1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

vai trò của yếu tố linh cảm trong bi kịch shakespeare

85 723 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 85
Dung lượng 833,53 KB

Nội dung

Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ THẮM VAI TRÒ CỦA YẾU TỐ LINH CẢM TRONG BI KỊCH SHAKESPEARE ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP BỘ Thái Nguyên, năm 2010 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn DANH MỤC NHỮNG NGƢỜI THAM GIA VÀ ĐƠN VỊ PHỐI HỢP CHÍNH NHỮNG NGƯỜI THAM GIA THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Họ và tên Đơn vị công tác và lĩnh vực chuyên môn Nội dung nghiên cứu cụ thể đƣợc giao 1. Ths. Nguyễn Thị Thắm Khoa Ngữ Văn, ĐHSP - ĐHTN Chủ nhiệm đề tài 2. CN. Lê Xuân Khai Khoa Văn - Xã hội, Đại học Khoa học - ĐHTN Tham gia thực hiện 3. Ths. Lê Thanh Huyền Khoa Ngữ Văn, ĐHSP - ĐHTN Tham gia thực hiện 4. Ths. Ôn Thị Mỹ Linh Khoa Ngữ Văn, ĐHSP - ĐHTN Tham gia thực hiện 5. PGS.TS Đỗ Ngoạn Khoa Ngữ Văn, ĐHSP – ĐHTN Tƣ vấn chuyên môn 6. CN Ngô Giang Nam Phòng QLKH&QHQT, ĐHSP - ĐHTN Thƣ ký hành chính ĐƠN VỊ PHỐI HỢP CHÍNH Tên đơn vị trong và ngoài nƣớc Nội dung phối hợp nghiên cứu Họ và tên ngƣời đại diện đơn vị Khoa Ngữ Văn, ĐHSP - ĐHTN Tƣ vấn chuyên môn TS Nguyễn Thị Vƣợng Tạp chí Khoa học Xã hội Tƣ vấn chuyên môn PGS.TS Lê Đình Cúc Viện Văn học Việt Nam Tƣ vấn chuyên môn GS.TS Lộc Phƣơng Thủy Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn MỤC LỤC MỞ ĐẦU……………………………………………………………………… 1 1. Lý do chọn đề tài……………………………………………… 1 2. Lịch sử vấn đề……………………………………………………………… 2 2.1 Tư liệu tiếng Việt…………………………………………………… 2 2.2 Tư liệu tiếng Anh…………………………………………………… 4 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu……………………………………………10 3.1 Đối tượng nghiên cứu………………………………………… 10 3.2 Phạm vi nghiên cứu…………………………………………… 11 4. Mục đích nghiên cứu…………………………………………………………11 5. Các phương pháp nghiên cứu………………………………………… 12 6. Những đóng góp mới của đề tài……………………………………… 12 7. Cấu trúc của đề tài…………………………………………… …………… 13 Chương 1 LINH CẢM VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA NGÔN NGỮ NHÂN VẬT 14 1.1 Sự tồn tại của yếu tố linh cảm…………………………………………… 15 1.1.1 Linh cảm trong đời sống………… ………………………………15 1.1.2 Về khả năng biết trước của nhân vật trong văn học thế giới trước Shakespeare……….…… 19 1.2 Đặc điểm của bi kịch Shakespeare khi có sự xuất hiện yếu tố linh cảm …… 21 1.2.1 Điều kiện xuất hiện yếu tố linh cảm………………………………….21 1.2.2 Đặc điểm của yếu tố linh cảm…………………….………………….24 1.3 Vai trò của yếu tố linh cảm đối với ngôn ngữ nhân vật…………………… 30 1.3.1 Với ngôn ngữ đối thoại……………………………….……….………30 1.3.2 Với ngôn ngữ độc thoại……………………………………….………36 Chương 2 MỐI QUAN HỆ GIỮA LINH CẢM VÀ XUNG ĐỘT….………… 44 2.1 Linh cảm và xung đột trong tình yêu………………………………………… 45 2.1.1 Linh cảm và những lực cản từ bên ngoài…………… ……………….45 2.1.2 Linh cảm và sự cản trở từ chính bản thân nhân vật………… ……….49 2.2 Linh cảm và xung đột do tranh giành quyền lực………………….…….… … 57 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 2.2.1 Linh cảm và xung đột giữa những người cùng huyết thống ….…57 2.2.2 Linh cảm và xung đột giữa những người không cùng huyết thống 61 2.3 Linh cảm và xung đột giữa con người và số mệnh……………….…………….64 2.3.1 Linh cảm và xung đột khi con người thất bại trước số mệnh………….64 2.3.2 Linh cảm và xung đột khi con người chiến thắng số mệnh……………67 KẾT LUẬN…………………………………………………………… ……… 71 TÀI LIỆU THAM KHẢO……………………………… … ………………….73 PHỤ LỤC ……………………………………………………………… ….… 79 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 1 MỞ ĐẦU 1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Shakespeare là một trong những nhà viết kịch có nhiều đóng góp quan trọng cho sự phát triển của nền văn hoá nhân loại, trong đó đặc biệt là nền sân khấu thế giới. Dù được viết cách đây 500 năm nhưng đến nay, tác phẩm của ông vẫn luôn được người đọc yêu thích và được công diễn ở nhiều quốc gia. Những vấn đề lớn lao của con người mà ông đặt ra trong tác phẩm không chỉ phản ánh hiện thực nước Anh thế kỷ XVI, XVII mà là vấn đề của mọi thời đại. Những sáng tạo của ông về phương diện nghệ thuật được thừa nhận là kết tinh kì diệu của một tài năng lớn. Nhiều nhà viết kịch xuất sắc như Schiller, Ibsen, Strinberg, Samuel Beckett, Ionesco, A.Miller, Ó Neill đánh giá cao nghệ thuật kịch của Shakespeare. Goethe từng khẳng định: “Sân khấu Shakespeare, đó là cái hộp kỳ lạ đầy những vật hiếm, của lạ, trong đó lịch sử thế giới cho dù được xuyên suốt bằng sợi chỉ vô hình của thời gian đã hiện lên trước mắt chúng ta” [52.186]. Engel cũng từng khuyên Latxan nên học tập Shakespeare. Ở Việt Nam, từ thế kỷ XX, Shakespeare được biết đến như một kịch gia xuất sắc. Qua quá trình nghiên cứu bi kịch của ông, chúng tôi thấy có sự xuất hiện của yếu tố linh cảm. Và yếu tố này có vai trò quan trọng đối với nghệ thuật kịch của ông. Do nhiều hoàn cảnh xã hội và lịch sử, trong một thời gian khá dài, chúng ta chưa thật sự quan tâm đến vấn đề này. Trong chương trình giáo dục Việt Nam, tác phẩm của Shakespeare được giảng dạy ở bậc Trung học, Đại học và Cao đẳng. Tuy nhiên, ngoài những tiểu dẫn cho mỗi vở kịch trong các tuyển tập kịch Shakespeare và những bài nghiên cứu ngắn trên các tạp chí, cho đến nay, ở nước ta chưa có một chuyên luận nào nghiên cứu về kịch của ông. Ngoài ra, chúng tôi cũng nhận thấy kịch trường Việt Nam còn nhiều khoảng trống. Có ý kiến cho rằng: “Duy thoại kịch (kịch nói), thứ được giảng dạy ở Đại học, trao bằng cấp xênh xang, được nhà nước trợ cấp mà lại cứ bị kẹt hoài. Quần chúng có gì đố kỵ với thoại kịch? Có một sự đố kỵ như vậy chăng? Có một sự thiên lệch như thế trong năng khiếu của dân tộc chăng?” [54.6] Tuy đã xuất hiện cách đây khá lâu nhưng niềm băn khoăn và cách giải thích trên vẫn dễ Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 2 dàng nhận được sự đồng tình của các nhà nghiên cứu về những hạn chế của kịch nói ở Việt Nam. Với tất cả những lí do trên, chúng tôi lựa chọn đề tài Vai trò của yếu tố linh cảm trong bi kịch Shakespeare. 2. LỊCH SỬ VẤN ĐỀ 2.1. Tƣ liệu tiếng Việt Cũng như ở rất nhiều quốc gia khác trên thế giới, nhiều khán giả và độc giả Việt Nam yêu thích và đón đọc tác phẩm của Shakespeare. Cho đến nay đã có 8/10 vở bi kịch và 4/17 vở hài kịch của Shakespeare đã được dịch và giới thiệu ở Việt Nam. Từ những năm 1964, trên Tạp chí Văn học, đã xuất hiện hai bài nghiên cứu về kịch của ông: Lời khai mạc lễ kỷ niệm 400 năm ngày sinh của Shakespeare của Đặng Thai Mai, Shakespeare và chúng ta của Nguyễn Đức Nam. Từ đó đến nay, các nhà nghiên cứu vẫn tiếp tục quan tâm, tìm hiểu kịch Shakespeare: Nguyễn Hoàng Tuyên với Cơn bão - Nỗi buồn tiên tri của Shakespeare (1991), Đặng Thế Bính với Shakespeare, con người của mọi thời đại (1993), Lã Nguyên với Nhân vật của Shakespeare trong bối cảnh văn hóa lịch sử (1999), Lê Huy Bắc với Hamlet của Shakespeare (2001), Phùng Văn Tửu với Nhân dịp 400 năm Hamlet (2001), Jack Lynch với Vua Lear - Kiệt tác hay thất bại của Shakespeare, Dương Kim Thoa dịch (2007)… Ngoài ra, các công trình nghiên cứu về những tiền đề lịch sử, văn hóa, xã hội thời Phục Hưng, về kịch của Shakespeare, về đặc điểm bi kịch của Shakespeare còn xuất hiện trong các cuốn sách và giáo trình như Văn học phương Tây, (Bản đánh máy) (1961), Lịch sử văn học Anh quốc từ khởi thủy đến thế kỷ thứ XVIII (1969), Lịch sử văn học phương Tây, tập 1 (1979), Lịch sử sân khấu thế giới , tập 2 (1977), Giáo trình văn học phương Tây (1997), Văn học phương Tây (2001). Những bài viết và công trình nghiên cứu dưới đây có liên quan hoặc đề cập trực tiếp đến vấn đề Vai trò của yếu tố linh cảm trong bi kịch Shakespeare. Năm 1977, trong cuốn Lịch sử sân khấu thế giới (tập 2), A.A.A.Nhikxt cho rằng: “Sống ngay trong bình minh của xã hội tư bản chủ nghĩa, trong những tác phẩm của mình, Shakespeare đã phản ánh những mâu thuẫn của xã hội này, lúc bấy giờ mới nảy sinh và chỉ lộ ra một cách trọn vẹn trong thời kỳ sau. Ông Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 3 không những nhìn thấy quá khứ và hiện tại, mà còn nhìn thấu vào tương lai bằng một con mắt tiên tri” [39.76]. Ý kiến trên thừa nhận khả năng tiên tri của Shakespeare về tương lai của thời đại mình. Vậy theo Shakespeare, sau thời kỳ bình minh, xã hội tư sản Anh sẽ vận động như thế nào, có những khối mâu thuẫn nào tồn tại trong xã hội này, thế lực nào sẽ có sức mạnh vạn năng quy chiếu mọi mối quan hệ trong xã hội? Và Shakespeare đã gửi bức thông điệp về vận mệnh của thời đại trong tương lai bằng cách nào? Đó là những vấn đề mà chúng tôi quan tâm và sẽ đề cập tới trong đề tài này. Năm 1991, trong Cơn bão – Nỗi buồn tiên tri của Shakespeare, Nguyễn Hoàng Tuyên đã chỉ ra những tư tưởng mang tính dự báo của Shakespeare và cách thức diễn đạt những tư tưởng ấy của ông. Ở công trình này, từ việc phát hiện ra sự mới mẻ của Shakespeare trong xử lý đề tài, tạo dựng không gian, thời gian và nghệ thuật kết thúc tác phẩm, tác giả Nguyễn Hoàng Tuyên đi đến kết luận: “Thế nhưng, nhìn lại cả cuộc đời sáng tác của Shakespeare, có thể nói ông vĩ đại không chỉ trong niềm vui sôi nổi của những hài kịch tuyệt tác hay trong niềm đau quằn quại sâu sắc vô biên của những bi kịch của ông, mà Shakespeare vĩ đại còn ở cả nỗi buồn hiền minh và tiên tri của bi – hài kịch Cơn bão – nỗi buồn không phải xuất phát từ những cảm xúc cá nhân đơn chiếc mà là từ một tâm hồn vĩ đại dự báo cho toàn nhân loại cái tai hoạ mà loài người không thể nào tránh được khi nó còn đang trong trạng thái manh nha: giai cấp tư sản và chủ nghĩa tư bản phương Tây với những nanh vuốt đầu tiên của nó ở thế kỷ XVII” [55.42]. Như vậy, Nguyễn Hoàng Tuyên không những chỉ ra cách thể hiện nỗi buồn tiên tri của Shakespeare trong Cơn bão mà còn khẳng định chính nỗi buồn hiền minh và tiên tri đó cho chúng ta thấy sự vĩ đại của một thiên tài. Những nhận định mới và lý thú của tác giả đã gợi ý cho chúng tôi trong quá trình lựa chọn, thực hiện đề tài. Từ hướng tiếp cận này, chúng tôi có thể nhận ra một tầm cao khác của Shakespeare. Năm 1995, trong cuốn Tuyển tập kịch Shakespeare, các dịch giả Bùi Anh Kha, Bùi Phụng, Bùi Ý viết lời giới thiệu cho vở Hamlet. Các dịch giả cho rằng: “Về mặt nghệ thuật, Shakespeare đã xây dựng một nhân vật điển hình rất sinh động, có chiều rộng và chiều sâu, một nhân vật dường như đang sống trong thực Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 4 tế với toàn bộ cân não và trái tim, ngay cả với tiềm thức nữa”[48.157]. Đây là nhận định thừa nhận sự tồn tại của tiềm thức trong đời sống tinh thần của nhân vật Hamlet. Đồng thời các dịch giả cũng khẳng định sự xuất hiện yếu tố tiềm thức của Hamlet tạo nên thành công trong việc xây dựng một nhân vật điển hình kiểu Shakespeare. Nhận định này là một trong những gợi ý quan trọng cho sự hình thành ý tưởng của chúng tôi về vai trò của yếu tố linh cảm đối với kiểu nhân vật bi kịch của Shakespeare. Cũng trong Tuyển tập kịch Shakespeare, có bài giới thiệu về tác phẩm Othello của dịch giả Nguyễn Văn Sỹ. Ông nhận xét: “…việc Shakespeare đưa một người da đen châu Phi lên sân khấu trong vai chính, mà lại là một nhân vật tài ba lỗi lạc, tâm hồn cao thượng, “tuy đen mà đẹp”, theo cái nghĩa đầy đủ của nó, riêng việc đó cũng cho ta thấy tầm tư tưởng lớn lao của Shakespeare đã vượt quá thời đại của ông” [48.320-321]. Đây là một ý kiến quan trọng giúp chúng tôi triển khai đề tài này trên cơ sở tiếp tục tìm hiểu “tầm tư tưởng lớn lao vượt quá thời đại của Shakespeare” qua yếu tố linh cảm trong Othello và trong các vở bi kịch khác của ông. 2.2 Tƣ liệu tiếng Anh Về mảng tư liệu tiếng Anh, chúng tôi đã thu thập được một lượng tài liệu đáng kể từ các thư viện trong và ngoài nước, thư viện điện tử và các trang web: http://www.sourcetext.com/sourcebook/library/winstanley/hamlet/7.htm, http://www.singnet.com.sg/yingsheng/notes/index.htm, http://www.jstor.org. Nguồn tài liệu này giúp chúng tôi xem xét vấn đề nghiên cứu trên những phương diện: nghiên cứu tiểu sử của Shakespeare, đi sâu tìm hiểu các tác phẩm tiêu biểu của ông, tìm hiểu kịch của Shakespeare trên cơ sở so sánh đối chiếu với các kịch gia khác, nắm được những kiến thức công cụ cần thiết khi nghiên cứu những thành công của Shakespeare ở từng lĩnh vực cụ thể: ngôn ngữ, hình thức văn bản, nghệ thuật diễn xuất. Trong đó, chúng tôi thấy: có những tài liệu trực tiếp đề cập đến vấn đề Linh cảm trong bi kịch của Shakespeare. Chúng tôi phân chia mảng tư liệu này thành hai nhóm chính: 1) đề cập đến sự xuất hiện của yếu tố linh cảm trong các vở bi kịch của Shakespeare; 2) nghiên cứu, lý giải vai trò, ảnh hưởng của yếu tố này đối với nghệ thuật kịch của Shakespeare. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 5 Năm 1908, trong công trình Những năng lực siêu nhiên trong kịch Shakespeare Helen H.Stewart đã trình bày quan niệm của mình về khái niệm linh cảm. Trên cơ sở đó, tác giả đưa ra một số dẫn chứng về sự xuất hiện của yếu tố linh cảm trong bi kịch, hài kịch và kịch lịch sử của Shakespeare. Tuy nhiên, Helen H.Stewart chỉ dừng lại ở việc liệt kê các ví dụ, không đi sâu phân tích để chỉ ra vai trò của yếu tố linh cảm với tư cách là một phương tiện nghệ thuật. Đây là những gợi ý quan trọng, giúp chúng tôi lựa chọn được cơ sở lý luận và xác định được thời điểm xuất hiện của yếu tố linh cảm trong một số vở bi kịch của Shakespeare như Hamlet, Romeo và Juliet, Julius Caesar. Năm 1916, trong Một số kiểu nhân vật trong công trình nghiên cứu Phân tâm học, từ quan điểm của một nhà phân tâm học, Freud nhận thấy mối quan hệ giữa những lời tiên tri, nỗi mong chờ có con nối ngôi từ người vợ hiếm muộn, độc ác đến mức mất đi thiên tính nữ và những hành động khát máu của Macbeth. Càng khao khát có con, Macbeth càng khát máu: cướp đi người cha của những đứa con và những đứa con của người cha. Và vì khát máu nên Macbeth và vợ bị trừng phạt dẫn đến không thể có con. Cách giải thích này cung cấp cho chúng tôi một cách nhìn khác về ảnh hưởng của những lời tiên tri đến sự phát triển của tính cách nhân vật, tính cách của một người khao khát làm cha. Tuy nhiên chúng tôi cũng nhận thấy cách lý giải này có chỗ gượng ép. Năm 1921 có công trình Hamlet và sự kế thừa văn học Scotland của Lilian Winstanley. Trong chương Hamlet và Essex, Lilian Winstanley so sánh để chỉ ra những điểm tương đồng trong cuộc đời và tính cách giữa Hamlet và Essex. Lilian khẳng định rằng: “Hamlet cảm thấy những kẻ thù của chàng đang âm mưu giết chàng và chắc chắn chúng sẽ thành công: chúng ta thấy chàng có linh cảm, “Nhưng bạn ạ, bạn có biết không, lòng tôi sao mà bồn chồn làm vậy. Nhưng tôi biết cũng chẳng hề chi” (Hồi V cảnh II)” [89.2]. Quan điểm này tuy chỉ nhắc tới như một sự thừa nhận khả năng linh cảm của Hamlet nhưng là gợi ý cần thiết cho đề tài của chúng tôi. Theo Lilian, linh cảm là yếu tố góp phần chi phối hoạt động của nhân vật. Đến năm 1950, Thomas Marc Parrott viết về Hạn chế mang tính bi kịch của Shakespeare. Đây là một bài báo bình luận về công trình nghiên cứu Hạn Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 6 chế mang tính bi kịch của Shakespeare: Thế giới trong những vở bi kịch cuối cùng của ông của Willard Farnham, trong đó bốn vở Timon ở Athens, Macbeth, Antony và Cleopatra, Coriolanus được nghiên cứu. Bài báo của Thomas Marc Parrott nhận xét, đánh giá về từng chương của cuốn sách, trong đó có trích dẫn những nhận định của Farnham về khả năng linh cảm của Macbeth: “Mở rộng và phát triển gợi ý trong nghiên cứu của Bradley về vở kịch, Farnham chỉ ra rằng trí tưởng tượng của Macbeth đã khiến ông ta trở thành “một nhà thơ và một nhà tiên tri” [81.282]. Về vấn đề này chúng tôi nhận thấy cần phải trao đổi thêm. Liệu có phải Macbeth là một nhà tiên tri như nhận định của Farnham không? Năm 2008, tập hợp các Cliff Notes (chúng tôi tạm dịch là những ghi chép, chú giải nhiều tập của các nhà nghiên cứu) về các vở kịch của Shakespeare xuất hiện. Trong Cliffs Notes Về Romeo và Juliet của Shakespeare của Annaliese F. Connolly và Về Othello của Shakespeare của Helen McCulloch, bên cạnh việc tóm tắt, chú giải về tác phẩm, các tác giả đã chỉ ra những thời điểm mà các nhân vật chính như Romeo, Juliet, Othello, Desdemona linh cảm về những sự việc sẽ xảy ra với mình. Qua đó, chúng tôi xác định được đầy đủ và chính xác hơn tần số xuất hiện của yếu tố linh cảm trong hai vở kịch. Cliffs Notes Về Macbeth của Shakespeare của Alex Went bàn nhiều về độc thoại nội tâm của Macbeth, trong đó có nhận xét rằng cách Macbeth giết Macdonald “báo trước cái chết của Macbeth ở cuối vở kịch” [88.17]. Đồng thời Alex Went cũng đề cập đến mối quan hệ giữa Vận may, định mệnh và ý chí tự do trong Macbeth. Macbeth là nhân vật được báo trước về số mệnh. Nhận định của Alex Went khiến chúng tôi chú ý đến sự kết nối những đường dẫn vô hình trong thế giới tâm linh với hành động của Macbeth. Bên cạnh đó, chúng tôi hướng tới việc lý giải sự chi phối của yếu tố linh cảm đối với tính cách, số phận nhân vật. Trong Cliffs Notes Về Hamlet của Shakespeare, Carla Lynn Stockton có bài viết về mối quan hệ giữa Ý chí tự do và định mệnh trong Hamlet và Oedipus làm vua. Trên cơ sở so sánh, đối chiếu, Carla Lynn Stockton chỉ ra sự khác biệt trong cách ứng xử của Hamlet và Oedipus đối với định mệnh. Bài viết này cung cấp thêm cho chúng tôi một cách hiểu về nguyên nhân dẫn đến sự do dự của [...]... mới của Shakespeare về con người, về vai trò của số mệnh- cơ sở cho sự xuất hiện của yếu tố linh cảm trong bi kịch của Shakespeare Chúng tôi sẽ trình bày cụ thể kết quả khảo sát về các phương diện: số lời thoại có sự xuất hiện của yếu tố linh cảm, đặc điểm phân bố và vai trò của yếu tố linh cảm đối với nghệ thuật kịch của ông Trong đó, chúng tôi đặc bi t đi sâu làm rõ hiệu quả việc sử dụng yếu tố linh. .. điểm của yếu tố linh cảm Khảo sát 10 vở bi kịch của Shakespeare, chúng tôi nhận thấy linh cảm xuất hiện phổ bi n trong các vở bi kịch của ông (10/10 vở) Sau đây là bảng khảo sát 10 vở bi kịch và các nhân vật bi kịch có linh cảm của Shakespeare Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 24 Các vở bi Romeo và kịch Juliet Các nhân Romeo, vật bi kịch Juliet có linh cảm. .. pháp để làm rõ đặc điểm của ngôn ngữ nhân vật, đặc điểm của xung đột kịch trong mối quan hệ với yếu tố linh cảm trong bi kịch Shakespeare - Về mặt thao tác, chúng tôi sử dụng phương pháp thống kê xác suất để xác định tần số xuất hiện của yếu tố linh cảm trong bi kịch Shakespeare, phương pháp tiếp cận hệ thống nhằm chỉ ra vai trò của yếu tố linh cảm như là một phương tiện nghệ thuật trong mối quan hệ với... quan hệ giữa linh cảm và xung đột trong bi kịch Shakespeare, chúng tôi làm sáng tỏ vai trò của linh cảm đối với sự phát triển xung đột kịch của Shakespeare, và với sự thể hiện đầy đủ các đặc điểm của tính cách nhân vật bi kịch - Từ những kết quả nghiên cứu trên, chúng tôi khẳng định linh cảm có vai trò quan trọng đối với nghệ thuật kịch của Shakespeare Với sự xuất hiện của yếu tố linh cảm, chúng tôi... của yếu tố linh cảm, trong Othello: 11/13, trong Hamlet: 9/12, trong Macbeth: 7/8, trong Vua Lear: 1/1, trong Julius Caesar: 9/11, trong Timon ở Anthens: 1/1 Sự xuất hiện đậm đặc của yếu tố linh cảm ở hồi IV và hồi V diễn ra ở hầu hết các vở bi kịch của Shakespeare Vì linh cảm của các nhân vật chủ yếu là linh cảm về cái chết Linh cảm về cái chết bộc lộ qua những lời nói gở của các nhân vật bi kịch trước... cùng của vở kịch, linh cảm có vai trò quan trọng trong việc dự báo kết quả của xung đột, tạo đột bi n, tạo bước chuyển mau lẹ thúc đẩy xung đột kịch nhanh chóng đi đến hồi kết thúc Với số lượng và đặc điểm phân bố trên, yếu tố linh cảm có vai trò quan trọng đối với nghệ thuật xây dựng xung đột kịch, với sự thể hiện của các kiểu nhân vật bi kịch Và đặc bi t, yếu tố linh cảm có vai trò quan trọng trong. .. bi t ấy trong bi kịch của mình Ông quan niệm khả năng bi t trước, khả năng linh cảm là khả năng của con người, linh cảm là “thuộc tính tự nhiên của loài người” Trong bi kịch của ông, các nhân vật chính hay phụ hầu hết đều là người bình thường, không có nguồn gốc từ thần linh, không được thần linh bảo trợ vẫn có khả năng linh cảm Như vậy, yếu tố linh cảm được Shakespeare sử dụng chính là bi n thân của. .. các yếu tố khác trong nghệ thuật kịch Shakespeare và phương pháp so sánh để so sánh Shakespeare với các kịch gia khác nhằm chỉ ra sự độc đáo của Shakespeare trong việc sử dụng yếu tố linh cảm để tạo ra kiểu nhân vật bi kịch của ông - Ngoài ra, chúng tôi còn sử dụng phương pháp nghiên cứu liên ngành: lịch sử học, văn hóa học, phân tâm học, tâm lý học…để lý giải vai trò của yếu tố linh cảm trong bi kịch. .. 1.1.1) Một trong những tiêu chí nhận diện bi kịch là tập hợp, xâu chuỗi những chuyện chẳng lành, những bất hạnh xảy ra với các nhân vật Để có thể nghiên cứu vai trò của yếu tố linh cảm trong bi kịch của Shakespeare một cách hiệu quả, chúng tôi chỉ tập trung khảo sát linh cảm về những chuyện chẳng lành Shakespeare có 37 vở kịch, trong đó có 17 vở hài kịch, 10 vở kịch lịch sử và 10 vở bi kịch Chúng tôi... về yếu tố linh cảm trong bi kịch của Shakespeare Có một điều dễ nhận thấy là yếu tố linh cảm đã xuất hiện trong văn học Không giống như các nhà khoa học, các nhà văn không đi sâu vào việc tìm hiểu, lý giải nguồn gốc, cơ sở vật chất của linh cảm Họ coi yếu tố này như một phương tiện nghệ thuật Họ để cho nhân vật có khả năng linh cảm Có thể coi Shakespeare là một trong những nhà văn đầu tiên sử dụng linh . sự xuất hiện yếu tố linh cảm …… 21 1.2.1 Điều kiện xuất hiện yếu tố linh cảm ……………………………….21 1.2.2 Đặc điểm của yếu tố linh cảm ………………….………………….24 1.3 Vai trò của yếu tố linh cảm đối với ngôn. hiện của yếu tố linh cảm, đặc điểm phân bố và vai trò của yếu tố linh cảm đối với nghệ thuật kịch của ông. Trong đó, chúng tôi đặc bi t đi sâu làm rõ hiệu quả việc sử dụng yếu tố linh cảm đối. tố linh cảm trong bi kịch của Shakespeare? Nếu linh cảm xuất hiện trong bi kịch của ông thì tần số xuất hiện của nó như thế nào? Nó có vai trò gì đối với nghệ thuật kịch của ông, đặc bi t là

Ngày đăng: 05/10/2014, 18:57

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
1. Aristote (1964), Nghệ thuật thơ ca, Nxb Văn học nghệ thuật, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Nghệ thuật thơ ca
Tác giả: Aristote
Nhà XB: Nxb Văn học nghệ thuật
Năm: 1964
2. Arturo B. Fallico – Herman Shapiro (2005), Triết học thời Phục Hưng, những triết gia Ý (Nguyễn Kim Dân dịch), Nxb Văn hoá Thông tin, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Triết học thời Phục Hưng, những triết gia Ý
Tác giả: Arturo B. Fallico – Herman Shapiro
Nhà XB: Nxb Văn hoá Thông tin
Năm: 2005
3. Lại Nguyên Ân… (2003), 150 thuật ngữ văn học, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: 150 thuật ngữ văn học
Tác giả: Lại Nguyên Ân…
Nhà XB: Nxb Đại học Quốc gia
Năm: 2003
4. Lê Huy Bắc, Hamlet của Shakespeare, Tạp chí Văn học nước ngoài số 2 năm 2001 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Hamlet của Shakespeare
5. Lê Huy Bắc (2008), William Shakespeare và Romeo và Juliet, Nxb Giáo dục, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: William Shakespeare và Romeo và Juliet
Tác giả: Lê Huy Bắc
Nhà XB: Nxb Giáo dục
Năm: 2008
6. Đặng Thế Bính, Shakespeare, con người của mọi thời đại, Tạp chí Văn học số 6 năm 1993 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Shakespeare, con người của mọi thời đại
7. Lê Nguyên Cẩn (1995), Cái kỳ ảo trong tác phẩm Balzac, Nxb. Giáo dục, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Cái kỳ ảo trong tác phẩm Balzac
Tác giả: Lê Nguyên Cẩn
Nhà XB: Nxb. Giáo dục
Năm: 1995
8. Trần Duy Châu…(1979), Lịch sử văn học phương Tây, tập 1, Nxb Giáo dục, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Lịch sử văn học phương Tây
Tác giả: Trần Duy Châu…
Nhà XB: Nxb Giáo dục
Năm: 1979
9. Nguyễn Văn Dân (2006), Phương pháp luận nghiên cứu văn học, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phương pháp luận nghiên cứu văn học
Tác giả: Nguyễn Văn Dân
Nhà XB: Nxb Khoa học Xã hội
Năm: 2006
10. Lê Mai Dung (2007), Bí ẩn của các nhà ngoại cảm Việt Nam, Nxb Văn hoá Thông tin, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Bí ẩn của các nhà ngoại cảm Việt Nam
Tác giả: Lê Mai Dung
Nhà XB: Nxb Văn hoá Thông tin
Năm: 2007
11. Phạm Ngọc Dương (2007), Hiện tượng ngoại cảm, hiện thực và lý giải, Nxb Văn hoá Thông tin, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Hiện tượng ngoại cảm, hiện thực và lý giải
Tác giả: Phạm Ngọc Dương
Nhà XB: Nxb Văn hoá Thông tin
Năm: 2007
12. Nguyễn Dữ (1957), Truyền kỳ mạn lục, Nxb Văn hóa, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Truyền kỳ mạn lục
Tác giả: Nguyễn Dữ
Nhà XB: Nxb Văn hóa
Năm: 1957
13. Đặng Anh Đào (2001), Đổi mới nghệ thuật tiểu thuyết phương Tây hiện đại, Nxb Đại học quốc gia Hà Nội, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Đổi mới nghệ thuật tiểu thuyết phương Tây hiện đại
Tác giả: Đặng Anh Đào
Nhà XB: Nxb Đại học quốc gia Hà Nội
Năm: 2001
14. Ngô Thành Đồng (1998), Khám phá về các bí ẩn của con người và thế giới sống, Nxb Đà Nẵng, Đà Nẵng Sách, tạp chí
Tiêu đề: Khám phá về các bí ẩn của con người và thế giới sống
Tác giả: Ngô Thành Đồng
Nhà XB: Nxb Đà Nẵng
Năm: 1998
15. E.B. Tylor (2000), Văn hoá nguyên thuỷ, Tạp chí Văn hoá nghệ thuật, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Văn hoá nguyên thuỷ
Tác giả: E.B. Tylor
Năm: 2000
17. Euripide (1986), Kịch Euripide (Nguyễn Giang dịch, Nguyễn Trác giới thiệu), Nxb Văn học, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Kịch Euripide
Tác giả: Euripide
Nhà XB: Nxb Văn học
Năm: 1986
18. F. Schiller (1983), Những tên cướp (Tất Thắng và Nguyễn Đình Nghi dịch), Nxb Văn học, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Những tên cướp
Tác giả: F. Schiller
Nhà XB: Nxb Văn học
Năm: 1983
19. Sigmund Freud (2002), Nhập môn Phân tâm học, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Nhập môn Phân tâm học
Tác giả: Sigmund Freud
Nhà XB: Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội
Năm: 2002
20. S. Freud, C. Jung, E. Fromm, R. Assagioli (2002), Phân tâm học và văn hoá tâm linh, Nxb Văn hoá Thông tin, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phân tâm học và văn hoá tâm linh
Tác giả: S. Freud, C. Jung, E. Fromm, R. Assagioli
Nhà XB: Nxb Văn hoá Thông tin
Năm: 2002
21. S. Freud, C. Jung (2004), Phân tâm học và văn hoá nghệ thuật, Nxb Văn hoá Thông tin, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phân tâm học và văn hoá nghệ thuật
Tác giả: S. Freud, C. Jung
Nhà XB: Nxb Văn hoá Thông tin
Năm: 2004

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w