1. Trang chủ
  2. » Khoa Học Tự Nhiên

Giáo án đại số lớp 10: LUYỆN TẬP BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN potx

11 1,7K 15

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 11
Dung lượng 164,87 KB

Nội dung

LUYỆN TẬP (Bài Giáo án đại số lớp 10: 3) I/MỤC TIÊU BÀI DẠY: Qua học học sinh cần nắm được: * Về kiến thức: - Cách giải biện luận bất phương trình bậc ẩn - Cách giải hệ bất phương trình bậc ẩn - Cách giải biện luận hệ bất phương trình bậc ẩn * Về kỹ năng: - Thành thạo bước giải biện luận bất phương trình bậc ẩn - Thực bước giải hệ bất phương trình bậc ẩn Tổ Toán – Trường THPT Hai Bà Trưng - Thực bước giải biện luận hệ bất phương trình bậc ẩn * Về tư duy: - Hiểu bước biến đổi - Biết quy lạ quen * Về thái độ: - Cẩn thận, xác - Biết tốn học có ứng dụng thực tế II/CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: 1/ Thực tiễn: Học sinh học cách giải bất phương trình bậc ẩn lớp 9, giải bất phương trình bậc ẩn với hệ số số 2/ Phương tiện: - Chuẩn bị bảng kết hoạt động để treo chiếu - Chuẩn bị phiếu học tập III/ PHƯƠNG PHÁP Tổ Toán – Trường THPT Hai Bà Trưng Dùng phương pháp vấn đáp thông qua hoạt động điều khiển tư duy, hoạt động nhóm IV/ TIẾNTRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG 1/ Kiểm tra cũ Hoạt động Nội dung ghi Hoạt động HS Hoạt động GV bảng Giải biện luận -Trình bày kết bất phương trình: cách giải biện -Gọi học sinh lên m ( x – m)  x luận bất phương bảng trình bày trình bậc ẩn giải tốn sau: – (1) Giải: (1)  mx – ax + b < Giải biện luận bất -Giải biện luận phương trình bất phương trình: m ( x – m)  x –  (m – m ( x – m)  x – (1) 1)x m –1 (1) Giao nhiệm vụ - Nếu: m – > Giải: (1)  mx – x theo dõi hoạt động  m > Thì :  m2 –1 HS x  m2 –1 Tổ Toán – Trường THPT Hai Bà Trưng x  m2   m 1 m 1 - Nếu: m – <  m < Thì : x  m2   m 1 m 1  (m – ) -Gọi HS khác nhận x  m2 – - Nếu: m – >  -GV đánh giá m > Thì : x  - Nếu m =  0.x  : Mọi x thuộc R nghiệm xét m2   m 1 m 1 - Nếu: m – <  m < Thì : x  m2   m 1 m 1 - Nếu m =  0.x 0: Mọi x thuộc R nghiệm Hoạt động 2: Tổ Toán – Trường THPT Hai Bà Trưng -Chú ý điểm sai HS thường gặp Nội dung ghi Hoạt động HS Hoạt động bảng GV Bài 29a/121 GSK -Nêu cách giải hbpt  5x    4 x  x   12  x      x  x  6  x  39 x  12  13   x  10   x 44 x  7  -Giải GSK -Gọi học sinh lên 29a/121 bảng trình bày cách giải hbpt  5x    4 x  x   12  x      x  x  6  x  39 x  12  13   x  10   x 44 x  7  giải 29a/121 GSK -Giao nhiệm vụ theo dõi hoạt động HS -Gọi HS khác nhận xét -GV đánh giá -Chú ý điểm sai HS thường gặp -Nhấn mạnh khâu giao tập Tổ Toán – Trường THPT Hai Bà Trưng nghiệm 2/Bài Hoạt động :Luyện tập kỹ giải biện luận bất phương trình bậc ẩn Nội dung ghi bảng Hoạt động HS Hoạt động GV 28b/121Giải biện luận bpt: 3x  m  m x  3   m m m  3, -Gọi học Học sinh trình bày lời sinh lên bảng giải giải 28b/121 GSK   x  m  3m   x  m m   Giải biện luận bpt: S = - ; m  m  3, S =  m ;+   3x  m  m x  3 m  3, S=R   m m   x  m  3m 28b/121 GSK   x  m m   m  3, S = - ; m  m  3, S =  m ;+   m  3, S=R -Giao nhiệm vụ Tổ Toán – Trường THPT Hai Bà Trưng theo dõi hoạt động HS -Gọi HS khác nhận xét -GV đánh giá -Chú ý điểm sai thường gặp Hoạt động Luyện tập kỹ giải hệ bất phương trình bậc ẩn Tổ Tốn – Trường THPT Hai Bà Trưng HS Nội dung ghi bảng Hoạt động HS Hoạt động GV   x   x  (1)  29 d /  x  x  (2)   3x   x  (3)  (1)  x  2, s   2,   5  , s    ,  2  (3)   x  x  (2)  2x

Ngày đăng: 27/07/2014, 14:21

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w