Trong công tác soạn giảng, việc ứng dụng CNTT không chỉ dừng lại ở việc thiết kế một giáo án điện tử với nội dung đơn thuần là văn bản kèm theo tranh ảnh minh họa đối với các môn học như Tiếng Việt, Khoa học, Lịch sử, Địa lí mà trong môn Toán chúng ta còn phải chú ý đến thao tác vẽ hình hình học để làm rõ nội dung bài giảng và thể hiện được đặc trưng bộ môn nhằm khắc sâu kiến thức cho học sinh bằng phương pháp trực quan qua các hình vẽ được thiết kế trong từng bài giảng.
Trang 1Đề tài:
“ỨNG DỤNG CNTT VÀO VIỆC VẼ HÌNH HÌNH HỌC TRONG SOẠN GIẢNG MÔN TOÁN”
Tác giả: Vũ Thị Minh Hương Đơn vị: Trường Tiểu học Bồng Sơn
PHẦN A: MỞ ĐẦU
I ĐẶT VẤN ĐỀ:
1 Thực trạng của vấn đề đòi hỏi phải có giải pháp mới để giải quyết:
Trong công tác soạn giảng, việc ứng dụng CNTT không chỉ dừng lại ở việc thiết
kế một giáo án điện tử với nội dung đơn thuần là văn bản kèm theo tranh ảnh minh họađối với các môn học như Tiếng Việt, Khoa học, Lịch sử, Địa lí mà trong môn Toánchúng ta còn phải chú ý đến thao tác vẽ hình hình học để làm rõ nội dung bài giảng vàthể hiện được đặc trưng bộ môn nhằm khắc sâu kiến thức cho học sinh bằng phươngpháp trực quan qua các hình vẽ được thiết kế trong từng bài giảng
Trong thực tế, giáo viên chưa chú ý đến các thao tác vẽ hình hình học khi thiết kếmột giáo án Toán Phần lớn giáo viên chưa tự thiết kế một giáo án theo suy nghĩ riêngcủa mình mà còn lệ thuộc nhiều vào các giáo án có sẵn trên Internet nên phương pháp
và nội dung bài giảng chưa phù hợp với đặc điểm riêng của lớp mình và còn nhiều hạnchế khi giảng dạy trên lớp
Nhận thức được tầm quan trọng của việc ứng dụng CNTT vào công tác giảng dạy
và xác định được mục tiêu của năm học 2012 - 2013, bản thân tôi đã tự nghiên cứu, họchỏi và sử dụng các thao tác vẽ hình hình học vào việc thiết kế bài giảng điện tử ở mônToán một cách thành thạo và đạt hiệu quả cao
Với tình hình thực tế trên, yêu cầu đặt ra là giáo viên phải biết sử dụng các phầnmềm phục vụ cho việc thiết kế bài giảng một cách toàn diện ở tất cả các môn học Vìvậy, tôi đã đầu tư nghiên cứu và viết sáng kiến kinh nghiệm với đề tài:
“Biện pháp giúp đỡ giáo viên ứng dụng CNTT
Trang 22 Ý nghĩa và tác dụng của giải pháp mới:
- Góp phần nâng cao việc ứng dụng CNTT của giáo viên một cách toàn diện hơn
trong công tác soạn giảng ở chương trình Tiểu học
- Hướng dẫn các thao tác vẽ hình hình học cơ bản và nâng cao của các phần mềmPower Point, Word, Violet, Paint để giáo viên ứng dụng vào việc soạn giảng môn Toán(giáo án vi tính, bài giảng điện tử)
- Nâng cao nhận thức của giáo viên trong việc vận dụng CNTT vào việc thiết kế bàigiảng điện tử ở môn Toán bằng phần mềm Power Point, Word, Violet, Paint
3 Phạm vi nghiên cứu của đề tài:
- Tham khảo thông tin trên Internet về tài liệu hỗ trợ cho việc thiết kế bài giảng điện
tử ở môn Toán (phần mềm Power Point, Word, Violet, Paint)
- Tự nghiên cứu và thiết kế một số bài giảng điện tử ở bộ môn Toán trong chươngtrình Tiểu học
II Phương pháp tiến hành:
1 Cơ sở nghiên cứu:
1.2 Cơ sở thực tiễn:
- Giáo viên chưa có điều kiện về thời gian để học tập nâng cao trình độ hiểu biết cácthao tác vẽ hình bằng phần mềm Word, Power Point, Violet, Paint
- Tinh thần tự học, tự rèn của giáo viên chưa được phát huy cao
- Trường được trang bị đầy đủ về cơ sở vật chất và thiết bị máy móc đủ điều kiệnphục vụ cho việc ứng dụng CNTT trong giảng dạy của giáo viên
Trang 32 Các biện pháp tiến hành, thời gian tạo ra giải pháp:
2.1 Biện pháp tiến hành:
- Trên cơ sở Chuyên đề “Biện pháp giúp đỡ giáo viên ứng dụng CNTT vào công
tác soạn giảng” trong năm học 2011 – 2012, tiếp tục hướng dẫn giáo viên “Cách sử dụng các thao tác vẽ hình bằng phần mềm Power Point, Word, Violet, Paint trong việc thiết kế bài giảng điện tử ở môn Toán”.
- Vận dụng lí thuyết vào thực hành trên máy các thao tác vẽ hình hình học bằngphần mềm Power Point, Word, Violet, Paint
- Thực hành thiết kế một bài giảng ở môn Toán có sử dụng thao tác vẽ hình bằngphần mềm Power Point, Word, Violet, Paint
2.2 Thời gian tạo ra giải pháp:
- Nghiên cứu trong năm học 2011 – 2012.
- Thực hiện từ tháng 8/2012 đến tháng 5/2013
PHẦN B: NỘI DUNG
I MỤC TIÊU:
- Cung cấp lí thuyết về các thao tác kĩ thuật vẽ hình bằng phần mềm Word, Power
Point, Violet, Paint thông qua việc hướng dẫn “Cách sử dụng thao tác vẽ hình bằng phần mềm Power Point, Word, Violet, Paint trong việc thiết kế bài giảng điện tử ở môn Toán”.
- Vận dụng lí thuyết vào thực hành các thao tác vẽ hình hình học từ đơn giản đếnphức tạp bằng phần mềm Power Point, Word, Violet, Paint
- Hướng dẫn giáo viên vận dụng việc vẽ hình hình học để thiết kế bài giảng điện tử
ở môn Toán bằng phần mềm Power Point, Word, Violet, Paint
II MÔ TẢ GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI:
1 Tính mới của giải pháp:
Trang 4- Ngay từ đầu năm học, tôi kết hợp với bộ phận chuyên môn nhà trường lên kế
hoạch hướng dẫn giáo viên “Cách sử dụng thao tác vẽ hình trong phần mềm Power Point, Word, Violet, Paint để thiết kế bài giảng điện tử ở môn Toán” dưới hình thức
sử dụng màn hình đèn chiếu và phòng dạy vi tính của trường
+ Truyền đạt kiến thức bằng phương pháp thuyết trình kết hợp với thực hành trựctiếp trên máy vi tính
+ Hướng dẫn cụ thể các thao tác kĩ thuật vẽ hình hình học bằng công cụ vẽ trongphần mềm Power Point, Word, Violet, Paint liên quan đến việc thiết kế bài giảng điện
tử ở môn Toán
- Hằng tháng, trong các buổi sinh hoạt chuyên môn, hướng dẫn giáo viên các tổvận dụng lí thuyết vào thực hành thiết kế một bài giảng cụ thể ở môn Toán theo từngdạng bài đặc trưng:
+ Dạng bài cung cấp kiến thức về hình học đơn giản (Toán lớp 1, 2, 3)
+ Dạng bài cung cấp kiến thức về hình học phức tạp (Toán lớp 4, 5)
+ Dạng bài kết hợp nhiều thao tác kĩ thuật vẽ hình của các phần mềm PowerPoint (Word), Violet, Paint
- Hướng dẫn giáo viên thiết kế các bài giảng điện tử thông qua các hoạt độngchuyên môn mang tính tập trung (thao giảng, chuyên đề, đăng kí tiết dạy tốt, ) Qua
đó, giáo viên tổ chức đánh giá, rút kinh nghiệm trong tập thể và đề xuất ý kiến hoặc nêunhững vướng mắc trong quá trình thực hiện
- Thường xuyên theo dõi và có biện pháp giúp đỡ từng giáo viên khắc phục nhữngvướng mắc trong quá trình thiết kế để từng bước hoàn thiện hơn
1.1.2 Nội dung: Hướng dẫn lí thuyết trên giao diện màn hình máy tính.
Trong tất cả các phần mềm sử dụng cho việc soạn giảng giáo án điện tử (PowerPoint, Word, Violet) đều có công cụ dùng để vẽ hình phục vụ cho việc thiết kế bài giảngđiện tử ở môn Toán (nét thẳng, nét cong, hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác, hìnhtròn, hình hộp chữ nhật, hình lập phương, )
Ngoài ra, phần mềm Paint cũng có những chức năng vẽ hình góp phần hỗ trợthêm cho việc thiết kế bài giảng điện tử ở môn Toán được hoàn chỉnh hơn
Trang 5Tuy nhiên, trong quá trình soạn giảng, giáo viên chưa tiếp cận nhiều đến các công
cụ vẽ hình của các phần mềm đó cho nên việc thiết kế bài giảng điện tử ở môn Toán cònnhiều hạn chế Phần lớn giáo viên chỉ tìm tòi và Download bài giảng ở trên Internet đểlàm tài liệu giảng dạy nên mục tiêu bài giảng của mình chưa được thể hiện một cách rõràng và trọn vẹn
Vì vậy, để giáo viên biết sử dụng các thao tác vẽ hình hình học của phần mềmPower Point (Word), Violet, Paint vào thiết kế bài giảng điện tử ở môn Toán một cách
dễ dàng, tôi giúp đỡ giáo viên thực hành bằng những kinh nghiệm đã đúc kết được quanhiều năm thực hiện về việc ứng dụng CNTT vào công tác giảng dạy
1.1.2.1 Phần mềm Power Point (Word):
Cả hai phần mềm này đều có nút lệnh Shapes gồm các chức năng vẽ hình giốngnhau Cách sử dụng như nhau:
- Trên thanh công cụ vào Tab Insert rồi chọn nút lệnh Shapes
- Trong Shapes ta chỉ chọn ba chức năng để dùng vẽ hình:
+ Lines: Dùng để vẽ các nét trong hình (nét thẳng, nét xiên, nét gấp khúc, ).
+ Basic Shapes và Flowchart: Dùng để vẽ các hình: hình phẳng (hình chữ nhật,
hình vuông, hình tam giác, hình thang, hình tròn, ); hình khối (hình hộp chữ nhật, hìnhlập phương, hình trụ, )
1.2 Giải pháp 2: Hướng dẫn vận dụng lí thuyết vào thực hành.
* Hình thức: Thực hành trên máy kết hợp lí thuyết với thực hành.
* Nội dung: Hướng dẫn thao tác vẽ của các phần mềm Power Point, Word, Paint,
Violet
1.2.1 Phần mềm Power Point (Word):
Cách vẽ:
- Trên thanh công cụ Tab Insert Shapes Lines, Basic Shapes hoặc Flowchart
để vẽ đường (đoạn thẳng, đường thẳng, tia, đường gấp khúc, ); vẽ hình hình học (hình
Trang 7* Vẽ đoạn thẳng, đường thẳng:
* Vẽ hình phẳng:
1.2.3 Phần mềm Violet:
Trang 8- Sử dụng công cụ vẽ hình và công cụ vẽ hình hình học để vẽ đường (đoạn thẳng,đường thẳng, ); vẽ hình hình học (hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác, hình tròn,hình hộp chữ nhật, hình lập phương, ).
Trang 102/ Phần mềm Paint không sử dụng để thiết kế bài giảng điện tử như Power Point,Word, Violet được mà chỉ dùng để hỗ trợ thêm các chức năng cần thiết cho PowerPoint, Word như:
- Vẽ những hình phức tạp
- Chỉnh sửa hình (kích thước, màu sắc, )
- Hỗ trợ cho việc điều chỉnh Size hình (không bị lệch về tỉ lệ của hình vẽ)
3/ Khi kết hợp nhiều nét để vẽ một hình trong Power Point, Word, ta sử dụngchức năng Group để hình vẽ không bị lệch khi di chuyển vị trí
4/ Khi sử dụng các phần mềm Power Point Word, Violet, Paint để vẽ hình thiết
kế bài giảng điện tử ở môn Toán, ta cần kết hợp các chức năng vẽ hình của các phầnmềm đó thì mới vẽ được tất cả các dạng hình hình học trong chương trình Toán ở Tiểuhọc Vì vậy, giáo viên phải nghiên cứu kĩ các thao tác vẽ hình và thường xuyên vậndụng vào thiết kế bài giảng điện tử để có thể sử dụng một cách thành thạo và hiệu quả
1.3 Giải pháp 3: Giải đáp những vướng mắc trong quá trình thực hiện.
1.3.1 Hình thức tiến hành:
- Tập hợp những ý kiến, đề xuất của các tổ chuyên môn về việc vận dụng các thaotác vẽ hình vào thiết kế bài giảng điện tử ở môn Toán
Group
Trang 11- Thông qua các buổi sinh hoạt chuyên môn định kì hằng tháng giải đáp nhữngvướng mắc, khó khăn của giáo viên (hình thức thao tác trên máy tính – đèn chiếu).
1.3.2 Minh họa một số hình vẽ trong chương trình Toán Tiểu học:
* Bài: THỂ TÍCH CỦA MỘT HÌNH (Toán 5)
Bạn Hạnh xếp các hình lập phương nhỏ có cạnh 1cm thành hình bên Hỏi:
a) Hình bên có bao nhiêu hình lập phương nhỏ?
b) Nếu sơn các mặt ngoài của hình bên thì diện tích cần sơn bằng bao nhiêuxăng-ti-mét vuông?
* Bài: LUYỆN TẬP CHUNG (Toán 5)
+ Bài 3,4/101 (SGK):
Trang 15* Bài: CHU VI HÌNH VUÔNG (Toán 3)
+ Bài 3/88 (SGK):
Mỗi viên gạch hình vuông có cạnh 20cm Tính chu vi hình chữ nhật ghép bởi
3 viên gạch như thế (xem hình vẽ)
+ Bài 2/23 (SGK):
Trong mỗi hình dưới đây có mấy hình tứ giác?
Trang 18- Giáo viên sử dụng các thao tác vẽ hình của các phần mềm Power Point, Word,
Paint và Violet vào việc thiết kế bài giảng điện tử ở môn Toán trong năm học 2012 –
2013 và trong suốt quá trình giảng dạy của mình Cụ thể:
+ Áp dụng vẽ hình khi hình thành kiến thức mới cho học sinh
+ Áp dụng vẽ hình minh họa cho các dạng bài tập
- Có thể áp dụng rộng rãi ở tất cả các khối lớp ở trường Tiểu học, trường Trung học
cở sở trong và ngoài huyện (nếu có điều kiện về cơ sở vật chất phục vụ cho việc ứngdụng CNTT)
3 Lợi ích kinh tế - xã hội:
3.1 Lợi ích:
- Giúp giáo viên tự trau dồi kiến thức Tin học và có thể thiết kế được bài giảng điện
tử phục vụ cho việc giảng dạy môn Toán
- Giảng dạy bằng bài giảng điện tử sẽ tiết kiệm được quỹ thời gian trên lớp, tăngthêm thời gian củng cố kiến thức cho học sinh; tiết kiệm được kinh tế (làm ĐDDH phục
3.2 Chất lượng, hiệu quả:
- Giáo viên hứng thú trong việc tự học, tự rèn để hoàn thiện và nâng cao vốn hiểubiết về lĩnh vực Tin học phục vụ cho công tác soạn giảng ở tất cả các bộ môn
- Nhân rộng nhiều nhân tố mới trong việc ứng dụng CNTT vào công tác soạn giảng.Đặc biệt đối với môn Toán giáo viên không còn gặp khó khăn khi thiết kế bài giảngđiện tử ở các dạng bài hình học
- Số lượng giáo viên ứng dụng CNTT vào công tác soạn giảng được tăng lên so vớinăm học trước (các tiết dạy thao giảng, chuyên đề, thi GVDG, được tổ chức giảngdạy bằng giáo án điện tử)
Trang 19Qua quá trình thực hiện, tôi nhận thấy đề tài mang tính thực tế cao, có khả năng
vận dụng và phát huy hiệu quả trong những năm học sau và trong toàn ngành Vớinhững kinh nghiệm của bản thân đã giúp giáo viên có kĩ năng sử dụng thành thạo cácthao tác vẽ hình của phần mềm Power Point, Word, Paint và Violet vào việc thiết kế bàigiảng điện tử ở môn Toán góp phần tích cực vào việc thực hiện nhiệm vụ năm học
2012 - 2013: “Tiếp tục đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT trong nhà trường”
I Điều kiện, kinh nghiệm áp dụng giải pháp:
- Đội ngũ giáo viên phải có vốn kiến thức cơ bản về lĩnh vực Tin học; phải cótinh thần tự học, tự rèn cao; tự giác nghiên cứu, học tập và sử dụng thành thạo các thaotác vẽ hình của phần mềm Power Point, Word, Paint và Violet vào việc thiết kế bàigiảng điện tử ở môn Toán nói riêng và các môn học khác nói chung
- Các trường phải được trang bị đầy đủ về cơ sở vật chất, máy móc thiết bị phục
vụ cho việc ứng dụng CNTT
2 Kinh nghiệm:
Trang 20* Khi thiết kế một bài giảng điện tử ở phần hình học của môn Toán, ta cần chú ý một số vấn đề sau:
- Thể hiện rõ nội dung và phương pháp bài giảng thông qua các hình vẽ hình họcđược sử dụng với sự hỗ trợ của các hiệu ứng phù hợp với từng yêu cầu của từng bàigiảng
- Hình vẽ phục vụ cho bài giảng phải đảm bảo tính chính xác, tính thẩm mĩ và thểhiện rõ mục tiêu của bài
- Kết hợp việc sử dụng các hiệu ứng để hiển thị các hình vẽ đúng theo yêu cầucủa từng bài giảng
- Hình thức trình bày đơn giản, không cầu kì, không lạm dụng hiệu ứng làm chiphối sự tập trung của học sinh
II Đề xuất - Kiến nghị:
1 Đối với nhà trường:
- Có kế hoạch chỉ đạo sâu sát trong chuyên môn về công tác ứng dụng CNTT
trong soạn giảng để giáo viên thực hiện thường xuyên và hiệu quả hơn
- Tổ chức nhiều hoạt động chuyên môn, tạo điều kiện cho giáo viên tham giagiảng dạy để từng bước phát huy và hoàn thiện việc ứng dụng CNTT vào công tác giảngdạy của mình
2 Đối với giáo viên:
- Phát huy tinh thần tự học, tự rèn và sáng tạo trong việc ứng dụng CNTT vàosoạn giảng
- Vận dụng các thao tác vẽ hình vào việc thiết kế bài giảng điện tử ở môn Toánmột cách thường xuyên và hiệu quả
- Thực hiện xuyên suốt trong năm học 2012 – 2013 và tiếp tục làm nền tảng choviệc ứng dụng CNTT hiệu quả hơn trong những năm học kế tiếp
Trang 22HƯƠNG DẪN MỘT SỐ THAO TÁC KHI SỬ DỤNG CHỨC NĂNG VẼ HÌNH
Trong quá trình vận dụng các thao tác vẽ hình để thiết kế bài giảng điện tử ở mônToán, ta cần kết hợp nhuần nhuyễn các phần mềm Power Point, Word, Violet với Paint
để có thể vẽ được một số hình hình học phức tạp trong từng bài dạy bằng các chức năngcủa nó Sau đây là cách sử dụng chức năng vẽ hình của các phần mềm để thiết kế bàigiảng điện tử ở môn Toán:
I Cách sử dụng chức năng vẽ trong Word:
Sử dụng Shapes để vẽ hình khi soạn giáo án vi tính:
- Chọn nét vẽ Đè chuột trái để vẽ hình
- Chỉnh sửa hình vẽ:
+ Kích thước, vị trí bằng các nút hiển thị trên hình vẽ
+ Màu sắc, nét bằng các lệnh trong Tab Format trên thanh công cụ
II Cách sử dụng chức năng vẽ trong Power Point:
- Chọn nét vẽ Đè chuột trái để vẽ hình
- Chỉnh sửa hình vẽ:
+ Kích thước, vị trí bằng các nút hiển thị trên hình vẽ
+ Màu sắc, nét bằng các lệnh trong Tab Format trên thanh công cụ
Trang 23III Cách sử dụng chức năng vẽ trong Paint:
1 Chức năng vẽ hình:
- Chọn nét vẽ Đè chuột trái để vẽ hình
- Chỉnh sửa hình vẽ:
+ Kích thước, vị trí, cắt hình bằng nút lệnh Selection Shapes
+ Màu sắc bằng nút lệnh Fill with color
+ Nét bằng nút lệnh Size
2 Kết hợp với Word và Power Point:
Khi vẽ những hình phức tạp trong Power Point (Word), ta phải kết hợp với Paint:
- Vẽ hình trên Word (Power Point)
- Chuyển sang Paint để chỉnh sửa hình: Kích thước, màu sắc,
- Chuyển hình đã hoàn chỉnh sang Power Point (Word)
