giáo án tuần 26 lớp 1

Nguyễn Thị Phơng chủ nhiệm lớp 1D Trờng Tiểu học Hợp Tiến Tuần 26 Ngày 12/ 3/ 2010 Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010 Sáng thứ hai đ/ c Đào dạy ____________________________________ Chiều thứ hai : Tiết 1 : Thủ công Tiết 29: Cắt dán hình tam giác ( tiếp ) I . Mục tiêu: + Kiến thức: Biết kẻ, cắt, dán hình tam giác. + Kĩ năng: Cắt , dán đợc hình tam giác theo hai cách. + Thái độ: Giữ gìn đồ dùng học thủ công, thu dọn vệ sinh sau khi thực hành. II. Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + Giáo viên: Hình mẫu - Hđ1 + Học sinh: Giấy màu, hồ dán, thớc bút chì, - HĐ2 kéo. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ (4') - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS . - Nhận xét sự chuẩn bị của bạn 2. Bài mới a. Giới thiệu bài (2') - Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài. - Hắm yêu cầu của bài b. Nội dung HĐ1: Nhận biết cách cắt dán hình tam giác - Nêu lại các bớc cắt dán hình tam giác - Gv chốt nêu cách cắt dán ( vừ nói vừa chỉ hình ) HĐ2: Học sinh thực hành (25) - Hoạt động cá nhân - HS nêu các bớc cắt dán hình tam giác - Nêu lại cách cắt hình tam giác. - Lật trái tờ giấy màu rồi vẽ hình tam giác theo cách 1. - Tự nêu lại theo các bớc đã học - Tiến hành vẽ hình tam giác - Hớng dẫn HS cách cắt rời hình tam giác tr- ớc sau đó dán hình vào vở - Tiến hành cắt và dán hình tam giác vào vở - Quan sát, giúp đỡ học sinh yếu 3. Củng cố dặn dò (4') - Nêu các bớc cắt dán hình tam giác ? - Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị giờ sau: Kéo, thớc kẻ, bút chì, giấy ô li. Tiết 2: Hoạt động ngoài giờ lên lớp Năm học 2009 - 2010 1 Nguyễn Thị Phơng chủ nhiệm lớp 1D Trờng Tiểu học Hợp Tiến Hội thi học tập I. Mục tiêu: + Kiến thức : Qua hội thi HS nắm đợc một số kiến thức thiết thực đối với bản thân mình + Kĩ năng: HS học tập đợc một số kiến thức năng cao trình độ bản thân. + Thái độ : GD ý thứ tự giác học tập II. Đồ dùng Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: Su tầp câu hỏi viết phiếu, 1 cây cảnh - HĐ1 II. Hoạt động dạy học HĐ1: Tổ chứ thi hái hoa dân chủ - GV đa ra các câu hỏi trong chơng trình đã học nhằm ôn lại kiến thức cho HS - Gắn hoa lên cây cảnh tổ chức cho HS lên bốc thăm trả lời hỏi ( Nếu HS không trả lời đựơc Gv sẽ lấy ý kiến của em khác bổ sung ) - Thành lập ban giám khảo chấm điểm HĐ2: Nhận xét và công bố điểm - Gv đọc điểm và trao giải cho HS trả lời tốt nhất có số điểm cao nhất . * Củng cố dặn dò - GV nhận xét rút kinh nghiệm ________________________________________ Tiết 3: Tiếng Việt + Ôn đọc bài : Bàn tay mẹ I. Mục tiêu: + Kiến thức: Hiểu đợc tình cảm của bạn nhỏ trong bài đối với mẹ mình. + Kĩ năng: Đọc lu loát bài tập đọc và nghe viết đợc một số từ ngữ khó trong bài. + Thái độ: Yêu quý cha mẹ. II. Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + Giáo viên: SGK - HĐ1 + Học sinh: Vở BTTV - HĐ2 III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ (5) - Đọc bài: Bàn tay mẹ - Bàn tay mẹ đã làm những việc gì? 2. Bài mới: a. GTB b. Nội dung HĐ1: Luyện đọc (20) + Đọc bảng lớp - GV gọi chủ yếu là HS yếu, HS cha mạnh - HS yếu và Tb đọc bảng lớp dạn đọc lại bài Bàn tay mẹ - GV gọi em khác nhận xét bạn đọc trôi chảy - HS khá gỏi nhận xét cha, có diễm cảm hay không, sau đó cho điểm. + Đọc SGK: GV cho HS đọc nhóm, bàn - HS đọc nhóm, bàn - Kết hợp hỏi một số câu hỏi có trong nội dung bài tập đọc trang 56 Bàn tay mẹ làm những việc gì cho chị em Bình? - Nấu cơm, tắm cho em bé, giặt một chậu tã lót đầy Năm học 2009 - 2010 2 Nguyễn Thị Phơng chủ nhiệm lớp 1D Trờng Tiểu học Hợp Tiến Đọc câu văn diễn tả tình cảm của Bình với đôi - HS đọc bàn tay mẹ? - HS khác nhận xét HĐ2: Luyện viết (10) - Đọc cho HS viết: nấu cơm, rám nắng, yêu lắm. - HS viết bảng con - Đối tợng HS khá giỏi: Tìm thêm những tiếng, - HS viết vở mmột đoạn trong từ có vần: an, at. bài 3. Củng cố- dặn dò (5): - Thi đọc nối tiếp bài tập đọc theo tổ. - Nhận xét giờ học. ____________________________________ Ngày 12/ 3/ 2010 Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2006 Tiết 1: Tập viết Tô Chữ hoa : c, D, Đ I. Mục tiêu: + Kiến thức: HS nắm cấu tạo chữ, kĩ thuật tô chữ: c. , D, Đ + Kĩ năng:Biết viết đúng kĩ thuật, đúng tốc độ các chữ: an, bàn tay, at, hạt thóc, anh, gánh đỡ, ach, sạch sẽ , đa bút theo đúng quy trình viết, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu. + Thái độ:Yêu thích môn học. II. Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + Giáo viên: Chữ: c D, Đ và vần, từ ứng dụng - HĐ1 đặt trong khung chữ. + Học sinh: Vở tập viết. - HĐ2 III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ :(3) - Hôm trớc viết bài chữ gì? - Yêu cầu HS viết bảng: b, chùm vải, suối chảy. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài (2) - Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu bài - Gọi HS đọc lại đầu bài. HĐ1: Hớng dẫn tô chữ hoa và viết vần từ ứng dụng( 10) - Treo chữ mẫu: c , yêu cầu HS quan sát và nhận - HS quan sát nhận xét xét có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các số nét , điểm đặt bút nét? điểm dừng bút - GV nêu quy trình viết và tô chữ c , trong khung chữ mẫu. - Yêu cầu HS viết bảng - GV quan sát gọi HS nhận - HS tập viết bảng con xét, sửa sai. - chữ D, Đ hớng dẫn tơng tự - Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng: Năm học 2009 - 2010 3 Nguyễn Thị Phơng chủ nhiệm lớp 1D Trờng Tiểu học Hợp Tiến - Gv viết mẫu vần an, at, từ bàn tay, hạt thóc - HS quan sát nhận biết cách - HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng và viết trong vở. - HS tập viết trên bảng con. - Các vần anh, ach từ, gánh đỡ, sạch sẽ hớng dẫn tơng tự Hđ2: Hớng dẫn HS tập tô tập viết vở (15) - HS tập tô chữ: c, , D, Đ tập viết vần, từ ngữ: an, - HS viết vở tập viết bàn tay, at, hạt thóc - GV quan sát, hớng dẫn cho từng em biết cách cầm bút, t thế ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến vở HĐ3: Chấm bài (5) - Thu 14 bài của HS và chấm. - HS thu bài chấm - Nhận xét bài viết của HS. 3. Củng cố - dặn dò (5) - Nêu lại các chữ vừa viết? - Nhận xét giờ học. _________________________________________ Tiết 2: Chính tả Bài: Bàn tay mẹ. (T57) I. Mục tiêu: + Kiến thức: HS tập chép bài: Bàn tay mẹ, biết cách đọc để chép cho đúng, điền đúng vần: an/at, âm g/gh. + Kĩ năng: Chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn văn của bài: Bàn tay mẹ, tốc độ viết tối thiểu 2 chữ / 1 phút. + Thái độ:Yêu thích môn học, say mê luyện viết. II. Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + Giáo viên: Bảng phụ ghi các bài tập. - Hđ2 + Học sinh: Vở chính tả. - HĐ1 III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ :(3) - Hôm trớc viết bài gì? - Yêu cầu HS viết bảng: non nớc, chút lòng. 2. Bài mới a. GTB: Giới thiệu bài (2) - Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu bài - Gọi HS đọc lại đầu bài. HĐ1: Hớng dẫn HS tập chép( 15) - GV viết bảng đoạn văn cần chép. - HS đọc bảng lớp - GV chỉ các tiếng: hằng ngày, bao nhiêu là, nấu cơm. HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng dễ viết sai đó, sau đó viết bảng con. - HS viết bảng con - GVgọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn. Năm học 2009 - 2010 4 Nguyễn Thị Phơng chủ nhiệm lớp 1D Trờng Tiểu học Hợp Tiến - Cho HS tập chép vào vở, GV hớng dẫn các em - HS chép vào vở cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đúng đoạn văn, cách viết hoa sau dấu chấm - GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bằng bút chì - Đổi vở soát lỗi trong vở. - GV chữa trên bảng những lối khó trên bảng, yêu cầu HS đổi vở cho nhau và chữa lỗi cho nhau ra bên lề vở Hđ2: Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả(10) * Điền vần an hoặc at - HS nêu yêu cầu bài tập. - GV treo bảng phụ có chép sẵn nội dung bài tập, hớng - HS nhận biết cách làm dẫn cách làm. - HS làm bài tập * Điền chữ g hoặc gh - Tiến hành tơng tự trên. HĐ3: Chấm bài (5) - GV thu một số bài của HS và chấm. - Nhận xét bài viết của HS. 3. Củng cố - dặn dò (5) : - Đọc lại bài chính tả vừa viết. - Nhận xét giờ học. Tiết 3: Mĩ thuật Giáo viên chuyên dạy ___________________________________________ Tiết 4: Toán Tiết 103: Các số có hai chữ số (T140) I. Mục tiêu : + Kiến thức : Nhận biết về số lợng, đọc, viết các số từ 70 đến 99 + Kỹ năng : Biết đếm và nhận ra thứ tự của các số từ 70 đến 99. + Thái độ : Hăng say học toán. II. Đồ dùng : Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + Giáo viên : Bảng gài và thẻ que tính. - Hđ1 + Học sinh : Bộ đồ dùng toán 1. - HĐ1 III. Hoạt động dạy - học chủ yếu : 1. Kiểm tra bài cũ (5') - Đọc số : 53; 65; 57. - Viết số: năm mơi lăm, sáu mơi, năm mơi mốt. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài (2') - Nêu yêu cầu bài học, ghi đầu bài. b. Nội dung HĐ1: Giới thiệu các số từ 70 đến 80 - Nắm yêu cầu của bài - Hoạt động cá nhân. - Lấy 7 chục và 2 que tính gộp lạiđợc Năm học 2009 - 2010 5 Nguyễn Thị Phơng chủ nhiệm lớp 1D Trờng Tiểu học Hợp Tiến (10'). - Hớng dẫn HS thao tác trên que tính để nhận ra 7 chục và 2 đơn vị từ đó có số 72. - Tiến hành tơng tự cho HS nhận biết số từ 70 đến số 80. - Cho HS làm bài tập 1. Lu ý cách đọc từ 71, 74,75. 72 que tính. Đợc số 72 đọc là bảy mơi hai. - Thao tác trên que tính. - Đọc là bảy mơi mốt, bảy mơi t, bảy mơi lăm. Hđ2: Giới thiệu các số từ 80 đến 90 (10') - Tiến hành tơng tự hoạt động 3. - Cho HS làm bài tập 2; 3. Hđ3: Luyện tập (10') - Làm và chữa bài tập. Bài 4 : Gọi HS nêu yêu cầu của đề ? - Chữ số ở hàng chục và hàng đơn vị của số 33 có gì đặc biệt ? - HS tự nêu yêu cầu và trả lời câu hỏi. - Đều là chữ số 3. 3. Củng cố - dặn dò (5') - Thi viết số nhanh - Nhận xét giờ học - Chuẩn bị trớc bài: So sánh các số có hai chữ số. _________________________________________ Tiết 5: Toán + Ôn tập về các số có hai chữ số I. Mục tiêu: + Kiến thức: Củng cố kiến thức về các số có hai chữ số từ 50 đến 69. + Kĩ năng: Củng cố kĩ năng đọc, viết, đếm các số có hai chữ số từ 50 đến 69. + Thái độ: Yêu thích học toán. II. Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + Giáo viên: Bảng phụ - Chép bài tập số 3 III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ (5) - Đọc các số từ 50 đến 69. 2. Làm bài tập (20) Bài1: Viết các số sau: Năm mơi t: . Năm mơi sáu: Năm mơi lăm: Sáu mơi: . Sáu mơi bảy: Sáu mơi mốt: - HS nêu yêu cầu và làm bài bảng con - Em khác nhận xét bổ sung cho bạn. Bài2: Đọc các số sau: 52: 57: 5 9: . 63: 61: 55: . - HS nêu yêu cầu - HS làm bảng lớp Năm học 2009 - 2010 6 Nguyễn Thị Phơng chủ nhiệm lớp 1D Trờng Tiểu học Hợp Tiến - Em khác nhận xét bổ sung cho bạn. - GV nhận xét Bài3: Viết theo mẫu: GV đa bảng phụ chép sẵn bài tập 3 - yêu cầu HS đọc xác định yêu cầu đề toán Số 55 gồm có 3 chục và 5 đơn vị. Số 60 gồm có chục và đơn vị. Số 67 gồm có chục và đơn vị. Số 58 gồm có chục và đơn vị. - HS nêu yêu cầu và làm bài, sau đó lên chữa bài. - Em khác nhận xét bổ sung cho bạn. Bài4 :Số? 52; ; ;55; ; ; 58; ; ; ; 62; ; ; ; ; ; ; ; - GV gọi HS đọc đề toán, yêu cầu HS số thích hợp vào vở. - Gọi HS chữa bài, em khác nhận xét, bổ sung cho bạn. - Gọi HS đọc các số vừa viết. 3. Củng cố- dặn dò (5) - Thi đếm từ 50 đến 69 nhanh. - Nhận xét giờ học. _______________________________________ Tiết 6: Tiếng Việt + Tập viết chữ c, D, Đ , an, cây đàn, at, anh, ach, thơm mát I. Mục tiêu: + Kiến thức: HS nắm cấu tạo chữ, kĩ thuật tô và viết chữ: c, D, Đ + Kĩ năng: Biết viết đúng kĩ thuật, đúng tốc độ các chữ: an, cây đàn, at, thơm mát anh, ach, gánh đỡ, sạch sẽ, đa bút theo đúng quy trình viết, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu. + Thái độ:Yêu thích môn học. II. Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + Giáo viên: Chữ: c và D, Đ mẫu - Hđ1 + Học sinh: Vở tập viết. - Hđ2 III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ :(3) - Hôm trớc viết bài chữ gì? - Yêu cầu HS viết bảng: bàn tay, hạt thóc. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài (2) - Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu bài - Gọi HS đọc lại đầu bài. b. Nịô dung HĐ1: Hớng dẫn viết chữ hoa và viết vần từ ứng dụng( 10) - Treo chữ mẫu: c yêu cầu HS quan sát và nhận - HS quan sát nhận xét xét có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các nét? Năm học 2009 - 2010 7 Nguyễn Thị Phơng chủ nhiệm lớp 1D Trờng Tiểu học Hợp Tiến - GV nêu quy trình viết chữ c trong khung chữ mẫu. - Gv viết mẫu - HS quan sát nhận biết cách viết - Yêu cầu HS viết bảng - GV quan sát gọi HS - HS tập viết bảng con nhận xét, sửa sai. - Các chữ D, Đ hớng dẫn tơng tự - Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng: an, cây đàn, at, thơm mát. - HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng và - HS tập viết trên bảng con. Hđ2: Hớng dẫn HS tập tô tập viết vở (15) - HS tập viết chữ: c, D, Đ tập viết vần, từ ngữ: - HS viết vở an, cây đàn, at, thơm mát. - GV quan sát, hớng dẫn cho từng em biết cách cầm bút, t thế ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến vở Hđ3: Chấm bài (5) - Thu 14 bài của HS và chấm. - HS thu bài chấm điểm - Nhận xét bài viết của HS. 3. Củng cố - dặn dò (5) - Nêu lại các chữ vừa viết? - Nhận xét giờ học. __________________________________ Tiết 7: Ngoại khoá Thi hát dân ca chào mừng mẹ và cô I. Mục tiêu + Kiến thức : Hs nhận biết ngày 8 / 3 năm 2010 là kỉ niệm thứ 100 ngày phụ nữ quốc tế. + Kĩ năng: Biết hát những bài hát những bài hát dân ca chào mừng mẹ và cô + Thái đô: GD ý thức tôn trọng mẹ và cô II. Đồ dùng Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + Gv: T liệu về ngày 8/ 3 - Hđ1 + HS : Chuẩn bị các bài hát nói về mẹ và cô - Hđ2 II. Hoạt động dạy học Hđ1: Tìm hiểu về ngày 8/ 3 - Cho HS nêu ngày 8/ 3 là ngày gì? - HS nêu HĐ2; Thi hát dân ca chào mừng mẹ và cô - GV cho HS đăng kí tên bài hát ( các bài - HS đăng kí bài hát hát đựoc chọn phải là bài dân ca) - Thi hát theo thứ tự danh sách lớp - GV chấm nhận xét bạn hát hay chọn đi thi cấp trờng vào 26/ 3 Năm học 2009 - 2010 8 Nguyễn Thị Phơng chủ nhiệm lớp 1D Trờng Tiểu học Hợp Tiến 3. Củng cố dặn dò: - Ngày 8/ 3 hằng năm là ngày gì? - chuẩn bị bài sau ________________________________________ Ngày 14/ 3/ 2010 Thứ t ngày 15 tháng 3 năm 2010 Sáng thứ t đ/ c Đào dạy ______________________________________ Chiều thứ t : Tiết 1: Tự nhiên x hội ã Bài 27: Con mèo (T56) I. Mục tiêu: + Kiến thức: HS biết quan sát để nhận ra các bộ phận bên ngoài của con mèo, biết đợc ích lợi của con mèo. + Kĩ năng: Kể tên và phân biệt đợc một số bộ phận chính bên ngoài của con mèo, nói đ- ợc ích lợi của mèo. + Thái độ: Yêu thích con vật, chăm sóc con mèo nhà nuôi. II. Đồ dùng: - Giáo viên: Tranh con mèo ở một số t thế, động tác khác nhau. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ (5') - Con gà có bộ phận chính nào ? - Nuôi gà có ích lợi gì ? 2. Bài mới a. Giới thiệu bài (2') - Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài. - HS đọc đầu bài b. Nội dung HĐ1: Quan sát con mèo (10') - Hoạt động cá nhân - Treo tranh yêu cầu HS quan sát và trả lời: Con mèo có bộ phận chính nào ? Mèo có dáng đi nh thế nào, trèo cây ra sao ? Lông mèo có màu gì ? - Mèo có đầu, thân, 4 chân, đuôi dài, lông có thể màu vàng, trắng, mớp , chân có móng sắc, dáng đi nhẹ nhàng Chốt: Mèo trèo cây rất giỏi vì chân có móng sắc, nhng đi rất nhẹ vì có đệm thịt, mắt mèo có thể nhìn đợc trong đêm tối - Theo dõi. HĐ2: Nói ích lợi của mèo (15') - Thảo luận nhóm - Đa câu hỏi thảo luận: Nuôi mèo để làm gì? Mèo có đặc điểm gì để dễ bắt chuột ? - Nuôi mèo để bắt chuột, làm cảnh - Mèo có thể nhìn đợc trong đêm, có móng sắc, leo trèo giỏi Chốt: Nuôi mèo rất có ích, vậy nhà em có mèo thì em sẽ chăm sóc nó nh thế nào ? - Cho mèo ăn, làm ổ cho mèo 3. Củng cố - dặn dò (5') Năm học 2009 - 2010 9 Nguyễn Thị Phơng chủ nhiệm lớp 1D Trờng Tiểu học Hợp Tiến - Chơi trò chơi bắt chớc tiếng kêu và một số động tác của mèo. - Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị trớc bài: Con muỗi. Tiết 2: Thực hành Ôn đọc bài: Cái bống I. Mục tiêu: + Kiến thức: HS hiểu đợc: Từ ngữ: gánh đỡ, m a ròng. Thấy đợc : Tình cảm yêu thơng, lòng hiếu thảo của Bống đối với mẹ của em. + Kĩ năng: - HS đọc trơn đúng cả bài tập đọc, đọc đúng tốc độ Biết nhấn giọng ở các từ khéo sảy, khéo sàng . - Học thuộc lòng bài thơ. + Thái độ: - Bồi dỡng cho học sinh tình cảm kính yêu, biết giúp đỡ cha mẹ. II. Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + Giáo viên: SGK - HĐ1 + Học sinh: Vở BTTV - HĐ2 III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ (5) - Đọc bài: Cái Bống Bống đã làm gì khi mẹ nấu cơm? 2. Bài mới: a. GTB b. Nội dung HĐ1: Luyện đọc (20) + Đọc bảng lớp - GV gọi chủ yếu là HS yếu, HS cha mạnh - HS yếu và Tb đọc bảng lớp dạn đọc lại bài cái Bống - GV gọi em khác nhận xét bạn đọc trôi chảy - HS khá gỏi nhận xét cha, có diễm cảm hay không, sau đó cho điểm. + Đọc SGK: GV cho HS đọc nhóm, bàn - HS đọc nhóm, bàn - Kết hợp hỏi một số câu hỏi có trong nội dung bài tập đọc trang 58 Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm? - Khéo xảy, khéo sàng Bống đã làm gì khi mẹ đi chợ về ? - Bống ra gánh đỡ HĐ2: Luyện viết (10) - Đọc cho HS viết: khéo xảy, khéo sàng, nấu cơm - HS viết bảng con - Đối tợng HS khá giỏi: Tìm thêm những tiếng, - HS viết vở một đoạn trong từ có vần: anh, ach bài 3. Củng cố- dặn dò (5): - Thi đọc nối tiếp bài tập đọc theo tổ. - Nhận xét giờ học. ______________________________________________ Tiết 3: Luyện viết Bài 9 + 10: O, C, bò , cỏ, Ô, Ơ, CÔ, Cờ I. Mục tiêu Năm học 2009 - 2010 10 [...]... 3: Toán Tiết 10 5: Luyện tập (T144) I Mục tiêu: 13 Năm học 2009 - 2 010 Nguyễn Thị Phơng chủ nhiệm lớp 1D Trờng Tiểu học Hợp Tiến + Kiến thức: Củng cố lại cách đọc, viết số, cách so sánh có hai chữ số Bớc đầu biết phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị + Kĩ năng: Củng cố lại các kĩ năng đọc, viết so sánh số đã có + Thái độ: Ham mê học toán II Đồ dùng: Tên đồ dùng + Giáo viên: Bảng... hai chữ số từ 10 đến 99 + Kĩ năng: Củng cố kĩ năng đọc, viết, đếm các số có hai chữ số từ 10 đến 99 + Thái độ: Yêu thích học toán II Đồ dùng: Tên đồ dùng + Giáo viên: Bảng phụ Mục đích sử dụng - Chép bài tập 1 20 Năm học 2009 - 2 010 Nguyễn Thị Phơng chủ nhiệm lớp 1D Trờng Tiểu học Hợp Tiến III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1 Kiểm tra bài cũ (5) - Đọc các số từ 70 đến 99 2 Làm bài tập (20) Bài1: - Gv đa... lan Tiết 3: Sinh hoạt Kiểm điểm tuần 26 I Nhận xét tuần qua: - Thi đua học tập chào mừng ngày 26/ 3 - Duy trì nền nếp lớp tốt, tham gia các hoạt động ngoài giờ đầy đủ - Một số bạn gơng mẫu trong học tập, và các hoạt động khác của lớp - Có nhiều bạn học tập chăm chỉ, có nhiều tiến bộ đạt điểm 10 Dại Dơng, Hoàng, khánh, An - Trong lớp chú ý nghe giảng: Khôi, Thắng, Hoàng, Long * Tồn... Tên đồ dùng + Giáo viên: Chữ: e, ê G mẫu Mục đích sử dụng - H 1 11 Năm học 2009 - 2 010 Nguyễn Thị Phơng chủ nhiệm lớp 1D + Học sinh: Vở tập viết Trờng Tiểu học Hợp Tiến - HĐ2 III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1 Kiểm tra bài cũ :(3) - Hôm trớc viết bài chữ gì? - Yêu cầu HS viết bảng: cơn ma, bốn mùa 2 Bài mới a Giới thiệu bài (2) - Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu bài - Gọi HS đọc lại đầu bài H 1: Hớng dẫn... lỗi đoạn văn của bài: Cái Bống, tốc độ viết tối thiểu 2 chữ / 1 phút + Thái độ:Yêu thích môn học, say mê luyện viết 12 Năm học 2009 - 2 010 Nguyễn Thị Phơng chủ nhiệm lớp 1D Trờng Tiểu học Hợp Tiến II Đồ dùng: Tên đồ dùng + Giáo viên: Bảng phụ ghi các bài tập - HĐ2 + Học sinh: Vở chính tả - H 1 Mục đích sử dụng III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1 Kiểm tra bài cũ :(3) - Hôm trớc viết bài gì? - Yêu cầu HS... ý nghe giảng: Phan Quyết, Khánh, Vơng - Còn nhiều bạn nghỉ học do ốm gây ảnh hởng đến vấn đề học tập: Hoa, ánh, II Phơng hớng tuần tới: - Thi đua học tập tốt chào mừng ngày 26/ 3 - Duy trì mọi nền nếp lớp cho tốt - Khắc phục các hạn chế đã nêu trên - Các tổ tiếp tục thi đua học tập, giữ vững nền nếp lớp - Tiếp tục thi đua đạt điểm 10 Tiết 4: Thể dục Giáo viên chuyên dạy ... Tiết 5: Toán + 15 Năm học 2009 - 2 010 Nguyễn Thị Phơng chủ nhiệm lớp 1D Trờng Tiểu học Hợp Tiến Ôn tập về các số có hai chữ số I Mục tiêu: + Kiến thức: Củng cố kiến thức về các số có hai chữ số từ 70 đến 99 + Kĩ năng: Củng cố kĩ năng đọc, viết, đếm các số có hai chữ số từ 70 đến 99 + Thái độ: Yêu thích học toán II Đồ dùng: Tên đồ dùng + Giáo viên: Bảng phụ Mục đích sử dụng - Chép bài tập 1 III Hoạt... dùng + Giáo viên: Chữ: e, ê G mẫu + Học sinh: Vở ô- li Mục đích sử dụng - H 1 - HĐ2 21 Năm học 2009 - 2 010 Nguyễn Thị Phơng chủ nhiệm lớp 1D Trờng Tiểu học Hợp Tiến III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1 Kiểm tra bài cũ :(3) - Hôm trớc viết bài chữ gì? - Yêu cầu HS viết bảng: vờn hoa , ngát hơng 2 Bài mới a Giới thiệu bài (2) - Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu bài - Gọi HS đọc lại đầu bài b Nội dung H 1: Hớng... Luyện viết (10 ) - Đọc cho HS viết: sà vào, lon ton, chân trời - Đối tợng HS khá giỏi: Tìm thêm những tiếng, từ có vần: uôi, ơi 3 Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5) - Thi đọc nối tiếp bài tập đọc theo tổ - Nhận xét giờ học 28 Năm học 2009 - 2 010 Nguyễn Thị Phơng chủ nhiệm lớp 1D Trờng Tiểu học Hợp Tiến Thứ sáu ngày 17 tháng 3 năm 2006 Tập đọc Kiểm tra giữa kì 2 Nhà trờng ra đề Toán Tiết: So sánh các số... 2 Nhà trờng ra đề Toán Tiết: So sánh các số có hai chữ số (T142) I Mục tiêu : 1 Kiến thức : Biết so sánh các số có hai chữ số dựa vào cấu tạo của số có hai chữ số 2 Kỹ năng : Nhận ra số lớn nhất, bé nhất trong một nhóm các số 3 Thái độ : Ham mê học toán II Đồ dùng : - Học sinh : Bộ đồ dùng toán 1 III Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1 Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5') - Viết số: tám mơi bảy, bảy mơi tám . chủ nhiệm lớp 1D Trờng Tiểu học Hợp Tiến Tuần 26 Ngày 12 / 3/ 2 010 Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2 010 Sáng thứ hai đ/ c Đào dạy ____________________________________ Chiều thứ hai : Tiết 1 : Thủ. dụng + Giáo viên: Chữ: e, ê G mẫu - H 1 Năm học 2009 - 2 010 11 Nguyễn Thị Phơng chủ nhiệm lớp 1D Trờng Tiểu học Hợp Tiến + Học sinh: Vở tập viết. - HĐ2 III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Kiểm. ________________________________________ Ngày 14 / 3/ 2 010 Thứ t ngày 15 tháng 3 năm 2 010 Sáng thứ t đ/ c Đào dạy ______________________________________ Chiều thứ t : Tiết 1: Tự nhiên x hội ã Bài 27: Con