1. Trang chủ
  2. » Văn Hóa - Nghệ Thuật

Giáo án Âm nhạc lớp 9 : Tên bài dạy :GIỚI THIỆU VỀ DỊCH GIỌNG potx

6 911 3

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 129,11 KB

Nội dung

GIỚI THIỆU VỀ DỊCH GIỌNG A/ Mục tiêu: - Hs có khái niệm sơ bộ về dịch giọng: đó là sự nâng cao hay hạ thấp giọng của bài hát cho phù hợp với tầm cữ của người hát.. Phát vấn Thực hiện

Trang 1

GIỚI THIỆU VỀ DỊCH GIỌNG

A/ Mục tiêu:

- Hs có khái niệm sơ bộ về dịch giọng: đó là sự nâng cao hay

hạ thấp giọng của bài hát cho phù hợp với tầm cữ của người hát

- Hs biết giọng F có nốt F được cấu tạo theo công thức của G trên hoá biểu có dấu hoá H giáng

- Tập đọc đúng cao độ và tiết tấu của bài TĐN số 2

B/ Chuẩn bị :

- Đàn hát thuần thục bài TĐN

- Viết 1 số ví dụ về dịch giọng

C/ Tiến trình dạy – học

HĐ của

GV

HS

Thực hiện

I/ Nhạc lí: Sơ lược về dịch giọng

- Đàn giai điệu câu1 bài “ Nụ Cười” ở Lắng

Trang 2

Phát vấn

Thực hiện

Thuyết

trình

Phát vấn

Thuyết

trình

Lấy ví dụ

Thuyết

giọng Cdur, sau đó giai điệu lại câu1 nhưng ở giọng Ddur

? Giai điệu ở 2 câu giống và khác nhau như thế nào?( g/đ giống nhau nhưng khác nhau về tầm cữ giọng)

- Gv đàn g/đ 1 câu trong bài “Nối vòng

tay lớn” ở 2 giọng trưởng khác nhau

để HS so sánh

* Tầm cữ gịọng trong khoảng từ Fo đến D2 Nếu có bài nào cao quá D2 hoặc thấp quá Fo thì dịch giọng cho phù hợp

? Thế nào là dịch giọng?

* Khi dịch giọng dựa trên tai nghe thì thấy giai điệu ở tầm cữ cao hơn hoặc thấp hơn Nhưng nếu nhìn bản nhạc sẽ

có sự thay đổi tên nốt, hoá biểu

nghe, phát hiện và trả lời

Ghi nhớ

Trả lời Theo dõi

Quan sát

VD

Ghi nhớ

Trang 3

trình

Phát vấn

Thực hiện

Phát vấn

Yêu cầu

- Khi dịch giọng chỉ thay đổi cao độ các nốt nhạc, còn giai điệu, lời ca, tính chất không thể thay đổi

II/ Tập đọc nhạc 1.Giọng Fdur:

? Viết công thức gam trưởng? Sau đó xây dựng gam F dựa trên công thức

dur?

? Hãy cho biết gam F có đặc điểm gì?(

Có hoá biểu 1dấu thăng là si thăng)

? Có gì giống và khác giọng C?( giống

ở công thức cung và nửa cung; cò khác

là ở thứ tự các âm )

- Đàn gam C- sau đó đàn tiếp gam F

? Có gì giống và khác nhau nhau khi

Trả lời

Theo dõi

và phân biệt

Thực hiện

Trang 4

Phát vấn

Yêu cầu

Thực hiện

Yêu cầu

Hướng dẫn

Yêu cầu

Hướng dẫn

nghe đàn ?( Giai diệu giống nhưng khác nhau về tầm cữ )

- Đọc gam F sau đó đọc trục âm

2 Tập đọc nhạc: TĐN số 3

* Tìm hiểu bản nhạc

? Bài TĐN viết ở giọng gì? Tại sao em biết?

? Bài TĐN có thể chia thành mấy câu

để đọc? (Chia thành 4 câu- Mỗi câu 4 nhịp )

* Cả lớp đọc tên nốt

- Đàn giai điệu cả bài

- Đọc thang âm- trục âm 2-3 lần Sau

đó đọc cao độ của bài trên thang âm

* Tập đọc từng câu:

C1 : Gv đàn g/đ 2-3 lần, Hs nghe nhẩm sau đọc hoà giọng cho thuần thục

Tập tương tự đối với các câu còn lại

Trả lời

Đọc nốt

Thực hiện

Nghe, nhẩm và hoà giọng

Thực hiện

Chia nhóm

Trang 5

Yêu cầu theo lối móc xích

- Đọc nhạc cả bài ( Gv sửa sai nếu có)

- Đọc bài ở mức độ hoàn chỉnh

* Ghép lời ca:

- Lớp chia thành 2 nhóm : 1 nhóm đọc nhạc, nhóm còn lại hát lời , sau đó đổi bên đọc hát cho thuần thục

- Hs đọc nhạc và hát lời ca hoàn chỉnh

Thực hiện

D/ Củng cố:

Gv chỉ định

Gv hỏi

- 1-2 Hs trình bày bài TĐN

? Dựa vào đâu để nhận biết giọng Fm?

? Thế nào là dịch giọng?

HS trình bày

Hs trả lời

E/ Hướng dẫn về nhà:

Gv hướng

dẫn

- Về nhà làm bài tập sau :Dịch giọng bài TĐN số 2 ( 6 ô nhịp đầu ) từ giọng Em lên giọng Am

- Luyện đọc bài TĐN số 3và gam F

Hs ghi nhớ

Trang 6

thuần thục

Ngày đăng: 07/08/2014, 13:21

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w