Tài liệu HAI BUÔI L3 T 23-24 CKN,MT,KNS,TT

Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát TUẦN 23 Từ ngày 14/02/2011 đến 18/02/2011 Thứ/ ngày Buổi Sáng Thứ hai 14/02 Chiều Thứ ba Sáng 15/02 Chiều Sáng Thứ tư 16/02 Chiều Thứ năm Sáng 17/02 Chiều Thứ sáu Sáng 18/02 Chiều Tiết Môn Tên dạy 4 3 4 3 Tập đọc Kể chuyện Thể dục Toán T Cường Toán TN- XH T.Cường C.đẹp T.Cường đọc Tập đọc Tập làm văn Toán Chính tả T.Cường TLV T.Cường C.tả T Cường Toán Toán LT&Câu Tập viết Đạo đức T.C LT&câu T Cường Toán HĐ Sao nhi HĐ Sao nhi Toán Mỹ thuật Chính tả Âm nhạc TN- XH T Cường Toán T.C Tập viết Thể dục Thủ công Toán HĐTT Ghi Nhà ảo thuật Nhà ảo thuật Gv chuyên biệt: Hà Thị Chi Gv chuyên: Hoàng Thị Phúc Gv chuyên: Hoàng Thị Phúc Lá Ơn chữ hoa: P Luyện tiết 66+ 67 Chương trình xiếc đặc sắc Kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật Gv chuyên: Hoàng Thị Phúc Nghe - viết: Nghe nhạc Luyện tiết 23 Luyện tiết 45 Gv chuyên: Hoàng Thị Phúc Gv chuyên: Hoàng Thị Phúc Nhân hố Ơn cách đặt TL câu hỏi NTN? Ơn chữ hoa: Q Tơn trọng đám tang (T1) Luyện tiết 23 Gv chuyên: Hoàng Thị Phúc Phụ trách Sao; TPT Đội Phụ trách Sao; TPT Đội Gv chuyên: Hoàng Thị Phúc Gv chuyên biệt: Lê Hùng Mạnh Nghe - viết: Người sáng tác Quốc ca VN Gv chuyên biệt: Đ/c Hoàng Thị Yến Khả kì diệu Gv chuyên: Hoàng Thị Phúc Luyện tiết 23 Gv chuyên biệt: Hà Thị Chi Đan nong đơi (tiết 1) Gv chuyên: Hoàng Thị Phúc Sinh hoạt lớp Sinh hoạt chuyên môn Ngày soạn: 13/02/2011 Ngày giảng: Thứ hai, ngày 14 tháng 02 năm 2011 Tiết 1+ 2: * Buổi sáng Tập đọc + kể chuyện: NHÀ ẢO THUẬT Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát A / Mục tiêu: TĐ: Bíêt ngắt, nghỉ sau dấu câu, cụm từ - Hiểu ND: Khen ngợi hai chị em Xô- phi em bé ngoan, sắn sàng giúp đỡ ngời khác Chú Lý người tài ba, nhân hậu, yêu quý trẻ em (trả lời CH SGK) KC: Kể nối tiếp đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ HS khá, giỏi kể đoạn câu chuyện lời Xô- phi Mác * GD kỹ sống: KNS GD: Thể cảm thông, tự nhận thức thân, tư sáng tạo: nhận xét bình luận; định, quản lý thời gian * Các PP/KT dạy học: Thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhân, hỏi đáp trước lớp B / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa truyện sách giáo khoa C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Tập đọc Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc lòng “Bàn tay cô giáo“ TLCH - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ: - Yêu cầu học sinh đọc câu - Theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS hướng dẫn em luyện đọc từ khó - Yêu cầu học sinh đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn HS cách đọc giúp em hiểu nghóa từ sau đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng c) Tìm hiểu nội dung: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi : + Vì chị em Xô - phi không xem ảo thuật ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Hai chị em Xô - phi gặp giúp đỡ nhà ảo thuật ? + Vì hai chị em không chờ Lí dẫn vào rạp ? - Yêu cầu đọc thành tiếng đoan 3, lớp đọc thầm lại Hoạt động trò - Hai em đọc thuộc lòng Bàn tay cô giáo TLCH theo yêu GV - Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu - Nối tiếp đọc câu - Luyện đọc tên riêng Xô - phi từ khó mục A - em đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Giải nghóa từ sau đọc (Phần thích) - Học sinh đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng - Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi + Vì bố nằm bệnh viện mẹ cần tiền cho bố, hai chị em không dám xin tiền mẹ - Cả lớp đọc thầm đoạn + Mang giúp lí đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc + Nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người khác nên không muốn trả ơn - em đọc thành tiếng lớp đọc thầm đoạn Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát + Vì Lí tìm đến nhà Xô - phi Mác? + Những chuyện xảy người ngồi uống trà ? + Theo em, chị em Xô - phi xem ảo thuật chưa ? d) Luyện đọc lại : - Nhắc lại cách đọc - Mời 3HS tiếp nối thi đọc đoạn truyện - Nhận xét, tuyên dương em đọc tốt + Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ ngoan giúp đỡ + Rất nhiều điều bất ngờ xảy ra: bánh biến thành hai cái, dải băng đủ mà sắc bắn từ lọ đường, thỏ nhiên nằm chân Mác + Đã xem ảo thuật nhà - Lớp lắng nghe - em nối tiếp thi đọc đoạn - Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện Giáo viên nêu nhiệm vụ (SGK).ï Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện - Cho học sinh quan sát tranh - Lưu ý học sinh nói lời nhân vật nhập vai Xô – phi hay Mác dựa vào tranh để kể lại đoạn câu chuyện - Mời 1HS giỏi kể mẫu đoạn 1, GV nhắc nhở - Mời em nối tiếp thi kể đoạn câu chuyện - Lắng nghe nắm nhiệm vụ tiết học - Đọc câu hỏi gợi ý câu chuyện - Cả lớp quan sát tranh minh họa - 4HS lên nối tiếp nhập vai Xô - phi hay Mác kể lại đoạn câu chuyện trước lớp - Một học sinh kể lại toàn câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Mời học sinh kể lại toàn bộû câu chuyện - Nhận xét, tuyên dương HS kể hay đ) Củng cố, dặn dò : - Em học Xô - phi Mác - Yêu thương mẹ giúp đỡ người khác phẩm chất tốt đẹp ? - Dặn nhà học xem trước “ Em vẽ Bác Hồ ” Tiết 3: Tiết 4: Thể dục (Giáo viên chuyên biệt: Hà Thị Chi) Toán (Giáo viên chuyên: Hoàng Thị Phúc) Buổi chiều Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát Tiết 1: Tăng cường Toán (Giáo viên chuyên: Hoàng Thị Phúc) Tiết 2: Tự nhiên - Xã hội LÁ CÂY (tiết 1) A/ Mục tiêu: - Biết cấu tạo ngồi - Biết đa dạng hình dạng, độ lớn màu sắc B/ Chuẩn bị : - Các hình sách trang 86, 87 - Giấy khổ A0 băng keo Sưu tầm khác C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra cũ: - KT hai em: + Nêu chức rễ ? + Một số rễ dùng để làm ? - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Bước : Thảo luận theo cặp - Yêu cầu quan sát tranh 1, 2, 3, trang 86 vaø 87 vaø sưu tầm nói cho nghe mô tả màu sắc, hình dạng kích thước quan sát - Hãy đâu cuống phiến …? Bước : Làm việc lớp - Mời số em đại diện số cặp lên trình bày màu sắc, hình dạng phận - GV kết luận: sách giáo khoa * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật Bước 1: - Chia lớp thành nhóm - Phát cho nhóm tờ giấy A0 băng dính - Y cầu hai nhóm dùng băng keo gắn loại có hình kích thước hình dạng tương tự lên tờ giấy A viết lời ghi bên loại Bước : - Mời thành viên Hoạt động trò - 2HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV - Lớp theo dõi - HS thảo luận theo cặp - Một số em đại diện cặp lên mô tả hình dáng, màu sắc, phận - Lớp lắng nghe nhận xét bổ sung có - Các nhóm thảo luận dán loại mà nhóm sưu tầm vào tờ giấy A0 ghi tên thích đặc điểm loại vào phía vừa gắn - Từng nhóm cử đại diện lên đứng trước Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát vào bảng giới thiệu trước lớp đặc điểm tên gọi loại - Khen ngợi nhóm sưu tầm nhiều giới thiệu c) Củng cố - Dặn dò: - Về nhà đọc lại bài, ghi nhớ học Xem trước Tiết 3: vào tờ giấy giới thiệu cho lớp nghe - Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng - Hai em nhắc lại nội dung học Tăng cường Tiếng Việt Luyện chữ đẹp: ƠN CHỮ HOA P I u cầu: - HS tập tơ chữ hoa P( dịng), luyện viết chữ hoa P ( dòng), viết câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ đứng nghiêng: Phá Tam Giang nối đường Bắc Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam - HS có ý thức giữ sẽ, viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy học: GV: mẫu chữ hoa cỡ nhỏ, viết câu ứng dụng lên bảng phụ (bảng lớp) HS: Bảng con, Luyện viết III Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra cũ: không kiểm tra Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hôm em luyện viết chữ P hoa thông qua viết chữ hoa câu ứng dụng GV ghi đề lên bảng Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết bảng con: a Hướng dẫn HS viết chữ hoa: P - HS quan sát, nhận xét: ?Chữ hoa P gồm mét? Đó nét nào? ( gồm nét, nét xổ thẳng nét cong trịn khuyết) - HS nhận xét độ cao, cách viết chữ hoa P - GV nêu cách viết viết mẫu; HS theo dõi : P - HS viết vào bảng con, GV nhận xét yêu cầu HS viết sai viết lại cho b Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng: - HS đọc ứng dụng - GV giúp HS hiểu câu ứng dụng: Phá Tam Giang Thừa Thiên Huế dài khoảng 60 km rộng từ 1- km, đèo Hải Vân nằm gữa Huế Đà Nẵng cao 1444m dài 20 km Phá Tam Giang nối đường Bắc Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam Trong câu ứng dụng trên, chữ có chiều cao nào? (,P, T, G, B, B, V, N, g cao 2,5 li, chữ t cao 1,5 li; chữ lại cao 1li) Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát ? Khoảng cách tiếng nào? ( khoảng cách tiếng khoảng cách viết chữ o) - HS viết vào bảng chữ: Phaù Tam Giang, Bắc, Đèo Hải Vân, Nam - GV theo dõi chỉnh sửa Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết vào luyện viết - 01 HS nhắc lại tư ngồi viết Yêu cầu HS mở luyện viết quan sát viết mẫu vở, sau nêu yêu cầu viết: + Tự viết chữ dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ lần kiểu đứng, lần kiểu nghiêng - HS viết vào luyện viết - GV theo dõi, hướng dẫn em viết nét, độ cao khoảng cách chữ Trình bày câu tục ngữ theo mẫu Hoạt động 4: Chấm chữ bài: - GV thu chấm chữa số bài; sau nhận xét để HS rút kinh nghiệm, khen em viết đẹp, tiến IV Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét chung tiết học - HS nhà luyện viết thêm viết lại lỗi GV chữa Tiết 4: Tăng cường Tiếng Việt Luyện đọc + kể: (tiết 67+ 68) NHÀ ẢO THUẬT A / Mục tiêu: TĐ: Bíêt ngắt, nghỉ sau dấu câu, cụm từ - Hiểu ND: Khen ngợi hai chị em Xô- phi em bé ngoan, sắn sàng giúp đỡ ngời khác Chú Lý người tài ba, nhân hậu, yêu quý trẻ em (trả lời CH SGK) KC: Kể nối tiếp đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ HS khá, giỏi kể đoạn câu chuyện lời Xô- phi Mác * GD kỹ sống: KNS GD: Thể cảm thông, tự nhận thức thân, tư sáng tạo: nhận xét bình luận; định, quản lý thời gian * Các PP/KT dạy học: Thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhân, hỏi đáp trước lớp B / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa truyện sách giáo khoa C/ Các hoạt động dạy học : Đọc thừng đoạn: - Học sinh xung phong đọc đoạn Cả lớp theo dõi nhận xét - Từng nhóm em nối tiếp đọc lại chuyện Đọc toàn bài: - Học sinh xung phong đọc lại toàn câu chuyện - Học sinh yếu đọc lớp theo dõi bạn đọc - GV nhận xét chung Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát Kể chuyện: a) Giáo viên nêu nhiệm vụ: - Đặt tên cho đoạn câu chuyện b) Hướng dẫn HS kể chuyện: * - Gọi HS đọc yêu cầu BT mẫu - Yêu cầu HS tự đặt tên cho đoạn lại câu chuyện - Mời HS nêu kết trước lớp - Nhận xét, tuyên dương em đặt tên hay * - Yêu cầu HS chọn đoạn, suy nghó, chuẩn bị lời kể - Mời HS tiếp nối thi kể đoạn câu chuyện trước lớp - Yêu cầu học sinh kể lại câu chuyện - Nhận xét tuyên dương em kể chuyện tốt Củng cố- dặn dò - Dặn vềø nhà đọc lại tập đọc Ngày soạn: 13/02/2011 Ngày giảng: Thứ ba, ngày 15 tháng 02 năm 2011 Tiết 1: * Buổi sáng Tập đọc: CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC A/ Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng; đọc chữ số, tỉ lệ phần trăm số điện thoại - Hiểu nội dung tờ quảng cáo; bước đàu biết số nội dung, hình thức trình bày mục đích tờ quảng cáo (trả lời CH SGK) * GD kỹ sống: KNS GD: Tư sáng tạo: nhận xét bình luận; định, quản lý thời gian * Các PP/KT dạy học: Trình bày ý kiến cá nhân, thảo luận nhóm, hỏi đáp trước lớp B/ Chuẩn bị: Tranh minh họa tờ quảng cáo SGK, số tờ quảng cáo đẹp C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra cũ: - Kiểm tra :“ Em vẽ Bác Hồ “ - Gọi học sinh lên đọc bài, trả lời câu hỏi nội dung - Nhận xét ghi điểm 2.Bài a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc : * Đọc mẫu toàn - Cho quan sát tranh minh họa để biết Hoạt động trò - Ba học sinh lên bảng đọc “ Em vẽ Bác Hồ “ - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên - Lớp theo dõi giới thiệu - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc mẫu để nắm cách đọc tờ quảng cáo Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát hình thức nội dung tờ quảng cáo * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ - Yêu cầu đọc câu trước lớp - Viết bảng từ : 1- ( mồng tháng sáu), hướng dẫn học sinh luyện đọc - Yêu cầu đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghóa từ sau đọc - Cho học sinh đọc đoạn nhóm - Mời 4HS nối tiếp thi đọc đoạn - Mời hai học sinh thi đọc c/ Hướng dẫn tìm hiểu - Yêu cầu đọc thầm quảng cáo trả lời câu hỏi: + Rạp xiếc in tờ quảng cáo để làm gì? - Yêu cầu lớp đọc thầm lại tờ quảng cáo trả lời câu hỏi: + Em thích nội dung tờ quảng cáo? Cho biết em thích ? - Yêu cầu HS đọc thầm lại tờ quảng cáo - Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm + Cách trình bày tờ quảng cáo có đặc biệt? + Em thường thấy quảng cáo đâu? - Giáo viên tổng kết nội dung d) Luyện đọc lại : - Mời học sinh đọc lại tờ quảng cáo - Hướng dẫn học sinh cách đọc đoạn - Mời – em thi đọc đoạn - Mời học sinh thi đọc lại - Nhận xét đánh giá, bình chọn em đọc hay đ) Củng cố - dặn dò: - Về nhà đọc lại Chuẩn bị ND để học tiết TLV tới - Học sinh đọc câu văn trước lớp - Luyện đọc từ mục A - Học sinh đọc đoạn trước lớp, giải nghóa từ: tiết mục, tu bổ, mở màn, hân hạnh (SGK) - Học sinh đọc đoạn nhóm - em nối tiếp thi đọc đoạn tờ quảng cáo - Hai học sinh thi đọc tờ quảng cáo - Lớp đọc thầm tờ quảng cáo trả lời câu hỏi + Lôi người đến rạp xem xiếc - Cả lớp đọc thầm lại nội dung tờ quảng cáo + Thích tiết mục phần cho biết chương trình đặc sắc …Phần rạp vừa tu bổ giảm giá vé 50 % trẻ em … - Đọc thầm tự phân nhóm thảo luận Các nhóm cử đại diện lên báo cáo: + Thông báo tin cần thiết, tiết mục, điều kiện rạp hát, mức giảm giá vé, thời gian biểu diễn … + Được giăng dán đường phố, ti vi, lễ hội, sân vận động … - Một học sinh đọc lần - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn giáo viên - Lần lượt em thi đọc đoạn tờ quảng cáo - em thi đọc lại - Lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay - đến em nêu nội dung vừa học Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát Tiết 2: Tập làm văn: KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT A/ Mục tiêu: - Kể vài nét bật buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý SGK - Viết điều em kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) * GD kỹ sống: KNS GD: Thể tự tin, tư sáng tạo: nhận xét bình luận; định, quản lý thời gian * Các PP/KT dạy học: Làm việc nhóm - chia sẻ thơng tin, trình bày phút, đóng vai B/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh loại hình nghệ thuật HS trường … - Bảng lớp viết gợi ý cho kể C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra cũ: - Gọi hai học sinh đọc viết người lao động trí óc (tiết TLV tuần 22) - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a/ Giới thiệu : b/ Hướng dẫn làm tập: Bài 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu tập gợi ý - Mời em kể mẫu (trả lời theo gợi ý) - Yêu cầu nói buổi biểu diễn nghệ thuật mà em chọn để kể theo gợi ý - Mời số học sinh thi kể trước lớp - Lắng nghe nhận xét em Bài tập : - Gọi 1em đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh dựa vào điều vừa nói để viết thành đoạn văn 10 câu nói chủ đề học Viết rõ ràng, diễn đạt thành câu - Mời -7 học sinh đọc trước lớp - Nhận xét cho điểm số viết hay - Giáo viên thu học sinh nhà chấm Hoạt động trò - Hai em đọc viết - Cả lớp theo dõi, nhận xét -Lắng nghe - em đọc yêu cầu gợi ý, lớp đọc thầm - em kể mẫu, lớp nhận xét bổ sung - HS tập kể - Lần lượt HS thi kể trước lớp - Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn nói hay - Một học sinh đọc đề tập 2: Viết điều vừa kể thành đoạn vănva - Cả lớp viết vào - Học sinh đọc lại đoạn văn - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn viết tốt Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau - Hai em nhắc lại nội dung học nêu lại ghi nhớ làm văn Tiết 3: Toán (Giáo viên chuyên: Hoàng Thị Phúc) Tiết 4: Chính tả (Nghe - viết) NGHE NHẠC A/ Mục tiêu - Nghe - viết tả; trình bày khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm (BT2) a/b B/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết lần nội dung tập Ba tờ giấy khổ to viết nội dung tập C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra cũ: - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng từ : tập dượt, dược só, ướt áo, mong ước - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: a) Giới thiệu b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc tả lần - Yêu cầu hai em đọc lại lớp đọc thầm + Bài thơ kể chuyện ? + Những chữ viết hoa? - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng Hoạt động trò - em lên bảng viết Cả lớp viết vào bảng - Lớp lắng nghe giới thiệu - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - học sinh đọc lại - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung + Bài thơ kể bé Thương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc lên, bỏ chơi bi, nhún nhảy theo tiếng nhạc Tiếng nhạc làm cho cối lắc lư, viên bi lăn tròn nằm im + Viết hoa chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng người - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: mải miết, nhạc, réo rắt , … - Cả lớp nghe viết vào Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang 10 ... VBT theo lời giải + r? ?t tiền, đ? ?t l? ?t, nh? ?t nh? ?t, s? ?t bóng, th? ?t chân, + múc nước, lục lọi, chui rúc, thúc giục, chúc mừng, Buổi chiều Ti? ?t 1: T? ?ng cường Tiếng Vi? ?t Luyện T? ??p làm văn (ti? ?t. .. luyện vi? ?t thêm vi? ?t lại lỗi GV chữa Ti? ?t 4: T? ?ng cường Tiếng Vi? ?t Luyện đọc + kể: (ti? ?t 67+ 68) NHÀ ẢO THU? ?T A / Mục tiêu: T? ?: Bí? ?t ng? ?t, nghỉ sau dấu câu, cụm t? ?? - Hiểu ND: Khen ngợi hai chị... em thấy cần + Cần phải t? ?n trọng đám tang làm gặp đám tang ? + Vì ta phải t? ?n trọng đám tang ? + T? ?n trọng người khu? ?t - K? ?t luận: T? ?n trọng đám tang không làm xúc phạm đến tang lễlee * Ho? ?t động