Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 45: TẢO I.Mục tiêu: Kiến thức: - Nêu được môi trường sống và cấu tạo của tảo -> thể hiện tảo là thực vật bậc thấp. - Tập nhận biết 1 số tảo thường gặp - Hiểu rõ lợi ích thực tế của tảo. Kĩ năng: - Quan sát, nhận biết. Thái độ: - Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật. II.Phương tiện: - Mẫu vật: Tảo xoắn, rong mơ (nếu có) - Tranh cấu tạo tảo xoắn và rong mơ - Tranh một số tảo khác. III.Tiến trình: Kiểm tra bài cũ:(7’) - Các cây sống trong môi trường nước thường có những đặc điểm hình thái như thế nào? - Các cây sống trong môi trường đặc biệt thường có đặc điểm gì? Cho vài ví dụ chứng minh? Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1(15’): Tìm hiểu về cấu tạo và nơi sống của tảo. - Giáo viên giới thiệu mẫu tảo xoắn và nơi sống. - Hướng dẫn họ c sinh quan sát một sợi tảo phóng to treo trên tranh - Đặt câu hỏi gợi ý: I.Cấu tạo của tảo - H ọc sinh quan sát mẫu vật tảo xoắn và tranh 37.1 sách giáo khoa trang 123 - H ọc sinh quan sát tranh một sợi tảo phóng to - Trả lời cá nhân các câu h ỏi gợi ý của giáo viên, các học + Cấu tạo của một sợi tảo xoắn? + Vì sao tảo xoắn có màu lục? - Giáo viên k ết hợp giải thích và mở rộng. - Yêu c ầu học sinh rút ra kết luận: + Nêu đặc điểm cấu tạo của tảo xoắn? - Giáo viên gi ới thiệu môi trường sống của rong mơ. - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh rong mơ. - Đặt câu hỏi thảo luận: + Cấu tạo của rong mơ? + So sánh hình dạng ngoài của rong mơ và cây xanh có hoa? sinh khác nhận xét bổ sung. - H ọc sinh rút ra kết luận về đặc điểm của tảo xoắn. - H ọc sinh quan sát tranh phóng to sợi rong mơ - Th ảo luận nhóm trả lời các câu hỏi của giáo viên -> đại diện 1 vài nhóm trình bày kết quả thảo luận, các nhóm khác bổ sung. - Học sinh căn cứ vào cấu tạo + Vì sao rong mơ có màu nâu? - Giáo viên gi ới thiệu cách sinh sản của rong mơ - Yêu c ầu học sinh rút ra nhận xét về đặc điểm của thực vật bật thấp. - Giáo viên nhận xét . của rong mơ và tảo xoắn rút ra k ết luận chung về đặc điểm chung của tảo. Tiểu kết: Hầu hết tảo sống dưới nước, là thực vật bậc thấp mà cơ thể gồm một hoặc nhiều tế bào, cấu tạo đơn giản chưa có rễ thân lá thực sự, có màu khác nhau và luôn luôn có chất diệp lục. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ2.(8’): Tìm hiểu về một vài loại tảo khác thường gặp Giáo viên treo tranh, giới II.Một vài loại tảo khác thường gặp. - H ọc sinh quan sát phân biệt thiệu một số loại tảo khác. - Yêu c ầu học sinh đọc thông tin trong sách giáo khoa - Đặt câu hỏi: Nhận xét h ình dạng của các loại tảo? 2 loại tảo: Tảo đơn bào và tảo đa bào. - Đ ọc thông tin trong sách giáo khoa trang 124 - Rút ra kết luận về sự đa dạng của tảo trong hình dạng, cấu tạo và màu sắc. Tiểu kết: Tảo đơn bào: tảo tiểu cầu , tảo silic Tảo đa bào: tảo vòng, rau diếp, rau câu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 3(10’):Tìm hiểu về vai trò của tảo Đặt câu hỏi và gợi ý thảo luận: + Vai trò của tảo đối với đời III.Vai trò của tảo. Học sinh đọc thông tin trong sách giáo khoa. Thảo luận theo yêu cầu của giáo viên sống con người? + Khi nào tảo có thể gây hại? + Kể tên một số sản phẩm từ tảo mà em biết? - Giáo viên nhận xét câu trả lời của học sinh. Mở rộng thêm về lợi ích và tác hại của một số loại tảo (hiện tượng nước nở hoa ở hồ Xuân Hương) Đại diện nhóm trình bày câu trả lời, các nhóm còn lại bổ sung hoàn chỉnh. -> Rút ra kết luận về vai trò của tảo Tiểu kết: - Góp phần cung cấp oxi và thức ăn cho động vật ở nước. - Một số tảo cũng được dùng làm thuốc, thức ăn cho người và gia súc. - Bên cạnh đó một số trường hợp tảo cũng gây hại. IV.Kiểm tra - đánh giá(4’): - Làm một số bài tập 4 -5/SGK. V.Hoạt động nối tiếp(1’): - Chuẩn bị mẫu vật cây rêu tường . Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 45: TẢO I.Mục tiêu: Kiến thức: - Nêu được môi trường sống và cấu tạo của tảo -& gt; thể hiện tảo là thực vật bậc thấp. - Tập nhận biết 1 số tảo thường. trên tranh - Đặt câu hỏi gợi ý: I.Cấu tạo của tảo - H ọc sinh quan sát mẫu vật tảo xoắn và tranh 37.1 sách giáo khoa trang 123 - H ọc sinh quan sát tranh một sợi tảo phóng to - Trả lời. khác. - Yêu c ầu học sinh đọc thông tin trong sách giáo khoa - Đặt câu hỏi: Nhận xét h ình dạng của các loại tảo? 2 loại tảo: Tảo đơn bào và tảo đa bào. - Đ ọc thông tin trong sách giáo