MỤC TIÊU Đọc lưu loát được cả câu chuyện.. Đọc đúng các từ ngữ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của các phương ngữ.. Bước đầu làm quen với đọc diễn cảm, phân biệt được lời các nhân vật.
Trang 1Giáo án tiếng việt lớp 2 - TẬP ĐỌC:
Chuyện bốn mùa
I MỤC TIÊU
Đọc lưu loát được cả câu chuyện
Đọc đúng các từ ngữ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng
của các phương ngữ
Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các
cụm từ
Bước đầu làm quen với đọc diễn cảm, phân
biệt được lời các nhân vật
Hiểu nghĩa các từ ngữ: đâm chồi nảy lộc, đơm,
thủ thỉ, bập bùng, tựu trường
Hiểu nội dung bài: Qua câu chuyện của bốn
nàng tiên tượng trưng cho bốn mùa, tác giả muốn nói với chúng ta rằng mùa nào trong
năm cũng có vẻ đẹp riêng và có ích lợi cho cuộc sống
Trang 2II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Tranh minh hoạ bài tập đọc hoặc các bức tranh
vẽ cảnh đẹp của từng mùa trong năm
Bảng ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ
YẾU
Tiết 1
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.GIỚI THIỆU BÀI: 3’
- Gọi 1 HS kể tên các mùa
trong năm, nêu đặc điểm
của mỗi mùa đó
2 DẠY HỌC BÀI MỚI:
2.1 Luyện đọc: 30’
Trang 3a) Đọc mẫu:
GV đọc mẫu toàn bài
Cho HS đọc nối tiếp
từng câu
b)Luyện đọc đoạn:
- Cho HS chia đoạn
- Gọi 1 HS đọc đoạn 1
- Yêu cầu HS đọc chú giải
trong SGK, có thể giải
nghĩa thêm nếu thấy HS
chưa hiểu
- Mời 1 HS đọc câu của
Thu nói với Đông
- HS theo dõi , lắng nghe
- HS đọc nối tiếp mỗi em đọc 1câu, HS tìm từ khó luyện đọc
- HS chia đoạn
- 1 HS đọc bài
- 1 HS đọc chú giải
- HS đọc bài sau đó nêu cách ngắt câu văn này
+ Có em / mới có bập bùng bếp lửa nhà sàn,/ có giấc ngủ ấm trong chăn // Sao lại có người không thích
Trang 4
- Tổ chức cho HS luyện
đọc câu văn dài
- Gọi HS đọc lại đoạn 1
- Yêu cầu HS đọc đoạn 2
- Theo dõi HS luyện ngắt
giọng
- Yêu cầu HS đọc lại đoạn
2
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp
theo đoạn trước lớp, GV
và cả lớp theo dõi để nhận
xét
- Chia nhóm HS và theo
dõi HS đọc theo nhóm
em được? //
- 3 đến 5 HS đọc cá nhân,
cả lớp đọc đồng thanh
- Một số HS đọc bài theo yêu cầu
- 1 HS đọc bài
- Một số HS đọc bài trước lớp
- Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2
(Đọc 2 vòng)
- Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau
Trang 5TIẾT 2 2.2 Tìm hiểu bài: 20’
- GV đọc lại bài lần 2
- Cho HS nêu câu hỏi 1
- GV nhận xét
Câu 2: Tương tự
Câu 3:
- Cả lớp đọc thầm và lần lượt trả lời câu hỏi
- HS khác theo dõi và trả lời câu hỏi 1
a) 4nàng tiên đại diện cho
4 mùa xuân, hạ, thu, đông
b) HS lên chỉ từng nàng tiên trong SGK
Câu 2: Xuân về vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc vì mùa xuân ấm áp thuận lợi cho cây cối phát
Trang 6Câu 4:
Cho HS nêu ý nghĩa bài
thơ
3 Luyện đọc lại: 15’
HS luyện đọc trong nhóm
GV cùng lớp bình chọn
nhóm đọc hay nhất
4 Củng cố - Dặn dò: 3’
Cho HS liên hệ thực tế 4
mùa
Nhắc HS về đọc bài và
chuẩn bị bài sau: Lá thư
nhầm địa chỉ
triển
Câu 3: HS trả lời từng ý Câu 4: HS nêu ý thích của mình và nêu lý do vì sao em thích
HS
Mỗi nhóm 6 em phân vai đọc