Giáo Án Toán Học :đại số 6 Tiết 51+52 ppt

Tiết 51 LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Nắm vững phép trừ hai số nguyên. - Rèn luyện tính chính xác , cẩn thận khi làm bài . . II Phương tiện dạy học : - Sách Giáo khoa III Hoạt động trên lớp : 1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp 2 ./ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra học sinh l àm bài 49 Bài tập 50 / 82 a - 15 2 0 -3 3 x 2 - 9 = -3 - a 15 - 2 0 -(- 3) x + - 9 + 3 x 2 = 15 - x + 2 - 9 + 3 = -4 = = = 25 29 10 3./ Bài mới : Giáo viên Học sinh Bài ghi - Học sinh cần chú ý thứ tự thực hiện các phép tính - Học sinh tổ 1 thực hiện + Bài tập 51 / 82 : a) 5 – (7 – 9) = 5 – [(7 + (-9)] = 5 – (-2) = 5 + 2 = 7 b) (-3) – (4 – 6) = (-3) – [4 + (-6)] = (-3) – (-2) = (-3) + 2 = -1 - GV Củng cố để tìm tuổi thọ ta lấy năm mất trừ năm sinh - Học sinh tổ 2 thực hiện - Học sinh tổ 3 thực hiện + Bài tập 52 / 82 (-212) – (-287) = (- 212) + 287 = 75 + Bài tập 53 / 82 x -2 -9 3 0 y 7 -1 8 15 x - -9 -8 -5 - 15 - Học sinh cần thử lại giá trị của x - Ý kiến của Hồng cũng đúng - Học sinh tổ 4 thực hiện - Học sinh tổ thực hiện y + Bài tập 54 / 82 a) 2 + x = 3 x = 3 – 2 x = 3 + (-2) = 1 b) x + 6 = 0 x = 0 – 6 x = -6 + Bài tập 55 / 82 Đồng ý với ý kiến của Lan Ví dụ như : (-5) – (-8) = 3 4./ Củng cố : Củng cố từng phần 5./ Dặn dò : Xem bài tập 56 hiểu rõ cách sử dụng máy tính và thực hiện bằng máy tính. Tiết 52 § 9 . QUI TẮC CHUYỂN VẾ A + B + C = D  A + B = D - C ? I Mục tiêu : - Học xong bài này học sinh cần phải : - Hiểu và vận dụng đúng các tính chất : Nếu a = b thì a + c = b + c và ngược lại Nếu a = b thì b = a - Hiểu và vận dụng thành thạo qui tắc chuyển vế . II Phương tiện dạy học : - Sách Giáo khoa , Cân bàn và các quả cân , vật liệu để cân III Hoạt động trên lớp : 1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp 2 ./ Kiểm tra bài cũ: - Phát biểu qui tắc trừ hai số nguyên - Ap dụng : Tính 15 – 5 ; 5 – (-5) ; (-5) - 5 ; (-15) – (-5) 3./ Bài mới : Giáo viên Học sinh Bài ghi - GV đặt vào hai đĩa cân các vật dụng khác nhau sao cho cân cân bằng ,gọi các vật dụng trên mỗi đĩa cân là a và b sau đó thêm hai quả cân cùng trọng lương vào hai đĩa cân (gọi vật đó là c) học sinh quan sát xem cân có còn cân bằng - Học sinh tìm được tính chất N ếu a = b thì a + c = b + c - Lấy hai vật vừa bỏ vào ra khỏi đĩa cân  tính chất Nếu a + c = b + c thì a = b - Đổi chỗ hai đĩa I Tính chất của đẳng thức - Khi biến đổi các đẳng thức ,ta thường áp dụng các tính chất sau : Nếu a = b thì a + c = b + c Nếu a + c = b + c thì a = b Nếu a = b thì b = a không ? - Như vậy ta có tính chất gì ? cân cho nhau  tính chất ? - Từ ví dụ trên Gv hướng dẫn cho học sinh thấy không cần thêm một số hạng vào hai vế của đẳng thức mà chỉ cần chuyển một - Học sinh làm ? 2 x + 4 = - 2 x + 4 – 4 = -2 – 4 x = (-2) + (-4) x = -6 II Ví dụ : Tìm số nguyên x ,biết : x – 2 = -3 Giải x – 2 = -3 x – 2 + 2 = -3 + 2 x = -1 số hạng từ vế này sang vế kia với điều kiện phải đổi dấu số hạng đó . - Học sinh phát biểu qui tắc - Học sinh nhắc lại qui tắc chuyển vế - Học sinh thực hiện ví dụ - Học sinh làm ?3 III Qui tắc chuyển vế : Khi chuyển một số hạng từ vế này sang vế kia của một đẳng thức ,ta phải đổi dấu số hạng đó : dấu “ + “ đổi thành dấu “ – “ và dấu “ – “ đổi thành dấu “ + “ Ví dụ : Tìm số nguyên x ,biết : a) x – 2 = - 6 b) x – (-4) = 1 Giải a) x – 2 = -6 x = - 6 + 2 x = -4 b) x – (-4) = 1 x = 1 + (-4) x = - 3 4./ Củng cố : Củng cố từng phần và làm các bài tập 61 , 62 SGK trang 87 5./ Dặn dò : [...]...Về nhà học bài và làm các bài tập 63 , 64 , 65 SGK trang 87 . 4./ Củng cố : Củng cố từng phần và làm các bài tập 61 , 62 SGK trang 87 5./ Dặn dò : Về nhà học bài và làm các bài tập 63 , 64 , 65 SGK trang 87 . dấu số hạng đó : dấu “ + “ đổi thành dấu “ – “ và dấu “ – “ đổi thành dấu “ + “ Ví dụ : Tìm số nguyên x ,biết : a) x – 2 = - 6 b) x – (-4) = 1 Giải a) x – 2 = -6 x = - 6. (4 – 6) = (-3) – [4 + ( -6) ] = (-3) – (-2) = (-3) + 2 = -1 - GV Củng cố để tìm tuổi thọ ta lấy năm mất trừ năm sinh - Học sinh tổ 2 thực hiện - Học