Giáo án lớp 4: KHOA HỌC ĐẤT TRỒNG pdf

... vật _ Kết luận: Đất trồng gọi là đất mùn  Hoạt động 2: (15’) Đặc điểm dưới lớp đất trồng KHOA HỌC ĐẤT TRỒNG I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Giúp học sinh biết đất trồng là gì? Kể tên ... trong đất. 2. Kỹ năng: Quan sát sơ đồ 1 lớp đất nhận ra được vị trí của các lớp đất trồng và lớp dưới đất trồng. 3. Thái độ: Yêu thích thiên nhiên. II/ Chuẩn b...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:20

... :  Giáo viên :Sách giáo khoa , tranh về những đám mây , cơn mưa , phích nước nóng , khay đựng nước , cốc đựng nước  Học sinh : sách, xem trước nội dung . III/ Hoạt động dạy và học : ... trong thiên nhiên  Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ vòng tuần hoàn của nước trong thiên nhiên  Giải thích  Kết luận : Học sinh rút ra ghi nhớ trong sách giáo khoa . 4/ C...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:20

... bài học sách giáo khoa 4- Củng cố: _ Học sinh đọc bài sách giáo khoa _ Những âm thanh như thế nào gây hại cho con người. Những biện pháp hạn chế. 5- Dặn dò: (2’) _ Học bài + TLCH/sách giáo ... 2: đánh mạnh -> kết quả -> giáo viên kết luận chung  Hoạt động 2: (15’) a/ Mục tiêu: Tại sao ta nghe được âm thanh b/ Phương pháp: đàm thoại c/ Đồ dùng dạy học:...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:20

... động tạo thành gió. _ Cho học sinh làm thí nghiệm bằng chong chóng: cho học sinh chạy từ đầu lớp đến cuối lớp tay cầm chong chóng: chạy nhanh, chạy chậm. _ Học sinh thí nghiệm bằng chong ... để làm gì? . Kết luận: Ghi nhớ sách giáo khoa 4- Củng cố: _ Đọc bài học _ Kể những ví dụ chứng tỏ không khí chuyển động thành gió _ Nêu bài học _ Chấm điểm – nhận xét 3...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:20

... Khoa học Tiết : THỰC HÀNH VAI TRÒ HỆ THẦN KINH ĐỐI VỚI CƠ THỂ I – Mục tiêu : - Kiến thức : Phân ... cơ thể - Kỹ năng : Phân biệt phạn xạ tự nhiên và phản xạ có điều kiện - Thái độ : giáo dục H say mê môn học II – Chuẩn bị : - GV : Nội dung bài dạy , dụng cụ y tế - HS : xem trước bài III ... Hoạt động 4: Củng cố - Nêu biện pháp bảo vệ hệ thần kinh ? - Vì sao phải...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:20

... - Học bài và trả lời câu hỏi/SGK - Chuẩn bị bài “Nhiệt độ – Nhiệt “.  Học sinh đọc bài đọc trong sách giáo khoa  Học sinh đọc lại 1 lần ghi nhớ trong sách giải khoa  Khoa học ... sinh niềm tin vào khoa học II/ Chuẩn bị :  Giáo viên :giáo an, Dụng cụ để làm thí nghiệm  Học sinh :Mỗi nhóm 1 phích nước, 1 lốc thuỷ tinh ít đá III/ Hoạt động dạy và...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:20

... Thái độ : Giáo dục học sinh sử dụng niềm tin khoa học II/ Chuẩn bị :  Giáo viên :Phích nước nóng lạnh , nhiệt kế  Học sinh :chậu đựng nước , 1 nhiệt kế III/ Hoạt động dạy và học : 1- Ổn ... Khoa học Tiết 4 : Nhiệt độ – nhiệt kế I/ Mục Tiêu:  Kiến thức :  Giúp học sinh biết dùng khái niệm nhiệt độ để diễn tả được mức ... củ (3’) : Nóng và lạnh  Giáo viên n...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:20

... Học sinh trình bày thí nghiệm rõ, mạch lạc và làm được thí nghiệm. Không khí có thể bị nén và giãn ra _ Thái độ : Yêu khoa học II/ Chuẩn bị: _ Giáo viên : Dụng cụ thí nghiệm theo sách giáo ... Phương pháp: Thực hành, thí nghiệm c/ Đồ dùng dạy học: Hoạt động nhóm KHOA HỌC CÁC TÍNH CHẤT CỦA KHÔNG KHÍ I/ Mục tiêu: _ Kiến thức : Học sinh biết trả lời: Vì sao ta kh...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:20

... Kiêm tra (4’) - Giáo viên nhận xét . 3. Bài mới: Không khí ở quanh ta _ Giới thiệu bài (1’): Hôm nay các em học tiết khoa học bài “Không khí ở quanh ta” _ Ghi tựa Hát - Học sinh nhắc ... KHOA HỌC KHÔNG KHÍ Ở QUANH TA (Giảm tải 2:Không khí bao quanh trái đất “Càng lên cao khác với khí quyển TĐ” bỏ) I/ Mục tiêu: _ Kiến thức: Giúp học sinh biết không khí ... dùng...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:20

... xảy ra. II/ Chuẩn bị: _ Giáo viên: Tranh vẽ các cấp gió từ 0 – 12, các số lượng thiệt hại do bão gây ra. _ Học sinh: Sách giáo khoa, Vở bài tập. thành 12 cấp. _ học sinh mô tả tác động ... Hoạt động cả lớp _ Căn cứ vào tác động của gió lên cây cối, nhà cửa, người ta chia gió 5- Dặn Dò: (1’) _ học bài, TLCH / SGK _ CB: Bảo vệ bầu không khí trong lành Khoa Học...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:20