1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Giải pháp hoàn thiện và đổi mới công tác quản lý chi NSNN cho sự nghiệp GDPT ở Thành phố Hà Nội

68 440 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 68
Dung lượng 414,5 KB

Nội dung

Con người là vốn quý nhất của xã hội. Con người sáng tạo ra xã hội, làm cho xã hội phát triển đến những đỉnh cao của nền văn minh, sự phồn vinh.

[...]... 2007 Sở đã tổ chức cho trên 350 giáo viên, các đơn vị cơ sở đã tự tổ chức bồi dưỡng Tin học cơ sở cho 4200 cán bộ giáo viên Ngoài ra ngành giáo dục Nội còn cử hai đoàn cán bộ quản giáo viên đi dự các chương trình học tập nước ngoài 2.3 Thực trạng công tác quản chi ngân sách nhà nước 2.3.1 Đầu tư ngân sách nhà nước cho sự nghiệp giáo dục phổ thông Thành phố Nội Cùng với sự quan... môn học, đặc biệt là sự chênh lệch về chất lượng học tập giữa nội thành ngoại thành còn khá cao, tình trạng học chay, dạy chay còn khá phổ biến một số trường… 2.2.3 Đội ngũ giáo viên phổ thông Thành phố Nội Trong những năm vừa qua, số lượng giáo viên phổ thông Thành phố Nội ngày càng tăng, được thể hiện bảng sau: Bảng 2.4 – Số lượng giáo viên GDPT Thành phố Nội Đơn vị: người Bậc... nguồn viện trợ, hợp tác của các tổ chức Chính phủ các nước tới cho sự nghiệp GDPT Thứ sáu, cơ chế quản chi NSNN cho sự nghiệp GDPT Thứ bảy, trình độ phương pháp quản của các đơn vị GDPT Ngoài ra còn có các nhân tô khác cũng ảnh hưởng không nhỏ đến chi NSNN cho GDPT như: biến động về kinh tế, chính trị, xã hội, những chính sách phát triển GDPT - 25 - Chuyên đề thực tập tốt nghiệp CHƯƠNG II... II THỰC TRẠNG TRONG QUẢN CHI NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC CHO SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ NỘI 2.1 Khái quát về tình hình kinh tế - xã hội của Thành phố Nội Thủ đô Nội là trung tâm kinh tế, chính trị, văn hóa, khoa học công nghệ của cả nước Nội nằm lưu vực đồng bằng sông Hồng, gồm có 9 quận, 5 huyện với diện tích 927.39 km2, dân số hơn 3.5 triệu người Thủ đô Nội có hệ thống giao... Chi ngân sách nhà nước cho sự nghiệp giáo dục phổ thông 1.2.1 Vai trò của chi ngân sách nhà nước cho sự nghiệp giáo dục phổ thông Chi NSNN cho sự nghiệp GDPT là một khoản chi mang tính chất tiêu dùng xã hội, không trực tiếp tạo ra của cải vật chất nhưng là một khoản chi mang tính tích lũy là nhân tố quyết định đến tăng trưởng kinh tế trong tương lai Vai trò của chi NSNN cho sự nghiệp GDPT được thể... xóa mù chữ, phòng học không đủ điều kiện… • Chương trình tăng cường cơ sở vật chất cho GDPT • Chương trình bồi dưỡng giáo viên … - 15 - Chuyên đề thực tập tốt nghiệp 1.3 Quản chi ngân sách nhà nước cho sự nghiệp giáo dục phổ thông 1.3.1 Nguyên tắc quản chi ngân sách nhà nước Việc quản điều hành chi NSNN cho sự nghiệp GDPT của các cơ quan tài chính được thực hiện theo những nguyên tắc sau:... Nguyên tắc công khai • Nguyên tắc quản theo dự toán 1.3.2 Nội dung quản chi ngân sách nhà nước 1.3.2.1 Lập dự toán phân bổ dự toán chi ngân sách nhà nước Hoạt động lập dự toán chi NSNN bao gồm các hoạt động từ việc chuẩn bị lập dự toán cho đến việc quyết định phân bổ, giao dự toán chi NSNN cho các đơn vị sử dụng NSNN Lập dự toán chi NSNNgiai đoạn bước đầu trong chu trình quản chi NSNN nói... qua một số nội dung sau: • Chi NSNN cho sự nghiệp GDPT là một khoản chi quan trọng của chi NSNN cho GD - ĐT, có tính chất định hướng cho sự tồn tại phát triển của hệ thống giáo dục • Chi NSNN cho sự nghiệp GDPT tạo điều kiện ban đầu để khuyến khích sự đóng góp xây dựng, sửa chữa trường lớp của các cá nhân, cơ quan, tổ chức xã hội tầng lớp nhân dân nhằm thực hiện phương châm: “Nhà nước nhân dân... chi NSNN nói chung chi NSNN cho GDPT nói riêng, có ý nghĩa quyết định đến chất lượng, hiệu quả của các khâu chấp hành, kế toán quyết toán chi NSNN Bảng dự toán chi NSNN cho GDPT là một bảng tổng hợp chi NSNN cho sự nghiệp GDPT được dự kiến trong một năm, được phân theo những tiêu thức nhất định, khi đó các đơn vị thụ hưởng ngân sách sẽ thực hiện quá trình chấp hành chấp hành chi ngân sách Những... Nghị quyết của Quốc hội Chi NSNN gồm: chi thường xuyên chi đầu tư phát triển • Chi thường xuyên: chi m tỷ trọng lớn, tăng dần qua các năm, bao gồm chi lương, phụ cấp lương chi m 80%; chi giảng dạy, mua sắm, sửa chữa chi m 20% tổng chi NSNN - 34 - Chuyên đề thực tập tốt nghiệp Bảng 2.6 – Chi thường xuyên cho GD - ĐT Thành phố Nội Đơn vị: triệu đồng 2005 2006 Dự toán 2007 Chi thường xuyên 810 842,77 123doc.vn

Ngày đăng: 22/03/2013, 16:45

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
4. Giáo trình Chính sách kinh tế xã hội – Đại học KTQD, NXB Khoa học và kỹ thuật 2006 Khác
5. Giáo trình Kinh tế phát triển – Đại học KTQD, NXB Lao động – Xã hội 2005 Khác
6. Giáo trình Quản lý Tài chính công – Học viện Tài chính, NXB Lao động 2003 Khác
7. Giáo trình Tài chính tiền tệ - Đại học KTQD, NXB Thống kê 2002 Khác
8. Hệ thống hóa những văn bản về chủ trương, chính sách chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam đến năm 2020, NXB Lao động & Xã hội, Hà Nội 2005 Khác
9. Kế hoạch phát triển GD - ĐT Thủ đô Hà Nội năm 2008 – Sở GD - ĐT Hà Nội Khác
10. Luật Ngân sách nhà nước số 01/2002/QH ngày 16/12/2002 Khác
11. Nghị định số 60/2003/NĐ-CP ngày 26/06/2003 của Chính phủ về việc quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành Luật Ngân sách Nhà nước Khác
12. Nghị quyết số 43/2003/NQ-HĐ ngày 28/06/2003 của Hội đồng nhân dân Thành phố Hà Nội khoá XII, kỳ họp thứ 10 từ ngày 26 đến 28/06/2003, về phân cấp quản lý ngân sách và định mức phân bổ ngân sách, chế độ chi ngân sách Thành phố Hà Nội Khác
13. Quyết định số 139/2003/QĐ-TTg ngày 11/07/2003 của Thủ tướng Chính phủ về việc ban hành định mức phân bổ dự toán chi ngân sách Nhà nước năm 2004 Khác
14. Thông tư số 59/2003/TT-BTC ngày 23/06/2003 của Bộ Tài chính hướng dẫn thực hiện Nghị định 60/2003/NĐ-CP của Chính phủ Khác
15. Tạp chí Quản lý ngân quỹ Quốc gia – Số 45 – T3/2006 16. Tạp chí Quản lý ngân quỹ Quốc gia – Số 60 – T6/2007 Khác
17. Vũ Từ Huy – Quản lý khu vực công, NXB Khoa học và kỹ thuật 1998 18. Web:www.vnn.vn Khác

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Bảng 1.1 – Hệ thống GDPT ở Việt Nam - Giải pháp hoàn thiện và đổi mới công tác quản lý chi NSNN cho sự nghiệp GDPT ở Thành phố Hà Nội
Bảng 1.1 – Hệ thống GDPT ở Việt Nam (Trang 10)
Bảng 1.1 – Hệ thống GDPT ở Việt Nam - Giải pháp hoàn thiện và đổi mới công tác quản lý chi NSNN cho sự nghiệp GDPT ở Thành phố Hà Nội
Bảng 1.1 – Hệ thống GDPT ở Việt Nam (Trang 10)
Bảng 1.2 – Quy trình soạn lập dự toán chi NSNN theo khuôn khổ MTEF - Giải pháp hoàn thiện và đổi mới công tác quản lý chi NSNN cho sự nghiệp GDPT ở Thành phố Hà Nội
Bảng 1.2 – Quy trình soạn lập dự toán chi NSNN theo khuôn khổ MTEF (Trang 18)
Bảng 1.2 – Quy trình soạn lập dự toán chi NSNN theo khuôn khổ MTEF - Giải pháp hoàn thiện và đổi mới công tác quản lý chi NSNN cho sự nghiệp GDPT ở Thành phố Hà Nội
Bảng 1.2 – Quy trình soạn lập dự toán chi NSNN theo khuôn khổ MTEF (Trang 18)
Bảng 2.1 – Quy mô GDPT Hà Nội qua các năm - Giải pháp hoàn thiện và đổi mới công tác quản lý chi NSNN cho sự nghiệp GDPT ở Thành phố Hà Nội
Bảng 2.1 – Quy mô GDPT Hà Nội qua các năm (Trang 27)
Bảng 2.1 – Quy mô GDPT Hà Nội qua các năm - Giải pháp hoàn thiện và đổi mới công tác quản lý chi NSNN cho sự nghiệp GDPT ở Thành phố Hà Nội
Bảng 2.1 – Quy mô GDPT Hà Nội qua các năm (Trang 27)
Bảng 2.2 – Chất lượng GDPT trên địa bàn Thành phố Hà Nội - Giải pháp hoàn thiện và đổi mới công tác quản lý chi NSNN cho sự nghiệp GDPT ở Thành phố Hà Nội
Bảng 2.2 – Chất lượng GDPT trên địa bàn Thành phố Hà Nội (Trang 28)
Bảng 2.2 – Chất lượng GDPT trên địa bàn Thành phố Hà Nội - Giải pháp hoàn thiện và đổi mới công tác quản lý chi NSNN cho sự nghiệp GDPT ở Thành phố Hà Nội
Bảng 2.2 – Chất lượng GDPT trên địa bàn Thành phố Hà Nội (Trang 28)
Bảng 2.3 – Tỷ lệ học sinh/lớp, học sinh/giáo viên của GDPT ở Hà Nội - Giải pháp hoàn thiện và đổi mới công tác quản lý chi NSNN cho sự nghiệp GDPT ở Thành phố Hà Nội
Bảng 2.3 – Tỷ lệ học sinh/lớp, học sinh/giáo viên của GDPT ở Hà Nội (Trang 30)
Bảng 2.3 – Tỷ lệ học sinh/lớp, học sinh/giáo viên của GDPT ở Hà Nội - Giải pháp hoàn thiện và đổi mới công tác quản lý chi NSNN cho sự nghiệp GDPT ở Thành phố Hà Nội
Bảng 2.3 – Tỷ lệ học sinh/lớp, học sinh/giáo viên của GDPT ở Hà Nội (Trang 30)
Tuy nhiên qua bảng số liệu trên ta thấy: số học sinh/lớp, học sinh/giáo viên ở bậc tiểu học và THCS có xu hướng giảm qua các năm thể hiện chất  lượng giáo dục ở hai bậc này đang được củng cố: phổ cập giáo dục 100% ở  bậc tiểu học và THCS - Giải pháp hoàn thiện và đổi mới công tác quản lý chi NSNN cho sự nghiệp GDPT ở Thành phố Hà Nội
uy nhiên qua bảng số liệu trên ta thấy: số học sinh/lớp, học sinh/giáo viên ở bậc tiểu học và THCS có xu hướng giảm qua các năm thể hiện chất lượng giáo dục ở hai bậc này đang được củng cố: phổ cập giáo dục 100% ở bậc tiểu học và THCS (Trang 31)
Bảng 2.4 – Số lượng giáo viên GDPT ở Thành phố Hà Nội - Giải pháp hoàn thiện và đổi mới công tác quản lý chi NSNN cho sự nghiệp GDPT ở Thành phố Hà Nội
Bảng 2.4 – Số lượng giáo viên GDPT ở Thành phố Hà Nội (Trang 31)
Bảng 2.5 – Tỷ lệ giáo viên/lớp của GDPT ở Hà Nội - Giải pháp hoàn thiện và đổi mới công tác quản lý chi NSNN cho sự nghiệp GDPT ở Thành phố Hà Nội
Bảng 2.5 – Tỷ lệ giáo viên/lớp của GDPT ở Hà Nội (Trang 32)
Bảng 2.5 – Tỷ lệ giáo viên/lớp của GDPT ở Hà Nội - Giải pháp hoàn thiện và đổi mới công tác quản lý chi NSNN cho sự nghiệp GDPT ở Thành phố Hà Nội
Bảng 2.5 – Tỷ lệ giáo viên/lớp của GDPT ở Hà Nội (Trang 32)
Bảng 2.6 – Chi thường xuyên cho GD - ĐT ở Thành phố Hà Nội - Giải pháp hoàn thiện và đổi mới công tác quản lý chi NSNN cho sự nghiệp GDPT ở Thành phố Hà Nội
Bảng 2.6 – Chi thường xuyên cho GD - ĐT ở Thành phố Hà Nội (Trang 35)
Bảng 2.6  – Chi thường xuyên cho GD - ĐT ở Thành phố Hà Nội - Giải pháp hoàn thiện và đổi mới công tác quản lý chi NSNN cho sự nghiệp GDPT ở Thành phố Hà Nội
Bảng 2.6 – Chi thường xuyên cho GD - ĐT ở Thành phố Hà Nội (Trang 35)
Bảng 2.11 – Dự toán chi chương trình mục tiêu cho sự nghiệp GD - ĐT ở Thành phố Hà Nội - Giải pháp hoàn thiện và đổi mới công tác quản lý chi NSNN cho sự nghiệp GDPT ở Thành phố Hà Nội
Bảng 2.11 – Dự toán chi chương trình mục tiêu cho sự nghiệp GD - ĐT ở Thành phố Hà Nội (Trang 37)
Bảng 2.10 – Dự toán chi chương trình mục tiêu quốc gia cho sự nghiệp GD - ĐT  - Giải pháp hoàn thiện và đổi mới công tác quản lý chi NSNN cho sự nghiệp GDPT ở Thành phố Hà Nội
Bảng 2.10 – Dự toán chi chương trình mục tiêu quốc gia cho sự nghiệp GD - ĐT (Trang 37)
Bảng 2.11 – Dự toán chi chương trình mục tiêu cho sự nghiệp GD - ĐT ở Thành phố Hà Nội - Giải pháp hoàn thiện và đổi mới công tác quản lý chi NSNN cho sự nghiệp GDPT ở Thành phố Hà Nội
Bảng 2.11 – Dự toán chi chương trình mục tiêu cho sự nghiệp GD - ĐT ở Thành phố Hà Nội (Trang 37)
Bảng 2.10 – Dự toán chi chương trình mục tiêu quốc gia cho sự nghiệp GD - ĐT - Giải pháp hoàn thiện và đổi mới công tác quản lý chi NSNN cho sự nghiệp GDPT ở Thành phố Hà Nội
Bảng 2.10 – Dự toán chi chương trình mục tiêu quốc gia cho sự nghiệp GD - ĐT (Trang 37)
Bảng 2.12 – Tổng hợp kinh phí NSNN cho sự nghiệp GD - ĐT Hà Nội - Giải pháp hoàn thiện và đổi mới công tác quản lý chi NSNN cho sự nghiệp GDPT ở Thành phố Hà Nội
Bảng 2.12 – Tổng hợp kinh phí NSNN cho sự nghiệp GD - ĐT Hà Nội (Trang 38)
Bảng 2.13 – Nguồn vốn viện trợ của các tổ chức quốc tế cho GDPT ở Hà Nội - Giải pháp hoàn thiện và đổi mới công tác quản lý chi NSNN cho sự nghiệp GDPT ở Thành phố Hà Nội
Bảng 2.13 – Nguồn vốn viện trợ của các tổ chức quốc tế cho GDPT ở Hà Nội (Trang 40)
Bảng 2.13 – Nguồn vốn viện trợ của các tổ chức quốc tế cho GDPT ở Hà Nội - Giải pháp hoàn thiện và đổi mới công tác quản lý chi NSNN cho sự nghiệp GDPT ở Thành phố Hà Nội
Bảng 2.13 – Nguồn vốn viện trợ của các tổ chức quốc tế cho GDPT ở Hà Nội (Trang 40)
Bảng 2.14 – Chi tiêu cơ sở cho sự nghiệp GDPT theo từng loại qua các năm - Giải pháp hoàn thiện và đổi mới công tác quản lý chi NSNN cho sự nghiệp GDPT ở Thành phố Hà Nội
Bảng 2.14 – Chi tiêu cơ sở cho sự nghiệp GDPT theo từng loại qua các năm (Trang 42)
Bảng 2.14 – Chi tiêu cơ sở cho sự nghiệp GDPT  theo từng loại qua các năm - Giải pháp hoàn thiện và đổi mới công tác quản lý chi NSNN cho sự nghiệp GDPT ở Thành phố Hà Nội
Bảng 2.14 – Chi tiêu cơ sở cho sự nghiệp GDPT theo từng loại qua các năm (Trang 42)
Bảng 2.15 – Mô hình quản lý ngân sách GDPT của Thành phố Hà Nội - Giải pháp hoàn thiện và đổi mới công tác quản lý chi NSNN cho sự nghiệp GDPT ở Thành phố Hà Nội
Bảng 2.15 – Mô hình quản lý ngân sách GDPT của Thành phố Hà Nội (Trang 44)
Bảng 2.15 – Mô hình quản lý ngân sách GDPT của Thành phố Hà Nội - Giải pháp hoàn thiện và đổi mới công tác quản lý chi NSNN cho sự nghiệp GDPT ở Thành phố Hà Nội
Bảng 2.15 – Mô hình quản lý ngân sách GDPT của Thành phố Hà Nội (Trang 44)
Bảng 3. 1- Mục tiêu phát triển GDPT theo từng bậc học - Giải pháp hoàn thiện và đổi mới công tác quản lý chi NSNN cho sự nghiệp GDPT ở Thành phố Hà Nội
Bảng 3. 1- Mục tiêu phát triển GDPT theo từng bậc học (Trang 49)
Bảng 3.1 - Mục tiêu phát triển GDPT theo từng bậc học - Giải pháp hoàn thiện và đổi mới công tác quản lý chi NSNN cho sự nghiệp GDPT ở Thành phố Hà Nội
Bảng 3.1 Mục tiêu phát triển GDPT theo từng bậc học (Trang 49)
Bảng 3. 2- Mục tiêu kế hoạch phát triển GDPT Hà Nội 2008 - Giải pháp hoàn thiện và đổi mới công tác quản lý chi NSNN cho sự nghiệp GDPT ở Thành phố Hà Nội
Bảng 3. 2- Mục tiêu kế hoạch phát triển GDPT Hà Nội 2008 (Trang 51)
Bảng 3.2 - Mục tiêu kế hoạch phát triển GDPT Hà Nội 2008 - Giải pháp hoàn thiện và đổi mới công tác quản lý chi NSNN cho sự nghiệp GDPT ở Thành phố Hà Nội
Bảng 3.2 Mục tiêu kế hoạch phát triển GDPT Hà Nội 2008 (Trang 51)
Bảng 3.3 – Các ưu tiên, chiến lược và hoạt động của GDPT ở Thành phố Hà Nội trong giai đoạn 2007 – 2010  - Giải pháp hoàn thiện và đổi mới công tác quản lý chi NSNN cho sự nghiệp GDPT ở Thành phố Hà Nội
Bảng 3.3 – Các ưu tiên, chiến lược và hoạt động của GDPT ở Thành phố Hà Nội trong giai đoạn 2007 – 2010 (Trang 53)
Bảng 3.3 – Các ưu tiên, chiến lược và hoạt động của GDPT ở Thành phố Hà Nội trong giai đoạn 2007 – 2010 - Giải pháp hoàn thiện và đổi mới công tác quản lý chi NSNN cho sự nghiệp GDPT ở Thành phố Hà Nội
Bảng 3.3 – Các ưu tiên, chiến lược và hoạt động của GDPT ở Thành phố Hà Nội trong giai đoạn 2007 – 2010 (Trang 53)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w