THIẾT KẾ BÀI GIẢNG
TU NHIÊN VÀ XÃ HỘI
3
Tập hai
Trang 2373 — 273(V)
M: sé 46GD /197/ 04
Trang 3
Bai 36 Vé sinh m6i truong
I Muc tiéu
Giúp HS
e Néu duoc tác hại của rác thải đối với sức khoẻ con người
e_ Biết và thực hiện những việc nên làm để tránh ô nhiễm về rác
thải đối với môi trường cuộc sống xung quanh
e_ Biết và có thể thực hiện được một số cách xử lí rác hợp vệ sinh
II Chuan bi:
e_ Giấy khổ to, bút viết
Trang 4e Phiếu phi hình các tình huống (Hoạt động 2) e_ Một số tranh, ảnh minh hoa (Hoạt động 3) IH Các hoạt động dạy — học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động khởi động Gidi thiệu bài — Hỏi : Giữ vệ sinh môi trường là
điều mà các em đã được làm quen từ
môn Tự nhiên và Xã hội (TN&XH)
lớp 2 Vậy làm thế nào để giữ vệ sinh
môi trường ?
- Kết luận : Như vậy, để giữ vệ sinh môi trường, một trong những điều
chúng ta cần quan tâm là rác thải
Trong bài học về vệ sinh môi trường
ngày hôm nay, cô sẽ cùng các em
tìm hiểu một số vấn đề xung quanh
điều đó nhé
— HS nối tiếp nhau trả lời : + Không được xả rác bừa bãi + Bỏ rác vào các thùng rác
+ Làm vệ sinh nhà cửa, đường làng,
ngõ xóm, trường học thường xuyên
Hoạt động 1 Tác hại của rác thải GV hướng dẫn HS :
— Việc 1 : Thảo luận nhóm theo các bước :
+ Chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm khoảng 4 đến 6 HS, phát giấy, bút cho từng nhóm
+ Yêu cầu : Các em hãy thảo luận với
+ HS chia nhóm và nhận đồ dùng học
tập
+ Tiến hành thảo luận và ghi kết qua ra g1ấy
+ Dai diện các nhóm trình bày kết quả
Trang 5nhau để trả lời câu hỏi : “Rác thải gây
ra những tác hại gì cho con người ?” Sau đó ghi câu trả lời vào g1ấy
+ Nhận xét kết quả thảo luận của các nhóm
+ Tổng hợp các ý kiến của các
nhóm
— Việc 2 : GV tiến hành hoạt động cả lớp :
+ Hoi : Khi đi qua đống rác, em có cảm giác như thế nào 2
+ Hoi : Những sinh vật nào
thường sống ở nơi có rác thai ?
Chúng có hại gì đối với sức khoẻ
con người ? Em hãy kể tên một
số bệnh do các sinh vật đó gây
Ta
° Rác thải có thể gây bệnh cho
con người vì trong rác thải có
nhiều ruồi, muối, chuột, ¢ Rac thai chtta nhiều vi khuẩn,
ảnh hưởng tới sức khoẻ của con
người
¢ Rac thải bẩn và có mùi khó chịu, gây mất vệ sinh
° Rác thải đổ bừa bãi sẽ làm xấu
cảnh quan môi trường và làm
mất vệ sinh chung
+ Các nhóm nhận xét, bổ sung ý
kiến cho nhau
+ 3 đến 4 HS tiếp nối nhau trả lời : ‹ Cảm giác buồn nơn
s Cảm giác khó thở
° Không thể chịu nổi,
+ Trả lời :
© TIrong các bãi rác thường có ruồi, nhang, gay bénh ta, li,
Trang 6+ Nhận xét các câu trả lời của
HS
+ Kết luận :
° Trong các loại rác, có những
loại rác dễ bị thối rữa, bốc mùi hôi thối và chứa nhiều vi khuẩn
gây bệnh
* Bãi rác là nơi sinh sống của các
con vật trung gian truyền bệnh cho người như ruồi chuột,
mudi
* ở nơi có rác thải thường có nhiều mi, chúng øây bệnh sốt xuất
huyết, + HS dưới lớp nhận xét, bổ sung ý kiến + Lắng nghe, ghi nhớ Hoạt động 2
Những việc nên và không nên làm đối với rác thải
— Việc 1 : GV tổ chức cho HS
thảo luận nhóm :
+ GV chia HS thành 5 nhóm,
phát phiếu ghi tình huống cho từng nhóm và hỏi : Việc làm của các bạn trong tình huống đúng hay sai ? Vì sao ?
Các tình huống đưa ra là : Nhóm 1 — tình huống 1 : Một
nhóm HS lớp 3C vừa đi vừa cắn
hạt dưa,
+ Tiến hành thảo luận nhóm, sau đó đại diện các nhóm trình bày
kết quả thảo luận :
° Các bạn HS lớp 3C làm thế là
Trang 7vứt vỎ ra đường
Nhóm 2 — tình huống 2 : Bạn Nam xách thùng rác nhà mình ra
đổ bên lề đường
Nhóm 3 — tình huống 3 : Các cô chú công nhân đô thị đang thu dọn
rác thải
Nhóm 4 - tình huống 4 : Hàng
ngày, các cô lao công cần mẫn
quét rác trên đường phố
Nhóm S5 - tình huống 5 : Một
bạn HS vứt xác chuột chết ra ø1ữa lòng đường
— Việc 2 : GV tổ chức hoạt động
cả lớp
+ Hỏi : Tại sao chúng ta không nên vứt rác ra nơi công cộng ?
+ GV phi nhanh lên bảng các ý
kiến (không trùng lặp) của HS
¢ Ban Nam làm như vậy là sa1 vì
như thế sẽ làm ban đường, gây
mất
vệ sinh nơi công cộng
° Việc làm của các cô chú công nhân là đúng Nhờ có các cơ chú mà mơi trường mới được g1ữ vệ sinh
¢ D6 la viéc lam dung, gitip cho đường phố ln sạch đẹp, vệ sinh ¢ Ban HS lam nhu vay la sai vi chuột chết bị thối rữa, bởi mùi
hôi thối rất dễ gây bệnh cho con người, và do đó cần phải được
đưa vào đúng nơi quy định
+ Các nhóm khác lắng nghe,
nhận xét, bổ sung
+ Trả lời :
¢ Vi làm như thế sẽ làm mất vệ sinh nơi công cộng, làm xấu cảnh quan môi trường ° Làm như thế sẽ bị phạt
‹ Sẽ khiến các cô chú công nhân đô thị
Trang 8+ Nhận xét các câu trả lời của Hồ
+ Kết luận :
Để giữ vệ sinh môi trường và cảnh
quan nơi công cộng, mỗi người
chúng ta không nên vứt rác ra nơi
cong cong + HS dưới lớp nhận xét, bổ sung + Lắng nghe, ghi nhớ Hoạt động 3 Cách xử lí rác thải - Việc 1 : GV tổ chức HS tiếp nối
+ Hoi : Nha em da xu li rac thai nhu thé nao ?
+ Yêu cầu nhận xét cách xử lí rác của gia đình các ban
+ Nhận xét : Khen và khuyến khích các gia đình H§ xử lí rác thải đúng cách
— Việc 2 : GV giảng bài :
+ giới thiệu 4 cách chủ yếu để xử
lí rác thải : chôn, đốt, ủ và tái chế
10
+ HS tiếp nối nhau phát biểu ý
kiến
¢ Nha em đổ ra bãi rác cơng
cong
¢ Nha em d6 vao xe rac
¢ Nhà em đổ ra vườn, xuống ao
(Với HS ở nông thôn)
+ HS nhận xét xem nhà bạn nào đã xử lí rác thải đúng cách và nhà bạn nào còn chưa xử lí rác thải đúng cách
Trang 9° ở thành phố và những nơi đông
dân cư, người ta phải chôn rác để
đảm bảo khi rác bị thối rữa không làm mất vệ sinh môi trường xung quanh
(Kết hợp cho HS quan sát tranh 6 trang 69 SGK, cô công nhân
đang xúc rác đổ xuống hố)
* Với một số loại rác như lá khô ø1ấy vụn, người ta cịn có cách
xử lí nữa là đốt
* ở các vùng nông thôn hoặc
miền núi, người dân còn tiến
hành ủ rác để làm phân bón
ruộng
° Một số nước phát triển, ngay cả Ở
Việt Nam, với một số loại rác,
người ta có thể tái chế thành các sản phẩm, đồ dùng trong cuộc sống
(Kết hợp cho HS xem một số
tranh ảnh chụp các đồ vật
tái chế từ rác thải nếu có)
+ GV : Em đã bao giờ được chứng
kiến hay tham gia việc xử lí rác thải chưa ? Hãy kể lại việc xử lí rác thải đó
+ Quan sát, lắng nghe
+ 3 đến 4 HS liên hệ thực tế, kể lại những cách xử lí rác mà bản thân chứng kiến hoặc từng tham
gia
Hoạt động kết thúc
— GV nhận xét tiết học, tuyên dương những HS, nhóm HS hăng hái
tham gia xây dựng bài
— GV dặn dò HS về nhà học lại bài và chuẩn bị bài 37 (tìm hiểu cách
sử dụng nhà tiêu của gia đình) cho tiết học sau
Trang 10Bặi 37 | Vệ sinh môi trường (tiếp theo)
L Mục tiêu
Giúp HS :
e_ Biết và nêu được tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa
bãi
e_ Biết được một số loại nhà tiêu và thực hiện được những việc nên làm để giữ vệ sinh nhà tiêu (tuỳ từng đối tượng HS ở các vùng :
thành phố, nông thôn, miền núi )
II Chuẩn bị
e Phiếu thảo luận nhóm
e Tranh vẽ hai loại nhà tiêu như SGK (Phóng to, nếu có điều
kiện)
e_ Giấy khổ to, bút dạ
IH Các hoạt động dạy — học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động khởi động
- Kiểm tra bài cũ :
+ Yêu cầu 2 HS lên bảng trả lời 2 câu | — 2 HS lên bảng trả lời hỏi sau :
1) Rác có tác hại gi đối với sức khoẻ con người ?
2) Hãy nêu những cách xử lí rác mà em biết ?
+ Nhận xét phần trả lời của HS và |— HS cả lớp theo dõi nhận xét, bổ
cho điểm từng em sung câu trả lời của từng bạn
Trang 11
— GIới thiệu bai :
Để thực hiện tốt việc giữ vệ sinh mơi
trường, ngồi vấn đề rác thải chúng ta
còn cần quan tâm đến điều gì nữa ? Câu trả lời sẽ nằm trong bài học ngày
hôm nay
Hoạt động 1
Tác hại của việc phóng uế bừa bãi
— Viéc 1 : GV tiến hành cho HS thảo luận nhóm
+ Yêu cầu các nhóm quan sát tranh 1
và 2 trang 70 SGK, trả lời theo 2 câu
hỏi sau :
¢ Quan sát tranh em thấy những gì ?
° Theo em, việc mà những người trong tranh làm sẽ gây ra những điều gi?
+ Nhận xét, tổng hợp các ý kiến
của HS
+ Tiểu kết : Việc phóng uế bừa bãi gây ra nhiều tác hại như : làm ô nhiễm môi trường, gây mất vệ sinh, dẫn đến lây truyền các dịch
+ Tiến hành thảo luận nhóm + Đại diện một nhóm thảo luận nhanh nhất sẽ được trả lời câu hỏi :
¢ Quan sát tranh em thấy : người và gia súc đang phóng uế bừa bãi, không đúng nơi quy định Việc làm đó vừa làm mất vệ sinh đường làng, đường phố, vừa làm xấu cảnh quan chung
° Việc phóng uế bừa bãi sẽ gây mất vệ sinh đường phố, làm ô
nhiễm
môi trường, lây truyền dịch bệnh,
mất vẻ đẹp mỹ quan đường làng, đường phố
+ HS dưới lớp nhận xét, bổ sung
+ Lắng nghe, ghi nhớ
Trang 12bệnh như tả, l1,
— Việc 2 : GV giảng bài : Việc phóng uế bừa bãi gây nhiều tác hại vì phân là chất cặn bã của
quá trình tiêu hố Trong phân có
chứa nhiều mầm bệnh và sinh ra
mùi hôi thối Bởi vậy, chúng ta
phải đi đại, tiểu tiện đúng nơi
quy định và không để vật ni
phóng uế bừa bãi, làm mất vệ
sinh môi trường xung quanh + GV hỏi lại : Vì sao chúng ta
phải đi đại tiện, tiểu tiện đúng
nơi qui định và khơng để vật
ni phóng uế bừa bãi
— Lắng nghe, ghi nhớ
— 2 HS trả lời (như kết luận trên)
Hoạt động 2
Giới thiệu một số nhà tiêu hợp vệ sinh
— GV tiến hành hoạt động cả lớp
+ Hỏi : Khi đi đại tiểu tiện, em
và những người thân trong g1a
đình đi ở đâu ?
+ Nhận xét, tổng hợp các ý kiến của HS
+ Kết luận : Để giữ vệ sinh môi
trường, chúng ta cần đi đại tiểu
tiện đúng nơi quy định và dùng các nhà tiêu hợp vệ sinh
+ Hỏi : Nhà em dùng loại nhà tiêu nào ?
14
— Tra 161 :
+ Đi ở nhà vệ sinh
+ Lúc thì đi ở nhà vệ sinh, lúc thì đi
Ở ngồi
— Trả lời :
+ Nhà em sử dụng nhà tiêu có hai
Trang 13+ GV giới thiệu hai loại nhà tiêu
phổ biến như hình vẽ 3, 4 trong
SGK
° Nhà tiêu tự hoại : gồm có bệ xi có nắp (hình a) và bệ xí bệt (hình
b) Nhà tiêu này thường phổ biến
ở thành thị
° Nhà tiêu hai ngăn (hình 4 và sơ
đồ) gồm có hai ngăn, trong đó
ngán
dưới là ngăn chứa phân Nhà tiêu
này thường phổ biến ở các vùng
nông thôn hoặc vùng núi
- GV tổ chức cho HS hoạt động
nhóm :
+ Yêu cầu : Các nhóm thảo luận, ghi ra giấy các biện pháp để giữ
nhà tiêu luôn sạch sẽ
+ Nhà em sử dụng nhà tiêu có hố xí bệt
— Quan sat, lang nghe
— Tién hanh thao luận nhóm theo phân cơng sau :
+ Nhóm 1, 3, 5 : thảo luận và đưa ra các biện pháp giữ nhà tiêu tự hoại ln sạch sẽ
+ Nhóm 2, 4, 6 : thảo luận và đưa ra các biện pháp giữ nhà tiêu hai ngăn luôn sạch sẽ
— Đại diện các nhóm trình bày kết quả Các nhóm thảo luận
cùng một vấn đề chỉ trình bày ý
Trang 14(GV có thể cho HS xem loại giấy
vệ sinh mềm, mỏng hợp với các
loại nhà tiêu tự hoa1)
+ Nhận xét, bổ sung, tổng hợp ý
kiến của HS
+ Tổng kết : Dùng nhà tiêu hợp
vệ sinh là góp phần xử lí phân
người và phân động vật hợp lí,
phịng chống ơ nhiễm mơi trường
khơng khí, đất và nước Tuy sức
của mình mà mỗi người sẽ đóng
góp trách nhiệm vào
việc ø1ữ vệ sinh nhà tiêu
kiến bổ sung
Ví dụ về ý kiến của HS :
+ Để giữ nhà tiêu tự hoại luôn sạch
sẽ cần : dội nước sau khi phóng uế, dùng đúng loại giấy, bỏ giấy vào đúng nơi qui định, cọ rửa thường xuyên,
+ Để giữ nhà tiêu hai ngăn luôn sạch
sẽ cần : rắc tro sau khi phóng uế, bỏ giấy vào đúng nơi qui định, thường xuyên làm vệ sinh sạch sẽ, — HS dưới lớp nhận xét, bổ sung — Lắng nghe, ghi nhớ — 1 HS nhắc lại ý chính Hoạt động 3 Bay to thái độ — GV chia HS thành nhóm nhỏ và phát cho mỗi nhóm một tờ giấy ghi
tình huống
Sau đó nêu câu hỏi : Việc làm mà tình huống đưa ra dung hay sai? Vi
16
Trang 15
sao ?
Các tình huống đưa ra là :
+ Nhóm l1 — tình huống 1 : hai HS đang đi đại tiện từ trên cầu xuống
sơng
+ Nhóm 2 - tình huống 2 : một bạn
nam dắt chú chó đến tiểu tiện bên
một øốc cây ở hè phố
+ Nhóm 3 — hình huống 3 : một người đi vệ sinh xong, vứt ngay ø1Iấy ra xung quanh nhà tiêu mặc dù bên cạnh có xơ đựng giấy thải + Nhóm 4 - tình huống 4 : một bạn
HS đang đi đại tiện ở vườn nhà
+ Nhóm S5 - tình huống 5 : Một nhóm bạn chăn trâu, bò đã để trâu,
bị của mình phóng uế ngay trên
đường làng
— Nhận xét, tổng hợp các ý kiến của
Câu trả lời đúng là :
+ Nhóm 1 : Viéc lam cua hai ban
HS là không đúng vì đại tiểu tiện
xuống sông, làm mất vệ sinh và ô
nhiễm nước sông
+ Nhóm 2 : Việc làm của bạn nam đó là sai Cho chó phóng uế như vậy vừa làm mất vệ sinh hè phố, làm xấu mĩ quan mơi trường
+ Nhóm 3 : Người đó làm như
vậy là không đúng Cần phải bỏ
giấy vào trong xô để tránh làm
mất vệ sinh nhà tiêu
+ Nhóm 4 : Bạn HS làm như thế
là sai Phải đi đại, tiểu tiện trong nhà tiêu vì nếu đi đại tiện bừa bãi gây mùi hôi thối, khó chịu làm
mất vệ sinh môi trường và góp
phần làm lây lan dịch bệnh
+ Nhóm 5 : Việc làm này là sa1 vì vừa gây mất vệ sinh, vừa làm xấu cảnh quan đường làng
— Các nhóm HS nhận xét, bổ
Trang 16các nhóm HS sung
— Kết luận : — Lắng nghe, ghi nhớ
Với những việc làm đúng g1ữ vệ sinh môi trường, cần tán thành, noi theo
Những việc làm sai, lam mat vé sinh môi trường, làm xấu cảnh quan
cần được ngăn chặn Hoạt động kết thúc
— GV nhận xét tiết học, tuyên dương những HS tích cực tham gia xây dựng bài, nhắc nhở HS còn chưa chú ý
— Dặn dò HS tuyên truyền mọi người trong gia đình giữ vệ sinh nhà tiêu, chuẩn bị bài 38
Bbi35 - Vệ sinh môi trường (tiếp theo)
L Mục tiêu
Giúp HS :
e_ Biết và nêu được tác hại của nước thải đối với môi trường xung quanh
e Biết và nêu được vai trò của nước sạch đối với sức khoẻ con người
e_ Biết và thực hiện những việc làm đúng để phịng tránh ơ nhiễm
nguồn nước và môi trường xung quanh
e_ Hiểu và giải thích được vì sao cần phải xử lí nước thải
Trang 17II Chuẩn bị
e Phiếu thảo luận nhóm
e_ Giấy khổ to, bút dạ
IH Các hoạt động dạy — học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động khởi động
- Kiểm tra bài cũ :
+ Yêu cầu 2 HS lên bảng và trả lời các câu hỏi sau :
I1) Vì sao chúng ta phải đi đại tiện,
tiểu tiện đúng nơi qui định và không đề vật ni phóng uế bừa bãi ?
2) Có mấy loại nhà tiêu ? Hãy nêu
một vài biện pháp để giữ vệ sinh nhà
tiêu sạch sẽ ?
+ Nhận xét câu trả lời của HS và cho
điểm
— Giới thiệu bài mới :
Để giữ vệ sinh môi trường, chúng ta
không chỉ quan tâm đến rác thải, việc phóng uế mà còn cần quan tâm đến
nguồn nước thải Đây là vấn đề mà
chúng ta sẽ cùng tìm hiểu trong bài
học ngày hôm nay
+ 2 HS lên bảng trả lời
+ HS cả lớp nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn
Hoạt động 1
Tác hại của nước thải đối với môi trường xung quanh
— ŒV chia HS thành các nhóm và | - Tiến hành thảo luận nhóm
Trang 18
tổ chức cho HS thảo luận nhóm + Yêu cầu các nhóm quan sát hình 1, 2 trang 72 — SGK và thảo
luận theo hai câu hỏi sau : 1) Hãy mơ tả những øì em nhìn thấy trong hình vẽ
2) Theo em, nước thải được đổ ra như thế có hợp lí khơng ? Tại sao
?
3) Hãy nêu những tác hại của nước thải đối với sinh vật và sức khoẻ con người ?
— Nhận xét các ý kiến của HS — Kết luận :
Trong nước thải có chứa nhiều
— Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận
Câu trả lời đúng là :
1) Nhìn vào hình vẽ, em thấy các ban HS đang bơi dưới sông Một vài chị phụ nữ đang rửa rau, vo
gạo, bằng nước sông Trên bờ,
một bác đang đổ rác thải xuống
sơng Bên cạnh đó, ống cống
đang xả nước bẩn trực tiếp xuống
sông
2) Nước thải bẩn được đổ xuống
trực tiếp dịng sơng là khơng hợp lí Vì trong nước thải có chứa nhiều vi khuẩn và chất độc hại, dễ gây bệnh truyền nhiễm cho
CON người
3) Một số tác hại của nước thải là :
+ Lam ô nhiễm đất, nước
+ Truyền bệnh, làm ảnh hưởng
đến sức khoẻ của sinh vật và con người