1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài giảng Mác Lênin cô Nguyễn Thị Phương Linh Phần 1 Đại học Nông lâm TPHCM

42 1,9K 4

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 42
Dung lượng 503,38 KB

Nội dung

GVHD: Nguyễn Thị Phương Linh CHƢƠNG I CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG I.CHỦ NGHĨA DUY VẬT (CNDV) VÀ CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG (CNDVBC) Sự đối lặp CNDV CNDT việc giải vấn đề triết học - Triết học hệ thống tri thức lý luận chung người TG, thân người vị trí người TG - Theo Ph.Ăng-ghen: “vấn đề lớn triết học, đặc biệt triết học đại, mối QH tư tồn tại” ý thức vật chất, tinh thần giới tự nhiên - Vấn đề triết học có mặt: + Thứ nhất: vật chất ý thức, có trước, có sau? Cái định nào? + Thứ hai: người có khả nhận thức TG hay không? * Chủ nghĩa tâm (CNDT) - CNDT quan niệm: + Bản chất TG ý thức + Ý thức tính thứ nhất; vật chất tính thứ hai + Ý thức có trước định vật chất - CNDT gồm: + CNDT khách quan + CNDT chủ quan - Hạn chế: + Xem xét phiến diện, tuyệt đối hóa, Thần thánh hóa mặt, đặc tính vật, tượng + Thường gắn với lợi ích GC thống trị * Chủ nghĩa vật (CNDV) - CNDV quan niệm: + Bản chất TG vật chất + Vật chất tính thứ nhất, ý thức tính thứ hai + Vật chất có trước định ý thức Trường Đại học Nông lâm TPHCM GVHD: Nguyễn Thị Phương Linh - CNDV tồn tại, phát triển có nguồn gốc từ phát triển khoa học thực tiễn trải qua nhiều thức khác CNDVBC – hình thức phát triển cao CNDV - CNDV hình thức phát triển: + CNDV chất phác: triết học cổ đại ▪ Lý giải hình thành TG từ dạng vật chất – Thực thể đầu tiên, nguyên… + CNDV siêu hình: từ kỷ XV – XIX + CNDVBC: C.Mác, Ph.Ăng-ghen sáng lập từ 40/XIX – hình thức phát triển cao CNDV LS II QUAN ĐIỂM CỦA CNDVBC VỀ VẬT CHẤT, Ý THỨC VÀ MỐI QH GIỮA VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC Vật chất a Phạm trù vật chất CNDT - Cơ sở tồn nguyên tinh thần: “ý chí thượng đế” - Vật chất sản phẩm nguyên tinh thần CNDV -Bản chất TG, thực thể TG vật chất -Vật chất tồn vĩnh viễn tạo nên vật, tượng thuộc tính -Các trường phái triết học trước C.Mác * Định nghĩa Lênin vật chất - Vật chất phạm trù triết học dùng để thực khách quan đem lại cho người cảm giác, cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh tồn không lệ thuộc vào cảm giác Trường Đại học Nông lâm TPHCM GVHD: Nguyễn Thị Phương Linh - Những luận điểm định nghĩa vật chất Lênin + Vật chất – Cái tồn khách quan bên ý thức không phụ thuộc vào ý thức + Vật chất – gây nên cảm giác người cách ( trực tiếp hay gián tiếp) tác động lên giác quan người + Vật chất – mà cảm giác, tư duy, ý thức chẳng qua phản ánh + Thuộc tính chung vật chất tồn khách quan bên ý thức người => V.I.Lênin thừa nhận: - Giúp phân biệt khác khái niệm vật chất triết học khóa học chuyên ngành - Vật chất tính thứ nhất, nguồn khách quan cảm giác, ý thức - Bằng phương thức nhận thức khác (chép lại, chụp lại,…) người nhận thức TG vật chất * Ý nghĩa định nghĩa vật chất Lênin: - Phủ nhận quan điểm CNDT, thuyết “Bất khả tri” giải vấn đề CB triết học - Khắc phục quan điểm trực quan, siêu hình quan niệm vật chất CNDV cũ, đồng thời kế thừa phát triển tư tưởng C.Mác Và Ph.Ăng-ghen vật chất - Là sở TG quan (TGQ) PP luận đắn cho nhà khoa học nghiên cứu vật chất - Là sở khoa học cho việc xây dựng quan điểm biện chứng lĩnh vực XH - Là tiêu chuẩn CB để phân biệt TGQDV TGQDT a Phƣơng thức hình thức tồn vật chất - Theo quan điểm DVBC + Vận động phương thức tồn vật chất Trường Đại học Nông lâm TPHCM GVHD: Nguyễn Thị Phương Linh + Khơng gian, thời gian hình thức tồn vật chất + Vận động biến đổi nói chung + Theo Ph.Ăng-ghen: “ Vận động hiểu theo nghĩa chung - tức hiểu phương thức tồn vật chất, thuộc tính cố hữu vật chất - bao gồm tất thay đổi trình diễn vũ trụ, kể từ thay đổi vị trí đơn giản tư duy” (Xem qua) + Vận động phương tức tồn vật chất ▪ Thông qua vận động mà vật chất biểu tồn ▪ Nguyên nhân vận động Ng.nhân bên – tự thân vận động Ý thức: phản ánh TG vật chất a Nguồn gốc ý thức - Nguồn gốc tự nhiên: Nguồn gốc tự nhiên Bộ óc người TGKQ + Ý thức phản ánh TG khách quan vào óc người + Bộ não người phản ánh TGKQ vào não người => Ý thức thuộc tính vật chất dạng vật chất mà thuộc tính dạng vật chật sống có tổ chức cao óc người => Hoạt động ý thức người diễn sở hoạt động sinh lý thần kinh óc người, phụ thuộc vào hoạt động óc người + Tuy nhiên, để hình thành ý thức có óc người thơi chưa đủ, mà phải có tác động TGKQ vào óc người ▪ Phản ánh thuộc tính chung đối tượng vật chất kết phản ánh phụ thuộc vào vật: vật tác động vật nhận tác động Vật tác động phản ánh; Vật nhận tác động phản ánh ▪ Cái phản ánh phản ánh không tách rời không đồng với Trường Đại học Nông lâm TPHCM GVHD: Nguyễn Thị Phương Linh ▪ Phản ánh thể nhiều hình thức (Phản ánh vật lý, hóa học; phản ánh sinh học;…) ▪ Trong q trình tiến hóa TG vật chất, vật thể bậc cao hình thức phản ánh phức tạp nhiêu * Nhƣ vậy: - Ý thức nảy sinh giai đoạn phát triển cao TG vật chất với xuất người - Ý thức hình thức phản ánh có người (ý thức ý thức người, nằm người, không tách rời người) - Nguồn gốc XH: Nguồn gốc XH LĐ Ngôn ngữ + Lao động ngôn ngữ yếu tố CB định hình thành phát triển ý thức + Lao động: trình diễn biến giửa người tự nhiên người đóng vai trị mơi giới điều tiết trao đổi vật chất giới tự nhiên + Ý thức hình thành khơng phải chủ yếu tác động túy tự nhiên TG khách quan vào óc người mà chủ yếu hoạt động người cải tạo TG khách quan làm biến đổi TG + Q trình hình thành ý thức kết hoạt động chủ động người + Nguồn gốc trực tiếp, quan trọng định đời phát triển ý thức lao động Sau lao động đồng thời với lao động ngơn ngữ sức kích thích chủ yếu vào óc người, làm cho tâm lý động vật chuyển hóa thành ý thức Trường Đại học Nông lâm TPHCM GVHD: Nguyễn Thị Phương Linh b Bản chất kết cấu ý thức * Bản chất ý thức - Ý thức phản ánh động, sáng tạo TG khách quan vào óc người +Ý thức khơng phải đơn giản thụ động, máy móc vật, tượng +Trên sở có, ý thức tạo tri thức vật, tưởng tượng khơng có thực tế, tiên đốn, dự báo tương lai (phản ánh vượt trước), tạo ảo tưởng, huyền thoại, lý thuyết, khoa học, => Khả miên, tiên tri, ngoại cảm, thấu thị - Ý thức hình ảnh chủ quan TG khách quan: + Ý thức phản ánh sáng tạo lại thực, theo nhu cầu thực tiễn XH - Ý thức tượng XH mang chất XH + Ý thức sáng tạo lại thực theo nhu cầu XH * Kết cấu ý thức: Ý thức Tự ý thức Tri thức Tình cảm Niềm tin Theo chiều ngang Lý trí Theo chiều dọc Tiềm thức Vô thức Mối QH vật chất ý thức - CNDVBC khẳng định ý thức vật chất sinh định, song sau đời, ý thức có tính độc lập tương đối nên tác động trở lại vật chất thông qua hoạt động thực tiễn người Trường Đại học Nông lâm TPHCM GVHD: Nguyễn Thị Phương Linh a Vai trò vật chất ý thức - Trong mối QH với ý thức, vật chất có trước, ý thức có sau, vật chất tồn khách quan, độc lập với ý thức nguồn gốc ý thức, định chất ý thức - Ý thức phản ánh TG vật chất vào não người, hình ảnh TG khách quan - Vật chất nguồn gốc ý thức + Ý thức sản phẩm dạng vật chất có tổ chức cao não người + Sự tác động TGKQ vào não => ý thức => TG vật chất nguồn gốc khách quan ý thức - Các yếu tố tạo thành nguồn gốc tự nhiên, nguồn gốc XH ý thức thân TG vật chất, dạng tồn vật chất khẵng định vật chất nguồn gốc ý thức - Ý thức phản ánh TG vật chất hình ảnh chủ quan TG khách quan => nội dung ý thức định vật chất - Vật chất định phương thức kết cấu ý thức b Ý thức có tính độc lập tƣơng đối so với vật chất tác động trở lại vật chất - Tác động tích cực ý thức + Nếu ý thức phản ánh thực khách quan, nhận thức đúng, có tri thức KH có nghị lực ý chí có tác dụng thúc đẩy hoạt động thực tiễn, làm biến đổi thực, vật chất khách quan theo nhu cầu - Tác động tiêu cực ý thức + Nếu ý thức không phản ánh thực khách quan (bản chất, quy luật khách quan, ) => người ngược lại quy luật khách quan - Theo quan điểm biện chứng không bao giời đâu ý thức định vật chất Ý nghĩa PP luận Trường Đại học Nông lâm TPHCM GVHD: Nguyễn Thị Phương Linh - Vì vật chất định ý thức, ý thức phản ánh vật chất nên nhận thức hoạt động thực tiễn phải xuất phát từ thực tiễn khách quan, tôn trọng hành động theo quy luật khách quan - Phải phát huy tính động chủ quan: ý thức có tính độc lập tương đối tác động trở lại vật chất thông qua hoạt động thực tiễn người => phải thấy vai trị tích cực nhân tố ý thức, tinh thần, tính sáng tạo chủ thể - Khi xem xét tượng gắn với hoạt động người cần phải tính đến điều kiện khách quan chủ quan CHƢƠNG II PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT I PHÉP BIỆN CHỨNG VÀ PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT Ph p biện chứng hình thức CB phép biện chứng a Khái niệm biện chứng, phép biện chứng * Khái niệm biện chứng: - Biện chứng khái niệm dùng để mối liên hệ tương tác chuyển hóa vận động phát triển theo quy luật vật, tượng, trình tự nhiên, XH tư - Biện chứng có hình thức: + Biện chứng khách quan ( BCKQ): biện chứng TG vật chất + Biện chứng chủ quan (BCCQ): tư biện chứng - Mối QH BCKQ BCCQ: + BCKQ đối tượng phản ánh quy định BCCQ + BCCQ có tính độc lập tương đối so với BCKQ Bởi vì: + Một là, phản ánh, phản ánh không trùng khít hồn tồn + Q trình tư duy, q trình nhận thức cịn có quy luật vốn có Trường Đại học Nơng lâm TPHCM GVHD: Nguyễn Thị Phương Linh * Phép biện chứng: học thuyết nghiên cứu, khái quát biện chứng TG thành hệ thống Ng.lý, quy luật khoa học từ xây dựng hệ thống Ng.tắc PP luận nhận thức thực tiễn b Các hình thức CB phép biện chứng - Phép biện chứng chất phát thời cổ đại + Triết học Trung Quốc “Biến dịch luận” + Triết học Ấn độ: triết học phật giáo (vô vị, vơ kỷ,…) + Triết học Hy lạp cổ đại Hêraclít (TG thể thống nhất, phận có mối liên hệ qua lại, thâm nhập vào nhau, tác động ảnh hưởng lẫn nhau, TG phận cấu thành TG không ngừng vận động phát triển.) - Phép biện chứng tâm cổ điển Đức (từ kỷ XVIII) khởi đầu từ Kant hoàn thiện Hê-Ghen + Kant: thủy triều lên làm giảm lực quay trái đất + Hê-Ghen: đưa hệ thống phạm trù khái niệm quy luật CB, phép biện chứng - Phép biện chứng vật Phép biện chứng vật a Khái niệm phép biện chứng vật - Khái niệm: môn khoa học quy luật phổ biến vận động phát triển tự nhiên, XH loài người tư b Những đặc trƣng CB vai trò phép biện chứng vật (GT/Tr.67-68) II CÁC NGUYÊN LÝ CB CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT Ng.lý mối liên hệ phổ biến a Khái niệm mối liên hệ, mối liên hệ phổ biến * Khái niệm mối liên hệ - Dùng để quy định tác động chuyển hóa lẫn vật , tượng hay mặt, yếu tố vật, tượng TG Trường Đại học Nông lâm TPHCM GVHD: Nguyễn Thị Phương Linh * Khái niệm mối liên hệ phổ biến - Cơ sở liên hệ vật, tượng tính thống vật chất TG ( CNDVBC) b Tính chất mối liên hệ - Tính khách quan: người nhận thức hoạt động thực tiễn vận dụng mối liên hệ - Tính phổ biến: + Sự vật có + Ở đâu có + Bất có mối liên hệ - Tính đa dạng, phong phú mối liên hệ + Các vật, tượng hay trình khác có mối liên hệ cụ thể, khác + Cùng mối liên hệ định điều kiện cụ thể khác nhau, giai đoạn khác nhau,… có tính chất vai trị khác + Tính đa dạng liên hệ: ▪ Mối liên hệ bên trong; mối liên hệ bên ▪ Mối liên hệ chủ yếu; mối liên hệ thứ yếu ▪ Mối liên hệ chung bao quát toàn TG có mối liên hệ bao quát số lĩnh vực lĩnh vực riêng biệt TG ▪ Mối liên hệ trực tiếp; mối liên hệ gián tiếp ▪ Theo quan điểm vật biện chứng phân loại có tính tương đối loại liên hệ khác chuyển hóa lẫn c Ý nghĩa PP luận - Vì mối liên hệ có tính khách quan tính phổ biến nhận thức thực tiễn cần phải có quan điểm tồn diện + Phải xem xét vật mối liên hệ qua lại phận, yếu tố, thuộc tính vật + Xem xét mối liên hệ qua lại vật với vật khác Trường Đại học Nông lâm TPHCM GVHD: Nguyễn Thị Phương Linh Thể lực Đối tượng LĐ Đã qua chế biến Tư liệu LĐ Công cụ LĐ Tư liệu LĐ LLSX Khoa học Tư liệu LĐ khác - LLSX biểu mối QH người với tự nhiên đồng thời nói lên trình độ chinh phục tự nhiên người * Khái niệm QHSX - Là tổng thể mối QH KT người với hình thành khách quan nhu cầu trình SX QH sở hữu TLSX QHSX (Vai trò định) QH tổ chức quản lý SX QH phân phối sản phẩm - LS phát triển XH tồn loại hình sở hữu TLSX: + Sở hữu tư nhân TLSX: QH thành viên bất bình đẳng, thống trị / bị trị + Sở hữu công cộng TLSX: QH bình đẳng, hợp tác tương trợ, giúp đỡ b Mối QH biện chứng LLSX QHSX - Là mối QH thống biện chứng QH biểu thành quy luật CB vận động đời sống XH , quy luật phù hợp QHSX với trình độ phát triển LLSX +Trình độ LLSX thể ở: ▪ Trình độ cơng cụ LĐ Trường Đại học Nơng lâm TPHCM GVHD: Nguyễn Thị Phương Linh ▪ Trình độ tổ chức LĐ XH ▪ Trình độ ứng dụng KH vào SX ▪ Kinh nghiệm kỹ người LĐ ▪ Trình độ phân cơng LĐ + Tính chất LLSX (tính chất LĐ): ▪ Nền SX thủ cơng: LĐ mang tính cá thể ▪ SX đạt đến trình độ khí hóa: LLSX vận động hợp tác rộng rãi sở chuyên môn hóa cao => tính chất LĐ tính chất XH hóa - LLSX QHSX mặt CB tất yếu q trình SX LLSX nội dung vật chất cịn QHSX hình thức XH trình SX - LLSX QHSX tồn tính quy định lẫn nhau, thống với + Tương ứng với thực trạng phát triển LLSX địi hỏi phải có QHSX phù hợp với (trên phương diện: sở hữu TLSX; tổ chức, quản lý; phân phối sản phẩm) + Sự phù hợp QHSX với trình độ phát triển LLSX trạng thái mà yếu tố cấu thành QHSX phải tạo điều kiện cho LLSX phát triển - Theo C.Mác: + Động lực phát triển LS phát triển LLSX định +Trình độ phát triển định LLSX yếu tố định QH KT Ng.nhân chủ yếu biến đổi XH - Mối QH LLSX QHSX mối QH thống có bao hàm khả chuyển hóa thành mặt đối lặp phát sinh mâu thuẫn + Khi LLSX phát triển đến trình độ cao => phá vỡ thống nói => LLSX >< QHSX => XH tìm cách xóa bỏ QHSX cũ thay QHSX phù hợp với trình độ tính chất LLSX thay đổi mở đường cho LLSX phát triển + Tuy nhiên, QHSX có tính độc lập tương LLSX ▪ QHSX quy định mục đích XH SX ▪ Quy định thái độ người LĐ Trường Đại học Nông lâm TPHCM GVHD: Nguyễn Thị Phương Linh ▪ Quy định khuynh hướng phát triển cơng nghệ => Có thể thúc đẩy kìm hãm phát triển LLSX ▪ Trong XH có GC, mâu thuẫn LLSX QHSX biểu thành mâu thuẫn GC * Nội dung quy luật (GT/Tr.135-136) - Như vậy, mối QH LLSX QHSX mối QH mâu thuẫn biện chứng; nội dung vật chất – kỹ thuật với hình thức KT- XH trình SX - Quy luật QHSX phù hợp với trình độ phát triển LLSX quy luật phổ biến tác động tồn tiến trình LS nhân loại II BIỆN CHỨNG CỦA CƠ SỞ HẠ TẦNG (CSHT) VÀ KIẾN TRÚC THƢỢNG TẦN (KTTT) Khái niệm CSHT KTTT * Khái niệm CSHT - Là toàn QHSX hợp thành tảng KT cho thể chế XH - Khái niệm CSHT dùng để toàn QHSX hợp thành cấu KT SX - CSHT gồm: + QHSX tàn dư + QHSX thống trị + QHSX +Trong đó: ▪ QHSX thống trị - QHSX CB - QHSX tiêu biểu cho hình thái kinh tế - XH ( HT KT – XH) tồn ▪ QHSX tàn dư – QHSX HT KT – XH trước ▪ QHSX – QHSX HT KT – XH tương lai => Theo CN Mác – Lênin: CSHT HT KT – XH bao gồm nhiều QHSX - Cần phải phân biệt khái niệm CSHT góc độ triết học góc độ KT + CSHT khái niệm triết học mang tính trừu tượng – dùng để QHSX Trường Đại học Nơng lâm TPHCM GVHD: Nguyễn Thị Phương Linh + Cịn khái niệm KT dùng để tồn cơng trình phục vụ cho SX sinh hoạt gọi HTCS => HTCS khái niệm KT học dùng để tập hợp đối tượng giác quan người cảm nhận như: giao thông - vận tải, điện năng,… * Khái niệm KTTT - Dùng để toàn hệ thống kết cấu HT YTXH với thiết chế CTr – XH tương ứng, hình thành CSHT định Hệ thống HT YTXH Quan điểm CTr, pháp quyền, triết học, đạo đức, tôn giáo KTTT Các thiết chế - Nhà nước CTr - XH - Đảng phái tương ứng - Giáo hội, đồn thể * Vai trị quan trọng nhà nƣớc: - Nhà nước công cụ quyền lực thực chuyên GC GC thống trị - Nhà nước có chức quản lý, điều hành hoạt động XH công dân đối nội đối ngoại sở pháp luật - Liên hệ thực tiễn VN: trung tâm KTTT VN hệ thống thiết chế CTr – XH bao gồm ĐCSVN, nhà nước CHXHCNVN tổ chức XH khác cấu thống lãnh đạo ĐCSVN QH biện chứng CSHT KTTT a Vai trò định CSHT KTTT - Tương ứng với CSHT sản sinh KTTT phù hợp có tác dụng bảo vệ CSHT đó: + QHKT, QHSX quy định QH CTr, pháp luật tư tưởng Trường Đại học Nông lâm TPHCM GVHD: Nguyễn Thị Phương Linh + GC chiếm địa vị KT chiếm địa vị đời sống tinh thần - Nếu CSHT thay đổi sớm hay muộn KTTT thay đổi theo + Mâu thuẫn đời sống KT biểu thành mâu thuẫn lĩnh vực tư tưởng + Cuộc đấu tranh GC lĩnh vực KT biểu thành đấu tranh GC lĩnh vực tư tưởng - Sự biến đổi CSHT dẫn đến biến đổi KTTT trình diễn phức tạp - Ng.nhân: + Do phát triển LLSX Bởi LLSX phát triển => biến đổi CSHT => biến đổi KTTT b Vai trò tác động trở lại KTTT CSHT - Tính tương đối tương đối KTTT + Nếu KTTT phù hợp với CSHT trở thành động lực thúc đẩy CSHT phát triển ngược lại + KTTT có khả tác động trở lại CSHT XH ▪ KTTT có chức bảo vệ CSHT sinh (nhà nước) - Sự tác động trở lại KTTT CSHT điều khơng thể nghi ngờ khơng thể giữ vai trị định CSHT - Tóm lại, theo quan điểm DVLS SX tái SX đời sống XH nhân tố định LS, lĩnh vực VH tinh thần Liên hệ thực tiễn: CSHT KTTT VN nay? III TỒN TẠI XH (TTXH) QUYẾT ĐỊNH Ý THỨC XH (YTXH) VÀ TÍNH ĐỘC LẬP TƢƠNG ĐỐI CỦA YTXH TTXH định YTXH a Khái niệm TTXH, YTXH * Khái niệm TTXH - TTXH: phương diện sinh hoạt vật chất điều kiện sinh hoạt vật chất XH Các yếu tố thuộc điều kiện tự nhiên, hoàn cảnh địa lý, dân cư Trường Đại học Nông lâm TPHCM Quy định GVHD: Nguyễn Thị Phương Linh TTXH PTSX vật chất * Khái niệm YTXH: - YTXH: phương diện sinh hoạt tinh thần XH, bao gồm quan điểm, tư tưởng tình cảm, tâm trạng truyền thống, nảy sinh từ tồn XH phản ánh tồn XH - Tính GC YTXH: + Trong XH có GC, GC có điều kiện sinh hoạt vật chất khác nhau, lợi ích khác địa vị XH GC quy định + Do đó, YTXH GC có nội dung hình thức phát triển khác đối lặp b Vai trò định TTXH YTXH - Đời sống tinh thần XH hình thành phát triển sở vật chất - TTXH định YTXH, YTXH phản ánh TTXH phụ thuộc vào TTXH - Mỗi TTXH thay đổi tư tưởng lý luận XH, quan điểm CTr, pháp quyền, triết học, đạo đức,… Thay đổi theo Tính độc lập tƣơng đối YTXH a Tính lạc hậu YTXH - YTXH thường lạc hậu so với TTXH + Ng.nhân: ▪ YTXH không phản ánh kịp biến đổi hoạt động thực tiễn người ▪ Do sức mạnh thói quen, truyền thống tập quán tính lạc hậu, bảo thủ HT YTXH Trường Đại học Nông lâm TPHCM GVHD: Nguyễn Thị Phương Linh ▪ YTXH gắn với lợi ích nhóm, tập đồn người, GC định XH - YTXH vượt trước TTXH - Tính kế thừa YTXH - Sự tác động qua lại HT YTXH - Tính tác động trở lại YTXH với TTXH + Sự tác động YTXH TTXH diễn theo hướng: ▪ Thứ nhất: thúc đẩy TTXH phát triển ▪ Thứ hai: cản trở phát triển TTXH IV PHẠM TRÙ HT KT – XH VÀ QUÁ TRÌNH LS - TỰ NHIÊN CỦA SỰ PHÁT TRIỂN CÁC HT KT – XH Khái niệm cấu trúc HT KT – XH a Khái niệm HT KT – XH - HT KT – XH phạm trù dùng để XH giai đoạn LS định, với kiểu QHSX đặc trưng cho XH phù hợp với trình độ định LLSX với KTTT tương ứng xây dựng QHSX b Các yếu tố cấu thành HT KT – XH - QHSX; LLSX; CSHT; KTTT - Mối QH biện chứng yếu tố cấu thành HT KT – XH + Quy luật QHSX phù hợp với trình độ LLSX + CSHT KTTT (mối QH biện chứng CSHT KTTT) Tính LS - tự nhiên phát triển HT KT – XH - Một là, vận động phát triển HT KT – XH không tuân theo ý chí chủ quan người mà tuân theo quy luật khách quan: + Quy luật QHSX ≡ LLSX (QHSX phù hợp với trình độ phát triển LLSX) + Quy luật CSHT => KTTT + Các quy luật khác + Quá trình “LS - tự nhiên” có nghĩa người làm LS tạo QH XH – XH Nhưng XH vận động theo quy luật khách quan không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan người Trường Đại học Nông lâm TPHCM GVHD: Nguyễn Thị Phương Linh - Hai là, nguồn gốc vận động phát triển XH LS XH lĩnh vực KT, Ctr, VH,… XH, suy đến có Ng.nhân trực tiếp hay gián tiếp từ phát triển LLSX XH => LLSX >< QHSX => GC bị trị >< GC thống trị => CM XH => Sự thay đổi PTSX => Sự đời HT KT – XH - Ba là, trình phát triển HT KT – XH, tức trình thay lẫn HT KT – XH LS nhân loại phát triển LS XH lồi người, tác động quy luật khách quan - Nếu xem xét phạm vi LS tồn nhân loại LS XH lồi người trải qua HT KT – XH: + XH Cộng sản nguyên thủy + HT KT – XH chiếm hữu nô lệ + HT KT – XH phong kiến + HT KT – XH TBCN + HT KT – XH Cộng sản CN - Tùy điều kiện đặc thù quốc gia C.Mác nêu lên khả “phát triển rút ngắn” - V.I.Lênin nêu lên khả “không phải trải qua giai đoạn phát triển TBCN” để tiến lên CNXH nước lạc hậu - Như vậy, trình “LS - tự nhiên” phát triển XH diễn đường phát triển mà bao hàm bỏ quanh hay vài HT KT – XH điều kiện LS định Ý nghĩa học thuyết HT KT – XH Và vấn đề xây dựng HT KT – XH XHCN nƣớc ta a Ý nghĩa to lớn giá trị HT KT – XH - Học thuyết HT KT – XH đời CM toàn quan niệm LS XH - Học thuyết HT KT – XH khắc phục quan điểm DT, trừu tượng, vô XH Trường Đại học Nông lâm TPHCM GVHD: Nguyễn Thị Phương Linh - Học thuyết HT KT – XH sơ PP luận thực nghiên cứu lĩnh vực XH - Là sở lý luận cho việc xác định đường lối CM ĐCS - Là sở lý luận để phê phán quan niệm “Phi Mác-xít”về việc phân kỳ phát triển XH b Vấn đề xây dựng HT KT – XH XHCN nƣớc ta nay: - Thực bước độ bỏ qua giai đoạn TBCN để tiến lên CNXH - Xây dựng kinh tế hàng hóa nhiều thành phần định hướng XHCN, phải bước KTQD KTT.Thể giữ vai trò chủ đạo - Xây dựng hệ thống CTr theo Ng.tắc nhân dân lao động người chủ XH bảo vệ quyền dân chủ người dân - Mở rộng QH giao lưu quốc tế, tiếp cận tận dụng giá trị của văn minh nhân loại - Tạo môi trường hoạt động tự sáng tạo cho sáng kiến cá nhân đơn vị, khai thác triệt để yếu tố người, người V VAI TRÒ CỦA ĐẤU TRANH GC VÀ CM XH ĐỐI VỚI SỰ VẬN ĐỘNG, PHÁT TRIỂN CỦA XH ĐỐI KHÁNG GC GC vai trò đấu tranh GC phát triển XH đối kháng GC a Khái niệm GC - “Người ta gọi GC, tập đoàn to lớn gồm người khác địa vị họ trong hệ thống SX XH định LS, khác QH họ (thường QH pháp luật quy định thừa nhận) TLSX, vai trò họ tổ chức tổ chức lao động XH, khác khác cách hưởng thụ phần cải XH nhiều học hưởng” “GC tập đoàn người mà tập đoàn chiếm đoạt lao động tập đồn khác chổ tập đồn có địa vị khác chế độ KT – XH định” - Thứ nhất, GC tập đồn to lớn có đặc trưng chung tương đối ổn định chế độ KT – XH định VD: GCVS GCTS Trường Đại học Nông lâm TPHCM GVHD: Nguyễn Thị Phương Linh - Thứ hai, GC phạm trù XH thông thường mà phạm trù KT – XH có tính LS * Kết cấu GC - Những GC CB GC KCB + GC CB sản phẩm XH đương thời + GC KCB GC tàn dư GC mầm mống * Ý nghĩa định nghĩa GC Lênin - Phản ánh mối QH khách quan lĩnh vực KT; lĩnh vực KT lĩnh vực CTr - Phản ánh mối QH KT – CTr tập đòan người điều kiện LS định - Vạch rõ chất xung đột GC XH có GC đối kháng sở hữu tư nhân TLSX - Chế độ tư hữu TLSX sở trực tiếp hình thành GC: Năng suất LĐ tăng có sản phẩm dư thừa Công cụ sắt đời Phân công LĐ phát triển Nguồn gốc GC Nguồn gốc trực tiếp Nguồn gốc sâu xa Chế độ tư hữu GC Do phát triển LLSX (Chưa đạt trình độ XH hóa cao) - Sự hình thành phát triển GC: + Trong LS diễn hình thức CB ▪ Dưới tác động nhân tố bạo lực ▪ Dưới tác động quy luật KT => phân hóa người SX c Vai trị đấu tranh GC vận động, phát triển XH có đối kháng GC * Đấu tranh GC hình thức đấu tranh GC Trường Đại học Nông lâm TPHCM GVHD: Nguyễn Thị Phương Linh - Đấu tranh phạm trù LS - V.I.Lênin, đấu tranh GC khái niệm dùng để “cuộc đấu tranh quần chúng bị tước hết quyền bị áp lao động chống lại bọn đặc quyền, đặc lợi, bọn áp bọn ăn bám đấu tranh người công nhân làm thuê hay vô sản chống người hữu sản hay GC tư sản” - Theo quan điểm CN Mác-Lênin: + Đấu tranh GC bạo loạn, khủng bố có ý nghĩa phá hoại, trừng + Đấu tranh GC đấu tranh rộng khắp, thường xuyên quần chúng nhân dân bị áp bức, bị thống trị chống lại kẻ áp - Ng.nhân đấu tranh GC: Ng.nhân trực tiếp GC tiến CM >< GC thống trị bộc lộ Ng.nhân sâu xa LLSX phát triển >< QHSX lỗi thời Đấu tranh GC * Những hình thức đấu tranh GC: - Tùy thuộc vào điều kiện khách quan, chủ quan như: + Sự phát triển KT – XH nước quốc tế + Vào số lượng chất lượng GC tham gia + Vào tương quan LL GC + Vào khả trình độ tổ chức GC CM * Hình thức đấu tranh GC: - Căn quy mơ, trình độ phát triển đấu tranh: đấu tranh tự phát tự giác Trường Đại học Nông lâm TPHCM GVHD: Nguyễn Thị Phương Linh - Căn vào mục đích lĩnh vực hoạt động: + Đấu tranh KT + Đấu tranh Tư tưởng + Đấu tranh CTr - Căn vào PP sử dụng cơng cụ bạo lực lực q trình đấu tranh: + Đấu tranh quân (khởi nghĩa vũ trang) + Đấu tranh CTr (mít-ting, biểu tình, ) + Đấu tranh nghị trường (hịa bình) Nhà nƣớc - Nhà nước với đội vũ trang đặc biệt hệ thống pháp luật cơng cụ trì trật tự thống trị GC - Vấn đề quyền nhà nước, quyền lực nhà nước vấn đề trung tâm đấu tranh GC XH - Sự đời tồn nhà nước kết đấu tranh GC XH có đối kháng GC - Đặc trưng nhà nước: + Quản lý nhà nước quản lý theo lãnh thổ + Khi nhà nước đời hải phận, địa phận, khơng phận xác định + Nhà nước thiết lập quyền lực công cộng: ▪ Giai đoạn đầu có quyền lực (tộc trưởng, tù trưởng) ▪ Nhà nước đời quyền lực công nhân danh XH, nhân danh quyền lực công cộng - Các kiểu nhà nước: + Nhà nước chiếm hữu nô lệ + Nhà nước phong kiến Trường Đại học Nông lâm TPHCM GVHD: Nguyễn Thị Phương Linh + Nhà nước TBCN + Nhà nước XHCN - Bản chất nhà nước + Theo Ph.Ăng-ghen: “nhà nước công cụ GC thống trị / cơng cụ chun chính” + Nhà nước nhà nước GC, mang chất GC GC thống trị * Vai trò đấu tranh GC - Đấu tranh GC phương thức động lực phát triển XH có GC: - Đấu tranh GC phương thức giải mâu thuẫn CB XH, tạo động lực cho phát triển XH + C.Mác, Ph.Ăng-ghen: SX vật chất để đáp ứng nhu cầu tồn phát triển XH loài người hành động LS người + Cải tiến SX nhu cầu ngày tăng động lực phát triển CB XH ▪ SX vật chất – QHSX định ▪ Khi QHSX ≡ LLSX => phát triển mặt của đời sống XH ngược lại ▪ Trong XH có đối kháng GC, QHSX lỗi thời tự nhường chổ cho QHSX => Xóa bỏ QHSX cũ / địa vị thống trị KT CTr GC thống trị => Sự đời PTSX - Đấu tranh GC vừa động lực, vừa PT tiến phát triển XH => Đấu tranh GC khơng cải tạo XH mà cịn cải tạo GC CM quần chúng LĐ - Đấu tranh GC làm cho tất mặt đời sống XH phát triển nhanh chóng VD: Dưới chế độ TBCN, sức ép phong trào công nhân => GCTS đổi PT quản lý, áp dụng kỹ thuật mới: + Thành tựu dân chủ Trường Đại học Nông lâm TPHCM GVHD: Nguyễn Thị Phương Linh + GCCN ngày trưởng thành CTr, tư tưởng tổ chức - Vai trò đấu tranh GC chống áp bóc lột LS tùy thuộc tính chất, trình độ phát triển đấu tranh (chiếm hữu nô lệ, phong kiến, TBCN, XHCN) CM XH vai trò phát triển XH có đối kháng GC (GT/Tr.166-169) VI QUAN ĐIỂM CỦA CNDVLS VỀ CON NGƢỜI VÀ VAI TRÒ SÁNG TẠO LỊCH SƢ CỦA QUẦN CHÚNG NHÂN DÂN Con ngƣời chất ngƣời a Khái niệm ngƣời - Con người thực thể tự nhiên mang đặc tính XH, có thống biện chứng hai phương diện tự nhiên XH - Cần làm rõ: + Bản tính tự nhiên người + Bản tính XH người Con người Tự nhiên XH Là sản phẩm tự nhiên Mặt tự nhiên Là sản phẩm XH Mặt XH * Quan điểm CNDVLS ngƣời - C.Mác: “con vật tí SX lại thân nó, người tái SX toàn giới tự nhiên” b Bản chất ngƣời - Bản chất người khơng phải trừu tượng vốn có vốn có cá nhân riêng biệt tính thực nó, chất người tổng hịa QH XH - Bản chất người xét phương diện thực nó, QH XH, sản phẩm tất yếu QH KT, CTr – XH điều kiện LS định Trường Đại học Nông lâm TPHCM GVHD: Nguyễn Thị Phương Linh - Khi QH XH thay đổi thay đổi chất người thay đổi - Sự hình thành phát triển người khả sáng tạo họ gắn liền bới trình hình thành, phát triển QH XH LS - Khả sáng tạo người tùy thuộc vào điều kiện KT, CTr, XH XH - Muốn giải phóng người cần phải giải phóng QH KT, CTr, XH => phát huy khả sáng tạo LS người - Xét từ chất người sản phẩm LS đồng thời chủ thể LS - có vai trị định q trình LS - Khơng có người phi LS - LS sáng tạo người mức độ người sáng tạo LS mức độ Khái niệm quần chúng nhân dân vai trò sáng tạo LS quần chúng nhân dân (GT/Tr.176-182) Trường Đại học Nông lâm TPHCM ... không tách rời không đồng với Trường Đại học Nông lâm TPHCM GVHD: Nguyễn Thị Phương Linh ▪ Phản ánh thể nhiều hình thức (Phản ánh vật lý, hóa học; phản ánh sinh học; …) ▪ Trong q trình tiến hóa TG... luật vốn có Trường Đại học Nông lâm TPHCM GVHD: Nguyễn Thị Phương Linh * Phép biện chứng: học thuyết nghiên cứu, khái quát biện chứng TG thành hệ thống Ng.lý, quy luật khoa học từ xây dựng hệ... lại, phản ánh tồn không lệ thuộc vào cảm giác Trường Đại học Nông lâm TPHCM GVHD: Nguyễn Thị Phương Linh - Những luận điểm định nghĩa vật chất Lênin + Vật chất – Cái tồn khách quan bên ngồi ý thức

Ngày đăng: 03/10/2014, 21:24

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN