Giáo án lớp 3 (hay) tuần 29

Giáo án chi tiết lớp 3 sách mới hay, soạn năm học 2014 2015. Với giáo án này, giáo viên sẽ chi tiết hết trong việc lên lớp cũng như có những hoạt động mới lạ để tạo không khí trong lớp cũng như tăng hiệu quả của giờ giảng

Trang 1

Tuần 29 Buổi sáng Thứ hai, ngày 17 tháng 3 năm 2014 Tiết 1 : Chào cờ

Tập trung ngoài sân trờng

Tiết 2 : Toán

Diện tích hình chữ nhật

A Mục tiêu:

- Biết đợc quy tắc tính diện tích HCN khi biết số đo 2 cạnh của nó

- Vận dụng quy tắc tính diện tích CN để tính diện tích của một số HCN đơn giản theo

đơn vị đo diện tích xăng - ti - mét vuông

II Bài mới:

1 Hoạt động1: Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật

+ Mỗi hàng có bao nhiêu ô vuông ? - Mỗi hàng có 4 ô vuông

+ Có 3 hàng mỗi hàng có 4 ô vuông vậy

có tất cả bao nhiêu ô vuông? -> HCN ABCD, có:4 x 3 = 12 (ô vuông)

- Mỗi ô vuông có diện tích là bao

Trang 2

- Yªu cÇu lµm vµo SGK a DT HCN lµ:

- GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp

- Yªu cÇu lµm vµo vë

- GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu

- Yªu cÇu lµm vµo vë a DT h×nh CN lµ:

- HiÓu c¸c tõ ng÷ míi: Gµ t©y, bß méng, chËt vËt

- HiÓu néi dung bµi: Ca ngîi quyÕt t©m vît khã cña HS bÞ tËt nguyÒn

Trang 3

a GV đọc toàn bài - HS nghe

- Các bạn trong lớp thực hiện bài tập thể

dục nh thế nào ? -> Đê - rốt - xi và Cô - rét - ti leo nh haicon khỉ ; Xtác - đi thở hồng hộc, mặt đỏ

nh gà tây

- Vì sao Nen - li đợc miễn tập thể dục ? - Vì cậu bị tật nguyền từ nhỏ - bị gù

- Vì Nen - li cố xin thầy cho đợc tập nh

mọi ngời ? - Vì cậu muốn vợt qua chính mình,muốn làm cái việc

- Tìm những chi tiết nói về Nen - li ? -> Nen - li leo lên một cách chật vật,

2 HD học sinh kể chuyện - HS chọn kể lại câu chuyện theo lời 1

- GV nhận xét ghi điểm

C Củng cố dặn dò:

- Nêu ND chính của bài ?

- Về nhà chuẩn bị bài sau

+ Đánh giá tiết học

Trang 4

III Các hoạt động dạy học

+ B3: Làm thành

đồng hồ hoàn chỉnh15' b Thực hành - GV nhắc HS khi gấp miết kĩ các

đờng gấp và bôi hồ cho đều - HS nghe

- Trang trí đồng hồ nh vẽ những ô nhỏ làm lịch ghi thứ, ngày

- GV tổ chức cho HS làm đồng hồ

+ GV quan sát, HD thêm cho HS 7' c Trng bày - GV tổ chức cho HS trng bày sản

phẩm

- HS nhận xét -> GV khen ngợi, tuyên dơng

những HS thực hành tốt

- Đánh giá kết quả học tập của HS 5' Củng cố dặn dò

Trang 5

- GV nhận xét sự chuẩn bị, t2 học tập và kĩ năng thực hành của HS - HS nghe

- Dặn dò giờ học sau

Tiết 2 : Rèn toán

Diện tích hình chữ nhật

A Mục tiêu: Giups học sinh củng cố

- quy tắc tính diện tích HCN khi biết số đo 2 cạnh của nó

- Vận dụng quy tắc tính diện tích CN để tính diện tích của một số HCN đơn giản theo

đơn vị đo diện tích xăng - ti - mét vuông

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu làm vào SGK a DT HCN là:

b Chu vi HCN là:

- GV nhận xét

b Bài 2 (152)

- Yêu cầu làm vào vở

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu làm vào vở a DT hình CN là:

Trang 6

Củng cố cách viết chữ hoa T (Tr) thông qua bài tập ứng dụng:

1 Viết tên riêng: Trờng Sơn bằng chữ cỡ nhỏ

2 Viết câu ứng dụng Trẻ em nh búp trên cành, biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan bằng chữ cỡ nhỏ

II Đồ dùng dạy học

- Mẫu chữ viết hoa T

- Viết sẵn trên bảng câu và từ ứng dụng

III Các HĐ dạy học:

A KTBC: - Nhắc lại từ và câu ứng dụng T28 ? (2HS)

- GV đọc: Thăng Long, Thể dục (2HS viết bảng lớp)-> HS + GV nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài

2 HD viết trên bảng con

a Luyện viết chữ viết hoa

- Yêu cầu HS mở vở tập viết quan sát - HS mở vở quan sát

+ Tìm các chữ viết hoa có trong bài ? -> T, S, B

- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách

viết

- HS nghe và quan sát

- HS tập viết Tr, Y trên bảng con -> GV sửa sai cho HS

b Luyện viết từ ứng dụng

- GV gọi HS đọc từ ứng dụng

- GV gọi HS trờng sơn là tên dãy núi

kéo dài suốt từ miền Trung nớc

(1000km)

- 2 HS đọc

- HS nghe

- HS tập viết trên bảng con

- GV sửa sai cho HS

c Luyện viết câu từ ứng dụng

- GV gọi HS đọc câu ứng dụng - 2HS đọc

- GV: Câu thơ thể hiện tình cảm yêu

th-ơng của Bác Hồ với thiếu nhi - HS tập viết trên bảng con 2 chữ trẻ em-> GV nhận xét

3 HD viết vào VTV

- HS viết vào vở TV

Trang 7

- GV quan sát, uấn nắn cho HS

4 Chấm chữa bài

- GV thu vở chấm điểm - HS nghe

- NX bài viết

5 Củng cố dặn dò:

- Nêu lại ND bài

- Chuẩn bị bài sau

II Bài mới:

* Hoạt động 1: Thực hành

a Bài 1: * Củng cố về tính chu vi và

diện tích của HCN

Trang 8

- Nêu lại ND bài ?

- Hiểu nghĩa những từ mới: Phi công , buồng lái sân bay

- Hiểu đợc trò đu quay, sự thú vị của trò chơi; vui thích với những nét ngộ nghĩnh,

đáng yêu và sự dũng cảm của chú phi công tí hon

Trang 9

GV hớng dẫn cách đọc - HS đọc

b Luyện đọc + giải nghĩa từ

- Đọc từng dòng thơ - HS nối tiếp đọc 2 dòng thơ

- Đọc từng khổ thơ trớc lớp

+ GV hớng dẫn cách ngắt nghỉ - HS nối tiếp nhau đọc

+ GV gọi HS giải nghĩa - HS giải nghĩa từ mới

- Đọc từng khổ thơ trong nhódm - HS đọc theo N5

- Cả lớp đọc ĐT bài thơ

3 Tìm hiểu bài

- Bé chơi trò gì / -> Bé đợc mẹ cho chơi đu quay, bé ngồi

vào chiếc đu hình máy bay

- Bé thấy đội bay của mình nh thế nào? -> Đội bay quay vòng, không chen,

không vợt nhau

- Bé thấy gì khi nhìn xuống mặt đất ? -> Máy bay quay vòng lên lúc đầu bé

thấy; Hồ nớc lùi dần, cái cây chạy ngợc

- Những câu thơ nào cho thấy chú bé tỏ

- Tìm những câu thơ cho thấy chú bé

rất ngộ nghĩnh đáng yêu ? -> Máy bay lên cao chú bé bỗng buồn ngủ

- Em hiểu câu thơ " Sà vào lòng mẹ/Mẹ

là sân bay" nh thế nào ? -> Bé làm lũng mẹ

4 Học thuộc lòng bài thơ

- 1 - 2 HS đọc lại bài thơ

- HS chọn lọc TL một vài khổ thơ mình thích

- GV gọi HS đọc bài - HS thi đọc thuộc lòng

Trang 10

1 Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn của truyện buổi học thể dục Ghi đúng cácdấu chấm than vào cuối câu cảm, câu cầu khiến.

2 Viết đúng các tên riêng ngời nớc ngoài trong truyện: Đê - rốt - xi, Cô rét ti, Xtác - đi, Ga - rô - nê, Nen li

3 Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn dễ viết sai:

+ Câu nói của thầy giáo đặt trong dấu

gì ? - Đặt sau dấu hai chấm, trong dấu ngoặc kép

+ Những chữ nào trong đoạn phải viết

hoa ? - Các chữ đầu bài, đầu đoạn văn, đầu câu, tên riêng

- GV đọc 1 số tiếng khó: New - li, cái

xà, khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn

xuống

- HS luyện viết vào bảng con

-> GV quan sát sửa sai

- GV quan sát, HD uấn nắn

c.Chấm, chữa bài

- GV đọc lại bài - HS dùng bút chìm, đổi vở soát lỗi

- GV thu vở chấm điểm

3 HD làm bài tập

a BT (2a)

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân - HS làm bài

- 1HS đọc - 3 HS lên bảng viết

Trang 11

- HS nhận xét

- GV gọi HS đọc bài làm + Đê - rốt - xi, Cô - rét - ti

- GV nhận xét Xtác - đi, Ga - rô - nê; Nen - li

- Yêu cầu HS tự làm bài - HS làm bài vào SGK

- GV mời HS lên bảng làm - 3HS lên bảng làm

- HS nhận xét

a Nhảy xa - nhảy sào - sới vật

- GV nhận xét

4 Củng cố dặn dò

- Nêu lại ND bài

Bổ sung ………

………

Thứ t, ngày 19 tháng 3 năm 2014

Tiết 1 : Toán

Diện tích hình vuông

A Mục tiêu:

- Biết đợc quy chế tính diện tích hình vuông khi biết số đo cạnh của nó

- Vận dụng quy tắc để tính diện tích hình vuông theo đơn vị đo diện tích xăng - ti - mét vuông

B Đồ dùng dạy học:

- Mỗi HS 1 HV kích thớc 3cm

C Các HĐ dạy học.

I Kiểm tra bài cũ

- Nêu cách tính diện tích CN ?

- Nêu quy tắc tính chu vi HV?

-> HS + GV nhận xét

II Bài mới:

1 Hoạt động 1: Giới thiệu quy tắc tính DT hình vuông.

* HS nắm đợc quy tắc

- GV phát cho mỗi HS 1 hình vuông đã

chuẩn bị nh SGK

Trang 12

- HS nhận đồ dùng + Hình vuông ABCD gồm bao nhiêu ô

+ Mỗi hàng có bao nhiêu ô vuông ? -> Mỗi hàng có 3 ô vuông

+ Có 3 hàng, mỗi hàng có 3 ô vuông - HV ABCD có:

Vậy có tất cả bao nhiêu ô vuông ? 3 x 3 = 9 (ô vuông)

+ Mỗi ô vuông có DT là bao nhiêu ? -> là 1cm2

+ Vậy HV ABCD có DT là bao nhiêu ? -> 9cm2

+ Hãy đo cạnh của HV ABCD ? - HS dùng thớc đo, báo cáo

KQ: HV ABCD có cạnh dài 3cm+ Hãy thực hiện phép tính nhẩm ? -> 3 x 3 = 9 (cm2)

- GV 3cm x 3cm = 9cm2; 9cm2 là diện

tích của HV ABCD

+ Vậy muốn tính DT của HV ta làm nh

thế nào ? - Lấy độ dài của 1 cạnh nhân với chính nó

- Nhiều HS nhắc lại

2 Hoạt động 2: Thực hành

a Bài 1: Củng cố về diện tích và chu vi

hình vuông

- Yêu cầu làm vào SGK a Chu vi HV: 5 x 4 = (20cm)

DT kà : 5 x 5 = 25 (cm2)+ GV gọi HS đọc bài, NX b Chu vi HV: 10 x 4 = 40 (cm)

DTHV là: 10 x 10 = 100 (cm2)

b Bài 2 + 3: Củng cố về tính DT hình

vuông

* Bài 2 (154)

Trang 13

Diện tích:……cm2 ? 8 x 8 = 64 (cm2)

Đáp số: 64 cm2

- GV gọi HS đọc bài ? - 3 -> 4 HS đọc

- HS nhận xét -> GV nhận xét , ghi điểm

III Củng cố dặn dò

- Nêu quy tắc tính diện tích HV ?

- Chú ý các từ ngữ: Giữ gìn, nớc nhà, luyện tập, lu thông, ngày nào,

- Biết đọc bài với giọng rõ, gọn, hợp với văn bản kêu gọi

2 Rèn kĩ năng đọc - hiểu:

- Hiểu nghĩa những từ mới: Dân chủ, bồi bổ, bổn phận, khí huyết, lu thông

- Hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác

Hồ Từ đó, có ý thức tập luyện để bồi bổ sức khoẻ

b Hớng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ

- Đọc từng câu - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài

- Đọc từng đoạn trớc lớp:

+ GV hớng dẫn cách ngắt nghỉ - HS nối tiếp đọc từng đoạn

+ GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới

Trang 14

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 3

- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

3 Tìm hiểu bài.

- Sức khoẻ cần thiết nh thế nào trong

việc xây dựng và bảo vệ tổ quốc ? - Sức khoẻ giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nớc nhà, gây đời sống mới

- Vì sao tập thể dục là bổn phận của

mỗi ngời yêu nớc ? -> Vì mỗi ngời dân yếu ớt tức là cả nớc yếu ớt, mỗi một ngời dân khoẻ là cả

n-ớc mạnh khoẻ

- Em hiểu ra điều gì sau khi học bài tập

Tiết 3 : Rèn toán

Diện tích hình vuông

A Mục tiêu:

- Biết đợc quy chế tính diện tích hình vuông khi biết số đo cạnh của nó

- Vận dụng quy tắc để tính diện tích hình vuông theo đơn vị đo diện tích xăng - ti - mét vuông

B Đồ dùng dạy học:

- VBT

C Các HĐ dạy học.

I Kiểm tra bài cũ

- Nêu quy tắc tính chu vi HV?

II Bài mới:

Trang 15

- Yêu cầu làm vào SGK a Chu vi HV:

DT kà :)+ GV gọi HS đọc bài, NX b Chu vi HV:

DTHV là:

b Bài 2 + 3: Củng cố về tính DT hình

vuông

* Bài 2 (154)

Tóm tắt

:Diện tích:……cm2 ?

Đáp số: cm2

- GV gọi HS đọc bài ? - 3 -> 4 HS đọc

- HS nhận xét -> GV nhận xét , ghi điểm

III Củng cố dặn dò

- Nêu quy tắc tính diện tích HV ?

Mặt trời

I Mục tiêu:

Sau bài học, HS biết:

- Biết mặt trời vừa chiếu sáng vừa toả nhiệt

- Biết vai trò của Mặt trời đối với sự sống trên trái đất

- Kể tên 1số ví dụ về việc con ngời đã sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt trời trong cuộc sống hàng ngày

II.Đồ dùng dạy học:

- Các hình trong SGK

Trang 16

III Các hoạt động dạy học:

1 KTBC: - Nói về cây cối mà em quan sát đợc ?

- Nói về con vật mà em quan sát đợc ?-> HS + GV nhận xét

2 Bài mới:

a Hoạt động 1: Thảo luận theo nhóm.

* Mục tiêu: Biết mặt trời vừa chiếu sáng vừa toả nhiệt

*Tiến hành: B

- Bớc 1:

- Vì sao ban ngày không cần đèn mà

chúng ta vẫn nhìn rõ mọi vật ?

- Khi ra ngoài trời nắng bạn thấy nh thế

- Nêu ND chứng tỏ mặt trời vừa chiếu

sáng vừa toả nhiệt ? - Đại diện các nhóm trình bày

* Kết luận:

Mặt trời vừa chiếu sáng vừa toả nhiệt

b Hoạt động 2: Quan sát ngoài trời

* Mục tiêu: Biết vai trò của Mặt Trời

đối với sự sống trên trái đất

* Tiến hành:

- Bớc 1:

+ GV nêu yêu cầu thảo luận:

- Nêu VD về vai trò của MT đối với

cuộc sống con ngời, ĐV, TV ?

- HS quan sát phong cảnh xung quanh trờng và thảo luận trong nhóm

- Nếu không có Mặt Trời thì điều gì sẽ

xảy ra ?

- HS nhận xét

- GV nói về 1 số tác hại của ánh vàng

và nhiệt của Mặt Trời

* Kết luận: Nhờ có mặt trời, có cây xanh tơi, ngời và động vật khoẻ mạnh

c Hoạt động 3: Làm việc với SGK

* Mục tiêu: Kể đợc một số ví dụ về việc con ngời sử dụng ánh sáng và nhiệt của

Mặt trời trong cuộc sống hàng ngày

* Tiến hành

- Bớc 1:

+ GV hớng dẫn HS quan sát các hình - HS thảo luận

Trang 17

2,3,4 (111) và kể ví dụ về việc con ngời

đã sử dụng nhiệt và ánh sáng mặt trời ? - HS trả lời

+ Gia đình em đã sử dụng ánh sáng và

nhiệt của mặt trời để làm gì ? -> Phơi quần áo, làm nóng nớc

III Dặn dò

- Nêu lại bài ?

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS nêu yêu cầu bài tập

qua bài toán có lời văn

Diện tích 1 viên gạch men là:

10 x 10 = 100 (cm2)

DT mảnh vờn đợc ốp thêm là:

Trang 18

- GV nhận xét

3 Bài 3 (154)

+ Củng cố về tính diện tích và chu vi

HCN và HV

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tâp

(5 + 3) x 2 = 16 (cm)Diện tích của HCN ABCD là:

5 x 3 = 15 (cm2)Chu vi hình vuông là:

Tiết 3 : Luyện từ và câu:

Từ ngữ về thể thao Dấu phẩy

I Mục tiêu:

1 Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Thể thao: Kể đúng tên một số môn thể thao, tìm

đúng từ ngữ nói về kết quả thi đấu

2 Ôn luyện về dấu phẩy

Trang 19

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài

2 Hớng dẫn làm bài tập

a Bài tập 1

- Từng HS làm bài cá nhân

- HS trao đổi theo nhóm

- GV dán lên bảng 2 tờ phiếu to chia

lớp làm 2 nhóm

- 2nhóm lên bảng thi tiếp sức

- HS đọc kết quả

-> HS nhận xét -> GV nhận xét Tuyên dơng a Bóng: Bóng đá, bóng rổ

b Chạy: chạy vợt rào, chạy việt dã

c Đua: Đua xe đạp, đua ô tô

d Nhảy : nhảy cao, nhảy xa

- GV yêu cầu HS đọc bài đúng - Cả lớp đọc ĐT

- 1HS đọc lại truyện vui+ Anh chàng trong truyện có cao cờ

không ? Anh có thắng ván cờ nào trong

- Yêu cầu làm vào vở a Nhờ chuẩn bị tốt về mọi mặt,

b Muốn cơ thể khoẻ mạnh,

c Để trở thành con ngoan, trò giỏi,

- GV gọi HS đọc bài - 3 -> 4 HS đọc

-> HS nhận xét -> GV nhận xét

Trang 20

3 Củng cố dặn dò

Bổ sung

Thứ sáu ngày 21 tháng 3 năm 2014 Tiết 1 Tập làm văn

Viết về một trận thi đấu thể thao

I Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng viết: Dựa vào bài làm miệng ở tuần trớc, HS viết đợc một đoạn văn ngắn

từ 5 - 7 câu kể lại một trận thi đấu thể thao mà em có dịp xem Bài viết đủ ý, diễn đạt

rõ ràng, thành câu, giúp ngời nghe hình dung đợc trận đấu

II Đồ dùng dạy học:

III Các HĐ dạy - học:

A KTBC: - Kể lại 1 trận đấu thể thao mà các em có dịp xem ?

( 2- 3 HS)

-> HS + GV nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài.

2 HD học sinh viết bài.

- GV nhắc HS:

+ Trớc khi viết cần xem lại những câu hỏi gợi ý ở bài tập (tuần 28) đó là những ND cơ bản cần kể tuy ngời viết vẫn có thể linh hoạt, không phụ thuộc vào gợi ý

+ Viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp ngời nghe hình dung đợc trận đấu

+ Nên viết vào giấy nháp những ý chính trớc khi viết vào vở

- HS viết bài vào vở

- 1vài HS tiếp nối nhau đọc bài

-> HS nhận xét

- GV thu vở chấm 1 số bài

- GV nhận xét

Trang 21

- Về chuẩn bị bài sau

Phép cộng các số trong phạm vi 100.000.

A Mục tiêu:

Giúp HS:

- Biết thực hiện cộng các số trong phạm vi 100.000 (cả đặt tính và thực hiện tính)

- Củng cố về giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính, tính diện tích CN

- Hãy nêu cách đặt tính khi thực hiện ? - HS nêu: Viết 45732 rồi viết 36194

xuống dới sao cho các chữ số cùng 1 hàng thẳng cột với nhau …

- Bắt đầu cộng từ đâu - đâu ? -> Cộng từ phải sang trái…

- Hãy nêu từng bớc tính cộng ? - HS nêu nh SGK

45732 + 36194

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	406 KB