Kiến thức: Giúp học sinh biết đất trồng là gì?. Kể tên các thành phần có trong đất.. Kỹ năng: Quan sát sơ đồ 1 lớp đất nhận ra được vị trí của các lớp đất trồng và lớp dưới đất trồng.. I
Trang 1KHOA HỌC ĐẤT TRỒNG
I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Giúp học sinh biết đất trồng là gì? Kể tên các thành phần có trong đất
2 Kỹ năng: Quan sát sơ đồ 1 lớp đất nhận ra được vị trí của các lớp đất trồng và lớp dưới đất trồng
3 Thái độ: Yêu thích thiên nhiên
II/ Chuẩn bị:
_ Giáo viên: Các mãu đất trồng
III/ Hoạt động dạy và học:
Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò
1 Ổn định: (1’)
2 Kiểm tra bài cũ: (4’) Kiểm tra
_Nhận xét bài kiểm tra
Hát
Trang 23 Bài mới: Đất trồng
_ Giới thiệu bài: ghi bảng
Hoạt động 1: (10’) Đặc điểm của đất trồng
a/ Mục tiêu: Nắm được đặc điểm đất trồng
b/ Phương pháp: Thảo luận, trực quan, GQVĐ
c/ Tiến hành:
_ GV yêu cầu hs quan sát mẫu đất đã chuẩn bị
theo những câu hỏi
_ Đất rừng cứng hay tơi xốp?
_ Trong đó có những thành phần nào?
_ Đất khô hay đất ẩm?
GV tổng kết đặc điểm của đất trồng
_ Hoạt động nhóm
_ Hs quan sát
_Tơi xốp _Rễ cây và xác sinh vật
_ Kết luận: Đất trồng gọi là đất mùn
Hoạt động 2: (15’) Đặc điểm dưới lớp đất
trồng
Trang 3a/ Mục tiêu:Đặc điểm của lớp đất dưới đất
trồng
b/ Phương pháp: vấn đáp
_ Hoạt động cả lớp
_GV yêu cầu hs làm BT 2 vào nháp Hs nêu kết quả + Lớp tiếp theo lớp đất trồng dày hơn lớp đất
trồng rất nhiều
Hs nhắc lại
+ lớp này có thể là bùn, cát, đất sét, sỏi, đá
_ Kết luận: Bài học sách giáo khoa
4- Củng cố: (4’)
_ Học sinh đọc bài học/SGK
_ Nêu đặc điểm của đất trồng
_ Làm bài 3/SGK
5- Dặn Dò: (1’)
_ Học bài
_ CB: Thành phần của đất trồng
Nhận xét tiết học: