giáo án lớp 5 tuần 32

Tuần 32: Thứ hai, Ngày soạn:17 tháng4 năm 2010 Ngày dạy: 19 tháng 4 năm 2010 Tiết 2: TẬP ĐỌC Bài 63(63): ÚT VỊNH I.Mục đích yêu cầu: 1. Biết đọc diễn cảm một đoạn hoặc toàn bộ bài văn. Hiểu: Ca ngợi tấm gương giữ gìn an toàn đường sắt và hành động dũng cảm cứu em nhỏ của Út Vịnh. 2. Rèn kĩ năng đọc đúng,đọc diễn cảm bài văn. 3. Giáo dục: Ý thức chấp hành an toàn giao thông. II.Đồ dùng -Tranh minh hoạ bài học -Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc. III.Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: Gọi một số HS đọc thuộc bài “Bầm ơi” và trả lời các câu hỏi trong sgk. 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu chủ điểm:Những chủ nhân tương lai,giới thiệu bài bằng tranh minh hoạ. 2.2.Luyện đọc: -Gọi HS khá đọc bài.NX. -Chia bài thành 4 đoạn.Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ khó (chú giải sgk). • Lưu ý HS đọc đúng một số tiếng dễ lẫn:đường sắt,chăn trâu,mát rượi,…. -GV đọc mẫu toàn bài giọng kể phù hợp HS chuẩn bị theo yc. HS quan sát tranh,NX. -1HS khá đọc toàn bài. -HS luyện đọc nối tiếp đoạn. Luyện đọc tiếng khó Đọc chú giải trong sgk. -HS nghe,cảm nhận. -HS đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi trong sgk. -HS nhắc lại nội dung bài. với nội dung bài. 2.3.Tìm hiểu bài: Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận và trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 trong sgk. • Chốt ý rút nội dung bài.(yêu cầu 1) 2.4.Luyện đọc diễn cảm: -Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.Treo bảng phụ chép đoạn “Thấy lạ………… gang tấc” hướng dẫn đọc. -Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn trên trong nhóm,thi đọc diễn cảm trước lớp.NX bạn đọc.GV NX đánh giá. 3.Củng cố-Dặn dò: -Liên hệ:Là những chủ nhân tương lai của đất nước em suy nghĩ gì về vai trò trách nhiệm của mình đối với quê hương đất nước? -Nhận xét tiết học. -Dặn HS luyện đọc ở nhà.Chuẩn bị bài “Những cánh buồm” -Học sinh luyện đọc trong nhóm.Thi đoc diễn cảm trước lớp.Nhận xét bại đọc. -HS phát biểu. Tiết 3: TOÁN Bài 156(156): LUYỆN TẬP I.Mục đích yêu cầu: 1.Biết thực hành phép chia,viết kết quả phé chia dưới dạng phân số,số thập phân,tìm tỉ số phần trăm của hai số. 2.Rèn kĩ năng chia,số tự nhiên,số thập phân,phân số. 3.GD:Tính cẩn thận,trình bày sạch đẹp,khoa học. II.Đồ dùng: -Bảng nhóm. -Bảng con. III.Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm bài tập 4 tiết trước. 2.Bài mới: 2 HS lên bảng.lớp nhận xét,bổ sung. HS theo dõi. 2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học. 2.2.Tổ chức cho HS làm các bài luyện tập: -Bài 1: Tổ chức cho HS làm ý a,b cột 1 vào vở.Gọi HS lên bảng chữa bài.Nhận xét,chữa bài. Lời giải: a) 17 12 :6 = 17 12 x 6 1 = 17 2 ; b)72: 45 =1,6; 15:50=0,3 -Bài 2:Tổ chức cho HS lần lượt ghi kết quả vào bảng con cột 1 và cột 2.Nhận xét,chữa bài.Gọi một số HS nêu lại cách nhẩm Đáp án: a) 3,5: 0,1 =35 ; 8,4:0,01 = 840; 7,2:0,01=720; 6,2:0,1=62 b)12:0,5 =24; 20:0,25 = 80; 11:0,25 = 44; 24: 0,5 = 48 Bài 3: Tổ chức cho HS làm vở,một số HS làm bảng nhóm.Chấm,chữa bài. Lời giải: b) 7:5 = 5 7 = 1,4; c)1:2 = 2 1 =0,5; d) 7:4= 4 7 =1,75 2.4.Củng cố dăn dò: • Hệ thống bài • Dặn HS về nhà làm bài 4 sgk vào vở. • Nhận xét tiết học. -HS làm vở,chữa bài trên bảng. . -HS làm bảng con.nhắc lại cách nhẩm. -HS làm vở,bảng nhóm,chữa bài. Tiết 4: LỊCH SỬ Bài 32(32) LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS : 1. Biết thêm về anh hùng A ma Trang Lơng.Đạon đường mòn Hồ Chí Minh qua Đăk Nông.Di tích lịch sử nhà ngục Đăk Mil… 2. Tìm hiểu về truyền thống lịch sử của địa phương 3. GD tự hào về quê hương,ý thức xây dựng,bảo vệ quê hương . II.Đồ dùng -Tranh ảnh tư liệu về Đăk Song,NâmNJang. III.Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: Kể tên một số anh hùng dân tộc của Đăk Nông? -Nhận xét ghi điểm. 2Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài ,Nêu yêu cầu tiết học. Hoạt động2: Tổ chức kể chuyện về A ma Trang Lơng.Cho HS nêu cảm nghĩ về nhân vật A ma Trang Lơng. Kết luận:Nơ Trang Lơng (1870)là thủ lĩnh của phong trào yêu nước chống Pháp của cao nguyên Mơ Nông kéo dài suất 24 năm(1912-1935).Năm 1912-1913 Pháp đã nhiều lần đàn áp dã man phong trào cuả Nơ Trang Lơng,đến năm 1914 phong trào chống pháp của Nơ Trang Lơng đã lan rộng khắp vùng Tây nguyên quy tụ được rất nhiều tù trường tài giỏi:Rdinh,R’Ong, Ông đã lập mưu giết đựoc tên tực dân Hen ry Maitre.Ông mất 25/5/1935. Hoạt động3: Giới thiệu thêm về đoạn đường Trường Sơn qua huyện Đăk Song.Nhà ngục Đăk Mil. -Cho HS kể những gì em biết về đường mòn Hồ Chí Minh? Về đoạn đường đi qua huyện Đăk Song? -Nhận xét,tuyên dương những HS có nhiều tư liệu đúng và hay. -Cho HS thi kể những hiểu biết về nhà ngục Đăk Mil(xã Đăk Lao). Nhận xét,tuyên dương ,bổ sung. Kết luận: Nhà ngục Đăk Mil do Pháp xây dựng nhằm giam giữ các chiến sĩ,những nhà yêu nước -HS lên bảng trả lời,lớp nhận xét bổ sung. -HS nghe kể về Nơ Trang Lơng,phát biểu cảm nghĩ. -HS nói về di tích lịch sử mà em biết. thời kháng chiến chống Pháp.Đường Mòn Hồ Chí Minh là con đường chúng ta mở để chi viện sức người,sức của cho Miền Nam,góp phần giải phong Miên Nam thống nhất đất nước. Hoạt động cuối: • Hệ thống bài,liên hệ giáo dục HS . • Dặn HS Chuẩn bị cho ôn tập cuối năm. • Nhận xét tiết học. Tiết 5: ĐẠO ĐỨC Bài 15(t32) THĂM NGHĨA TRANG LIỆT SĨ. I.Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức : Tìm hiểu về những anh hùng liệt sĩ 2. Kĩ năng : Thực hàn góp phần làm đẹp nghĩa trang. 3. Thái độ : Lòng biết ơn các anh hùng liệt sĩ. II.Chuẩn bị: -GV: Phương tiện đi -HS hương,hoa,dụng cụ lao động. III.Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài cũ: Kể những việc làm để góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. Bài mới: Hoạt động 1:Tập hợp lớp,nêu yêu cầu.Gới thiệu về nghĩa trang là nơi những anh hùng liệt sĩ đã hi sinh trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước yên nghỉ. Hoạt động 2: Tổ chức cho HS vệ sinh dọn sạch nghĩa trang: -Yêu cầu lớp trưởng phân công chỉ đạo HS trả lời.Nhận xét,bổ sung. -HS tập trung tại nghĩa trang huyện. -HS tham gia lao đọng dọn nghĩa trang. các bạn lao động vệ sinh nghĩa trang :Quét dọn,nhỏ cỏ,lau chùi mộ…. -GV nhắc nhỏ HS ý thức khi lao động :làm công việc ngiêm trang,thành kính. Hoạt động 3:Tổ chức HS đặt hoa,thắp hương tưởng niệm các anh hùng liệt sĩ. -Tổ chức cho HS kể chuyện về một số anh hùng liệt sĩ mà em biết. -Nhận xét,tuyên dương. Hoạt động cuối: • Hệ thống bài. • DG HS Biết ơn các anh hùng liệt sĩ. • Dặn HS chuẩn bị tiết sau. • Nhận xét tiết học. -HS thắp hương .kể chuyện về anh hùng liệt sĩ. Thứ ba, Ngày soạn:18tháng 4 năm 2010 Ngày dạy:20 tháng 4 năm 2010 Tiết 1: TOÁN Bài157(157) LUYỆN TẬP I. Mục đích yêu cầu: 1. Biết tìm tỉ số phần trăm của hai số. 2. Vận dụng thực hiện các phép tính cộng trừ tỉ số phần trăm,giải tốan tỉ số phần trăm. 3.GD tính cẩn thận,trình bày khoa học. II.Đồ dùng -GV:Bảng phụ. -HS:bảng con,bảng nhóm III.Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ : -Gọi HS làm bài tập 4 tiết -HS lên bảng làm bài.Lớp trước. +GV nhận xét,chữa bài. 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Tổ chức cho HS làm bài lyện tập Bài 1: Yêu cầu HS lần lượt tính ý c,d và ghi kết quả vào bảng con,Nhận xet,thống nhất kết quả.Gọi một số HS nêu cách tính. Đáp án : c)3,2:4= 0,8; 0,8=80% d)7,2: 3,2= 2,25; 2,25 =225% Bài 2: Hướng dẫn HS làm vào vở. Gọi HS lên bảng chữa bài,nhận xét,chữa bài. Đáp án : a)2,5% +10,34% = 12,84%; b)56,9% - 34,25% =22,65% c)100% - 23 % - 47,5% = 77% -47,5% = 29,5% Bài3: Hướng dẫn cho HS làm.tổ chức cho HS làm vở,một HS làm bảng nhóm.Chấm,chữa bài. Bài giải: a)Tỉ số phần trăm của diện tích đất trồng cây cao su và diện tích đất trồng cây cà phê là: 480:320 =1,5 1,5 = 150% a) Tỉ số diện tích đất trồng cây cà phê và diện tích đất trồng cây cao su là: 320 : 480 = 0,66666 0,666666…= 66,66% Đáp số: a) 150%; b) 66,66% Hoạt động cuối: nhận xét. HS tính,ghi kết quả vào bảng con.Nêu cáchtính. -HS làm bài vào vở .chữa bài trên bảng . -HS làm vở,một HS làm bảng nhóm.Chữa bài ,thống nhất kết quả. • Hệ thống bài • Dặn HS về nhà làm bài 4sgk vào vở. • Nhận xét tiết học. Tiết 2: CHÍNH TẢ Bài 32(32) (Nhớ-Viết ) BẦM ƠI I. Mục đích yêu cầu 1. HS nhớ- viết đúng bài chính tả ,trình bày đúng các câu thơ lục bát. -Phân tích và viết đúng tên các cơ quan đơn vị . 2.Củng cố kĩ năng viết tên các cơ quan đơn vị Việt Nam. 3. GD tính cẩn thận,trình vở sạch đẹp. II.Đồ dùng: 1.Bảng phụ,bảng nhóm 2.Vở bài tập Tiếng Việt.Bảng con. III Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1:-HS viết bảng con 2 từ: Nhà giáo Ưu tú,Quả bóng Vàng. -GV nhận xét. Hoạt động 2:Giới thiệu bài,nêu yêu cầu của tiết học. Hoạt động 3:Hướng dẫn HS Nhớ –viết bài chính tả: -GV đọc bài viết với giọng rõ ràng,phát âm chính xác. -Nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung bài viết: +Tìm hình ảnh gợi cho anh chiuến sĩ nhớ đến mẹ? Hướng dẫn HS viết đúng những từ nhữ dễ lẫn( heo heo,ruộng,sớm sớm,….) -Yêu cầu HS Nhớ -Viết bài vào vở.Soát ,sửa lỗi. -Chấm,NX, chữa lỗi HS sai nhiều. Hoạt động 4:Tổ chức cho HS làm bài tập chính tả. Bài2 ( tr 137sgk):+Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập .yêu cầu HS làm vào vở BT,Một HS làm bảng phụ.Nhận xét,chữa bài. Lời giải: -HS viết bảng con. -HS theo dõi bài viết trong sgk. Thảo luận nội dung đoạn viết. -HS luyện viết từ tiếng khó vào bảng con -HS nhớ-viết bài vào vở, Đổi vở soát sửa lỗi. HS bài tập: -HS làm vở chữa bài trên bảng phụ. Tên cơ quan đơn vị Bộ phận thứ nhất Bộ phận thứ hai Bộ phận thứ ba Trường Tiểu học Bế Văn Đàn Trường Tiểu học Bế Văn Đàn Trường Trung học cơ sở Đoàn Kết Trường Trung học cơ sở Đoàn Kết Công ty Dầu khí Biển Đông Công ty Dầu khí Biển Đông Bài 3(tr138 sgk): Tổ chức cho HS làm vảo vở,một HS làm bảng nhóm.Nhận xét,chữa bài. Lời giải: a)Nhà hát Tuổi trẻ b)Nhà xuất bản Giáo dục c)Trường Mầm non Sao Mai Hoạt động cuối: • Hệ thống bài. • Dăn HS luyện viết ở nhà. • Nhận xét tiết học. -HS làm vở,chữa bài trên bảng nhóm. -Nhắc lại cách viết tên cơ quan đơn vị Tiết 3: KHOA HỌC Bài 63(63): TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN I.Mục đích yêu cầu: 1. Nêu được một số ví dụ về tài nguyên thiên nhiên. 2. Biết được ích lợi của tài nguyên nhiên. 3. GD MT: Bảo vệnguồn tài nguyên thiên nhiên. II.Đồ dùng: -Thông tin và hình trang 130,131sgk. III.Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : Môi trường là gì? GV nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu 1 số HS trả lời. nhận xét bổ sung. yêu cầu tiết học. Hoạt động2 Giới thiệu cho HS biết về tài nguyên thiên nhiên qua các hình trong sgk. • Kết luận:Mục “Bạn cần biết” trang 130 sgk. • GDMT: Cần phải khai thác sử dụng hợp lý để bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên. Hoạt động3: Tổ chức thi kể các nguồn tài nguyên thiên nhiên và lợi ích cảu chúng bằng trò chơi “Tiếp sức” -Chia lớp thành hai đội: -Phổ biến cách choi và luật chơi: 2 đôị xếp hàng cách bảng 1 khoảng cách bằng nhau,Khi nghe hiệu lệnh “Bắt đầu” người đứng trên cùng của đội sẽ cầm phấn viết lên bảng tên một tài nguyên thiên nhiên,viết xong đưa phấn cho bạn kế tiếp, . -Trong cùng thời gian đội nào ghi được nhiều và đúng tên tài nguyên thiên nhiên là thắng cuộc. -GV nhận xét tuyên dương đội thắng cuộc.Gọi HS nói về tác dụng của một số TNTN ghi trên bảng. • GDMT: Ở địa phương em có những loại tài nguyên thiên nhiên nào?Theo em cần làm gì để bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên đó? Hoạt động cuối: • Hệ thống bài,liên hệ giáo dục HS bảo vệ rừng,bảo vệ nguồn nước,… • Dặn HS chuẩn bị tiết sau. • Nhận xét tiết học. -HS quan sát hình sgk,đọc mục Bạn cần biết trong sgk. -HS tham gia chơi,nêu tác dụng của TNTN. -HS liên hệ trả lời câu hỏi. -Liên hệ bản thân. Tiết 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài 63(63): ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU(DẤU PHẨY) I.Mục đích yêu cầu: 1. Sử dụng đúng dấu chấm,dấu phẩy trong câu văn,đoạn văn. 2. Viết được đoạn văn khoảng 5 câu nói về Hoạt động của học sinh trong giờ ra chơi và nêu tác dụng của dấu phẩy. 3. GD ý thức tích cực trong học tập. [...]... đích yêu cầu: 1.Đánh giá hoạt động trong tuần 2.Đề ra phương hướng hoạt động tuần tiếp theo B.Tổ chức: I.Đánh giá hoạt động tuần : +Đại diện các tổ báo cáo hoạt động trong tuần của tổ mình Cán sự lớp nhận xét bổ sung + GV nhận xét chung: a)Về học tập: + Ưu điểm Giữ vững nề nếp học tập +Tồn tại:Một số HS chưa học bài ở nhà b) Về nề nếp:+Ưu điểm:Vệ sinh có nhiều tiến bộ +Tồn tại:vệ sinh sau lớp chưa sạch... chưa sạch • Xét thi đua Tuần 32: -Dựa vào danh sách của các tổ ,lớp bình bầu cá nhân xuất sắc -Bình chọn tổ nhóm xuất sắc  GV tuyên dương tổ nhóm cá nhân xuất sắc II.Phương hướng hoạt động tuần tiếp theo: -Các tổ thảo luận đưa ra phương hướng HĐ của tổ mình -Lớp thảo luận đưa ra phương hướng hoạt động chung của lớp -GV tổng kết những nhiệm vụ chính: +Khắc phục những tồn tại ở tuần 32. Ôn tập kiểm tra cuối... bài tập vào vở • Nhận xét tiết học Tiết 5: Bài 32( 32): KĨ THUẬT LẮP MÁY RÔ BỐT(Tiết 3) I.Mục đích yêu cầu: 1.Lắp hoàn thiện rô-bốt đúng quay trình kĩ thuật 2 Tự nhận xét đánh giá và nhận xét đánh giá đúng sản phẩm của mình và của bạn 3 GD tính cẩn thận,làm việc khoa học I.Đồ dùng: Bộ đồ dùng lắp ghép.Bảng phụ ghi tiêu chí đánh giá III.Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên 1.Bài cũ : +Nêu quy trình lắp... sóc ,giáo dục trẻ em Thứ năm,Ngày soạn20tháng 4 năm 2010 Ngày dạy:22háng 4 năm 2010 Tiết 2: TOÁN Bài 159 ( 159 ): HÌNH ÔN TẬP VỀ TÍNH CHU VI,DIỆN TÍCH MỘT SỐ I.Mục đích yêu cầu: 1 Thuộc công thức tính chu vi,diện tích các hình đã học 2 Vận dụng thực hành giải toán 3 GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng +Bảng phụ +Bảng nhóm III.Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài... trả lời ,lớp nhận xét,bổ sung -HS thảo luận trả lời -HS quan sát bản đồ chỉ vị trí của ĐS trên lược đồ -HS thảo luận ,trả lời HS tham gia trò chơi Kết luận: Đăk Song là huyện có tiềm năng du lịch lớn với thác 7 tầng,khu sinh thái Nâm Nung,làng dệt thổ cẩm,suối nước khoáng nóng,… Hoạt động cuối: • Hệ thống bài • Dặn HS học bài chuẩn bị bài sau • Nhận xét tiết học Tiết 5: SINH HOẠT LỚP TUẦN 32 A.Mục... +Người bán hàng hiểu lầm ý của khách nên ghi trên dải băng tang nếu còn chỗ trên thiên đàng +Để người bán hàng không hiểu lầm ,ông khách cần thêm dấu vào tin nhắn: “Xin ông làm ơn ghi thêm nếu còn chỗ:linh hồn bác sẽ được lên thiên đàng” Hoạt động cuối: • Hệ thống bài • Dặn HS làm lại bài tập vào vở • Nhận xét tiết học Thứ sáu,Ngày soạn:21 tháng 4Năm 2010 Ngày dạy:23 tháng4 năm 2010 Tiết 2: TOÁN Bài... nào nhanh hơn”.Chia lớp thành 2 nhóm thi ghi nhanh vào phiếu:những thứ môi trường cho,môi trường nhận từ con người.Nhận xét tuyên dương nhóm thắng cuộc GDMT: Điều gì xảy ra nếu con người khai thác thiên nhiên một cách bừa bãi và thải ra môi trường nhiều chất độc hại? Hoạt động cuối: • Hệ thống bài,liên hệ giáo dục • Dặn HS chuẩn bị tiết sau • Nhận xét tiết học Tiết 2: Bài 158 ( 158 ): TOÁN ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP... thoe nhóm -Nhận xét,đánh giá sản phẩm Hoạt động3: Tổ chức cho HS trình bày và đánh giá sản phẩm: -Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm -GV treo tiêu chí đánh giá lên bảng: +Các bộ phận của rô- bốt được lắp đúng và đủ +Các mối ghép giữa các bộ phận phải chắc chắn +Tay rô- bốt có thể nâng lên hạ xuống được -HS dựa vào tiêu chí tự đánh giá sản phẩm của nhóm mình -Gọi Các nhóm đánh giá sản phẩm lẫn... là: 5 x1000= 50 00cm= 50 m Đáy bé là : 3 x1000 = 3000 cm = 30 m Chiều cao là: 2 x1000 = 2000cm =20 m Diện tích mảnh đất hình thang là: (50 + 30 ) x 20 :2 =800m2 HS làm vở,chữa bài trên bảng -HS làm vở,chữa bài trên bảng nhóm -HS làm bài vào vở.chữa bài Đáp số : 800m2 Bài 3: Vẽ hình lên bảng hướng dẫn HS làm,tổ chức cho HS làm vào vở,chấm chữa bài Bài giải: Diện tích hình vuông là: (4 x4 :2) x4 = 32cm2... các mối quan hệ số đo thời gian Lời giải: a) 12 giờ 24 phút + 3 giờ 18 phút = 15 giờ 42 phút 14 giờ 26 phút – 5 giờ 42 phút = 8 giừo 34 phút -HS làm bài vào vở,chữa bài trên bảng b) 5, 4 giờ + 11,2 giờ =16,6 giờ; 20,4 giờ - 12,8 giờ =7,6 giờ Bà i 2: Tổ chức cho HS làm bài.Gọi HS làm bảng.Nhận xét chữa bài Lời giải: a) 8 phút 54 giây x 2 = 17 phút 48 giây 38 phút 18 giây : 6 = 6 phút 23 giây b) 4,2 giờ . b)12:0 ,5 =24; 20:0, 25 = 80; 11:0, 25 = 44; 24: 0 ,5 = 48 Bài 3: Tổ chức cho HS làm vở,một số HS làm bảng nhóm.Chấm,chữa bài. Lời giải: b) 7 :5 = 5 7 = 1,4; c)1:2 = 2 1 =0 ,5; d) 7:4= 4 7 =1, 75. tính. Đáp án : c)3,2:4= 0,8; 0,8=80% d)7,2: 3,2= 2, 25; 2, 25 =2 25% Bài 2: Hướng dẫn HS làm vào vở. Gọi HS lên bảng chữa bài,nhận xét,chữa bài. Đáp án : a)2 ,5% +10,34% = 12,84%; b )56 ,9% - 34, 25% . = 17 12 x 6 1 = 17 2 ; b)72: 45 =1,6; 15: 50=0,3 -Bài 2:Tổ chức cho HS lần lượt ghi kết quả vào bảng con cột 1 và cột 2.Nhận xét,chữa bài.Gọi một số HS nêu lại cách nhẩm Đáp án: a) 3 ,5: 0,1 = 35 ; 8,4:0,01