Tâm lý học thảo luận lần 2

1. So sánh cảm giác và tri giác, tư duy và tưởng tượng1. So sánh cảm giác và tri giác, tư duy và tưởng tượng1. So sánh cảm giác và tri giác, tư duy và tưởng tượng1. So sánh cảm giác và tri giác, tư duy và tưởng tượng1. So sánh cảm giác và tri giác, tư duy và tưởng tượng

BÀI THẢO LUẬN LẦN 2

TÂM LÝ HỌC

lớp ĐHQT4A2

Nhóm 1 tổ 1 Lớp ĐHQT4A2

Nhóm 1 tổ 1 Lớp ĐHQT4A2

Lớp ĐHQT4A2 Nhóm 1 tổ 1

1 So sánh cảm giác và tri giác, tư duy và tưởng tượng

So sánh cảm giác và tri giác

khác Cảm giác Tri giác

1, khái

niệm

Cảm giác là một quá trình tâm lí

phản ánh từng thuộc tính riêng lẻ

của sự vật và hiện tượng đang

trực tiếp tác động vào các giác quan của ta

Các thuộc tính riêng lẻ bề ngoài:

bề ngoài của sự vật, hiện tượng

đang trực tiếp tác động vào các giác quan của ta

2 đặc

điểm

- Mét qu¸ tr×nh t©m lý

‐ Ph¶n ¸nh: Nh÷ng thuéc tÝnh riªng lÎ bÒ ngoµi.

- Tri gi¸c kh«ng ph¶i lµ tæng sè c¸c c¶m gi¸c

Cảm giác Tri giác

- cảm giác bên trong:

+ cảm giác vận động và cảm giác

sờ mó + cảm giác thăng bằng + cảm giác rung

+ cảm giác cơ thể

- Theo cơ quan phân tích giữ vai trò chính trong quá trình tri giác:

+ tri giác nhìn + tri giác nghe + tri giác sờ mó

- Theo đối tượng phản ánh: + tri giác không gian

+ tri giác thời gian + tri giác vận động + tri giác con người

Cảm giác Tri giác

5 Vai

trò • Là điều kiện quan trọng để

đảm bảo trạng thái hoạt động • Là điều kiện quan trọng trong

sự định hướng hành vi và hoạt động của con người trong môi trường xung quanh

Cảm giác Tri giác

• Quy luật tác động lẫn nhau của các cảm

• Quy luật về tính ổn định của tri giác

• Quy luật tổng giác

• Ảo giác

Bạn đang nhìn thấy gì ?

§Òu xuÊt ph¸t tõ thùc tiÔn vµ do thùc

tiÔn kiÓm nghiÖm

So sánh tư duy và tưởng tượng

khỏc Tư duy Tưởng tượng

Hoàn cảnh có vấn đề Rõ ràng Bất định

Sản phẩm mới: Khái niệm, tư tưởng Hỡnh ảnh

Các loại T duy trực quan hành động

T duy trực quan hình tư ợng

T duy trừu tư ợng

Góc độ nhận thức + Tư ởng tư ợng tái tạo + tư ởng tư ợng sáng tạo Dựa trên ý nghĩa

+T ởng t ợng tích cực ư + T ởng t ợng tiêu cực ư

Ước mơ-lý tư ởng

khác Tư duy Tưởng tượng

Được phép “chảy cóc” qua

1 vài giai đoạn nào đó của

tư duy mà vẫn hình dung ra được kết quả cuối cùng

- Không giải quyết vấn đề hay nhiệm vụ một cách tường minh

- Tưởng tượng dùng cách xây dựng những hình ảnh mới từ những biểu tượng cá nhân đã tích giữ được

4.1 Định nghĩa cảm giác

Cảm giác là một quá trình tâm lý phản ánh từng thuộc tính riêng lẻ của sự vật, hiện t ợng khi chúng

đang trực tiếp tác động vào giác quan của chúng ta

Phản ánh: trực tiếp.

Sản phẩm: các cảm giác riêng lẻ Mang bản chất XH lịch sử

động của các cơ quan nội tạng

Cảm giác thụ cảm bản thể: Cảm giác vận

động, thăng bằng, rung

Các loại cảm giác

4.3 Các quy luật của cảm giác

* Quy luật ng ỡng cảm giác

* Quy luật thích ứng của cảm giác

* Quy luật t ơng phản của cảm giác

* Quy luật tác động qua lại giữa các cảm giác

* Ng ỡng cảm giác

Ng ỡng cảm giác là cái giới hạn mà ở đó c ờng

độ kích thích (tối thiểu hoặc tối đa) vẫn còn

đủ để gây ra cảm giác cho con ng ời

Tính nhạy cảm (E) = 1/p (p ng ỡng d ới)

Ng ỡng sai biệt (k) = p/p (p-kích thích tối

thiểu; p-kích thích cũ): VD: Trong l ợng k=1/30

Phía d ới Tốt nhất Phía trên

* Quy luật thích ứng của cảm giác

Thích ứng là khả năng thay đổi độ nhạy cảm của cảm giác cho phù hợp với c ờng độ vật kích thích

của cảm giác khi kích thích yếu.

* Sự t ơng phản của cảm giác

Là sự thay đổi c ờng độ hay chất l ợng của cảm giác

d ới ảnh h ởng của hai nhóm kích thích có đặc điểm

t ơng phản tác động đồng thời hoặc nối tiếp vào

* Sự tác động qua lại giữa các cảm giác

Tính nhạy cảm của một cảm giác chịu ảnh h ởng của một cảm giác khác

Tác động qua lại giữa các cảm giác

Chuyển

cảm giác

Cảm ứng của cảm giác

Hiện t ợng át cảm giác

Hiện t ợng tăng cảm giác

4.4 Vai trò của cảm giác

Hình thức định h ướng đầu tiên cho hoạt động ng đầu tiên cho hoạt động

Cung cấp nguyên vật liệu cho nhận thức lý tính

Con đ ờng nhận thức HTKQ

Là điều kiện đảm bảo, bảo vệ trạng thái hoạt

động của hệ thống thần kinh và não bộ

Bµi 5: Qu¸ tr×nh nhËn thøc tri gi¸c

5.1 §Þnh nghÜa tri gi¸c

5.2 So s¸nh gi÷a c¶m gi¸c vµ tri gi¸c 5.3 C¸c thuéc tÝnh c¬ b¶n cña tri gi¸c 5.4 C¸c lo¹i tri gi¸c

5.5 Quan s¸t vµ n¨ng lùc quan s¸t

5.1 Định nghĩa tri giác

Tri giác là một quá trình nhận thức, phản ánh một cách trọn vẹn d ới hình thức hình t ợng những sự vật hiện t ợng của hiện thực khách quan khi chúng trực tiếp tác động vào giác quan của chúng ta

Tri giác là một quá trình nhận thức

Tri giác phản ánh trọn vẹn các thuộc tính

bề ngoài của SCHTPhán ánh trực tiếpTri giác không phải là tổng số các cảm giác

5.2 So sánh cảm giác và tri giác

Giống

nhau

Là hiện t ợng tâm lý

Là quá trình tâm lýPhản ánh trực tiếpXuất phát và chịu sự đánh giá kiểm nghiệm của thực tiễn

Khác

nhau

Là 2 mức độ cao thấp khác nhau

Cảm giác phản ánh riêng lẻ từng thuộc tính bề ngoài

Tri giác phán ánh trong một cấu trúc chọn vẹn của sự vật hiện t ợng

Về cơ sở sinh lý: Các giác quan ch a có ư

sự kết hợp với nhau còn tri giác có phối hợp theo một hệ thống nhất định

Quan

hệ

Cảm giác là cơ sở cho tri giác

Tri giác quy định chiều h ớng lựa chọn các cảm giác thành phần, mức độ và tính chất của các cảm giác thành phần.

5.3 Các thuộc tính cơ bản của tri giác

* Tính đối t ợng của tri giác

* Tính cấu trúc của tri giác

* Tính ổn định của tri giác

* Tính có ý nghĩa của tri giác

* Tính chọn lọc của tri giác

* Tính đối t ợng của tri giác

Cái cây

Tri

Phản ánh cây thực Phản ánh tâm lý con ng ời

* Tính cấu trúc của tri giác

Các thuộc tính riêng lẻ, các bộ phận của sự vật hiện t ợng mà con ng ời phản ánh kết hợp với nhau thành một thể thống nhất, đ ợc xắp xếp theo một quan hệ nhất định để tạo ra một hình ảnh trọn vẹn

về đối t ợng tri giác.

* Tính ổn định của tri giác

Là khả năng phản ánh sự vật hiện t ợng không thay đổi khi các điều kiện tri giác bị thay đổi.

* TÝnh cã ý nghÜa cña tri gi¸c

* TÝnh chän läc cña tri gi¸c

5.4 Các loại tri giác

tính thời gian của đối

t ợng

TG sự chuyển

động của đối

t ợng

Các loại tri giác

5.5 Quan sát

* Định nghĩa: là loại tri giác tích cực, có chủ

định, diễn ra t ơng đối độc lập và lâu dài, nhằm phản ánh đầy đủ, rõ rệt các sự vật hiện t ợng

* Năng lực quan sát: Là khả năng tri giác một

cách nhanh chóng và chính xác những điểm quan trọng, chủ yếu và đặc sắc của sự vật, hiện t ợng

Bµi 6: Qu¸ tr×nh nhËn thøc t duy 6.1 Kh¸i niÖm t duy

6.2 §Æc ®iÓm cña t duy

6.3 C¸c giai ®o¹n t duy

6.4 C¸c thao t¸c t duy

6.5 C¸c h×nh thøc t duy

6.6 C¸c phÈm chÊt t duy

6.7 C¸c lo¹i t duy

6.1 Kh¸i niÖm t duy

Vai trß cña t duy?

§Þnh

nghÜa

Lµ mét qu¸ tr×nh t©m lý nhËn thøcPh¶n ¸nh nh÷ng thuéc tÝnh b¶n chÊtPh¶n ¸nh nh÷ng mèi liªn hÖ vµ quan

hÖ cã tÝnh quy luËt

6.2 Các đặc điểm của t duy

* T duy xuất hiện trong hoàn cảnh có vấn đề

* T duy gắn chặt với ngôn ngữ

* T duy phán ánh khái quát

* T duy phán ánh gián tiếp

* T duy không tách rời nhận thức cảm tính

* T duy liên hệ hữu cơ với hoạt động thực tiễn

* T duy chỉ xuất hiện trong hoàn cảnh có vấn đề

Hoàn cảnh có vấn đề là hoàn cảnh trong đó chứa

đựng những yếu tố mới mà con ng ời ta ch a biết hoặc biết mà con ng ời ch a giải quyết đ ợc.

Vai trò của hoàn cảnh có vấn đề

* T duy ph¸n ¸nh kh¸i qu¸t

ý nghÜa s ph¹m?

* T duy ph¶n ¸nh gi¸n tiÕp

* T duy kh«ng t¸ch rêi qu¸ tr×nh nhËn thøc c¶m tÝnh

ý nghÜa gi¸o dôc?

T duy

NhËn thøc c¶m tÝnh

Tham gia, cung cÊp cung cÊp nguyªn liÖu cho t duy

lµm cho nhËn thøc c¶m tÝnh phong phó h¬n vµ mang mét chÊt l îng míi

* T duy liên hệ hữu cơ với hoạt động thực tiễn

ý nghĩa giáo dục?

T duy

Hoạt động thực tiễn

Chỉ đạo, định h ớng cho hoạt

động thực tiễn có hiệu quả

Kiểm nghiệm tính xác thực, độ chính xác của vấn đề t duy

* Các giai đoạn của t duy

T duy là một quá trình gồm các b ớc sau

Nhận thức vấn đề Xuất hiện các liên t ởng

Sàng lọc liên t ởng và hình thành giả thuyết Kiểm tra giả thuyết

Giải quyết vấn đề

Chính

xác hoá

Phủ định Hành động

t duy mới

Trõu t îng ho¸ vµ cô thÓ ho¸

Kh¸i qu¸t ho¸

Phẩm chất t duy khái quát sâu sắc

Phẩm chất t duy linh hoạt

Phẩm chất t duy độc lập

Bµi 7: Qu¸ tr×nh nhËn thøc T ëng t îng 7.1 Kh¸i niÖm t ëng t îng

7.2 So s¸nh t duy vµ t ëng t îng

7.3 Vai trß cña t ëng t îng

7.4 C¸c lo¹i t ëng t ëng t îng

7.5 C¸c c¸ch s¸ng t¹o cña t ëng t îng

Phản ánh cái mới d ới dạng hình ảnh từ những biểu t ợng đã có

Cơ chế sinh lý: sự phân giải hệ thống liên hệ thần kinh tạm thời kết hợp

thành hệ thống mới trên võ não

§Òu xuÊt ph¸t tõ thùc tiÔn vµ do thùc

tiÔn kiÓm nghiÖm

Khác nhau giữa t duy và t ởng t ợng

T duy T ởng t ợng

Hoàn cảnh có VĐ: Rõ ràng Bất định

Sản phẩm mới: Khái niệm, t t ởng Hình ảnh, mô hình

Ph ơng thức pá: Các thao tác Chắt ghép, kết hợp Sản phẩm: KN, Phán đoán, Suy lý Mô hình, HA mới

T

- T duy tạo ý đồ cho t ởng t ợng

- Đảm bảo tính logic, hệ thống, hợp lý cho các hình ảnh

- Kiểm tra bớt tính bay bổng, phi thực tế

HA t ởng t ợng chứa đựng và bộc lộ t t ởng do TD tạo ra

Vạch h ớng cho TD, lấp chỗ trống tạm thời, gắn liền với cảm

xúc

7.3 Vai trò của t ởng t ợng

Vai

trò

Cần cho mọi hoạt động, hình dung tr

ớc kết quả của hoạt động

Tạo ra những hình ảnh t ơi sáng để con ng ời v ơn đến

Có ảnh h ởng lớn đến kết quả học tập

và việc lĩnh hội tri thức

T ëng t îng tÝch cùc

T ëng t îng tiªu cùc

¦íc

m¬-lý t ëng