Đang tải... (xem toàn văn)
I. MỤC TIÊU 1. Phát triển thể chất Thực hiện và phối hợp nhịp nhàng các vận động: Đi, nhảy, bật, ném, chuyền bóng, trèo lên, xuống. Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay qua hoạt động. Biết ích lợi của một số thực phẩm nguồn gốc thực vật đối với sức khỏe của bản thân. Hình thành một số thói quen tốt trong sinh hoạt hằng ngày, có hành vi vệ sinh trong ăn uống. Chỉ số 2: Nhảy xuống từ độ cao 40cm. Chỉ số 5: Tự mặc và cởi được áo. Chỉ số 6: Tô màu kín, không chờm ra ngoài đường viền các hình vẽ. Chỉ số 8: Dán các hình vào đúng vị trí cho trước, không bị nhăn. Chỉ số 9: Nhảy lò cò được ít nhất 5 bước liên tục, đổi chân theo yêu cầu. Chỉ số 13: Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian. Chỉ số 14: Tham gia hoạt động học tập liên tục và không có biểu hiện mệt mõi trong khoảng 30 phút.
KẾ HOẠCH TUẦN 3 Chủ đề nhánh: Một số loại hoa Thực hiện từ ngày 20/01 đến 24/01/2014 HOẠT ĐỘNG THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6 HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Phát triển thể chất Phát triển nhận thức Phát triển thẩm mỹ Phát triển ngôn ngữ Phát triển thẩm mỹ Môn:ThểDục Môn: LQVT Môn: GDÂN Môn: VH Môn:TạoHìn h Bật xa 25-30 cm. Làm quen số 9, đếm đến 9. Hát: “Màu hoa”. NH: Hoa trong vườn. Phát triển nhận thức Phát triển thẩm mỹ Môn: MTXQ: Môn: LQCC: Trò chuyện về một số loại hoa. Làm quen chữ cái h, k HOẠT ĐỘNG GÓC Góc xây dựng, lắp ghép :Xây dựng công viên mùa xuân, khuôn viên trường học. Góc phân vai: +Nấu ăn: Các món ăn từ rau, các loại bánh làm từ bột +Bán hàng: Quầy hàng rau quả sạch +Gia đình: Đưa gia đình đi chơi Góc học tập: Vẽ,xé, cắt dán, nặn: một số cây, rau, hoa, quả. Dán lá cho cây, xé dán cây to nhỏ Góc âm nhạc: Hát và biểu diễn các bài hát thuộc chủ đề. Chơi với các dụng cụ âm nhạc và phân biệt các âm thanh khác nhau Góc khoa học: Gieo hạt, chăm sóc cây ở góc thiên nhiên quanh lớp HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - QS bác nông dân trồng cây - TC: Thuyền về bến - QS hoa giấy TC: Chuyền bóng. - Quan sát hoa loa lèn TC: Nhảy qua dây. - Quan sát hoa mânj TC: Thi xem tổ nào nhanh. - Quan s¸t hoa mai TC: Bịt mắt bắt dê CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH Dạy trẻ đọc thơ. Hát bài hát về chủ đề Đọc thơ cho trẻ nghe Chơi tự do theo nhóm Đọc truyện cho trẻ nghe DUYỆT CỦA BGH GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM 1 *MỞ CHỦ ĐỀ: Lớp hát bài: “Màu hoa” - Lớp mình vừa hát bài hát gì? - Trong bài thơ các loại hoa có màu gì? - Hãy kể tên một số loài hoa mà con biết? Các con ơi, xung quanh chúng ta có rất nhiều hoa đẹp đó các con, hoa không chỉ để trang trí mà còn có rất nhiều công dụng, mỗi loại hoa đều chứa đựng vẽ đẹp riêng và ý nghĩa riêng của nó, để biết các loại hoa có cấu tạo, đặc điểm như thế nào các con hãy cùng cô tìm hiểu chủ đề “Các loại hoa” nhé! Thứ 2, 20/01/2014 ĐÓN TRẺ 1. Yêu cầu - Trẻ đến lớp biết chào hỏi cô giáo, tự cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. - Trẻ đến lớp đúng giờ. - Trò chuyện về gia đình của trẻ. 2. Chuẩn bị - Lớp học gọn gàng, sạch sẽ. 3. Hướng dẫn - Cô đón trẻ từ tay phụ huynh - Cô thường xuyên trò chuyện với cha mẹ trẻ để biết thêm đặc điểm của từng trẻ - Quan tâm đến sức khỏe của từng trẻ, chú ý đến những trẻ có sức khỏe yếu, trẻ suy dinh dưỡng - Nhắc nhở trẻ vệ sinh cá nhân, ăn mặc gọn gàng, đầu tóc chân tay sạch sẽ. HỌP MẶT ĐIỂM DANH 1. Yêu cầu - Trẻ biết quan tâm đến bạn vắng mặt - Trẻ biết kể những việc trẻ làm trong ngày nghĩ 2. Chuẩn bị - Sổ điểm danh - Nhật kí theo dõi trẻ 3. Hướng dẫn - Cô cho tổ trưởng điểm danh tổ mình hôm nay vắng ai báo lại cho cô - Có bạn nào ở gần nhà bạn đã nghĩ không? Con có biết vì sao bạn nghĩ không? - Gọi một vài trẻ kể những việc trẻ làm được trong ngày nghĩ ở nhà. 2 THỂ DỤC SÁNG 1. Yêu cầu - Trẻ tập đều và đúng động tác cùng cô 2. Chuẩn bị - Sân tập rộng rãi, sạch sẽ và an toàn 3. Hướng dẫn a. Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối b. Trọng động: - Hô hấp: “Ngữi hoa” - Tay: Luân phiên từng tay đưa lên cao (2L X 4N) - Lườn: Cúi về trước, ngửa ra sau (2L X 4N) - Chân: Khuỵu gối (2L X 4N) - Bật lùi về phía sau. c. Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hòa. I. MỤC ĐÍCH 1. Kiến thức: Dạy trẻ biết bật xa khi bật biết lấy đà để nhảy, chân hơi kiễng gót, tay đưa ra trước, hạ tay xuống và đưa ra sau, kết hợp khuỵu gối, nhún chân, đạp mạnh rồi bật người về phía trước. Khi chạm đất gối hơi khuỵu, tay đưa ra trước để giữ thăng bằng. 2. Kỹ năng: Phát triển cơ tay, cơ vai và cơ chân phát triển tố chất khéo léo mạnh mẽ. 3. Thái độ: Rèn luyện tính gan dạ, dũng cảm. Giáo dục trẻ có tính kỷ luật trật tự trong giờ học. II. Chuẩn bị: - Sân tập sạch sẽ đảm bảo an toàn, Trang phục cô và trẻ gọn gàng phù hợp. Bóng nhựa 4-5 quả; Vẽ 2 vạch phấn giới hạn khoảng cách 25-30cm. III. Tiến hành: Hoạt động của Cô 3 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Môn: Thể Dục Đề tài: BẬT XA 25-30 cm Thứ 2, 20/01/2014 *Ổn định: Lớp hát bài “Sắp đến Tết rồi” *Trò chuyện: - Lớp mình vừa hát bài hát gì? - Bài hát nói về điều gì? Tết các con sẽ được tham gia vào rất nhiều hoạt động vui chơi, để tham gia tốt vào các hoạt động ấy thì các con phải có sức khỏe thật tốt. Muốn có sức khỏe tốt thì chúng ta phải làm gì? Các con có thường xuyên tập thể dục không? Bây giờ cô mời các con cùng tập thể dục với cô nhé! 1. Khởi động: - Cho trẻ làm những chú bướm đi dạo chơi vườn xuân. Cho trẻ xếp 2 hàng dọc theo tổ , đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi thường đi bằng mũi bàn chân, gót chân, đi khom, đi thường, đi nhanh, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi thường. 2. Trọng động: a. BTPTC: * ĐT tay: - Đứng thẳng, 2 chân ngang vai, 2 tay đưa thẳng lên cao, đưa thẳng ra phía trước, đưa sang ngang, hạ tay xuống xuôi theo người. * ĐT Chân: - hai tay giang ngang, đồi gối khuỵu, 2 tay đưa thẳng về phía trước, đứng lên. *ĐTLườn: - Hai tay chống hông xoay người sang hai bên 90 0 * Động tác bật: - Hai tay chống hông nhảy bật về phía trước rồi quay về vị trí ban đầu. b. VĐCB - Cô cho trẻ chuyển đội hình 2 hàng ngang quay mặt vào nhau cách nhau 3m. - Cô giới thiệu bài tập: - Cô làm mẫu: - Lần 1: Không giải thích. - Lần 2: Giải thích. TTCB: Cô đưa tay ra trước lăng nhẹ xuống dưới ra sau để lấy đà, đồng thời cô hơi khuỵu gối và cô bật về phía trước (qua vạch) chạm đất nhẹ bằng hai chân. - Hỏi lại tên vận động? Cô vừa thực hiện vận động gì? - Mời trẻ khá lên thực hiện cho cả lớp xem (cô nhắc để trẻ thực hiện đúng). - Trẻ luyện tập: - Cho từng cặp trẻ lên thực hiện, mỗi trẻ thực hiện 2 lần. - Cho trẻ yếu thực hiện 3 lần. => Cô bao quát sửa sai động viên trẻ. 4 - Hỏi lại tên vận động. c. TCVĐ: - Hôm nay các con học rất ngoan, cô sẽ cho lớp chơi TC: Chuyền bóng sang 2 bên. - Cô giới thiệu bóng , màu sắc - Cô chơi mẫu 1 lần. - Cho trẻ thực hiện chuyền bóng thành hàng ngang từ trái đến hết rồi lại chuyền lại sang phải. - Cho trẻ chơi 2-3 lần. I. Mục đích yêu cầu : - Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm bên ngoài, mùi thơm, ích lợi sâu sắc của một số loài hoa. - Biết phân biệt một số hoa theo dấu hiệu: cánh tròn, cánh dài……. - Biết dùng hoa để trang trí. - Phát triển khả năng mô tả, so sánh, phân loại, chú ý và ghi nhớ. - Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ hoa II. Chuẩn bị : - Một số loại hoa thật - Mô hình vườn hoa - Một số hoa nhựa, lọ hoa, giỏ hoa… - Tranh các loại hoa. III. Tiến trình hoạt động: Hoạt động của cô *Ổn định: - Cô cho trẻ hát bài và vậm động : “Màu hoa”. *Trò chuyện: - Lớp mình vừa hát bài gì? - Bài hát nói về điều gì? * HĐ 1 : Quan sát và đàm thoại 5 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Môn: KPKH Đề tài: TRÒ CHUYỆN VỀ MỘT SỐ LOẠI HOA Thứ 2, 20/01/2014 - Mùa xuân hoa trái đua nhau khoe sắc, ong bướm cũng đua nhau bay tới để tìm hoa hút mật. Các con hãy nhìn xem cô có bức tranh vẽ gì đây nào? + Hoa hồng: . Đây là hoa gì? . Hoa hồng có màu gì? Cánh hoa hồng như thế nào? . Các con thử xem có mùi thơm không? Hoa hồng có nhiều màu(hồng, vàng, đỏ….), với những cánh tròn to, mịn như nhung, có mùi hương thơm.Những chiếc lá có dạng hình tròn viền có răng cưa và đặc biệt thân có gai nhọn để bảo vệ. + Hoa cúc: . Đây là hoa gì? . Hoa cúc có màu gì? Cánh hoa cúc như thế nào? . Các con thử xem có mùi thơm không? Hoa cúc có nhiều màu(vàng, trắng, xanh… ), với những cánh hoa dài cong nhỏ xíu.Những chiếc lá xanh to. Hoa cúc được xem là loài hoa mang tuổi thọ đến mọi nhà. + Hàng ngày ở nhà, mẹ của các con có mua hoa về nhà không? Để làm gì?(Trang trí) * HĐ 2 : Cô cho mỗi trẻ một thẻ lô tô bông hoa . cô đặt câu hỏi với trẻ : hoa của con như thé nào ? ( hoa cánh tròn hay hoa cánh dài ) - Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “đặt tôi đúng chỗ “ + Lần 1 : cô yêu cầu những trẻ có hoa cánh tròn đứng bên tay trái của cô , những bạn có hoa cánh dài đứng bên tay phải của cô . Cô kiểm tra kết quả + Lân 2 : Cho trẻ đổi thẻ cho nhau , cô yêu cầu khi nghe tiếng nhạc các con đi tự do , khi cô tắt nhạc các con chạy đến gắn hoa lên bảng theo biểu tượng tròn và dài của cô * HĐ 3: Luyện tập, củng cố kiến thức - Cô đọc câu đố về hoa hồng và hoa cúc vàng: Cây gì trồng trước nhà Thân cành nho nhỏ rất là nhiều gai Hương thơm ngào ngạt sớm mai Trắng hồng nhung đỏ là lòai hoa chi? (Hoa hồng) Hoa gì tươi thắm sắc vàng Cánh dài mà nở muộn màng vào thu. (Hoa cúc vàng) *HĐ 4: TC: “Ai nhanh hơn”. Cách chơi: Cô chia lớp ra 2 đội, đội A và đội B. Lần lượt 2 bạn trong 2 đội sẽ lên trồng hoa, trong vòng một bài hát đội nào trồng được nhiều hoa hơn thì đội đó là đội chiến thắng. Cô theo dõi, nhận xét, tuyên dương. Giáo dục: Các con ơi hoa rất đẹp và đém lại lợi ích cho con người, các con nhớ không được ngắt hoa bẻ cành, phải biết yêu quí và bảo vệ hoa. Nhưng các con lưu 6 ý có nhiều hoa có phấn và cành có gai nên khi chăm sóc hoa các con nhớ cẩn thận. *Kết thúc: Cho trẻ rữa tay và vệ sinh. HOẠT ĐỘNG GÓC I. Yêu cầu 1. Góc xây dựng: - Kiến thức: Trẻ biết xây dựng công viên, khuôn viên trường học. - Kỹ năng: Rèn khả năng khéo léo. - Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. 2. Góc phân vai: - Kiến thức: Trẻ biết đóng vai người bán hàng, đầu bếp, nhiệm vụ của thành viên trong gia đình. - Kỹ năng: Thể hiện được vai chơi. - Thái độ: Nhanh nhẹn, tích cực hoạt động. 3. Góc học tập: - Kiến thức: Trẻ biết vẽ, xé dán cây xanh, lá cây. - Kỹ năng: Quan sát nhận biết nhóm đối tượng. - Thái độ: Tích cực tham gia hoạt đông. 4. Góc khoa học: - Kiến thức: Biết quan sát quá trình phát triển của cây, cách chăm sóc cây. - Kỹ năng: Khéo léo của đôi bàn tay. - Thái độ: Yêu sản phẩm mình tạo ra. II. Chuẩn Bị 1. Góc xây dựng: - Lon nước ngọt (đã sử dụng). - Gạch, vật liệu xây dựng,… 2. Góc phân vai: - Một số dụng cụ: bàn ghế, búp bê, quần áo, đồ dùng trong gia đình, viết, thước, tập vở, dụng cụ của bác sĩ, người bán hàng. 3. Góc học tập: - Tranh ảnh về các con vật. 4. Góc khoa học: - Lá cây, chậu, nước… III. Cách Tiến Hành HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ NHẬN XÉT *Trò chuyện: Lớp hát bài: “Sắp đến tết rồi”. - Lớp mình vừa hát bài hát gì? - Các con đã chuẩn bị gì để đón tết? - nhà con có trồng loại cây nào? 7 - Các con ơi đã đến giờ gì rồi? - Lớp mình có mấy góc chơi? 1. Thỏa thuận trước khi chơi *Góc phân vai: - Cô giới thiệu trò chơi và cho trẻ nhận vai chơi - Góc phân vai hôm nay chơi gì? - Cần có ai trong góc chơi? - Mẹ làm những công việc gì? - Người bán hàng phải làm việc gì? - Đầu bếp có nhiệm vụ gì? *Góc xây dựng: - Góc xây dựng hôm nay các con thích chơi gì? - Xây công viên cần có những vật liệu gì? - Trong công trình xây dựng gồm có những ai? - Khuôn viên trường học phải xây như thế nào? *Góc học tập: - Góc học tập hôm nay các con sẽ làm gì? - Bạn nào thích chơi góc học tập? *Góc khoa học: - Góc khoa học hôm nay chúng ta chơi gì? - Chăm sóc cây như thế nào? - Tại sao phải tưới nước cho cây? 2. Quá trình chơi - Trẻ đăng kí vào góc chơi mà trẻ thích, trẻ biết tự thỏa thuận vai chơi cho nhau. - Trẻ biết sắp xếp đồ dùng trong góc chơi. - Cô bao quát trẻ ở từng góc chơi và nhóm chơi. - Cô tham gia chơi cùng với trẻ để kịp thơi xử lý tình huống xảy ra, giúp trẻ hoàn thành nhóm chơi của mình. 3. Nhận xét sau khi chơi - Nhóm trưởng từng góc nhận xét góc chơi của mình. - Cô nhận xét từng góc chơi. - Cô tuyên dương góc chơi tốt nhất, động viên góc chơi chưa tốt giờ sau cố gắng chơi tớt hơn để được khen giống bạn. - Nhắc trẻ thu dọn đồ chơi sau khi chơi vào đúng nơi quy định. 4. Kết thúc - Cho trẻ đi dạo quanh lớp. 8 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát tranh bác nông dân gieo hạt I. YÊU CẦU - Cháu biết được đối tượng được quan sát - Trả lời được các câu hỏi của cô, biết công dụng và lợi ích vật mình được quan sát - Giáo dục trẻ biết giữ gìn chăm sóc bảo vệ các cây trồng - Trẻ hứng thú cùng cô chơi trò chơi vận động II.CHUẨN BỊ - Lớp học sạch sẽ gọn gàng - Tranh bác nông dân. III. HOẠT ĐỘNG Hoạt động của cô Nhận xét 1.Quan sát tranh công việc của bác nông dân đang gieo hạt - Cô gợi hỏi trẻ trong tranh có ai? - Bác nông dân đang làm gì? - Bác nông dân gieo hạt xuống đất rồi hạt nẩy mầm thành cây, ra hoa, kết trái mới cho ra những hạt thóc hạt gạo - Ngoài trồng lúa bác nông dân còn trồng gì nữa? Giáo dục trẻ biết bác nông dân làm việc rất vất vã cực khổ mới làm ra hạt lúa,bắp ngô các cháu phải biết quí trọng thành quả lao động của bác nông dân 2.Trò chơi vận động: thuyền vào bến - Luật chơi: thuyền vào đúng bến theo tính hiệu - cách chơi: trò chơi có thể tổ chức ngoài trời, cô nói tất cả thuyền hãy ra khơi đánh cá. Các cháu làm động tác chèo thuyền hoặc làm động tác vượt sống. Khi nào nghe cô nói “Trời sắp có bảo to” thì tất cả các thuyền sẽ về bến của mình ( thuyền màu nào vào bến có màu ấy ) lần sau cô đổi chổ các bến và các cháu đổi thuyền cho nhau. 3.Chơi tự chọn: - Cháu chơi theo ý thích, vẽ nặn tô màu, hát múa theo chủ đề - Khi chơi xong phải biết thu don đồ chơi gọn gàng ngăn nắp CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG TỰ DO I. Mục Đích 9 - Giúp trẻ vui vẽ, giải trí. II. Chuẩn Bị - Tranh thơ về chủ điểm. III. Hoạt Động Hoạt động của cô Nhận xét *Trò chuyện: Lớp hát bài “Sắp đến Tết rồi”. - Lớp mình vừa hát bài hát gì? - Con thấy người lớn đã chuẩn bị gì để đón tết? - Các con đã chuẩn bị gì để đón Tết? - Hôm nay cô sẽ đọc cho lớp mình nghe bài thơ “Hoa cúc vàng”nhé! TRẢ TRẺ I-Yêu cầu - Trang phục cháu gọn gàng sạch sẽ, cháu ngồi ngay ngắn thẳng hàng. II- Chuẩn bị - Khăn lao, lược, quần áo sạch cho trẻ. III Hướng dẫn - Hát: “Tay xinh tay ngoan” - Lớp mình vừa hát bài hát gì? - Trong bài hát nói về gì? - Muốn 2 bàn tay đẹp xinh thì chúng ta phải thường xuyên rửa tay sạch sẽ - Cô vệ sinh cho cháu rồi cho cháu ngồi ngay ngắn thẳng hàng trước khi ra về. Thứ 3, 21/01/2014 ĐÓN TRẺ 1. Yêu cầu - Trẻ đến lớp biết chào hỏi cô giáo, tự cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. - Trẻ đến lớp đúng giờ. - Trò chuyện về gia đình của trẻ. 2. Chuẩn bị - Lớp học gọn gàng, sạch sẽ. 3. Hướng dẫn - Cô đón trẻ từ tay phụ huynh - Cô thường xuyên trò chuyện với cha mẹ trẻ để biết thêm đặc điểm của từng trẻ 10 [...]... nà, hạt đen nhanh nhánh À! quả na có dạng hình gì? Con có được ăn quả na chưa nào? Đây cô có nhiều quả na các cháu đếm xem cùng cô nhé Cô gắn 9 quả na Hễ1 quả na cô gắn 1 cái lá, Cô gắn 8 cái lá và hỏi cháu số quả và lá như thế nào với nhau? 8 thêm 1 là 9 *Lắng nghe cả lớp đếm số quả Nghe đội gái đếm số lá Vậy 2 nhóm có bằng nhau chưa,cùng bằng mấy? Mời cả lớp vổ tay 9 lần Mời cả lớp vổ tay 8 lần Mời... xuân đến thật rồi khắp nơi hoa nở các con ơi ngày xuân có rất nhiều hoa nở hoa gì vậy con? Các con ơi trong mùa xuân có rất nhiều loài hoa nhưng có loài hoa mà con chưa nói đến đó là hoa cúc” hoa cúc màu gì?Cánh hoa như thế nào?Cô cũng có bài thơ nói về hoa cúc cô đọc cho các con cùng nghe nhé! + Cô đọc 1 lần .Cô tóm tắt nội dung bài thơ: Bài thơ đã miêu tả được hình ảnh của hoa cúc rất đẹp thường nở... hòa LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ Môn: Tạo Hình Đề tài: CẮT DÁN HOA I Yêu cầu : - Dạy trẻ cắt hoa từ những mảnh giấy đã gấp để tạo nên hình các cánh hoa đồng lọat ,cánh đều như nhau - Luyện cho trẻ cách trình bày bức tranh :tạo thành mảnh vải hoa các màu hoặc tảo thành các cây hoa khác nhau… II Chuẩn bị : - Một số mẩu cô cắt và gấp sẳn theo một kiểu - Tổ chức cho trẻ tâp gấp giấy từ mảnh giấy màu hình... 1: *Vận động theo nhạc: Vỗ nhịp “Màu hoa - Lớp hát bài: Ra chơi vườn hoa - Các con ơi, Ra vườn hoa chơi các con đừng hái bông hoa để vườn hoa thêm rực rở xinh đẹp với nhiều màu sắc nha các con - Cô và cháu hát bài: Màu hoa - Các con ơi! Bông hoa có những màu sắc gì vậy con? - Nhìn những bông hoa đỏ tím vàng các con có thích không nè? - Cô và cháu hát lại bài màu hoa À, Các con ơi để bài hát hay hơn,... viết thường - 2 cây gắn quả có dán chữ cái - Bảng để gắng tranh, bút long, que chỉ * Tích hợp: âm nhạc, môi trường xung quanh III/Cách tiến hành Hoạt động của cô 1.Ổn định dẫn dắt và đàm thoại: - Cho lớp hát bài “ Màu hoa ” - Lớp mình vừa hát bài hát gì? - Bài hát nhắc đến hoa gì? - Cho trẻ kể tên một số loài hoa? 2.Giới thiệu chữ h, k: *Tranh Hoa hồng” - Cho trẻ phát âm Hoa hồng” (3 lần) - Cho trẻ... dán ,kéo ,giấy màu và hồ dán III Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CÔ 1 Ổn định : - Cả lớp hát bài : Mùa xuân đến rồi “ - Bài hát lớp mình vừa hát nói về cái gì ? - Vào mùa xuân thường có những gì ? - À! vào mùa xuân thì có rất nhiều loại hoa nở rất đẹp, rực rỡ muôn màu sắc Cô cũng có một bức tranh Các con thử đoán xem đó là bức tranh gì nha 2 Quan sát – đàm thọai : - Cô tổ chức cho trẻ xem những mẩu hoa. .. chơi * Cháu xem mô hình hoa cúc À đến nơi rồi các con thấy trong tranh có gì nào? Các cháu đến xem có bao nhiêu chậu hoa cúc? * Cô và cháu cùng đọc lại bài thơ Các con ơi qua bài thơ này các con biết yêu quí chăm sóc hoa cúc không ngắt lá bẻ cành vì hoa cúc là loài hoa rất quý dùng để trang trí ngày tết, làm cho môi trường sạch đẹp Cô và cháu cùng trở về lớp * Cho cháu tô tranh hoa cúc HOẠT ĐỘNG GÓC... phân vai: - Một số dụng cụ: bàn ghế, búp bê, quần áo, đồ dùng trong gia đình, viết, thước, tập vở, dụng cụ của bác sĩ, người bán hàng 27 3 Góc học tập: - Tranh ảnh về các con vật 4 Góc khoa học: - Lá cây, chậu, nước… III Cách Tiến Hành HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ NHẬN XÉT *Trò chuyện: Lớp hát bài: “Sắp đến tết rồi” - Lớp mình vừa hát bài hát gì? - Các con đã chuẩn bị gì để đón tết? - nhà con có trồng loại cây nào?... phân vai: - Một số dụng cụ: bàn ghế, búp bê, quần áo, đồ dùng trong gia đình, viết, thước, tập vở, dụng cụ của bác sĩ, người bán hàng 3 Góc học tập: - Tranh ảnh về các con vật 4 Góc khoa học: - Lá cây, chậu, nước… III Cách Tiến Hành HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ NHẬN XÉT *Trò chuyện: Lớp hát bài: “Sắp đến tết rồi” - Lớp mình vừa hát bài hát gì? - Các con đã chuẩn bị gì để đón tết? - nhà con có trồng loại cây nào?... phân vai: - Một số dụng cụ: bàn ghế, búp bê, quần áo, đồ dùng trong gia đình, viết, thước, tập vở, dụng cụ của bác sĩ, người bán hàng 3 Góc học tập: - Tranh ảnh về các con vật 4 Góc khoa học: 13 - Lá cây, chậu, nước… III Cách Tiến Hành HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ NHẬN XÉT *Trò chuyện: Lớp hát bài: “Sắp đến tết rồi” - Lớp mình vừa hát bài hát gì? - Các con đã chuẩn bị gì để đón tết? - nhà con có trồng loại cây nào? . nhớ. - Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ hoa II. Chuẩn bị : - Một số loại hoa thật - Mô hình vườn hoa - Một số hoa nhựa, lọ hoa, giỏ hoa - Tranh các loại hoa. III. Tiến trình hoạt động: Hoạt động. của một số loài hoa. - Biết phân biệt một số hoa theo dấu hiệu: cánh tròn, cánh dài……. - Biết dùng hoa để trang trí. - Phát triển khả năng mô tả, so sánh, phân loại, chú ý và ghi nhớ. - Giáo. từ rau, các loại bánh làm từ bột +Bán hàng: Quầy hàng rau quả sạch +Gia đình: Đưa gia đình đi chơi Góc học tập: Vẽ,xé, cắt dán, nặn: một số cây, rau, hoa, quả. Dán lá cho cây, xé dán cây to