Sự tự do, tuỳ thích của con ng ời khi đi bộ ngao du.. Đi bộ ngao du là phải vừa đi vừa quan sát và nghiền ngẫm D... -“ Đi bộ ngao du là đi nh Ta-lét , Pla-tông và Pi-ta-go.“ - “Tôi khó
Trang 1GIÁO ÁN NGỮ VAÊN 8
Trang 2KIEÅM TRA BAỉI CUế:
Hãy chọn đáp án đúng
Luận điểm nào đ ợc nêu trong đoạn một của
văn bản “ Đi bộ ngao du“ ?
A Niềm hạnh phúc của con ng ời khi không phải đi ngựa.
B Sự tự do, tuỳ thích của con ng ời khi đi bộ ngao du.
C Đi bộ ngao du là phải vừa đi vừa quan sát và nghiền ngẫm
D Cả A, B , C đều đúng
đúng
Trang 3( Trích Ê-min hay Về giáo dục )
RU-XÔ
Trang 4Tiết 118: Đi bộ ngao du
( Trích “Ê -min hay về giáo dục” ) Ru xô–
Tiết 118: Đi bộ ngao du
( Trích “Ê -min hay về giáo dục” ) Ru xô–
III Phân tích. -“ Đi bộ ngao du là đi nh Ta-lét , Pla-tông và Pi-ta-go.“
- “Tôi khó lòng hiểu nổi một triết gia có thể quyết định ngao du cách khác mà không xem xét những tài nguyên nơi mình giẫm chân lên
và trái đất phô bày phong phú ra tr ớc mắt.“
- “Ai là ng ời yêu mến nông nghiệp chút ít mà lại không muốn biết các sản vật đặc tr ng cho khí hậu những nơi mình đi qua và cách thức trồng trọt những đặc sản ấy?“
- “Ai là ng ời có chút ít hứng thú với tự nhiên học là lại có thể có quyết định đi ngang một khoảnh đất mà không xem xét nó, một lèn đá
mà không ghè vài mẩu, những quả núi mà không s u tập hoa lá, những hòn sỏi mà không tìm các hoá thạch!“
2/ Đi bộ ngao du giúp con
ng ời trau dồi tri thức.
- Kiến thức tự nhiên.
- So sánh và bình luận.
Trang 5Tiết 118 : Đi bộ ngao du
( Trích “Ê -min hay về giáo dục” ) Ru xô–
Tiết 118 : Đi bộ ngao du
( Trích “Ê -min hay về giáo dục” ) Ru xô–
III Phân tích.
2 Đi bộ ngao du giúp con
ng ời trau dồi tri thức.
- Kiến thức tự nhiên.
- So sánh và bình luận.
- Đi bộ ngao du là đi nh Ta-lét
- Nh ng phòng s u tập của Ê- min thì phong phú hơn
- Đô- băng-tông chắc cũng không thể làm tốt hơn
Bài văn nghị luận sống động, đề cao kiến thức thực tế khách quan.
Đi bộ ngao du mở
mang tầm hiểu biết, năng lực
khám phá cuộc sống, làm
giàu trí tuệ.
Trang 6Đi bộ giúp cho cơ săn chắc Đi bộ giúp cho tinh thần sảng khoái
Trang 7Tiết 118 : Đi bộ ngao du
( Trích “Ê -min hay về giáo dục” ) Ru xô–
Tiết 118 : Đi bộ ngao du
( Trích “Ê -min hay về giáo dục” ) Ru xô–
III Phân tích.
3 Đi bộ ngao du có tác
dụng tốt đối với sức khoẻ
và tinh thần.
Sức khoẻ đ ợc tăng c ờng, tính khí trở nên vui vẻ, khoan khoái và hài lòng với tất cả; hân hoan khi về đến nhà; thích thú khi ngồi vào bàn ăn; ngủ ngon giấc trong một cái gi ờng tồi tàn“
Nêu bật cảm giác phấn chấn trong tinh thần.
- Hình thức so sánh.
- Ng ời đi bộ ngao du:
Vui vẻ, hân hoan, khoan khoái.
- Ng ời trong xe ngựa:
mơ màng, buồn bã, cáu kỉnh hoặc đau khổ.
- Khẳng định đi bộ ngao du
nâng cao sức khoẻ, mang
lại sự vui vẻ về tinh thần.
Trang 8Đi bộ ngao du thú hơn đi ngựa
Trang 9Tiết 118 : Đi bộ ngao du
( Trích “Ê -min hay về giáo dục” ) Ru xô–
( Trích “Ê -min hay về giáo dục” ) Ru xô–
Câu hỏi thảo luận
Có ý kiến cho rằng, qua văn bản “ Đi bộ ngao du“,
ta nh thấy bóng dáng của Ru- xô đ ợc gợi lên Theo em đó
là một ng ời nh thế nào ?
- Quí trọng tự do.
- Yêu mến thiên nhiên.
- Lối sống giản dị.
Trang 10TiÕt 118 : §i bé ngao du
( TrÝch “£ -min hay vÒ gi¸o dôc” ) Ru x«–
TiÕt 118 : §i bé ngao du
( TrÝch “£ -min hay vÒ gi¸o dôc” ) Ru x«–
1 NghÖ thuËt.
IV Tæng kÕt.
- LËp luËn chÆt chÏ, ®an xen yÕu tè tù sù, biÓu c¶m, lý lÏ kÕt hîp víi kinh nghiÖm thùc tÕ.
2 Néi dung.
- Lîi Ých cña viÖc ®i bé ngao du: Tù do th ëng ngo¹n, më réng tÇm hiÓu biÕt, søc khoÎ,
tinh thÇn.
Trang 11Tiết 118 : Đi bộ ngao du
( Trích “Ê -min hay về giáo dục” ) Ru xô–
Tiết 118 : Đi bộ ngao du
( Trích “Ê -min hay về giáo dục” ) Ru xô–
V Luyện tập. Bài tập trắc nghiệm
Chọn đáp án đúng
1 Nội dung chính của văn bản “Đi bộ ngao du“ là gì ?
A Bàn về chuyện đi bộ ngao du.
B Bàn về lợi ích của việc đi bộ ngao du.
C Bàn về giáo dục.
D Bàn về thể thao.
đúng
Trang 12Tiết 118 : Đi bộ ngao du
( Trích “Ê -min hay về giáo dục” ) Ru xô–
Tiết 118 : Đi bộ ngao du
( Trích “Ê -min hay về giáo dục” ) Ru xô–
V Luyện tập. Bài tập trắc nghiệm
Chọn đáp án đúng
2 Luận điểm nào không xuất hiện trong văn bản “Đi bộ ngao du“?
A Đi bộ ngao du đem đến cho ta sự tự do và không phụ
thuộc vào ai.
B Đi bộ ngao du là phải vừa đi vừa quan sát và nghiền
ngẫm.
C Các niềm hứng thú khác nhau mà đi bộ ngao du đem đến cho con ng ời
D Đi bộ ngao du là việc làm nên đ ợc thực hiện hàng ngày. đúng
Trang 13TiÕt 110 : §i bé ngao du
( TrÝch “£ -min hay vÒ gi¸o dôc” ) Ru x«–
TiÕt 110 : §i bé ngao du
( TrÝch “£ -min hay vÒ gi¸o dôc” ) Ru x«–
V LuyÖn tËp. Bµi tËp tr¾c nghiÖm
Bµi tËp tù luËn
Em h·y viÕt mét ®o¹n v¨n nãi lªn thó ®i bé cña m×nh trong thµnh phè hoÆc ë th«n quª.
Trang 14TiÕt 118 : §i bé ngao du
( TrÝch “£ -min hay vÒ gi¸o dôc” ) Ru x«–
TiÕt 118 : §i bé ngao du
( TrÝch “£ -min hay vÒ gi¸o dôc” ) Ru x«–
H íng dÉn vÒ nhµ
- Hoµn thµnh bµi tËp.
- ChuÈn bÞ cho tiÕt “ Héi tho¹i“ ( tiÕp theo)