi ngược về xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười tháng ba - HS có ý thức giữ vở sạch sẽ, viết chữ đẹp . II. Đồ dùng dạy học: GV: mẫu chữ hoa cỡ nhỏ, viết câu ứng dụng lên bảng phụ (bảng lớp). HS: Bảng con, vở Luyện viết. III. Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: khơng kiểm tra. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hơm nay các em sẽ luyện viết chữ T hoa thơng qua viết chữ hoa và câu ứng dụng. GV ghi đề bài lên bảng. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết bảng con: a. Hướng dẫn HS viết chữ hoa: T - HS quan sát, nhận xét: ?Chữ hoa T gồm mấy mét? Đó là những nét nào? - HS nhận xét về độ cao, cách viết chữ hoa T. - GV nêu cách viết và viết mẫu; HS theo dõi : Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang 6 Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát T - HS viết vào bảng con, GV nhận xét và u cầu HS viết sai viết lại cho đúng. b. Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng: - 2 HS đọc ứng dụng - GV giúp HS hiểu câu ứng dụng: Nói về ngày giỗ Tổ Hùng Vương mồng mười tháng ba âm lòch hằng năm. Vào ngày này, ở Đền Hùng (tỉnh Phú Thọ) có tổ chức lễ hội lớn để tưởng niệm các vua Hùng có công dựng nước. Dù ai đi ngược về xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười tháng ba ? Trong c©u øng dơng, c¸c ch÷ cã chiỊu cao nh thÕ nµo? (T, N, Ds y, h,, g cao 2,5 li, chữ t cao 1,5 li; các con chữ còn lại cao 1li) ? Khoảng cách giữa các tiếng như thế nào? ( khoảng cách giữa các tiếng bằng khoảng cách viết chữ o) - HS viết vào bảng con các chữ: Dù, Nhớ, giỗ Tổ - GV theo dõi chỉnh sửa. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết vào vở luyện viết - 01 HS nhắc lại tư thế ngồi viết u cầu HS mở vở luyện viết và quan sát bài viết mẫu trong vở, sau đó nêu u cầu viết: + Tự viết chữ 2 dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ 3 lần kiểu đứng, 1 lần kiểu nghiêng - HS viết vào vở luyện viết - GV theo dõi, hướng dẫn các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ. Trình bày câu tục ngữ theo đúng mẫu Hoạt động 4: Chấm chữ bài: - GV thu vở chấm và chữa một số bài; sau đó nhận xét để HS rút kinh nghiệm, khen những em viết đẹp, tiến bộ. IV. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét chung tiết học. - HS về nhà luyện viết thêm và viết lại các lỗi GV đã chữa . Tiết 4: Tăng cường Tiếng Việt Luyện đọc + kể: (tiết 82+ 83) CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG A / Mục tiêu: TĐ: Biết đọc và phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa Cha và Ngựa Con - Hiểu ND: Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo (trả lời được các CH trong SGK) Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang 7 Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát KC: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ; Học sinh khá giỏi kể lại từng đoạn của câu chuyện bằng lời của Ngựa Con. * GDBVMT: - Cuộc chạy đua trong rừng của các lồi vật thật vui vẻ đáng u: câu chuyện giúp chúng ta thêm u mến những lồi vật trong rừng. - Phương thức tích hợp: Khai thác gián tiếp nội dung bài. * GD kỹ năng sống: các KNS được GD: Tự nhận thức, xác định giá trị bản thân; lắng nghe tích cực; tư duy phê phán; kiểm sốt cảm xúc. * Các PP/KT dạy học: Trình bày ý kiến cá nhân; Thảo luận nhóm; Hỏi đáp trước lớp. B / Chuẩn bò đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa. C/ Các hoạt động dạy học: 1. Đọc thừng đoạn: - Học sinh xung phong đọc từng đoạn. Cả lớp theo dõi nhận xét - Từng nhóm em nối tiếp đọc lại chuyện 2. Đọc toàn bài: - Học sinh xung phong đọc lại toàn bộ câu chuyện - Học sinh yếu đọc bài cả lớp theo dõi bạn đọc. - GV nhận xét chung. 3. Kể chuyện: a) Giáo viên nêu nhiệm vụ: - Đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện. b) Hướng dẫn HS kể chuyện: * - Gọi HS đọc yêu cầu của BT và mẫu. - Yêu cầu HS tự đặt tên cho các đoạn còn lại của câu chuyện. - Mời HS nêu kết quả trước lớp. - Nhận xét, tuyên dương những em đặt tên hay. * - Yêu cầu mỗi HS chọn 1 đoạn, suy nghó, chuẩn bò lời kể. - Mời HS tiếp nối nhau thi kể các đoạn của câu chuyện trước lớp . - Yêu cầu một học sinh kể lại cả câu chuyện. - Nhận xét tuyên dương những em kể chuyện tốt. 4. Củng cố- dặn dò - Dặn vềø nhà đọc lại bài tập đọc Ngày soạn: 20/03/2011 Ngày giảng: Thứ ba, ngày 22 tháng 03 năm 2011 * Buổi sáng Tiết 1: Tập đọc: CÙNG VUI CHƠI A/ Mục tiêu: - Biết ngắt nhịp ở các dòng thơ, đọc lưu lốt từng khổ thơ. - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Các bạn HS đá cầu trong giờ ra chơi rất vui. Trò chơi giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khoẻ người. Bài thơ khun HS chăm chơi để có sức khoẻ, để vui hơn và học tập hơn. (trả lời các CH trong SGK, thuộc cả bài thơ) B/ Chuẩn bò : Tranh minh họa bài đọc trong SGK. Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang 8 Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát C/Hoạt động dạy-học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 em lên nối tiếp kể lại câu chuyện "Cuộc đua trong rừng " - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ: - Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi uốn nắn khi HS phát âm sai. - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A. - Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ trước lớp. - Giúp HS hiểu nghóa các từ mới - SGK. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu cả lớp đọc thầm cả bài thơ. + Bài thơ tả hoạt động gì của học sinh ? - Yêu cầu đọc thầm khổ thơ 2 và 3 của bài thơ + Học sinh chơi đá cầu vui và khéo léo như thế nào ? - Yêu cầu đọc thầm khổ thơ cuối của bài. + Theo em "chơi vui học càng vui" là thế nào? - Giáo viên kết luận. d) Học thuộc lòng khổ thơ em thích : - Mời một em đọc lại cả bài thơ. - Hướng dẫn học sinh HTL từng khổ thơ và cả bài thơ. - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ và cả bài thơ. - Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất. đ) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Hai em lên tiếp nối kể lại câu chuyện "Cuộc đua trong rừng"(mỗi em kể 2 đoạn) - Nêu lên nội dung ý nghóa câu chuyện. - Cả theo dõi, nhận xét bạn đọc. - Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Nối tiếp nhau đọc từng câu Mỗi em đọc 2 dòng thơ. - Luyện đọc các từ khó ở mục A. - Nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ. - Giải nghóa từ quả cầu giấy sau bài đọc (Phần chú thích). - Học sinh đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. - Cả lớp đọc thầm cả bài thơ. + Chơi đá cầu trong giờ ra chơi. - Đọc thầm khổ thơ 2 và3 bài thơ. + Quả cầu giấy xanh xanh bay lên rồi lộn xuống, bay từ chân bạn này sang chân bạn khác. Các bạn chơi khéo léo nhìn rất tinh mắt đá dẻo chân cố gắng để quả cầu không bò rơi xuống đất. - Lớp đọc thầm khổ thơ còn lại. + Chơi vui làm hết mệt nhọc, tinh thần thoải mái, thêm tình đoàn kết, học tập sẽ tốt hơn. - Một em đọc lại cả bài thơ. - Cả lớp HTL bài thơ. - 4 em thi đọc thuộc từng khổ thơ. - Hai em thi đọc cả bài thơ. - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay. Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang 9 Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát - Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới. - 3 học sinh nhắc lại nội dung bài Tiết 2: Tập làm văn: KỂ LẠI MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO A/ Mục tiêu: - Bước đầu kể được một số nét chính của một trận đấu thể thao đã được xem, được nghe tường thuật dựa theo gợi ý (BT1) - Viết lại một tin thể thao (BT2) * GD kỹ năng sống: các KNS được GD: Tìm kiếm và xử lý thơng tin, phân tích, đối chiếu, bình luận, nhận xét; Quản lý thời gian; Giao tiếp: lắng nghe và phản hồi tích cực * Các PP/KT dạy học: Đặt câu hỏi; thảo luận cặp đơi - chia sẻ; trình bày ý kiến cá nhân B/ Chuẩn bò : Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý về một trận thi đấu thể thao, tranh ảnh một số trận thi đấu thể thao, một số tờ báo có tin thể thao. C/Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét bài TLV của HS trong tiết KTĐK 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : b/ Hướng dẫn làm bài tập : Bài tập 1: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - Nhắc nhở HS: có thể kể về buổi thi đấu thể thao mà em được trực tiếp thấy trên sân vận động, sân trường hoặc qua ti vi … + Không nhất thiết phải kê đúng như gợi ý mà có thể thay đổi trình tự để câu chuyện hấp dẫn hơn. - Mời một em kể mẫu và giáo viên nhận xét. - Yêu cầu HS tập kẻ theo cặp. - Mời một số em lên thi kể trước lớp. - Nhận xét khen những em kể hấp dẫn. Bài tập 2 : - Gọi một em đọc yêu cầu của bài tập. - Nhắc nhớ HSvề cách trình bày, viết tin thể thao phải là một tin chính xác. - Lắng nghe rút kinh nghiệm. - Theo dõi GV giới thiệu bài. - Một em đọc yêu cầu của bài. - Nêu một trận thi đấu thể thao mà mình lựa chọn. - Hình dung và nhớ lại các chi tiết và hoạt động của trận thi đấu để kể lại. - Một em giỏi kể mẫu. - Từng cặp tập kể. - Một số em thi kể trước lớp. - Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn bạn kể hấp dẫn nhất. - Một em đọc yêu cầu của bài. Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang 10 [...]... 4 T p đọc Kể chuyện Thể dục Toán T Cường Toán TN- XH T. Cường C.đẹp T. Cường đọc T p đọc T p làm văn Toán Chính t T. Cường TLV T. Cường C .t T Cường Toán Toán LT&Câu T p vi t Đạo đức T. C LT&câu T Cường Toán HĐ Sao nhi HĐ Sao nhi Toán Mỹ thu t Chính t Âm nhạc TN- XH T Cường Toán T. C T p vi t Thể dục Thủ công Toán HĐTT Ghi chú Sự t ch chú Cuội cung trăng Sự t ch chú Cuội cung trăng Gv chuyên bi t: Hà Thò... chuyên bi t: Đ/c Hoàng Thò Yến) Buổi chiều Ti t 1: T nhiên và xã hội BỀ M T TRÁI Đ T A/ Mục tiêu : - Bi t trên bề m t Trái Đ t có 6 châu lục và 4 đại dương Nói t n và chỉ được vị trí trên lược đồ - Bi t được nước chiếm phần lớn trên bề m t Trái Đ t * GDBVMT: - Bi t các loại địa hình trên trái đ t bao gồm: núi, sơng, biển, là thành phần t o nên mơi trường sống của con người và các sinh v t - Có ý thức giữ... dục t nh cảm gắn bó với thiên nhiên, có ý thức BVMT - Phương thức t ch hợp: Khai thác trực tiếp nội dung bài B/ Chuẩn bò : - Phiếu khổ to vi t sẵn bảng t ng hợp k t quả bài t p 1 C/ Các ho t động dạy học : Ho t động của thầy Ho t động của trò 1 Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu m t em vi t trên bảng lớp hai câu -M t em lên bảng vi t lại hai câu văn văn liền nhau ngăn cách nhau bằng dấu hai có sử dụng dấu hai. .. - M t số em đọc k t quả trước lớp lớp - Nhận x t và chấm điểm m t số bài văn t t - Lớp lắng nghe bình chọn bạn vi t hay nh t c) Củng cố - Dặn dò: -Hai em nhắc lại nội dung bài học -Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung -Về nhà học bài và chuẩn bò cho ti t sau -Nhận x t đánh giá ti t học -Dặn về nhà chuẩn bò t t cho ti t sau Ti t 2: T ng cường Tiếng Vi t Luyện Chính t :(ti t 67) THÌ THẦM A/ Mục tiêu... sinh vi t đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hố để t bầu trời buổi sớm hoặc t m t vườn cây Qua đó giáo dục t nh cảm gắn bó với thiên nhiên, có ý thức BVMT - Phương thức t ch hợp: Khai thác trực tiếp nội dung bài B/ Chuẩn bò : - Phiếu khổ to vi t sẵn bảng t ng hợp k t quả bài t p 1 C/ Các ho t động dạy học : Ho t động của thầy Ho t động của trò 1.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu... k t hợp giải nghóa t - Yêu cầu luyện đọc t ng câu - Lần lư t từng em đọc t ng câu trong bài -Yêu cầu nối tiếp đọc t ng câu trong đoạn -Lần lư t nối tiếp đọc t ng câu trong đoạn -Yêu cầu đọc t ng đoạn trước lớp -T ng em đọc t ng đoạn trước lớp - Gọi đọc nối tiếp t ng đoạn trong bài - Ba em đọc t ng đoạn trong bài -Yêu cầu đọc t ng đoạn trong nhóm -Đọc t ng đoạn trong nhóm -Yêu cầu lớp đọc đồng thanh... A/ Mục tiêu : - Nghe - vi t đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ - Đọc và vi t đúng t n m t số nước Đơng Nam Á (BT2) - Làm đúng BT(3) a/b B/ Chuẩn bò : - Bảng lớp vi t 3 lần các t ngữ bài t p 3.Dòng thơ 2 của bài t p 2 C/ Các ho t động dạy học : Ho t động của thầy 1 Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu cả lớp vi t vào nháp m t số t mà học sinh ở ti t trước thường vi t sai -Nhận x t đánh... dò: -Hai em nhắc lại nội dung bài học -Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung -Về nhà học bài và chuẩn bò cho ti t sau -Nhận x t đánh giá ti t học -Dặn về nhà chuẩn bò t t cho ti t sau Mùng Đức T i - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang 12 Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc B t Ti t 2: T ng cường Tiếng Vi t Luyện Chính t :(ti t 65) CÓC KIỆN TRỜI A/ Mục tiêu : - Nghe - vi t đúng bài CT; trình... vi t đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ - Đọc và vi t đúng t n m t số nước Đơng Nam Á (BT2) - Làm đúng BT(3) a/b B/ Chuẩn bò : - Bảng lớp vi t 3 lần các t ngữ bài t p 3.Dòng thơ 2 của bài t p 2 C/ Các ho t động dạy học : Ho t động của thầy 1 Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu cả lớp vi t vào nháp m t số t mà học sinh ở ti t trước thường vi t sai -Nhận x t đánh giá chung về phần kiểm tra... vi t đẹp, tiến bộ IV Củng cố, dặn dò: - GV nhận x t chung ti t học - HS về nhà luyện vi t thêm và vi t lại các lỗi GV đã chữa Ti t 4: T ng cường Tiếng Vi t Luyện đọc + kể: (ti t 100+ 101) SỰ T CH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG I/ Mục tiêu : T : - Bi t ng t nghỉ hợp lý sau các dấu câu, giữa các cụm t - Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi t nh cảm thuỷ chung, t m lòng nhân hậu của chú Cuội; giải thích các hiện t ợng thiên . nhọc, tinh thần thoải mái, thêm t nh đoàn k t, học t p sẽ t t hơn. - M t em đọc lại cả bài thơ. - Cả lớp HTL bài thơ. - 4 em thi đọc thuộc t ng khổ thơ. - Hai em thi đọc cả bài thơ. - Lớp theo. vào vơ.û Buổi chiều Ti t 1: T ng cường Tiếng Vi t Luyện T p làm văn (ti t 28) KỂ LẠI M T TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO A/ Mục tiêu: - Bước đầu kể được m t số n t chính của m t trận đấu thể thao đã được. 2: T p làm văn: KỂ LẠI M T TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO A/ Mục tiêu: - Bước đầu kể được m t số n t chính của m t trận đấu thể thao đã được xem, được nghe t ờng thu t dựa theo gợi ý (BT1) - Vi t lại