Giáo án lớp 4: KHOA HỌC KHÔNG KHÍ CHUYỂN ĐỘNG THÀNH GIÓ docx

KHOA HỌC KHÔNG KHÍ CHUYỂN ĐỘNG THÀNH GIÓ I/ Mục tiêu: 1.. Kiến thức: Học sinh biết làm thí nghiệm chứng minh không khí chuyển động thành gió.. Không khí chuyển động nhanh tạo thành gió

KHOA HỌC KHÔNG KHÍ CHUYỂN ĐỘNG THÀNH GIÓ

I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: Học sinh biết làm thí nghiệm chứng minh không khí chuyển động thành gió Không khí chuyển động nhanh tạo thành gió mạnh, chuyển động yếu tạo thành gió nhẹ

+ Thảo luận: về vai trò của gió trong thiên nhiên

2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng làm thành thạo các thí nghiệm

3 Thái độ: Giáo dục niềm tin vào khoa học

II/ Chuẩn bị:

_ Giáo viên: 1 chong chóng làm sẵn ở nhà, sưu tầm tranh ảnh về việc sử dụng sức gió của con người

_ Học sinh: 1 chong chóng làm sẵn, sách giáo khoa, tìm hiểu bài III/ Hoạt động dạy và học:

Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò

1 Ổn định: (1’)

2 Kiểm tra bài cũ: (4’) Không khí cần cho sự

truyền âm

_ Nêu ích lợi của âm thanh?

_ Tác hại của âm thanh?

_ Những biện pháp hạn chế tiếng ồn?

Hát

_ 1 Học sinh _ 1 Học sinh _ 1 Học sinh

_ Nêu bài học

_ Chấm điểm – nhận xét

3 Bài mới: Không khí chuyển động thành gió

_ Giới thiệu bài: Hôm nay, chúng ta học bài:

“Không khí chuyển động thành gió” (1’)

_ 1 Học sinh

_ Học sinh lắng nghe

Hoạt động 1: Đọc mẫu (5’)

a/ Mục tiêu: Nắm không khí chuyển động thành

gió

b/ Phương pháp: Thí nghiệm, vấn đáp

c/ Đồ dùng dạy học: Chong chóng

_ Hoạt động nhóm, cả lớp

d/ Tiến hành:

_ Vì sao cảm thấy mát? _ Vì không khí chuyển

động tạo thành gió _ Giáo được tạo ra bằng cách nào? _ Cuốn sách mở ra

đóng lại đẩy không khí quanh nó chuyển động tạo thành gió

_ Cho học sinh làm thí nghiệm bằng chong

chóng: cho học sinh chạy từ đầu lớp đến cuối

lớp tay cầm chong chóng: chạy nhanh, chạy

chậm

_ Học sinh thí nghiệm bằng chong chóng -> nhận xét

Kết luận: Không khí chuyển động nhanh -> gió

mạnh, chậm -> gió nhẹ

Hoạt động 2: Gió và vai trò của gió (23’)

a/ Mục tiêu: Biết các loại gió và vai trò của gió

b/ Phương pháp: Thảo luận

c/ Đồ dùng dạy học: Tranh cối xay gió, thuyền

buồm

_ Hoạt động nhóm

d/ Tiến hành:

_ Kể tên các loại gió mà em biết? _ Gió nồm, gió lào, gió

heo may _ Ở địa phương em có những loại gió gì? _ Gió biển, gió đất Vai trò của gió

_ Gió có tác dụng gì đối với khí hậu và môi

trường?

_ Điều hòa khí hậu, không khí lưu thông, đưa bụi bặm, khí thải _ Từ ngày xưa người ta lợi dụng sức gió để làm

gì?

_ Quay cối, xay bột, máy phát điện

_ Ngày nay, người ta sử dụng sức gió để làm gì?

Kết luận: Ghi nhớ sách giáo khoa

4- Củng cố:

_ Đọc bài học

_ Kể những ví dụ chứng tỏ không khí chuyển động thành gió

5- Dặn dò: (2’)

_ Học thuộc bài học

_ Chuẩn bị: Bão – Phòng chống bão