Vai trò của y tế học đường trong hỗ trợ trẻ vị thành niên có khó khăn về tâm lý

B ăGIÁOăD CăVÀă ÀOăT O TR NGă IăH CăTH NGăLONG KHOAăKHOAăH CăS CăKH E B ăMỌNă I UăD NG ******** ÀOăTH ăTHUăL Mã sinh viên: B00377 VAIăTRọăC AăYăT ăH Că TRONG H ăTR NGă TR ăV ăTHÀNHăNIÊNă CịăKHịăKH NăV ăTÂMăLÝ ăTÀI T TăNGHI PăC ăNHÂNă I UăD HƠăN i,ăthángă10/2015 NGăH ăVLVH B ăGIÁOăD CăVÀă ÀOăT O TR NGă IăH CăTH NGăLONG KHOAăKHOAăH CăS CăKH E B ăMỌNă I UăD NG ******** ÀO TH THUăL Mã sinh viên: B00377 VAIăTRọăC AăYăT ăH Că NGă TRONGăH ăTR ăTR ăV ăTHÀNHăNIÊNă CịăKHịăKH NăV ăTÂMăLụ ăTÀI T TăNGHI PăC ăNHÂNă I UăD Ng iăh NGăH ăVLVH ngăd n:ăThS.ăHƠăTh ăHuy n HƠăN i,ăthángă10/2015 Thang Long University Library L IăC Mă N Trongă quáă trìnhă h că t p,ăhoƠnă thƠnhă khóaă lu nă t tănghi p,ătôiăđưă nh nă đ căs ăd yăb o,ăgiúpăđ ăvƠăđ ngăviênăh tăs căt nătìnhăc aăcácăth yăcô,ăgiaă đìnhăvƠăb năbè V iălòngăkínhătr ngăvƠăbi tă n sơuăs c,ătôiăxinăchơnăthƠnhăc mă năThS.ă HƠă Th ă Huy nă ậ ng iă th yă đưă t nă tìnhă h ngă d n,ă tr că ti pă giúpă đ ă tôiă trìnhăh căt păvƠăhoƠnăthƠnhăkhóaălu n TôiăxinăbƠyăt ălòngăbi tă năt iăcácăth yăcôătrongăBanăgiámăhi u,ăPhòngă Ơoă t o,ă B ă mônă i uă d ngă - tr ngă iă h că Th ngă Longă đưă t oă uă ki năthu năl iăgiúpăđ ătôiătrongăquáătrìnhăh căt păvƠăhoƠnăthƠnhăkhóaălu n Tôiăxinăc mă nălưnhăđ oăTr ngăQu căt ăPháp,ăLycéeăfrançaisăAlexandreă Yersin de Hanoi đưăt oăđi uăki năthu năl iăchoătôiătrongăquáătrìnhăh căt pă vƠăth căhi năchuyênăđ Tôiă vôă cùngă bi tă nă nh ngă ng iă thơnă trongă giaă đình,ă b nă bè,ă đ ngă nghi păđưăluônă ăbênătôi,ăđ ngăviênăvƠăgiúpăđ ătôiătrongăquáătrìnhăh căt pă hoàn thành chuyênăđ t tănghi pănƠy.ăTôiăxinăchơnăthƠnhăc mă n!ă HƠăN i,ăthángă10ăn mă2015 Sinh viên ƠoăTh ăThuăL THU TăNG ăVI TăT T NVYT Nhơnăviênăyăt VTN V ăthƠnhăniên SKTT S căkh eătơmăth n Thang Long University Library M CL C TăV Nă CH NGă1: CÁCăKHịăKH NăV ăTÂMăLụăC AăL AăTU IăV ăTHÀNHăNIÊN 1.1.ăCácăgiaiăđo năphátătri n 1.1.1.ăGiaiăđo năđ uăc aătu iăv ăthƠnhăniên 1.1.2.ăGiaiăđo năgi aăc aătu iăv ăthƠnhăniênă 1.1.3.ăGiaiăđo năcu iăc aătu iăv ăthƠnhăniênă 1.2.ă căđi mătơmăsinhălỦăl aătu iăv ăthƠnhăniên 1.2.1.ăS ăphátătri năv ăm tăsinhălỦ 1.2.2.ăS ăphátătri năv ăm tăxưăh i 1.2.3.ăS ăphátătri năc aăcácăquáătrìnhănh năth c 1.2.4.ăS ăphátătri nănhuăc u 1.2.5.ăS ăphátătri nănhơnăcách 1.2.6.ăHìnhăthƠnhăk ăho chăcu căđ iăvƠăs ăl aăch năngh ănghi p 1.3.ăCácăkhóăkh năv ătơmălỦăth ngăg p 1.3.1.ăKhóăkh nătrongăquanăh ,ă ngăx ăv iăb năbè 1.3.2.ăKhóăkh nătrongăquanăh ,ă ngăx ăv iăb năkhácăgi i 1.3.3.ăKhóăkh nătrongăvi căthamăgiaăsinhăho tăt păth ăvƠătuăd ngăđ oăđ c 1.3.4.ăKhóăkh nătrongăquanăh ,ă ngăx ăv iăth yăcôăgiáo 10 1.3.5.ăB năkho n,ăloăl ngăv ăs ăphátătri năc ăth ăvƠăhìnhăth căc aămình 10 1.3.6.ăKhóăkh nătrongăquanăh ,ă ngăx ăv iăchaăm 11 1.3.7.ăB năkho n,ăloăl ngăt ăs ăđánhăgiáăc aăng 1.3.8.ăKhóăkh n,ăv iăkhácăv ămình 11 ngăm cătrongăh căt p 12 1.3.9.ăKhóăkh năn yăsinhăkhiăsuyăngh ,ă căm ăv ăt ngălaiăc aămình 12 1.4.ăNguyênănhơnăvƠăy uăt ănguyăc ăd năđ năcácăkhóăkh năv ătơmălỦă ătr ăv ă thành niên 12 1.4.1.ăDoăb năthơnătr 12 1.4.2.ăDoăgiaăđình 14 1.4.3.ăDoănhƠătr ng 16 1.4.4.ăM tăs ănhómănguyăc ăkhác 17 1.5.ăH uăqu ădoătìnhătr ngăg păkhóăkh nătơmălỦăkéoădƠi 17 CH NGă2: VAIăTRọăC AăYăT ăH Că NGăTRONGăH ăTR ăTR 21 2.1 Vai tròăc aăt ăv nătơmălỦătrongăyăt ăh căđ ng 21 2.2.ăM tăs ăđ căđi măl uăỦăkhiăgiaoăti păv iătr ăv ăthƠnhăniên 22 2.2.1.ăN iădungăchúăỦăkhiăgiaoăti p 22 2.2.2.ă măb oătínhăbíăm t 23 2.2.3.ăM tăs ăv năđ ăliênăquanăt iăphápălu t 23 2.3.ăH ătr ăkhiătr ăcóăkhóăkh năv ătơmălỦ 24 2.3.1.ăTi păc năđ ăphátăhi năcácăkhóăkh nătơmălỦ 24 2.3.2.ăXácăđ nhănh ngăkhóăkh nătơmălỦămƠătr ăđangăg păph i 27 2.3.3.ăXơyăd ngăk ăho chăh ătr ătr ăg păkhóăkh năv ătơmălỦ 27 2.3.4 T ăv n,ăgiáoăd căs căkh e 29 2.3.5.ăL ngăgiá 31 K TăLU N 33 TÀIăLI UăTHAMăKH O Thang Long University Library DANHăM CăHỊNH Hìnhă1.ăL ngăngheăvƠăkhuy năkhíchăh căsinhăchiaăs 26 Hìnhă2.ăG păg ,ătraoăđ iăv iăph ăhuynhăh căsinh 29 Hìnhă3.ăT ăch căho tăđ ngăt păth 31 T V Nă TrongăhƠnhătrìnhăphátătri năvƠăhoƠnăthi n,ăconăng iăs ă tr iăquaănhi uă giaiăđo năphátătri năv ăc ăth ăch tăvƠătơmălỦ.ăV iăm iăgiaiăđo năphátăti năs ă cóă nh ngă xáoă tr nă v ă tơmă lỦă đ că xemă lƠă nh ngă kh ngă ho ngă l aă tu iă mangătínhăquy tăđ nhăchoăs ă "l nălên".ăM iă ng trình dài v iă nh ngă tr iă nghi m thúă v ,ăđ i đ uătr iăquaă m tăhƠnhă ngă đ uă v iăcácă bi nă c ,ă tháchă th c,ă khóă kh nă mangă tínhă đ că tr ngă c aă m iă cáă nhơnă quaă t ngă giaiă đo nă phátă tri nă nh tă đ nh.ă S ă đ m iăcáănhơnătr ngă đ uă nƠyă s ă lƠă nh ngă tháchă th că giúpă choă ngăthƠnhăh n,ăm nhăm ăh n.TrongătoƠnăb ăquáătrìnhăphát tri nătơmălỦăcáănhơnăthìăgiaiăđo nătu iăv ăthƠnhăniênălƠăgiaiăđo năphátătri nă tơmălỦăr tăph căt p.ăM tăgiaiăđo nămangătínhăbùngăn ăvƠăcóăph năn iălo nă mà m iăcáănhơnăch uăs ătácăđ ngăc ngăh sinhă lỦă cùngă cácă tácă đ ngă t ă môiă tr tr ngădoănh ngăthayăđ iăv ăm tă ngă xungă quanhă nh :ă giaă đình,ă nhƠă ng,ăxưă h iăcùngăcácă m iăquanăh ăt ăcácăb năđ ngătrangăl a.ăS ăthi uă kémăv ăk ăn ngă ngăphóăvƠăthíchănghiăv iămôiătr ngăc ngănh ăs ăh năch ă trongăcácăm iăquanăh ăxưăh iămangătínhăh ătr ă- nơngăđ ătơmălỦălƠmăcho cá nhơnătr ănênăkhóăkh n,ăv tăv ăh nătrongăvi căch pănh n,ă ngăphóăvƠăv tă quaăcácătháchăth c [7] cácăn căđangăphátătri n,ăvi căh ătr tâm lý, ch măsócăs căkh eătơmă th nă(SKTT) c aăh căsinhăđ căti păc nătoƠnădi n,ăđaăkhíaăc nh,ăth căhi nă nh ăvƠoăs ăliên k tăcácăngu năl cănhƠătr ng,ăgiaăđìnhăvƠăc ngăđ ngăđ ăt iă uă hóaă s ă cană thi p.ă Trongă khiă đóă t iă Vi tă Nam,ă côngă tácă nƠyă ă trongă tr ngăh căcòn r tăr iăr c,ănonăy u.ăNgayăc ăvi cătri năkhaiăt ăv nătơmălỦă trongă cácă tr ngă c ngă đangă g pă nhi uătr că tr c,ă h uănh ă ch aă đ că tri nă khai, côngă nh nă v ă m tă nhơnă s nhơnă viênă yă t ă (NVYT)ă h că đ th ngă ngăkiêmănhi mănhi u côngăvi căkhác AlainăBentolilaăchoăr ng: nh ngă khóă kh nă tâm lý h că đ tìnhăc măc aătr Tr ăth ngă c aă tr ă cóăth ă liênă quan đ năđ iăs ngă ngătìmăđ năphòngăyăt ăđ ămongămu năđ căt mă Thang Long University Library ngh ă trongă m tă b uăkhôngă khíă tină t ng,ă kínă đáoă vƠă đ că tônă tr ng,ăn mă ngoƠiăl păh căvƠănh ngăbƠiăthi,ăbƠiăki mătra.ă i uănƠyăcóăth ăkhi nătr ăc mă th yăd ăch uăh nănhi u [13].ăChínhăvìăth , nh ngăng h căđ iălƠmăcôngătácăyăt ă ngăkhôngăch ăc n ki năth căchuyên môn đaăd ng,ătinhăt ătrongăgiaoă ti păv iăh căsinh,ăph ăhuynhăvƠăgiáoăviênămƠăcònăph iătinhăỦăđ ăphátăhi nă raănh ngăv năđ ăth căs ămƠătr ăđangăg păph i.ăT ăđóăđ ăcóăth ă ngăx ăchoă phù h p,ăh tr ăvƠătheoădõiăt ngăv năđ ătr [2], [13].ăXu tăphátăt th c t đó,ăchuyênăđ ănƠyăđ ăc păt i n iădung sau: Các khó kh n v tâm lý c a l a tu i v thành niên Vai trò c a y t h c đ ng h tr tr v thành niên có khó kh n v tâm lý NGă1 CH CÁCăKHịăKH NăV TÂM LÝ C A L A TU I V THÀNH NIÊN Tu iăv ăthƠnhăniênălƠăgiaiăđo nătínhăt ălúcăb tăđ uăc aătu iăd yăthìăchoă t iăkhiăch măd tăs ăphátătri năc aăc ăth ,ătheoăquyăđ nhăđ cătínhăt ă10 tu iă đ n 19ătu iă[20] Trong giaiăđo nănƠy,ăs ăphátătri năv ăth ăch tăkhôngăthíchă ngăv iăs ăphátătri năv ănh năth c,ăxúcăc m,ătơmălỦ,ăhƠnhăvi,chính vìăv y t ă bênă trongă tr ă đư x yă raă s ă m tă cơnă b ngă r tă l nă mƠă n uă chúngă ta không hi u,ăkhôngăthôngăc m,ăkhôngăgiúpăđ ăk păth iăs ăr tăd x yăraănh ngăh uă qu ăđángăti c [11] C ngătrongăgiaiăđo nănƠy,ătr ăv ăthƠnhăniênăn yăsinhăcácă v nă đ ă liênăquană t iăsinhă ho tă tìnhăd c,ăthi tăl păcácă chu nă m că đ oăđ că m tăcáchăđ căl p,ăxơyăd ngăm iăquanăh ăv iăb năkhácăgi iăvƠăcóăth ăquy tă đ nhăs ngăd iăchaăm Theoăđi uătraăqu căgiaăv ănguyăc ăc aănhómătu iătr ă ăM ăchoăth y,ă cácăv năđ ăs căkh eăliênăquanăt iăhƠnhăviătrongănhómătu iănƠyăbaoăg m:ăcó thaiă ngoƠiă Ủă mu n,ă cácă b nhă lơyă truy nă quaă đ ngă tìnhă d c,ă nh ngă xungă đ tăhayăb oăl cămangătínhăcáănhơn,ăxu tăhi năỦăt d ngăr ngăvƠăhƠnhăviăt ăt ,ăs ă u,ăhútăthu căláăvƠăch tăgơyănghi n Tr ă v ă thƠnhăniênă th ngă cóă xuă h ngă t ăđánhă giáă mìnhă caoă h nă soă v iăhi năth c,ăb tăđ uăb căl ăkhuynhăh ngăt ăkh ngăđ nhămìnhăthôngăquaă vi că t ă l aă ch nă ki uă tóc,ă cáchă nă m c,ă tácă phong,ă c ă ch ,ă s ă thíchă riêng… vƠăgi aătr ăv iăb ăm ăb tăđ uăcóănh ngăkho ngăcáchăđ uătiên.ăVìă v y,ă th ngă xuyênă quană tơmă đ nă nh ngă ng iă xungă quanhă tr ,ă quană tơmă đ nănh ngăho tăđ ngăc aătr ălƠăvi călƠmăh tăs căc năthi tăv iăcácăemătrongă đ ătu iănày 1.1.ăCácăgiaiăđo năphátătri n S ăphátătri năbìnhăth ngă ăđ ătu iăv ăthƠnhăniênăchiaăthƠnhă3ăgiaiă đo năv iănh ngăđ căđi măriêngăbi tăv ăphátătri năth ăch t,ăxưăh iăvƠănh nă th c.ăHi uăbi tăv ă v ă nh ngăđ că măbìnhăth ngăchoăt ngă giaiăđo năs ă Thang Long University Library CH NGă2 VAI TRÒ C A Y T H Că NG TRONG H TR TR V ăTHÀNHăNIÊNăCịăKHịăKH NăV ăTÂMăLụ 2.1 Vaiătròăc aăt ăv nătơmălỦătrongăyăt ăh căđ Yăt ăh căđ ng ngălƠăm tăl nhăv căthu căchuyênăngƠnhăYăh căd ăphòngă nghiênăc uătácăđ ngăc aăđi uăki năs ng,ăsinhăho tăvƠăh căt pălênăc ăth ăh că sinh,ăgiáoăviên,ăcánăb ăvƠănhơnăviênănhƠătr ng,ătrênăc ăs ăđóăxơyăd ngăvƠă tri năkhaiăcácăbi năphápăcanăthi păphùăh pănh măb oăv ă vƠănơngăcaoăs că kho ,ăđ măb oăcácăđi uăki năthu năl iăchoăcácăemăh căsinhăphátătri năm tă cáchătoƠnădi n.ă Theoă quy tă đ nhă s ă 73/2007-Q -BGD Tă c aă th ă tr ngă B ă Giáoă d căvƠăđƠoăt oăkỦăngƠyă04/12/2007,ăcácănhi măv ăc aăyăt ăh căđ ngăbaoă g m 6ănhi măv ălienăquanăđ năqu nălỦăvƠăch măsócăs căkho ătrongătr h c,ă v ă sinhă tr ngă h c,ă giáoă d că s că kho ă trongă tr ngă ngă h c ă Nh ă v y, trongăcácănhi măv ătrênăm iăch ăđ ăc păchungăđ năphòngăvƠăđi uătr ,ăch mă sócăcácăb nh,ăt tăv ăth ăch tăc aăh căsinh.ăKh oăsátăm iăđơyăc aăB ăGiáoă d căvƠă Ơoăt o choăth y,ăđaăph năh căsinhăcóănhuăc uăt ăv nătơmălỦ.ăTuyă nhiên,ătơmălỦăeăng i,ăkhôngăch ăđ ngătrongăvi cătìmăki măd chăv ăh ătr ăđưă c nătr ăcácăem.ăTh căt ,ăm tăs ătr ngăđưăthƠnhăl pănh ngăphòngăt ăv nă tâm lý nh ngăvi cătri năkhaiăcònănhi uăh năch ăNhi uătr ngăch aăcóăgiáoă viênă t ă v nă chuyênă trách,ăch ă y uă lƠă giáoă viênă kiêmă nhi m,ă đaă s ă gócă t ă v năghépăchungăv iăphòngă yăt ăho căphòngă oƠnă - i,ăgiáoăviênătơmălỦă ch ă y uă ph iă lƠmă vi că ngoƠiă gi ă hƠnhă chính.ă Bênă c nhă đó,ă phòngă t ă v nă cònăg păph iărƠoăc năl năv ătơmălỦ,ănhi uăph ăhuynhăvƠăh căsinhăv năngh ă đóălƠăphòngădƠnhăchoănh ngăng 28/3ă /2011ă B ă tr iăcóăv năđ ăv ăm tătơmăth n.ăDoăđó,ăngƠyă ngă B ă Giáoă d că vƠă Ơoă t oă đưă bană hƠnhă thôngă t s ă 12/2011/TT-BGD T,ă t iă uă 16ă m că 1ă cóă nêuă ch că danhă “ă cánă b ă lƠmă côngătácăt ăv năchoăh căsinh”ăcóănhi măv ăt ăv năchoăchaăm ăh căsinhăvƠă 21 Thang Long University Library h căsinhăđ ăgiúpăcácăemăv tăquaănh ngăkhóăkh năg păph iătrongăh căt pă vƠăsinhăho t.ăNh ăv y,ăvaiătròăc aăt ăv nătơmălỦăbaoăg m : - N m b t tình hình nh m ch đ ngă t ă v nă hayă t ă v n phòng ng a; không th đ ng ch h c sinh t đ n nh t ăv n Các thành viên t t ăv n tâm lý ch đ ng gi i thi uăđ n h c sinh ho tăđ ng c aăphòngăt ăv n tâm lý quaătrangătinăđi n t c aătr ng, tr l i th c m c c a h căsinhăquaăth ăđi n t ….t o cho h c sinh có nhu c u kích thích nhu c u s d ngăt ăv n tâm lý h căđ ngăđ nâng cao ch tăl ng cu c s ng, h c t p c a em - B trí phòngăt ăv n tâm lý-h ng nghi p n iăkínăđáo,ăl ch s t o tâm lý tho i mái, g năg iăcho h căsinhăkhiăđ n liên h ; không dùng chung v i phòng khác Nên trang b m t s sách, báo mà h că sinhă aă thíchă phòng - Ngoài vi căt ăv n riêng h c sinh có nhu c u, t t ăv n tâm lý c n t ch c bu i nói chuy n, h i th oăđ t ăv n chung cho h căsinhă(t ăv n truy n thông) t oăđi u ki năđ h căsinhăđ căđ i tho i - T t ă v n c n ph i h p ch t ch v i l că l ngoƠiănhƠătr ng khác ng th y c n thi t có s h tr đ c bi t - Không ch t ăv n cho h c sinh mà ph iăt ăv n cho c cha m h c sinhăđ h bi t cách qu n lý phát hi n s m nh ngătơmăt ,ăbi u hi n c a h c sinh vi căt ăv n cho h c sinh m i th c s hi u qu - Giáoăviênăt ăv n hay t ăv n viên ph i thân thi n, khéo léo g i m đ h c sinh giãi bày ph i gi bí m t thông tin mà h c sinh ti t l Làm đ h căsinhătinăt ngăvƠăthíchăđ năPhòngăt ăv n tâm lý vào gi raăch iăhayă lúc r nh r iăđ trò chuy năvƠăđ c th u hi u [10], [19] 2.2 M t s đ c m l u ý giao ti p v i tr v thành niên 2.2.1 N i dung ý giao ti p M măd oăvƠăhƠiăh călƠănh ngăđ căđi măquanătr ngăkhiăgiaoăti păv iă b nhănhơnăthu cănhómătu iănƠy 22 Cácăcơuăh iăvƠăn iădungăh iănênăchúăỦăt iănh ngăy uăt ănguyăc ăvƠă đ căđi măv ăhƠnhăviătrongăgiaiăđo nănƠyănh ăsau: - Cácăy uăt ănguyăc ăc aătaiăn n - B nhălơyătruy năquaăđ ngătìnhăd c - Có thai - Nh ngăxungăđ tămangătínhăcáănhơn - Ch ăđ ă năkiêng - S ăd ngăr u,ăthu călá,ăch tăgơyănghi n T ă v nă viênă c năđ aă cácă h ngă d nă v ă giáoăd că nơngă caoăs că kh eă trongăkhiăth oălu n 2.2.2 m b o tính bí m t Tr ănh ngătr ngăh păđ căbi tănh ăcácăhƠnhăviăt ăt ,ăđeăd aăđ nătínhă m ngăhayăti păt căl măd ngăch tăgơyănghi năc năđ căthôngăbáoăthìănh ngă thôngătinăt ăcácăcu cănóiăchuy năv iănhómătu iănƠyăkhôngăđ b ăm ,ăth yăcôăgiáoăn uănh ăkhôngăđ căchiaăs ăv iă căs ăđ ngăỦăc aătr Nh ngăcu căt ăv n,ăth oălu năv ăv năđ ătìnhăd căvƠăs ăd ngăch tăgơyă nghi năc năđ căti năhƠnhăt iăch ăriêngăt ătr ătr ngăh păđ căbi tătheoăyêuă c uăc aăb nhănhơn.ăN uăb nhănhơnăđiăcùngăb ăm ăthìăyêuăc uătr ăd iăphòngă tìmăch ăriêngăđ ăti năhƠnhăth oălu n M că dùă ă nhómă tu iă nƠy,ă tr ă r tă quană tơmă t iă nh ngă thôngă tină liênă quană t iă hƠnhă viă tìnhă d c,ă phòngă tránhă thaiă ngoƠiă Ủă mu n,ă phòngă HIV/AIDS,ă s ă d ngă ch tă gơyă nghi nă nh ngă thôngă th x ngă thìă ng iă kh iă ngăv năđ ănƠyăs lƠănhơnăviênăt ăv n 2.2.3 M t s v n đ liên quan t i pháp lu t Nhi uănhơnăviênăyăt ăloăng iăv ă v năđ ăch năđoán,ăđi uătr ăchoătr ă ă l aătu iăv ăthƠnhăniênămƠăkhôngăđ căphépăc aăchaăm ăNhìnăchung,ăt iăh uă h tăcácăqu căgiaăthìăvi căch năđoánăvƠăđi uătr ăchoăl aătu iăv ăthƠnhăniênăv iă cácă v năđ ăliênăquanăt iătìnhăd c,ăs ăd ngăthu că gơyănghi n,ăr uăkhôngă 23 Thang Long University Library c năs ăđ ngăỦăc aăchaăm ăHayăv iănh ngăv năđ ăđeădo nănguyăhi măđ nă tínhăm ngăthìăc ngăkhôngăc năs ăđ ngăỦăc aăchaăm 2.3.ăH ătr ăkhiătr ăcóăkhóăkh n v ătơmălỦ 2.3.1 Ti p c n đ phát hi n khó kh n tâm lý L ngănghe L ngăngheăđ ăch ăm tălo tătháiăđ ăđiăcùngăv iăvi căngheăđ năthu nă đ năngheăch ăđ ng [16], [18].ăNgheăch ăđ ngăbaoăg măvi căl ngăngheăm tă ng iă mƠă khôngă phánă xétă gìă v ă nh ngă uă h nói,ă vƠă choă h ă th yă r ngă thôngăđi păvƠănh ngătìnhăc măc aăh ăđưăđ h iă tho i,ă ng căhi uărõ.ăNh ăv yătrongăcu că iă ngheă đónă nh nă thôngă tină t ă ng ng ăc ăth ăc aăng iă khác,ă chúăỦă đ nă ngônă iănói,ăvƠăcóăm tătháiăđ ăth uăhi u.ă ătr ăv ăthƠnhăniênă cóăr tănhi u khóăkh nănh ăđưănóiă ătrên,ă ăgiaiăđo nănƠy,ătr ăr tăd ăb ăt nă th ng,ătr ăluônăchoăr ngămìnhăđưăđ ăl n,ăđ ătr v năc năs ăquanătơm,ăch măsócăc aăng c aăng ngăthƠnhănh ngăth tăraătr ă iăl n.ăTr ăr tănh yăc măv iătháiăđ ă iăđ iădi n,ăvìăv yăkhiătr ătìmăđ n phòngăyăt ăv iătơmătr ngăbu năbư,ă chánăn n,ăth tăv ng,ăth măchíălƠăkhóc,ălƠămu năt ăt ăLúcănƠyă NVYT h că đ ngăph iăl ngăngheănh ngătơmăt ,ătìnhăc măc aătr ă i uănƠyăth ăhi năs ă tônătr ngătr ,ăth ăhi năr ngănh ngăv năđ ăc aătr ăđ quanătơm,ăchúăỦăđ n.ăCh ăkhiătr ănóiăraăđ căng iăl năth căs ă cănh ngăkhóăkh năc aămìnhăthìă chúngă taă m iă cóă th ă giúpă đ ă tr ă Vìă v y,ă k ă n ngă l ngă ngheă lƠă r t quan tr ng.ăNh ngătr quanăh ănƠyăđ căh t,ăNVYT ph iăcóăđ căm iăquanăh ăt tăv iătr ăM iă căxơyăd ngăb ngăchínhăcôngăvi c hàng ngày quaăvi căch mă sócănh ngăv tăth ngăchoătr ,ăquaăvi căch măsócătr ăkhiătr ă m,ăquaăvi că ă bênătr ăm iăkhiătr ăg păkhóăkh nătrongăh căt păc ngănh ătrongăcu căs ng.ă Khiătr ăđ căquanătơm,ăch măsócăt t,ătr ăcóăth ăs ăchiaăs ăcácăv năđ ăc aă mình, r ng tr ă c mă th yă tină t ngă vƠă m iă khiă b nă bèă tr ă cóă nh ngă khóă kh n,ăphòngăyăt ălƠ m tătrongănh ngăn iămƠătr ăkhuyênăb nămình tìmăđ n.ă Trongă m tă th ă nghi mă c aă DAUDEă Helene,ă tácă gi ă c ă tìnhă đ ngă trongă hƠnhă langă tr că c aă phòngă yă t ,ă nh tălƠătrongă gi ăngh ă gi aăhaiă ti tăh că 24 Commented [T2]: Trang 19- 28, DAUDE Helene, Universite Pierre et Marie Curie, diplome universitaire “Adolescentsădifficiles:ăapprocheăpsychopathologiqueăetă educative”,ăanneeăuniversitaireă2010ă- 2011 Commented [DTTl3]: AUDOUS G et BARRES R ậ communication ậ la communication dans le secteur du sanitaire et social ậ Vanves ậ Editions Foucher ậ 2005 ậ page 45 ho că gi ă raă ch iă c aă tr ,ă đ ă nhìnă th yă tr ă vƠă đ ă đ că tr ă nhìnă th y.ă Bà chƠoătr ăb ngătênăc aăchúng,ăh iăth mătìnhăhìnhăc aătr ăVi căchƠoăh iăvƠă g iătênăc aătr ăch ngăminhăr ngătr ăđ căquanătơmăvƠă uănƠyăkhi nătr ă c măth yăvuiăv [16] Bênăc nhăđó,ătrongăquáătrìnhăgiaoăti p,ăl ngănghe,ăNVYT h căđ ngă cònă ph iă th ă hi n s ă đ ngă c m.ă S ă đ ngă c mă lƠă trongă m iă quană h ă gi aă ng iăt ăv năhayăNVYTăvƠă h că sinh đ că th ăhi năb ngăs ăth uăhi uăvƠă tônătr ngăỦăngh ,ăc măxúcăvƠătháiăđ ăc aăcácăem S ăđ ngăc măđóngăvaiătròă r tăhi uăqu ătrongăvi căgiaoăti păv iăcácăem [2] Thuăth păthôngătin Cóă nh ngă tr ă ngayă trongă l nă giaoă ti pă đ uă tiênă đưă th ă hi nă raă r ngă b năthơnăcóănh ngăkhóăkh năb ngăcách:ăbu năbư,ăkhóc,ăthanăphi năv ăv nă đ ăc aămình.ăT călƠătr ăch ăđ ngăchoătaăth yăr ngătr ăđangăc năđ căchúăỦă đ n.ă Tuyă nhiênă cóănh ngă tr ă khôngă cóăbi uăhi nă gìă raă bênăngoƠiă r ngă tr ă đangăc năs ăh ătr ăKhiăđóăNVYT h căđ đ cv năđ ă ătr ăKhóăkh nătơmălỦăth ngăph iă tinhăỦăđ ăphátăhi năraă ngăg pă ănh ngătr ăth ngăxuyên vƠoăphòngăyăt ăv iălỦădoăđauăđ u,ăđauăb ng,ăhayăđauă ăm tăc ăquanănƠoăđóă nh ngăkhôngărõărƠngăvƠăkhôngăcóănh ngăd uăhi u,ătri uăch ngăkhácăđiăkèm [11], [17] 25 Thang Long University Library Hình L ng nghe khuy n khích h c sinh chia s Thu th p thông tin t tr : b ng cách l ng nghe tr Ví d , tr nói tr r t bu n ho c chán n n c n l ng nghe tr giưiăbƠy.ă ng th i khéo léoăđ aăraănh ng câu h i g i m đ bi t tr đangăg păkhóăkh năgì [3] Thu th p thông tin xác nh n v i giáo viên: tr có v năđ h c t p hay giao ti p l p không? G năđơyătr có phàn nàn v u không? Tr có bi u hi n th ch t hay tinh th năgìăđ c bi t không? (ví d m t m i, u o i,ăítăc i nói, m t t pătrung…) N u có t bao gi ? Ph n ng c a tr sao? Nh ng ph n ng x yă raă cóă th ng xuyên không? Nh ng ph n ngănƠyăcóăđiăkèmăv i d u hi u khác? Nh ng bi u hi n, ph n ng ng b tă th ng hoàn c nh nào, v i m t hay nhi u i ? M i quan h c a tr v i th y cô, b năbèănh ăth ? G p g trao đ i v i ph huynh h c sinh: Tr có bi u hi năgìăđ c bi tă không?ă Giaă đìnhă cóă đangă g p bi n c không? (b m ly thân, ly 26 hôn?ă giaă đìnhă cóă ng i thân m i m t ? …) ; tr có kêu ca, phàn nàn không? Vi c liên l c v i ph huynh h c sinh có th giúp NVYT bi tăđ tr ph n ngăraăsaoătr c nh ng c ch , hành vi l Tìm hi u qua nh ng ng Thôngăth c cha m tr i b n c a tr ngăkhiătraoăđ i v i giáo viên, ph huynhvà b n bè c a tr s khaiăthácăđ c r t nhi u thông tin b ích B i h nh ngăng bên c nh h c sinh nhi u nh t Cha m c ngălƠăng h t Trong m iătr i i hi uăconăcáiămìnhăh nă ng h p, c n ý không bao gi ch nghe l i m t phía t tr , c n ph iătraoăđ i thông tin v iăcácăbênăliênăquanăđ có nhìn t ng th , khách quan v v năđ c a tr Th m khám th c th :đ ălo iătr ăkh ăn ngătr ăb ăb nhăth t.ăVíăd ,ăd oă g năđơyătr ăth ngăxuyênăvƠoăphòngăyăt ăv iălỦădoăđauăđ u,ăl nănƠyătr ăl yă lỦădoăđauăb ng.ăSauăkhiăth măkhámăvƠăh iăb nh,ăNVYT ch aăth yăcóăd uă hi uăgìăb tăth ng,ăkhiăđó,ăcóăth ăngh ăđ năvi cătr ăđangăcóăm tăloăl ngănƠoă đó.ă Cóă th ă h iă tr ă xemă tr ă đangă g pă khóă kh nă gìă không…Sauă đó,ă ng NVYT ph iăghiăchépăch năth nănh ngăb tăth iă ngăđưăphátăhi n 2.3.2 Xác đ nh nh ng khó kh n tâm lý mà tr g p ph i T ă thông tină thuă đ c, NVYT ph iă phơnă lo iă vƠă xácă đ nhă xemă khóăkh nătơmălỦăc aătr ăthu cănhómănƠo,ănh ngăkhóăkh nă yăđưă nhăh gìăđ năh căt p,ăsinhăho tăc aătr ăhayăch a ? tinătrênăc ngăg iăỦăt iănh ngănhómăng sinh.D aăvƠoăđó,ăng ngă ngăth i,ăd aăvƠoăcácăthôngă iăcóăliênăquanătrongăvi căh ătr ăh că iăNVYTălƠmăcôngătácăt ăv nătơmălỦăcóăth xơyăd ngă nênăk ho chăh ătr ,ăch măsóc phùăh p 2.3.3 Xây d ng k ho ch h tr tr g p khó kh n v tâm lý Khiăđưăxácăđ nhăđ căkhóăkh năc aătr ,ăc năthông báo v iăgiáo viên ch ănhi măvƠăgiaăđìnhăđ ăcóăs ăph iăh pătrongăvi căh ătr ătr ăvƠătheoădõiă cácă di nă bi nă ă tr Trong m tă s ă tr ngă h pă c nă thi t,ă th mă chí NVYT 27 Thang Long University Library ph iăbáoăngayăchoăbanăgiámăhi uătr ngăvƠăgiaăđìnhătr ănh ă:ăTr ăcóăỦăđ nhă t ăsát,ătr ăg pănguyăhi mă… Th ănh t: Ng iăNVYT ph iătìmăcáchăthôngăbáoăchoăgiáoăviênăbi tăr ngă tr ăđangătrongăphòngă yăt ă khiăđangătrongăgi ăh c,ăthôngăbáoăv ă tìnhăhìnhă c aă tr ă ho că traoă đ iă v ă v nă đ ă c aă tr ă v iă giáoă viên.ă Víă d ,ă khiă tr ă b ă th ngătrongăgi ăraăch i,ăn uătr ăch aăth ătr ăv ăl păh căngayăthìăth ănh ă nhơnăviênătrongătr ngăho căb năh căc aătr ăthôngăbáoăđ năgiáoăviênăr ngă tr ăđangăphòngăyăt ă i uănƠyăgiúpăchoăvi căqu nălỦăh căsinhăđ h n.ăNgoài ra, trongătr căch tăch ă ngăh păc năthi tăcóăth ăliênăl căv iăgiáoăviênăb ngă th ăđi năt ăho căb ngătinănh năSMS.ăNg căl i,ăng iăNVYT c ngăthôngă báoă choă giáoă viênă v ă tìnhă hìnhă c aă tr ă đ ă giáoă viênă n mă đ că thôngă tin Nh ăv yăvi cătraoăđ iăthôngătină ăđơyăph iălƠăhaiăchi u [3] Th ăhai, NVYT h căđ ngăc ngăc năph i liênăl căv iăph ăhuynhăh căsinh.ă M iăph ăhuynhăcóăm tătrìnhăđ ăhi uăbi tăkhácănhau,ăquanăđi măv ăgiáoăd că c aăm iăgiaăđìnhăc ngăkhácănhauănh ngăvi căthôngăbáoăv iăph ăhuynhăh că sinh,ătraoăđ iătìnhăhìnhăc aătr lƠăr tăc năthi t.ăV iănh ngătr ngăh păd că bi t,ăcóăth đ ăngh m tăcu căh năph ăhuynhăh căsinhăv iăgiáoăviênăho că bană giámă hi uă nhƠă tr ngă vƠă cóă s ă thamă giaă c aă NVYT.ă Vi că xơyă d ngă m iă liên h ă t tă v iă ph ăhuynhă c ngă giúpăchoă NVYT h că đ ngă cóă đ că nh ngăthôngătinăc pănh tăc aătr ănh :ăGiaăđìnhăđưănóiăchuy n v iătr ăv ăv nă đ ăc aătr ăch a?ăTr ăc măth yăt tăh năch a?ăTr ăđưăg păchuyên gia tâm lý ch a?ăSauăkhiăg păchuyênăgiaătơmălỦăthìăk tăqu ănh ăth ănƠo?ăTr ăti nătri nă đ năđơu?ă…ăT ăđó,ăgiúpăchoăvi cătheoădõiătr ăđ căhi uăqu ăh năvƠăn u tr ă cóăquayăl iăphòngăy t ăthìăNVYTăc ngăch ăđ ngăh nătrongăvi căgiaoăti păvƠă x ătrí Trongătr ngăh păcácăkhóăkh năc aătr ăkhôngăth ăgi iăquy tăđ căvƠă cóă nguyă c ă tr ă thƠnhă cácă r iă lo nă tơmă th n,ă NVYTă c nă xină Ủă ki nă nhƠă tr ng,ăt ăv năgiaăđìnhăđ aătr ăđiăkhámăđ ăđ M că dùă sauă khiă đ că nhƠă tr căđi uătr ăs m ngă vƠă giaă đìnhă giúpă đ ă h ă tr ă nh ngă c ngă ch aăth ăch căch nălƠăv năđ ăc aătr ăđ 28 căgi iăquy tătri tăđ ,ănh tălƠă ăl aă tu iăv ăthƠnhăniênăr tăb ngăb tăvƠănôngăn i,ătr ăv năc năs ăquanătơmătheoă dõiăt ăphíaăgiaăđìnhăvƠănhƠătr ng [19] Hình G p g , trao đ i v i ph huynh h c sinh 2.3.4 T v n, giáo d c s c kh e Th căt ăchoăth y,ăcáchăth căgi iăquy tăkhóăkh nămƠătr ăítăl aăch nă nh tălƠăthamăv năt iăcácătrungătơm/phòngăt ăv nătơmălỦ,ăđ căbi tăv iăs ătr ă giúpă c aă nh ngă ng i thamă v nă chuyênă nghi pă [11].ă Doă đó,ă đ iă v iă cáă nhơnă h că sinhă đangă g pă khóă kh nă v ă tơmă lỦ,ă c nă th ngă nh tă v iă tr ă th iă gianămƠătr ăcóăth ăđ năđ ăchiaăs ătr căti pătrongăngƠyăho cătrongătu n.ăVíă d ,ătr ăc măth yăr tăbu năvìăđi măkémăho căvìăgiaăđìnhăkhôngăhòaăthu n,ă ng iăt ăv năcóăth ăđ ngăviênăană iătr ăvƠăgi iăthíchăv iătr ăr ngătr ăb ăđi mă kémăcóăth ădoăch aătìmăđ căph ngăphápăh căđúngăhayăvi căb ăm ăb tă hòaăkhôngăph iădoăl iă ătr ,ăr ngăđi uăđóăcóăth ăx yăraătrongăcu căs ng,ăb ă m ămƠăbi tătr ăbu năhay h căkémăvìăchuy năc aăh ăthìăh ăs ăcƠngăloăl ngă h n.ă VƠă cu iă cùngă vi că tr ă bu nă chánă khôngă gi iă quy tă đ că v nă đ ă mƠă th măchíăcònălƠmăv năđ ăt iăt ăh n.ăNVYTăcóăth ăđ aăraăl iăkhuyênăchoătr ă 29 Thang Long University Library nh ăch iăcácămônăth ăthaoălƠnhăm nh,ăchiaăs ănhi uăh năv iăb ăm vƠăb nă bè,ă lƠmă vi că mƠă tr ă yêuă thíchă trongă khuônă kh ă choă phép,ă suyă ngh ă tíchă c c…ăN u tr ăcóănh ngăb tăhòaăv iăchaăm ăthìăNVYTă cóăth ăl ngăngheă tr ănóiăv ănh ngăv năđ ăđangăg păph iăsauăđóănh ănhƠng gi iăthíchăv iă tr ,ă giúpă tr ă c ă g ngă g nă g iă v iă b ă m ă h n.ă N uă tr ă cóă th ă coiă b ă m ă nh ănh ngăng iăb năthìătr ăs ăd ădƠngăchiaăs m iăv năđ ăc aămìnhăh nă r tănhi u [2], [19] iăv iăt păth ,ăth căhi năcácăbu iătuyênătruy năgiáoăd căs căkh eă trongăl păh căv iăs ăh ătr ăc aăgiáoăviênăvƠăcácăgiáoăc ătr căquanănh :ăm tă đo năphimătheoăch ăđ ,ătranhă nh,ă…) Ngoài ra, cóăth ăs uăt măho căvi tă bƠiăliênăquanăđ năch ăđ ăvƠăđ cătrênăloaăphátăthanhătr ho t l p, đ uăgi ăhayătrongă gi ăraă ch i.ă ngătrongăgi ăsinhă yă m nhăcácăho tăđ ngăt păth ă phongă phú,ă h pă d nă đ ă thuă hút cácă h că sinhă thamă gia,ă giúpă tr ă hi uă bi tă h n,ăđ ngăc măh năv iăb năbè,ăcùngăgiúpăđ ănhauătrongăh căt păvƠăcu că s ngă[10] 30 Hình T ch c ho t đ ng t p th 2.3.5 L ng giá Cóăđánhăgiáăm iăbi tăđ thay đ iăchoăphùăh p.ăB că l căm căđ ăt t,ăch aăt tăđ ăcóăcóăk ăho chă ngă giáă v aă đ ă đánhăgiáă hi uăqu ă c aăquáă trình t ăv n,ăh ătr nh ngăc ngălƠăđ ătheoădõiăđánhăgiáăti nătri nă ătr ă l ngă giáă trongă h ă tr tr ă cóă khóă kh nă tơmă lỦ,ă NVYTă h că đ ă ngă cóă th ă th căhi năb ngănhi uăcách,ănhi uăngu năvƠăvƠo nhi uăth iăđi măkhácănhau: Quană sát,ă đánhă giáă tơmă tr ng,ă tìnhă tr ngă c aă tr ă trongă vƠă sauă bu iă nóiă chuy n,ătraoăđ i.ăTr ăcóăvuiăv ,ăt ătinăh năkhông?ăTr ăcóăcònăphƠn nàn tr ăđauă ăđơuăn aăkhông? H iătr căti pătr ăxemătr ăc măth yănh ăth ănƠo?ăTr ăcóăcòn b năkho năv ă uăgìăn aăkhông? 31 Thang Long University Library H iăgiáoăviên,ăchaăm ătr ăvƠăb năbèătr :ăSauăkhiăthôngăbáoătìnhăhìnhăc aătr ă v iă giáoă viênă vƠă ph ă huynhă h că sinh,ă c nă ch că ch nănh ngă ng iă nƠyă s ă ph iăh păh ătr ,ăquanătơm,ăchúăỦăđ nătr ăVìăv y,ăNVYT cóăth ăh iăth mă tình hình,ăti nătri năc aătr ăthôngăquaăh ăKhiăn măđ NVYTăs ăcóăth ăl đ ngăgiáăđ că vƠă uă gìă lƠă ch aăđ căk tăqu ăđưăđ tăđ cătìnhăhìnhăc aătr ,ă c,ătìmăhi uăxemăđi uăgìă c.ăN uătr ă d năt tă lênăthìă đóălƠă tínăhi uă đángă m ngănh ngăv năc năph iăph iăh păv iăcácăbênăđ ătheoădõiăvƠăh ătr ătr ă N uănh ătìnhătr ngătr ăv năv yăho căx uăh năthìăNVYTăh căđ ngăc năph iă ph iăh păv iăcácăbênăđ ătìmăhi uănguyênănhơnăth căs ,ăcùngăđ ăraăgi iăphápă đ ăh ătr ătr ,ăth măchíăcóăth ăph iătìmăki măs ăh ătr ăc aăchuyênăgia 32 K T LU N h tr tr v thƠnhăniênăcóăkhóăkh năv tâm lý m t cách có hi u qu ,ăng i nhân viên y t cóăthamăgiaăt ăv n tâm lý trongătr ng h c c n ý v năđ sau : Ti p c năđ phát hi n khóăkh nătơmălỦămƠătr đangăcóăm t cách phù h p: l ngănghe,ăđ ng c m v i tr đ tr bày t ; tìm ki m thông tin t nh ngăng iăxungăquanhănh ăb n bè, cha m , th y cô giáo Xácăđ nhăđ nhăh căkhóăkh nătơmălỦăc a tr thu c nhóm nào; m căđ ng c a v n đ :ăkhóăkh nă yăđưă gơyă nhăh cu c s ng c a tr ch a;ăcácăđ iăt ng t i h c t p, t i ngăliênăquanăđ năkhóăkh năc a tr Xây d ng k ho ch h tr tr : thi t l p th iă giană t ă v n v i cá nhân tr , g p g cácăbênăliênăquanăđ ph i h p,ătr cáoălưnhăđ oătr ng h păđ c bi t c n báo ngăđ tìm s h tr chuyên khoa Th c hi năt ăv n h tr , giáo d c s c kh e cho tr : áp d ng linh ho t k n ngăt ăv n L ng giá trình h tr : th c hi nă l ngă giáă th ng xuyên trongăvƠăsauăkhiăt ăv n h tr đ u ch nh k ho ch cho phù h p 33 Thang Long University Library TÀI LI U THAM KH O B mônăNhi,ăTr ngă i h c Y Hà N i (2013), Bài gi ng nhi khoa t p 1, Nhà xu t b n Y h c, 321 tr Ph m Th Minhă c (2012),ăTơmălỦăvƠă đ oăđ c y h c, NXB Giáo d c Vi t Nam, 138 tr Nguy năV năHi n (2006), Khoa h c hành vi giáo d c s c kh e, Nhà xu t b n Y h c Nguy nă Thuă H ng,ă Nguy n Th Thuă Nam,ă Lêă Quangă Bình,ă V ă Ki u Châu Loan (2013), Tr emăđ ng ph đ ng tính, song tính chuy n gi i t i thành ph H Chí Minh, Nhà xu t b n th gi i, 75 tr Nguy n Th Liên,ă Th Th ,ă Tr n Th Xuy n, Ngô Thu Dung (2012), Nh ng khó kh n, rào c n tâm lý đ i v i h c sinh l p 12 hi n đ a bàn Hà N i, Khóa lu n t t nghi pătr d c- ngă i h c Giáo i h c Qu c gia Hà N i Nguy n Tr ngăL ngă(2013),ă“R i nhi uătơmălỦăth ng g p tr em”, T p chí Khoa h c xã h i nhân v n, s (tháng 3/2013), tr 64 70 ng Hoàng Minh (2013), S c kh e tâm th n tr em Vi t Nam: th c tr ng y u t nguyăc ,ăNXBă i h c Qu c gia Hà N i, 113 tr Phan Tr ng Ng , Tr n Th L Thu (2014), Khó kh n tâm lý c a h c sinh trung h c c s vai trò c a nhà tâm lý h c tr tu i h th ng h c đ ng, K y u h i th o khoa h c toàn qu c v s c kh e tâm th nătr ng h c, Nhà xu t b n i h c qu c gia Thành ph H Chí Minh Th H nh Phúc (2010), “Quan ni m c a giáo viên v tình b n giáo d c tình b n cho h c sinh Trung h căC ăs ”, T p chí Giáo d c, s 240 (2010), tr.23-25 10 Th H nh Phúc (2007), “Th nghi mă tácă đ ng nh m xây d ng quan h tích c c c a h c sinh THCS l p h c”, T p chí Giáo d c, s 179 (2007), tr.13-14 11 Th H nh Phúc (2007), “Nh ngă khóă kh nă tơmă líă h c sinh THCS”, T p chí Khoa h c giáo d c, s 27 (2007), tr.15-19 12.Tr nhăV năThƠnh,ăNguy n Th Y n, Ngô Thu Dung (2012), Rào c n tâm lý c a h c sinh l p 12, Khóa lu n t t nghi pă tr Giáo d c - ngă i h c i h c Qu c gia Hà N i 13.Alaină BENTOLILAă (2007),ă “Leă verbeă contreă laă barbarie”, Edition Odile Jacob 14.BulletinăOfficielăduăministèreădeăl’EducationăNationaleăet du ministère deă laă Rechercheă (2001),ă “Missionă desă infirmiersă deă l’Educationă Nationale”, Politique de santé en faveur des élèves, page 21 – 33 15.Carolineă CHATELARDă (2013),ă “Quandă l’école devient sa plus grandeăpeur”, Le Progres, page 16.HélèneăDAUDEă(2011),ă“L’infirmièreăscolaireăfaceăƠălaădemandeădeă soinsă d’adolescents : une approche spécifique ?”, Mémoire, Université Pierre et Marie Curie 17.Julieă GASTEBOISă (2012),ă “Difficultés scolaires des enfants confrontés des séparations familiales : détection des symptômes et pistes de remédiations”, Mémoire de recherche Université d’Orléans, page 4, 5, – 9, 17 – 20 18.AUDOUS G et BARRES R (2005), Communication 2, La communication dans le secteur du sanitaire et social, Vanves, Editions Foucher, page 45 19.Daniel MARCELLI (2008), Adolescence et psychopathologie, Edition Masson 20 Unicef (2011), Adolescence an age of opportunity, The state of the world’să childrenă 2011,ă Frenchă Editionă ậ Marc Chalamet, Spanish Edition ậ Carlos Perellón Thang Long University Library [...]... v thành niên là 6 - 8%và nh ng tr n y khi l n lên có nguyăc ăti p t c có c nătr m c m [7] Các ch năth lý (h căhƠnhăc ngăth ng,ăthiătr ngătơmă t, mâu thu n trong giaăđình ) đóng vai trò là y u t thu n l i cho tr m c m phát tri n,doăđóăkhiăphátăhi n raătr có cácă tri u ch ng c a tr m c m, NVYT h căđ ngănênăt ăv n cho b m nênăđ aă conăđ n khám t i các th y thu c chuyên khoa tâm th n Các r i nhi u tâm. .. đangăg p khó kh năgì [3] Thu th p thông tin và xác nh n v i giáo viên: tr có v năđ gì trong h c t p hay trong giao ti p trong l p không? G năđ y tr có phàn nàn v đi u gì không? Tr có bi u hi n th ch t hay tinh th năgìăđ c bi t không? (ví d m t m i, u o i,ăítăc i nói, m t t pătrung…) N u có thì t bao gi ? Ph n ng c a tr ra sao? Nh ng ph n ng n y x y raă có th ng xuyên không? Nh ng ph n ngăn y có điăkèmăv... căs ăthi u trong giaiăđo năn y 20 CH NGă2 VAI TRÒ C A Y T H Că NG TRONG H TR TR V ăTHÀNHăNIÊNăCịăKHịăKH NăV ăTÂMăLụ 2.1 Vai trò c aăt ăv nătơmălỦ trong y t ăh căđ Y t ăh căđ ng ngălƠăm tăl nhăv căthu căchuyênăngƠnh Y h căd ăphòngă nghiênăc uătácăđ ngăc aăđi uăki năs ng,ăsinhăho tăvƠăh căt pălênăc ăth ăh că sinh,ăgiáoăviên,ăcánăb ăvƠănhơnăviênănhƠătr ng,ătrênăc ăs ăđóăx y d ngăvƠă tri năkhaiăcácăbi... b qu y r i và phân bi t đ i x trong tr x u h , b ám nh và b nh h ng h c Tr có th b trêu ch c khi n tr th y ng r t l n đ n tâm lý c a tr Ngoài ra các em c ng có th b phân bi t đ i x t th y, cô giáo i u n y khi n tr chán n n, b h c, b nhà, đi theo c ng đ ng c a nh ng ng Cu căs ngăđ i gi ng mình ngăph ăhay trong côngăviênăđ y r y hi măh a:ă nău ngăth tă 13 Thang Long University Library th ng,ăthayăđ iăch... g năđ y tr ăth ngăxuyênăvƠoăphòng y t ăv iălỦădoăđauăđ u,ăl năn y tr ăl y lỦădoăđauăb ng.ăSauăkhiăth măkhámăvƠăh iăb nh,ăNVYT ch aăth y có d uă hi uăgìăb tăth ng,ăkhiăđó, có th ăngh ăđ năvi cătr ăđang có m tăloăl ngănƠoă đó.ă Có th ă h iă tr ă xemă tr ă đangă g pă khó kh nă gìă không…Sauă đó,ă ng NVYT ph iăghiăchépăch năth nănh ngăb tăth iă ngăđưăphátăhi n 2.3.2 Xác đ nh nh ng khó kh n tâm lý mà... y t tăh năch a?ăTr ăđưăg păchuyên gia tâm lý ch a?ăSauăkhiăg păchuyênăgiaătơmălỦăthìăk tăqu ănh ăth ănƠo?ăTr ăti nătri nă đ năđơu?ă…ăT ăđó,ăgiúpăchoăvi cătheoădõiătr ăđ căhi uăqu ăh năvƠăn u tr ă có quayăl iăphòng y t ăthìăNVYTăc ngăch ăđ ngăh n trong vi căgiaoăti păvƠă x ătrí Trong tr ngăh păcác khó kh năc aătr ăkhôngăth ăgi iăquy tăđ căvƠă có nguyă c ă tr ă thƠnhă cácă r iă lo nă tơmă th n,ă NVYTă... năn y, vai trò c aă cácăb năcùngăl aătu iăt ng trong khi vai trò c aăgiaăđìnhăgi m.ăTìnhăb nălỦă t ngăth ngăxu tăhi n trong cùngăgi i.ăDoăs ătòămòăv ăphátătri năgi iătínhă nên trong giaiăđo năn y d ăd năđ năth ăquanăh ătìnhăd c,ăc ng có th ăxu tă hi nătìnhăd căđ ngăgi i căđi măphátătri năv ănh năth c : có s ăchuy năđ iăt ăt ăduyăc ăth ăđ nă t ă duyă tr uă t ng.ă Doă kinhă nghi mă vƠă c mă xúcă đóngă vai ... tr g p khó kh n v tâm lý Khiăđưăxácăđ nhăđ c khó kh năc aătr ,ăc năthông báo v iăgiáo viên ch ănhi măvƠăgiaăđìnhăđ có s ăph iăh p trong vi căh ătr ătr ăvƠătheoădõiă cácă di nă bi nă ă tr Trong m tă s ă tr ngă h pă c nă thi t,ă th mă chí NVYT 27 Thang Long University Library ph iăbáoăngayăchoăbanăgiámăhi uătr ngăvƠăgiaăđìnhătr ănh ă:ăTr có Ủăđ nhă t ăsát,ătr ăg pănguyăhi mă… Th ănh t: Ng iăNVYT ph... n y s ngă v iă m [14], ngăChristineăFalchettiăchoăr ngăcƠngăng y cƠng có nhi uă tr ă ph iă ch uă đ ngă t ă cu că lyă hônă vƠă chiaă tayă c aă b ă m 13%ă tr ă d iă15ătu iăt ngăđ ngăv iătrungăbìnhă4ătr trong m tăl p có 30ăh căsinh,ă conăs ăn y khôngăh ănh ăVìăth ngăxuyênăg păph iănênăđôiăkhiăgiáoăviênă có th ă coiă nh ă chuy nă n y, ă c ngă thêmă v iă s ă thi uă quană tơmă c aă ph ă huynh,ăđi uăn y có th... n ng ng b tă th ng trong hoàn c nh nào, v i m t hay nhi u i ? M i quan h c a tr v i th y cô, b năbèănh ăth nào ? G p g và trao đ i v i ph huynh h c sinh: Tr có bi u hi năgìăđ c bi tă không?ă Giaă đìnhă có đangă g p bi n c gì không? (b m ly thân, ly 26 hôn?ă giaă đìnhă có ng i thân m i m t ? …) ; tr có kêu ca, phàn nàn gì không? Vi c liên l c v i ph huynh h c sinh có th giúp NVYT bi tăđ tr ph n ngăraăsaoătr