KHOA HỌC NHIỆT ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG ĐỘNG VẬT. I/ Mục tiêu: - Kiến thức: HS kể được vai trò của nhiệt đối với đời sống động vật. - Kĩ năng: Nêu được VD chứng tỏ, mỗi động vật có nhu cầu về nhiệt khác nhau. - Thái độ: Ứng dụng kiến thức đó trong chăn nuôi. II/ Chuẩn bị: _ Giáo viên: SGK/ câu hỏi _ Học sinh : sách giáo khoa, nội dung bài. III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1. Ổn định: (1’) 2. Bài cũ: Nhiệt đối với đời sống thực vật (4’) _ Nêu vai trò của nhiệt đối với đời sống thực vật ? _ Biết được nhu cầu về nhiệt của thực vật giúp ích gì cho nhà nông. _ Nêu nội dung bài học / SGK GV nhận xét – ghi điểm 3. Bài mới: Nhiệt đối với đời sống thực vật (30’) Gtb : hôm nay thầy và các em cùng nhau tìm hiểu bài … Ghi tựa Hát _ HS nêu _ 2 em _ HS lắng nghe - Hoạt động 1: Vai trò của nhiệt Biết được vai trò của nhiệt Phương pháp : Thảo luận, TQ, GQVĐ - Nhóm _ Phân loại những tranh ảnh động vật sưu tầm được theo sự phân bố của chúng trên trái đất. _ Các nhóm thảo luận a/ Động vật xứ lạnh, băng tuyết b/ Động vật ở vùng ôn đới. c/ Động vật ở vùng nhiệt đới. d/ Động vật ở vùng sa mạc. _ Nhận xét xem ở vùng khí hậu nào có nhiều loại ĐV sống. Ở vùng nào thì ĐV ít sống ? _ Vùng nhiệt đới có nhiều động vật sinh sống, ở vùng khí hậu rét buốt hoặc nóng ít ĐV sinh sống _ Vậy nhiệt đội có vai trò ntn đối với đời sống động vật. - Hoạt động 2: Nhu cầu về nhiệt Biết được nhu cầu về nhiệt của ĐV. Phương pháp : Vấn đáp, GQVĐ _ Cả lớp _ Kể tân 1 số động vật ngủ đông, ngủ hè. _ Đông: gấu, chim cánh cụt. _ Hè: Ốc sên, côn trùng. _ Vào mùa nào sâu bọ xuất hiện nhiều ? _ Mùa hè _ Vào mùa nào ta thấy ít ruồi, muỗi, gián ? _ Mùa đông _ Trong chăn nuôi người ta cần biết nhu cầu về nhiệt của ĐV để làm gì ? _ Để chóng nóng về chống rét cho vật nuôi. _ Kết luận: Bài học SGK _ HS nhắc lại 4/ Củng cố : (4’) _ HS đọc bài học _ Nêu vai trò và nhu cầu về nhiệt của động vật ? _ 3 em _ Người ta làm gì để chống nóng và chóng rét cho vật nuôi 5/ Dặn dò : (1’) - Học thuộc bài học + TLCH/SGK - CB : Ôn Tập Nhận xét tiết học. . KHOA HỌC NHIỆT ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG ĐỘNG VẬT. I/ Mục tiêu: - Kiến thức: HS kể được vai trò của nhiệt đối với đời sống động vật. - Kĩ năng: Nêu được VD chứng tỏ, mỗi động vật có nhu. hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1. Ổn định: (1’) 2. Bài cũ: Nhiệt đối với đời sống thực vật (4’) _ Nêu vai trò của nhiệt đối với đời sống thực vật ? _ Biết được nhu cầu về nhiệt. ĐV ít sống ? _ Vùng nhiệt đới có nhiều động vật sinh sống, ở vùng khí hậu rét buốt hoặc nóng ít ĐV sinh sống _ Vậy nhiệt đội có vai trò ntn đối với đời sống động vật. - Hoạt động 2: