Giáo án lớp 4: KHOA HỌC NHIỆT ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG ĐỘNG VẬT ppsx

... Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1. Ổn định: (1’) 2. Bài cũ: Anh sáng đối với đời sống động vật. Hát (4’) - Kể ra vai trò của ánh sáng đối với đời sống ... trời chiếu sáng nhiều thì nhận được nhiều nhiệt và ngược lại. KHOA HỌC NHIỆT ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG THỰC VẬT I/ Mục tiêu: - Kiến thức: Kể ra vai trò của nhiệt đố...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 21:23

... KHOA HỌC NHIỆT ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG ĐỘNG VẬT. I/ Mục tiêu: - Kiến thức: HS kể được vai trò của nhiệt đối với đời sống động vật. - Kĩ năng: Nêu được VD chứng tỏ, mỗi động vật có nhu ... hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1. Ổn định: (1’) 2. Bài cũ: Nhiệt đối với đời sống thực vật (4’) _ Nêu vai trò của nhiệt đối với đời sống thực vật...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 22:20

... Khoa học Tiết : THỰC HÀNH VAI TRÒ HỆ THẦN KINH ĐỐI VỚI CƠ THỂ I – Mục tiêu : - Kiến thức : Phân tích một số ví dụ chứng minh vai trò hệ thần kinh trong việc điều khiển các hoạt động ... tiết học ra ? - Giải thích hiện tượng tay rụt nhanh khi sờ phải 1 vật nóng hoặc lạnh , bị vật nhọn châm phải bất ngờ - G chốt ý : Hệ thần kinh và hoạt động bất ngờ không chủ đến...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:20

... đo nhiệt độ cơ thể  Thái độ : Giáo dục học sinh sử dụng niềm tin khoa học II/ Chuẩn bị :  Giáo viên :Phích nước nóng lạnh , nhiệt kế  Học sinh :chậu đựng nước , 1 nhiệt kế III/ Hoạt động ... Khoa học Tiết 4 : Nhiệt độ – nhiệt kế I/ Mục Tiêu:  Kiến thức :  Giúp học sinh biết dùng khái niệm nhiệt độ để diễn tả được mức độ nóng lạnh của các vật ...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:20

... Hoạt động cuả giáo viên Hoạt động cuả học sinh Hoạt động 1 : - Điều khiển , phối hợp hoạt động thống nhất của cơ quan trong cơ thể - Yêu cầu ... - VD: khi ta ăn cơm Hoạt động :Nhóm Phương pháp : thảo luận Khoa học Tiết : VAI TRÒ CỦA HỆ THẦN KINH ĐỐI VỚI CƠ THỂ I – Mục tiêu : - Kiến thức : Sau bài học H biết :Phân tí ch các ví ... điều khiển , phối hợp hoạt...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 21:23

... chơi. -Nhận xét tiết học. -Về nhà học phần bạn cần biết và vễ sơ đồ trang 7 như sgk. KHOA HỌC: BÀI: TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI ( tiếp theo)-tiết 3 LỚP:4/ I-Mục tiêu -Biết ... +Con người ,thực vật động vật sống được là nhờ những gì? +Vẽ lại sơ đồ quá trình trao đổi chất? -Nhận xét trả lời và cho điểm. 2-Bài mới: -Giới thiệu-Ghi đề lên bảng. *Hoạt độn...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 13:21

... :  Giáo viên :Sách giáo khoa , tranh về những đám mây , cơn mưa , phích nước nóng , khay đựng nước , cốc đựng nước  Học sinh : sách, xem trước nội dung . III/ Hoạt động dạy và học : ... trong thiên nhiên  Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ vòng tuần hoàn của nước trong thiên nhiên  Giải thích  Kết luận : Học sinh rút ra ghi nhớ trong sách giáo khoa . 4/...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:20

... trồng _ Hoạt động nhóm _ Hs quan sát _Tơi xốp _Rễ cây và xác sinh vật _ Kết luận: Đất trồng gọi là đất mùn  Hoạt động 2: (15’) Đặc điểm dưới lớp đất trồng KHOA HỌC ĐẤT TRỒNG ... Thái độ: Yêu thích thiên nhiên. II/ Chuẩn bị: _ Giáo viên: Các mãu đất trồng. III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1. Ổn định: (1’) 2. Ki...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:20

... Ghi nhớ sách giáo khoa 4- Củng cố: _ Đọc bài học _ Kể những ví dụ chứng tỏ không khí chuyển động thành gió _ Nêu bài học _ Chấm điểm – nhận xét 3. Bài mới: Không khí chuyển động thành gió ... bài: Hôm nay, chúng ta học bài: “Không khí chuyển động thành gió” (1’) _ 1 Học sinh _ Học sinh lắng nghe  Hoạt động 1: Đọc mẫu (5’) a/ Mục tiêu: Nắm không khí chuyển...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:20

... bài học sách giáo khoa 4- Củng cố: _ Học sinh đọc bài sách giáo khoa _ Những âm thanh như thế nào gây hại cho con người. Những biện pháp hạn chế. 5- Dặn dò: (2’) _ Học bài + TLCH/sách giáo ... mình. II/ Chuẩn bị: _ Giáo viên: 1 trống nhỏ, dùi trống, vài mẫu giấy. _ Học sinh: 1 chậu nước, hòn sỏi. III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy Các hoạ...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:20