Biết đáp lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp cụ thể 1 trong 3 tình huống ở BT 4.. -Nắm đợc một số từ ngữ về bốn mùa BT 2, biết đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn BT3 II
Trang 1trờng t h Thanh Trì Ngày:
Kế hoạch bài dạy Tên bài dạy: On tập - Tiết 1
1 Mục đích yêu cầu :
- Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 (phát âm rõ, tốc độ
đọc khoảng 45 tiếng/phút) Hiểu ND của đoạn, bài
- Biết đặt và trả lời CH với cụm từ khi nào - BT 2, 3 Biết đáp lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp cụ thể (1 trong 3 tình huống ở BT 4)
- HS KG đọc lu loát đợc đoạn, bài
2 Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Phiếu viết tên bài Tập đọc, bảng phụ bài 2
Học sinh: SGK, vở viết
3 Các hoạt động lên lớp:
Thời
1 Giới thiệu bài:
2 Kiểm tra tập đọc
-Gọi 5 HS lên bốc thăm bài
- Chấm điểm
3 Thực hành
Bài 1:Tìm bộ phận trả lời câu hỏi; Khi nào?
Nhận xét, chốt lời giải đúng: Mùa hè, khi hè
về
Bài 2; Đặt câu hỏi cho bộ phận câu đợc in
đậm
GV nhận xét, chốt
Bài 3: Nói lời đáp của em
Gọi HS thực hành đối đáp
4 - Củng cố dặn dò :
Nhận xét tiết học
HS bốc thăm, chuẩn bị bài
HS đọc bài và trả lời câu hỏi
1 HS đọc YC 2 HS lên bảng Lớp làm nháp Nhận xét
1 HS đọc YC Hỏi đáp theo cặp
đôi Nhận xét
Trang 2trờng t h Thanh Trì Ngày:
Kế hoạch bài dạy Tên bài dạy : ôn tập - Tiết 2
I Mục tiêu
- Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 (phát âm rõ, tốc độ
đọc khoảng 45 tiếng/phút) Hiểu ND của đoạn, bài
-Nắm đợc một số từ ngữ về bốn mùa( BT 2), biết đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn( BT3)
II Chuẩn
bị Phiếu
- Bảng phụ
III Hoạt động dạy và học
Thời
1 Giới thiệu bài
2 Kiểm tra tập đọc
- Gọi 5 em
- Cho điểm từng HS
3 Trò chơi: Mở rộng vốn từ
- Chia lớp thành 6 nhóm: xuân, hạ, thu, đông,
hoa, quả
Từng thành viên của nhóm này sẽ đặt câu hỏi
để nhóm khác trả lời
VD: Tôi là hoa cúc (nhóm hoa) Đố các bạn
biết tôi nở vào mùa nào??
Các loại hoa, quả của mùa nào thì chạy về
nhóm mùa ấy
4 Ngắt đoạn trích thành 5 câu
- Nhận xét, chốt ý lời giải đúng
5 Củng cố
- Nhận xét
- Dặn dò: ôn tập
- Bốc thăm
- Chuẩn bị
- Đọc và TLCH
- Chơi trò chơi
- Đọc yêu cầu và nghe đoạn trích
- 2 HS lên bảng, lớp điền vào SGK rồi điền vào vở
trờng t h Thanh Trì Ngày:
Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: ôn tập - Tiết3
Trang 3
Lớp: 2 Tuần: 27
I Mục tiêu
- Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 (phát âm rõ, tốc độ
đọc khoảng 45 tiếng/phút) Hiểu ND của đoạn, bài
- Biết đặt và trả lời câu hỏi ở đâu?( BT2, BT3), biết đáp lời xin lỗi trong tình huống giao tiếp cụ thể( 1 trong 3 tình huống BT 4)
II Chuẩn bị
- Phiếu
- Bảng phụ BT2
III Hoạt động dạy và học
Thời
1 Giới thiệu bài
2 Kiểm tra tập đọc
- Kiểm tra 5 em (tiến hành nh tiết trớc)
3 Tìm bộ phận trả lời câu hỏi: ở đâu?
- Nhật xét
- Chốt lời giải
4 Đặt câu hỏi cho bộ phận đ ợc in đậm
- Nêu yêu cầu
- Nhận xét, chốt lời giải đúng
5 Nói lời đáp của em
6 Củng cố, dặn dò
- Nhận xét
- Dặn dò: ôn bài
- Đọc yêu cầu
- 2 em lên bảng, lớp làm nháp
- Nhận xét
- 2 em lên bảng, lớp làm vở
- Nhận xét
- Đọc yêu cầu
- Thực hành đối đáp theo cặp
- Nhận xét
trờng t h Thanh Trì Ngày:
Kế hoạch bài dạy Tên bài dạy : ôn tập – Tiết 4
I Mục tiêu
- Kiểm tra tập đọc: Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/phút) Hiểu ND của đoạn, bài
- Nắm đợc một số từ ngữ về chim chóc( BT2), viết đợc một đoạn văn ngắn về loài chim hoặc gia cầm( BT3)
Trang 4II Chuẩn bị
- Phiếu
- Bảng phụ
III Hoạt động dạy và học
Thời
1 Giới thiệu bài
2 Kiểm tra tập đọc
(tiến hành nh tiết trớc)
3 Trò chơi: Mở rộng vốn từ về chim chóc
- Chia lớp thành 6 nhóm Mỗi em đa ra 1
con vật và hỏi các bạn về đặc điểm con vật
đó
VD: Con vịt màu gì?
4 Viết đoạn văn về chim
- Hớng dẫn viết
- Nhận xét
5 Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò: ôn bài
- Chia trò chơi
- Tìm và chọn viết 1 loài chim (gia cầm)
- Một số em đọc bài
- Nhận xét
trờng t h Thanh Trì Ngày:
Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: ôn tập - Tiết 5
I Mục tiêu
- Kiểm tra tập đọc: Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/phút) Hiểu ND của đoạn, bài
- Biết đặt và trả lời câu hỏi nh thế nào? ( BT2, BT3), biết đáp lời khẳng định, phủ định trong tình huống cụ thể( 1 trong 3 tình huống BT3)
II Chuẩn bị
- Phiếu ghi tên các bài TĐ
- Bảng phụ BT2
III Hoạt động dạy và học
Thời
Trang 51 Giới thiệu bài
2 Kiểm tra tập đọc
- Kiểm tra 5 HS (tơng tự tiết 1)
3 Tìm bộ phận cho câu trả lời câu hỏi nh
thế nào?
- Nhận xét, chốt lời giải
4 Đặt câu hỏi cho bộ phận câu đ ợc in đậm
- Nhận xét, chốt lời giải
5 Nói lời đáp của em
6 Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Đọc yêu cầu
- 2 em làm trên bảng, lớp làm nháp
- Nhận xét
- Nêu yêu cầu
- 2 em lên bảng, lớp viết vở
- Nhận xét
- Đọc 3 tình huống
- 1 cặp thực hành đối đáp tình huống a
- Nhận xét
- Thực hành đối đáp các tình huống còn lại
trờng t h Thanh Trì Ngày:
Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: ôn tập- Tiết6
I Mục tiêu
- Kiểm tra tập đọc: Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/phút) Hiểu ND của đoạn, bài
- Nắm đợc một số từ ngữ về muông thú( BT2), kể ngắn về con vật mình biết( BT3)
II Chuẩn bị
- Phiếu ghi tên các bài TĐ
- SGK, vở viết
III Hoạt động dạy và học
Thời
1 Giới thiệu bài
2 Kiểm tra tập đọc
- Kiểm tra 5 em (tơng tự tiết 1)
3 Trò chơi: Mở rộng vốn từ về muông thú
- Chia lớp thành 2 nhóm: Nhóm 1 nói tên
các con vật (VD: hổ) Nhóm 2 nói đặc điểm
và hoạt động của con vật đó (VD: hung dữ)
Ngợc lại…
- GV ghi bảng những ý kiến đúng - Đọc lại
Trang 6vật đó, tình cảm của em đối với con vật đó.
5 Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
kể
- Nối tiếp kể
trờng t h Thanh Trì Ngày:
Kế hoạch bài dạy Tên bài dạy : ôn tập - Tiết7
I Mục tiêu
- Kiểm tra tập đọc: Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/phút) Hiểu ND của đoạn, bài
- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi vì sao?( BT2, BT3), biết đáp lời đồng ý ngời khác trong tình huống giao tiếp cụ thể( 1 trong 3 tình huống BT4)
II Chuẩn bị
- Phiếu viết tên bài TĐ
- Bảng phụ BT2
III Hoạt động dạy và học
Thời
1 Giới thiệu bài
2 Kiểm tra đọc
- Kiểm tra 5 HS (nh tiết 1)
3 Tìm bộ phận câu trả lời cau hỏi: Vì sao?
- Nhận xét, chốt lời giải
4 Đặt câu hỏi cho bộ phận câu đ ợc in đậm
- Nhận xét, chốt lời giải đúng
5 Nói lời đáp của em
- Nhận xét
6 Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Đọc yêu cầu
- 2 em làm bảng phụ Lớp làm nháp
- Nhận xét
- 3 HS lên bảng, lớp làm vở
- Chữa bài
- Đọc yêu cầu
- 1 cặp thực hành đối đáp tình huống a
- Nhận xét
- Thực hành đối đáp các tình huống còn lại
Trang 7trờng t h Thanh Trì Ngày:
Kế hoạch bài dạy Tên bài dạy : ôn tập - Tiết 8
I Mục tiêu
- Kiểm tra đọc: Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 (phát
âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/phút) Hiểu ND của đoạn, bài
II Chuẩn bị
- Phiếu ghi các bài TĐ
- Ô chữ
III Hoạt động dạy và học
Thời
1 Giới thiệu bài
2 Kiểm tra tập đọc
- Kiểm tra nốt những HS còn lại (nh tiết 1)
3 Trò chơi: Ô chữ
- Treo bảng phụ
- Nhận xét, chốt lời giải đúng
? Sông Tiền nằm ở miền nào của đất nớc?
4 Củng cố, dặn dò
- Nhận xét
- Xem tiết 9, 10
- Trao đổi theo cặp
- 3 nhóm thi
- Nhận xét
- Miền Nam