Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 30 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
30
Dung lượng
94 KB
Nội dung
Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học (Q dục trường tiểu học (Q Đ 04) Đ 04) Người biên soạn và trình bày: Người biên soạn và trình bày: TS. Đỗ Anh Dũng - CVC P. Kiểm định CLGD TS. Đỗ Anh Dũng - CVC P. Kiểm định CLGD Cục Khảo thí và Kiểm định CLGD Cục Khảo thí và Kiểm định CLGD ĐT: 0903433118; e mail: dadung@moet.gov.vn ĐT: 0903433118; e mail: dadung@moet.gov.vn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`' PGXA'EAYCZEHGZ'E[PO\]HHGZ^_`' Pa\bHPG Pa\bHPG cAEd' cAEd' C<e0PIfPgN 5,9+h5 C<e0PIfPgN 5,9+h5 36 36 .iKe1 .iKe1 C<j0PKf':,9+h 5 C<j0PKf':,9+h 5 . . eIK1 eIK1 C<k0PQf'34L 5> C<k0PQf'34L 5> )#.kIi1 )#.kIi1 C<l0Pefm(,9#.e C<l0Pefm(,9#.e IK1 IK1 '34GG '34GG PGXA'EAYCZEHGZ'E[PO\]HHGZ^_`' PGXA'EAYCZEHGZ'E[PO\]HHGZ^_`' Pa\bHPG Pa\bHPG cAEd' cAEd' C<i0PjfP5 54 C<i0PjfP5 54 n /$.oKl1 n /$.oKl1 C<o0Pkf536- C<o0Pkf536- )L 5T.Kk1 )L 5T.Kk1 PgfQQoo1 PgfQQoo1 P P I I : : PgN 5,9+h PgN 5,9+h 536 536 I0P36p4$gN:"W, I0P36p4$gN:"W, )*?-C<+;36P%&:-q"f )*?-C<+;36P%&:-q"f -1E;3npE;3n 5 -1E;3npE;3n 5 )q.E)q36) !36M )q.E)q36) !36M +/E)q,9*) !363# +/E)q,9*) !363# E)q)-8W3nE)q8r E)q)-8W3nE)q8r +/E)q3 $1U +/E)q3 $1U :1PgNC9'9F;-"'M :1PgNC9'9F;-"'M )5C5-'9Eq'2 )5C5-'9Eq'2 CP(P<Eq'2s- CP(P<Eq'2s- )qEq'2 5gNT )qEq'2 5gNT 8U 8U 1'g"M 5g Jt0 1'g"M 5g Jt0 P P I I : : PgN 5,9+h PgN 5,9+h 536 536 K0P36p+!&8+!& 5)%"36 K0P36p+!&8+!& 5)%"36 W,"M0 W,"M0 -12u+!&p" +5"?;"# -12u+!&p" +5"?;"# 9>"v<"M&U) ! 9>"v<"M&U) ! 36>&K:gw59p)? 36>&K:gw59p)? ) !"M2x/y"> ) !"M2x/y"> P%# 5"M&U P%# 5"M&U :1O!&p+!3nK+!p 5)3- :1O!&p+!3nK+!p 5)3- 5g&UnMM8M,Qz 5g&UnMM8M,Qz &w+!n5*8M,Qj&w &w+!n5*8M,Qj&w +!U+3+!&?-368M,Qz 5 +!U+3+!&?-368M,Qz 5 p)?8+!S+!I)(+!jU p)?8+!S+!I)(+!jU 1C%"36W,)*>89eC<Ie 1C%"36W,)*>89eC<Ie ?-C<+;36%&0 ?-C<+;36%&0 P P I I : : PgN 5,9+h PgN 5,9+h 536 536 k0E;3npE;3n 5 k0E;3npE;3n 5 ;;" #,9+h>) ;;" #,9+h>) # 5,9+h&0 # 5,9+h&0 -1'p8(>;;" #,9+h{5 -1'p8(>;;" #,9+h{5 p J:9M#%S p J:9M#%S ;;" #,9+h>) ;;" #,9+h>) # 5,9+h&U # 5,9+h&U :1E;3n36W{;,9 :1E;3n36W{;,9 >)#,9+h&?-S >)#,9+h&?-S U U 12u&8|E;3ngN5:; 12u&8|E;3ngN5:; ;;" #,9+h>) ;;" #,9+h>) #?-360 #?-360 [...]... tiểu học Điều 5 Tiêu chuẩn 2: Cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên 3 Nhân viên trong trường: a) Có đủ số lượng và đáp ứng yêu cầu về chất lượng theo quy định tại Điều 16 của Điều lệ trường tiểu học; b) Được đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ và đáp ứng yêu cầu các công việc được phân công; c) Được đảm bảo đầy đủ các chế độ chính sách hiện hành Điều 6 Tiêu chuẩn 3: Chương... dưỡng nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ, quản lý giáo dục và học tập nâng cao trình độ lý luận chính trị theo quy định của các cấp uỷ đảng; c) Mỗi học kỳ, rà soát các biện pháp thực hiện bồi dưỡng nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ, quản lý giáo dục và trình độ lý luận chính trị đối với giáo viên và nhân viên Điều 5 Tiêu chuẩn 2: Cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên 2 Giáo viên trong trường:... học cho giáo viên, nhân viên và học sinh; b) Có máy tính phục vụ hiệu quả các hoạt động giáo dục tiểu học và từng bước triển khai nối mạng; c) Giáo viên, nhân viên được tập huấn, hướng dẫn tìm kiếm thông tin trên mạng Điều 6 Tiêu chuẩn 3: Chương trình và các hoạt động giáo dục 6 Mỗi năm học, trường có kế hoạch và biện pháp cải tiến các hoạt động dạy và học để nâng cao chất lượng giáo dục a) Có... học; c) Rà soát, rút kinh nghiệm các biện pháp cải tiến hoạt động dạy và học Điều 7 Tiêu chuẩn 4: Kết quả giáo dục 1 Kết quả đánh giá về học lực của học sinh trong trường ổn định và từng bước được nâng cao a) Mỗi học kỳ, có số liệu thống kê đầy đủ về kết quả học tập của từng lớp và toàn trường theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo; b) Tỷ lệ học sinh được đánh giá có học lực từ trung bình... biển trường, hàng rào bảo vệ (tường xây hoặc hàng rào cây xanh) cao tối thiểu 1,5 m, đảm bảo an toàn và thẩm mỹ); c) Trường có sân chơi, sân tập thể dục và cây bóng mát; khu đất làm sân chơi, bãi tập không dưới 30% diện tích mặt bằng của trường Điều 8 Tiêu chuẩn 5: Tài chính và cơ sở vật chất 5 Có đủ phòng học, đảm bảo đúng quy cách theo quy định tại Điều 43 của Điều lệ trường tiểu học; đảm... 6 Tiêu chuẩn 3: Chương trình và các hoạt động giáo dục 2 Nhà trường xây dựng kế hoạch phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi và triển khai thực hiện hiệu quả a) Có kế hoạch phổ cập giáo dục tiểu học hợp lý; b) Phối hợp với địa phương để thực hiện hiệu quả phổ cập giáo dục tiểu học tại địa phương; c) Mỗi năm học, rà soát các biện pháp triển khai thực hiện phổ cập giáo dục tiểu học Điều 6 Tiêu. .. kỳ thi học sinh giỏi cấp huyện/ quận/ thị xã/ thành phố trở lên Điều 7 Tiêu chuẩn 4: Kết quả giáo dục 2 Kết quả đánh giá về hạnh kiểm của học sinh trong trường ổn định và từng bước được nâng cao a) Mỗi học kỳ, có số liệu thống kê đầy đủ về kết quả xếp loại hạnh kiểm của từng lớp và toàn trường theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo; b) Mỗi năm học, có số học sinh được nhận xét thực... kế hoạch và huy động được các nguồn kinh phí có nguồn gốc hợp pháp để tăng cường cơ sở vật chất phục vụ các hoạt động giáo dục Điều 8 Tiêu chuẩn 5: Tài chính và cơ sở vật chất 4 Trường có khuôn viên riêng biệt, cổng trường, hàng rào bảo vệ, sân chơi, bãi tập phù hợp với điều kiện của địa phương Cụ thể: a) Đảm bảo diện tích mặt bằng xây dựng trường bình quân tối thiểu là 10 m2/1 học sinh... pháp dạy học và tổ chức cho học sinh tham gia các hoạt động tập thể Cụ thể: a) Thực hiện đầy đủ chương trình giáo dục và có kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo; b) Tổ chức hiệu quả cho giáo viên tham gia hội giảng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và tổ chức cho học sinh tham gia hoạt động tập thể ít nhất hai lần trong năm học; c) Hằng tháng, rà soát... quả việc huy động các nguồn lực nhằm tăng cường cơ sở vật chất, phương tiện, thiết bị giáo dục phục vụ các hoạt động giáo dục Điều 8 Tiêu chuẩn 5: Tài chính và cơ sở vật chất 6 Thư viện trường có sách, báo, tài liệu tham khảo và phòng đọc đáp ứng nhu cầu học tập, nghiên cứu của giáo viên, nhân viên và học sinh a) Có sách, báo, tài liệu tham khảo, có phòng đọc với diện tích tối thiểu là 50 . Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học (Q dục trường tiểu