Biết đọc bài với giọng đọc chậm rãi, tình cảm, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi cảm.. Hiểu được nội dung của bài văn: bài văn đã tái hiện lại hiện thực mùa nước nổi xảy ra ở đồng... KIỂM
Trang 1Giáo án tiếng việt lớp 2 - TẬP ĐỌC:
Mùa nước nổi I/ MỤC TIÊU
Đọc đúng các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của
phương ngữ:
- Các từ có âm đầu n, l, r, d, s, x đối với HS
phía bắc
Đọc đúng các từ mới : lũ, hiền hoà, cửu long, phù sa
Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm
từ
Biết đọc bài với giọng đọc chậm rãi, tình cảm, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi cảm
Hiểu được ý nghĩa các từ mới: lũ, hiền hoà, cửu long, phù sa
Hiểu được nội dung của bài văn: bài văn đã tái hiện lại hiện thực mùa nước nổi xảy ra ở đồng
Trang 2bằng sông Cửu Long hằng năm Qua bài văn ta thấy được tình yêu của tác giả đối với vùng đất này
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK
Bảng phụ viết sẵn từ , câu cần luyện đọc
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 KIỂM TRA BÀI CŨ
- Gọi 3 HS lên bảng đọc
bài mùa xuân đến
Đọc từ: "Hoa mận
Trầm ngâm" và trả lời
câu hỏi: Dấu hiệu nào cho
con biết mùa xuân đến?
2 BÀI MỚI
- 3 HS lên bảng đọc bài
và trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV
Trang 32.1 Giới thiệu bài
- ở nước ta, một năm có
mấy mùa? Đó là những
mùa nào?
- Viết tên bài lên bảng
2.2 Luyện đọc
a Đọc mẫu
- GV đọc mẫu toàn bài
lần 1
- Gọi 3 HS đọc và giải
nghĩa các từ mới
- Yêu cầu HS tìm các từ
cần chú ý phát âm:
+ MB: tìm các tiếng trong
bài có âm đầu:l, n, d, r, x,
s
- Bốn mùa: Xuân, hạ, thu, đông
- 3 HS đọc lại tên bài
- Nghe GV đọc, theo dõi
và đọc thầm theo
- Đọc và giải nghĩa các từ : lũ, hiền hoà, cửu long, phù sa
- Này, làng, nước nổi, nước lũ, dầm dề, no, ròng
Trang 4- Đọc mẫu sau đó gọi HS
đọc các từ này (tạp trung
vào các HS mắc lỗi phát
âm)
- Yêu cầu HS nối tiếp
nhau đọc từng câu trong
bài
- Hướng dẫn HS chia bài
văn thành 3 đoạn:
+ Đoạn 1: Mùa này
ngày khác
+ Đoạn 2: Rồi đến Cửu
Long
+ Đoạn 3: Đồng ruộng
đồng sâu
- Gọi 1 HS đọc đoạn 1
- Yêu cầu HS nêu cách
ròng, dòng nước
- 3 đến 5 HS đọc cá nhân , HS đọc theo tổ, đồng thanh
- Đọc bài nối tiếp Mỗi
HS chỉ đọc 1 câu Đọc từ đầu cho đến hết bài
- 1 HS khá đọc bài
- Tìm cách đọc và luyện đọc các câu:
Trang 5ngắt giọng câu thứ 3 của
đoạn
- Hướng dẫn HS đọc
đoạn 2, 3 tương tự như
hướng dẫn đọc đoạn 1
- Yêu cầu HS nối tiếp
nhau đọc từng đoạn trước
Mưa dầm dề, / mưa sướt mướt,/ ngày này qua ngày khác//
- Nhấn giọng các từ: dầm
dề, sướt mướt vì đây là các từ ngữ gợi tả hình ảnh
- Một số HS đọc bài
- Luyện đọc đoạn 2,3
- Câu cần chú ý ngắt giọng:
Ngồi trong nhà/ ta thấy cả những đàn cá ròng
ròng,/từng đàn,/ từng đàn theo cá mẹ/ xuôi theo dòng nước, vào tận đồng sâu.//
- Nối tiếp nhau đọc từ đầu
Trang 6lớp
- Tổ chức hco HS luyện
đọc bài theo nhóm nhỏ
Mỗi nhóm có 3 HS
- Tổ chức cho HS thi đọc
từng đoạn, đọc cả bài
- GV đọc mẫu toàn bài
lần 2
- Con hiểu thế nào la mùa
nước nổi?
- Nước lũ có tác hại gì?
- Mưa dầm dề, mưa sướt
mướt là mưa như thế
nào?
- Mùa nước nổi thường
đến hết bài
- Lần lượt từng HS đọc trong nhóm Mỗi HS đọc
1 đoạn cho đến hết bài
- Mỗi nhóm cử 2 HS đọc
- HS theo dõi và đọc thầm theo
- Mùa nước nổi là mùa nước lên hiền hoà, nước mỗi ngày một dâng lên Mưa từ ngày này qua ngày khác
- Làm đổ nhà và phá hoại hoa màu
- Mưa nhỏ, dai không
Trang 7có ở vùng nào?
- Vì sao tác giả lại nói:
"dằm tháng bảy nước
nhảy lên bờ"
- Cảnh vật biết giữ lại
những gì của mùa nước
nổi
- GV giải nghĩa thêm từ
phù sa
- Vì sao ngồi trong nhà có
thể nhìn thấy cả đàn cá
xuôi dòng vào tận đồng
sâu?
- Tìm những hình ảnh tả
về mùa nước nổi?
ngớt từ ngày này sang ngày khác
- ở miền nam thuộc đồng bằng sông Cửu Long
- Vì nước tràn lên ao hồ, nước ao hồ trộn với nứơc sông
- Giữ lại những hạt phù
sa
- Vì nước tràn lên bờ, trên các ao hồ và đồng ruộng
- Nước hiền hoà, mưa dầm dề, mưa sướt mướt, sông Cửu Long no nước
Trang 83 CỦNG CỐ , DẶN DÒ
- Gọi HS đọc toàn bài
- Mùa nước nổi chỉ có ở
đâu?
- GV kết luận
- Nhận xét giờ học, dặn
dò HS về nhà đọc lại bài
và chuẩn bị bài sau
phù sa đọng lại trên vườn, từng đàn cá tung tăng bơi lội
- 2 HS đọc lại bài
- ở đồng bằng sông Cửu Long